专业技术职称申报表

第一篇：专业技术职称申报表

机关思想作风纪律整顿活动自查报告

发布日期：2011-9-27 8:01:04 浏览次数: 4211

一、参加机关思想作风教纪律整顿活动情况。

自我镇开展机关思想作风纪律整顿活动以来，我镇党委严格按照市委的统一安排部署，积极组织全体机关干部参加学习，做好调查研究，做好学习笔记。除了集体学习外，还要求干部个人自学。学习之后，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，及时组织机关干部会议要求机关干部对照要求，通过召开座谈会、谈心交流、发放调查问卷等方式，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。同时，严明机关干部工作纪律，并且努力从自身做起、做点滴做起。积极配合领导班子做好本单位的思想作风建设，努力把我镇机关变成合格的服务部门，努力使本单位成为高效、廉洁、勤政、开拓型的部门。

二、自查自纠中存在的问题

1、政治学习不够，学习标准不高。平时只满足于市委、党委组织的会议，或者是党组织要求的会议，很少能够组织职工参加理论学习，更不用提自学了，特别是对党的十七大以来的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单、表面，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

3、自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度的高度，思考问题，处理矛盾。作为培训中心没有很好地发挥参谋、助手作用，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待领导批示。

三、问题产生的原因

经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的：

一是思想观念比较陈旧。由于未能及时的研究吃透党的有关会议精神，因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现理想信念有所动摇，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降，争先意识不强的情况，没能及时分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。

二是认识上存在偏差。到单位工作以来，对工作的基本内容已比较熟悉，认为工作做好了就行了，多做了也成也不会有人表扬。工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到基层工作太辛苦，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。

四、整改措施和努力方向

针对在工作中存在种种问题，我们将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付的任务，保持昂扬向上的精神状态，对工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强理论学习，提高政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我要及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力；要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。

3、加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力；加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。把个人的追求融入到党的事业的需要中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立党员干部良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

第二篇：专业技术职称管理办法

职称管理办法

第一章 总则

第一条 为了建立具有竞争激励机制的科学的职称管理体制，完善专业技术职务聘用制度，鼓励多出成果，多出人才，促进科技进步与发展，根据国家及有关规定，结合公司实际，特制定本办法。

第二条 本办法包括：管理组织机构、认定（确认）、外语考试要求、计算机水平考试要求、评审程序、考核等内容。

第三条 适用范围：甘肃电投辰旭投资开发有限责任公司。

第二章 管理组织机构

第四条 公司设立专业技术资格管理领导小组，负责本公司专业技术资格认定(确认)、评审、聘任、考核以及职称管理工作。

第三章 认定（确认）

第五条 适用资格认定的范围

（一）国家承认的大、中专院校毕业学历（含后续学历）人员；

（二）具有以上学历且在专业技术管理岗位或重要技术岗位工作的人员。第六条 国家承认的大、中专院校毕业学历（含后续学历），专业对口人员直接认定专业技术资格的基本条件：

（一）员级：

中专毕业后，从事本专业技术工作满一年。

（二）助理级认定如下：

1、中专毕业后，从事员级专业技术工作满四年；

2、大学专科毕业后，从事本专业技术工作满三年；

3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作满一年。

（三）中级认定如下：

1、获得硕士学位后，从事本专业技术工作满两年；

2、获得博士学位。

（四）副高级认定：

博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前。第七条 国家承认的大、中专院校毕业学历（含后续学历），专业不对口人员直接认定专业技术资格的基本条件：

