澳大利亚中学校服

第一篇：澳大利亚中学校服

澳洲的中小学生都是穿校服上学的。在早上上学时间和下午的放学时间里，街上、火车站、公共汽车上到处都可以看到身穿各式校服的学生，这也算是澳洲的一景吧。

澳洲的中小学生为什么要穿校服？最简单的回答就是，过去的学生就穿，现在也穿，天经地义，这也是从宗主国英国那里继承下来的传统吧，问这个问题就好像问现在的人们为什么出门要穿衣服一样，无须回答。可是有人说了，美国的学生就不穿校服（公立学校），为什么澳洲的中小学生必须穿呢？看来不回答是不行了，总得有一个说法吧。

在澳洲，校服可不是一件小事，从某种意义上说是一件国家大事，至少这是不久前举行联邦大选的一个不大不小的话题。女总理基拉里在竞选时说：“我们高质量教育的一部分，就是要学习如何向世界展示我们的形象，这就是校服的作用。”校服的问题经常被列入议会的议事日程，也是各个州教育部的教育方针不可分割的一部分。新南威尔士州教育部的文件中列举了如下这些“校服的好处”：确认学生身份，培养学生的归属感，提供一个建立“学校精神”的机会，增强学生的健康和安全，增进包容性、不歧视和平等机会，以及减少不必要的昂贵的服装开支和对服装的不现实的追逐。你看，校服有这么多好处，而且是政府文件里白纸黑字写着的，美国人怎么就想不到呢？

360教育集团说，虽然澳洲的公立和私立学校的学生都穿校服，但是不同学校的校服政策是不同的。澳洲私立学校对校服的要求是非常严格的。私校的校服都是专门设计的，颜色鲜艳，设计别致，从书包、帽子、外套、毛衣、裙子、帽子，到袜子、领带、辫子丝带等等，一应俱全，从很远一眼就能看出是哪个学校的。而公立学校是以简单、舒适、价廉为原则的，一般只分冬装和夏装两种，颜色通常是蓝、白、墨绿、紫红等颜色，一般只有看校徽才能让人区别出是哪个学校的。

私校的校服不但是学校的标志，更是学校的骄傲，或者说是招牌，因为很多学生是因为看重学校的校服才报考那个学校的。私校的对校服的规定及其严格，甚至到了苛刻的地步。据说，每天早上，在校门前都会有一个校长或者副校长带领四名学生领袖（相当于中国学校的“大队长”）检查入校的学生，如果着装不符合学校规定，比如袜子过膝，女生的头发没有扎起来，染发或者化妆等等，则当场发出“警告令”并且通知家长。公立学校没有那么严格，但是有的学校也会每周抽查一次，抓到谁算谁倒霉。把校服都买齐了可是一笔不小的开支，特别是私校，每年的校服费用达几千元。校服还分常服、礼服、运动服等等，有的一年只穿一两次，但是不可缺少。公立学校的校服是教育部规定的，但是私校的校服是由校长说了算，常常是因为换了校长，校服也需要更改，这有点像中国改朝换代时需要改变服装一样，这可苦了孩子家长了，不知要多花多少钱，还一点脾气都没有。谁说不是呢，你花不起这个钱还上什么私校呀，转学去公立学校算了。

学生整天穿校服也够乏味的。有时候学校为了让学生们轻松一下，在特定的日子里，比如组织什么募捐活动，学生可以穿自己的衣服。届时，学生们把自己家里最好的衣服穿到学校，一改千篇一律的单色，校园里五彩缤纷，煞是好看。女学生们争相询问服装和饰物都是哪里买的，哪里还有心思学习啊。另外，这么一比，哪家富有，哪家寒酸就看出来了，真是有的欢喜，有的自卑。难怪澳洲总理说：“校服会减少不必要的在服装上的竞争意识，避免追逐时尚高档的服装”，这话的确有一定的道理。但是买校服又的确是一项不小的家庭负担。校服通常比市面上同样的服装贵三四倍，公校允许购买市面上的部分代用品，但是私校则是独家经营，一口价，多贵都得买。公校的校服买不起，家长可以买二手的，但是私校则必须买新的。学生每年要长个子，校服也就需要年年更新。所以买校服，特别是私校的，是让家长最头疼的事情，真有点买得起马，买不起马鞍的境况了。

校服真的有那么多好处吗？校服价格昂贵的事实引起了很多家长的关注，女总理甚至也许愿说，如果她再次当选，她将考虑给家长提供“校服补贴”。但是反对校服的呼声也悄然而起了。澳洲也有个别私校与澳洲社会唱反调。比如，悉尼著名的富人区的“莫斯曼中学”20多年来就没有校服，学校自豪地声称：“我们的学校是以教育成就而闻名于世的。我们的校服就是冬天穿牛仔裤和外套，夏天穿短裤和T恤衫”。学校列举的“没有校服的好处”是：随心所欲，自由自在，没有在服装上的男女有别的过时观念，增进师生之间的交往，帮助学生发展个性，等等。

