优秀留守儿童主要优秀事迹

第一篇：优秀留守儿童主要优秀事迹

优秀留守儿童主要优秀事迹

新晃二完小

张庭源

我是张庭源，男，现在12岁，新晃二完小学生，六二班学习委员。

时光如流水一般，我六年的小学生活即将画上句号。在这里我深深的感觉自己成长了许多，只有用心去生活才不会遗憾，只有勤奋去学习才不会后悔。校风校纪的熏陶，老师同学的关爱，让我在学业上获得可喜的成绩。

在学习方面，我刻苦努力，上课认真听讲，下课与同学交流讨论，积极帮助同学，我相信帮助别人就是帮助自己，“送人玫瑰，手有余香”。每次的实训，我认真积极对待，听取老师讲的每一个知识点，实训就是综合复习我们学过的知识，因此我从不懈怠，每次都是认真独立完成。最终我在学习上取得了较优异的成绩。

2008-2009学年第一学期获得一等奖，并评为“学习标兵”。

2008-2009学年第二学期获得一等奖，并评为“劳动标兵”。

2009-2010学年第一学期获得二等奖，并评为“三好学生”。

2009-2010学年第一学期获得二等奖，并评为“优秀少先队员”。

在充实的学习时间之余，我积极参加学校举行的各项活动，同时也使自己的事业开阔了很多。如在2009年我们二完小学院春季运动会，我取得男子400米第四的成绩，男子600米接力赛第三的成绩。通过参加活动，不仅培养了我的团队协助精神，还磨练了我的意志。虽然在这些活动中曾失败过，但我认为结果并不是很重要，重要的是在参与这些活动的时候，我结交了一些好朋友，从他们那里学到了很多为人处事的方法，锻炼了自己的能力。

在社会实践方面，我认真对待每一次社会实践机会。2009年我在学校的号召下，积极参加了“慰问敬老远的活动。我们几位同学一起慰问了孤寡老人，关心一下他们的生活及身体状况，给予他们关注与爱心。这次活动使我感受颇深，我们应该为他们奉献一份力量。暑假和寒假的日子里，我投入到社会实践中。我曾经在马路上发传单和老师一起去过地质勘擦单位整理数据和资料等。我真实的感觉到生活的苦累和酸甜。我同时更加理解了爸爸妈妈的辛苦和劳累。在家我喜欢

做家务活整理自己的一切琐事，不让父母费神劳心。我努力刻苦的学习是送给他们最完美的礼物。

我始终怀着一颗感恩的心，感谢祖国，感谢校园，感谢关心教育我的老师朋友。感谢学院丰富多彩的小学生活，让我的每一天精彩充实的度过。感谢每一位老师教导和帮助。没有你们关怀和鼓励，就没有现在成熟理智的我。

虽然我是一名留守儿童，但我不会像其他留守儿童那样感到孤独，寂寞，因为我有许多朋友。我一定要自信，自强，一定要认认真真的学习，去迎接更美好的未来。

第二篇：优秀留守儿童事迹doc

做一棵沐浴阳光，茁壮成长的小树苗

优秀留守未成年人杨豪杰事迹

杨豪杰，今年十三岁，现就读于禅堂中心学校六年级一班。他是个自立自强、孝顺懂事、勤奋好学、乐于助人、多才多艺、乐观开朗的好少年。现在和爷爷奶奶生活在一起。多年来，爸爸妈妈常年在外打工，只有过年时才回来一次，是一个地道的“留守”少年。

一、做生活中的强者

由于奶奶常年多病，家里负担较重，所以他经常告诉自己：要做个自立自强的孩子，不要让妈妈的皱纹生得更快，爸爸的白发长得更多，爷爷的咳嗽声更响。很小的时候他就跟姐姐一起学习做饭、洗衣服、扫地、打水。。。爸爸妈妈每个月都会给他五十块钱零花钱，别小看这五十块钱，他可以做很多事情呢！除了买学习用品，他都偷偷赞起来给奶奶买药，也许对于奶奶的病来说这只是杯水车薪，可他说这比买零食有意义多了。

