东光县农业局2011年行风建设情况

第一篇：东光县农业局2011年行风建设情况

促行风转变 强为农服务

东光县农业局2011年上半年行风建设情况

关键词：东光农业局 行风建设

今年以来，我们东光县农业局认真落实科学发展观,树立“敬业为农，优质服务、文明执法、廉洁高效”的发展理念，大力塑造和谐发展、快速发展、健康发展的新形象，推动了全县畜牧业的持续快速健康发展。上半年，完成春播棉花34.8万亩，克服了冬春两季气象干旱的影响，夏收小麦32.85万亩，实现收割机械作业率100%，亩产469.2公斤，同比增5%，总产1.5413亿公斤，增幅5.7%，达到历史最高水平。全县肉牛存栏3.1万头，出栏0.885万头，奶牛存栏405头，牛奶产量300吨，猪存栏4.65万头，出栏2.6万头，羊存栏8.2万只，出栏1.8万只，禽存栏134万只，出栏56万只。上半年全县肉类总产4632吨，蛋类总产305吨，2010年1-6月份全县实现畜牧总产值2.63亿元。上半年共查处违法生产经营案件8起，已全部结案，程序规范合法。

一、开展文明执法教育，提高素质树形象

1、端正执法理念，坚持执法为民。开展“执法为什么，我为谁执法？”大讨论，让每个执法人员谨记执法为民理念，坚持以人为本，真正明确行政执法就是履行法律、法规、规章赋予的职责，执法就是服务，执法就是维护人民群众利益的执法理念，纠正执法 就是管人，执法就是罚款，执法就是“创收”，执法就是“完成指标”等错误认识。

2、改进执法作风，坚持文明执法。组织执法工作人员认真学习《农业法》、《农技推广法》、《种子法》、《农业管理条例》、《中华人民共和国动物防疫法》、《畜牧法》、《重大动物疫病应急条例》、《兽药管理条例》、《饲料和饲料添加剂管理条例》等法律法规，按照法定权限和程序执法，遵循公平、公正、公开原则，平等对待行政相对人，做到以服务为本、严格执法、公正执法、文明执法。坚持纠正执法过程中趾高气扬、态度冷漠、敷衍塞责甚至言行粗暴、动辄训斥等现象，坚决纠正吃拿卡要，以权谋私，故意刁难，办人情案，关系案等现象；坚决纠正乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派以及设置行政处罚“陷阱”等现象；坚决纠正门难进、脸难看、话难听、事难办等现象。

3、规范执法行为，坚持高效便民。减少环节、简化程序、提高效率、方便群众、强化服务。一抓规章制度建设。及时完善制度，使制度与时俱进，真正成为各项工作有序开展的保证；二抓长期治理。将政风行风软环境建设作为部门及个人工作的主要内容之一纳入目标责任状中；三抓监督制约。每月一次的明查暗访，每月一次的工作分析会让每个运政执法人员恪尽职守；四抓执法档案建设。每季一次的案例评析会，评选优秀执法文书，成为提高大家执法水平的生动课堂。五抓考评机制以及经费保障等内容。

今年来未出现一起“三乱”现象，受到县纪委、监察局的好评。严格执行执法收费罚缴分离，所有的预算外资金进入财政专户管理，杜绝了源头腐败，有效预防了腐败案件的发生，执法人员做到了廉洁自律，树立起依法行政、廉洁执法的好形象。

