狗街小学关于校园自检报告范文合集

第一篇：狗街小学关于校园自检报告

狗街小学关于开展 校园安全自检自查报告

为贯彻落实宜良县教育局、中心校工作要求。我校于9月1日下午组成本学期安全隐患排查小组并召开会议，9月2日上午召开班主任会议又再次强调、要求各班班主任落实好安全隐患的宣传工作，9月2日下午召开全校教师大会具体安排、布置认真做好安全隐患排查和安全教育宣传工作。并于会后，对我校校园进行安全排查。

一、高度重视，加强组织领导 安全小组排查人员： 组长：奈琼红（校长）副组长： 肖炳发 组员：全体教师

我校领导与教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局、充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性。确立“学校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。学校与各班班主任每学年签订安全目标责任状，明确责任与义务。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。制订值日、夜值班制度，做到学生在，教师在，教师在，学校领导在。全力以赴打造“平安校园”。形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

二、责任落实，严把关口。

我校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、国旗下的讲话等各种媒体向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。学校利用致家长的一封信等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任主动家访，多与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。在此基础上学校聘请法制副校长，对学生进行法律知识、安全防范意识和自护自救能力的教育。同时加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通过集会、班会、各种活动课等加强对学生的安全教育。

三、管理到位，严格制度。

为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作的管理。

1、加强学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、消防等安全，定期检查所有用电线路，购买灭火器放置于教学楼、宿舍等场所，加强消防演习，及时消除各类事故隐患。配合政府及各部门加强对学校周边环境的集中整治，非正常放学时间学生出校门必须持班主任批准的假条，校外来客、车辆进出校门必须登记，还学校一片宁静与安全。

2、加强学生集体活动的管理，每一次活动，都有主管领导在场，在校园或学校组织的集体活动，都有相应的安全防范措施。在校园或学校组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施，不发生事故。

3、加强交通安全教育，每周学生离校教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。

4、严格管理易燃、易爆、剧毒、化学药品，加强消防工作，严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。

5、加强学校小卖部的管理，学校与小卖部经营人签定安全责任书，要求小卖部经营人严格遵守国家法律法规，把好食品的购买关、储存关、销售关，查禁“三无食品”，采购食品要与供货方签定好安全协议，并索取对方的生产许可证、食品卫生合格证以及销售许可证，防止出售变质、过期食品。

6、加强学生饮用水安全管理。学校安排专人负责定期检测、消毒、以保证水质符合国家饮用水标准。做到专人专管、定期清洗、消毒。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。

7、加强学校食堂的管理，学校食堂物资必须定点采购，签订协议并索取检测、检验合格证和安全责任承诺书，建立台帐，并按规定留样，所有从业人员每年进行一次健康体检，持健康证上岗，食堂内外环境卫生整洁，完善相关设施，操作程序严格执行食品卫生法规规定。

8、加强体育活动的安全防范工作，在学校组织的校内、外体育活动中，坚决防止意外伤害事故。

9、加强教职工的安全教育和管理，要求广大教职工切实履行在学生安全教育方面的职责，把安全责任落实到人。

10、强化学校值周、值日职责；每周有值周行政、每天有值日行政及值日教师值日。护校队、团委对学生课间、中午、下午、晚上、晚睡等活动情况加强巡逻、检查。有事及时处理，并向有关领导汇报。

四、存在问题，有待改善。

学校安全领导小组对校园的校舍、设备设施、消防用电、校园的周边环境、饮食卫生、交通安全等方面进行全面排查。目前存在的安全隐患如下：

1、部分师生的安全防范意识不强，例如：有些班主任在安全教育过程中不重视记录；有些学生总爱打闹玩耍。

2、教学楼、宿舍等地方有部分路灯不亮。

3、学校门口和学校道路周围占道经营的小摊贩也是交通安全的一个隐患。

五、理清思路，努力整改。

1、做好自身内部管理，发挥值周、日领导和教师的作用，加强值班巡逻，维护良好的教学秩序。

2、总务处认真清理、修复路灯，做到有灯必亮。

3、希望有关部门能加大整治学校周边环境的力度，解决交通阻塞问题。在高峰期，特别是下晚自习时间派出警力，维护学校周边的治安，指挥过往的车辆通过，维护学生的人身安全。同时学校每周五、日都有值日教师、值日领导做好学生离、返校工作，禁止学生乘坐 “三无车辆、超载、超员车辆”。

总之，通过本次学校安全隐患排查，我校更加完善安全工作防控体系，有力地推进了校园安全工作管理的规范化。在今后的工作中，我们将齐心协力，再接再厉，努力使我校安全工作再上新台阶。

