建章立制 民主管理 法制宣传

第一篇：建章立制 民主管理 法制宣传

建章立制 民主管理 法制宣传 家校联系 ——南山第二中学依法治校工作呈现四大亮点

南山第二中学正式成立于1994年7月，其前身是南山联中，主要招收未考上南山中学的落榜生，1995年7月搬迁到现址办公。二十几年来，学校按照依法治国基本方略的要求，积极推进依法治校工作，按照“依法办学、民主治校、科学决策”的目标要求，在创建依法治校示范校的进程中积极探索，呈现出四大亮点：

亮点一：以学校章程为核心的管理制度体系逐步健全

1.出台《揭西县南山第二中学章程》。学校章程既是校园内外的纽带，又是依法管理学校的总纲，是学校法治进程的标志。南山第二中学于2014年11月制订学校章程，成立了以校长为组长，教导处、政教处、总务处等处室为主体的章程起草工作组。学校通过有关法律专家、职能部门和全校教职工的共同努力，以及三个阶段的充分酝酿，先后提出三个方案反复比较、反复修改，《揭西县南山第二中学章程》经过学校教代会全体会议审议通过，学校党总支会议讨论决定，并报请县教育局核准，于2015年11月公布施行。章程坚持和完善党总支领导下的校长负责制，健全决策机制和议事规则，进一步规范和完善了学校的管理体制及其内部治理结构。对决策机构（学校党总支）、执行机构（校长室）、咨询机构（各职能处室）和监督机构（教代会）的职责范围及运行程序作了规定。明确了学校办学宗旨、办学目标、办学理念、办学模式，确定了校训、校风、学风、政风，完善了教职工申诉制度、学生申诉制度、校园管理制度及基建工程管理规程等规章制度。章程符合国家法律的有关要求，彰显我校显著特色，必将对推进我校依法治校工作起积极推动作用。

2．相继出台学校管理中几个热点方面的管理规定。按照学校章程，南山第二中学顺利召开了一届一次、二次教职工代表大会，先后通过了2016.2017年学校工作报告、学校奖教奖学条例、教育科研奖励条例、学科竞赛条例以及教育教学事故认定和处理条例等制度。把完善后的各项规章制度编印成册，连同县教育局下发的“六不准”和行风评议的相关规定发给了每一位教职工，时时提醒自己要依法自律、依法从教。

3．重新修订了有关学生工作方面的管理规定。为加强学校学生管理，依据《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》和《中学生守则》等有关规定，根据学校管理实际制定本制度。《南山二中德育管理条例》、《值日评分标准》、四大检查（教学常规、校园安全、仪容仪表、环境卫生）相继出台，尤其对学生进校、上课、自习、课间、两操、卫生、集会等日常行为方面作了详细的规定，狠抓一日常规的落实。尤其是校园安全常规管理到位。教学、消防、卫生、交通等安全制度完善，门卫、教学区、学生生活区等重点部位、场所安全保卫制度健全。校园内每日有4名教师坚持全天候值日，门卫全天候确保1人在岗，责任到人，严格管理，严防各类意外伤害事故的发生，确保了学校长期安全稳定。县公安局及下辖派出所的干警由于工作需要来我校开展排查工作，对我校门卫、教学区、运动区等的安全保卫工作制度及实施状况深感满意，高度称赞。被揭西县评为“平安校园”。亮点二：以教代会为载体的民主管理机制逐步形成

1.不断完善民主管理机制。以人为本，民主管理是搞好学校工 作的重要理念。学校坚持和完善学校的民主监督机制，坚决落实教职工代表大会制度，精心筹备召开教职工代表大会，倾听群众心声，充分发扬民主，切实保障教职工参与学校民主管理的权利。

2．不断健全规章制度审核程序。学校规章制度特别是涉及师生权益的规章制度和涉及学校全局的制度，严格把好审核关，对其合法性和合理性进行重点审核。所有制度必须在教代会上通过后方能按程序颁布施行。

3．始终坚持校务公开制度。为充分调动全体教职工的积极性，对于学校的重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，学校坚持公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，做到公开、公平、公正。每学期，校长至少有两次要对全体教工进行财务汇报，晾晒家底，增强学校财务工作透明度，教工满意率很高。

