高庄中心小学开展坚持四反对四带头、着力打造首善教育大讨论活动实施方案

第一篇：高庄中心小学开展坚持四反对四带头、着力打造首善教育大讨论活动实施方案

高庄中心小学开展“坚持四反对四带头、着力打造首善教育”大讨论活动实施方案

为深入贯彻落实市、区会议精神，切实增强党员干部党性觉悟、责任意识和群众观念，进一步解放思想，凝聚力量，激发干劲，推动教育教学工作又好又快发展，根据教育局要求，学校党委研究决定，在全校深入开展以“坚持四反对四带头、着力打造首善教育”为主题的大讨论活动（“四反对、四带头”，即反对精神懈怠，带头担当进取；反对降低标准，带头提升境界；反对等靠拖延，带头提高效率；反对脱离群众，带头务实为民），实施方案如下：

一、指导思想

坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实中央和省、市、区一系列重大决策部署，不断巩固和拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育成果，引导学校党员干部教师解放思想，反对命令主义、反对“尾巴主义”，提高思想境界、提升工作标准，进一步凝聚力量，激发干劲，以更加奋发有为的精神状态为办好人民满意教育提供坚强的思想保证和作风保证。

二、工作目标

紧密联系广大党员干部教师的思想和工作实际，通过讨论活动，切实解决思想行动落后于形势发展、落后于上级要求、落后于教育实践、落后于社会期盼等问题，把广大党员干部教师的思想统一到局党委要求上来，统一到局党委和学校党委决策部署上来，统一到“创建一流学校，打造首善教育”的行动上来，努力实现思想境界、工作标准和工作水平的大提升，在办学条件、师资队伍、学校管理、教育质量等方面实现新突破。

三、主要内容

这次大讨论活动要立足当前、着眼长远，以“坚持四反对四带头、着力打造首善教育”为主题，以全面落实立德树人根本任务，全力推进教育综合改革，全力促进教育公平，全力提高教育质量，全力维护和谐稳定为实践载体，以党员干部教师为重点对象，集中3个月的时间，深入讨论，找差距，定措施，谋长效，解决思想问题、思路问题和突出的实际问题。

一是反对精神懈怠，带头担当进取。消极懈怠是事业发展的大敌，积极进取是事业进步的前提。当前，教育发展正处在爬坡过坎、全面提升的紧要关头，工作千头万绪，发展时不我待。越是这个时候，越需要振奋精神、锐意进取，越需要有闯的魄力、抢的意识、争的劲头、拼的勇气，全力抓好解决大班额、基础教育综合改革、教育质量提升、教育行风建设等各项重点工作。目前，精神懈怠的问题在一些党员干部教师身上还不同程度存在，主要表现为思想懒惰、萎靡不振，安于现状、求稳怕乱，妄自菲薄、畏难发愁，无所作为、不思进取。这种浑浑噩噩的思想状态，影响教育发展大局和干事创业氛围，必然会导致工作的平庸、发展的落后。要切实强化担当意识，着力摒弃不担当、不作为和慢作为、虚作为、浅作为的错误思想，解决“躲、拖、推、闪”等不良倾向，以昂扬斗志和奋进姿态，以严实硬的工作作风，切实把责任担起来、把工作干上去，不断开创教育发展新局面。

二是反对降低标准，带头提升境界。思想境界决定工作标准，工作标准决定发展水平。目前，有些党员干部教师在境界标准方面还存在一些不容忽视的问题，主要表现是“小算盘、小心眼、小手笔、小眼光、小成即满、小富即安”。有的缺乏对教育发展趋势的认识和把握，对中央提出的新思想、新导向理解不深刻不到位，对教育综合改革的新动向、新趋势不关注不了解；有的对教育的新理念、新事物、新模式不学习不研究，思想不解放，思路打不开，只会用老眼光、老经验、老办法；有的缺乏争一流、创唯一的气魄，不善于在全国、全省和全市大格局中找定位、定目标；有的缺乏“质量”意识，抓质量只求过得去、不求过得硬，满足于一般化、低水平。面对教育改革的新形势，要切实增强“坐不住、等不起、慢不得”的责任感、紧迫感和压力感，站在新的历史起点上以更高的标准审视自己，破除安于现状、无所作为的思想，破除妨碍发展的思想观念，树立“大视野、大境界、大胸襟”，永不满足、永远拼搏、永远创新，主动加强学习，善于研究借鉴，勇于追求卓越，切实提高谋划和推动教育发展的能力和水平，推动各项工作再上新台阶。

