尊敬的各位领导老师们123

第一篇：尊敬的各位领导老师们123

团委少先队工作计划

一、切实加强少先队的基础建设

1．做好贫困生的工作：贫困生工作是学校团委少先队工作的关键部分，贫困生工作包括全校学生情况调查汇总、一年级和七年级新生情况汇总、贫困生情况调查与汇总、特别贫困学生资料存档以及希望工程结对工作等等，而这些工作纷繁复杂、数据严密，不容懈怠。

2．做好组织发展工作：发展新队员新团员是组织建设的重要工作之一，我校的新队员主要来自二年级的两个班级，根据这一特点，对新队员的入队进行分批审核入选，并且在“10月13日”这一特殊日子举行隆重的新队员入队仪式。新团员来自中学的三个年级,在12月19日之前完成入团仪式, 3．认真做好团组织及少先队大队建设：在组建团干部大队委前，申报的团员队员进行了竞职演讲，并以公开投票选举的形式产生。

4．加强文明礼仪建设：通过规范地举行班会、队会、入队仪式、升旗仪式等，加强团员队员使用团旗、队旗、红领巾、鼓号音乐等特有的礼仪教育。通过检查与监督，学生的文明礼仪方面有了很大程度的提高。

5．加强团委少先队文化宣传建设：在区教育局、区团委的统一安排下，结合学校的整体工作要求，努力地开展我校的团委少先队活动。通过优质选拔等形式，提高队报的质量，丰富了学生的业余文化。并利用橱窗、广播、黑板报、以及宣传版画等资料，对学生进行了扫黑除恶、法制教育、文明礼仪教育、爱国教育、安全教育等中华民族精神的传统教育。

二、开展形式多样的团委少先队活动，让学生在活动中充分得到教育。

1．注重常规教育，抓好学生的“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，通过班会开展“学守则，促规范”等活动，提高了团干部、少先队干部的工作能力。其次通过团委干部、少先队干部组织、带领队员积极开展教育与自我教育活动。

2．从安全教育入手，提高团员队员安全保护意识，加强团员、队员们的责任感。上学期，学校围绕“交通安全”、“消防安全”、“人身安全”等不同主题开展活动，并邀请法制副校长为队员们

做了有关“自护安全”的报告会，从不同层面、不同角度提醒队员加强安全意识，提高自我保护能力。

3．纪念日活动照常开展。团委少先队围绕各种纪念日协助德育处开展相关活动。

4、新学期学校少团委先队活动

9月份进行扫黑除恶、“尊师教育”主题宣传；10月份进行“扫黑除恶、热爱祖国”安全教育主题宣传；11月份开展扫黑除恶“感恩教育”主题活动；12月份开展扫黑除恶“迎新年、庆元旦”主题活动；

团委少先队工作计划

孤竹营子九年一贯制学校

2018.9.1

第二篇：尊敬的各位领导、老师们、同学们：

在2012届学生毕业典礼暨学位授予仪式上的发言

计算机科学与信息技术学院马志强

尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家上午好！

庄重、神圣的毕业典礼意味着今天又有东师学子顺利完成学业，踏上新的人生旅途。在这激动人心的时刻，我非常荣幸作为教师代表，向所有毕业生同学表示衷心的祝贺！祝贺你们向学校、向父母、向老师、向社会，更是向自己交了一份满意的答卷；祝贺你们的人生从此将翻开新的一页，带着在东北师范大学的知识沉淀与能力积累走向新的征程。

同学们，在今天这样一个特殊的日子，老师因为你们的顺利毕业而满怀欣喜，同时也因离别而心有不舍。东北师大的校园留存着你们青春飞扬的身影，东北师大的老师们见证了你们的成长。作为教师，我们与同学们有难以割舍的情谊，我们感动于你们学习的热情和追求梦想的执著，我们欣喜于你们的每一点进步。谢谢同学们几年来带给老师的感动与欣喜，也希望同学们珍惜在东北师大奋斗的美好记忆，记得东北师大永远是你们的精神家园，记得东北师大的教师永远是你们信赖的师长与朋友。

