标准化自评员试题

第一篇：标准化自评员试题

企业安全生产标准化考评试题

一、单选题（每题2分，合计50分）

1.实施考评可采取提问、查阅文件和 C、现场检查与抽查等方式。A.查许可，B.查档案，C.记录；

2.考评程序为考评启动、实施考评、B、交换意见。A.外部考评，B.内部评议，C.内部自评；

3.加强对生产现场监督检查，严格查处违章指挥、违规作业、违反 C 的”三违“行为。A.群众纪律，B.操作规程，C.劳动纪律；

4.坚持 C 生产经营，切实加强安全监管，强化企业安全生产主体责任落实和责任追究，促进我国安全生产形势实现根本好转。

A.依法，B.依规，C.依法依规。

5.安全生产监察员执行公务时，应当有两人以上并出示 B。A.有效证件 B.监督执法证件 C.监督证件

6.国家实行生产安全事故 A 制度，依照《安全生产法》和有关法律、法规的规定，追究生产安全事故责任人员的法律责任。

A.责任追究 B.重点打击 C.追究责任 7.安全设施投资 C 纳入工程项目概算。A.不得 B.可以 C.应当

8.《安全生产法》规定，生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和 C。

A.职称 B.学历 C.管理能力

9、《中华人民共和国安全生产法》规定，国家实行生产安全事故 A 制度，依照本法和有关法律、法规的规定，追究生产安全事故责任人员的法律责任。

A、责任追究 B、调查 C、举报 10.A 应持证上岗。

A.特种作业人员 B.新人厂人员 C.转岗员工

11.安全生产监督管理部门对事故隐患和不安全因素，应当责令 A。A.限期整改 B.及时整改 C.改正

12.生产经营单位发生重大生产安全事故时，A 应当立即组织抢救，并不得在事故调查处理期间擅离职守。

A.单位的主要负责人 B.安全管理人员

C.管理人员

13.造成 C 人以上死亡的生产安全事故属于特别重大事故。A.3 B.10 C.30 14.事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于 A 小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。

A.1 B.2 C.3 15.安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门逐级上报事故情况，每级上报的时间不得超过 B 小时。

A.1 B.2 C.3 16.特别重大事故由 A 或者其授权有关部门组织事故调查组进行调查。A.国务院 B.省级 C.市级

17.事故发生单位的 A 和有关人员在事故调查期间不得擅离职守，并应当随时接受事故调查组的询问，如实提供有关情况。

A.负责人 B.法人 C.管理人

18、当前，我国安全生产管理坚持的方针是 A。

A、安全第一，预防为主、综合治理 B、以人为本，安全第一 C、管生产必须管安全

19、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》要求，要进一步规范企业生产经营行为。加强对生产现场监督检查，严格查处 A 的“三违”行为。

A、违章作业、违章指挥、违反劳动纪律 B、违章生产、违章指挥、违反劳动纪律 C、违章作业、违章指挥、违法操作规程 D、违章生产、违章指挥、违法操作规程

20、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》要求，企业要经常开展安全隐患排查，并切实做到整改措施、责任、资金、时限和 C “五到位”。

A、结果 B、地点 C、预案

21、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》要求，强化生产过程管理的领导责任。企业主要负责人和领导班子成员要轮流现场 B。

A、值班 B、带班 C、查岗

22.《山东省安全生产条例》规定，交通运输生产经营单位，从业人员在一千人以上的，应当设置安全生产管理机构，并按不低于从业人员 A 的比例配备专职安全生产管理人员；

A、千分之三 B、千分之五 C、不低于两人

23.企业应根据安全生产法律法规、标准规范，将相关要求及时转化为 C，发放到相关工作岗位，贯彻到各项工作中，并进行培训和考核。

A.法律法规，B.标准规范，C.岗位操作

24.《生产经营单位安全培训规定》，生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员初次培训时间不得少于32学时。每年再培训时间不得少于 A 学时。

A.12 B.16 C.24 25.企业安全生产标准化评审首次会议企业 B 及相关人员必须到场。A.法人 B.主要领导 C.分管领导

二、判断题

1.企业每月至少开展一次安全自查自纠，及时发发安全管理缺陷和漏洞。（√）2.企业安全生产管理文件发布前得到批准，以确保文件是单位的意志。（√）3.评为三级达标企业的考评分数不低于700分。（×）

4.企业的各级管理层不需进行安全生产责任制与权限的培训，只对一线岗位人员培训就可以。（×）

5.《国务院关于进一步加强企业安全生产工作作的通知》，企业要建立完善安全生产动态监控及预警预报体系，每月进行一次安全生产风险分析。（√）

6.企业要健全完善严格的安全生产规章制度，坚持不安全不生产。（√）

7.《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》，强化交通运输企业安全主体责任，可以允许客运车辆挂靠运营。（×）

8.企业根据自身安全生产实际，制定的年度安全生产目标可以低于上级下达的安全控制指标。（×）

9.离岗一年以上重新上岗者，应进行教育培训，经考核合格后，方可上岗工作。（√）10.企业应将适用的安全生产法律法规、标准规范及其他要求及时传达给从业人员。（√）11.企业应根据安全生产法律法规、标准规范，将相关要求及时转化为岗位操作。（√）12.绩效评定每年至少一次，由企业主要负责主持。（√）13.企业要健全完善严格的安全生产规章制度。（√）

14.把符合安全生产标准作为高危行业企业准入的前置条件，实行严格的安全标准核准制度。（√）

15.从事特种作业的人员只要参加培训，即可上岗作业。（×）

16.企业的各级管理层不需进行安全生产责任制培训，只对一线岗位人员培训就可以。（×）17.企业在制定安全目标时可以不必考虑法律法规、标准的要求。（×）

18.企业应建立识别、获取、评审、更新安全生产法律法规与其他要求的管理制度。（√）

19、安全生产标准化工作评定报告完成后，企业安全部门存档保存即可。（×）20.企业对排查的隐患应报单位领导，隐患整改不得影响生产。（×）21.企业要完善操作规程，但不用把安全操作规程发放到岗位。（×）22.开展安全标准化达标是企业的事，与具体岗位工作无关。（×）

