凤凰镇梧台小学2018年学校工作实施方案

第一篇：凤凰镇梧台小学2018年学校工作实施方案

2018年学校工作实施方案

凤凰镇梧台小学

2018年3月

凤凰镇梧台小学

2018年学校工作实施方案

凤凰镇梧台小学2018年工作指导思想是：以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，深化教育改革，扎实落实区教育工作会议精神，根据学校三年发展规划，落实终期评价任务，大力发展素质教育，推进学校特色发展，以“一条主线”提升学校整体办学水平，以“六位一体”提升学校内涵发展，为临淄教育做出应有的贡献。

一、以争创全国义务教育优质均衡发展区为主线，提升学校整体办学水平。

1、提升办学条件，改善校园环境。以创建全国义务教育优质均衡发展区为契机，对照标准和任务清单，抓细抓实补齐短板，尤其是在功能室管理和使用，环境建设等方面有一个大的提升，满足人民群众对优质教育的需求。

2、落实督导改革制度，提升群众满意度。认真规划实施“一校一案”三年发展规划的终期评估工作，充分发挥自主发展指标体系的引领作用，细化基础性指标的指导作用。开展社会参与监督评议教育工作，做好家访工作，扎实做好社会满意度测评，不断提升教育群众满意度。

3、持续深化人事制度改革。扎实落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，做好暑期人事制度改革工作，组织好暑期教职工岗位聘任和中层聘任。根据区镇要求，组织实施教师分级聘任、弹性岗位竞聘工作，做好聘后管理工作，激发教育活力。

二、以“六位一体”，提升学校内涵发展

（一）、加强教师队伍建设，提高教师专业素质

1、加强教师师德建设。继续开展“爱与责任”主题教育，建立班级、年级、校级三级师德监督委员会。利用师德教育学习周，扎实开展“四个一”活动，即：签一份师德师风承诺书；写一份诚恳的教育行为反思；召开一次师德师风学习会；开展一次师德师风研讨会。加强师德日常考核，规范教师师德行为，杜绝教师参加有偿补课等行为，实施师德“一票否决制”，推行师德考核负面清单制度，引导教师做“四有”好教师。

2、抓实教师培训管理。组织教师开展分层和全员的校本培训、教师专题培训等，抓好教师的网络研修和继续教育管理，促进教师专业化成长。进一步加大青年教师的培养力度，举办青年教师汇报课、业务展评、读书沙龙、外出学习等活动。

3、加强骨干教师队伍建设。定期组织形式多样的校干培训，开展校干业务展评，提升校干管理团队的管理和业务水平。积极打造“三航工程”人选，发挥学校骨干教师的引领作用，举行示范课、观摩课，外出参观学习等活动，积极组织参加区镇青年教师课堂教学达标活动，学科素养比赛和优质课评选活动。

（二）、深化“新基础教育”实验研究，推进课堂教学改革

4、深化“新基础教育”实验研究。以“新基础教育”理念为统领，以学校“问题导学”课改模式为根本，根据学科特点，落实“新基础教育”的理念。进一步完善“新基础教育”实验团队建设，做好学习和跟进工作。加强科研队伍建设，建立健全科研管理机制。积极开展“小课题”研究，规范课题过程管理，推动教研科研一体化发展，构建科研新常态。

5、深化课堂教学改革。突出教学中心地位，依据《山东省中小学教学基本规范》和《临淄区中小学教学常规实施细则》，落实教学常规管理，深化课堂微技能研究。开展名师、骨干教师示范课，青年教师汇报课，教师全员展示课等活动。继续组织开展“优课”和全国NOC课件案例评选活动。加强教学质量监测，认真做好单元检测的分析工作，提高教学质量。

6、积极推进课程改革。认真落实国家课程实施方案，开全课程，开足课时。加大课程整合力度，构建较为完善的学校课程体系。抓好学校自主选课日的管理工作，让学生能够学得开心，学有所获。

7、加强教育信息化建设。加强学校信息技术、实验室基础设施建设，推进“一对一”数字化学习课题研究，扎实开展实验教学。大力开展创客教育，争创创客空间示范学校。充分利用好区教育资源公共服务平台，积极探索基于“网络学习空间人人通”教育教学的应用，推进教育教学改革。加强教师信息技术应用培训，提升应用能力，发挥教育信息化的支撑引领作用。