二、推进改革，理顺体制树形象

我们主动争取县委、政府的高度重视，面对市场经济的新形势，完善和推进基层农技服务体系建设，一是按照国务院农技管理体制改革的要求，投资63万元对九个基层农技服务综合站添置仪器设备80余台件，提高乡级农技服务水平，全面推进了畜牧兽医管理体制改革。按照县乡综合配套改革的要求，实行公益性职能与经营性职能相分离，建立了“县为基础，防检统一，医治放开，搞活经营”的新型畜牧兽医管理体制，较好地解决了原乡镇畜牧兽医人员养老保险和医疗保险问题。二是理顺完善了基层畜牧兽医服务体制。建立了乡镇畜牧兽医服务中心，兽医诊疗人员全部进入县场，农民成为自主选择兽医的主体，极大地改善了服务态度，提高了服务质量，明显减少了诊疗服务投诉，由过去不好管的“阉猪佬”变成了现在群众相信的“好兽医”。三是初步建立了防疫新机制。积极争取县财政资金扶持，对防疫疫苗、器械、防疫员工资、反应死亡赔偿由政府买单。建立了防疫由政府负责，畜牧兽医服务中心组织、防疫员和村级组织具体实施的新型防疫体制，春季动物防疫抗体监测总合格率85%以上。

三、创新机制，强化监督树形象

近几年来，为抓好政风行风建设，我们高度重视制度建设和完 善，狠抓落实，强化过程监督，建立起靠制度管理、靠制度理财、靠制度管人的新机制。一是落实党风廉政建设责任制。局一把手每年坚持与党组成员和各下属单位签订党风廉政建设责任书，认真落实“一岗双责”，促进了党风廉政建设任务的落实。二是健全机关管理各项制度。先后制定了机关学习、工作、财务管理、项目资金管理，动物防疫和食品安全责任追究等14项制度，领导带头遵守制度，干部自觉遵守制度，机关上下形成了按制度办事的良好风气。机关作风建设发生了明显变化，机关呈现出想事情干工作的多，深入基层办实事的多，自觉学习钻研的多。三是完备政务公开制度。近几年来，我们坚持落实政务公开，认真执行党组、支部民主生活会制度，坚持每年向社会和单位内部公开征求意见，确定民主生活主题，开好民主生活会，认真执行民主决策，科学决策制度，做到重大问题公开征询意见，党组会议决定，不搞“一言堂”、个人说了算。坚持对国有资产处置、招待费、调资、晋级，发展新党员等群众关心的敏感热点问题，公开办事程序，公开办理结果，农业部门所有的行政审批事项统一进县政府行政服务中心公开办理，保障社会各界及公众、局干部职工的知情权、参与权和监督权。

四、领导重视，率先垂范树形象

抓政风行风建设，领导重视是关键。近几年来，局党组高度重视行风建设，做到一把手始终把政风行风建设拿在手上亲自抓，分管同志具体抓，建立了一把手负总责，分管领导负细责，各科室、各下属单位齐抓共管的领导体制和工作机制，局一把手响亮地提出 “抓政风行风，向我看齐”，要求各科室、下属单位主要负责人从自身做起，做好表率，抓好政风行风建设。县局设立了政风行风建设热线电话，及时解决政风行风建设中出现的突出问题。一是抓薄弱环节。即围绕农民迫切需要解决的难点问题，反映强烈的突出问题，影响当地农村稳定和畜牧业发展的重点问题，建立快速反应，迅速解决的工作机制，按照“行业规范，运转协调，公正透明，廉洁高效”的要求，行使畜牧行政管理职能，使人民群众提出的意见和反映问题得到及时有效解决。二是抓检查督办。开展经常性的监督检查，查执法人员是否严格执行廉政自律的有关规定，查制度是否落实，办事程序是否公开，透明，执法是否公平、公正，查行政有无不作为和滥作为行为。三是抓案件查处。高度重视信访、举报和案件查处工作，对举报反映的问题认真调查核实，依法依纪处理，把好信访、举报和案件查处的程序关、时限关和结案关，做到件件有回音，事事有结果，对执法人员执法犯法、生产经营单位制售假冒伪劣畜牧生产资料的重点查处。四是抓队伍建设。加强艰苦奋斗、谦虚谨慎、勤俭办一切事业的教育，进一步密切与农民群众的血肉关系，增强与农民的感情，树立优良的工作作风，加强经济、法律、科技管理等现代化科学知识的学习，练就过硬的业务本领，努力建设“政治强、作风硬、业务精”的农技专业队伍。

