扬大食堂文化墙（范文大全）

第一篇：扬大食堂文化墙

扬大食堂文化墙

食堂是另一个学堂，在教室里，我们能学习文化知识，上知天文下知地理，博古通今；而走进了食堂我们却要学习人生除知识外的另一大要领—文明。近日，在扬州大学扬子津校区的西区食堂二楼了不少通过图画、美文、表情包介绍食堂餐桌文化的食堂文化墙，这样的食堂文化墙不仅向同学们展示了扬大食堂的绚丽风采，也传播了各式各样风格独特的餐桌文化，并且近期在扬州大学扬子津校区传的沸沸扬扬，得到了扬大不少老师和同学们的认可。

俗话说得好“民以食为天”，为了给广大师生更优质的餐饮体验，让同学们对食堂的印象焕然一新，扬子津西区的食堂工作人员和部分扬大学生在这次食堂文化墙的创作上可谓煞费苦心。一方面是考虑到面向群体是在校大学生，所以为了迎合大众的口味和充分诠释丰富多彩的食堂文化，表情包的制作必须别具一格，类似于“问君能有几多愁，心里惦记红烧肉”的熊猫人表情包就独居诙谐特色，并且受到了广大师生的喜爱。另一方面，考虑到很多同学对食堂的菜价并不完全熟悉，因此，针对以上现象，这次食堂文化墙上也特意标注了类似于“除了特价菜，其他菜品都是按照盘子颜色算价钱的哦”、“白色盘和粉色盘一定要分清楚喽”等提示语，让同学们感受到家的温馨和呵护。

另外，值得一提的是，在食堂文化墙最引人注目的地方有几块留言区，上面挂满了写着不同留言的棕色纸条，同学们把自己对食堂的建议写在纸条上并贴上食堂文化墙，自成了一副美丽的风景线。“这次的食堂文化墙是食堂的文化建设，有助于提升员工的文化素养和归属感，也为展示员工风采提供了一个平台，同时我也相信以后的食堂工作会落实得更加到位，为扬大的莘莘学子提供更优质的餐饮服务。”西区食堂饮服中心督察部主任林兵在采访中谈到。

总之，这次食堂文化墙的创作不仅在扬州大学里传播了独特的餐桌文化，也让扬大学子们领略到了别有情趣的食堂风采，这一切的成果固然是和食堂工作人员与参与学生的努力密不可分，也正是他们为这次活动的辛勤付出才让这次扬州大学扬子津西区的食堂文化墙的创作取得了圆满成功。

第二篇：员工食堂文化墙布置方案

员工食堂文化墙布置方案

为体现“外滩18号酒吧”企业文化，提升本店员工综合素质，现拟定员工食堂文化墙布置方案。1：企业活动照片栏

目的：本栏以本店所做每个活动派对及内部员工举办的一切相关活动的现场照片为主，让新进员工对企业有一定的基础认识增加员工归属感弘扬“一家亲”文本化。

材料：木板制作、金色包边、红色绒布底。尺寸：120cm* 80cm 数量：1幅 2：贵宾识别栏

目的：为体现本店VIP客户的尊贵，通过VIP客户本人照片的张贴让全体员工认识本店所有VIP客户，以便VIP客户来店消费时本店员工可针对性做好跟踪服务、提升服务质量。

材料：KT板质地

尺寸：30cm*15cm 数量：30幅 3：优秀员工栏

目的：表彰每月在各部门有突出工作表现的在职员工，提升该员工工作热情，并为全店员工树立工作标杆。

材料：黄色亮面缎料做底

尺寸：55cm*90*cm

数量：1幅 4：员工生日祝福栏

目的：旨在体现企业对员工的关爱，提高员工向心力、归属感，增进企业与员工、员工与员工之间的情感沟通。

材料：红色底、花色中式花纹KT板

尺寸：50cm*70cm 数量：1幅 5：公告栏

目的：定时传达公司最新的行政命令、人事异动、天气预报、相关行业资讯等。

材料：木板制作粉刷米白油漆 尺寸：120cm* 80cm 数量：1幅 6：世界名牌认知栏

目的：为提升服务细节本栏供全店员工熟知当今主流世界名牌的基本信息，以便与高端客户沟通及进一步确认该房、卡、台的消费主客。

材料：KT设计制作

尺寸：250cm*120cm 数量：1幅 7：名人名言

目的：为提升全店员工的综合素质，促进员工工作积极性，明

确自身的价值观、人生观。

材料：KT板设计制作

尺寸：50cm*35cm 数量：20幅 8：管理理念

目的：让全店员工了解公司管理理念，提高团队凝聚力，建立共同愿景。

文字：承载梦想、快乐起航、健康外滩、和谐十八

材料：泡沫裁字

尺寸：40cm*40cm

数量：16字 9：总经理信箱

目的：为鼓全体员工对管理工作提出合理的建议及反映工作过程中的意见，本着公开、公正、公平、透明的原则，进一步提高管理水平，建立员工心声和行政办的沟通渠道。

材料:木制信箱

尺寸：30cm*30cm

数量：1个

END

第三篇：员工食堂文化墙布置方案

员工食堂文化墙布置方案

1、目的：为了营造文明、卫生、健康的餐桌文化，创造舒适 温馨的用餐环境，特拟定本方案。

2、布置内容：

① 食堂看板一块：规格2400*900，材料KT板，食堂文化宣传画2张，规格900*600.食堂文化宣传画2张：规格900*600，材料KT板。

② 食堂文化宣传画2张：规格1200*900，材料KT板。

③ 美食图片6张：规格720*1100，防水PP背胶纸。

第四篇：文化墙

聊城处“文化墙”效果多 积聚正能量

本报讯：（通讯员赵述合）“悬挂安全图片好”“文化墙就在站区，每天过往都感觉眼前一亮，各项工作一目了然，太方便了。”聊城处员工纷纷顿足观看和议论。3月12日，为了着力解决职工关心的热点问题，积极探索文化育人之路，精心打造地域特色浓厚的“管道文化墙”，营造浓厚的文化氛围，培育独具特色的“家”文化，扩大了职工参与、监督管理的范围，拓展职工知情权，开创“看得见管理”新理念。