23.企业应赋予生产现场带班人员、班组长和调度人员在遇到隐情时第一时间下达停产撤人命令的直接决策权和指挥权。（√）

24.省交通运输厅负责辖区二、三级达标企业的考评工作。（√）

25.企业应建立安全生产责任制，明确各单位、部门和人员的安全生产职责。（√）

第二篇：安全生产标准化自评员试题

自评员培训复习重点

一、填空题。

1、采用适当的方式、方法将适用的法律法规、标准及其他要求及时传达给（相关方）。

2、主要负责人组织制定符合【本企业实际】的文件化的安全（生产方针）和安全（生产目标）。

3、未签订各级组织的安全目标（责任书）扣20分为B级否决项。

4、主要负责人要对领导干部带班负【主要责任】

5、未按有关规定投入（安全生产）费用扣10分是一个否决项，6、企业在进行风险评价时应从影响（人）（设备）和（环境）等三个方面的可能性和严重性进行评价。

7、安全生产规章制度、安全操作规程至少每（3）年评审修订一次。

8、班组安全活动每月不少于（2）次，每次不少于（1）学时。

9、企业的各种安全设施应设（专人）负责管理（定期）检查和维护保养。

10、特种设备的登记标志应置于（设备）的显著位置。

11、企业作业活动中的“三违”指（违章指挥）、（违章作业）、（违反劳动纪律）。

12、企业应建立从业人员（职业健康）监护档案。

二、判断题。

1、从事两种特种作业的人员，只要参加其中一种培训即可上岗从事两种特种作业。（×）

2、从业人员转岗6个月以上应进行车间、班组安全培训教育，经考试合格后，方可从事新岗位工作。（√）

3、安全设施在维修设备不方便时，可以拆除、挪用或弃置。（×）

4、未经培训教育的从业人员或培训考试不合格的不得上岗。（√）

5、高处作业指坠落高度基准面5米以上的作业。（×）

6、企业主要负责人和安全管理人员应经安全生产监督管理部门考试合格，并取得安全资格证书。（√）

7、企业应组织生产安全事故应急演练，并对演练效果进行评估，根据评估结果，修订、完善应急预案改进应急管理工作。（√）

8、有毒作业岗位、高温作业岗位也应进行作业申请、审核、批准。签发作业许可证。（）

9、企业自评时，缺项给满分。（×）

10、企业自评时，未发生项给零分。（）

11、企业应每两年一次对适用的法律法规执行情况进行符合性评审（×）写出评价报告。

12、企业应签订各级组织的安全目标责任书，确定量化的安全目标，并予以考核。（）

13、企业每年对风险评价结果和风险控制效果进行评审或检查。（）

14、企业未制定动火作业管理制度或进入受限空间管理制度，自评时为B级否决项扣40分。（）

15、对在用特殊设备每年检查一次，并保存记录。（）

16、企业应制定关键装置重点部位应急预案，关键装置、重点部位每年进行一次演练。（）

17、未办理检维修前后交付手续为B级要求否决项。（）

18、企业应保持作业环境整洁，消除安全隐患。（）

19、单身职工可就近安排在作业场所居住。（）20、企业应每三年对安全标准化进行自评。（）

21、安全标准化采用计划、实施、检查、改进动态循环、持续改进的管理模式。（）

22、一般要素是指应急预案构成要素中可简写或省略的内容。具体包括应急预案中的编制依据、适用范围、组织机构及职责、信息报告与处理等要素。（）

23、企业主要负责人和安全生产管理人员应具备与本单位所从事的安全生产经营活动相适应的安全管理知识和能力。（）

24、《危险化学品安全标准化通用规范》以承诺、安全方针、目标为核心，以风险管理为基础，强调企业的安全管理意识，将传统的事后处理，转变为事故预防。（）

25、安全标准化的建立过程，包括初始评审、策划、培训、实施、自评、改进与提高等6个阶段。（）

26、企业应急预案的要素评审：是依据国家有关法律法规、《导则》和有关行业规范，从合法性、完整性、针对性、实用性、科学性、操作性和衔接性等方面对应急预案进行评审。（）

27、企业应急预案体系由综合应急预案和专项应急预案两部分构成。（）

28、企业在新建、扩建、改建过程中，承包方施工人员发生事故时，与甲方无关，甲方不需要对其施工过程进行监督。（）

29、易燃易爆场所，不能使用非防爆的电气设备。（）

30、应急预案规定的后期处置主要包括：污染物处理、事故后果影响消除、生产秩序恢复、善后赔偿、抢险过程和应急救援能力评估及应急预案的修订等内容。（）

三、单选题。

1、对本单位安全生产工作全面负责的人是生产经营单位的（）。A、分管安全的负责人 B、安全员 C、主要负责人

2、生产经营单位发生生产安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告（）。A、本单位安全员 B、本单位负责人 C当地安全生产监督管理局

3、《安全生产法》规定的安全生产方针是（）。

A、安全第一、预防为主、综合治理 B、安全为了生产、生产必须安全 C、安全生产人人有责

4、特种作业人员必须经专门的安全作业培训，取得特种作业（）证书，方可上岗作业。A、操作资格 B、安全 C、许可

5、从业人员经过了三级安全培训教育，已能够按岗位操作规程操作，但未遵守操作规程造成事故的行为人应负（）责任。

A、领导 B、管理 C、直接

6、下列关于动火作业证制度说法不正确的是（）

A、在禁火区动火作业应办理“动火安全作业证”严格履行申请审核和批准手续 B、高处动火作业和设备内动火作业除办理“动火安全作业证”外还要办理“高处安全作业证”和“设备内安全作业证”。

C、动火地点和内容变更时应在动火安全作业证上标明即可。

7、危险化学品库房门应采用（）

A、外开 B、内开 C、都可以

8、下面的做法中错误的是（）

A、同车运输氧化剂和还原剂 B、公安机关检查运输的危险化学品 C、车辆熄火装卸危险化学品

9、安全标准化达标证书有效期（）

A、2年 B、3年 C、4年 D、5年

10、企业对各种安全检查所查出的隐患进行原因分析，判定整改措施，及时整改，并对整改情况进行（）

A、监督 B、指导 C、验收

11、重大危险源应登记建档，进行定期检测、评估、监控，并制定（）A、监控措施 B、保护措施 C、应急预案

12、压力表在刻度盘上标出的红线表示（）A、最低工作压力 B、最高工作压力 C、中间工作压力

13、企业新职工的三级安全教育指（）

A、初级、中级、高级 B、省级、市场级、县级 C、厂级、车间级、班组级

14、我国的安全生产法是哪年执行的？（）A 2002年11月1日 B 2003年11月1日 C 2004年05月1日 D 2005年11月1日

15、我国的安全生产基本方针是什么？（）

A 安全第一，预防为主 B 安全第一，预防为主，综合治理 C 安全第一，综合治理 D 安全第一，和谐发展

16、AQ3013-2008是什么规范？（）A 《危险化学品安全标准化规范》

B 《危险化学品从业单位安全标准通用规范》 C 《硫酸安全标准化通用规范》 D 《合成氨安全标准化通用规范》

17、三级教育是针对（）职工的教育。

A 特种岗位 B 新进员工 C 换岗位 D 外来务工

18、安全标准化采用的管理模式是（）

A PDCA B PCD C PACD D PDAC

19、安全标准化的实施应体现（）A 全体员工 B 企业管理层

C 基层从业人员 D 全员、全过程、全方位、全天候 20、企业应签订各部门和各级阶层单位的安全目标责任书，确定安全工作目标，并进行（）A 考核 B 评价 C 验收

21、企业应急预案编制的领导必须是（）安全管理部门的主要负责人。生产技术部门的主要负责人。企业的主要负责人。

22、安全标准化证书有效期（）A 2 B 3 C 1

23、综合应急预案包括几项要素（）

A、4项要素 B、7项要素 C、11项要素

24、安全检查的形式有（）

A、安监部门检查、专家检查、企业检查

B、综合检查、专业检查、季节性检查、节假日检查、日常检查 C、设备检查、卫生检查、安全设施检查

25、生产经营单位应当向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的（）防范措施以及事故应急措施。

