教育局督学检查整改措施(教务处)

第一篇：教育局督学检查整改措施(教务处)

针对县教育局2015年第二次责任区督学检查意见的整改措

施（教务处）

2015-6-12县教育局对我校区进行2015年春季第二次责任区督学检查并下达整改意见通知。常规工作：

一、学校班子成员很少深入到实验课、信息技术课进行观摩评课。【实施措施】加大学校班子成员对实验课、信息技术课的观摩评课次数，多组织对实验课、信息课的观摩评价，在评课质量上由行政成员包组经行常规检查、分析总结。

二、学校对实验教学特别是通用技术教学活动的研究、指导不到位。

【实施措施】开展实验教学的研究，并进行有效评价，进一步培养学生的创新精神、使学生的创造力得到发展。

针对通用技术教学活动进行系统的研究，以技术素养的提高为主要目标，注重基础知识与基本操作技能，注重学生对技术的思想和方法的领悟与运用，注重学生对技术的人文因素的感悟与理解，注重学生技术学习中的探究、试验与创造，注重学生情感态度与价值观以及共通能力的发展。要将技术设计作为组织高中学生技术学习内容的主要线索，强调学生对技术所蕴含的思想方法、技术的操作方法、技术试验的方法以及技术学习的探究方法等方面的学习，突出学生创新精神和实践能力的培养。

在实际教学中，强化课程目标的落实、课程的特点的体现、活动的设计、操作载体的选择等问题都，要求教师进一步加强理论知识的学习，加强业务技能的夯实，加强有效课堂的学习。

三、实验操作技能大赛等活动不能主动展开。

【实施措施】加强实验操作技能大赛等活动的开展，对教师的业务水平进行提升，提高教师综合实力。

四、各类活动表册填写不规范。

【实施措施】完善各类活动表格，加强管理监督，具体落实到各部室负责人。

五、“一师一名课、一课一名师”活动普及率不高，学校宣传不到位，教师积极性不强。

【实施措施】学校加强宣传，有效开展教师大练兵活动，夯实教师业务基础，提升教师水平，为“一师一名课，一课一名师”打好基础。教学方面：

要坚持实施指导为本、多学少交、先学后教、以学定教、顺学而教、模式仿创等策略，结合本校学情，正确的处理好学生个体独立学习和小组合作的关系、学生自主学习与教师指导教学的关系、探究学习与接受学习的关系、教科书与课程资源的关系、预设与生产的关系、面向全体与关注学生个体差异的关系，进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂。

（校本研修）

【实施措施】

1．加大宣传教育力度，调动教师参与校本研修的积极性

立足本校，充分发挥教师的团体智慧，创设教师间相互关爱与合作、相互切磋与交流的氛围，培育崇尚反思、学习、实践、研究的文化，就可以有效激发教师的内在潜力、主动性和创造精神，为实施新课改创造一个良好的平台，为教师的主动发展和专业成长提供有利条件，使学校真正成为教师专业发展的地方。

2、建立健全学校的校本研修网络

构建校长负总责，教务处、教研室等职能部门实施具体管理，依托各学科教研组主要采取以下措施：

（1）明确职责。校长是第一责任人，是校本研修的组织者和管理者，负责本校校本研修工作的策划、督导与评估；教务处、教研室负责本校校本研修活动的具体实施，制定研修计划、建立学校专家小组、安排研修活动；学科教研组是学校开展研修活动的基本单位，组内形成具体的专业发展计划和研修目标，组内成员共同学习反思、共同备课、互相听课、互相带动、互相支持，共同研究教学问题，共同研究校本课题；专家小组起专业引领的作用，强化理论对实践的指导，提升教师的教学能力和研究能力。

（2）制定计划。结合学校实际，发挥学校资源优势制定了富有本校特色的研修计划，研修计划应包括校本研修的目标、内容、时间、对象、方式、考核办法、激励机制、评估机制和支持措施等项目和具体培训方案。