第二篇：狗街小学校园欺凌防止制度

狗街小学关于解决校园欺凌需要完善三项

制度

国务院教育督导办公室最近发布了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求开展校园欺凌专项治理，这一通知对于保障孩子健康成长有重大意义。

治理校园欺凌，学校首先要加强法制教育，让学生和老师按照法律规定开展相关活动。遇到校园欺凌案件时，寻求法律的途径，依照法律做出处理。校内要确定相关专门人员，方便学生或老师遇到问题时，能够立刻找到专门人员来处理。

但是校园欺凌问题，仅靠教育行政管理部门以及学校，没有相关方面的有效配合，没有相关立法制度的保障，很难从根本上解决。

发展专门教育制度

没有专门教育的配合，单靠司法机关的处罚或者当前普通学校的一般教育，面对有些长期欺凌其他孩子的学生，有关方面可能无可奈何。

在中小学校中，有些学生或者因为对应试教育课程的学习能力比较弱，或者因为社会上不良风气的影响，抑或受家庭的不良影响，出现了不良行为或严重不良行为。学校该如何处理这类学生的这些行为？是给予纪律处分直至开除？是交给司法机关处理？还是听之任之？我认为，针对这类有不良行为或者严重不良行为的孩子，以及违法犯罪因年龄不能追究刑事责任的未成年人，要尽快完善和发展有针对性的专门教育制度。

未来的专门教育制度有三个改革方向：

首先，以学生兴趣为导向。所谓的“坏孩子”也有兴趣和志向，要激发有不良行为和严重不良行为的学生健康的兴趣和志向。应试教育的课程和教育方式，让有些孩子在传统教育中存在一定的挫折感，有些对学习逐渐失去兴趣，有些有了不良行为，有的经常以欺凌、侮辱、打骂其他学生为乐趣。但要看到的是，这些孩子也有自己的兴趣和专长，尽管他们不擅长传统的数学、英语、语文学习，但可能擅长某种技能或艺术。所以，要大力发展以兴趣为导向的各类培训，其中很多都可能是职业技术教育。通过这种专门教育的方式，把有不良行为或者严重不良行为的孩子，教育成为对社会有正面力量的人才。

其次，以优秀的师资为导向。与普通教育相比，专门教育对教育理念和方法的要求更高。专门教育的老师不仅需要具备与普通教师一样的专业知识，更需要掌握应对各种不同性格学生的现代教育方法。这种情况下，就需要政府加大对专门教育的资金投入，保证优秀师资力量的涌入。

最后，要以免费或较低学费为导向。要尽可能降低有不良行为或严重不良行为的孩子进入该类学校教育的门槛，使他们能够继续接受教育，在未来能对社会发挥积极的作用。

什么样的学生能够进入专门教育学校?我认为主要包括两个部分:第一部分是通过司法机关裁决而进入专门教育学校的孩子，包括已经触犯我国刑事法律但因年龄没有承担刑事责任的学生，以及有严重不良行为的学生；第二部分是孩子有了不良行为，家长无力管教，自愿将孩子送入专门教育学校接受教育的学生。没有专门教育的配合，单靠司法机关的处罚或者当前普通学校的一般教育，面对有些长期欺凌其他孩子的学生，有关方面可能无可奈何。

完善少年司法制度

孩子在成长过程中可能有不良行为甚至严重不良行为，关键是如何矫治这些不良行为，帮助这些孩子回归健康成长轨道。

没有司法机关的配合，校园欺凌问题很难得到有效的解决。

首先，必须充分发挥所在地公安机关的作用。不应忽视的现实是，校园欺凌案件中不仅有校内学生，也往往有校外闲散青少年。涉及校园欺凌的社会青年很多都已经辍学，他们没有工作，在社会上惹是生非，教唆、胁迫一些校内学生欺凌其他学生。对于这些校外闲散青少年的搅扰，单靠学校的力量难以杜绝。公安机关要采取有效措施，帮助净化校园周边环境，依法处理校外青少年的违法犯罪行为。其次，所在地公安机关要介入在校学生的不良行为或严重不良行为的矫治，对经常欺凌其他学生的校内学生有针对性地开展法制教育。