学生该不该穿校服，这是一个关系到小到个人的发展，大到国计民生的问题。我不知道世界上还有哪个国家的领袖像澳洲总理这样关心学生的校服问题。澳洲会不会有一天改朝换代，废除校服制度，那只有让时间作证了。

第二篇：澳大利亚和新西兰中学对比

新西兰中学与澳大利亚中学留学之比较 提及新西兰，大家应该对电影《指环王》中梦幻仙境般的美景记忆犹新：蓝天、白云、沙滩、丛林，犹如一幅幅秀丽的风景画。秀美的自然风光使新西兰成为众多游客旅游观光的好去处，同时它也是众多留学生学习工作的好去处。新西兰是英国的殖民地，有73%的居民都是欧洲移民的后裔，所以它的语言环境相对纯正，教育体系延续了英联邦国家的制度，教育质量非常高，也正是这些原因吸引了国际上大批留学生前往。

不过，一直以来，新西兰留学的优势都被它的邻国——澳大利亚的光环所掩盖。其实，与澳洲相比，新西兰留学并不差，甚至还有一些澳洲没有的优势。以中学生留学为例，跟澳大利亚相比究竟有哪些优势或异同呢？本文将为您详细对比：

一，新西兰中学留学与澳大利亚相比主要有以下优点：

* 新西兰1年级到13年级都可以申请留学（其中1-6年级需家长陪同），而澳大利亚对持有中国护照的申请人只能从10年级开始申请。众所周知，孩子年龄越小，对语言的接受能力越强，新西兰接受中国申请人的年龄限制更宽泛，教育质量一流，是小留学生出国的首选。

*澳大利亚高中留学的基本条件是要被一所正规的中国高中所接收，初中毕业英语成绩要达到75分，而新西兰没有这些限制。如果孩子在中国的英语成绩达不到75分，或其他科目平均成绩较差，则无法进入澳洲的公立中学，此时新西兰会是个不错的选择。* 新西兰留学的学费比澳大利亚便宜20%。在澳元汇率一路走高的形势下，很多中产家庭对澳洲留学的经济负担有些力不从心，而新西兰留学的费用则相对较低，新西兰元只相当于澳元的80%，适合工薪家庭供留学。

* 新西兰学生签证审理速度快,比澳洲更容易批准。一般四周左右就能拿到签证，而澳洲一般需要三个月。而且，新西兰还专门推出了留学专用账户，这是新西兰独有的一个特色，其他的国家都没有，留学专用账户既减少了经济担保的相关手续，也可以防止小留学生在国外拿着那么多现金任意挥霍，很好的控制了留学成本。

* 新西兰大多数中学既有学生宿舍也有寄宿家庭，留学生可以根据自己的需求进行选择。而澳大利亚的高中大多数没有学生宿舍，学生必须住在寄宿家庭中。澳洲强制要求18岁以下必须有监护人，新西兰则是可有可无，因此澳洲监护费用比新西兰高。

* 新西兰的技术移民政策相对宽松，办理移民比澳洲更容易。留学生在新西兰完成学业后，可以移民的机会比澳洲更多：技术移民语言要求低（现在是雅思平均6.5分，而澳洲是4个7分）；长期紧缺职业相对稳定；打分政策也相对宽松，年龄加分较高等。如果毕业后能够在新西兰找到雇主担保，还能获得至少50的加分，大大提高了技术移民的分数，使获批几率大增。

二、新西兰中学留学与澳大利亚的相同之处

新西兰和澳大利亚中学留学都不需要雅思成绩，澳大利亚高中毕业是High School Certificate(HSC)证书，新西兰是National Certificates of Educational Achievement(NCEA)，上两年中学后获得这两个证书进当地大学都不必考雅思。

另外，新西兰当地的中学非常有特色，很注重学生实践能力的培养。

第三篇：浅论校服

相信大部分学生与老师都是极度十分支持学校和为其服务的学生会做出的对于校服的新规定。很好。在多数人的眼里，我们这些不穿校服常穿便服偶尔用冬装蒙混过关的少数派的确应该拉去打靶，在他们尤其是制定这规定的人的眼里我们更应该移出他们的视线。正如某主任所说，你们啊，要以穿增中校服感到光荣！实践证明，对于一个学校的归属感和荣誉感，通过校服这一媒介所显示出的归属感和荣誉感有多少，大家其实也心知肚明。一个人甚至是一个生物如果把他逼到极限那可谓是无所敢不为。你看，如果全校三千多个学生都穿着统一的服装，统一的学生头，统一的整洁校卡，最好还是统一的绝对服从思想，那这个学校管理起来真一点都不费劲，如果大家看过英剧冰与火之歌，就可以想象得到剧中所向披靡的无垢者（阉人）军队，多强大，全部学生考清华北大都不是梦，一年超省实两年超衡水。这样的人对书本里面的知识滚瓜烂熟，对学校做出的安排绝对服从，绝无反抗的苗头，多好。这样科技肯定会上去。怪不得新中国近几十年来都没有出过像鲁迅余秋雨那样享负盛名的世界级作家，原来思想全被统一了，对某些行为的言论自由性都被扼杀了。题外话说了一大堆，也不想过于激进地批评某些人什么，中国式穿校服，大多学生不是由于热爱校服而穿，而那些我们每天都在批判抵制的发达资本主义国家的学生们是从心底热爱校服。我们不光只可以留意张彩国老师所提到的英国，其实日本、法国、瑞士，这些国家在我看来更应值得学校去学习他们的校服制度，尤其是校园穿戴校服率97％的我们的世仇日本。如果一个学校的荣誉感、归属感沦落到要靠强迫穿校服来辅助的话，我没有资格评论它对或错，因为我只是一个微不足道的学生，“生杀大权”在学校以及为其服务的学生会手中，但是这行为无疑是让不少学生对学校感到了失望。少数派也有发言的权利，也有表达自己意愿的权利，不能因为我们言语青涩就让“重量级辩手”来打压我们的观点，当然我们读的书没你们多，但毕竟我们也是平等的，如果全体的教师主任校长团书记负责人都愿意夏天每天风雨不改地穿着散发着腥臭梅雨发霉味道的教师服的话。