（3）建立制度。①建立领导参与研修制度，领导和教师一样参加学习、参与活动、接受考核，利用领导威信和管理凝聚力带动校本研修的健康发展；②建立校本教研制度，规范各学科的教研活动，要求各学科组不但要有教研活动计划，而且要认真记录每一次备课讨论活动情况、听课评课活动情况、教学反思情况。对各组的教研活动情况每学期都要组织评比；③建立校本研究制度，强化过程管理，引导教师树立“问题即课题、工作即研究、发展即成果”的研究意识；④评估奖惩制度，及时掌握教师参加教研活动的情况，并把参与情况和质量纳入教师个人业务考评，并作为学校对教师年度考核、评先表优

3、切实增强教师的研究意识

3、要充分发挥教师个人参与研究的积极性。

教师要养成学习与反思的习惯，增强自主研究的意识，以研究者的眼光审视，反思，分析和解决自己教学实践中遇到的问题，把日常的教学工作与教学研究融为一体。那么如何才能充分发挥教师的研究意识，使校本研究成为其内在的需要？我认为首先要让教师体验到校本研究的价值所在。有些教师对校本研究有些偏见，认为研究充满神秘感，似乎高不可攀，难以弄清平时写论文与研究之间的关系，认为撰写论文就是研究活动本身，结果重论文写作，不重论文写作过程中产生的一系列实际活动过程，这是很可惜的，也是功利性太强的一种表现，因为他们更关注论文能否发表或得奖，而不注重其实际价值或学术价值，这也使得一些教师对校本研究本身的价值产生了怀疑。要让教师充分感受到校本研究的价值，须做到以下几点：一要对教师有

实际作用。校本研究必须要有实效性，研究的问题应该是来源于课堂，运用于课堂，应该能为教师解决一些课堂中经常会碰到的问题。二要能提高教师的综合素质。帮助教师成为一名研究者，学会如何进行自我反思，促使教师能够站得更高、更远的角度来审视自己的教学，从而有可能上升到理论的高度来思考教育教学问题。三要能够增强教师的求知欲。让教师通过参加校本研究，能指导教师掌握一些常用的研究方法，比如观察法、问卷法、调查法、文献资料法等有效的研究工具，提高研究能力，在研究过程中能够有效地利用这些研究工具，提高研究能力，体验到成功的喜悦和快乐，这将会大大激发教师参与校本研究的参与意识与积极性。

（德育工作）

【实施措施】

1、第十六周星期一第八节课，组织行政人员对全校八个班级学生的发型、着装、戴首饰现象进行了全面检查，无一不规范现象；

2、强化了德育工作制度、整理了德育活动过程性资料，使得德育工作活动不碎片化、零散化；

3、加强对学生的礼仪、感恩、和艰苦奋斗“三教育”活动，各班组织召开主题班团会议，特别是对“八大习惯”养成教育活动进行了长远性的、周期性的规划，使得活动更加具有普及化、经常化和个别化；

4、进一步做好了高考工作和志愿填报指导工作，做到零差错，同时教育老师、学生不得举行诸如谢师宴、庆祝宴等宴请活动。

（灶务管理）

存在问题：

一、冷鲜肉保存未上保鲜膜包裹。

【实施措施】我校立即成立责任小组，后河川灶务管理员崔云飞负责，逐日排查登记、签字，发现一次违反规定给予炊事员一次重大失误处理，并扣除考核金。

二、小食品进校园严重。

【实施措施】小食品问题班主任责任制，教育学生讲卫生不乱扔垃圾的坏习惯，作为班主任考核依据。

学校将加大后勤安全管理，细化各环节，责任落实到人。

（安全教育）

存在问题：

安全教育活动形式单一，专题讲座次数相对少，宣传力度不大。男生公寓和相应的卫生间卫生不够理想，检查评比奖惩力度太小。

【实施措施】

进一步牢固树立“安全第一，警钟长鸣”的思想和强烈的安全意识。丰富安全教育活动形式，针对夏季和暑假的到来，开展暴雨，雷击等自然灾害的预防与救助知识教育，防溺水等安全教育，加强食品中毒，交通安全教育活动，加大对各类疾病的防控宣传，6.20日前全体学生开展学习网络安全教育和安全竞赛，学