三是反对等靠拖延，带头提高效率。良好的精神状态，是做好一切工作的重要前提。现今阶段，教育工作正处于提档升级的关键时期，学校建设、质量提升、安全稳定等任务异常艰巨繁重，要求广大干部教师要切实提升效率意识，雷厉风行、干净利落地抓好各项工作落实。目前，工作效率不高的问题仍然比较突出，基础教育综合改革推进不快，学校质量提升成效还不明显，一些历史遗留问题亟待解决，这些都拖了教育的后腿，影响了发展全局。这里面既有受发展大环境影响、有些工作需要多部门配合等客观原因，但也有部分干部教师思想消极等主观原因。比如，有的习惯于“等一等”“看一看”，工作按部就班，办事拖拖拉拉；有的工作上拈轻怕重、敷衍应付，推一推动一动，甚至推了也不动；有的面对难题，能推则推、能拖则拖、能躲则躲、能绕则绕；有的不敢闯、不敢试，落实教育改革举措不积极，落实常规管理不到位，开展教学研究不主动，缺乏大胆负责的勇气和创新开拓的锐气，等等。教育干部要带头强化时间观念和效率意识，坚决破除“等”的观望思想、“靠”的依赖思想、“拖”的应付思想、“延”的消极思想，说了算、定了干、马上办，高效率、快节奏完成交办的各项任务，以实际行动推动教育工作加快发展。

四是反对脱离群众，带头务实为民。民心向背是最大的政治，群众路线是我们党的根本政治路线和组织路线，搞清“为了谁、依靠谁、我是谁”是我们共产党人的初心和本源。党的十八大以来，通过持续开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，实施“干部作风建设年”“教育质量提升年”“师德师风建设月”等有力举措，使广大党员干部教师作风加快转变，党群干群关系明显改观。但是面对新时期教育工作的新情况新问题新挑战，有些党员干部还存在许多不相适应的地方。比如，师生观念淡薄，不愿深入一线了解情况、发现问题、解决问题，对师生诉求不闻不问；工作方法简单粗暴，不善于和师生沟通，工作粗放、不深入、不细致，等等。教育干部要带头树立以师生为中心的发展思想，切实提升服务意识和服务能力，始终坚持“指导、引领、服务”相结合，深化一线工作法，解难题、办实事。在提高教育质量、促进教育公平、维护校园稳定、深化教育综合改革等方面取得实质性突破，努力形成“敢于担当、注重实干、积极创新、争创一流”的浓厚氛围，汇聚起推进教育事业又好又快发展的强大正能量，为办好人民满意教育提供坚强的思想保证、政治保证、组织保证和作风保证。

四、方法步骤

这次大讨论活动面向全体党员干部教师，主要采取学、议、查、改的形式，坚持问题讨论与反思互动相结合，搭建讨论平台，畅通建言渠道，保证讨论的广度和深度，真正引起触动、引发思考、引导行动。整个讨论活动从2017年1月上旬开始，至今年3月下旬结束，分四个阶段进行：

第一阶段：动员部署、集中学习阶段（2017年1月上旬-2月15日）。召开大讨论活动动员会，广泛宣传发动，营造“坚持四反对四带头、着力打造首善教育”的强大舆论声势和良好社会氛围。

第二阶段：讨论交流、查摆问题阶段（2017年2月16日-2月28日）。在前一阶段的基础上，要结合本职工作，深入开展讨论，摆问题，找差距，挖根源。要把这次大讨论活动作为领导班子民主生活会的主要内容，坚持领导干部带头参与讨论，主动把自己摆进去，真正触动思想和灵魂深处，坚决防止坐而论道、泛泛空谈，要拿出解决实际问题的新思路、新办法，以思想的大解放推动教育事业的大发展。

第三阶段：理清思路、调研整改阶段（2017年2月28日-3月15日）。要针对查找梳理的问题，坚持边查边改、限期整改，切实解决党员干部教师思想工作中存在的突出问题。同时，要按照“坚持四反对四带头、着力打造首善教育”的要求，深入基层，广泛开展调查研究，倾听基层声音，理清工作思路，拿出新的措施。

第四阶段：总结成果、巩固提高阶段（2017年3月16日－3月下旬）。总结学习讨论调研的成果，形成改革创新的办法、措施、政策、制度，指导部署下一步的工作。要搞好活动总结，着力建立“坚持四反对四带头、着力打造首善教育”的长效机制，进一步巩固活动成果，全面推动教育事业又好又快发展。

五、组织领导

这次大讨论活动是在新形势下推进全面从严治党，动员和引导广大党员干部教师齐心协力着力打造首善教育的重大举措。要把大讨论活动作为当前一项重要的政治任务，高度重视，加强领导，迅速掀起新一轮解放思想高潮。

一是加强领导，精心组织。学校党委成立活动领导小组，学校党委书记、校长孟广臣同志为组长，班子成员为副组长，各处室主要负责同志为成员。领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，负责做好活动的组织协调、调度督导、情况通报和材料起草等工作。领导干部要发挥表率作用，带头学习讨论，并且注意总结经验，发现典型，指导工作。

二是统筹兼顾，掌握方法。既要把大讨论活动作为当前一项重要而紧迫的任务列入重要日程，又要与创造性开展业务工作相结合，统筹安排，做到工学相长、相互促进，把成效体现在促进本职工作上。要策划选题，面向社会开展讨论，听民声，解民意，把准师生、家长的思想脉博，找清其关心关注的热点难点问题。