东光县农业局办公室 二O一一年七月五日

第二篇：农业局行风建设整改方案

针对各界群众对农业局行业作风建设提出的合理化建议和意见，我局领导高度重视，并组织召开专门会议研究讨论，认真查找我局在发展经济优化环境、干部职工思想修养、工作作风、廉洁自律、组织纪律、增强全局意识和创新意识等方面存在的问题和制约因素，制定整改意见如下：

1、进一步加强干部职工的理论学习，增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。一是加强理论学习，提高职工们的政治理论素质，使同志们始终保持坚定的政治立场和高度的政治敏锐性。二是有计划、有步骤地学习与工作相关的科学文化知识，不断更新观念，适应新形势。三是增强学习的主动性，从思想上把学习作为一个重要方面，认真对待，制定出可行的目标，安排好自身学习，不断提高自己的业务水平和工作能力，努力使每名同志在政治上进一步成熟。

2、牢固树立全局观念和争创一流意识。一是认真贯彻上级领导决定，保持政令畅通，做到服从大局，服务大局。二是增强局班子民主意识和纪律观念，在班子内部，做到顾大体、识大局、讲风格、多沟通、相互理解、相互配合，正确开展批评与自我批评，不搞无原则纠纷。三是班子成员在工作上要坚持高标准、严要求，要求别人不做的自己坚决不做，处处起模范带头作用。四是积极主动地为上级领导提出合理化建议，采取切实可行的措施，扎扎实实地做好本局工作。

3、充分发挥部门作用，加强引导，搞好服务，促使和带动农民增加收入。一是积极引进名优新特作物品种，培育发展一些有一定特色、一定规模的新兴龙头产业，通过典型示范，政策驱动，行政推动，龙头带动，加快构筑具有地方特色的种植新格局。二是以无公害蔬菜生产为突破口，加强无公害标准体系建设和检验检测体系建设，确保吃上“放心菜”。三是扩大完善农业科技示范园（场）建设规模，向农民展示高效种植新模式,既要做给农民看，带着农民干，又要促使带动农民搞好结构调整。四是加快实施“种子工程”。积极开发、引进、推广品质优、产量高的农作物新品种,保证做到不售假种、劣种，防止乱引、乱繁，避免给农民造成误导，带来损失。原创文章，尽在文秘知音www.xiexiebang.com网。

4、抓作风转变，深入基层，努力搞好新形势下的农技推广和信息服务。在广大干部中，深入开展“察民情、解民忧、抓发展、促增收”的调研活动，广泛征求乡村干部和农民的意见，了解群众想什么、盼什么。尤其是对群众反映最强烈、最迫切需要解决的问题，弄清楚在哪些方面、哪些环节上，我们的工作还不到位，服务还跟不上。对于那些农民想办自己办不了的事，一家一户无力解决的事，要作为我们服务的重点，真心实意地帮助解决。围绕农业结构调整，促进农民增收，重点搞好对农民群众的信息、资金、技术、项目、市场、法律等六个方面的服务，不断提高服务的质量和水平，以扎实有效的工作，促进农业增效、农民增收、农村稳定。

5、发信息、传技术，为农民把实事办好，把好事办实。坚持把农业信息服务放在农业和农村工作的首位，建立健全农业信息服务网络，拓宽服务领域。在服务手段上，充分发挥好微机、传真机、扫描仪等现代化办公设施的作用，健全“农业信息网站”的服务职能，实现信息资源的科学共享，加强各部门信息的沟通利用。在信息传播上，利用微机联网，及时将国内外有关农业重要政策、农产品购销信息、致富途径、市场行情、作物新优品种、高效典型采集、整理后传递给农户。同时进一步充实了农业信息协会队伍，加强协会的组织能力和服务能力，定期组织召开以技术、项目、管理、市场前景等为内容的交流会议，搞好会员间的互相交流，不断提高会员的管理能力和技术水平，推广他们的致富信息、经验，起到以点带面，辐射全市的作用。