其次，检察院和法院也要有效参与校园欺凌问题的解决。当前有些严重的校园欺凌案件，未成年人已经触犯了我国的刑事法律，但是由于年龄问题而不需要承担刑事责任。目前社会上有一些声音要求降低刑事责任年龄来规制，这些人认为当前未成年人保护法是保护“过度”了。但我认为，单纯降低刑事责任年龄是一种草率的做法。对未成年人的不良行为和严重不良行为进行打击，对于降低未成年人的此类行为，预防其未来违法或犯罪，可能成效不会太大。

在美国，曾经有一段时间，各州为了应对少年犯罪率上升而出台惩罚性的法律以保护公共安全。但此后研究发现，这并不能预防和减少暴力，反而提高了年轻人成为累犯的机会。社会还是要达成一种共识，孩子在成长过程中可能有不良行为甚至严重不良行为，关键是如何矫治这些不良行为，帮助这些孩子回归健康的成长轨道。所以从这个角度来说，当前的问题不是如何打击，而是如何帮助这些未成年人改掉自身不良行为。

在充分发展门类齐全、特色鲜明的专门教育基础上，建议由司法机关根据父母或者学校的申请来决定是否送孩子进入具体哪类专门学校接受教育。对于那些触犯了刑律但暂且不能追究刑事责任的，司法机关有权决定其进入专门学校接受教育。

当前是父母、孩子和学校三方同意才能送孩子进入专门学校，这种局面导致传统工读教育难以为继。没有司法机关的配合，单靠教育部门很难推动专门教育的发展。

构建家庭教育制度

要通过家庭教育立法,将家庭教育纳入基本公共服务范畴，通过政府提供的各种公共培训，提高父母的家庭教育能力。

孩子的健康成长离不开家长的教育。改革开放以来出现了大量的留守儿童和流动人员子女，给家长作用的发挥带来了挑战。一方面，我们充分理解父母离开农村或原籍地前往其他地方打工是为了赚钱养家，但同时，我们要提醒父母，对孩子进行有效的家庭教育，不仅是父母的法定责任，也是保障孩子未来健康幸福的基础。

为什么要发展家庭教育制度？当前家庭教育基本上处于放任自流的局面。父母的教育背景、能力、重视程度等存在巨大差异，但缺乏有效的指导和帮助。既然大家都已经意识到家庭教育重要，那就不能寄希望于父母天然懂得家庭教育。所谓构建制度，就是要通过家庭教育立法,将家庭教育纳入基本公共服务范畴，通过政府提供的各种公共培训，提高父母的家庭教育能力。

国务院教育督导部门发布这个政策非常必要，但如果没有其他相关制度的配合，单纯靠教育行政部门，校园欺凌问题将很难得到有效解决。从立法的角度而言，我国有预防未成年人犯罪法，预防有不良行为、严重不良行为的孩子走上犯罪道路，但缺乏有效的制度保障。所以通过修改该法，构建明确具体的专门教育制度和少年司法制度，就能有效推进包括校园欺凌问题在内的未成年人犯罪问题的解决。另外，应该尽快制定家庭教育法，以全面提升家庭教育的质量。

校园欺凌是未成年人成长过程中各种问题的一个集中反映，最终的有效解决需要相关制度尽快完善。

第三篇：宜良县狗街小学开展教育领域专项整治自检自查报告 - 副本

宜良县狗街小学开展教育领域专项整治

自检自查报告

2014年4月1日，狗街镇中心学校召开了“镇开展教育领域专项整治会议”，会后，狗街小学及时组织全体教师，传达会议精神，按照省教育厅、市教育局、县教育局、镇中心校的安排部署，并结合学校实际，经研究，决定立即开展狗街小学专项整治自检自查工作，以确保专项整治真正取得实效，现将自检自查情况报告如下：

一、指导思想、总体目标和工作原则

(一)指导思想。认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会及2014年国家、省市县教育工作会议精神，以维护人民群众根本权益为出发点和落脚点，坚决纠正、整治影响和制约教育改革发展中的突出问题，切实保障人民群众利益和师生生命财产安全，消除影响教育和谐稳定的隐患，促进教育事业健康、有序发展。

(二)总体目标。通过开展专项整治，使教育领域行风有明显转变，建立有利于教育事业健康、有序发展的长效机制，切实提高教育治理能力。

(三)基本原则。既要严肃认真，又要实事求是，敢于动真碰硬，深入开展专项整治，着力解决存在的突出问题。坚持标本兼治，在大力整治突出问题的同时，注重建章立制，形成维护群众利益的长效机制。