亮点三：以法制宣传为抓手促使师生法制意识不断提升转变观念，以良好的法律意识、法治观念指导学校管理和教育教学活动是依法治教的关键。因而深入普法教育，全面提高师生的法律素质是创建“法治学校”工作的重要环节。

1、认真组织好教职工学法

学法、懂法是依法办事的前提，南山第二中学十分注重加强教职工的学法工作。学校印发《重要法律法规汇编》，教职员工人手一册。通过各种政治学习、法律知识讲座，组织教职工对《教育法》、《教师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《食品安全法》、《消防法》和《教师职业道德行为规范》等法律法规的学习这一切，增强了教职工依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任，促进教职工进一步树立遵纪守法、遇事找法的法制意识，增强民主参与、民主监督意识，提高了法制教育的实际效果。从2012年起，连年被揭西县教育局评为“德育先进单位”。

2、加强学生的法制宣传教育工作

南山第二中学始终将加强学生的法制宣传教育作为普法工作的重中之重。结合开展法律进校园，组织以“法律为青春护航”为主题的青少年法制教育活动。具体做法有：（1）将法制教育纳入课堂教学；（2）充分利用班会、晨会、班级黑板报，由班主任组织学生重点学习《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等法律；（3）专门组织普法系列活动：举办“宪法宣誓”活动；（4）每学期邀请法制副校长来校作法制报告或送展到校，全校师生聆听讲座，在活动中增长法律知识。

3、将法制教育与道德教育有机结合

继续在学生中加强《公民道德教育实施纲要》的宣传，培养学生良好的道德规范，增强其遵纪守法的自觉性，真正教会学生学会做人。建立学校与社区、家长的联系制度，听取社区、家长对学校建设的意见和建议。加强家庭、学校、社会三位一体的青少年教育网络建设。积极推动社区参与学校管理与监督，有计划地开展学生进社区开展综合实践活动。亮点四：家校联系。

我校启动多种学校与学生家庭的联系沟通平台，除了日常的家校联系、校讯通、每学期末的致家长一封信（平时有安全宣传，如防溺水、防火灾、防交通事故等），都能及时地与学生家长取得联系。另外要求班主任必须每学期至少与每位学生家长通一次电话，将特殊学生的行为及时通报给家长。让家长清楚子女在学校的表现，老师清楚学生在家里的表现，形成家校一体，共同管理，取得良好效果，得到家长、社会的肯定。

总之，通过深入持久地开展普法和依法治校工作，在进一步规范学校办学行为的同时，“法治学校”的创建取得了累累硕果，学校师生的法制观念普遍增强，师生犯罪率为零，校园稳定和谐。目前，学校先后荣获揭西县“德育先进单位”、揭西县教学评估三、二、一等奖、平安校园等称号，社会声誉和百姓口碑日益提高。但我们深知坚持依法治校，深入开展和谐校园建设活动，是一项长期工作。我们深感责任重大，不允许我们有丝毫懈怠。我们将继续在各级党委、政府正确领导下，在推进和谐校园建设活动中不断取得新的业绩，继续坚持依法办校，依法治校，认真抓好法制宣传教育，在青少年的法制宣传教育方面，形成富有成效的法制教育特色，使依法治校工作更加深入，进一步创新，促进和保障教育事业和谐、健康、持续全面发展。在今后的工作中，我校将以创建依法治校为动力和新的起点，坚持以人为本，科学发展，自加压力，争创一流，努力办好人民满意的教育。

第二篇：建章立制工作计划

徐州文化艺术学校建章立制工作计划

建章立制是教育实践活动第三环节的重要内容，是巩固教育实践活动成果、形成长效机制的重要保障。按照《徐州文化艺术学校党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节工作方案》和学校领导班子教育实践活动整改方案要求，制定以下工作计划：