据了解，现在聊城处的文化墙取得的好效果得益于实施“平安和谐聊城”工程。“墙头文化”内容，大部分结合站区生产生活实际，以宣传十八的精神、企业文化、员工培训、输油生产、加强公民思想道德建设等为主要内容，能够和员工的思想和生活实际结合起来，在潜移默化中教育了人，鼓舞了人，也受到了广大员工的普遍欢迎。如今，走进聊城处各站队，一张张朝气蓬勃的“全家福”、“爱岗敬业、务实创新、团结拼搏、争创一流”的口号，五颜六色、图文并茂的“文化墙”很是引人注目，这是该处推进民主管理，厂务公开、管道发展的“家”文化中的一个重要创举。

厂务公开起效应。一直以来，针对职工贴身利益的考勤管理、工作考核等，职工只有在月底奖金兑现时才能看见，而对有些积分标准小偏差等，职工则通常采取了“息事宁人”的默认态度，工作热情和员工氛围受到了影响。如今，在“文化墙”中的“公开栏”中，运行设备保养情况、考勤管理、生产情况、本周重点工作、上周工作完成情况、当天任务考核落实等一目了然；在“阳光管理”中，工时、考核天天填表，考评当天公布；“曝光栏”不护短，不回避问题，针对职工的不安全行为和人为失误及时给予警戒曝光；“有话当面说”则督促其他人引以为戒。另外，该处各站队还结合实际开展了“今日我是站长”、“今日我是安全员”等活动，对“文化墙”相关内容进行维护更新，做到了人人参与管理、有问题及时修改，提高了管理民主化，调动了员工工作的积极性。

文化墙上找差距。该处各站队“文化墙”上在“培训园地”和“员工风采”展播栏中，除对讲课安排、技术问答、精彩瞬间、亮绝活等进行展现外，最有特色的就是对员工学习开展情况、取得成果、业绩排队进行展示，让班员能看到别人进步到了哪里、解决了哪些技术难题等，使每个人知道自己在班组的技术“座次”，督促大家形成提升技能的紧迫感。同时，“文化墙”还对各类小荣誉、小成绩按照经济责任制进行累计积分，杜绝了“人造先进”的不良风气，促进了职工加强学习、努力提升技能的自觉性。

文化墙上留关怀。该处赵寨子站“文化墙”上还特别推出了“生日榜”和“每月一星”两个特色栏目。“生日榜”中，赵寨子站会对即将过生日的班员上榜公布，在生日当天由分会小组给“寿星”提供一份精美礼品，班员集体送上祝福，让其体会到大家庭的温暖；“每月一星”专栏则是对在输油生产工作中勇挑重担、贡献突出的员工进行宣传展示，专栏附有员工照片和事迹介绍，并在月底兑现“新星”奖励，激发了班员的“追星潮”，使大家学习有目标、努力有方向。

“文化墙”作为聊城处企业文化建设的一部分，开创了公开化、民主化管理的新模式，给员工提供了参与管理、学习比较的“大舞台”。“文化墙”促进了厂务公开，激发了员工工作热情，增强了广大员工的荣誉感和责任感。聊城处还将探索不同的活动形式，把企业文化的宣贯、学习、提升进一步引向深入，使每位员工潜移默化地接受企业文化的熏陶，激发员工的干事热情，增强企业的凝聚力，促进管道平安和谐发展。

管道公司聊城处赵述合联系电话：0635-6968906手机：***

邮政编码：252000地址：聊城东昌西路188号

第五篇：文化墙

师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。故师术有四，而博习不与焉。

荀子：《荀子• 致士》

使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特

夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。（苏霍姆林斯基）

凡说者，兑之也，非说之也。今世之说者，多弗能兑，而反说之。夫弗能兑而反说，是拯溺而硾之以石也，是救病而饮之以堇也，使世益乱；不肖主重惑者，从此生矣。故为师之务，在于胜理，在于行义。理胜义立则位尊矣，王公大人弗敢骄也，上至于天子，朝之而不，凡遇合也，合不可必，遗理释义以要不可必，而欲人之尊之也，不亦难乎？故师必胜理行义然后尊。（《吕氏春秋•劝学》）

【译文】

凡是进行说教，应使对方心悦诚服，而不是进行生硬的说教。当今的世上的说教者，大多不能使人心悦诚服，反而生硬地说教。不能使人心悦诚服反倒生硬地说教，这就像拯救落水的人反倒用石头让他沉下去，这就像救治病人却反倒给他喝毒药，使得世道越来越乱、不肖的君主越发昏惑的情形从此就出现了。所以当老师的首先要做的事情就在于明辨事理，推行道义。事理明辨了，道义确立了，那么老师的地位就尊贵了，王公大人们就不敢慢待他们了。上至天子朝见他也受之无愧。凡是相遇，会合到一起，相互间的和谐不可强求。如果丢掉事理放弃道义而去追求不一定能得到的东西，却想要别人尊敬他，不也太难了吗？所以老师一定要明辨事理，推行道义，然后才能尊贵起来。