第四篇：文昌中学校服穿着管理规定

文昌中学校服管理规定（试行）

校服是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现，学生统一着装，对培养团队精神、平等意识、抵制相互攀比、奇装异服的不良习惯、规范行为举止、增强自我约束力、提升自信心和朝气蓬勃的精神状态，都有积极作用，为使校服穿着规范化，日常化，学校特制定如下管理规定：

一、着装要求：

1、在学校期间星期

一、星期

三、星期五，学生原则上必须穿着校服。

2、学生以班级为单位集体外出参加的活动及大型集会，必须穿着统一校服。组织者要严格管理，禁止不穿校服者参加活动。

3、穿着校服要整洁。

4、因特殊原因不便穿校服者，须向年级主任、班主任递交有家长签署意见的申请书，经批准后方可不穿，同时须报请政教处登记备案。

二、爱护要求：

1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。

2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。

3、学生校服必须统一着装，严禁学生只穿上衣不穿裤子

4、校服损毁或丢失，应马上上报后勤处要求补办；

三、管理监督：

1、班主任具体管理本班学生穿着校服，负责校服的发放和穿着管理。年级组长负责本年级学生穿着校服的检查、教育工作。

2、管理程序：对未经批准而不穿校服的学生，按违反校纪校规处理。第一次，班主任进行批评教育，要求该生写出“说明书”；第二次，年级组长请其家长共同对该生进行批评教育，要求该生写出“保证书”；第三次，政教处请其家长共同对该生进行批评教育，给予纪律处分。

3、政教处对班主任和年级主任的工作进行监督。在不定期的检查中，发现学生无故不穿校服较多，则追究班主任和年级组长的责任，按管理事故处理。

四、检查考评：

1、学生穿着校服情况列入年级与班级值周检查之“风纪”项目。

2、政教处重点检查升旗、课间操、大型集会等集体活动，“不符合服饰要求，1人次扣减10分”。

文昌中学

2013年8月30日

第五篇：校服管理制度

XXX学校

关于学生校服穿着管理的相关规定

校服是学生身份的象征，学生统一着装不仅有利于班级和学校进行有效的教育教学活动，也是推进校园文化建设的有效措施，更是对培养团队精神、平等意识、勤俭节约思想，对抵制相互攀比、奇装异服的不良习惯，对规范行为举止、增强自我约束力，对提升自信心和朝气蓬勃的精神状态，都有不可替代的积极作用，因此，校服的穿着必须规范化。为此，学校特制定如下管理规定：

一、着装要求：

1、星期一至周五的课间操，学生必须穿好一身校服。

2、学生参加大型集会或以班级为单位集体外出参加活动，须穿统一全套校服。

3、因季节、天气等原因，学生校服换穿按学校统一要求操作。

4、因特殊原因不便穿校服者，须向班主任递交书面申请，经报年级处批准后方可不穿。

二、爱护要求：

1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、洗涤、叠放的习惯，原则上学生可利用双休日洗涤，并叠放整齐。

2、不得在校服上吊挂不必要的饰物，不得在校服上写字或涂画。凡在校服上写字或涂画的必须自行处理，不能处理的必须更换。

3、校服损毁、丢失、尺码偏小或过于陈旧，学生须自行申请学校，重新按校服原件置办，转入的学生应及时补办校服。

三、管理监督：

1、学生穿着校服的情况列入班级考核，发现校服穿着不符合规定的学生，每人次每天扣除班级相应的量化考核分，本人全校通报批评，发现学生无故不穿校服较多的班级，则扣除班主任的量化考评分。

2、对学生不穿校服的问题，班主任要及时做好教育、记录工作，必要时取得家长的配合。对拒不执行校服管理制度的学生，要给予严肃批评；情节严重的，给予相应的纪律处分。

3、班主任具体负责本班学生校服的发放和穿着管理；星期一至周五的课间操，由体育组负责检查；大型集会或以班级为单位集体外出参加活动由年级处负责检查。

本规定自2018年10月11日起执行。

2018年10月