6、严格依法行政，切实维护好农民的合法权利。修订完善《农业行政执法责任制方案》，进一步明确农业执法主体资格、执法范围、执法权限、执法程序、严格收费标准和执法岗位责任，印制成册，广泛宣传，以此来规范农业执法人员的执法行为。同时完善农业综合执法处的行政职能，对农业执法工作统一领导、统一管理，严格依法办案，菅好市场，维护好农民的合法权益。

7、抓内部管理，在约束机制上做文章。建立健全约束机制建设，用制度规范每个人的行为，广泛树立新形势下农业技术人员的新形象。结合农业工作特点，将工作分解到局领导、到科室、到个人，严格推行工作目标责任制。结果与公务员考核、晋级晋职、入党评摸挂钩，列入为考核的主要内容。不断通过修订完善有关制度和推行工作目标责任制，调动增强干部职工的工作自觉性，促进农业局行风建设工作的顺利进行。

第三篇：榆次区农业局行风评议整改措施

按照年初制定的《行风实施方案》，我局从5月中旬到9月份进入了行风评议的整改阶段。通过自查自找问题以及发放征求意见卡，我们进行了认真梳理，归结为三个方面的问题和不足。为进一步改进工作作风，提高工作效率，针对不同的问题进行了认真分析，制定了以下整改方案。

一、针对我局我局服务意识不强，主动服务意识差的问题，我们要继续在对广大职工深入开展理想信念教育、树立正确的人生观、世界观和价值观的同时，并要求采取请进来、走出去的方式，分层次地对职工开展业务教育。一是聘请教师对职工集中授课。二是选派业务骨干积极参加培训班。三是鼓励职工开展自学，要求做到学以致用。四是定期开展了法律法规业务知识培训考试，让我们的干部职工主动去服务广大农民朋友。

二、针对服饰局职能的职责、权力、义务不明确、不到位的问题，我们在继续抓好农村工作的同时，要充分利用电视、报纸的优势，认真举办农业讲座，重点对《农业法》等法律法规进行宣传。积极进行警示教育，及时在黄金时段播出，并组织宣传，提高农民的对人局工作监督。

三、针对存在的退耕还林款不能及时兑现问题，我们已经抽调专人负责调查此事，和林业局的主要领导进行了多次的了解，现已现责成专人对欠款一事负责清欠，并要求向局党委汇报落实情况，由局领导向区行评办汇报落实情况。

四、针对加强植物检疫和畜、禽疾病的控制，种子和农药的管理问题，我们首先成立了执法领导组，制定了实施方案，对群众反映的问题定期不定期的下各单位突击检查，确保公正执法，廉洁从政，反我局的职能、职责、办事程序向广大群众公布，接受监督。我局违法打击力度，对在检查中发现和群众举报属实的违法违纪案件，严格按照农业法律法规和程序，给予处罚。在办案中，坚持依法办事，文明执法，保证办案质量。

第四篇：农业局民主评议政风行风工作总结

农业局民主评议政风行风工作总结

今年以来，我局政风行风建设工作紧紧围绕上级主管部门XX县委县政府的工作部署与要求，在县纠风办的精心指导下，坚持党的群众路线，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，以关注民生、倾听民意、服务群众为主线，以认真履行职责为核心，以加强队伍建设为关键，以抓好服务为重点，以农民满意为标准，广泛深入开展群众路线教育实践活动，进一步提高为民办实事水平和能力。深入整治作风建设和效能建设方面存在的突出问题，努力打造诚信廉洁、热情服务的干部职工队伍。县农业局精心组织，扎实推进，认真按方案实施。通过开展上下联动，人人参与的民主评议政风行风工作，切实改进了行风，转变了作风，推动了工作。“敬业为农、优质服务、文明执法、廉洁高效”的行业新风已蔚然成风，取得良好的效果。