A、危险因素 B、事故隐患 C、设备缺陷

四、多选题。

1、企业重大隐患项目做到整改()五到位

A、措施 B、责任 C、资金 D、时限和预案 E.通知

2、风险等级分为（）

A、巨大 B、重大 C、中等 D、可接受 E、轻微

3、制定企业安全检查计划，应明确各种检查的（）A、目的 B、要求 C、内容 D、负责人 E、资金 F、制度

4、企业向安监部门备案的文件（）A、应急救援预案 B、重大危险源 C、重大隐患 D、职业病危害

5、企业在选择风险控制措施时应考虑（）

A、可行性 B、安全性 C、可靠性 D、可操作性

6、危险化学品安全生产标准化范围()A 生产企业 B 使用企业 C 储存企业 D 经营企业

7、安全标准化工作，企业主要负责人应作出（）安全承诺。A 明确 B 公开 C 文件化 D 具体

8、“三违”操作是指（）

A 违章指挥 B 违章操作 C 违反劳动纪律 D 违反规定

9、关键要素是指应急预案构成要素中必须规范的内容，具体包括（）危险源辨识与风险分析 A、组织机构及职责 B、信息报告与处置

C、应急响应程序与处置措施

10、针对可能发生的危险化学品火灾、爆炸和泄漏事故，应从哪些方面制定明确的应急处置措施（）? A、操作措施和工艺流程 B、现场处置和事故控制 C、人员救护和现场恢复

五、简答题

1、简答十二个A级要素。

法律法规和标准2机构和职责3风险管理4管理制度5培训教育6生产设施及工艺安全7作业安全8职业健康9危险化学品管理10事故与应急11检查与自评12本地区的要求

2、九大作业的内容。

厂区断路作业许可证2吊装作业票3动火作业许可证4动土作业许可证5高处作业许可证6进入受限空间作业许可证7临时用电作业票8盲板抽堵作业许可证9施工作业许可证

3、事故四不放过。

4、重大危险源档案的内容。

1辨识分级记录2重大危险源基本特征表3涉及所有化学品安全技术说明书4区域位置图、平面布置图工艺流程图和主要设备一览表5安全管理规章制度及安全操作规定6安全监测监控系统措施说明检测检验结果7事故应急预案 评审 演练计划 和评估报告8安全评估报告或者安全评价报告9关键装置 重点部位的责任人 责任机构名称10场所安全警示标志的设置情况11其他文件资料

5、安全标准化概念？《安全标准化规范》共有几个要素？

是指通过建立安全生产责任制 制定安全管理制度和操作规程 排查治理隐患和监控重大危险源 建立预防机制 规范生产行为 使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求 人机物环处于良好的生产状态，并持续改进 不断加强企业安全生产规范化建设 12A 55B

6、什么是关键装置各重点部位？并有哪些要求？

关键装置是指在易燃 易爆 有毒 有害 易腐蚀 高温 高压 真空 深冷 临氢 氢氧化 等条件下进行工艺操作的生产装置

重点部位 是指 生产 储存 使用易燃易爆 剧毒等危险化学品场所，以及可能形成爆炸 火灾场所的灌区 装卸台 油库 仓库等。

1建立管理制度2建立台账3安全检查和隐患排查4应急预案5检维修制度和日常定期检维修管理6拆除和报废管理

第三篇：标准化学校自评

良垌一中申报广东省义务教育标准化学校复评

自评报告

根据《广东省人民政府教育督导室关于印发广东省义务教育标准化学校督导评估实施办法和评估方案的通知》(粤府教督〔2014〕23号)和湛江市人民政府教育督导室《转发广东省人民政府教育督导室关于做好教育强镇（乡、街道）复评工作的通知》（湛府教督[2017]10号）的精神，结合我校实际，对学校办学条件、学校管理、教育教学等标准化学校建设方面进行了认真细致的自查自评。自评结果如下：

一、学校基本情况

廉江市良垌镇第一初级中学（简称良垌一中）是一所有五十多年历史的初级中学，学校占地63186平方米。学校布局合理、环境清幽，是一个生活、读书的好地方。

良垌一中坚持党的教育方针，坚持“以人为本、坚持素质教育”的理念，按均衡原则分班，开齐课程，开足课时，按规定合理安排进度，不组织任何形式的补课，确保学生有足够的休息时间。良垌一中规范化办学，依法治校，狠抓校容校貌建设，狠抓教育教学管理，取得了可喜的成绩，先后被评为 “廉江市德育示范学校”、“廉江市普法先进单位”、“廉江市文明单位”，并连续七年被评为“廉江市中考先进单位”，得到领导、家长、学生和社会各界的好评。

良垌一中设14个班，学生652人，专任教师77人。学校建有综合楼、学生饭堂、教师宿舍楼、学生宿舍楼。学校办公场所齐备，并建设有24个功能教室。所有这些，为教育教学工作的开展，为 提高教学质量提供了坚实的基础。

良垌一中体育设施完备，建有标准足球场、400米环形跑道、篮球场、排球场、羽毛球场、风雨体育馆，器械场地中单、双杠、爬竿等体育设施一应俱全。这为学生的体育教学和课外活动提供了很多的去处。几年来，良垌一中体育成绩突出，在2015年廉江市中小学生“田径运动会”中荣获中学（乙）组第五名及“体育道德风尚”奖。

良垌一中是全国足球特色学校，拥有完善的足球训练场地以及优质的师资队伍。科学合理的训练，使得无论是男队、女队，都有着较高的技战术水平。在2016年的廉江市“市长杯”青少年校园足球联赛（初中组）决赛阶段的比赛中，良垌一中表现出色，捧起了全市第三名的奖杯；在2016年的湛江市青少年校园足球联赛（初中组）全市总决赛中，良垌一中获得了“体育道德风尚奖”。良垌一中以“足球特色”作为素质教育的重要手段之一，在全体师生中进行推广。足球已经成为良垌一中的一个重要组成部分，学生们也因为足球，更加团结协作、积极进取。

二、自查自评工作情况

我校坚持以评促建，以评促改，评建结合。在自评工作过程中，学校成立了以罗品章校长为组长，领导班子及部分教职工代表参加的自评工作领导小组，并进行了具体分工，通力合作。我校组织全体教职工认真学习了相关文件精神，认真对照义务教育标准化学校督导评估6项一级指标，28项二级指标，结合我校实际情况，开展从上至下的自查自评工作。

我校占地63186平方米，在校学生人数为652人，生均用地面积为96.9平方米。校舍建筑面积为13353平方米，生均校舍建筑面积达到了20.5平方米。我校体育设施完备。建有含400米环形跑道一条的标准足球场一个、篮球场2个、排球场3个、羽毛球场4个、体育活动室一间，还有器械场地，其中单、双杠、爬竿等体育设施一应俱全。体育器材室的体育器材按《广东省义务教育规范化学校建设台账指南》要求进行配置，管理规范严格。