二、组织机构

为加强对专项整治自检自查的领导，成立狗街小学教育领域专项整治自检自查工作领导小组：

组

长：奈琼红（校长）

副组长：杨川宜（总务主任）

杨丽茹（教导主任）

成员：全体教师。

领导小组下设办公室，由奈琼红兼任办公室主任。

三、专项整治自检自查内容及情况汇报

(一)整治教育乱收费、乱摊派自检自查情况

1、义务教育经费保障机制严格按照上级主管部门的要求和财经制度执行，无违规情况发生。

2、没有义务教育阶段择校乱收费情况。

3、严格执行中小学教辅材料管理使用和公示制度严格按照上级主管部门的要求和财经制度执行，无违规情况发生。

4、没有教师组织学生有偿补课乱收费治理情况。

5、没有自主招生和特殊类型招生以及规范收费情况。

6、学校没有教育收费公示情况。已经按照要求进行公示。

7、没有服务性收费和代收费政策执行情况。

(二)整治违规挪用、占用、套用、挤占教育专项经费问题自检自查情况

1、无教育工程项目建设。

2、公用经费管理严格按照上级主管部门的要求和财经制度执行，无违规情况发生。

3、农村义务教育“两免一补”资金使用情况和农村义务教 育阶段寄宿生生活补助情况严格按照上级主管部门的要求和财经制度执行，无违规情况发生。

4、其他民生资金使用严格按照上级主管部门的要求和财经制度执行，无违规情况发生。

5、财务管理等严格按照上级主管部门的要求和财经制度执行，无违规情况发生。

6、营养改善计划严格按照上级主管部门的要求和食品卫生制度执行，无违规情况发生。

(三)整治学校违规办学行为自检自查情况

一是学校严格执行国家和省定课程方案开齐课程及上足课时。

二是学校严格执行“减负提质”有关规定及切实减轻学生负担

三是学校幼儿园剥班建园的审批申办严格按照上级主管部门的要求和办学要求执行，无违规情况发生。四是做好防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向