一、主要做法

(一)高度重视，精心组织，抓好农业政风行风评议工作的每个环节。

1、成立机构，加强组织领导

为了确保全局民主评议政风行风工作取得实实在在的成果，局领导高度重视民主评议政风行风工作，召开了局务会，传达了全县民主评议政风行风工作会议精神，研究部署了我局民主评议政风行风工作。我局成立了民主评议政风行风工作领导小组及其办公室，由局长任组长，局属各中心、所负责人、监察室主任为成员，领导小组下设办公室，由各相关业务站负责人组成，负责组织、安排、落实县农业局行风评议的具体工作，做到机构到位、人员到位，建立了“一级抓一级，层层抓落实”的行评责任机制。并聘请了4名监督员，为下一阶段农业局民评工作的监督、促进和提高做好了准备。

2、制定方案，召开动员大会

我局根据县纠风办《关于2015年全县民主评议政风行风工作实施意见》要求，结合农业部门实际，制定了针对性较强、行之有效的《县农业局2015年政风行风民主评议工作实施方案》，明确了指导思想评议对象、评议内容、方法步骤和工作要求。为了把全体干部职工的思想统一到省、市和本局的民主评议政风行风工作的部署和要求上来，我局于5月18日召开了全局民主评议政风行风工作动员大会，我局全体干部职工参加了动员大会，会议传达了全县评议工作会议精神，安排部署了我局民主评议政风行风工作。局长余鹏英同志深入分析了我局在政风行风方面还存在的一些问题和不足，并就我局开展民主评议政风行风工作提出了明确要求：一要加强领导，落实工作责任；二要针对群众反映的热点、难点问题认真整改；三要结合党风廉政建设、机关效能建设和深化“两项机制”，继续做好2015年民主评议政风行风工作；四要将行风评议结果与考核、创优评先等工作相结合，真正做到以评促建、以评促纠、以评促改，树立廉洁、务实、高效的农业部门新形象。

3、宣传发动，营造良好氛围

引导广大农业干部职工积极参与，自觉接受社会评议和监督，不失时机地进行深入动员，帮助干部职工提高认识。首先，我们通过召开局领导班子、干部学习座谈会等形式统一思想，深入分析农业干部队伍中存在的苗头性、个别性问题，广泛宣传开展行评工作的重要意义，要求干部职工转变思想，端正态度，正确对待行评工作。其次，及时召开行评动员大会，并对行评工作进行责任分解，增强干部职工参加行评的紧迫感、责任感。再次，我们以全县开展的群众路线教育实践活动和深化“两项机制”开展为契机，利用多种宣传形式，营造全体干部职工参与的行评氛围。

（二）认真查摆，多形式多渠道查找政风行风存在问题。

1、领导重视，当好表率。在查摆问题阶段，局领导注重发挥模范带头作用，多次深入基层所站检查、督促、落实和指导行评工作，贯彻执行上级的各项规定，着力解决好农民反映的热点难点问题。

2、精心布置，认真查摆。为了保证民主评议政风行风工作的有序进行，在领导体制上，确定了“一把手”负总责，分管领导各负其责，各部门分工协作，纪检监察部门负责计划、协调、检查、监督的体制；在工作方法上，采取统一部署，政风、作风、行风评议相结合的方法进行；在工作体系上，由民主评议政风行风工作领导小组负责具体实施，形成全局一盘棋的工作格局。向有关部门发放了《XX县农业局政风行风评议征求意见表》，收集了宝贵意见和建议。

3、狠抓整改，务求实效，确保政风行风取得明显成效。在整改工作中，局长负总责，抓重点，重在个案整改，经常深入现场解决群众切身利益问题自查问题，一一进行整改，整改率百分百。