我校设有物理实验室1间、化学实验室1间、生物实验室1间，同时设有相对应的仪器室3间。我校设置普通教室20间，多媒体教室13间，其他各功能场室齐全：音乐教室1间、美术教室1间、计算机教室1间、多功能教室1间、图书室2间、科技活动室1间、体育器材室1间、心理咨询室1间、行政办公室5间、教师办公室3间、会议室1间、文印打字室1间、卫生保健室1间、总务仓库1间、团队室1间、校警值班室1间。我校场室齐备，并安排了专人进行规范的管理，保证了教育教学的正常进行。

网络多媒体方面，我校全面覆盖互联网，500M光纤接入到各课室及功能场室。配置了多媒体教室13间，占总课室数的65%，我校正逐步将全部普通教室建成网络多媒体教室。我校还给每位教师配备一台个人专用计算机，以便教师能够在现代的办公环境下，更好地进行备课、上课。教师普遍利用多媒体平台进行授课，教学效果好。同时，我校还给每百名学生配备了20台教学终端，使得学生始终能够通过网络来帮助学习。

我校的教学仪器设备的品种、规格、数量基本达到国家和省的配备标准，按照《广东省义务教育规范化学校建设台账指南》要 3 求进行配置，能够满足教育教学需要。同时，学校严格执行管理要求，安排专人对教学仪器设备进行科学管理。我校现有藏书31286册，生均图书册数为47.98册；按要求每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%；所藏图书内容广泛多样，涉及方面丰富，能够充分满足学生、教师的实际需要。图书室通过计算机来进行有效管理，大大提升了借阅效率。

我校设14个班，学生652人，平均46.57人每班，没有大班额现象。教职工79人，其中专任教师77人，师生比达到1:8.47。专任教师大专以上学历77人，本科以上学历67人，学历达标率100%，并全部取得相关的任职资格。为了给教师提供更多的提升学习机会，我校严格按照公用经费预算总额的5%以上安排培训经费。教师每年积极参加继续教育，提升自己，每年完成累计不少于12天或72学时的继续教育任务。此外，我校还鼓励教师们走出去，多到外校去观摩学习兄弟学校的先进教学经验，他山之石，可以攻玉，通过多学习别人的先进经验，我校的教学变得更有活力，更有成效。

我校由罗品章同志担任校长职务，邓子奋、全国、宋建光三位同志担任副校长职务。均有正式的任命文件，任职人员学历达标、职称达标，并有相关的培训合格证书。

我校所在地势平缓，校址校舍符合对地震、山体滑坡、泥石流、地质塌裂、暗河、台风、洪涝等自然灾害的防灾避险安全要求。没有高压电线、输油（气）管道穿越或跨越校园。校园及校内建筑周围，并无任何污染源，不存在污染情况。我校还严格执行《义务教育标准化学校安全建设要求》，认真做好校园安防工作。在校园、4 教学楼、食堂等场所安装了视频监控系统，有入侵报警系统，有电子巡查系统，有出入门禁系统；我校安全管理制度齐全，物防设施按要求配置；消防设备充足，档案内容完整；安全疏散通道、安全出口畅通，有应急照明和指示标志；电气线路敷设合理，定期检修。

我校食堂食品安全量化分级达到C级以上要求。能通过自来水和自备水源,并设置开水房向学生提供卫生安全饮用水。学生厕所充足，并有冲水设施；寄宿生宿舍符合安全、卫生、健康标准，消防、报警设施齐全。

我校管理规范，坚持“以人为本、坚持素质教育”的理念，全面推荐依法治校，严格按照上级要求制定各项管理制度，并执行实施。

我校招生实行学生免试就近入学和常态编班，没有重点班、快慢班、特长班、实验班等违法违规行为。课程设置方面，开齐开足国家课程，严格执行省、市教育行政部门规定的课程教学计划。学生作业数量和内容符合国家和省的有关规定，并制定了相关的方案；学校保障学生有足够的休息时间，严禁占用学生课外时间进行各类补课、辅导。

我校教学研究工作扎实开展。不断深化教学改革，探索面向全体学生的高效课堂教学。采用普通话教学，积极探索启发式、探究式、参与式等教学模式，激发学生学习兴趣，培养良好学习习惯。教学效果显著,学校连续七年被评为廉江市中考先进单位。

我校的学生综合素质评价制度完善，采用学业成绩与成长记录相结合的评价方式，完善学生评价档案,科学评价学生的德智体美劳全面发展状况。我校还注重推进学校、家庭、社会的三结合教 5 育，学校成立了家长委员会，加强学校于家长的沟通，动员家长们要重视家庭教育。

我校重视开展阳光体育运动工作，保证学生每天1小时校园体育活动时间。学校每学年秋季都会举行一次学生田径运动会以及文艺周艺术节(含书画展览、文艺晚会等)，通过一系列的活动开展，学生的体艺水平得到提高，校园的氛围更加活跃。

我校实施《国家学生体质健康标准》，建立学生健康管理制度和每年一次学生健康体检制度，做好全体学生体质健康测试并按国家要求上报《标准》测试数据，测试合格率达98%以上，优良率达80%以上并逐年提高。

我校生均公用经费支出水平为1950元每生，达到了省定标准；同时建立了学校的预算管理制度且严格执行。

三、存在问题以及努力方向

近年来，我校全面贯彻党的教育方针，推行素质教育，践行“以人为本，因材施教，以德为纲，依法治校”的办学理念，认真创建义务教育标准化学校，取得了一些成绩。但我们也清醒地看到一些问题须要在今后的工作中认真地加以改进。

存在的问题：

1、由于城市化进程的加快和各种历史原因，造成目前生源素质不高，给学校发展带来一定困难，如何摆脱困境，实现良性循环，还有许多工作要做。

2、未能找到更好的教师激励机制。

3、虽然在教学现代化方面，我们在国家及地方政府的大力支 6 持下，取得了很大的变化，现代化教学开始成为我校的教学常态，但是在资金相对缺乏的情况下，无论是软件硬件，我们还需要做得更多。

4、家长、社会对学校管理的要求越来越高，而我校的各项管理仍未能做到十分完善、到位，以致直接影响了我校的教育教学工作。

努力的方向：

1、努力改善办学条件，提高学校资源利用率。

2、加强师资队伍建设，为教师发展搭建更广阔的平台，促进教师的专业化发展，促进学校可持续发展，实现学生、教师和学校的共同发展。

3、由于学校硬件建设的实际困难，学校将努力争取社会的力量，争取上级领导的支持，使学校在现有基础上再上一个新台阶。

4、在学校的管理建设中，继续坚持依法治校，通过健全的管理制度进行严格管理，在细节上加以深化。确保以过硬的管理，保证教育教学的提高。

5、以标准化建设为契机，加快学校文化建设，充分发挥环境育人的功效。同时在学校各项内涵文化建设上下功夫，使得良垌镇第一初级中学形成有自己特色的整体学校文化，为百姓造福，真正实现教育的均衡发展。

