杨泗庙小学安全自查总结

第一篇：杨泗庙小学安全自查总结

杨泗庙小学安全自查总结

根据全国、全省安全生产电视电话会议以及市、县两级开展学校安全工作大检查的要求，结合新开镇中心学校安全工作大检查方案，２０１１年１１月１６日，在校长梅志荣的带领下，杨泗庙小学全体教师对学校的每个层面每个角落进行了认真排查，并进行认真总结。

一、领导重视 措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全，工作列入重要议事日程，学校校长梅志荣直接抓，伍建国同志具体抓，学校大队部、教导处、后勤具体分工负责组织实施。

二、制度保证 措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教周

为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题。

２０１１年１１月

第二篇：杨泗庙小学门卫管理制度

杨泗庙小学门卫管理制度

为了加强学校全封闭管理，维护学校正常的教育教学秩序，创设良好的学习及生活环境，特拟定本制度：

一、门卫须着装上岗；要热情服务，语言要得体，态度要和蔼，不得简单粗暴。

二、门卫必须搞好本职工作，认真履行职责。不得随意离岗，有事离岗需向当日校务值周请假并安排好代岗人员，若发现随意离岗或离岗未锁门一次扣款10元。

三、非本校人员一律不准随便进入校内，对进出校门的人员实行严格的登记制度，要建立健全登记手册。要做到底数清，情况明，记载要详细。若发现进出校门未登记，视为工作失误一次，扣款10元。

四、学生进出校门必须持班主任审批、值日教师签字的假条。门卫要切实配合学校搞好全封闭管理，若因工作不力，徇私舞弊，或学生无假条外出，发现一次扣款10元。且学生私自从校门出校所出安全事故由门卫负相关责任。

六、门卫人员必须按时上下班，不得迟到、早退；工作时间不得会客、喝酒。发现一次扣款10元。

七、门卫必须搞好安全、卫生、防火、防盗、防爆等工作。对安全隐患要及时排查，以防意外事故发生。若因人为原因造成工作失误，造成不良后果的，将处以20至50元的扣款。2012年2月17日

第三篇：杨泗庙小学第六届运动会校长致开幕词

杨泗庙小学第六届运动会校长致开幕词

各位老师、裁判员、运动员、同学们：

大家好！

校园盛事师生共庆，秋日阳光温暖人心！

在这祥和温馨的日子里，我们迎来了学校第六届运动会的隆重召开。首先我代表学校对在这次运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢！

生命在于运动，健康需要体育。体育是力量的角逐，是智慧的较量，是美丽的展示，是理想的飞扬。在紧张激烈的赛场上，希望全校师生以饱满的激情、昂扬的斗志、勇于拼搏进取的信念、团结向上的精神投入到本届运动会中去，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。

根据学校实际，为了把本届运动会开好，我提出以下几点希望：

一、希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，安全参赛，文明参赛，规范参赛。参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示，不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。

二、希望全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识，做到公正裁判、热情服务，为竞赛创造良好的工作氛围，保证竞赛的顺利进行。

三、希望没有参加比赛项目的同学，要遵守纪律，文明观看、主动做志愿者，为运动员摇旗呐喊，加油助威。

今天，借助良机，让我们共同祝愿我校各项工作屡创佳绩，再攀新高！最后，预祝本届运动会圆满成功！

谢谢大家！

梅志荣

2012.11.9

第四篇：杨泗庙小学德育工作领导小组名单及分工

杨泗庙小学德育工作领导小组名单

及分工

组 长：

梅志荣（校长）

副组长：

陈是丙（总务主任）吕松柏（后勤主任）伍建国〈德育主任〉 陈小峰（教务主任）

成员：

黄保松（少先队辅导员）吕唐红张中雄石双蔡天星 分工：

梅志荣校长：全面负责学校的德育工作。

伍建国主任：全面主管学校的德育工作，负责计划的制定、制度的执行、检查、评比、落实，及时向校长汇报工作情况。

陈是丙主任：负责德育目标在学科中的渗透，并负责领导德育科研工作。

黄保松：主持德育处工作，主抓班主任工作和少先队工作。德育宣传工作。具体负责少先队工作，组织、筹划各项德育活动。陈小峰主任：具体负责德育目标在学科中的渗透。

吕松柏主任：负责后勤保障工作。

其他教师具体负责学生的德育教育和宣传工作：并抓好班级管理。2012 2

第五篇：2012年春杨泗庙小学两访

2012年春杨泗庙小学“教师访家长”、“校长访教师”