同学们，老师还特别想说的是：今天对你们而言是一个新的起点，希望你们依然保持快乐的心情、拥有健康的体魄、充满前进的力量，在新的平台上不断学习、不断进步、不断成长。

亲爱的同学们，勇敢地踏上新的征程吧，带着东北师大对你们的殷殷祝福，带着老师们对你们的无限牵挂，用你们的智慧与优秀品质去开启新的天地。作为老师，最快乐的事是多多听到你们进步的消息，期待

着你们有更大的作为，期待着你们的捷报频传。最后，祝同学们前程似锦，每个人都有精彩的人生与幸福的明天！

谢谢大家！

第三篇：尊敬的各位领导、老师们：大家晚上好

尊敬的各位领导、老师们：

大家晚上好！

今晚在这里做课改经验交流发言，深感自己底气不足，一是我所任教的班级成绩不是很突出；二是我的课堂教学改革也不是那么令人满意，也存在许多困惑。学校给予我这次机会，是学校领导对我的关心和鼓励，同时也借这个机会说说我在教学改革中的一些做法，仅供交流并请指导。

近几年来，我校一直在进行深入的课堂教学改革。起初认为课改很遥远，只是一种办学方向，后来认为课改就是教学模式一事，形改神不改。通过观摩和学习，然后在课堂教学中去实践和反思，现在深感课改是提高课堂效率的有效途径。下面仅就在课改中“如何开展小组合作学习”谈谈几点做法。

一、设立竞争机制——组织分工，明确职责。

原来是老师讲学生听课后练，学生没自主不创新。现在小组合作学习，稍作注意，我们就会发现相当一部分学生“出工不出力”，主要表现在优秀学生“一统天下”，学困生“袖手旁观”。针对这一现象，我在教学中将学生分组并编号。这样无论提问，还是检查作业时，不用逐一叫学生的名字，可以直接说“请每个小组的第几号来做”，也可以就同一个问题请不同小组的同一编号的学生发言，这样可迅速将问题指向一批学生，并有利于小组的公平竞争。可是时间一长，有些学生就自认为是末等号，不愿意思考，也说不好，无所谓态度。于是，我又进一步明确各自职责，六个成员自由分工依次是组织者、讲解者、检查者、收发者、联络者、协调者。组织者主要是全面负责，领导本组学生比学习、比进步；讲解者主要负责讲解题目，并注重培养自身的讲解能力，便于组与组开展讲题比赛；检查者主要是检查作业及组中各位成员履行职责情况；收发者主要是收发作业；联络者主要是每周至少一次向老师汇报本组本周各成员学习情况；协调者主要负责安排组中的临时事项或协助其他成员完成任务，起调配作用。这样每位学生都有具体职责，愿意做好自己所选的工作，同时也增强小组内每位成员学习的信心。就拿我现在所代的九（3）（4）两班来说，两班人数多，尾巴大，若只靠我找学生了解情况，谈话，时间及精力的确都不够用。通过分组明确职责后，每小组的联络者必须每周抽时间找我反应情况，这样既可全方位了解学生，也可顺便警惕他，同时也扩大了对其他学生针对性的指导，从而改变了老师常找那几个学生了解情况的局限。

二、及时给予评价——有序学习，合作提高。

在课堂教学中，学生先自学，然后在全班交流，主要是“我学会了什么”、“还有哪些困惑”，老师再针对困惑给予点拔、提升，在这个过程中，可以运用评价机制，及时地评出“最佳提问者”和“最佳解疑者”，这样可促进每个组员在合作学习时更用心地去思考，比谁的质疑有意义有价值，谁的解答更充分、更满意，从而让学生保持学习的热情和渴望。随之让学生完成一轮配套的挑战练习或课堂检测，尽可能在课堂内面批面改，落实兵教兵，达到堂堂清。这里往往会出现预习时间和练习时间分配不好的矛盾，这也是我在课堂教学改革中一直存在的困惑。