学校的发展离不开政府和教育主管部门的大力支持。离不开广大干部群众的努力拼搏。我们相信，良垌镇第一初级中学一定会抓 住标准化建设的契机，巩固标准化建设的成果，发扬良垌镇第一初级中学人吃苦耐劳的精神，使良垌镇第一初级中学的明天更加美好。

四、自评结果

根据《广东省义务教育标准化学校督导评估方案》各项指标，学校进行实事求是的逐项自查，自查结果是：28项二级指标有0项指标不达标，其中，带“★”的15项指标中有0项不达标。

根据评估标准，我校具备了广东省义务教育标准化学校督导评估验收条件，恳请督导评估组的专家们予以评估验收。

廉江市良垌镇第一初级中学

2017年9月18日

第四篇：标准化自评报告

自 评 报 告

市安监局标准化考评中心：

我公司对照《危化品企业安全生产标准化三级评审通用标准》（AQ3013-2008）和《天津市A类危化品企业安全标准化三级实施指南》，成立了由总经理为组长的自评小组，对公司标准化情况进行自评，现将自评结果汇报如下：

一、公司概况

（一）公司性质

天津北方食品有限公司创建于1993年，是原天津糖精厂与香港捷诚公司合资成立的合资企业，投资528万美元。目前共有员工277人。主要产品有糖精钠、甜蜜素、邻氨基苯甲酸。年产值人民币1.9亿元，年利税2500万元。

（二）地理位置

本项目建设用地位于天津市津南开发区(东区)宝源路42号，占地面积40000平方米。

（三）周边情况

我厂东面为宝源路，西面为聚英路，南面位空地，北面为宏德天津特殊合金有限公司和天津市顺达园工贸有限公司。

（四）危险源与风险分析：

公司的生产单元主要有：一车间、二车间、三车间、新甜蜜素车间、冷冻、泵房、锅炉房、变电室、邻氨车间、污水处理、原料库、液碱罐区、甲乙类罐区、液氯库房等，其中一、二车间、液氯罩棚、新甜蜜素罐区等为重大危险部位。

公司生产工艺流程较为简单，但局部工艺具有易燃、易爆、有毒有害、生产过程连续性强的化工生产特点，主要使用的原材料有苯酐、甲醇、甲苯、氯气、盐酸、液碱、氨水、二氧化硫、环己胺等。

二、安全领导机构及人员设置情况

公司成立了安委会具体负责全公司的安全工作，内设专职安全管理人员6人。为完善标准化的建立，公司成立了由总经理任组长，副总经理为副组长，安全生产部部长、人保部部长、环保部部长、供应部部长、办公室主任为成员的领导小组，具体负责企业的安全生产监督管理及完成上级安全生产工作任务和日常安全生产工作及突发事件的安全处置工作。各车间主任、组长、带班长为成员的安全生产管理小组，各工序都设有安全生产负责人、消防器材负责人，实行“一岗双责”，各车间负责人、组长、带班长、维修人员都是安全生产管理员，形成了一整套的安全生产管理网络体系，保障了职工的人身安全、财产安全，使企业的经济稳步发展。

三、安全生产管理制度及有关规定制定情况

公司建立完善了《安全生产管理制度》、《安全生产责任制》，制定了总经理、副总经理、车间主任、班组长、职工、安全生产《职责》，制定了《安全生产管理目标》《安全教育制度》《安全生产检查制度》等50余项规章制度。在建立健全各项规章制度的同时，我们认真组织各级人员认真学习执行，狠抓制度的落实，形成一种长效机制。

四、安全生产教育培训情况

根据公司的“安全培训计划”，全年分4次对全员进行安全培训教育、生产岗位职工的安全培训教育。对特种作业人员培训根据《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》由上级相关部门培训、考核、发证。对新招聘员工进行了三级安全教育，在分配到车间前由公司安全生产部和人保部组织学习安全生产的法律法规，讲解安全生产的重大意义。介绍厂的布局、设备的状况、危险场所、所用的安全技术、消防知识、劳动卫生防护基本企业安全规章制度和劳动纪律，安全教育考试合格后分配到车间。车间级安全教育由车间安全员负责，介绍车间的概况、生产工艺流程、主要设备的特点、安全生产状况和规章制度、本车间的危险区域，安全、消防两个能力的教育等。车间教育考试合格的员工分配到班组，由班组长负责，介绍本班组的安全生产情况，遵章守纪和岗位安全操作规程，岗位设备的危险点、安全操作技能，安全防护，劳动防护用品的使用，消防知识及应急措施等，安排专人带领进行实际操作。管理人员的安全教育（包括中层以上、车间主任、班组长、安全管理员）由公司统一组织学习《安全生产法》《天津市安全生产条例》《生产安全事故报告和调查处理条例》等法律法规。公司的安全管理、检查监督、事故隐患排查等规定；每年不定期的学习，并在公司召开会议上、生产调度会上、每年的安全活动月中都进行安全生产教育，使每位管理人员深刻的认识到“抓生产，首先抓安全”。安全教育培训、安全检查、安全会议有记录、有计划，提高了全员的安全生产意识，保持无重大安全事故发生，达到了安全生产的目标。

五、设备设施良好，安全运转

（一）设施：公司在关键部位设有有毒有害气体报警器、可燃气体报警器、超温超压报警器、自动连锁断料装置、应急物品柜、灭火器、灭火车、室内外消防栓、自动给氧式呼吸器等安全消防器材。

（二）设备：一条糖精生产线和一条甜蜜素生产线。锅炉、压力容器、安全阀、压力表等每年由质检部门检测，平时认真检查检验，保障了生产的安全。

（三）公司健全了《设备管理制度》《设备维护保养规程》等各项设备管理制度，落实责任，做到了设备的日常维修，保养有计划，加强设备使用全过程中的自查工作，消除隐患，保证了安全运转。

六、安全生产事故及应急管理情况

公司规定了《安全事故应急救援预案》，设有13人的义务消防队，应对突发事故的发生，每年进行一次演练，同时对生产现场的人、机、物、料做了合理安排，制定了《现场管理制度》，实行定置管理，保障安全有序的工作环境，车间的安全通道宽敞，沿通道都设有荧光标志牌，车间设有多处安全出口，标志明显，主要通道设有应急灯，对突发事故的人员疏散，由各车间主任、班组长负责，保证职工的安全。专任负责确保应急器材的性能良好。每年由上级部门进行检查，不断改进，确保了安全生产，防止了重大事故的发生。

七、安全隐患检查、整改情况

公司制定了《安全生产检查制度》公司每星期进行一次副总经理带队的综合安全检查，查出问题，下发“事故隐患整改通知书”，明确整改责任部门，限期整改，下发检查通报。各车间存在问题立即整改，在每月的安全例会上通报，责任部门汇报整改情况。车间班组安全员每月在车间、生产场所对机器设备设施、劳动环境、劳动防护、电力配电、消防设施等方面进行隐患自查，发现隐患立即整改，通过层层检查，层层筛查，确保了安全生产。