（三）、抓实立德树人工作，全面提升育人质量

8、完善德育课程体系建设。

（1）坚持“立德树人”根本任务，落实新基础教育的班级管理理念。以《中小学德育工作指南》为指导，加强社会主义核心价值观教育、行为习惯养成教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、法治教育和心理健康教育。

（2）落实“一岗双责”，实施全员育人。以学校交通安全教育特色引领，充分利用“模拟驾照”管理，不断强化学生日常行为习惯教育，制定“行为习惯养成教育达标（示范）学校”创建计划。

（3）建立学生管理预警机制，预防校园欺凌事件的发生，积极创建“市级青少年维权岗”。

（4）加强德育队伍建设，采用“既走出去学习先进管理经验又请进来传授管理知识”的方法，打造一支德育干部和班主任管理团队，积极组织参加区第三批专家型德育干部、首席班主任、骨干班主任评选。

（5）深化主题德育研究。根据《临淄区中小学德育课程一体化工作实施意见》，开展小学德育课程一体化研究，构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”德育课程体系，突出校内德育实践活动序列化、主题化。落实《关于开展临淄区中小学生研学旅行的指导意见（试行）》，利用校外德育阵地，构建校内外结合的德育实践活动体系，开展研学旅行活动，增强社会实践育人功能的针对性和实效性。

（6）创新开展少先队工作，以优秀传统文化教育为重点，组织开展“中华优秀传统文化进校园优秀案例”评选活动。

9、构建和谐家校教育格局。认真落实区教育局《关于进一步深化家长学校建设的指导意见》和《凤凰镇家庭教育实施方案》，发挥家长在家庭教育中的主体责任。办好家长学校，利用全国家庭教育梧台小学家长群和梧台小学家长QQ群，向家长开展网络培训；利用学校家庭教育指导师和心理咨询师组成的家庭教育培训团队，开展家长自主选课活动；聘请家庭教育专家为家长提供有关育子经验和家庭教育的报告会。通过开展学校“家庭教育示范家庭”、“优秀家长”和“育子经验”评选活动，来弘扬家庭美德，促进学生健康成长。加强家长委员会建设，开展“家长大讲堂”、“家长进课堂”、“家长义工”等活动，畅通家长参与学校管理渠道，加大家校共育合力。开展“孝行周末”活动和亲子运动会。积极创建区优秀家长学校、家庭教育工作示范学校和优秀网上家长学校。

10、推进读书工程，打造书香校园。认真开发全科阅读课程，完善学校特色阅读课程。规范落实“周、月、季”读书计划，培养阅读习惯。开放学校图书室和阅览室，健全班级图书角和开放“书吧”的管理，拓宽阅读途径，丰富阅读资源。严格落实举办“一次阅读指导活动、一次班级选拔赛、一次年级选拔赛、一次学校选拔赛”的“四个一”要求，实现学生阅读活动参与全覆盖。举办教师读书论坛，以教师阅读带动学生阅读，引领家校共读，推动全民阅读。积极参加全区第十三届中小学生读书节、齐国成语大赛、中华诗词大赛、假期读书行师生征文比赛等活动。

11、强化艺体卫和科技教育工作。

落实“艺体科技211”工程。开发自主选修花样校本课程，丰富社团活动，开展阳光体育运动，举办阳光体育节、足球节、篮球节、艺术节等活动，进行艺体达标。创建篮球特色学校和足球特色学校，组织学校、班级篮球、足球联赛，积极参加区级联赛。举行校园文化艺术节，组织参加区百灵艺术节活动。争创科技典型学校，加强科普教师培训，开展科普专家进校园等活动，组织参加青少年科技创新大赛、“布谷”科技节、智力七巧板、电子制作、奇迹创意等竞赛。做好中小学生定期健康体检工作和查体数据分析，控制学生近视率、龋患率、肥胖率。加强毒品预防教育工作。

12、实施学生综合素质评价。根据《临淄区义务教育段学生综合素质评价改革实施意见》，科学制定实施素质评价，提升学生综合素质。

（四）、文化引领，规范学校办学行为

13、整体构建学校文化体系。细化学校“尊重文化”的内涵，以文化引领学校发展，打造学校“尊道 崇德 尚智”的核心价值体系，体现“让鲜花和小草都能获得阳光和雨露”的办学理念。加强校风、教风、学风建设，营造积极向上的文化氛围。积极参加学校文化视觉形象识别系统展评和学校文化建设先进单位评选。

