杰勒阿尕什乡2012年度民生工程实施情况考核办法（5篇）

第一篇：杰勒阿尕什乡2012年度民生工程实施情况考核办法

杰勒阿尕什乡2010年度民生工程建设情况考核

办法

为深入推进我乡二十三项民和工程的顺利实施，确保各项惠民政策落到实处，根据市、区民生工程考核相关文件，结合我乡实际，制定本考核办法。

一、考核组织

考核工作在乡民生工程领导小组统一领导下，乡民生工程领导小组办公室会同乡各分管领导负责组织考核。

二、考核对象

2010年度杰勒阿尕什乡二十三项民生工程涉及的各村（居）委会。

三、考核内容

考核各村（居）委会实施民生工程情况及政策措施落实情况。

四、考核方式

考核实行百分制综合考核，主要包括以下内容：

（一）组织机构（10分）。建立健全民生工程领导组织机构，实行“一把手”负责制；安排专人负责民生工程工作；指定民生工程联络员、信息员；制定相关工作制度。

（二）任务完成情况（50分）。各村应协助各相关部门在所辖区内民生工程项目全面完任务。分别按项目总量、完成进度、项目质量进行考核，完成最好的得50分，按排序依次递减2分。

（三）信息报送及舆论宣传（10分）。定期向乡民生办报送信息，及时报道辖区内民生工程实施的新举措、新进展、新成果，提高人民群众对民生工程的知晓度和满意度。

（四）档案管理（10分）。建立民生工程基础信息库，规范民生工程档案管理；建立民生档案管理责任制，安排专人负责民生档案的保管；积极开展民生信息化管理和使用工作。

（五）协调配合（20分）。定期召开工作会议部署、推进民生工作；按要求参加全乡民生工程推进会，并积极建言献策；积极派人配合乡民生工程组织开展综合督查、检查；积极配合乡民生办牵头迎接市、区督查、检查的各项工作。在市、区督查、检查中存在问题被监察、审计部门立案查处的或被新闻媒体予以公开曝光的，相应扣减被考评单位3分。

五、本办法由乡民生工程领导小组办公室负责解释。

二〇一二年三月三十日

第二篇：加勒格孜阿尕什村2012年工作计划

加勒格孜阿尕什村2012工作计划

村两委班子在村党总支牵头下结合本村的实际，经过实地调研、与村“两委”座谈、征求部分村民代表意见，认真制订了加勒格孜阿尕什村2012年工作规划，主要内容如下： 第一 在三个合并村新建一所幼儿园，解决幼儿上学困难。

第二 解决村民饮水问题，提高村民生活质量。安放6个大的垃圾箱，改善村里的环境。

第三 为解保今年的农作物的丰收，节约用水量，我村决定对3000亩地实施膜下滴灌。3000亩地种植玉米，2500亩地种植油葵。

第四 对三个村7000亩地草原的毒草进行铲除，确保村里牛奶的质量安全，为农牧民增收保驾护航。

第五 修建村里的道路方面村民的出路.将乡里和阔克阿尕什村乡间3公里路面乡油化，方便村民的出行。抓好村两委班子公职化管理工作，常抓不赖，加强学习，提高村两委班子及党员队伍自身素质，理论水平。

第六 结合科技之冬可击之夏活动在村办公室举办培训班2期，开展远程教育活动提高农牧民群众的生产生活水平。

加勒格孜阿尕什村党支部 加勒格孜阿尕什村村委会 二0一二年一月八日

第三篇：阿尕什敖包乡2011年宣传思想工作总结

阿尕什敖包乡2011年宣传思想工作总结

2011年，我乡的宣传思想工作在县委宣传部的正确指导下，紧紧围绕县委、县政府的重大工作部署和中心工作，坚持以科学的理论武装人、正确的舆论引导人、高尚的情操塑造人、优秀的作品鼓舞人，坚持“三贴近”，唱响主旋律，打好主动仗，全面落实宣传思想及精神文明各项工作任务，为推进全乡经济发展提供思想保证、精神动力和舆论支持。具体来讲，主要有以下几个方面的工作：