（一）经济、会计、审计、统计等国家已开考的系列，必须参加由国家统一组织的专业技术资格考试，取得国家（或省内）有效资格后，方可确认其技术资格。

（二）对于取得非理工科学历（含后续学历），从事工程技术工作认定初级技术资格，按以下规定执行：

1、员级认定如下：

（1）中专毕业后，从事专业技术工作满三年；（2）大学专科毕业后，从事专业技术工作满三年；

2、助理级认定如下：

（1）中专毕业后，任员级资格满四年；

（2）大学专科毕业后，任员级资格二年或工作满五年；（3）大学本科毕业后，从事本专业技术工作满三年。

（三）对于政工、档案、图书资料三个社会科学系列，不要求所学专业和所从事专业完全对口，认定相应资格的年限与专业对口人员的规定相同。

第八条 适用资格确认的范围

（一）通过参加全国考试取得的专业技术资格（含经济、会计、审计、统计和计算机软件中级及以下资格）。

（二）通过参加全国考试取得的从业资格、职业资格及执业资格。

（三）电力系统外招聘人员和军队转业人员在原单位取得的专业技术资格。第九条 确认技术资格的基本条件：

（一）参加国家职称考试，取得的专业技术职称资格，必须符合报考人事部规定的全国专业技术资格考试的申报条件，对于不符合国家人事部统一规定的报考条件，但已经取得了专业技术资格或执业资格证书者，待符合报考条件后上报确认。

（二）电力系统外招聘人员（包括军队转业人员）原评审取得的资格，符合国家专业技术资格评审申报条件的方可确认。

（三）参加国家执业资格考试，取得的执业资格，必须参加全国职称外语等级考试和国家电力公司或甘肃省职改办组织的职称计算机考试，成绩达到规定的要求，经公司确认发文后，方可根据岗位设置，聘任相对应专业的专业技术职务。

第十条 公司认定（确认）的权限

（一）各专业系列（国家开考的专业系列除外）取得硕士学位认定中级专业技术资格或

各专业系列（国家开考的专业系列除外）认定初级专业技术资格；

（二）参加全国考试取得国家有效或省内有效的初、中级技术资格；

（三）参加全国考试取得的初、中级执业资格；

（四）电力系统外招聘人员和军队转业人员需确认的技术资格。

第十一条 认定和确认人员的考核

（一）公司专业技术资格认定（确认）考核领导小组负责对认定和确认人员的考核，考核工作应坚持公开、公正、公平的原则，以德能勤绩为考核的主要内容，以定量和定性相结合的方式进行。

（二）对后续学历专业不对口人员和取得专业证书人员，认定初级专业技术资格，必须组织专业理论考试，考试不及格者不予认定。

第十二条 认定或确认应提交的材料

（一）相同材料：

1、“学历证书”复印件1份；

2、“资格证书”复印件1份；

3、《专业技术资格认定（确认）表》（一式2份）；

4、记录本人亲自从事过的《专业技术工作总结》1份；

（二）不同材料：

1、对后续学历专业不对口人员和取得专业证书人员的定性定量考核材料。

2、认定中级技术资格提供计算机合格证原件（外语只做参考）。

3、从电力系统外招聘人员确认技术资格需原工作单位评审的专业技术档案。

（三）参加全国考试取得职称资格确认需提供《国家资格证书审批表》或《甘肃省内资格证书审批表》。

（四）参加全国考试取得执业资格确认需提供《国家资格证书审批表》或《甘肃省内资格证书审批表》和外语、计算机考试合格证原件。

第十三条 为鼓励员工积极向上，不断提高业务水平和技术能力，自行参加社会类考试取得相应从业资格、职业资格、执业资格的，凭所取得的有效证书及正规发票，公司予以报销报考及取证相关费用，并给予适当的奖励。

第四章 外语考试要求

第十四条 电力系统的专业技术人员一律参加人事部组织的、所在地人事职改部门或考试中心承办的全国职称外语等级考试。

第十五条 外语等级划分及适用范围

（一）取得“终身有效”及A级合格证书，适用于申报高级工程师和其它系列正高级资格。

（二）取得B级合格证书，适用于申报工程师和其它系列副高级资格。

（三）取得C级合格证书，适用于申报除工程师之外其它系列中级资格。

第十六条 申报（报名）时必须提供国家人事部统一印制的“全国职称外语等级考试合格证书”或省职称考试中心统一颁发的当年有效的“甘肃省职称外语考试合格证书”。

第十七条 外语免试条件及范围

（一）外语考试年年底前男同志年满55周岁、女同志年满50周岁。

（二）1977年底前参加工作，申报政工资格。

（三）取得外语专业大学专科及以上学历。

（四）取得大学外语六级考试合格证或获得硕士学位申报中级资格、获得博士学位申报正、副高级资格。

（五）连续在国外工作、学习二年以上（需提供证明材料）。

（六）参加“全国工商企业出国培训备选人员外语考试”合格人员（需提供证明材料）。第十八条 参加全国考试的经济、会计（审计）、统计、计算机软件中级资格，外语要求按人事部和省职改办规定执行。