以行评促工作，以工作促行评，做到“两不误，两促进”。“三农”服务力度得到加强。

二、存在问题

民主评议政风行风启动后，我们按照纠风办的工作部署和要求，结合农业系统实际，紧紧围绕群众路线教育实践活动，对照内容进行自查，同时走访服务对象，召开座谈会等形式，广泛征求意见，初步查找了一些问题，经梳理，主要表现为：

1、农业信息的普及和更新不及时；

2、惠农政策宣传有待于加强；

3、加大对农资市场的执法力度；

4、农业技术推广体系建设有待于进一步完善等问题。

三、下阶段的工作

县农业系统民主评议政风行风工作，将按照县委的工作部署和要求，严格按照既定工作方案，狠抓落实到位。坚持做到“四个不放过”：对发现的问题不查清原因不放过，整改措施不落实不放过，纠正处理不到位不放过，群众对整改效果不满意不放过，以整改的实际成效取信于民。

一是突出重点，抓好问题的查找和原因剖析。进一步深化查找问题的方式和途径，广泛征求服务对象、代表、委员和政风行风监督员的意见和建议，深入查找本单位在政风行风方面存在的突出问题，找准问题、剖析原因，切实做到力戒形式主义，防止走过场。

二是严格要求，扎实完成规定动作。严格工作方案，督促各单位按照方案，抓好问题的梳理，对重点突出的问题和事项，依据部门职能，修订完善具体承诺和整改措施，并在信息网向社会公开承诺和举报电话，接受各界监督。

三是抓好宣传报道。要充分利用媒体和农业信息网，加强对农业系统行评工作的宣传报道工作，宣传农业部门的职能、工作动态和惠农政策，让社会各界了解本部门的工作和履行职能的情况，同时要加强行风热线的组织协调，认真做好群众咨询投诉问题的办理，切实做到事事有回音，件件有着落。

四是加强督办检查。局行评办要加强对局属单位工作情况的督办检查，实行一周了解、半月一检查，发现问题，立即督办整改，确保工作平衡、协调、稳步推进。

五是加强联络和沟通，确保活动顺利开展。加强与县纠风办以及与各级农业系统的上下联系，业务沟通，实行定期联系制度和汇报制度，确保行评工作顺利开展。

第五篇：东光三中汇报材料

校本课程与我们一路同行

东光第三中学 卢增辉

首先感谢领导给我与大家交流学习的机会。今天我汇报的题目是《校本课程与我们一路同行》。图1三中背景含题目单位姓名

谈到校本课程，大家都知道校本的含义：那就是源于学校、为了学校、在学校中。谈到课程，传统认为课程是由教师教的。而我们通过亲手编写校本教材，进行教学实践，才深刻体会到教师不仅要教教材还要会编教材，不仅实施课程，还会创造课程。2009年东光县教育局申报了河北省三级课程优化组合实验项目的研究工作，我们作为实验校之一面临的首要问题是编写什么样的校本教材，校本教材选取哪方面的内容？图2敢问路在何方

全体教师们共同琢磨反复研究，确立4条寻找教材内容的途径。

一、从课本中寻找图3从课本中寻找写作指导图片

《写作指导》这门课程是从语文课本的作文教学延伸拓宽出来的。《写作指导》这本校本教材包括记叙文、议论文、说明文、话题作文、材料作文等不同形式不同文体的作文的鉴赏和写作技巧解读。

二、从课程标准中寻找图4从课标中寻找生活中的化学图片

《生活中的化学》教材的编写就是基于我们对课程标准的深入理解的基础上的。2001年实施的义务教育课程标准（实验稿）中提出：“注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。”老师们以化学知识为平台，再现生活中广泛关注并且常见的问题场景，介绍实际应用与人们认识上的种种误区，阐述生活领域的化学原理，开发了7个单元24个课题内容丰富的教材。涉及食品、服装、医药、居室环境等与化学的紧密关系。