一、加强学习培训和实践锻炼，努力建设学习型机关

在学习型机关建设方面，今年以来，我们坚持以提高乡机关干部职工素质、能力为着力点，大力加强思想政治教育和业务培训工作。班子成员率先垂范，中心学习组全年集中学习8次。今年县三级干部大会召开后，乡机关专门制定方案，成立了领导机构和工作机构，持续集中三个月时间，分“强化学习、深刻领会”、“ 深化学习、巩固提高”、“理清思路、谋划工作”三个阶段，组织开展了“学习贯彻三干会精神集中教育”活动。同时按照县委统一部署，以“明是非 知荣辱 爱青河 树形象”活动、“新班子、新效能、新作风、新举措”活动等学习实践活动为切入点，进一步推动学习型机关建设。乡党委将会议有关文件、资料及时转发各站所，列入乡机关理论业务学习计划，组织党员干部认真进行学习。同时，结合建国62周年宣传活动，为每个站所、各行政村党支部

2委宣传部文明办的要求，积极落实已制定的《阿尕什敖包乡党委中心组理论学习制度》和《阿尕什敖包乡机关干部（职工）政治理论和业务学习制度》。同时今年依据公民道德基本规范，制定了《阿尕什敖包乡党委干部（职工）文明言行规范》。乡机关将精神文明建设将各项工作细化、量化，分解到各站所、行政村，定岗、定责、定人，纳入目标管理，作为对各站所负责人考核的重要内容，每年年底进行考核评比，并将考核情况作为对各站所负责人进行评优定等和选拔任用的重要依据。通过完善定性与定量相结合的目标管理考核机制，各站所积极开展了优秀文明站所创建工作，使乡机关内部形成了良好的竞争氛围。在年中召开联席会议，研究“优秀文明站所”考核综合评定和各项评优工作，对已命名的“优秀文明站所”充分发挥其典型示范作用，确保精神文明建设工作贯彻落实。乡领导多次检查精神文明建设工作落实情况，研究解决工作中存在的问题。

在软件建设的同时，在硬件建设方面，我乡在2011年地区三干会上被评为全区“社会主义新农村建设示范乡”，2010年，在县委、政府的正确领导和上级业务部门的大力支持下，坚持以科学发展观为指导，围绕加快建设社会主义新农村，按照地区村镇建设要求，以科学规划为起点，以改善人居环境为目标，有效改善了阿尕什敖包乡的村容乡貌和周边人居环境。全年累计投入建设资金955万元，其中：县财政投入220万元，乡政府自筹410万元；争取项目资金225万元；当地百姓投工投劳100万元；一是投入280万元完成了道路两旁58户门面房的修缮工作；安装绿化带铁艺围栏 4600米，绿化草坪19000平米；铺设人行道1300米，种植大叶榆800棵，安装路灯41盏，硬化6000平方米，新建围墙800米，拆除女儿墙1300米，新建女儿墙1800米，墙面抹水泥砂浆5800平方米，粉刷墙面8000平方米；二是投入350万元新建一座总建筑面积2500平方米的党政综合办公大楼，办公楼为5层建筑物（含地下室），内设办公室62间，大小会议室4间，一站式服务大厅一间，同时，本着实用、实际、实效相结合的原则，对乡政府院落进行了改造，扩宽了道路、安装了景观灯，进行了全面的美化、绿化和亮化，使整个院落更加整洁、美观、舒适、有序，办公氛围和文化气息也更加浓郁。三是投入20万元购买一辆洒水、垃圾清运两用车及配套垃圾箱，45万元用于新建一个42000方的垃圾填埋场一个；四是争取县水利部门投入160万元用于居民防病改水工程；五是沿街住户投入100万元完成8户1400平米的住房门面建设。六是与精神文明建设相结合。深入开民“星级文明户”、“文明村”、“文明商店”“信用户”评选活动，积极倡导健康、向上、文明的生活方式，破除陋习，移风易俗。通过一系列投入，使阿尕什敖包乡村容乡貌、人居环境生活条件得到极大的改善。