第五章 计算机水平考试要求

第十九条 电力系统专业技术人员计算机水平考试，既是评定专业技术资格的申报条件之一，又要达到普及和提高专业技术人员计算机水平的目的。因此，要加强培训工作，提高专业技术人员熟练掌握和使用计算机的能力。

第二十条 计算机考试模块按照电力系统规定执行。

第二十一条 凡申报高、中级专业技术资格的人员，一律按照电力系统的要求考取计算机模块。

第二十二条 计算机免试条件及范围

（一）1970年底以前参加工作。

（二）取得计算机专业大学专科及以上学历。

（三）申报卫生系列、普教、幼教系列资格。第二十三条 参加全国考试的经济、会计（审计）、统计等中级资格，计算机要求按人事部和省职改办规定执行。

第六章 评审程序

第二十四条 所有的认定、确认和评审均依照以下程序办理。

（一）本人申请。申请人填写专业技术职称申请表，主要填写近3年能反映本人业务水平的工作总结、技术报告、论文、译文等资料。

（二）部门推荐。部门主管应对申请人材料审查，填写部门意见。

（三）材料审核。公司专业技术职称领导小组审核上报材料，鉴别其真实性、合理性，对保密材料进行妥善处理。

（四）评审。公司填写评审意见。

（五）报批。在公司权限范围内的评审结果，上报上级主管部门备案；在公司权限外的职称申请，提出推荐意见，呈报上级主管部门评审。

（六）颁发证件。

1、由电投洮河水电开发有限公司直接认定为员级、助理级、中级及副高级专业技术资格者，其资格证书由公司核发，并盖本限公司公章。

2、审批确认资格的人员不再核发《专业技术资格证书》。

3、报审资格由审批单位核发《专业技术资格证书》、《技术等级证书》。

第七章 考核

第二十五条 考核范围：受聘的各系列各层次专业技术人员。

第二十六条 技术人员的考核方式主要采用考核及聘期届满考核。考核是对专业技术人员一年来履行岗位职责情况的考核，一般在次年3月份前完成；聘期届满考核是对受聘专业技术人员聘期内履行岗位职责情况进行全面考核，一般在届满前三个月完成。

第二十七条 考核的主要内容：

(一)思想品德。包括政治思想表现、事业心、责任心、职业道德、团结协作精神及工作态度等。

(二)业务技术水平能力：包括专业技术理论知识，业务知识、履行岗位职责能力和业务水平、新技术的推广、应用，技术及经营管理能力，解决疑难问题的能力等。

(三)勤奋程度：包括勤奋好学、钻研业务和出勤等。

(四)工作业绩：包括本职工作任务的完成(工作数量与质量)，在科技成果、技术改造、技术进步和业务管理工作中所起的作用。

第二十八条 考核的基本程序：

(一)、聘用期届满考核是对受聘专业技术人员一年内或聘期内履行岗位职责情况进行的考核。考核以部门为单位，以部门主要负责人为主组成考核小组。

(二)个人述职：高级专业技术人员提交书面述职报告并在考核小组会上述职，中、初级专业技术人员不述职。被考核者写出个人工作总结或述职报告，并由部门负责人写出公正、客观的意见。

(三)确定考核等级：受聘专业技术人员应如实填写考核表及聘用期届满专业技术人员聘用、考核登记表。考核小组在听取其述职的基础上根据《专业技术人员考核评分表》，对其进行定量测评打分。考核组在全面评价或定量计分的基础上，给被考核人写出评语，提出考核等级意见。

(四)反馈：考核小组在听取述职或审阅考核表后，根据考核内容及被考核人的实绩进行定量测评打分，在此基础上，填写考核等级及考核意见，将考核结果反馈被考核人并及时上报人力资源部。