八、安全生产责任制奖惩考核情况

为切实加强安全生产工作的责任落实，公司严格按照“抓生产首先抓安全、谁主管谁负责”的原则，公司与各级员工签订《安全生产责任书》，真正把安全生产工作责任到人，工作中严格落实责任追究制，对于因失责而引发的安全生产事故，从严从重处理，年底对各单位的安全生产管理责任执行情况进行综合评价，给予表彰奖励和通报批评或处罚，由于制度严格，措施到位，责任落实，历来未发生安全责任事故。

九、安全操作规程制定情况

各工序、工种，各类设备都制定了安全操作规程，制作成版面挂在各纺部各工序显眼部位，各安全操作规程全面、实用，布置规范标准。

十、自评得分情况

公司根据《危化品企业安全生产标准化三级评审通用标准》和《天津市A类危化品企业安全标准化三级实施指南》自查自评。得分：M1+M2=57.65+39.75=97.4分。

天津北方食品有限公司

2011/01/18

第五篇：标准化自评方案

五大连池市第一中学标准化

学校建设自评报告

为了努力提高办学水平，全面提高教育教学质量，多年来，在上级主管部门的大力支持下，学校的办学环境，教学质量、办学特色全面提升，得到了社会的认可。根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》，对照《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》，结合我校实际情况，对学校办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理等方面进行了认真细致地自查自评。现将我校自查自评情况报告如下：

一、准备阶段

1．学校成立自评领导小组和专项评估小组。领导小组由校级领导组成，由校长任组长，负责组织领导自评工作。成立办学条件、教师队伍、教育教学、学校管理、档案管理五个专项评估小组，负责具体项目的自评工作。

（1）标准化学校建设工作自评领导小组 组 长：石 明 副组长：杨志伟

成 员: 范宝银 刘长武 李 强

（2）标准化学校建设工作五个专项自评小组 办学条件工作自评小组 组 长：石 明

组 员：杨宏伟 路海民 教育教学工作自评小组 组 长：范宝银

组 员：孙茂林 王宝富 刘淑艳 毕明丽 教师队伍工作自评小组 组 长：李 强

成 员：王玉成 孙晓磊 学校管理工作自评小组 组 长：刘长武

成 员：程志国 马洪胤 丰艳波 张 磊 标准化档案建设小组 组 长：李 强

成 员：王玉成 郑 雪

2．学校建立健全自评工作制度，实施督导评估目标责任制，把督导评估指标分解、落实到具体处室和具体人，使每一个处室和每一个教职员工都有相应的指标责任。每学期制定学校自评方案和自评工作计划，并组织实施一次自评工作。自评工作的重点是查摆问题和实施整改。

二、实施阶段

1、组织全校教师学习上级义务教育标准化学校建设工程有关文件精神及学校自评方案。做到提高认识，统一思想，掌握标准，把握要领，规范操作。

2、学校各处室和教师依据相应的责任要求和《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》，广泛收集信息、梳理分析，征求学生、家长、教师及社会对学校标准化建设的意见，将过程性自我评价融入到日常工作中。

3、专项评估小组在各处室和教师自评的基础上，按照整体推进规划，并根据学校标准化建设的计划和具体实施方案，运用《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》实施专项评估。评估实施过程中，采取查阅相关资料、档案、表册，召开各类座谈会，开展各类问卷调查和访谈等方式，对学校的办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理进行实地检查。各专项工作评估组依据《评分办法》评分，并口头及文字反馈意见，综合评定评估结果，并写出专项评估小组自评报告。

4、领导小组按照评估指标要求，审定专项评估小组的自评意见后，对学校整体工作进行全面衡量，综合分析，确定自评结论、自评分数，共４个一级指标，20个二级指标，61个三级指标和131个评估要点。总分值满分为1000分。评估结果为847.5分。

三、工作主要成绩与问题（分值1000分，得分：847.5分）

（一）办学条件的改善，为学生提供了优良的学习环境（分值400分 实得分275得分率为68.7%）

1、学校规模：（分值20分 实得17分）学校现有35 个教学班，（满分8）平均班额为56人。班额大没有达到学校标准化建设标准。（标准50人扣2.5分实际得分9.5）

2、学校设臵：（分值30分 实得26分）

选址：学校按要求依法设臵。网点布局：人口规划、学校规模以学校服务为半径的要求达到要求。

校园周边环境：校园周边无网吧、游戏机室、歌舞厅、台球室、网吧等经营性娱乐场所。

学校功能区域：学校建设规划能够依据规模和需要，做到合理布局，环境优美。

校门口紧邻四道街，交警部门设臵交通安全标志，但没有设臵减速设施，所以该项选址扣除4分。

3、用地面积（分值30分 实得20分）

校园面积：校园占地面积26350㎡，生均13.3㎡，标准要求是生均10--26㎡。

体育用地：现有运动场地面积7200米，生均3.6现有未达到4㎡/生标准扣2分。由于操场面积较小，学校缺少400环形跑道扣4分，没有达到每六个班有一个标准水泥篮球场扣2分，没有劳动见习见场所扣2分，此项扣除10分。

4、校舍面积（分值86分 实得 44分）

标准：5.6--11.4㎡/生，应具备11105㎡，目前学校实有建筑面积学校建筑面积9053㎡，生均仅4.6㎡扣10分。教学及辅助面积：普通教室44个，每个教室使用面积58平方米（标准是使用面积67）不达标扣5分。设有1套理化生实验室，计算机教室，多媒体教室，音乐教室，语音教室，使用面积均达标（标准是24个班级以上应增设1套理化生实验室计，算机教室，语音教室新楼建成后可达到标准）；并且理化生实验室设有仪器室，每间使用面积也均达标；图书室使用面积为58平方米，档案室面积为26平方米，体育器材室15平方米，卫生室面积为26平方米。体育活动室、美术教室面积均不达标，扣该项总分的50%；

学生饮水卫生条件、厕所安全方面需要改善。

5、设施设备（分值142分 实得76分）

校园设施：学校有围墙、校门、校牌、国旗旗杆和升旗台。没有室外宣传栏。教室设施：教室设施基本达标

器材配备：二类标准差距较大扣除50%分 卫生器材、心理辅导室设备没有扣8分。

综合实践教学器材：学校没有开展综合实践活动所需要的场所，没有器材，没有活动基地。扣除10分。

现代信息技术教育装备配备：实现与互联网相连。设施配备不齐，扣除4分

图书数量：标准25册/生，应具备49575册，学校实有1万多册并且过时多数不再适用。扣除4分

6、教育投入（分值92分 实得92分）近三年来，做到“三个增长”，按照国家有关政策合理使用，保证教育经费足额到位，保证校舍和设施设备得到及时维护和增添，保证教育教学需求，确保教师工资按时足额发放。建立贫困学生救助机制，保证学生补助及时公平、公正地发放到贫困生手中。