14、依法治教，全面落实规范办学行为。落实各项教育法规，依据《淄博市普通中小学规范办学行为规定》和《临淄区中小学规范办学行为考核管理办法》的要求，以淄博市“民生社会建设要率先突破”教育事项考评任务清单为自我检查和落实工作的依据，规范学校办学行为。建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的校内规范办学行为监督机制。

15、加强学校财务管理。完善学校财务管理制度，强化财经纪律监督检查，加强财务公开，科学合理预算学校经费，并严格执行，提高资金使用效益和财务管理规范化水平。认真落实家庭经济困难学生的资助政策体系工作。

16、加强学校安全工作。落实学校安全主体责任和“一岗双责”管理机制，完善安全管理责任体系。配合完成校园天网工程建设。进一步健全完善校园安全隐患排查整改和监督检查长效机制，严格落实校园安全管理制度。充分发挥校车监控平台的的作用，加强对校车的管理力度。开全开足安全教育课，充分利用淄博市安全教育平台，对师生和家长进行安全教育。结合主题教育日和每月的“应急疏散演练日”，定期开展应急疏散演练和安全教育。加强校园及周边治安综合治理。加强信访稳定工作，畅通信访渠道，建立校长接待日制度，抓好矛盾源头排查，杜绝违规上访的发生。

（五）、加强党建工作，发挥工会的引领作用。

17、扎实做好党建工作。

严格落实党建工作“一岗双责”制度，加强组织和阵地建设，发挥党员的先锋模范作用。深入开展“两学一做”和“不忘初心，牢记使命”学习教育，发挥“灯塔—党建在线”学习的平台作用，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装每一名党员和干部。以十九大精神指导学校各项教育教学工作，积极开展“先锋”争创和志愿服务活动。认真落实党风廉政建设责任制、责任追究制和“一岗双责”，认真落实八项规定，深入开展党风廉政警示教育，加强从严治党。

18、切实加强工会工作。完善教职工代表大会制度,落实《凤凰镇中心校关于加强学校民主管理积极推进校务公开的意见》，加强校务公开。继续开展“快乐生活·幸福成长”主题教育和教职工文体活动，组织参加区、镇教职工趣味运动会和 “优秀教工之家”评选活动。

19、抓好宣传工作，营造良好舆论环境。注重学校工作的宣传策划，强化日常工作和典型工作的宣传，做好学校工作在临淄教育城域网、临淄教育微信、临淄文化教育频道和党报大刊的宣传。积极参加区优秀教育微信和信息、摄影、通讯比赛工作。

2018年3月

第二篇：凤凰镇梧台小学2018体育节暨春季趣味、亲子运动会（模版）

凤凰镇梧台小学2018体育节暨春季趣味、亲子运动会

一、比赛日期和地点：2018年4月19日、20日课外活动在学校田径场

二、主办部门： 德育处 协办部门： 教导处

体育组

总务处

三、参加单位及人员：全体学生

全体教职工

四、参加办法：

1、运动员条件：身体健康

2、分组与参加人数：

（1）分组：本届运动会共分5个大组 一年级组 二年级组

三年级组

四年级组

五年级组

适合比赛者

（2）参加人数：

个人项目每班限报男、女运动员各2人、集体项目全班同学都参加

五、报名：

1、各年级、各级部要认真填写报名单，于4月16日下班前交体育组，报名后不得更改，预期报名，不予编排。

2、各班报名单要男、女分开填写（男前女后），并按学校规定的号码自己编写，各教研组报名也要男、女分开填写。

3、各班号码分布如下：

如一年级三班： 男：131----138

四年级二班 421-428

六、裁判员：艺体组老师

七、竞赛项目：学生组（男、女）三、四、五年级组：个人项目100米、800米、立定跳远

集体趣味项目（1分钟沙包击中目标）

一、二年级组：个人项目60米、300米

集体趣味30米跳绳折返接力 一、二年级亲子项目 ：1分钟家长带孩子跳绳、家长孩子赶球跑

八、录取：记分和奖励

1、团体总分奖：按年级分别奖前三名

2、学生单项取前六名计分（7、5、4、3、2、1）；若每项报名人数不足6人或6人的取前三名，减1分记分（6、4、3）；若三人的取1人记6分；三人以下取消此项比赛。