三是联系实际，注重实效。要把提升党员干部教师素质，推动学校各项重点工作的落实，作为大讨论活动的出发点和落脚点，每个人只有把自己摆进去，解放思想才能落到实处。要紧密联系工作实际和党员干部教师思想实际，树立强烈的担当精神，在其位、谋其政、尽其责、成其事，切实把思想和精力集中到促进教育事业发展上来，努力办好人民满意的教育。

四是加强宣传，营造氛围。要充分利用学校报纸、广播、网站、微信、宣传栏等多种载体集中开展宣传报道，开辟专栏专题，利用动态报道、宣传典型、活动综述等形式进行舆论引导，形成浓厚氛围。五是加强督导，严格考核。教育局督导组和学校党委将对活动开展情况进行督导检查，发现并解决活动中存在的突出问题，确保活动高标准扎实有效开展。对活动开展不力、不扎实的部门和个人，将通报批评。

高庄中心小学开展“坚持四反对四带头、着力打造首善教育”大讨论活动实施方案

2017.2

第二篇：光辉中心小学开展四讲四爱活动实施方案

光辉中心小学开展“四讲四爱”活动实施方案

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，向核心看齐，按照自治区第十二次次党代会的部署要求，紧紧围绕谱写好中华民族伟大复兴中国梦篇章，增强中华民族共同体意识，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断巩固全区各族人民团结奋斗的共同思想基础，形成加强民族团结、建设美丽宁夏的思想自觉和行动自觉。为培养“坚忍不拔、巍峨不屈、感恩向上、敢为人先”的“珠峰精神”和“坚贞不屈、阳光奋进、包容开明、感恩向上”的“奋斗精神”增强凝聚力、汇聚正能量、扩大同心圆，打牢青少年学生的共同思想基础。

二、目的意义

通过开展“四讲四爱”主题教育实践活动，从学生个人成长上看，青少年学生是祖国的未来，其思想高度决定着其行动的积极和有效程度。学生个人良性成长，是决定其思想作风、生活习惯、文明礼貌的重要因素；从社会层面看，亚东县处于祖国边陲，处于反分裂阵地前沿，反分裂思想斗争具有长期性、复杂性、艰巨性，其成效直接决定着青少年教育的成果，学校教育承载着思想教育的重要任务。

三、领导小组

为进一步加强对“四讲四爱”主题活动工作的组织领导，保证活动成效，成立活动领导小组，成员如下： 组长：卢进平

副组长：高迎风 侯丽萍

成员：李春阳

李瑞

叶倩如

哈光辉

田明

刘晓红

荀学玲

领导小组负责主题活动的研究、布置，提出指导意见和建议；负责协调解决主题活动推进过程中存在的困难问题，加强对主题活动的检查、指导，督促各项工作任务的落实。

四、主要内容

“四讲四爱”主题教育的主要内容为宣讲教育、实践活动、建章立制为主要内容。

（一）宣讲教育 1.讲党恩爱核心。开展“我以祖国为荣，畅想我的梦”为主题的主题班会，以学生喜闻乐见的身边事、身边人、身边景为依托，开展讲故事、讲历史活动，接受革命传统美德教育。组织学生实地参观，学生讲解历史和教育基地发生的英雄事迹，利用队会、班会、升旗仪式等宣传阵地，利用学校网站、广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传媒介，加强对党史、党绩、党恩、社会主义核心价值观的宣传，营造学校深厚的学习与宣传氛围。2.讲团结爱祖国。

发挥课堂作用。学校要把民族团结教育内容纳入学校品德课。对小学生要侧重于热爱祖国，尊重国旗，行为习惯，传统礼仪，传统美德，民族团结的教育；

3.讲贡献爱家园。

要利用好学校的队会实践活动，开展好学生植树造林、“做一件小事、幸福一个班级、建设校园优美环境”等活动。要开展好主题班会，利用学校学生在班内和学校表现实际，给学生以心灵的启迪，用身边事、日常事增进学生的贡献意识。开展好“我为人人，人人为我”活动教育，为学生提供一个自我发展和做贡献的实施平台，增强学生服务为人、幸福靠我的大众意识，培养好学生做贡献的能力和主动意识。4.讲文明爱生活。

开展“四文明”教育。文明学生：讲规矩，讲礼仪，见到老师要问好，见到同学要打招呼，上课要有起立、问老师好，下课要有秩序，活动要有规范，保持在校园内遵章守纪，校外文明礼貌；文明教室：按时上课、不迟到、不早退、尊师敬长，认真听讲，保持卫生，禁止在课桌和学校墙面上乱涂画，营造深厚的学习氛围。文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事；文明举止：无作弊、违纪行为，绝不做违背文明和道德事，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼，讲究文明仪式。三是加强文明行为教育。推行礼貌用语：您好！请！谢谢！再见！对不起！做到“十一不”：不准进娱乐网吧，不乱丢乱弃。不破坏公物，不乱贴乱挂。不吸烟喝酒。不说脏话粗话，不疯打疯闹。不大声喧哗。不打架斗殴。不留长发，不穿奇装异服。