(五)人力资源部为考核归口管理部门，负责考核工作的计划安排，指导、检查考核工作。(六)填写签定：人力资源部对上报的考核结果，负责审定、综合平衡及最终结果的填写工作。将考核意见及等级填入《甘肃电投辰旭投资开发有限责任公司专业技术人员考核登记表》

(七)人力资源部对考核形成的资料及时收集、整理并按要求归档。

第二十九条 考核结果:及届满考核结果分为四个等级：优秀、称职、基本称职、不称职。

（一）优秀：考核期内出色地履行岗位职责，完成聘用期目标，工作成绩突出，收效显著。定量测评打分在90分及以上。优秀人数原则上不超过同级专业人员的10％。

（二）称职：考核期内能够履行岗位职责，取得了一定的工作成绩，效果较好。定量测评打分在89—75分之间。

（三）基本称职：考核期内基本履行了岗位职责，工作能力一般，业务技术水平较低。定量测评打分在74—60分之间。

（四）不称职：考核期内未能履行岗位职责，无故完不成工作任务，或发生安全责任事故。定量测评打分在60分以下。

第三十条 考核中取得优秀的人数原则不超过同级专业人员的10%，对获得省部级及以上科技进步奖的主要贡献者，其获奖当年的考核成绩不受比例限制，可直接定为优秀。

第三十一条 在聘用期内，考核被评为优秀者，下届直接续聘；考核有两次被评为基本称职者，下届聘用时可以缓聘或高职低聘；有一次不称职者或连续两年考核为“基

第三篇：专业技术职称评聘

专业技术职称评聘

根据上海市职改办[1999]52号文件及11号文件规定，（无上级主管单位）2000年技术职称聘用、评审工作将按以下规定实施进行。

一． 初级职称

1、工程类：中专毕业，从事本专业见习一年期满，可聘任“技术员”；大专毕业，工作满三年、本科毕业，见习一 年期满可聘任“助理工程师”。（聘书及备案表统一由单 位到人事局或市人才服务中心申领购买）

2、经济类：以上年限条件不变，（会计、审计、统计、经、国际商务、船舶技术）到期参加国家统考。统一发证。

二．中级职称（工程师、经济师）

1、工程类：大专、本科学历，从事本专业工作并已领取助理级证书或聘书4年后，已通过外语B级、职称计算机考试，可向我人才中心申报、领表格，参加中级职称评审。（由市评委统一发证）硕士学位获得者，从事本专业工作三年、博士学位获得者，可直接聘任中级职务。（聘书及备案表统一由单位前来人才中心申领购买）

2、经济类：以上年限条件不变，（会计、审计、统计、经 济、商务、船舶技术）到期参加国家统考。统一发证。

三．高级职称（高级工程师、高级经济师）

1、工程类：本科以上学历，从事本专业工作并已领取中级职称证书5年，通过外语A级、职称计算机考试后可向我人才中心申报、领表格，参加高级职称评审。

2、经济类：本科以上学历，（会计、审计、统计、经济、国际商务、船舶技术）从事本专业工作并已领取中级职称可向证书5年以上，通过外语B级、职称计算机考试后才中心申报、领表格，参加高级职称审定。

3、复合评审：调入本市工作的专业技术人员，由单位提供正式调入手续批件、原评审申报表、原高级资格证书、2寸照片一张，高级职称申报表（到人才市场领），外语、职称计算机可免考，向市人才市场申报高级职称资格复审。（两院院士、博士学位、科研院所、部队、高级资格证书、不需相应评委复评，只要向市人才市场申报送市职改办调证，申报材料基本相同。）

上海市（无上级主管单位）高级职称申报受理点：

1.上海市人才服务中心 浦东商城路660号 电话：58319069

2.上海市人才服务中心 中山西路620号 电话：62337211

3.上海市人事局业务受理处 大木桥路123号 电话：64045568

注：如本人人事档案存放在街道，将被视作待业人员，不能参加职称评审。

第四篇：专业技术职称管理办法

职称管理办法

第一章 总则

第一条 为了建立具有竞争激励机制的科学的职称管理体制，完善专业技术职务聘用制度，鼓励多出成果，多出人才，促进科技进步与发展，根据国家及有关规定，结合公司实际，特制定本办法。