3、精神文明奖：每年级组1个

九、注意事项： 竞赛中各班运动员不准随便替换，若发现，除通报批评外，取消比赛资格及名次，追回奖品并取消所在班级的精神文明队评选资格。

十、未尽事宜，另行通知。

2018年4月13日

第三篇：对梧台镇卫生院的调研报告

对梧台镇卫生院的调研报告

------------------

2009-06-1

3党的十七大提出，确保到2020年实现“人人享有基本医疗卫生服务”的目标，明确“要坚持公共医疗卫生的公益性质，坚持预防为主、以农村为重点”的卫生工作方针，明确卫生事业为人民健康服务的方向。乡镇卫生院是农村卫生服务体系建设的重要环节。为了全面摸清镇卫生院的现状，了解存在问题和制约卫生院发展的因素，结合全镇深入学习贯彻科学发展观活动，根据党委分工，我对梧台镇卫生院基本情况进行了调研。现将调研情况综述如下。

一、梧台镇卫生院机构设置

梧台镇卫生院共有一座门诊楼，一座病房楼。包括内科、外科、妇产科、中医理疗科、五官口腔科、护理、防疫科等，附属科室，包括药房、药库、检验、后勤等科室。

二、梧台镇卫生院人员结构

乡镇卫生院核定编制30名，实有在职在编在岗27人。卫生院人员结构取得上岗执业资格的卫生技术人员，有23人，其中执业医师（含执业助理医师）14人，妇幼保健人员2人，注册护士4人，药剂人员2人，检验人员1人；其他技术人员（含后勤服务人员）4人，其中财会大专或初级资格以上人员1人，工勤人员3人。

三、梧台镇卫生院业务用房和设备设施情况

卫生院业务用房共2030平方米，现有医疗专用设备： X光机1台，黑白B超1台，心电图机1台，半自动生化分析仪1台，监护仪1台，手术床1张，高频电刀1台，麻醉呼吸机1台，无影灯1台。梧台镇卫生院服务人口2.4万人，年门诊量22548人次，年住院量636人次。

四、存在问题

1、卫生技术人员缺额大。镇卫生院十年以来没有进一名人员，卫生技术人员断层断层严重，并且严重缺编，可以说卫生院医疗技术人才缺乏已成为卫生院发展的瓶颈。

2、医疗服务水平不高。医生医疗技术水平不高，保证不了服务区内群众“中病不出镇”，由于技术水平不高，业务状况往往是门可罗雀，与上级医院人满为患形成鲜明对比。

3、以药养医的环境仍然存在。卫生院在公益性和市场性之间徘徊不定。自己的经济效益根本解决不了经费差额部分。

4、继续教育工作力度不够大。在职人员培训比例不高。参加各种培训的比例过低，时间不长，继续医学教育缺乏经费支持和统筹安排。

5、医疗工作压力大。卫生院存在诊疗水平有限，急救设备设施简陋、管理不严操作不规范等因素，稍有疏忽，就发现医疗事故。只要一出医疗问题，医疗业务一落千丈。

6、房屋、设备简陋。诊疗病人大部分还靠听诊器、体温计、血压计，而相应辅助科室形同虚设，不能满足群众的医疗需求，严重影响当地的卫生事业发展。

五、存在问题的主要原因

1、财政对乡镇卫生院的投入不足。以药养医的体制和投入不足是软硬件不足的主要原因。

2、卫生院人员缺额大的主要原因是招聘实用人才难，吸引力不强。乡镇卫生院的不利因素，主要是工作的环境较差，收入较低，医疗技术水平难于提高。

3、缺乏具有执业资格人员主要原因，（1）是落实知识分子政策时，政策性照顾安排家属子女中大部分是非卫生技术人员，（2）是执业医师法的出台实施使一部分人员不符合条件参加执业医师资格和护士资格考试，部分人员多次参加考试不合格。（3）是卫生院校毕业生毕业时，能领取学历证书，但不能领取执业资格证书，毕业上岗一年后才可以参加执业资格考试。与师范类毕业生毕业时毕业证和教师资格证书同时发放反差太大。

4、卫生院的医疗业务性质存在风险。由于医术水平有限，影响诊断和治疗，如有医疗问题，在群众中造成较大的负面影响，业务上一落千丈，几年都难于恢复名誉，恢复到正常业务。