五、工作步骤

今年的“四讲四爱”主题教育实践活动从2018年3月启动，到六十大庆召开，分三个阶段进行。

（一）动员准备阶段

1.认真筹备。成立各级领导小组和工作专班，制定出台工作方案，明确各项工作任务。2.动员部署。各类学校结合各自实际，最迟于4月5前完成动员。

（二）教育实践阶段（（三）宣传六十大庆

六、活动要求

（一）提高认识，加强领导。

（二）明确责任，强化督导。

（三）完善机制，做到有场所、有专人、有安排。

（四）凝聚合力，整体推进。（

第三篇：县四中办人民满意教育主题讨论活动实施方案

金塔县第四中学

开展“大办人民满意的教育”主题讨论活动实施方案

为进一步建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，大办人民满意的学校，根据《金塔县教育局关于开展“大办人民满意教育”主题讨论活动实施方案》，现结合我校实际，特制订本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以“大办人民满意教育”为主题，紧紧围绕打造全国优质教育县总体目标，深入学习贯彻市、县党代会认精神，按照我校“抓管理、提质量、创特色"的工作思路，以学习讨论和调查研究为主要形式，积极开展 “大办人民满意教育”主题讨论活动，着力解决制约“大办人民满意教育”的思想障碍和体制机制障碍，努力开创我校工作新局面。

二、总体要求

充分发挥创先争优活动的政治优势，立足我校教育教学改革发展实际，着眼于打造全县城乡教育一体化均衡发展示范校的总体目标，紧紧围绕“三个转变、五个提高”展开讨论，准确把握 “人民满意教育”的深刻内涵，从群众最关切、最期盼的方面入手，积极深入基层，开展调查研究，全面了解和掌握当前人民群众对本学校教育最不满意的地方，着力解决我校大办人民满意教育的瓶颈和障碍，全力打造城乡教育一体化均衡发展示范校。

二、活动主题

践行师德规范，做人民满意教师，大办人民满意学校。

三、活动时间

2012年1月1日—2011年6月30日。

四、方法步骤

围绕“大办人底满意学校”这一主题，以“三个转变、五个提高”为突破口，按照动员部署、学习培训、调研分析、讨论反思、成果交流等五个环节，分步骤开展好各项活动。

(一)动员部署阶段(1月5日至1月15日)。主要做好两项工作。

1、制定方案。根据《金塔县教育关于开展大办人民满意的教育主题讨论活动实施方案》，结合实际，精心研究制定我校开展 “大办人民满意教育”主题讨论活动实施方案和工作推进计划。活动方案突出体现 “三个转变、五个提高”的具体措施和方法步骤，将方案报 1

送县教育局办公室备案并下发各处室（组）。

2、会议动员。召开全体教师大会，传达《金塔县教育关于开展”大办人民满意教育”主题讨论活动实施方案》精神，启动”大办人民满意教育”主题讨论活动。在1月15日前召开动员大会传达会议精神，由校长做动员讲话，亲自安排部署。通过动员，使广大教职工充分认识到 “大办人民满意教育” 是落实科学发展观及以人为木、执教为民办学理有效途径；是进一步深化教育改革，提高办学水平和效益，促进我校工作和谐快速发展的思想保障；是满足广大人民群众渴望享受优质教育的需要。

(二)学习培训阶段(1月16至3月10日)。重点做好三项工作。

1、集中辅导。紧紧围绕“三个转变、五个提高”，组织广大教职工重点学习十七届六中全会、2012年全国教育工作会议、县教育工作议精神和《国家申长期教育改草和发展规划纲要(2010-2020年)》。学校领导结各自学校实际选择辅导专题，班子成员、学校中层管理人员和广大教师全面有针对性的开展专题辅导培训，不断增强广大教育工作者对”大办人民满意教育”，促进教育内涵发展的认识。学校专题讲座不少于2次，领导集中辅导学习不少于2次，讲座和集中辅导要有计划、有讲稿、有记录、有笔记。

2、读书学习。坚持做到个人自学与集中学习相结合，利用一月时间，开展l次读书活动。领导每人至少阅读一本教育理论书籍，教师至少阅读一本与教学有关的书籍。组织集中学习时间不少于10学时，教师集体学习参训率达到100%，学习笔记字数人均要达到10000 字以上。

3、心得交流。在学习期间，学校管理干部和教师要紧紧围绕”三个转变、五个提高”，结合各自工作实际人人撰写心得体会至少1篇。采取人人上讲台的方式集中组织开展2 次心得交流会。在集中交流的基础上，学校精选学习典型2 人，连同交流典型材料，于3月l0前报教育局办公室。

(三)调研分析阶段(3月11 至4月10 日)。重点做好三项工作。

1、深入调研。利用10天左右的时间，紧紧围绕”三个转变、五个提高”开展调研活动。学校党政领导、分管副校长、中层管理干部及教师要结合各自工作实际，采取学校领导进村组、教师进家庭、邀请家长进学校的方式，围绕学校安全管理、教育质量提高，校园民生改善、办学行为规范以及教师队伍建设等群众关注度高、社会期望值