活动方案

为进一步深化“课外访万家”活动，结合我校实际，2012年在全市开展“教师访家长、校长访教师”工作（以下简称“两访”）。现制订方案如下：

一、指导思想

深入开展“两访”活动，架起教师和学生、校长和教师、教育与社会交流的桥梁，完善教师职业规范，促进“两访”工作常态化。

二、参加对象

全体教师。

三、工作要求

1、加强领导，周密部署。成立“两访”领导小组，在“访万家”的基础上，做到工作机制不变、力度不减。“课外访万家”活动，实现“两个全参与”，即所有教师全部参与、所有的学生全部参与。教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加，覆盖全部学生家庭。以创先争优活动为载体，通过开展教师“课外访万家”活动，提高教师师德修养，维护我校教育良好形象，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效、优质的育人环境。通过校长访教师了解教师状况、学风情况；校长要带头访教师，关心教师的工作、生活、心理健康等，带动本单位教师积极参与到“两访”活动中去。

三、活动任务

1、了解学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯。了解特殊家庭学生（贫困生、单亲家庭学生、留守学生等）和行为偏常生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性的采取帮扶、辅导（心理辅导和学习辅导）和其它助学措施，帮助他们克服困难鼓励他们积极学习、健康成长；讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

3、介绍学校的办学理念和办学模式，对家长关注的热点问题做好宣传、解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、主动征求家长对学校在管理上、教育教学方法上以及教师队伍建设等方面的意见，并将情况汇总上报学校，学校将采取有效整改措施与解决办法，进一步提高办学水平。

5、向家长介绍我校本期开展的一些活动。如“争当文明礼仪之星”活动，感恩教育活动等。

3、注重宣传，推广经验。广泛利用报刊、校园网、专栏等载体，加强宣传，营造良好氛围。继续办好工作简报、专题网站。注重挖掘、整理“两课”活动中的典型事迹，并及时上报素材。同时，加强“两访”活动总结，及时发现好的做法、好的经验，及时总结、推广。

四、组织管理

1、加强组织领导，明确工作职责。

各班要充分认识家访工作的重要性和必要性，精心拟定计划，做到班主任与科任教师分工明确，目标明晰，责任到人。

2、优化工作细节，促进活动成效。

家访前，教师要精心准备，设计好家访内容，合理安排家访时间，提前与家长预约，按时家访。家访时，教师言谈举止要符合师德要求，态度和蔼，尊重家长，与家长共同研究教育学生的措施办法。对学生要以积极鼓励为主，坚决反对“告状式”家访，做到耐心细致。走访后，教师要对家访中发现和掌握的情况针对家访对象确定今后的教育方向。

3、关注家长意见，推进学校发展。

在家访过程中，积极搜集家长对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方面等方面的意见和建议，并反馈到学校，学校将结合实际，及时采取有效的整改措施与解决办法，努力办好人民满意的教育。

4、强化活动考核，确保活动质量。

将教师家访落实情况列入教师业务范畴，并作为教师绩效考核中师德考评的重要内容之一。家访教师要注意积累整理有关活动资料，不断总结完善常规家访工作，将教师家访工作经常化、规范化。

1、各班结合本班实际，拟定班级家访计划，特殊学生（贫困生、单亲家庭学生、农民工子女、留守学生等）和行为偏常生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况要提供详细的基本信息，具体将家访对象分配到人。

2、家访可采取到家座谈的方式，对少数父母不在家的可以用电话交流或网上留言等方式。

3、结合“课外访万家”活动，各班组织一次“老师到我家”主题班会，班会要求班主任和科任教师共同参与。班会就已经家访过的访问过程中反映的问题、班级家访计划实施的具体安排及学生期望教师家访所关注的内容等方面开展，以达到让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主的发展。

4、家访后教师要填写记录。

5、本着负责的态度，要对各班教师的家访情况进行督查，学校要组织校领导不定期地进行抽查。

六、活动要求

家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。

一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

（一）、宣传发动阶段 2月上旬组织教师学习两课活动方案，各班针对方案初步拟定班级家访计划。

（二）、初步实施阶段 2月中旬

各班收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，由班主任联系本班的科任 老师一起分配家访任务，落实包保责任，制订《体育路小学“课外访万家”活动到班安排》。

（三）、拓展实施阶段 2月——5月

家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写家访记录。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。

（四）、总结考核阶段 6月

1、工作总结。上旬，各班对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写家访工作总结上交政教处。

2、活动考评。中旬，学校将依据《家校联系本》和图片资料进行考评，考评结果将纳入考核和师德考核以及绩效工资的发放。一切奖惩情况，按上级有关文件精神执行。

3、表彰奖励。要在认真总结的基础上，表彰一批先进个人。考核教师家访落实情况和效果，纳入绩效考核。

“两访“活动领导小组

组长： 梅志荣

副组长：陈晓峰

组员：伍建国 黄宝松 陈是丙 吕松柏 石双 蔡天星 余新华