随着软硬件建设的同步扎实开展，有力的推进了我乡精神文明建设的步伐，乡机关作风持续转变，工作效率明显增

6向。我们将认真规划好明年的工作思路，把我乡宣传思想工作推向更高的水平。

第四篇：2010-2011学年阿尕什敖包乡牧业寄宿学校工作总结

阿尕什敖包乡牧业寄宿学校 2010—2011学年工作总结

阿尕什敖包乡牧业寄宿学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，以科学发展观统揽学校发展全局，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以深化课堂教学改革为工作重点，紧紧围绕县教育局2011年工作要点，在县教育局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项目标任务。现总结如下：

一、加强理论学习，提高政治素养

学年来，我校将学习和日常工作结合起来，努力钻研政治理论、业务理论，夯实基础，拓展视野，坚定信念，提高素质，使广大教职工树立学校主人翁意识，不断加强师德修养，自觉做好本职工作，甘于奉献、关爱学生、依法从教、爱岗敬业；切实提高大家的忧患意识，发扬务实求真的工作作风，为学校事业发展多做实事、多做贡献。

二、多种教学方式并存，教学质量明显提高

我们严格按照大纲和课程计划开设课程组织教学，学生在轻松愉快的氛围中获取知识，为此，我校做出了一下努力。

1.完善制度，加强管理。教务处制定了“周周查、半月谈、月月评”的评估检查制度，加大了巡堂力度，大大减少了教学事故的发生。教务处除了每周检查一次教学常规工作外，还针对教学常规工作进行重点督查，对检查中存在的问题进行全校通报，校长对存在问题的教师进行“恳谈”，使其端正教学态度。

2.课后拓展独具特色。作业反馈逐题分析，班主任组织班级开展

作业质量分析会，加深各学科之间的横向联系能够做到节节清，天天清，周周清。

3.集体备课成果显著。学校专门设立电子备课室，教务处每周组织开展一次集体备课活动，促进了教师之间交流，起到了集思广益的效果。

4.评比活动蓬勃开展，掀起教学练兵热潮。教务处组织开展的教师说课评比活动、优秀教案评比活动、优秀课件评比活动、教职工知识竞赛等激发了教师对本职业的热爱。

三、抓好师德建设，提升教师形象

1．加强学习，提高认识。利用学校政治、业务学习时间，有计划地组织全体教师和党员加强理论学习，全面贯彻落实科学发展观，引导教师树立正确的师德观、荣辱观。学校要求教工做好学习笔记，撰写学习心得，并将考核结果与绩效挂钩。

2．开展主题教育，引领教师健康成长。学校把师德师风要求融入各种主题教育之中，充分发挥活动载体潜移默化的熏陶作用。

3.加强典型引领，再塑敖包师德新形象。本学期六一表彰大会上，表彰了优秀班级以及在学校涌现出的优秀学生与教师，在全校大力营造了创优争先氛围。

四、制定切实可行的教学计划、规划落实教学活动

质量是学校的生命，为了规范教学行为，提高教育教学质量，学校制定了教务处工作计划、教研组计划、班级管理工作计划、教师教学计划等并在备课、上课、辅导、作业批改、考试考核方面作出了明

确的要求。联系实际，提出本学期教学目标，措施得力，既有常规安排，又有新点子、新思路，使这些计划都真正用于指导日常工作。

教研教改方面，要求以校为本，每周有主题、有目的、有效果的集体备课一次，各组每周上公开课一次，学校对各组活动情况进行检查记载，学校各项工作期初有计划，期中有检查，期末有总结记载。

在双语教学的氛围之下我们继续延续上学期的从细、从严、从新的“三从原则”，从教案书写的规范性、完整性、创新性几个方面对教师的教案进行了两次详细的检查和指导，经过半学期的努力，教师在教案书写上都较以往有很大的提高，有计划、进度、教材分析，教学过程也很详细。

课堂是教师进行教学的主要阵地，是体现教师综合素质的舞台，为更好地达成课堂教学目标，提高课堂教学效率，我们组织开展观课、评课活动，使教师认识到个人教学水平与立标课的差距，在课后反思中明确高效课堂的基本模式。在日常的教学工作之中，我们更是紧紧抓住“反思”毫不放松，每节课后有“教学笔记”，每单元有“反思”。作业是师生交流沟通的桥梁。教师通过作业掌握学生学习效果，教师结合实际情况，针对不同的学生来设计作业，批改作业，我们继续在作业的布置上本着有发必收，有收必改，有改必讲，有错必纠的“四必”原则，严格要求教师的作业和批改做到精心布置，细心批改，反馈及时，方法有效。同时学校在检查作业的环节上也进行了改革，采用了集中检查与分散抽查相结合的形式，提高教学质量