高的工作，深入开展调研，并形成调研报告。

2、征求意见。利用10天左右的时间，围绕 “三个转变、五个提高”，开展一次意见征集活动，通过下发征求意见表、召开座谈会、设立意见箱、问卷调查、走访群众、公开电话等多种形式，深入学生、教师、家长和相关部门，广泛征集干部群众、学生家长和社会各界对教育工作和学校工作的意见和建议。

3、梳理反馈。利用10天左右的时间，学校以年级组为单位，对征求到的意见集中进行归纳梳理后，提交学校办公室整理上报校委会，由主要领导亲自主持进行分析研究，确定反馈内容、反馈方式。对局领导班子成员的意见，由主要领导反馈;对学校中层管理人员的意见，由学校分管领导反馈；对教师个人的意见，由年级组长反馈。在对梳理汇总出的问题进行集中梳理的基础，认真进行分析研究，确定一批集中解决的重点问题，进行深入剖析，保证在指导开展大办人民满意的教育主题大讨论中的思路和对策准确清晰。

(四)讨论反思阶段(4月11日至5月20日)。重点做好三项工作。

1、确定专题。学校组织管理干部和教师，围绕“三个转变、五个提高”，抓住当前学校在校园民生、教育质量、学校安全、教师队伍建设、办学条件、学生工作等方面的突出问题，分别在学校领导层面、中层管理干部层面、教师层面确定研讨专题。学校党政主要领导确定的专题，于5月20日前报县教育局办公室。

2、集中研讨。根据确定的专题，采取集申研讨和分组研讨相结合的方式，以“三个转变、五个提高”为重点，组织开展好 “大办人民满意教育”专题研讨会。学校分别在学校领导层面、学校中层管理干部层面、教师层面中开好专题研讨会，不断刷新教育观念，形成统一的思想认识，把广大教职工的思想凝聚到大办人民满意教育的行动上来。

3、交流反思。在专题研讨的基础上，由学校组织1次 “大办人民满意教育”心得交流会，要求学校管理干部和教师，人人上台讲感受、谈体会、找不足、明思路。通过交流提升教师对 “大办人民满意教育”内涵的再认识，把对 “大办人民满意教育”内涵的感性认识，升华为指导教育实践的理性认识。主题讨论活动结束后，学校要及时总结成果，于5月20日前将讨论情况书面报教育局办公室。

(五)成果交流阶段(5月21日至6月20日)。重点做好三项工作。

1、形成报告。学校根据调研结果和研讨专题，围绕 “三个转

变、五个提高”，紧密结合本校实际，形成2篇高质量的研讨报告，做到教育现状分析客观、问题查找准确、思路对策准确清晰。

2、举办交流会。在全校范围内开展一次以”大办人民满意教育”为主题的成果交流会，把学习讨论成果转化为工作动力，推动我校教育事业跨越式发展。并遴选1-2篇质量较高的研讨报告上报教育局，参加全县教育系统成果交流。

３、上报讨论成果。形成有新思路、新途径、新举措的研讨报告，在 《动态与信息》上投稿。

五、具体要求

１、加强领导，强化责任。切实加强组织领导，要以高度的责任感和使命感积极参与，把这项活动作为推进工作破解难题的重大举措，认真研究部署，明确工作责任，层层抓好落实，做到思想到位、组织到位、措施到位，确保取得实效。活动期间学校成立由校长任组长的活动领导小组，教导处、政教处、教科处分块负责，办公室协调，年级组具体落实，确保“大办人民满意教育”的大讨论活动落到实处。

2、广泛宣传，营造氛围。根据实际，充分利用校园电视、广播系统、网络及橱窗报栏等阵地，采取新闻报道、开设专栏、悬挂横幅、印发宣传单等多种形式，广泛宣传主题讨论活动进展中的新经验、好做法以及取得的成果，吸引和调动广大教职工积极参与，使各种宣传为讨论活动纵深开展造势助力，努力形成共找差距、共提建议、共谋发展的浓厚氛围和良好舆论环境。

3、精心组织，力求实效。要紧紧围绕 “三个转变、五个提高”，紧密联系学校实际，把开展主题讨论活动与教师队伍建设、教育质量提高、学校安全管理、校园民生活动推进、办学条件改善等工作有机结合起来，精心设计，创新载体，有组织、有计划、有步骤地扎实开展。同时，要切实处理好教学工作和开展讨论活动的关系，确保教学工作和讨论活动两不误、两促进，真正用讨论活动取得的成果，推动学校各项工作迈上新台阶。

金塔县第四中学

二0一二年一月

第四篇：新一村开展“四提四促”解放思想大讨论活动实施方案

新建村开展“四提四促”解放思想大讨论活动

实施方案

根据通【2011】040号文件精神，深入贯彻落实科学发展观，顺利完成 “十二五”规划确定的各项目标任务，隆重庆祝中国共产党成立90周年，根据镇党委统一安排，经村两委会议研究决定从4月上旬开始，用3个月时间，深化“崛起，铜陵”解放思想大讨论成果，以“提效能促跨越、提胆略促创新、提标杆促转型、提幸福促和谐”为主要内容，结合本村实际，制定本方案。