一、工作目标

按照体现群众意愿、体现改进作风、体现提高效率的要求，根据党的群众路线教育实践活动要求，立足学校实际工作需要，结合中等职业学校教育教学体制机制要求，完善已有制度、制定新的制度、废止不适用的制度，做到“废、改、立”并举，进一步完善适应中职校办学需要的内部管理体系，推动制度建设的规范化、长效化。同时，把解决“四风”突出问题的措施办法提炼上升为制度层面予以固化，推动形成以制度管人管事、以制度规范干部行为、以制度推动作风建设、以制度巩固教育实践活动成果的长效工作机制。

二、工作步骤

在学校开展教育实践活动前两个环节坚持边学边改、立学立改、即知即改的基础上，重点、全面、系统地开展“整改落实，建章立制”工作。具体工作步骤是：

（一）梳理、分析。对学校现有的制度体系结合适应中等职业学校管理体制机制要求进行全面梳理、分析。

四、时限要求

按照制度建设时效要求，分为9月底前、年底前、1——2年、长期坚持等时间节点。

（一）9月底前，学校组织对现行的制度体系进行全面梳理和分析，认真查找制度建设缺失和制度执行中存在的问题，提出“废、改、立”的具体意见。

（二）12月20日前，按照“废、改、立”的具体意见，各职能部门负责形成建章立制修订稿。

（三）12月30日前，在一定范围内征求对制度修订稿的意见、建议，在此基础上提交校党总支审核。

（四）2015年寒假日前，召开学校党政联席会议，专门研究审定相关制度修订稿、进行公示后，予以执行。

五、有关要求

（一）建章立制是解决学校现行制度缺失和执行不力，促进学校内部管理进一步制度化、规范、科学化的需要，也是确保教育实践活动取得实效的迫切需要。各科室和职能部门负责人要高度重视建章立制工作，切实增强责任感和紧迫感，采取有力措施切实抓紧抓好，抓出成效。

（二）建章立制工作要与贯彻执行中央八项规定、省委十项规定、严守党的政治纪律、解决“四风”突出问题、改进作风相结合，与学习贯彻党的十八届三中全会精神，贯彻执行《党政机关厉行节约反对

第三篇：建章立制工作计划

群众路线教育实践活动建章立制工作计划

按照国家测绘地理信息局党的群众路线教育实践活动领导小组《关于做好教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》(国测群组发〔2013〕6号)文件精神，为扎实推动我局有关制度建设，形成践行党的群众路线的长效机制，制定建章立制工作计划如下：

一、指导思想和目标任务

指导思想：坚持以科学发展观为指导，以反对“四风”和坚持为民务实清廉为主题，以体现群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律为主线，建立加强作风建设、改进管理工作的长效机制。

目标任务：按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”方面的突出问题，把握制度建设重点，修订完善已有制度，建立健全新的制度，以制度机制巩固作风建设成果，实现反对“四风”、改进作风制度化、规范化、常态化。

二、工作内容和工作安排

结合局党的群众路线教育实践活动查摆出的问题和整改措施，聚焦“四风”问题，在对局机关各项制度进行认真梳理的基础上，明确了需要修订的制度11件、需要建立的制度11件。具体工作内容和工作安排如下：

(一)在反对形式主义方面

1.需要修订的制度(5件)

(1)《中共四川测绘局党组工作规则》(川测党组〔2004〕11号)(责任部门：办公室;完成时限：2014年1月30日前);

(2)《四川测绘局工作规则》(川测发〔2004〕32号)(责任部门：办公室;完成时限：2014年1月30日前);

(3)《处以上领导干部深入基层调查研究制度》(川测发〔2005〕82号)(责任部门：办公室;完成时限：2014年1月30日前);

(4)《督促检查工作管理办法》(川测办〔2005〕43号)(责任部门：办公室;完成时限：2014年1月30日前);

(5)《四川测绘局会议管理办法》(川测办〔2006〕37号)(责任部门：办公室;完成时限：2014年1月30日前)。

2.需要建立的制度(4件)

(1)《四川测绘地理信息局精简机关公文管理规定》(责任部门：办公室，完成时限：2014年1月30日前);

(2)《中共四川测绘地理信息局党组关于进一步转变作风加强党的群众工作的实施意见》(责任部门：党办，完成时限：2014年1月30日前);