二、孝敬老人是义务

自从爸爸妈妈外出这几年来，他和爷爷奶奶相依相伴，姐姐在城里上高中，不经常回来。记得有一天夜里，奶奶胃痛得厉害，把他惊醒了，他爬起来到隔壁房间叫醒了爷爷，他说：“怎么办？”爷爷说：“这有什么办法？”他说：“我们去请医生。”于是他陪着爷爷请来了医生，打过针，吃过药，奶奶的病才得到了缓解。搞好学习是重任

作为他——一个“留守”儿童，除了培养独立自理能力外，他把搞好学习当成首要任务。虽然没有家长的辅导，但老师、同学、工具书都是他的良师益友。为此他还发明了“睡前回忆学习法”。白天的时间有时不够用，他就利用晚上睡觉前的时间，回忆或者背诵当天的课程。同学们几乎每天晚上都会听到他口中念念有词，甚至不会背诵老师规定的内容就不睡觉。一份耕耘，一份收获。这几年来，他的学习成绩在班里总是名列前茅，每学期都被评为“三好学生”和“学习标兵”。

三、和别人一样快乐

在别人眼里，“留守”儿童孤独、寂寞，得不到快乐，可他对快乐却有着不同的理解。他每天帮家里做些家务活，减轻爷爷奶奶的负担，这就是他的快乐；每天在学校里学到很多知识，这就是他的快乐；每天能帮助同学们，这就是他的快乐；每隔几天，和在远方打工的妈妈通电话，这就是他的快乐；能站在大大小小的舞台上给大家讲相声，看大家的笑声也是他的快乐;把班务会主持得井井有条，这是他的快乐；每次把自己用心去写、用心去画的获奖作品和小伙伴们分享，这也是他的快乐；每次用激情的演讲去打动评委和同学的时候，他也是快乐的。。。

四、兴趣让生活更精彩

他不但乐观开朗，而且爱好广泛，做什么事情都特别认真，爱动脑。他的课外生活更是多姿多彩。曾经他和其他爱唱歌的孩子一样希望自己能有美妙的歌声，当他发现自己在这方面不太擅长时，就开发自己其他方面的兴趣。上三年级的时候他终于发现自己在画画方面很有天赋，于是一发不可收拾，虚心请教老师，反复练习，越画越好，渐渐成了班里有名的“小画家”。班级和学校的宣传栏里最醒目的地方总有他的作品。为此他还多次积极参加了“建设幸福祖国”绘画比赛，并获得了县级二等奖。除此之外他还在演讲、主持、相声、写作方面很出色。每次学校或班级有活动，他总是积极主动参加主持策划，为此他还多次在校艺术节用相声、主持给大家带来了阵阵欢笑。每次班级活动在他的策划下总是开展得有声有色。因为他刻苦认真的态度，使他在校级多次演讲比赛中频频打动评委和同学，多次获得了一等奖;在“建设幸福祖国”征文比赛中获得了县级三等奖......面对同学们的羡慕和赞美，他总是挠挠头不好意思的说:“这没什么，这只是我的爱好，我做得还不够好。我会更加努力的。”

沐浴在党的阳光下，他像一棵迎风挺立的小树苗，不断地茁壮成长；他自立，自信，乐观、自强，用一颗热忱、善良、乐观的姿态面对生活。世界也因为这样的小树苗而更加多姿多彩。正因为这样，在以后的人生道路上，他和像他一样的好少年们才能成为胸怀梦想，成就梦想的新一代主力军，才能把祖国建设的更加美好，富强。祝福这棵小树苗快乐、幸福成长，早日成为祖国栋梁！