《生活中的数学》生活中的数学图片教材选取了陈景润、丘成桐、胡和生、华罗庚、陈省身等数学家的故事，引导学生了解前辈们的求学生活，如何克服困解决一个有一个难题。同时选取了生活中与数学密切相关的故事现象如一步走多大、骗人的赌博、简易测量大树的直径等。

三、从教师中寻找展示

任课教师所教学科国家课程及地方课程中没有开设。我们充分考虑教师的专业特点，结合平时的体育、音乐等兴趣小组，开发了《柔道》、《名族乐器》、《走进民族舞》。让林文琦、刘文荣、王秀梅几位老师有了用武之地。展示柔道走进民族舞图片

四、从学生的需求中寻找

开发实施的校本课程征求学生及家长的意见，发放《学生家长意见统计表》，摸清学生的心思，他们愿意学习什么样的课程。我校从1998年起每学期定时开展英语情景剧比赛，学生们自编自创自演，情绪高昂，积极性高。情景剧《项链》在2002年与石家庄43中同获省课本剧评比一等奖，并且作为农村城镇学校中的唯一获奖单位。英语组的老师们认识到满足学生的要求提高英语学习的兴趣需要自己的教材。《英语情景剧》教材应运而生。内容涉及成语故事：龟兔赛跑、狐假虎威；童话故事：骄傲的孔雀、三只小猪、白雪公主，小品：不差钱，传奇剧：大话西游等。英语情景剧教材图片

老师们分工合作通过上网搜、图书室查，编写前言目录，设计封面，教材有了着落。课程由谁来教，如何管理。我们在探索中前行。图片背景文字山路十八弯

一、加强领导，分清职责按顺序依次展示5个方面

课程开发领导小组校长亲自挂帅。作为校本课程开发实施的管理决策机构，小组负责制订校本课程开发实施方案和实施计划，制订和完善各项管理制度，审议校本课程开发过程中的决策，宏观掌控。

教务处、教科室各位主任组成的指导协调小组，负责计划、执行、检查、评估全校各门课程及各教研组教学，落实各项课程管理措施，执行《校本课程开发实施方案》，审核校本教材，检查学科教学计划，监督执行。

教研组长、任课教师组成的执行实施小组。根据学校的整体安排，制定好本组校本课程教学研究活动计划，及时反映课程实施过程中出现的问题及教学需求。研究学生的实际情况，组织校本教研，初审校本教材。负责校本课程实施过程中学生的组织和管理。

二、建章立制，保驾护航

学校统一制定并落实《校本课程开发实施及评价方案》、《校本课程管理制度》、《校本课程反思交流制度》、《校本教研计划》，确保校本课程顺利实施。

三、骨干先行，专业引领

多次邀请市县教科所有关领导和专家来我校进行专业讲座和精心指导，抓重点，把方向，提，不走弯路，提高效率。各学科中心组以校本课程为研究课题深入开展研究。各科开展 2

录像课评比活动，学习观摩骨干教师的录像课。多次走出校门交流经验，先后到我县实验小学、逸夫小学、山东乐陵小学、潍坊广文中学学习参观，拓宽视野，调整工作思路。

四、反复修订，不断调整

任课教师在教学实践中坚持写反思、谈感悟、交流所得。对教材提出修订意见与建议，调整教学内容，增加插图，订正错别字和标点符号等细枝末节，在实践中逐渐完善。各科教材历经数次最终定稿。

各年级授课科目也在不断变化。2009年新学期开学，在刚刚开设校本课程的初期，我们是这样安排的：公布每个年级开设的校本课程方案供学生选择。学生根据自己的兴趣爱好，填报选课志愿表。每位学生可选报两科，分为第一和第二志愿。教科室对学生的志愿表进行统计汇总。学校安排在指定地点开展教学。每学科每两周一课时。随着校本课程科目的增加，我们分必修课与选修课，分年级开展教学。必修课在本班教室上课，选修课在学校的的音乐教师、舞蹈教室等专用教室上课。