(二)在反对官僚主义方面

1.需要修订的制度(5件)

(1)《四川省测绘局关于贯彻〈测绘资质管理规定〉和〈测绘资质分级标准〉的实施意见》(川测发〔2009〕86号)(责任部门：法规与行业管理处;完成时限：2014年6月30日前);

(2)《四川省测绘地理信息科技项目管理办法》(川测发〔2005〕112号)(责任部门：科技与国际合作处;完成时限：2014年1月30日前);

(3)《四川省测绘质量检验专家认定及管理办法(暂行)》(川测发〔2010〕3号)(责任部门：质量技术监督处;完成时限：2014年1月30日前);

(4)《四川测绘局设备管理规定(试行)》(川测发〔2002〕53号);(责任部门：基建装备处;完成时限：2014年6月30日前);

(5)《四川测绘局青年技术带头人管理实施办法》(川测发〔2001〕39号)(责任部门：人事处;完成时限：2014年6月30日前)。

2.需要建立的制度(6件)

(1)《四川测绘地理信息局国有资产管理办法》(责任部门：基建装备处;完成时限：待国家局办法出台后印发);

(2)《四川测绘地理信息局政府采购管理实施办法》(责任部门：基建装备处;完成时限：2013年12月30日前);

(3)《四川测绘地理信息局突发事件应急测绘服务装备调用暂行办法》(责任部门：基建装备处;完成时限：2014年1月30日前);

(4)《四川测绘地理信息局机关借用人员及临时用工管理规定》(责任部门：人事处;完成时限：2014年6月30日前);

(5)《局机关离退休干部阅读文件办法》(责任部门：离退休干部处;完成时限：2014年4月30日前);

(6)《局机关老干部兴趣活动小组管理办法》(责任部门：离退休干部处;完成时限：2014年4月30日前)。

(三)在反对享乐主义方面

1.需要修订的制度(1件)

(1)《四川测绘局机关用车和机关自驾车管理规定(试行)》(川测办〔2005〕50号)(责任部门：后勤服务中心;完成时限：2014年3月30日前)。

抓好《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》，中央有关部门、国家局已经和即将制定出台的有关规章制度的贯彻落实工作。

2.需要建立的制度(1件)

(1)《四川测绘地理信息局机关食堂公务接待用餐规定》(责任部门：后勤服务中心;完成时限：2014年1月30日前)。

(四)在反对奢靡之风方面

抓好《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》，中央有关部门、国家局已经和即将制定出台的有关规章制度的贯彻落实工作。

(五)在监督保障各项制度落实方面

1.需要修订的制度(4件)

(1)《四川测绘局财务审计工作暂行规定》(川测办〔2006〕49号)(责任部门：纪检监察审计处;完成时限：2014年3月30日前)。

(2)《局党组关于建立和实行谈话提醒制度的实施办法》(川测党组〔2000〕17号)(责任部门：纪检监察审计处;完成时限：2014年12月30日前);

(3)《四川测绘局行政主管领导离任经济责任审计工作规定》(川测发〔2002〕40号)(责任部门：纪检监察审计处;完成时限：2014年12月30日前);

(4)《局党组关于落实党风廉政建设责任制的实施办法》(川测党组〔1999〕14号)(责任部门：纪检监察审计处;完成时限：2014年12月30日前)。

2.需要建立的制度(3件)

(1)《四川测绘地理信息局局属单位年报审计管理办法》(责任部门：纪检监察审计处;完成时限：2014年6月30日前);

(2)《项目专项资金审计管理办法》(责任部门：纪检监察审计处;完成时限：2014年6月30日前);

(3)《四川测绘地理信息局政府采购工作监督办法》(责任部门：纪检监察审计处;完成时限：2014年6月30日前)。

三、工作要求

(一)围绕重点，抓紧推进。要注重把教育实践活动中的好经验好做法用制度形式固定下来、坚持下去。凡是能够在教育实践活动期间修改或建立的制度，要立行立改、不等不拖，抓紧制定出台。对于暂时修改、制定条件不成熟的制度，要按照本工作计划明确的时间表、责任部门，加快调研起草，细化具体安排。