三、周期反馈小结——人人努力，共同进步。

在落实小组合作学习中，必须以小组为单位总评小结，激发他们的集体荣誉感和责任感。组内实施积分评比，依据日常作业、课堂提问、解题竞赛进行总积分，每周尽可能拿出一节课对本周内小组合作学习进行总结和反思，评出一个先进学习小组和一个后进学习小组，并给后进学习小组指明努力方向。这样捆绑式小结，避免对自尊心较强学生直面批评，达到学生组内自我批评，可促使小组成员互相帮助、共同进步，虽说每一节课都很宝贵，但磨刀不误砍柴工，达到可持续引导学生的努力方向，起到事半功倍的效果。

实践证明课改中学生的学习方式、教师的教学模式都有明显变化。学生在课堂上敢站起来发言的人多了，学生的质疑能力提高了，解疑能力增强了。教师使用自编的《导学案》教学，有更多的时间钻研教材，并趁课改春风，努力探索适合自己且符合班级学生实际情况的教学模式。相信只要本着个人教学特点和学生的实际情况出发进行课堂教学改革，我校课改一定会结出累累硕果。

竹溪县实验中学 付修丽 2011年9月

第四篇：尊敬的各位领导及家长们

尊敬的各位领导及家长们

敬爱的老师

亲爱的同学们

大家上午好！！

男：弹去五月的风尘

女：迎来六月的时光

男；伴着花朵的芬芳

女披着节日的盛装

男 “六一”这个属于我们的节日，又来到了我们的身边

合祝同学们 节日快乐!

男看！张张笑脸，荡起节日的快乐！

女听！阵阵乐曲，扬起节日的风帆！

男在这美好的节日里，我们满心欢喜。

女在这美好的节日里，我们满怀感激，让我们满怀深情地说一声—

合谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈！谢谢你们，敬爱的老师！

男；中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

女；华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝

男；弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物

女；弟子规汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规 家教 之大成男；它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩

女；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香

男；弘扬中华优秀文化

女；打造精彩人生底色

男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“诵读弟子规，传承国学魂”系列活动。女：今天，我们一千五百余名师生，欢聚操场，将以背诵 表演 歌唱等形式演绎中华经典