五、严格考核，科学评价

校本课程在计算教师工作量时与其他课程一样不分主辅学课同等对待。教师的备课上课完全纳入常规管理。学期末教师要组织对学生进行考核，并向教科室提交课程实施总结。对学生的考核采用书面测试、动手操作、竞赛汇演等多种方式，考核成绩记入素质评价手册和个人成长档案。

课程的出发点和归宿点都是学生。作为校本课程的开发与实施者主体，教师见证课程带来的收获。也饱尝其间的辛苦与幸福。一路上有你 各科活动图片

《写作指导》这门课程对语文课中的作文教学更加系统化。通过《生活中的化学》这个窗口，学生们看到化学课本上看不到的东西，深刻理解生活与化学的密切关系，认识到学好化学的重要性和必要性，进一步提高了化学科学素养。《柔道》、《名族乐器》、《走进民族舞》《健美操》对国家课程和地方课程进行了很好的补充，发展了学生的不同特长。《生活中的数学》让孩子们感受到故事中有数学，生活离不开数学，数学就在我们身边，感受数学的奇妙，享受数学带来的快乐。《英语情景剧》的表演让学生体会到英语学习的乐趣，同时提高学生发音的准确性、口语的流利性，哑巴外语变为生机勃勃，激发了创造力，建立了自信心。

可以说校本课程对国家地方课程进行了延伸拓展，增强了课程结构的均衡性、综合性、选择性。课程对学生发展的适应性大大增强，满足学生的兴趣爱好。评价方式的多元化多 3

样化促进学生学习方式的不断改善，体验式参与式的学习方式深受学生的喜爱。促进学生个性发展和特长的培养。校本课程起到了很好的辅助作用。成就了学生

校本课程从编写教材到实施教学，我们经历了从茫然无措到豁然开朗，从对校本课程肤浅认识到教有所得，逐步揭去校本课程层层神秘的面纱。历经历练后对教师本人及课程有了全新的解读。教师们教育教学更加自由酣畅，激情得以展现，热情得以释放。教师全面领会把握课程改革的实质，对于国家地方课程的理解力、整合能力大大增强。教师的教育观、教学观、学生观，质量观，评价观发生了较大的变化。教师们的团队精神合作意识得以加强，教师队伍整体水平不断提高。教师的专业化素养也在校本课程实施实践中逐渐提升。举几个成功的例子。证书图片

王大伟老师是《生活中的化学》主编者，也是授课者。她2012年参加实验创新设计大赛获市一等奖，并代表沧州参加省比赛获二等奖。2012年获市教坛新秀称号。2013年被市教育局聘为兼职化学教研员和市级学科带头人。

张玉春老师是《健美操》的主编与实施者。2011年市级课题《健美操在中学体育教学中的实践研究》结题，2013年个人被评为市骨干教师，中学高级教师。

任春燕是《写作指导》的编写者实施者。她2012年获市级说课一等奖，2013年市级学科带头人。

马秀芬是《生活中的数学》主编与实施者，我校教务处主任。她辅导的学生近几年来参加省数学夏令营屡获奖励。尤其是2013年辅导的八年级学生9人全部包揽省素质杯一等奖。

2013年6月省督导室贾晓庞、省督学马长庚、省装备处郑秋辉等一行4人的检查小组对我校教学工作进行了评估检查，作为首批河北省素质教育示范校顺利通过评估验收。提高了教师

我们在校本教材的开发实施方面做了一些工作。但我们做的还很不够，还有很大的发展空间。路漫漫其修远兮校本课程科目少不丰富，各种校本教材未能做到分年级分层级全覆盖；受应试教育的影响学生家长认可度满意度重视度不够高；部分学科受教师专业影响当教师岗位变动时该科目不能正常开设等等。

校本课程开发是一个新课题，富有挑战性，这更需要我们今后在实践中深入思考探索研究。校本课程与我们一路同行。谢谢大家！欢迎批评指正

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