第三篇：优秀留守儿童主要事迹

优秀留守儿童主要事迹

吴长星，男，现年12岁，新晃县二完小学生，六一班班长，是个勤劳俭朴、自立自强、充满爱心、全面发展的女孩。她学习勤奋，刻苦钻研，成绩优异，成为同学们学习的榜样；关心集体，关爱他人，成为同学们学习的典范；热爱劳动、生活俭朴、爱护家人，成为父母夸赞的好孩子；积极参加社会实践，成为人人称赞的小天使。

在家中，是一个孝顺、懂事的好孩子来自矾山镇中的汤雪晴,住在大山脚下,家里有六口人,爷爷奶奶七十多岁了,爸爸妈妈常年在外打工,哥哥在读大学,爷爷是她最尊敬的人,他做豆腐已二十多年了,家中的一块砖一片瓦都是爷爷做豆腐一分一分攒起来的,奶奶身体不好,也是爷爷照顾.她,经常清扫家中卫生,洗碗,洗衣服,给奶奶倒痰盂,洗澡,帮爷爷做豆腐.奶奶疼爱她，怕影响她读书,她耐心地安慰奶奶:奶奶我现在长大了,不会影响学习的，这些事都让爷爷一个人做,我在课堂上读书也不安心呀,再说,爸妈在外打工也不塌实.”在农忙时节，家务劳动就自然落在了这个少年的身上，如煮饭、扫地、喂猪，还要到田间地头帮爷爷干一些农活，尽量减轻爷爷的负担，黝黑的皮肤，以及与一位14岁少年不相称的粗糙的双手就是最好的见证。叔叔家的孩子出生不到一岁，叔叔夫妇也外出务工，汤雪晴又多了一件工作，那就是照看这位小弟弟。有人问他累不累，她总是笑着说：“我是一个大孩子，我应该尽自己的能力帮助爷爷照看好这个家。”她就是这样用自己稚嫩的双手在家中塑造了一个孝顺、懂事的孩子的形象，向自立自强之路迈进。

在学校，是一个品学兼优、全面发展的好学生汤雪晴同学酷爱学习，在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。尤其是她的数学成绩更加突出。课本上的数学知识已经不能满足他好学的头脑，一有时间就会徜徉在更加博大精深、妙趣横生的奥数的天地中！因为，有着虚心好学的求学精神，把战胜学习上的困难看作是最大的快乐！进入初中后，学习更加勤奋，学习成绩一直名列全校前茅，三次考试，数学均取得了满分的良好成绩。她钟爱数学，却从不偏科，在学习上一直追求全面发展，语文、英语、体育、绘画、书法等方面的成绩同样优秀。他组织排练演出的英语情景剧更是风靡校园；作文课上，老师总要把他的习作推荐给全班，甚至作为全年级的范文，他的习作多次发表于校刊上。随着年龄的增长，兴趣越来越广泛，爱好也越来越多。他是学校美术小组、科技小组、写作小组等多个课外兴趣小组的成员之一。

在学校，汤雪晴同学是一道靓丽的风景线。从“校园之声广播站”播音员，到屡次在校演讲比赛中获奖，他成了同学最佩服、最感动的榜样。汤雪晴同学还是学校““文明监督哨”等小组成员。她把每一个课间都充分利用起来，用自己的言行来净化美化校园，使校园里没有了痰迹、灰尘和纸屑，只有歌声、笑声和读书声。在她的带动下，校园里掀起了“讲文明礼貌、做环保新人”的活动高潮。作为一名班长，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，得到了全校的老师和同学的赞赏，大家都夸她有同情心、有爱心。在本学期，她组织“留守生小分队”，在老师的帮助下，开展了多项有益的活动，如关心特困生、帮助社会上的老人等并取得了良好的效果。通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。她衣着朴素，生活节俭，从不乱花一分钱。利用平时捡废品得来的钱和父母给的压岁钱为班级置办图书，在班级办起了一个小图书馆，丰富同学们的课余生活，陶冶同学们的情趣。在他的带动下，同学们都纷纷拿出自己的零花钱，购买图书。现在七（１）班的图书已达两百多本，成了名符其实的小小图书馆。