第二条 本办法包括：管理组织机构、认定（确认）、外语考试要求、计算机水平考试要求、评审程序、考核等内容。

第三条 适用范围：甘肃电投辰旭投资开发有限责任公司。

第二章 管理组织机构

第四条 公司设立专业技术资格管理领导小组，负责本公司专业技术资格认定(确认)、评审、聘任、考核以及职称管理工作。

第三章 认定（确认）

第五条 适用资格认定的范围

（一）国家承认的大、中专院校毕业学历（含后续学历）人员；

（二）具有以上学历且在专业技术管理岗位或重要技术岗位工作的人员。

第六条 国家承认的大、中专院校毕业学历（含后续学历），专业对口人员直接认定专业技术资格的基本条件：

（一）员级：

中专毕业后，从事本专业技术工作满一年。

（二）助理级认定如下：

1、中专毕业后，从事员级专业技术工作满四年；

2、大学专科毕业后，从事本专业技术工作满三年；

3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作满一年。

（三）中级认定如下：

1、获得硕士学位后，从事本专业技术工作满两年；

2、获得博士学位。

（四）副高级认定：

博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前。第七条 国家承认的大、中专院校毕业学历（含后续学历），专业不对口人员直接认定专业技术资格的基本条件：

（一）经济、会计、审计、统计等国家已开考的系列，必须参加由国家统一组织的专业技术资格考试，取得国家（或省内）有效资格后，方可确认其技术资格。

（二）对于取得非理工科学历（含后续学历），从事工程技术工作认定初级技术资格，按以下规定执行：

1、员级认定如下：

（1）中专毕业后，从事专业技术工作满三年；（2）大学专科毕业后，从事专业技术工作满三年；

2、助理级认定如下：（1）中专毕业后，任员级资格满四年；

（2）大学专科毕业后，任员级资格二年或工作满五年；（3）大学本科毕业后，从事本专业技术工作满三年。

（三）对于政工、档案、图书资料三个社会科学系列，不要求所学专业和所从事专业完全对口，认定相应资格的年限与专业对口人员的规定相同。

第八条 适用资格确认的范围

（一）通过参加全国考试取得的专业技术资格（含经济、会计、审计、统计和计算机软件中级及以下资格）。

（二）通过参加全国考试取得的从业资格、职业资格及执业资格。

（三）电力系统外招聘人员和军队转业人员在原单位取得的专业技术资格。

第九条 确认技术资格的基本条件：

（一）参加国家职称考试，取得的专业技术职称资格，必须符合报考人事部规定的全国专业技术资格考试的申报条件，对于不符合国家人事部统一规定的报考条件，但已经取得了专业技术资格或执业资格证书者，待符合报考条件后上报确认。

（二）电力系统外招聘人员（包括军队转业人员）原评审取得的资格，符合国家专业技术资格评审申报条件的方可确认。

（三）参加国家执业资格考试，取得的执业资格，必须参加全国职称外语等级考试和国家电力公司或甘肃省职改办组织的 职称计算机考试，成绩达到规定的要求，经公司确认发文后，方可根据岗位设置，聘任相对应专业的专业技术职务。

第十条 公司认定（确认）的权限

（一）各专业系列（国家开考的专业系列除外）取得硕士学位认定中级专业技术资格或各专业系列（国家开考的专业系列除外）认定初级专业技术资格；

（二）参加全国考试取得国家有效或省内有效的初、中级技术资格；

（三）参加全国考试取得的初、中级执业资格；

（四）电力系统外招聘人员和军队转业人员需确认的技术资格。

第十一条 认定和确认人员的考核

（一）公司专业技术资格认定（确认）考核领导小组负责对认定和确认人员的考核，考核工作应坚持公开、公正、公平的原则，以德能勤绩为考核的主要内容，以定量和定性相结合的方式进行。