期末对公寓“文明宿舍”的检查评比。

安全工作没有终点，安全工作没有假期，使各项安全教育活动形成制度化、常规化。每个学期初制定各项安全教育活动“安全活动周”，保证我们的学生身心健康成长。

第二篇：2017督学检查汇报材料

富源县十八连山镇雨汪小学2017年秋季开学

专项检查汇报材料

一、开学条件保障

1.组织师生按时返校情况。我校在编教职工70人，实际到校69人，未到校1人，该教师与2013年自动离岗，经上报上级主管部门，于2015年5月25日停发工资。正常请产假9人，学校聘请代课教师6人。一至六年级学生1262人，到校1262人，学前班32人，到校32人。其余正常转入转出的学生未统计完毕，没有流失和辍学的学生。

2.落实学生资助政策情况。学校对建档立卡的学生关爱落实到位，建立结对帮扶机制，优先保障特困家庭儿童的食宿需求，安排结对务工人员子女260人，建档立卡贫困户儿童72人，留守儿童214人，残疾儿童5人，根据学生实际情况采取不同的帮扶方式，没有学生出现因家庭贫困而辍学。

3.教材和教辅资料符合国家规定要求情况。学校于2017年2月28日组织学生报到注册，于3月1日将课本全部发放到学生手中，并组织师生全力寻找循环使用教材，于3月2日止，学生使用的教材全部齐全。经查没有任何班级和教师购买上级统一订购以外的教辅资料。

4.后勤保障情况。开学前，学校组织信息技术教师对学校网络、班级教室多媒体设备、电子白板等教学设备进行全面检修，并开机实验，所有设施运转正常。校务会议立即着手学校食堂工作，签订营养餐供货，检查学校食堂卫生情况、消毒情况和各种设备情况，组织清洗、维修，于3月1日正式向全体学生提供营养早餐。

5.经费保障落实情况。学校严格落实公用经费管理制度，由完小统一规划，切实保障中心完小和上马嘎、下马嘎校点工作正常运行，并根据村小需求据实报账。除代收上级统一的教辅资料费，中午寄餐的部分学生伙食费，没有向学生收取任何费用，并在学校公示栏公示学校收费情况。

6.科学教育主题活动情况。学校按照上级要求，于3月1日下午认真上好“新春第一课”，以班级主题班会和校会的形式，对学生进行“三爱教育”、“三节教育”、安全防范教育，并要求班主任对高年级学生进行心理健康全面排查，对心里危机时间早发现、早干预。

二、校舍安全管理

7.学生隐患排查情况。开学之初，于2月27日在学校校长杨应林的带领下，由学校安全办组织，学校班子成员参与，对学校校舍进行拉网式排查。没有发现任何安全隐患。

三、食品与饮水安全管理

8.食品与饮水安全管理情况。学校根据上级要求和学校食品与饮水安全管理制度要求，加强食品安全和卫生防疫工作，完善学校食堂就餐环境。严把食品采购关，签订食品采购合同，实时检查运输车辆情况，培训学校食堂工人，按要求存储食品，严格加工操作五流程。学校水源属于自备水源和二次用水相结合。

四、校园安全管理和安全教育

9.学校“三防”建设落实情况。学校根据实际情况，配足配齐必要的安全防护、应急处理装置，在学校食堂、大门、楼道、操场等重点部位均设置高清探头，进行全程视频监控。建立健全、不断补充完善学校安全管理制度。

10.防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。学校根据实际情况，建立安全预警快速反应制度，排查化解联动处置机制和工作责任制度。制定外来人员准入登记制度和校园巡逻记录制度，确保无事人员和车辆非法进入校园。成立有校长杨应林为组长，安全办主任李海为副组长，学校班子、学校保安人员为成员的安全保卫工作队伍。定期邀请十八连山镇派出所民警指导学校开展安全应急演练工作、对师生进行法制教育和公共安全教育。