男：现在我宣布：开原八中小学部“千人诵读弟子规，学子传承国学魂”展示活动，隆重开幕。（鼓掌）

女：首先请李校长致开幕辞。

男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

女：花样的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

男：腹有诗书气自华，经典养育我们的灵魂。

女：让传统文化的种子播撒在我们的心里，传承我们的精神。

男：下面，请我校优秀年轻教师王东东老师和三好学生刘知瑞同学，带领我校一千五百余名师生共同诵读弟 子 规.女指挥六年二班优秀学生冷佳宁大家掌声欢迎！（放音乐）

男我们成长在党的阳光下，幸福安康！

女我们成长在八中的怀抱里，蓬勃向上！

男诵经典美文

女学唱弟子规

男争做有德人

女 我们聆 听着古圣先贤的教诲而感动，男我们沐浴着中华经典的光辉成长。

女弟子规诵读活动在我校开展的有声有色，形式多样。

下面，请欣赏一年部的唱读弟子规表演。大家欢迎！

女父母给了我们生命和无私的爱，我们一定不要忘父母的养育之恩

男弟子规告诉我们----------孝是做人的根本，百善孝为先。

女弟子规告诉我们-----兄弟之间和睦相处，就是在尽孝。

男弟子规还告诉我们----兄弟之间，长幼之间要讲究礼节，礼貌。

女弟子规还告诉我们要 慎言慎行、诚信仁爱，并身体力行，加强自己的道德素质修养。男下面，请二年部为我们演绎弟子规。掌声欢迎！

男《弟子规》是清代学者李毓秀写的蒙学名篇，是人们的生活规范。

女它是依据中国大思想家孔子的教诲编写成，是儒家的基础。

男 《弟子规》是一本既古老、又时尚的读物。它是我们日常生活中最好的老师，女告诉我们许多道理，带领我们领略人生的真谛，男它规范我们做人的准则，指明我们做人的方向。

女下面请看三年部的集体表演。

女 反复诵读那质朴的古训，不禁使我们心胸豁然开朗，男 在潜移默化中，似乎拉近了我们与圣贤的距离。

女：好习惯受用一生，好习惯成就梦想

男：弟子规教育我们应怎样严格要求自己，养成良好的行为习惯。

请欣赏四年部的快板表演。

男弟子规廖廖1080个字，就把人类社会所提倡的、反对的，遵道的、违德的讲得明明白白清清楚楚，内涵丰富。

女 《弟子规》本身就是“道”是“德”。所以要牢记《弟子规》，并用它来要求自己、检查自己、反省自己。

男：诚信是立身之本，诚信是中华民族的美德

女：一个人要言而有信，做到言必信、行必果

女：请欣赏五年部的扇子表演。

男《弟子规》教人向善，培养人的品行。

女目的是让人活得有意义，我们从《弟子规》学到了做人的智慧。

男：《弟子规》让我们明白了为人处事的道理。

女：《弟子规》让我们心中怀有“善”念。

让我们树立了自己正确的人生观，明确了做人的本份。

男让我们学会快乐地生活，构造幸福人生。

女：请欣赏六年部的扇子表演!

结束语 ：

男：《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。

男：诵读《弟子规》，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读《弟子规》，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男 下面请校长宣布在我校传承国学系列活动中获奖的班级和学生名单，大家掌声欢迎！女 请各班派代表到前面来，请获奖同学到前面来。

请校长，主任为获奖班级和学生颁发奖状！

让我们以热烈的掌声向获奖的班级和学生表示祝贺！

男：同学们，今天，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。

从中可以看出同学们对《弟子规》的虔诚与热爱。

女合：同学们，让《弟子规》伴随我们的小学时光，伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。

男合：开原八中小学部千人诵唱《弟子规》汇报演出到此结束，再见！

第五篇：尊敬的院领导及各位同事们

尊敬的院领导及各位同事们：

2011年本人继续负责口腔科的诊疗工作同时兼公工卫生等工作，一年来，在院领导的正确领导和同事们的支持帮助下，本人忠实履行一名基层医生的职责，努力提高自身业务及综合素质，踏踏实实工作，现述职如下：

一年来，能够积极参加医院组织的各项学习活动，加强政治业务学习，不断提高自身素质，通过开展“三好一满意”活动，我进一步提高思想，端正工作态度，为前来就诊的患者得到满意的服务。在医院老党员同志的帮助下，我进一步提高思想认识，于今天7月通过大会表决，光荣的成为一名正式党员。

一年来本人遵守医院的各项规章制度，严格要求自已，认真，热情诊治每一位患者，2011年我主要从事口腔科诊疗工作，在工作中能够细心，热心并且有耐心的对待前来就诊的患者，急病人所急，痛病人所痛，得到了广大患者的认可和好评。2011年我负责公工卫生慢性病管理工作，在院领导的支持下全面完成了各项任务，2011年我兼任放射科工作，在朱大夫的指导和帮助下诊治了一定数量的患者，同时也提高了自已投照和阅片能力。2011年在吕院长的安排和帮助下，按照“开展创先争优”和“民主评议政风行风工作”的文件精神，圆满完成各项要求。

一年来我虽取得了一定的成就，但存在的问题也很多，我将在今后的工作中克服、改正。最后感谢一年来给我信任和帮助的院领导和同事们。