（二）对后续学历专业不对口人员和取得专业证书人员，认定初级专业技术资格，必须组织专业理论考试，考试不及格者不予认定。

第十二条 认定或确认应提交的材料

（一）相同材料：

1、“学历证书”复印件1份；

2、“资格证书”复印件1份；

3、《专业技术资格认定（确认）表》（一式2份）；

4、记录本人亲自从事过的《专业技术工作总结》1份；

（二）不同材料：

1、对后续学历专业不对口人员和取得专业证书人员的定性定量考核材料。

2、认定中级技术资格提供计算机合格证原件（外语只做参考）。

3、从电力系统外招聘人员确认技术资格需原工作单位评审的专业技术档案。

（三）参加全国考试取得职称资格确认需提供《国家资格证书审批表》或《甘肃省内资格证书审批表》。

（四）参加全国考试取得执业资格确认需提供《国家资格证书审批表》或《甘肃省内资格证书审批表》和外语、计算机考试合格证原件。

第十三条 为鼓励员工积极向上，不断提高业务水平和技术能力，自行参加社会类考试取得相应从业资格、职业资格、执业资格的，凭所取得的有效证书及正规发票，公司予以报销报考及取证相关费用，并给予适当的奖励。

第四章 外语考试要求

第十四条 电力系统的专业技术人员一律参加人事部组织的、所在地人事职改部门或考试中心承办的全国职称外语等级考 试。

第十五条 外语等级划分及适用范围

（一）取得“终身有效”及A级合格证书，适用于申报高级工程师和其它系列正高级资格。

（二）取得B级合格证书，适用于申报工程师和其它系列副高级资格。

（三）取得C级合格证书，适用于申报除工程师之外其它系列中级资格。

第十六条 申报（报名）时必须提供国家人事部统一印制的“全国职称外语等级考试合格证书”或省职称考试中心统一颁发的当年有效的“甘肃省职称外语考试合格证书”。

第十七条 外语免试条件及范围

（一）外语考试年年底前男同志年满55周岁、女同志年满50周岁。

（二）1977年底前参加工作，申报政工资格。

（三）取得外语专业大学专科及以上学历。

（四）取得大学外语六级考试合格证或获得硕士学位申报中级资格、获得博士学位申报正、副高级资格。

（五）连续在国外工作、学习二年以上（需提供证明材料）。

（六）参加“全国工商企业出国培训备选人员外语考试”合格人员（需提供证明材料）。

第十八条 参加全国考试的经济、会计（审计）、统计、计算 机软件中级资格，外语要求按人事部和省职改办规定执行。

第五章 计算机水平考试要求

第十九条 电力系统专业技术人员计算机水平考试，既是评定专业技术资格的申报条件之一，又要达到普及和提高专业技术人员计算机水平的目的。因此，要加强培训工作，提高专业技术人员熟练掌握和使用计算机的能力。

第二十条 计算机考试模块按照电力系统规定执行。第二十一条 凡申报高、中级专业技术资格的人员，一律按照电力系统的要求考取计算机模块。

第二十二条 计算机免试条件及范围

（一）1970年底以前参加工作。

（二）取得计算机专业大学专科及以上学历。

（三）申报卫生系列、普教、幼教系列资格。

第二十三条 参加全国考试的经济、会计（审计）、统计等中级资格，计算机要求按人事部和省职改办规定执行。

第六章 评审程序

第二十四条 所有的认定、确认和评审均依照以下程序办理。

（一）本人申请。申请人填写专业技术职称申请表，主要填写近3年能反映本人业务水平的工作总结、技术报告、论文、译文等资料。

（二）部门推荐。部门主管应对申请人材料审查，填写部门意见。

（三）材料审核。公司专业技术职称领导小组审核上报材料，鉴别其真实性、合理性，对保密材料进行妥善处理。

（四）评审。公司填写评审意见。

（五）报批。在公司权限范围内的评审结果，上报上级主管部门备案；在公司权限外的职称申请，提出推荐意见，呈报上级主管部门评审。

（六）颁发证件。

1、由电投洮河水电开发有限公司直接认定为员级、助理级、中级及副高级专业技术资格者，其资格证书由公司核发，并盖本限公司公章。

2、审批确认资格的人员不再核发《专业技术资格证书》。

3、报审资格由审批单位核发《专业技术资格证书》、《技术等级证书》。

第七章 考核

第二十五条 考核范围：受聘的各系列各层次专业技术人员。第二十六条 技术人员的考核方式主要采用考核及聘期届满考核。考核是对专业技术人员一年来履行岗位职责情况的考核，一般在次年3月份前完成；聘期届满考核是对受聘专业技术人员聘期内履行岗位职责情况进行全面考核，一般在届满前三个月完成。