在社会，是一个充满爱心、人人赞誉的小天使

汤雪晴同学热爱生活，乐观向上，充满爱心。刚上初中，同学们想家严重，尤其一名女同学，在生活、学习和心理上面临许多困难。作为班长的她主动帮助她，了解她的思想和生活情况，经常和她进行沟通交流，并为她辅导功课。使这名同学克服了障碍，找回了往日的自信，很快适应了新的环境，并在学习上取得了很大进步，还光荣地加入了共青团。在做好班级内的实践活动的同时，她还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周五，一起到孤寡老人家里，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。寒假期间，她组织和带领普法小组，宣传法律知识，开展收集易拉罐，回收废电池活动，受到周围广大家长的欢迎和一致好评。汤雪晴关注他人，心系灾区，情牵贫困，奉献爱心。在她幼小的心里埋下的是一颗颗爱的种子，它不断地发芽、开花、结果。去年下半年，在本校借读的一位同学不幸失去了父亲，家中还有70多岁的奶奶卧病在床，汤雪晴了解情况后，自己拿出了所有的零花钱，并积极组织全校学生捐款、捐物。同时还组织同学到其家中慰问、劳动。在汤雪晴的感召下，矾山镇涌现出了一批批“手拉手好伙伴”。汤雪晴同学就是这样用自己的言行表现出了一个当代优秀少年应有的品质和风范，被人们誉为可爱的小天使。

第四篇：优秀留守儿童欧阳灿事迹

优秀留守儿童欧阳灿事迹

在学校，每个人都认识这个长着大眼睛、脸上洋溢着自信的快乐女孩。她叫欧阳灿，在她身上，看不到留守儿童惯有的孤僻和胆怯，更多的是乐观、勤奋、坚强，她多才多艺，乐于助人，德、智、体、美、劳全面发展。她年年被评为学校“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干”。

一、“我学习，我快乐”

欧阳灿每次考试，语文、数学、英语成绩都在95分以上，在全校同年级中一直名列前茅，是个人人羡慕的“特优生”。从上学的第一天开始，她就没有让老师和家长担过心。在学习上，她踏踏实实，勤奋刻苦，“我学习，我快乐!”欧阳灿经常挂在嘴边的一句话。与同龄孩子相比，她显得格外懂事和乖巧。她从小就养成了良好的学习和生活习惯。每天，她主动做好各科的预习;课堂上，总是专心听讲，积极思考和回答老师提出的每一个问题，作业非常认真，字迹端正清楚，从不轻易放过一个错字。碰到难题，及时请教老师和同学，直到弄懂为止。她爱好看书，阅读了大量的报刊，每期的《小学生周报》、《中国少年报》一到，她都抢着看，《十万个为什么》、《格林童话》、《安徒生童话》、《上下五千年》和《故事大王》，也是她爱看的读物。

二、家庭变故让她更坚强

她很小的时候，父母就到上海打工，后因种种原因分开。母亲继续留在上海打工，一直让她跟随外公外婆生活。家庭的变故，不仅没有击垮甜甜，反而使她更加坚强和懂事。为了减轻老人的负担，她六岁就自己洗碗、洗衣、整理房间，八岁就开始做饭。怕远在外地的妈妈担心，她经常主动打电话汇报学习情况，有时还会讲讲身边的趣事，让妈妈开心。

“每个同学都有自己的闪光点，大家应该互相帮助和学习。”欧阳灿真诚地和每位同学交朋友。李志强是班里有名的捣蛋鬼，不仅考试从来没有及格过，还揪女同学辫子，跟男同学打架。欧阳灿决心帮助李志强改掉坏毛病，主动提出将他调到自己座位前面。起初，李志强毫不领情。她默默地以实际行动感化李志强。看到他没有学习用具，欧阳灿主动将自己的借给他用;看到他上课做小动作，就小声提醒他注意听课;课外时间，还主动给他讲解听不懂的地方。在和老师的配合下，李志强不仅学习取得很大进步，还很少违反纪律。