一、目的意义

解放思想是一个与时俱进的过程。“十二五”是我村全面建成小康社会、建设幸福和谐新建的实现期，是创新升级的加速期，也是转变经济发展方式的攻坚期，既有难得的发展机遇，也面临严峻的现实挑战。今年是“十二五”规划开局之年，开好头、起好步至关重要。实践证明，站在新的历史起点上，更需要进一步解放思想。

思想解放的程度，决定改革的深度、开放的力度和发展的速度。面对经济社会转型发展的宏观大势，必须继续高举解放思想的大旗，深入开展大讨论活动，广泛营造想发展、谋发展、促发展的浓厚氛围，激发全村上下想率先、敢率先、能率先的斗志，切实凝聚广大干部群众的智慧和力量，积极破解制约加快发展的关键性问题，着力化解束缚转型发展的瓶颈因素，以更加昂扬奋发的面貌、更加积极进取的精神、更加务实勤勉的作风、更加创新求变的举措、更加亲民和商的环境以及更加长效适用的机制，抢抓机遇、克难攻坚，大力推动我村经济社会在更高层次、更高水平上实现更大发展，奋力开创“转型跨越、富民强村、共建小康、同享幸福”的崭新局面，为实现“建设全镇一流强村，打造经济实力雄厚、基础设施完善、生态环境优美、社会和谐发展的生态宜居示范村”的奋斗目标奠定坚实的基础。

二、主要内容

紧紧围绕实现“十二五”规划关于“四个发展”的战略部署，以解放思想为先导，以科学发展为目标，以“四提四促”为主要内容，着力在振奋精神转变作风、优化跨越发展环境上寻求突破，着力在创新体制机制、破解发展难题上寻求突破，着力在转型升级、抬高发展标杆上寻求突破，着力在促进社会和谐、提升幸福指数上寻求突破。

（一）提效能促跨越

认清“快发展才是前进”、“慢发展就是落后”的形势，牢固树立“发展是第一要务”和“能发展多快就发展多快”的理念，把发展作为解决前进中一切问题的“总钥匙”，进一步提升效能、转变作风，大力促进跨越发展，提高发展竞争力。要强化争先进位意识，努力克服自满、自卑、自闭心态，着力解决效能不佳、视野不宽、标杆不高、动力不足、办法不多等问题。要强化作风效能意识，努力消除不温不火、不急不慢、不推不动现象，着力解决工作缺乏热情、对创新缺乏激情、对群众缺乏感情等问题。要强化全民创业意识，努力在各方面创造宽松环境，激发广大人民群众干事创业，形成“创业有功、致富光荣、崇尚先进”、“追求财富、创造价值、倡导竞争、激励奋斗”和“人人有技能、个个有岗位、家家有产业”的生动局面，着力解决创业意识不强、理念不新、氛围不浓、成果不大的问题。

（二）提胆略促创新

树立只要是有利于破解工作难题的创新创造都要大力提倡，只要是有利于推动事业发展的措施办法都要积极推广的理念，积极倡导敢为人先、敢冒风险、勇于竞争、勇于开拓的创新精神，进一步提聚胆识、奋发有为，大力促进创新发展，激发发展活力。要积极推进思维创新，坚决摒弃“怕出头、怕冒尖”等陈旧思想，破除没有文件不敢做、有了文件慢慢做等传统思维，大兴勇于实践、锐意创新之风，以无私无畏、敢破敢立、勇创大业、勇闯新路的胸襟和胆略，不断开创事业发展新局面。要积极推动改革创新，加快社会管理创新，继续深化教育、卫生、公共服务、社会管理等方面的改革，用好用足相关政策，积极探索并积累经验。

（三）提标杆促转型

明确转变经济发展方式这个基本要求，追求“发展更有质量、两委更有效率、生态更有优势”美好境界，把科学发展理念渗透到各个领域，进一步提抬标杆、自我加压，大力促进转型发展，提升发展水平。要加快经济结构转型，加大对传统优势产业的升级改造，大力发展低碳经济和循环经济，着力培育战略新兴产业，大力发展现代服务业和现代农业，不断优化经济结构，提升发展质量。要加快“两委”职能转型，大力建设服务型村“两委”，完善运行机制，扩大村务公开，推进村“两委”职能向创造良好环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义转变。要加快社会形态转型，推进资源节约型和环境友好型社会建设，促进经济增长由主要依靠物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新转变，着力解决经济总量增长与资源环境承载压力之间的矛盾，努力使我村生态环境持续改善。