11.校园欺凌和暴力治理情况。2017年2月27日开学工作准备会议上，学校书记卢智权对治理校园欺凌、暴力的专题教育做了全面安排，要求按年级在学校醒目位置各布置一期黑板报、班级在教室开展一次主题教育、在班级学习原地出一期主题板报。在学校“新春第一课”上，校长杨应林进行了主题教育。学校成立以安全办牵头，全体师生共同参与的联动机制，形成防治学生欺凌和校园暴力的工作合力。

12.校园周边环境综合防控工作开展情况。学校实时联系挂校民警加强校园周边环境的治理工作，全面启动警校联动机制，十八连山镇派出所实时安排高峰勤务岗、护学岗、联防岗，到学校指导校园周边环境治理工作。学校根据季节的不同，按月到校园周边商铺联系住户，宣讲安全常识、检查售卖食品、文件、玩具的进货渠道和售卖情况。并签订校园周边环境治理承诺书，禁止售卖危险玩具、三无食品、不文明不健康的书籍。

13.中小学生安全教育情况。学校安全，责任重于泰 安全教育是学校教育的重头戏，加强学生安全教育事关学校教育的成败，雨汪小学地处镇经济、文化、政治中心，周边多处河沟水库。防溺水、交通安全、消防安全是学校安全教育的重中之重，每周一学校均利用晨会时间对学生进行教育，每学期均组织两次安全应急疏散演练，并利用体育课时间教学生学会一些简单的自救和救人的方法。

富源县十八连山镇雨汪小学

2017年3月6日

第三篇：教务处结合检查意见和实际提出的整改措施

教务处结合检查意见和实际提出的整改措施

一、存在的问题：

1、学校没有自己的课题，教育教学质量差。

2、常规检查力度不够，教学业务只注重数量不注重质量，考察科目没有半期考试的记载，计划总结有网上下载迹象。

3、教研组机制不完善，只有语文、数学、综合教研组。

4、教研活动开展太少，没有固定的教研时间安排。

5、大课间活动过于单调。

6、实验室药品柜未上锁。

二、整改措施：

1、抓课堂，向40分钟要质量，教务处制定方案，落实课程计划，组织老师分组开设课题，争取在两年内拿出自己的特色教学方式，想尽一切办法提高老师的教育教学水平，努力使教师队伍向专业化发展。

2、规范常规管理，检查坚持一月一次，杜绝只有数量没有质量的检查，督促教师开足作业、利用好单元试卷，每次考完都要有质量分析；听课要达到普通教师每期15节以上，行政20节以上，而且要杜绝只听考试科目的课现象，每节课听完至少要有2点以上建议和意见；考试考察科目全部要开设半期测试，而且记载要详细；备课要详细，字迹要工整，每一堂课都要有教学反思；各种计划总结必须相对应，计划里面提出的、要做到的，在实施的时候一定要去做，最后在总结里面体现，各种资料严禁网上下载。

3、完善教务处机制，健全教研组，达到每科都有带头人，实施集体备课制度，开展课题研究；

4、教研工作扎实开展，达到每周都有教研活动，星期二、三、四的最后一节课各组分别开设语文、数学、其他科目的教研活动，全体教师必须参加，要有记录，要有结果，制定教师课堂效果检测方法，教务主任和教研组长要对每堂课进行评价，要对老师在教学中出现的问题进行反思和帮扶；继续坚持“走出去、请进来”的原则和方法，提高老师教学水平。

5、大课间活动，每周二和周四的大课间活动要和阳光体育活动有机结合，班班制定方案，认真实施，活动要多种多样，把单一的体育运动丰富化，掺插各种兴趣小组进去，不要使之成为形式，各班要有记录；综合实践活动认真开展，教师定出计划，在实施过程中要发现问题，对学生的活动要有详细的记录。