五、校园工作管理加强，教育教学工作巩固

为了加强校园管理，巩固教育教学工作，我们做了如下工作：

1．高度重视毕业班的复习工作，合理安排毕业复习进度，各科老师全力配合完成毕业复习工作，对每个毕业的学生负责。2．其次，各班的图书角能够做到及时更新及时替换，给每个学生营造一个良好的阅读空间，扩大了学生的视野，增长了课外知识，让学生轻松学习知识。卫生角干净整洁，给每个学生提供了一个舒适的学习环境。

3．全校师生配合，做好校园卫生工作，学校的体卫工作，认真落实两个条例，坚持了两课两操和课外体育活动，积极开展了有益学生身心健康的体育竞赛活动，体育测试各期都有成绩。卫生工作常抓不懈，对公共区、教室、寝室坚持天天清扫。

4．我校本着“师者，传道授业解惑也”的宗旨，努力提高教师教学水平，努力扩张教师教学视野，增强教师教学信心，特别开展外出学习交流活动，为每位教师提供交流平台。最后，校内各部门也在全力为建设和谐校园做准备，中层领导、班主任于后勤管理部门之间的相互交流，使校园呈现了祥和的气氛，多方共同努力强力构建安全美好和谐校园。

六、加强后勤管理，推进校园建设

后勤人员进一步强化服务意识。在学校开展的各项活动中，后勤人员全力以赴，全方位提供优质服务，保证了各类活动正常有序进行。严格遵守财务制度，增强财务管理的透明度。积极开源节流，坚持艰苦奋斗，勤俭节约的方针，加强水电管理，继续做好校产校具的管理工作。开学初，后勤人员将公共设施进行了全面维修，确保为师生提

供优良的后勤保障服务。老师们的办公条件、教学条件有了进一步的提高，校园面貌有了进一步改善。

以上工作的开展，使校园工作的管理大大加强，营造了良好的校园氛围，更有利于巩固教育教学工作，推进了本校教育教学工作的进步，提高了本校教育教学水平。

但是，成绩催人奋进，不足使人更新。我们也要清醒地看到存在的不足：

首先教学改革纵深推进不够。提高教学质量，增强学校竞争力，教学改革刻不容缓。我们不能满足于形式上的完成，而更需要实质上的推进，不论是“零距离”的岗位教学，还是模块式教学，还需建立一支以专任教师为主体的教学改革人才队伍，进行广泛调研，实施改革措施。这将是我们来年工作的重中之重。

其次员工观念与时俱进转变不够。学校发展到今天，规模空间已非常有限，下一步将面临的是“质”的提升。如何对待前进中各种各样的问题，适应时代的发展，教师的思想观念还有待进一步转变。最后基础管理有待完善和加强。学校的管理制度已基本健全，但在实施的过程中，还发现这样那样的问题，一方面要继续修改完善规章制度，另一方面，要继续加大以绩效考核为中心的学校文化建设的力度，进一步注重工作安排的系统性、连贯性。

七、后期计划

继续加强学习交流，加强质量立校意识。学校将采取“走出去请进来”的模式，赶赴兄弟学校交流参观，加强学习交流，树立加强质量立校意识。

今后我校将继续坚持“以教学质量为中心”，进一步完善和深化我们已有的教学、教研体制，并将一年级、六年级与初中、初中与高中的衔接问题作为重点去研究探索，将目光投向每一个学生，促进每一位学生健康成长，努力提升学校的教育教学质量。

阿尕什敖包乡牧业寄宿学校

2011年11月

第五篇：阿依库勒乡党员承诺制考核办法

阿依库勒乡党员承诺制考核办法

根据泽普县委组织部文件《关于在乡镇基层党组织中实行党员承诺制度的意见》，为认真落实党员承诺制，充分发挥党员的先锋模范作用，保证党员承诺制的有效实施，使党员承诺制真正取得明显成效，促进各项工作的健康发展，现结合我乡工作实际，特制定本考核办法。