（四）提幸福促和谐

更加注重以人为本，把保障和改善民生放在突出位置，加快实现城乡一体化，进一步提升人民群众全面小康水平和幸福指数，大力促进和谐发展，使发展成果更多、更公平地惠及群众。要唱响幸福和谐的时代旋律，隆重热烈庆祝中国共产党成立90周年，积极配合上级部门开展好“学党史、颂英雄、唱红歌”活动，继承优良革命传统，激发创造美好生活的热情和斗志，为提前全面建成小康社会、建设幸福和谐新建而努力奋斗。要完善社会和谐的保障体系，积极配合上级部门建立健全与经济发展水平相适应的社会保障体系，不断扩大社会保障覆盖面，提高社会保障水平，逐步实现城乡社会保障并轨。同时，建立城乡居民收入增长机制，努力实现“十二五”居民收入倍增目标。要构建和谐融洽的社会关系，切实做好新形势下群众工作，进一步畅通民意诉求渠道，着力解决群众反映强烈、事关群众切身利益问题，妥善化解各类社会矛盾，提升政府公信力，增强群众幸福感。

三、方法步骤

紧密联系实际，结合典型案例开展大讨论活动，力戒形式主义，切实增强针对性、实效性，着力破解发展难题。这次“四提四促”大讨论活动分为三个阶段：

第一阶段：动员部署阶段。召开动员大会，印发实施方案，对大讨论活动进行全面动员部署。要广泛宣传，营造解放思想、锐意进取、跨越发展的强大舆论声势和良好社会氛围，为大讨论活动奠定思想基础。

第二阶段：学习讨论阶段。围绕“四提四促”组织开展各种形式的学习讨论活动，听取各方面意见，查找存在的主要问题，分析和研究解决问题的办法。通过广泛收集、精心遴选典型案例进行剖析点评等形式，发动广大干部群众积极开展讨论、踊跃参与讨论。

第三阶段：整改提高阶段。针对查摆的问题，理清整改思路，制定整改措施，落实整改责任。对涉及全局性问题，村两委将召开专题会议，研究制定相关政策措施。对“四提四促”活动开展情况进行全面总结，巩固活动成果，完善相关机制。

四、保障措施

（一）切实加强领导。成立新建村“四提四促”大讨论活动领导小组，村支部书记、村委会主任担任大讨论活动领导小组正、副组长，村两委其他同志任领导小组成员，负责大讨论活动的日常工作，扎实有效地开展好大讨论活动。新建村“四提四促”大讨论活动领导小组成员如下：

组

长：程学胜

成员：陶善虎、鲍金祥、张连贵、朱小珍、马爱凤、陈华杰、程超

（二）大力营造氛围。充分利用大通网站、先锋在线和简报、标语、广告、板报、宣传栏等多种形式，宣传大讨论活动的重大意义和主要任务，及时宣传全村大讨论活动进展情况和好经验、好做法、好典型，大力营造共谋发展、求进思变的浓厚氛围。同时，积极借助上级媒体，加大对外宣传力度。村“四提四促”大讨论活动领导小组要围绕“四提四促”适时组织座谈会、报告会和征文演讲等活动，引导全村上下广泛参与。

（三）搞好结合、注重实效。要把解放思想大讨论与学习贯彻党的十七届五中全会、区委九届十次全会和镇党代会精神紧密结合，与正在开展的“创先争优”、“四百工程”、“四提四促”和“双创”活动紧密结合，与做好日常工作紧密结合，坚持立言立行，把思想解放的具体成效体现在推动全村科学发展上水平上，体现在村集体经济收入和农民人均纯收入的持续增长上，体现在重点工程建设的快速推进上，体现在村民幸福指数的持续提升上，以实际成效和优异成绩向中国共产党成立90周年献上一份厚礼。

新建村 2011年4月18日

第五篇：关于集中开展“四查四看”警示教育活动实施方案

关于集中开展“四查四看”警示教育活动实施方案

根据县委政法委《中共xx县委政法委员会关于集中开展“四查四看”警示教育活动方案》(x发〔20xx〕x号)文件精神，经局党组研究决定，在司法行政系统集中开展“四查四看”警示教育活动。现结合我局实际，制定如下实施方案。

一、目标任务

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真学习贯彻党的十九大精神，牢牢把握对党忠诚、服务人民、执法公正纪律严明总要求，以案明纪、防微杜渐，以案明鉴、警钟长鸣，深刻汲取近年来发生的违纪违法典型案例教训，切实引以为戒，紧紧围绕“四个铁一般”标准，毫不动摇坚持全面从严治警，始终做到思想从严、执纪从严、作风从严，聚焦队伍存在的突出问题，严明党纪、严守禁令、严肃警风，教育引导广大干警在大风大浪面前站稳脚跟，毫不含糊，绝不动摇;在灯红酒绿面前，守望初心，坚定意志，绝不失衡;在党纪法规面前，严肃纪律、令行禁止，绝不妄为，纪律观念、法治观念和正确的权力观得到进一步强化，廉洁自律的自觉性进一步提高，工作作风进一步转变，队伍正面良好形象进一步展示，为扫黑除恶专项斗争决战决胜，为新时代xx追赶超越、高质量建设“五个xx”创造良好社会环境。

二、总体要求

(一)提高政治站位。坚持把从严治警、建设“四个铁一般”队伍作为党性的一次重大检验，作为提高政治觉悟和政治站位的具体体现，坚定政治立场、严明政治纪律，切实打造一支让党放心、人民满意的司法队伍。