（二）加强教师队伍建设，为学校的发展奠定了坚实基础。（分值200分，实得分：194分，得分率97%）

1、领导班子（分值60分 实得60分）校领导班子按要求配备指数，并内设机构。设校长1人、书记1人，副校长2人、副书记1人；中层领导12人。校级领导均通过培训并持证上岗，具有教师资格，本科学历和中学中、高级职称，符合任职条件。中层领导具有本科学历和中级以上专业技术职称；建立领导班子岗位责任制，工作中坚持有计划、有布臵、有指导、有检查、有记录、有总结、有反馈、有效果。明确岗位职责，落实管理考评机制，做到分工明确，结构合理，团结协作，有民主平等的交流氛围和科学决策能力，在师生中享有较高威信，群众满意率92%以上。

学校按要求设臵了教导处、政教处、总务处、电教处、科研信息处。机构设臵和领导指数达标。

2、教师队伍（分值140分 实得134分，得分率约96%）学校把教师队伍建设作为办学的永恒主题。各学科专任教师配备齐全，实施教师资格制度和教师聘任制，所聘用教师全部具有国家规定教师资格。教师学历结构符合要求，学 历达标率100%；其中本科学历91人，占教职工总数的83%；中学高级教师31人，占专任教师总数的28%，中级以上教师64人，占专任教师总数的58%；教师职务的学科分布趋于合理。

加强教师队伍管理，建立教师岗位责任制，实行教师聘任制，我们重点在教师中开展了“岗位大练兵”系列活动。教师的综合素质不断提高，在社会上树立教师应有的光辉形象。同时，在教师队伍中树立新的学习理念，构筑终身教育体系，营造“厚德、尚真、博学、善导”的氛围，采取请进来，走出去的办法，为教师创造学习条件和机会，力求使全体教师了解先进的教学理念。例如，我校通过各种途径，在教师中大力宣传学习的重要性，树立终身学习的观念，学习名家名师的教学理念和先进的教学手段。在本校中树立教学骨干，带动全体教师的奋发向上。在教师中形成人人要学习，人人争学习的风气，力争在教学中有突破，形成风格，打造特色。建立师徒帮扶对子，以师带徒，以徒促师，共同学习，携手前进。进一步增强了教师服务意识、管理意识、安全意识、危机意识和特色意识。认真执行《教师教育教学管理量化考评办法》，教务处每学期组织人员对每位任课教师的备课、听课、作业批改、业务学习等情况进行量化评估，并属实地进行记录，学期末进行汇总。同时开展以自评为主，学校领导、同事、家长共同参与的教师发展性评价活动，健全的教职工业务档案，及时属实地记录好教师成长发展的全过程。建立了教师师德考核档案，教师考核合格率达到100%。建立健全了教职工晋职、晋级和奖惩制度。

对教师培训已经初步形成制度，按照要求组织教师定期参加培训和新课程考试，及时提供必要培训经费；做到依法落实教师待遇，维护教师合法权益。

强化师德师风建设，每学期都制定切实可行的师德建设计划，学期末认真总结，学校经常组织教师认真学习《教师职业行为规范“十不准”》、《教师职业道德规范》、《教师法》等，开展自检自查活动，人人写出自检自查报告。坚持师德一票否决制。严格执行教师职业道德规范，引导教师尊重学生人格，平等对待学生，关注学生心理发展特点和个性差异，有效地控制了歧视学生、实施体罚和变相体罚、侮辱学生尊严和侵犯学生合法权益的行为发生。实现了教师统一着正装和顶铃上课，实现了人人想事干，人人能干事，人人干成事的良好局面。治理“三乱”签订包保责任状，建立责任制和承诺制。师德典范不断涌现。通过一系列的师德师风活动的开展，学生、家长和社会对教师的整体状况评价良好，满意率在98%以上。

由于学校在教师自评工作中，广大教师缺乏与专家的联系和沟通的评价机制，扣2分；教职工业务档案建设需要进一步加强，规范化程度欠缺，扣2分；教师培训经费基本能够得到保障，扣2分。

（三）狠抓教育教学，不断提升办学水平（分值250分 实得分240.5得分率96%）

1、办学方向（分值40分 实得38分）

贯彻方针：坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，关爱每一名学生，坚持以人为本，积极倡导“让每一个学生都得到充分发展”的办学理念，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，确立了以“让学生成才，让家长放心，让社会满意”为办学目标，以基础教育课程改革和教学常规管理为抓手，坚定不移地走“文化立校、质量强校、科研兴校、和谐治校”之路，积极构建“平安校园”、“洁美校园”、“书香校园”，形成了“文明向上、勤奋求实”的校风，“敬业爱生、严谨治学”的教风和“文明朴实、博学勤思”的学风。

学校文化：积极开展诗词进校园活动，开展校园艺术节，春秋田径运动会等活动丰富校园生活，使传统的艺术活动得以广泛地开展；在走廊上悬挂名人画像、师生艺术特长作品、温馨提示标语和催人奋进的字牌，营造浓郁的校园文化氛围。但在开展内容丰富形式活泼的校园文化活动需进一步丰富，所以此处扣2分。

依法治教：明确依法办学、科学管理的相关规定、程序和学校制度化管理措施，能够依法维护师生员工的合法权益，无违法现象，无严重违纪现象发生。

自主评估：建立了自主的评估制度，能做到全员参与。按时上报自评报告。

2、德育工作（分值60分 实得58分）

建立了完善的德育工作体系，健全学校德育组织机构和管理机制，做到岗位分工和职责明确。制定切实可行的学期德育工作计划，并按步骤加以实施，取得了良好的效果。加强德育常规工作，坚持以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，开展“文明学校、文明班级、文明学生”系列活动。通过升旗仪式、组织班团队等活动，广泛深入地开展爱国主义、集体主义、民族精神、行为习惯的养成教育，开展文明班级和文明学生的评选活动，使学生文明程度和行为规范合格率明显提升。加强学校与学生家庭、社区联系，构建学校、家庭、社会共同参与的德育工作网络，定期召开家长会，让家长走进学校走进课堂，落实班主任每学期至少家访一次制度。加强德育课程建设，通过课堂教学培养学生珍惜生命、保护环境、关心他人的良好思想、心理品质。学校定期组织学生参加社会实践、义务劳动，对学生进行热爱劳动、艰苦奋斗教育，培养学生热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想感情。学校还通过新生入学的行为训练、校园艺术节、开学典礼、毕业式、足球赛、队列比赛、跳绳比赛，拔河赛等形式开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶了学生的情操，丰富了学生的文化生活。学校还组建了田径运动队、篮球队、舞蹈队、器乐队、美术和围棋等活动小组，为学生的特长发展提供了一定的保证。在德育实践活动上社区服务、公益劳动和适当的生产劳动方面尚需加强（扣2分）；

3、教学工作（分值 90分 实得86分）

学校的教学管理符合国家法律法规和各级行政部门制定的有关管理规定。学校按照国家和省教育行政部门颁布的课程方案，《课程标准》组织教育教学。落实国家、地方和学校三级课程，做到了开齐、开全、开足各类课程，保证学时，配齐专任教师。课程安排管理有总课表、班级课表和作息时间表等。建立健全教学常规管理制度和民主科学的管理机制，重视音、体、美、健康教育等考查学科的教学，加强实验教学和综合实践活动以及信息技术教学。