一、组织领导

成立落实党员承诺制领导小组，成员如下： 组 长：李乾图 乡党委书记

副组长：艾斯克尔〃沙地克 乡党委副书记、政府乡长 成 员：汪强 乡党委副书记

托合提〃卡斯木 乡党委副书记 阿里木古丽〃吐鲁甫 党委组织员

领导小组负责党员承诺制的落实、督查、考评奖惩兑现等事项，对党员的承诺落实情况实行动态管理与定时定量考核，具体工作由工作小组（党支部各委员组成）按照分工抓落实，使党员承诺真正落到实处，见到实效。

二、原则

党员承诺制必须坚持以下原则：

1、党员必须严格履行《中国共产党章程》所规定的所有义务。

2、按要求把承诺内容、标准、程序、时限、责任公开向阿依库勒乡作出承诺，在党员、群众的共同监督下组织实施，违背承诺要承担一定责任。

3、畅通群众行使监督权利的渠道，强化党员管理、塑造党员良好形象，把被动监督变为主动接受监督。通过对承诺的实践，提高党员的素质，端正风气，密切党和群众的联系，把为人民服务的宗旨落到实处。

4、应按照“稳步推进、重在实效、贵在坚持”的要求，健康、有序、规范地逐步推行。要联系工作实际，防止一哄而起和一阵风，不搞形式主义。

三、定期督查制度

每位党员结合自已岗位职责作出承诺后，向社会公开。领导小组每季度对党员承诺的落实情况进行一次督查，检查党员承诺的具体落实情况，对发现的问题予以反馈，并督促党员本人对照整改；对问题较多的，由支部书记对其批评教育，批评及整改情况记录在案。

四、分析例会制度

根据督查结果，党支部召开党员承诺践行情况工作例会。总结党员公开承诺的落实情况，好的经验做法，好的典型，分析存在的问题和薄弱环节，并找出解决问题的办法和措施。把党员践诺情况于会后及时反馈给各党员，并在一定范围内进行公开，接受群众监督。

五、总结考评考核制度

考评采取分类分层评诺的方式。考评结果分为优秀、满意、基本满意、不满意四个等次。

（一）召开党员承诺兑现会

每个党员对承诺践行情况写出个人书面总结，向党支部和全体党员、群众代表逐项说明公开承诺的落实情况，并接受群众质询。考核领导小组根据党员践诺情况分层进行考核。

（二）对党员领导干部的考评 实行“三评”。即由①党支部；②群众代表；③党委分别评议。

①党支部的考评。支部的全体党员参加，实行无记名填表测评方式，由支部汇总，负责组织。

②群众代表的考评：群众代表由本单位干部职工、退休人员和非党同志组成，实行无记名填表测评方式，由领导小组组织实施。

③党委的考评：党委召开党委会，对领导干部进行评议，提出评价意见。

由党员承诺制领导小组根据以上三个方面的评议，对每位党员落实承诺的情况作出最终评价，并在一定范围内公开。

（三）对在职普通党员的考评 对普通党员实行“四评”，即①党员自评；②群众帮评；③领导点评；④组织综评。

①党员互评。全体党员参加，实行无记名填表测评方式，由工作小组组织实施。②群众帮评。由群众对党员进行测评，由工作组组织实施。③领导点评。由党员所在支部的分管领导对其进行点评。④组织综评。由党支部根据公开承诺的落实情况，参照业务分管领导的评价，对党员作综合评价。

工作小组汇总以上四个方面的评议情况，对每位党员落实承诺的情况作出最终评价，并在一定范围内公开。

（四）对离（退）休党员的考评 对离（退）休党员实行“双评”，即①党员自评；②组织综评。

①党员自评。由党员开展自我评价的方式进行，由工作小组组织实施。

②组织综评。由党支部根据公开承诺的落实情况，参照单位领导和部分退休党员的评价，对党员作综合评价。

工作小组汇总以上两个方面的评议情况，对每位党员落实承诺的情况作出最终评价，并在一定范围内公开。

六、奖惩制度

年中两次评议满意率达到90%以上，且兑现承诺，成绩突出，评议为优秀的党员可以推选为优秀党员和年终考核优秀者的候选人。对承诺落实效果不好，党员群众不满意的，要进行批评教育，指出努力方向。