6、实验室管理规范化，定期进行安全检查，没有上锁的药品柜马上上2把锁，钥匙分别由专任教师和分管领导保管，确保实验室仪器、药品安全。

三、达到的目标：

1、力争在2年内提升全县的教学成绩排名，从现在的100名后提高到前50名内；完善教师专业化制度。

2、1年内达到考试考察科目一个样，科科备课、科科有作业、科科要考核，坚持1月1查制度，成绩纳入教室绩效工资考核里面；教师所交资料学校统一制定表格，全部要求教师手写，完善资料档案收集制度，杜绝网上下载资料的现象。

3、召开教师会，成立11个科目的教研组，让单科教学业绩突出的教师担任教研组长，履行职责。

4、星期二、三、四的最后一节课各组分别开设语文、数学、其他科目的教研活动，如遇其他事情延期也要举行，报告中心学校分管教学的领导不定期到校进行督查，让教师在教育研究中找到自己的不足，实行一对一结对帮扶，同

年级同科的教师安排在一间办公室，每个教师每学期都要写出“增比进位”实施方案，而且要求落实到实处，不能只是空头话，要看到成绩，对教师成绩纳入绩效工资考核制度。

5、大课间活动要达到真正锻炼学生的目的，使每一个学生参与到其中从而达到锻炼的目的；活动每两个星期变换一次，要把德育教育渗透到活动中去。

6、实验室、仪器室实行包保制度，药品柜两把钥匙的功能要实施起来，教务、总务处定期对仪器室进行检查，要形成机制。

第四篇：检查材料、整改措施

党员干部检查整改材料

根据中央和省委以及学校的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。通过学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评，重点查找自己存在的问题和不足，特别是联系我自己在这两年分管的工作中的组织建设、队伍建设和业务建设实际进行了深层次的剖析，达到了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，密切联系群众的目的。现将整改检查情况报告如下。

一、存在的主要问题

1、理论功底和素质有待提高，运用理论指导实践不够。

一是学习内容不系统、不全面、不深入。具体来说，在党务工作中，忽视了文件的学习。对于党的文件没有深入研究，只停留在文字层面。还是按照以前行政工作的方式，在文件里找步骤，找节点，不求深入，还只是停留在简单的如何推行如何实施的表面程度。

二是思想观念不够解放，政治敏锐性不强。在工作中往往是上级有安排，才有行动，对一些问题缺乏政治鉴别能力和敏锐性，解决问题效率不高，工作步子迈不开，落实不够到位。在难点热点问题上，不敢放开手脚，只满足于一方平安，稳中求进。安于现状，不求工作上的新局面新方式。

三是学用结合的关系没有处理好。在工作中，部署工作照抄照转，不善于结合实际；习惯于用会议落实工作，疏于分解责任，跟踪推进不力。忽视理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2、工作作风不实，求真务实的精神不够。

一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，存在“重布置、轻落实”的问题，没有时刻以高标准严格要求自己，二是联系群众、深入学生远远不够。开展工作，了解学生的各类情况也主要以听取辅导员、班主任汇报为主，接触的学生主要以“三困”学生为主，对其他学生了解不够，虽然能够按照学校要求深入课堂听课、深入寝室查寝，但主动性不强，只注重了解自己想要了解的问题。

三是没能认真做到角色转换，没有真正与学生打成一片。交心谈心的学生对象常常局限于“三困”学生，且谈心有一定的功利性，常常是为解决某一具体问题，开展普通学生了解具体困难问题的交心谈心不够。

3、工作满于现状，艰苦奋斗的意识有所淡薄。

首先，在一定程度上存在满足现状的消极思想，对工作中遇到的问题没有深

入思考，常常满足于现状，积极主动性不够强，缺乏创新意识，工作创新性不够。其次，认为自己为学院的建设与发展营造了一个和谐平安的环境，虽然没有显赫的业绩，但是也挥洒过汗水、倾注了心血，虽无立功、但有苦劳，继续艰苦奋斗的意识有所淡薄。