(二)稳妥有序，务实高效。建章立制工作涉及面广、政策性强，各处室要按照职责分工，各负其责，密切配合，既要积极推进，又要稳妥有序，按照法定程序，科学调研论证，广泛听取群众意见，确保制度建设合法有效、衔接配套、务实管用，维护制度的严肃性和权威性。

(三)密切沟通，做好衔接。对于需要与上级部门或者业务主管部门的规定相衔接的制度，要密切做好沟通，了解相关部门建章立制工作情况。相关部门有明确时间表的，我局制度建设要与之做好衔接;对于相关部门有安排但没有具体时间表的，可按照本工作计划先行制定试行规范，待相关部门制度出台后再修订完善。

第四篇：建章立制总结

为了提高党员、干部依法依制办事意识，切实巩固党的群众路线教育实践活动成果，以制度建设强化执行力，昌吉职业技术学院根据学院党的群众路线教育实践活动总体安排，扎实推进党的群众路线教育实践活动建章立制工作。

一是坚持制度建设贯穿始终的原则开展制度废改立工作。在党的群众路线教育实践活动开展以来，学院在深入调研的基础上，始终广泛听取师生意见，认真梳理制度汇编，全面开展废止不适用制度，修订完善已有制度，制定一批新的制度。

二是明确责任，严格推进。为扎实落实制度废改立工作，学院严格依据计划推进工作，制定制度建设工作计划推进表，并明确各项废改立制度责任领导及责任人，限时办结。

三是标本兼治，巩固教育实践活动成果。学院制度废改立工作以密切联系群众，规范权力运行为原则，坚持形成一套科学有效、简便易行、务实管用的制度，围绕师生最期待解决的热点问题、领导班子及机关职能部门在“四风”方面的突出问题，积极推动制度创新，务求形成坚持群众路线、加强作风建设的长效机制。

按照活动建章立制工作要求，废除各类制度64项，修订补充各类制度82项，新建立制度15项，继续使用制度44项。目前已形成初稿，分别为党群系统制度汇编、行政管理制度汇编、教学管理制度汇编、学生管理制度汇编及岗位职责汇编，预计9月底定稿印刷。

第五篇：建章立制

建章立制，精细管理，抓实抓好德育工作

成才先成人，育人先育德。本学期以来，金光小学坚持德育为先、全面发展的育人目标，积极探索，勇于实践，学校德育工作做到制度化、明确化、具体化和可操作化，取得明显成效。

一、做“细”德育工作。学校制定了符合本校实际的《学生一日常规》和《教学工作常规》，细化教师教学常规、学生学习常规等评估方案，建立健全了学校德育管理体系，用制度约束师生的日常行为，提醒他们从注意日常细节入手培养良好行为习惯。如在《学生一日常规》中，对入校、上课、课间、读书、回家做作业、作息时间分配等都有详细具体的要求。

二、做“实”德育工作。学校不断强化师生对“常规”的执行力，通过值班领导不定时巡查和设立红领巾监督岗加强对学生在校期间日常行为的检查，通过定期家访等途径了解学生的校外表现，并根据学生的整体表现来评价班主任的工作，成绩纳入绩效考核，做到了有规范、有检查、有反馈、有奖惩，努力让德育管理收到“实效”。

三、做“久”德育工作。抓师生规范，贵在一个“久”字。学校建立德育工作长效机制，通过长期抓、反复抓、抓反复，避免了时冷时热，有始无终。

四、做“新”德育工作。德育常规管理是一个不断发展和逐步优化的过程。学校根据学生的年龄差异，遵循学生思想道德建设的普遍规律，经过广泛征求意见和反复论证，拟定了“五年三段式学生思想道德教育模式研究”校级实验课题，全校班主任都参与了这个课题的研究。本学期在学生中开展了“行为规范养成教育月”、“关爱环境从我做起”、“雷锋在我心中，文明伴我同行”、“给父母写封信”、“才艺风采展示大赛”、“校外实践活动”等丰富多采的系列活动。收到了良好效果。

可乐乡金光小学

2012.09