(二)突出问题导向。全体领导及干部联系个人思想、工作、作风实际认真查找问题，盯住突出问题、薄弱环节，切实把问题査深找准摸透。

(三)强化正风肃纪。把纪律和规矩挺在前面，对活动中发现的违规违纪、损害群众利益的人和事，依规依纪严肃问责追究。

三、方法步骤

这次“四查四看”活动，为期一个月，具体活动时间为20xx年x月x日至x月x日，活动分三个阶段。

第一阶段：统一思想、层层动员(x月x日——x日)

(一)制定实施方案。局办公室结合单位工作实际，研究制定“四查四看”警示教育活动实施方案，报全县政法系统“四查四看”警示教育活动领导小组办公室审核备案。

(二)组建领导机构。县司法局成立“四查四看”警示教育活动领导小组。由xx任组长，xx、xx任副组长，各股室长任成员。确定局办公室具体承办各阶段工作任务，推动活动迅速有效展开。

(三)召开动员会议。县局于x月x日前召开动员会议，层层进行思想发动，开展学习教育，引导广大干警认识到违纪违法的严重性和危害性，认识进一步加强警示教育的重要性和紧迫性，切实把思想和行动统一到“四查四看”要求上来。

第二阶段：深入查摆、找准问题(x月x日-x日)

对照“悟初心、守初心、践初心”要求，全体人员采取自查、检查、评查三种方式，开展“四查四看”，于x月x日前向局办公室提交问题清单。

查政治站位不高、政治敏锐性不强的问题，看是否做到坚守入党初心、保持奋斗精神。要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，持续在学懂弄通做实上下功夫，进一步拧紧思想“总开关”，坚守理想信念，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。

查党性觉悟不高、纪法观念不强的问题，看是否严守党纪法规底线、接受道德约束。要全面加强党内政治文化建设，把对党忠诚作为首要政治品质来锻造，深刻汲取目无法纪、胆大妄为、顶风违纪的反面教训，始终把纪律规矩挺在前面，心存敬畏、廉洁从政，始终敬畏初心、敬畏党纪、敬畏法治，始终明大德、守公德、严私德，始终严格遵守党的各项纪律，带头学法用法遵法守法，始终坚守“底线”、不碰“红线”、不踩“高压线”。

查作风效率不高，为民意识不强的问题，看是否树立群众观念、立足本职奉献。要牢固树立以人民为中心的思想，切实加强作风建设，力戒形式主义、官僚主义，坚守工作岗位、优化便民服务，接受社会各界和广大人民群众的监督，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，培育良好家风，自觉在法治轨道上行权用权，习惯在“探照灯”下工作生活。

查严管标准不高、监督责任不强的问题，看是否做到履行“一岗双责”、强化监督制约。局党组要认真履行管党治党、从严治警政治责任，党组书记履行第一责任人责任、班子成员履行“一岗双责”，逐级明责负责，敢抓敢管、恪尽职守，坚决防止失之于宽、失之于软、失管失察。同时注意处理好正视问题与肯定成绩、坚持标准与容错纠错、集体领导与严格把关、个案查处与面上教育的关系，坚定不移把全面从严治党、从严治警引向深入。

第三阶段：立行立改、正风肃纪(x月x日-x日)

全体干部结合自身实际找准突出问题，狠抓整改落实，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

(一)认真整改落实。全体干部针对问题清单深刻剖析问题存在原因，制定整改措施清单、责任落实清单、完成任务清单，实行销号管理，所有清单于31日前交局办公室。

(二)从严正风肃纪。局机关、公证处、律师事务所要切实担负起作风建设主体责任和监督责任，严格落实中央《中国共产党问责条例》《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，紧盯中央八项规定精神不落实、贯彻反对四风要求不到位、整治涉黑涉恶腐败及“保护伞”问题不坚决、接受党纪国法和党性道德约束不自在、开展警示教育活动不在乎等突出问题，严肃责任查究和问题处理，切实把全面从严管理、从严治警要求贯穿活动始终。

(三)完善规章制度。公证处、律师事务所、局属各股室结合各自工作实际，加强制度的修订、执行和监督检查，形成心中有纪、言行守法的制度氛围。对有漏洞、不完善的要加以修订，对不适用、不适应的要及时废止，对制度缺位的要建立健全，从体制机制上堵塞滋生作风问题的漏洞。

四、工作要求

(一)加强舆论引导。在认真开展“四查四看”活动的同时，要坚持正面宣传和正向激励，善于运用先进人物和先进事迹，激励广大干部勤勉干事、担当干事、激情干事。

(二)注重统筹结合。要把此次警示教育活动与开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、“讲政治、敢担当、改作风”专题教育、“强六基塑六型”等活动紧密结合，与加强党员干部思想建设、能力建设、作风建设紧密结合，与广大干部知责明责、尽责紧密结合，以活动成效促扫黑除恶专项斗争向纵深推进、单位重点工作提质增效。