六、关于加快发展乡镇卫生院的建议

1、逐步配强配齐卫生技术人员。保证老百姓“中病不出镇”。每年通过向社会上招考具有执业资格的卫生技术人员。建立健全人才吸引机制。实行优惠政策，吸引大学本科以上毕业生到乡镇卫生院工作。创造良好条件，使高学历医疗卫生专业人才“下得去，留得住，用得上”。

2、逐步加大财政投入力度。使乡镇卫生院从自食其力以药养医转到政府养医。贯彻落实党的卫生工作方针，贯彻落实党的十七大精神“要坚持公共医疗卫生的公益性质”，“坚持以农村为重点”，“强化政府责任和投入”逐步改造乡镇卫生院业务用房，逐步购置、更新设备设施。

3、逐步推进乡镇卫生院管理体制改革。加强乡镇卫生院编制管理。按照精简、高效的原则，根据服务人口、工作项目等因素，合理核定乡镇卫生院编制，规范乡镇卫生院科室设置和岗位设置。严格准入条件，禁止非卫生技术人员进入卫生技术岗位。对不符合执业资格人员，要逐步分流、清退。

4、加强乡镇卫生院服务能力建设，加强公共卫生服务能力建设。按照国家确定的农村公共卫生基本项目，卫生院设置防保机构，配置专门人员，承担区域内公共卫生工作。加强基本医疗服务能力建设。规范卫生院基本医疗服务项目和诊疗行为，为农民提供能为常见病、多

发病、地方病等诊治服务。

5、完善卫生院人员继续教育制度。加强业务知识和技能培训。

贯彻落实党的卫生工作方针，坚持卫生事业为人民健康服务的方向，实现“人人享有基本医疗卫生服务”的目标是深入贯彻落实科学发展观的重要措施，体现了以人为本的执政理念。我们将采取有力措施，积极推动医疗卫生事业与经济社会建设协调发展。

第四篇：2云台小学治理学校“三乱”工作实施方案

云台小学治理学校“三乱”工作实施方案

各小学、幼儿园：

为贯彻落实中央、省、市、县政府廉政工作会议精神，深入开展治理教育乱收费工作，现就我校2007年治理学校“三乱”工作提出如下方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，从维护人民群众的根本利益和我校稳定大局出发，坚持相关部门各司其职、齐抓共管；坚持标本兼治，综合治理，重在治本，加强规范，建立长效机制；坚持教育、制度、监督并重，扎实做好治理教育乱收费工作。

二、工作任务

(一)加强教师队伍师德师风建设。在教育系统大力开展师德师风教育活动，将加强师德师风建设作为治理中小学乱收费的一项重要举措，发动全社会对教师的执教行为进行监督与评议，认真查摆、切实纠正师德师风方面存在的突出问题，同时要针对查摆出来的问题，查找根源，建章立制，建立健全师德师风监督考核机制；在教师队伍中弘扬艰苦奋斗、无私奉献的“红烛”精神，增强广大教师教书育人的责任感，从而规范执教行为。

(二)进一步落实“一费制”收费办法。按照省、市、县政府统一部署，全面落实义务教育经费保障新机制，免收义务教育阶段学杂费。加大监督检查力度，严禁“一边免费，一边乱收费”。全校义务教育阶段公办学校要严格按照“一费制”规定的收费项目和标准收费，不得擅自设立收费项目、提高收费标准和扩大范围收费。进城务工就业农民工子女接受义务教育的收费与当地学生一视同仁。坚决制止和纠正“一费制”以外的任何收费。

(三)进一步规范中小学办学行为。各中小学必须停止义务教育阶段学校要举办各种“奥班”或“奥赛训练班”，坚决制止和纠正借举办特殊配置的班级名义乱收费行为。严格执行义务教育阶段不得举办或变相举办重点班。严格执行公办义务教育阶段学校招生划片、就近、免试入学政策。义务教育阶段学校招生一律不得对学生进行任何形式的考试、测试或变相考试，也不得以各类竞赛成绩作为录取新生的依据。严格执行国家关于减轻学生课业负担的政策，规范社会办学单