第二十七条 考核的主要内容：

(一)思想品德。包括政治思想表现、事业心、责任心、职 业道德、团结协作精神及工作态度等。

(二)业务技术水平能力：包括专业技术理论知识，业务知识、履行岗位职责能力和业务水平、新技术的推广、应用，技术及经营管理能力，解决疑难问题的能力等。

(三)勤奋程度：包括勤奋好学、钻研业务和出勤等。(四)工作业绩：包括本职工作任务的完成(工作数量与质量)，在科技成果、技术改造、技术进步和业务管理工作中所起的作用。

第二十八条 考核的基本程序：

(一)、聘用期届满考核是对受聘专业技术人员一年内或聘期内履行岗位职责情况进行的考核。考核以部门为单位，以部门主要负责人为主组成考核小组。

(二)个人述职：高级专业技术人员提交书面述职报告并在考核小组会上述职，中、初级专业技术人员不述职。被考核者写出个人工作总结或述职报告，并由部门负责人写出公正、客观的意见。

(三)确定考核等级：受聘专业技术人员应如实填写考核表及聘用期届满专业技术人员聘用、考核登记表。考核小组在听取其述职的基础上根据《专业技术人员考核评分表》，对其进行定量测评打分。考核组在全面评价或定量计分的基础上，给被考核人写出评语，提出考核等级意见。

(四)反馈：考核小组在听取述职或审阅考核表后，根据考 核内容及被考核人的实绩进行定量测评打分，在此基础上，填写考核等级及考核意见，将考核结果反馈被考核人并及时上报人力资源部。

(五)人力资源部为考核归口管理部门，负责考核工作的计划安排，指导、检查考核工作。

(六)填写签定：人力资源部对上报的考核结果，负责审定、综合平衡及最终结果的填写工作。将考核意见及等级填入《甘肃电投辰旭投资开发有限责任公司专业技术人员考核登记表》

(七)人力资源部对考核形成的资料及时收集、整理并按要求归档。

第二十九条 考核结果:及届满考核结果分为四个等级：优秀、称职、基本称职、不称职。

（一）优秀：考核期内出色地履行岗位职责，完成聘用期目标，工作成绩突出，收效显著。定量测评打分在90分及以上。优秀人数原则上不超过同级专业人员的10％。

（二）称职：考核期内能够履行岗位职责，取得了一定的工作成绩，效果较好。定量测评打分在89—75分之间。

（三）基本称职：考核期内基本履行了岗位职责，工作能力一般，业务技术水平较低。定量测评打分在74—60分之间。

（四）不称职：考核期内未能履行岗位职责，无故完不成工作任务，或发生安全责任事故。定量测评打分在60分以下。

第三十条 考核中取得优秀的人数原则不超过同级专业人员 的10%，对获得省部级及以上科技进步奖的主要贡献者，其获奖当年的考核成绩不受比例限制，可直接定为优秀。

第三十一条 在聘用期内，考核被评为优秀者，下届直接续聘；考核有两次被评为基本称职者，下届聘用时可以缓聘或高职低聘；有一次不称职者或连续两年考核为“基本称职”者，下届不予聘用。

第三十二条 聘用期届满考核被评为优秀、称职者，下届予以续聘；基本称职者，可以缓聘或高职低聘，高级职务由公司主管领导谈话，中、初级职务由部门领导谈话，指出问题，限期改正；不称职者，不予聘用。

第八章 附 则

第三十三条 本办法由人力资源部制定,公司批准,人力资源部负责解释。

第三十四条 本办法自2010年7月1日起施行。

第五篇：专业技术职称工作总结

专业技术工作总结

本人2005年毕业后来到深中，从此踏上教育工作的岗位。除了从事语文教学，还担任过班主任。我认定教育是我应该付之毕生精力来成就的事业，我决心扎根杏坛，用尽一己之力做好这肩负重任与厚望的教育工作，忠实的向学生传播中华民族的文化，守望我们的精神家园。