二、存在问题的主要原因

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题、政治纪律问题、党性修养问题是存在上述所有问题的直接根源。

1、坚定的理想信念是保持优良作风的根本支撑。由于我政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家，没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。同时，我也还存在一种浮躁心理，急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。

2、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。我对党的群众路线认识不深，导致工作上职工群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务职工群众少。对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为职工群众服务的公仆意识。

3、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。在解放思想、更新观念、创新工作方法和手段方面有所欠缺，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

4、对作风建设重要性认识不足。在严守纪律、令行禁止方面，特别是在敢于同不良风气作斗争、维护党的形象方面还有些不足，没有切实把转变作风，真抓实干放在作风建设的重中之重。

三、今后改进措施与努力方向

1、加强学习，提高素质。加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。平时多了解党政、教育的最新理论专著和发展趋势，提高自己专业知识水平和科研能力。同时，用最新的理念来指导平时的学生、党务工作，改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，注重理论联系实际，实现理论与实践相统一，进一步提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。

2、牢记宗旨，勤政为民，加强纪律。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。在今后的工作中，我将紧密联系辅导员、班主任的汇报情况，深入到学生当中，切实关心学生想什么、盼什么、急什么、要什么，做到角色转换，与学生打成一

片。其次，在具体事务性工作的推进过程中，努力做到“善始善终、善作善成、取信于民”，切实把工作放在心上、落到实处。在对待学校交办的各项工作任务，要先了解工作落实过程中将会遇到的困难和问题，做到“对症下药”，提高工作效率，提高工作的积极性、主动性和探索性。

3、反腐倡廉，坚定不移走群众路线。要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。一是把关学生党员发展关。在发展党员过程中一定要严格落实党内相关政策和规定的要求，做到从“娃娃”抓起。二是积极开展批评和自我批评。通过民主生活会、班主任工作会议、谈心活动等，深入宿舍和课堂之中，及时了解思想动态，增加师生交流渠道，加强与班子成员的交流，互相提醒、互相帮助，警钟长鸣，防微杜渐。三是自觉接受群众的监督。在日常工作中，要充分听取师生员工的意见，提高民主管理的力度和质量。四是带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我院的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

总之，教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力。

第五篇：2013教务处工作计划检查

郑州一中汝州实验中学

2013——2014学年第一学期教务处工作计划

本学期学校以求真务实的工作态度，提高内涵、发展特色、塑造品牌、促进和谐，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，以考核为手段，真正把握住教学这个生命线。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

一、主要工作目标：

基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探索启发式、探索式学习思想的课堂教学模式。大力推崇开放式的，适应新教材的新型课。强化教师岗位培训，提高教师素质，促进新教师真正从学习型到创新型，老教师从经验性到科研型的转变，扎扎实实做好每一次工作，是教研教改共同代全校基础工作蓬勃发展。

二、主要工作任务与措施:

1．强化目标管理。各级部、科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集

体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。

2．强化教研制度。要在现有情况下，落实校长提出的“教研组集体办公”设想。

3.强化教学常规管理。具体要求见教学常规。

4.抓好师资培训。各级部、科组要以新课程改革为中心，以教研组为单元，完善我校校本培训，坚决消灭不合格现象，切实提高业务水平、理论水平与教学能力。

5.抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期教学工作的主动权。

6.抓好德育工作。校团委、各级部要以成长袋为纽带，抓好德育建设，突出成长袋的过程督导功效，优化具有本级部、班级特色的成长袋。

7.加强学风建设，努力提高学生学习文化科学知识的自觉性。各年级主任﹑班主任要将学风问题当成最主要问题来抓，贯彻到工作的始终。既要抓学生的学习态度，又要从端正学习态度入手来促进学风建设。同时，各科任课老师和班干部也要全力配合，在班内营造良好的学习氛围，从而使本班的学风达到最好的境界。

郑州一中汝州实验中学教务处

2013年9月1日