位办学行为，坚决禁止和纠正公办中小学校乱办班、乱补课、乱收费行为，减轻学生课业负担。

(四)全面清理学校代收费和服务性收费。依据国家及省政府有关收费政策，除规定的费用以外，学校其他各项代收费，包括教辅材料费、学具费、校服费、保险费、体检防疫费等一律取消。严禁学校、教师以提高教学质量为由，向学生推销或变相推销教辅材料和其它学习用品。一律不准教辅材料销售部门和其它商品服务机构进入校园推销教辅材料和其它商品。取消各种服务性收费项目，如热饭费、饮水费等，相应的合理支出应纳入公用经费开支范围，不得向学生收取。

三、措施要求

(一)大力推行“阳光收费”。一是要继续做好校务公开和教育收费公示工作。切实加强对教育收费工作的监督管理，进一步完善校务公开和教育收费公示制度。各学校要通过公示栏、公示牌、公示墙等方式，将招生政策、收费项目、收费标准、收费资金的使用等情况和投诉电话等向社会和学生公示，做到先公示，后收费。凡没有公示的项目，一律不得收费。二是学校在收费之前要将收费项目、收费标准和收费政簧印发给学生家长，把学校收费行为置于学生家长的监督之下，让学生家长明白收费政策，接受社会和群众监督。

(二)严肃查处教育乱收费行为。学校要加强对收费工作的监控，对容易发生乱收费的环节进行重点监督，加大对违法违纪案件的查处力度，对有令不行、有禁不止、各行其是和任意变通等违反纪律的乱收费行为要坚决查处，确保政令畅通。严格落实责任制和责任追究制。对各种乱收费行为，要追究当事者的责任，并报上级查处。

1、凡在职教师组织或参与有偿补课等，经查属实的责令其向学生退还全部补课所得，并依据《教师法》和县局有关规定进行严肃处理。

2、受处分的教师三年内不得聘为班主任、不得晋级、评优评先；对所犯错误认识不够，态度恶劣，情节严重者，报上级处分。

二00七年九月五日

第五篇：三亚市凤凰镇水蛟小学学校工作总结

三亚市凤凰镇水蛟小学学校工作总结

（2012学）

本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，继续实施《学校绩效教师评定和考核办法》，激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级管好安全工作，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

3、加强家校联系。本期我校班主任建立班主任联系家长制度让家长随时知道自己孩子到学习的情况，按计划和家长进行联系，提高了家长的管理水平，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强毕业班工作。每年的毕业班全市质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开教师研讨的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积丰收。

2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各完小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。

3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。

三、重视教育宣传工作，加强网络教研成果、展现学校办学成果。我校的网络教研工作在学校领导的高度重视下，在全体教师积极参与下，使得我校的网络教研工作取得了一定的成绩。

1.网络教研促进了教师专业化的成长

网络教研跨越了各学校之间的时空距离，使广大的一线教师能够得以实现与同行、与专家的在线交流、探讨。结合新课程标准的实施，促进了全校各学科教学的研究，实现了信息传递快捷、资源共享、共同提高的目的。本学期以来，学校所有任课教师均在三亚市教研网校网站建立了个人资料档案，并且将自己的优秀论文、案例、教研经验等上传到本网站或自己的博客上与广大同仁共勉。其中我校的博客被评为我校优秀博客。

2.网络教研奠定了教师的成长基础

教师建立了自己的博客，在博客中发表一些教学中的反思，与同行共探讨。同时记录一些学校里的日常生活琐事，以及班级的管理困惑，让家长和更多的同行提供有效的帮助。通过这些，为教师的专业化成长奠定了基础，使我们更加喜欢网上交流，结交网友，达到互相学习，共同提高的目的，把自己宝贵的时间献给教育事业!

总之，经过一学期的实践，网络教研的意识和氛围已经形成，教师已经能够在日常工作之中开展网络研究，已经能够在研究中不断自我更新，不断提高“网络教研”校本化、日常化的研究深度和力度。虽然我校的网络教研工作积累了一定的经验和成果，但网络教研工作还处于起步阶段，还需要在实践中继续探索，不断总结经验，不断积累经验，为网络教研的长足发展奠定基础。为及时宣传学校办学成果，学校专门制订《教育信息宣传工作制度》。通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时在凤凰教育进行发表。另外采用文学和图展的形式通过学校设立的宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。

四、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。

2、学校特色建设有待进一步加强。

3、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

三亚市凤凰镇水蛟小学

2012年6月