一、积极追求思想进步，不断提高师德修养

本人思想上积极要求上进，爱党爱国，认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻，与党中央保持一致，认真学习“三个代表”的重要思想，认真对待社会主义荣辱观教育活动。在平时的工作和生活中严格要求自己，并积极向党组织靠拢，递交入党申请书，成为入党积极分子，积极参加入党积极分子培训，并完成学习。热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。

我认识到应该把响应党和国家的号召表现在实际工作中，认真学习《两纲》文件，积极阅读新的教育教学理论书籍，坚持向书本学习，向教材学习，向其他教师学习，努力去做一个学生喜欢，家长放心，领导信任的教师。

二、教育教学

1、时时刻刻不忘继续学习

教育是创造未来的事业，它决定了一个有使命感的教师必须有创新意识。没有创新意识，必然缺乏竞争精神，所以教师必须要“活到老，学到老”。

参加工作后，我积极学习各种理论知识，有扎实的专业知识、教育学、心理学知识，和丰富的教学艺术理论。所谓要给学生一碗水，自己首先要有一桶水，为了尽量增多自己桶里的水，为了及时吸收先进的教学信息，关注教学新动态，一有时间我就看一些教育教学书刊，上网找优秀教案，并利用业余时间认真学习了网络知识，学习制作网站、多媒体课件制作软件，并帮助其他老师制作多媒体课件，同时还负责多媒体教室的日常管理工作。另一方面，积极接受上级组织的各种继续教育培训，顺利通过了INTEL培训、教育法规测试等多项教育内容。教学中，我还特别注意向有经验的老教师取经学习，我曾多次听老教师的课，注意他们授课时的每个环节，进行分析比较，取长补短，同时也主动邀请一些老师来听课，课后虚心向他们请教，找出自己的不足之处，通过努力，授课质量有了很大提高。

2、既教书又育人，大力推进素质教育的开展

学生在学校要有多方面的收获：一是知识上的收获，一是思想上形成正确的世界观、人生观、道德观。我在教学中，在传授知识的同时，也在时时渗透着对学生思想的教育。

教师有了丰富的专业知识，怎样把这些知识很好地传授给学生呢？这就需要恰当的教学方法，好的教学方法，能使学生从“要我学”，到“我要学”的转变，能使学生既学到知识，又锻炼和提高了能力。在教学中，我注意引导学生独立思考，鼓励学生大胆发言，及时提出自己的见解和看法，注意培养学生的想象思维能力，发散思维能力，逆向思维能力，启迪学生的创新思维，培养创造能力。有时，我根据能力培养的教学需要，对教材内容进行结构调整，突出能力培养的有关内容的教学，信息技术教学中，我采用启发学生自学为主，教师精讲为辅的方法，有计划、有步骤的培养和提高学生的表达能力；在教学中，我还注意对学生进行提高心理素质的教育和学习方法的指导，教育学生如何面对挫折和失败。正确看待出现在自己身边的不如意，让学生保持一种积极向上的人生观、世界观。通过这

些办法的实行，学生的知识水平，整体素质都有很大提高。

在学生管理方面：我于2005年8月起担任班主任工作，至今已经有五年多了。班主任工作是一件责任大，事烦琐的工作。普通班的学生原先基础一般，对大部分同学来说，学习起来都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立班级良好的学风。部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观观念，形成好的班风。在平时，我从生活上和学习上等方面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。

三、工作成绩

一分耕耘，一份收获。

2006年，语文会考合格率达到99%。

2007年在全国中学生语文能力竞赛中，我所指导的学生林娣荣获高二年级三等奖。

2008年11月，由于成绩突出，被市政府嘉奖一次，考核为优秀。在教学的同时，积累了丰富的教学经验：

2009年，在衡水市中学语文教学评比活动中，我所写的论文《如何培养语文阅读中的想象力》被评为一等奖。

2010年，在全国中文核心期刊《教育发展研究》上发表论文《》。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，在我不断进步，在我取得成绩的同时，我也看到了自己的不足，但我会加倍努力，在今后的工作我会继续努力丰富自己，提高自己，不断提高自己的业务水平，为祖国的教育事业努力奋斗，使自己成为一名优秀的人民教师。