我校有健全的教学常规管理制度和教学管理机制，定期 进行质量分析会，提高全校教师的质量意识；定期开展教研活动，强化教师研究教学的意识；定期进行集体备课，规范教师的教学行为；定期进行公开课教学，探索教学创新的途径，定期开展百家讲坛、师德演讲，教学联席会、班主任联席会等活动，取得了交流合作提高的预期目标。教师的教学思想稳步提升，新课程教学理念、教学策略不断更新，教学方法更加灵活，教学效果更加显著，定期对教学过程进行检查、分析、调控和改进，切实提高管理水平。学校保证各学科教学质量。

积极稳步地开展好教师岗位大练兵活动，通过集中练兵和自主练兵相结合，形成了在教研开展科研活动，在科研中解决教研问题，有效地发挥了教研组、学习团队的引领作用，教研作用。十一五期间的我校共有区级课题五个，课题的成果有效地促进了我校教育教学工作的开展，达到了预期的效果。我校积极开发和利用校内课程资源，充分发挥了实验室、电教室、微机室、音乐室各类教学设施的作用，充分利用好家庭教育资源和社区教育资源，培养了学生具有社会责任感和对个人的行为负责的意识。教师能引导学生独立思考、自主探究、合作交流、动手实践，充分发挥了学生的主动性、能动性和创造性。非常重视信息技术对教学过程的作用，使各科电教手段得到了合理利用，提高了教学的效果。

学校十分重视体育、卫生、艺术工作，树立健康第一的指导思想，认真执行国家颁布的学校体育、卫生、艺术工作法规。通过体育课、体活课、大课间操保证学生每天1小时的活动时间，关心学生身体健康，每年给学生体检一次。落实常见病、多发病、传染病的预防措施。学校每天组织学生做两次眼保健操，全校《学生体质健康标准》达到合格率95%。实现校内教育资源与社区家庭共享有待提高扣2分。增强学生体质保证学生每天体育活动时间上个别班级做的不好，扣2分。

4、评价考核（分值30分 实得28.5分）

我校自2006年起开展学生综合素质评价工作，建立了《学生成长档案》，重视学生成长。建立评价主体多元、方式方法多样、定性定量结合、科学合理、教师学生能够利用 和可操作性强的评价体系，发展学生潜能，建立自信，促进每名学生在原有基础上不断提高。我校注重过程性评价，评价结果的运用在于帮助学生认识自我、建立自信、促进自身全面发展提高；在于促进教师了解教育教学效果、改进教育教学方法方式，提高教育教学质量，评价结果不作为评价教师和学生的唯一标准，效果较好但真正起到促进学生发展的功能有待提高扣1.5分。我校有科学适用的考试、考核、考察制度和资料。实行每学期期中期末两次考试，不按考试成绩排名次；非毕业年级学生每天书面作业量不超1.5小时，严禁教师采取增加作业量的方式惩罚学生，从而将减负真正落到了实处。

5、普及程度（分值30分 实得30分）学校确保新生入学率达100%。我校始终能从每个学生的发展出发，做好一切工作，保证了每个学生受教育的权利。特别招收残疾青少年入学。根据实际情况制定“控辍”方案，并与每个班主任签定“控辍”责任状，并能针对临时出现的一些状况，适时、及时地召开“控辍”工作会议，议定解决的办法，从而保证了控制在2%以内的辍学率。自建校以来，本学区的适龄青少年都能按要求完成初中教育。

（四）科学的管理，为学校的发展提供了有力保障（分值150分 实得138分，得分率92%）

1、组织管理（分值50分 实得50分）

学校实行校长负责制和教师聘任制，制定中长期发展规划和工作计划。建立校长办公会议制度和教职工大会制度，发挥工会、共青团和学生会在学校工作中的作用。建立健全各部门岗位责任制，完善覆盖所有工作环节的责任体系，做到教研组、办公室以专用教室都有管理制度和责任人。

2、财务管理（分值15分 实得15分）

学校财务管理能够按照义务教育经费保障机制的各项要求，严格执行财务制度，财会账目健全，会计核算准确，经费收支合理，不挤占挪用资金，没有国有资产流失现象。

3、设施设备管理（分值15分 实得13分）学校健全了对教学仪器设备、图书资料、生活卫生设施、安全设施等方面的管理制度并安排专人管理，帐物相符。注 重固定资产管理，学校要求责任人定时检查与维修。由于管理到位，无人为损坏现象的发生。

图书资料人均册数低于国家规定标准，使用效率有待提高，自评扣2分。

4、安全管理（分值30分 实得30分）

学校把安全教育作为学校最重要的工作，做到“警钟常鸣”。遵守安全工作法律、法规和章程，校园安全管理符合《黑龙江省学校环境安全管理条例》等要求，校内各项安全管理制度和安全应急机制健全，预防发生事故。实行安全工作校长负责制，总务和政教人员分别负责安全工作。为了强化平安校园治理，学校各区域全方位安装了监视器，监控楼内外安全状况，效果很好。值日值宿制度落到了实处。学校定期与不定期相结合组织安全检查，及时消除隐患，保证师生安全。开展安全教育周和教育月活动，定期组织安全知识讲座和应急演练，安全教育渗透课堂，培养学生自我保护能力。

5、入学管理（分值10分 实得10分）

学校全面落实素质教育要求，严格执行招生计划和政策，实行常态编班，不设重点班，不违规收、转学生，保证了学生受到公平、公正的教育。

6、学籍管理（分值10分 实得10分）

学校规范学籍管理工作，由专人负责，建立健全了学生学籍管理制度，加大控辍力度，牢固树立留住一个辍学生和培养一个优秀生同等重要的思想，对后进生和边缘生提供有效帮助，并做好家访和思想教育工作，防止学生辍学。

学校加强学籍管理工作，建立建全学生转学、休学、复学、升学制度和学生流动情况报告制度。

7、和谐校园（分值20分 实得10分）

建立积极的校园文化，体现以人为本的理念，全面贯彻党的教育方针，树立正确的教育观、人才观和质量观；实行校务公开，民主管理，维护教职工的合法权益，关心教职工思想和生活状况，充分调动教职工的主动性和创造性。

校园文化建设的深层内涵有待发掘，教师的整体服务意识需加强，教职工的主动性和创造性有待进一步提高，自评 基本达到标准，所以扣10分。

四、评估结果

《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》共４个一级指标，20个二级指标，61个三级指标和131个评估要点。总分值满分为1000分。评估结果为847.5分。其中办学条件275分，队伍戛纳舍184分，教育教学240.5分，学校管理138分。

通过自评，使我们清楚的认识到，学校自评工作是推进标准化学校建设的有效措施，是对标准化学校建设成果认定不可缺少的手段，也是学校查摆问题、整改问题、理清思路、明确发展目标的重要操作平台。学校自评不仅要注重评估结果，更要注重通过自评促进工作发展和变化的过程和幅度，努力激发学校的内在活力，达到不断改进、不断发展的目的。