三、做自己生活的小主人

在学校少先队大队辅导员陈朝霞的眼里，欧阳灿是自己的好帮手。学校留守儿童较多，学校就利用下午的大课间开展丰富多彩的活动，让学生快乐、健康地成长。作为学校少先队大队长，乐观开朗的性格，勤奋好学的精神使她在少先队各项活动组织中发挥着积极的作用。在班里，欧阳灿还是班主任的得力助手，帮助老师管好班级，并在学生中起到带动作用。她经常组织同学出黑板报，从确定主题到版面设计，都要查阅大量资料，经常是最后一个离开教室。

欧阳灿自信地说：“我要用自己的笑容去感染和帮助身边的人，做自己生活的小主人。”

第五篇：优秀留守儿童主要事迹杜

优秀留守儿童主要事迹

杜君慧，女，现年11岁。海林市新安中心学校小学部四年一班班长。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。作为一名留守儿童，她能很好的适应独立的生活，在家主动帮助奶奶做家务，坚强的为家撑起一片天。她是一名真正品学兼优的学生。

杜君慧8岁时，她的父母为维持生计外出务工，三年多来只回来过一次，把她交给了年迈的奶奶，由此杜君慧成为现今农村留守儿童中的一员，她早早地懂事了，努力学习，乐于助人，尤其令人感动的是她用稚嫩的肩膀撑起了一个家。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是奶奶的好帮手。放假回家总能看到她帮奶奶洗菜、扫地、做饭。不仅如此，杜君慧还把在学校学到的知识，传授给了奶奶。她教奶奶如何使用家用电器、防盗、防火、防液化气中毒等相关知识。在人们的眼中，她已经是个“小大人”了。

学习上，她求知欲强。课堂上，她听讲十分专心，发言积极，她敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野，增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。有时看了之后，她也会写写自己的心得体会，做读书笔记，从而很很好的巩固自己汲取的知识。平日里，她也积极响应学校的读书倡议活动。正是有了这些书的陶冶，才使她懂得了许多处世做人的道理，提高了分辨真善美、假恶丑的能力，也活跃了思维，开扩了视野，使她成为一个很有思想的人。也正因为此，她说出的一些话富含道理，同学们也都能打心底佩服她。所以

她的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。

杜君慧同学是同学们选出来的班长，虽然外表看起来是副娇小可爱的小女生模样，可是强烈的责任心和出色的管理能力在促使着她恪尽职守，工作上一丝不苟。无论是在家还是在校，她都受着正确思想的教育和熏陶，虽然父母不在身边，作为一名留守儿童，性格活泼开朗的她却像一棵充满生命力的小树苗，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在学校，在同学们的眼中，她就是一名懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总是带头抢脏活、累活干，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊，能够处处以身作则，她上学从不迟到、早退，没有旷课现象，上课专心听讲，认真思考，能够独立完成各科作业，甚至热心的给其他同学解决难题。有时候老师有事离开了教室，她会主动的把班级的纪律管理的井井有条，她就是老师的得力小助手。对于学校开展的一些活动，她能够起到示范引领作用，见到有的同学违反了学校的规定，她敢于上前指正。有时候遇上班上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并且像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小小事化了”的道理。她的大度是班里众所周知的事实，因此也得了个“女宰相”的称号，她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并且能够下决心改正。几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队以及留守儿童的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，杜君慧与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才完成板报。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。

杜君慧同学不仅学习成绩优秀，组织能力强，还乐于助人。她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，杜君慧知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，她总是挺身而出保护他，帮助他。作为留守儿童，杜君慧心地非常善良，而且别的小朋友想家了，她还推心置腹的安慰他们，在这样的小伙伴的帮助下，全班同学都团结在一起，一起开心一起快乐，渐渐地就不觉得孤单了。

我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小姑娘在党的阳光雨点露的滋润下，在留守儿童活动之家这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。