五是教材教辅选用规范情况严格严格按照上级主管部门的要求和制度执行，无违规情况发生。

六是严格执行国家和省收费政策情况。不向义务教育阶段学生收取任何费用。

(四)整治食品安全问题自检自查情况

1、食品安全制度建设完整。

2、环境情况较好，营养餐接收、储存、保管环境符合要求

3、定期开展针对教师、学生的健康管理培训。

4、落实索证索票制度严格严格按照上级主管部门的要求和制度执行，无违规情况发生。

5、清洗消毒情况严格严格按照上级主管部门的要求和制度执行，无违规情况发生。

6、定期开展针对教师、学生的食品安全宣传教育培训。(五)整治学校安全问题自检自查情况

1、已经组建学校安全工作组织领导。由校长任组长、其他教师任组员。

2、校园及周边治安情况较好，并取得所在地村委会、村小组支持。

3、没有猥亵、性侵学生情况。

4、防范暴力恐怖事件方面，落实教师兼职负责学校安保，建设护学安全岗。每天上学放学时2名教师在大门口值班。

5、校园消防安全情况，定期开展消防检查、消防疏散演练。

6、无溺水事故，防范措施健全，每周主题班会强调相关隐患。

7、没有交通安全事故发生，但由于部分学生上学放学时要通过公路，车流量大，存在较大的安全隐患。已经采取相关措施：加强道路交通安全宣传教育；要求家长做好接送。

8、安全教育开展情况良好，开展次数内容和效果较好。

9、应急疏散演练定期开展，做到每月一次防震演练、一次消防演练，一次突发事件演练。

10、无危险化学品

11、无事故发生。事故查处的制度已经建立。(六)整治学校防震减灾问题自检自查情况

1、学校将防震减灾教育纳入学校教育。

2、通过以下情况提高学校应急处置能力的情况。一是制定科学合理的抗震应急预案；

二是提高师生避险、自救自护及应对突发地震的能力

3、学校每个月开展校舍安全排查。

一是对教学楼、宿舍、食堂、厕所、围墙、挡土墙等公共建筑及构建物进行安全隐患大排查；

二是对所排查问题的及时整改；通过安全教育，设置警示标志。三是制定抗震减灾方案，及时申报维修改造加固；

四将在今后的校舍建设中积极申请运用是抗震新技术、新材料。

四、整治措施

1、针对交通安全方面存在的隐患，学校加强道路交通安全宣传教育；要求家长做好接送。实教师兼职负责学校安保，建设护学安全岗。每天上学放学时2名教师在大门口值班。

2、针对检查发现的突出问题和薄弱环节，开展深入研究分析，把握科学的工作方法，建立健全管用、科学、有效的长效机制，强化制度约束，有效预防损害群众利益的行为。

宜良县狗街小学 2014年4月2日

第四篇：实验小学校园安全自检报告

实验小学校园安全自检报告

近日，根据学校安全工作要求，学校对校园进行了安全大检查，自检情况如下：

一、参与人员：所有安全领导小组成员：一把校长、主管校长、后勤主任、大队辅导员以及其他相关人员。

二、检查内容：安全教育、消防设施、安全标志、电器线路、体育活动设施、实验器材、铁艺围墙、高大树木、值班情况等。

三、检查时间：2011年9月14日

三、检查情况：

1、校园安全防范组织领导落实情况较好，有明确的组织分工和职责，安全制度健全。

2、针对交通安全问题，大队部对于学生乘车情况进行了调查统计。

3、利用间操时间大队部组织班主任对于班级学生进行了携带“管制刀具” 收缴工作，检查中没有发现学生携带“管制刀具”现象。

4、对学校各室用电线路、设备进行检查。没有线路老化现象和乱接电线情况，对电闸、插座、电灯能否正常安全使用作了细致的检查，未发现安全隐患。

5、排查消防器材。消防栓无一损坏，灭火器已经重新换粉和打压，未过使用期限。今年秋季开学，学校又购置了30个灭火器。

6、排查安全标志。绝大多数标志没有损坏，可正常使用，有的走廊安全标志因时间久了，已有些褪色、不太醒目，学校在近期内要予以更换。防火通道通畅，安全出口畅通。

7、对楼梯、走廊护栏细致排查，教学区楼梯扶手3挂已经进行了全面更换，现未发现安全隐患。教学楼墙体完好，没有开裂和倾斜现象。

8、对医务室器材、人员配备进行检查。常用药品配备齐全，进药渠道正规。

9、学校体育器材完好。

10、实验器材完整，没有危险药品。

11、铁艺围墙完好无损。门窗完整，期初已经更换了塑钢窗合页，维修了班级木门。

12、树木已经剪枝，没有枯树死树现象。不存在安全隐患。

13、值日值宿工作好，没有漏值现象。门卫工作人员认真负责，值班领导带头参加，外来人执行门卫登记制度。

14、现在学校对教学楼走廊、楼梯、门口以及学生活动场地进行了监控器安装，共安装探头40个，基本完成了全方位的覆盖任务。

15、学校没有食堂，校门东侧有部分小商贩，听小商贩说他们已经往城管交了管理费用，学校已经清理几次还是不能彻底解决小商贩问题。

16、学校没有职工及其家长矛盾纠纷问题。

农安县实验小学

2011年9月15日

第五篇：宜良县马街小学H1N1自检自查报告

宜良县马街小学

关于进一步加强甲型H1N1流感防控工作的自检自查报告

目前，甲型H1N1流感疫情在全球持续快速蔓延，呈现了病毒传播力大于季节性流感的趋势。我国疫情也有沿海向全国、从城市向农村扩散；由散发病例向聚集性疫情发展，学校成为重灾区。为进一步做好冬季甲型H1N1流感的防控工作，防止甲型H1N1流感爆发和流行，切实保障师生的身体健康和生命安全，根据上级的会议、文件、通知精神，我校积极、认真做好防控工作，为使防控措施更加完善、更加有力，现对该项工作自检自查如下：

一、所做工作

1、建立健全组织领导机构。

组长：卢美仙

副组长： 刘超能

组员:李惠芳马翠仙姚燕萍路自全刘自娥李向妃

郭琼辉 李树森李仕锦赵桂芬周桂英顾琼芬

王娇

2﹑制定和完善了各种制度。

1）卫生制度： 每天进行两次室内外及厕所的打扫，对学生

和幼儿个人卫生重点检查。对于不洗脸的和不剪指甲的学

生和幼儿教师应督促做好。

2）检查和报告制度：每天进行两次晨检，发现异常立即把学

生和幼儿带到隔离室，教师戴上口罩，进行量体温。若发

热马上与家长取得联系，并让家长带孩子到卫生院就诊，告诉家长在家照顾好自己的孩子，等病康复两天后再来上

学。联络员李树森老师每天北京时间8点和14点前统计

好每班的学生﹑幼儿发热和缺勤情况并及时上报中心校。

3）消毒制度：学校已形成常规，每天上午﹑下午对教室内外

﹑ 办公室﹑小卖部﹑教师生活区﹑幼儿睡室 厕所进行

消毒，有详细的工作记录。

4）利用漂白粉定期对水源进行消毒，保证饮用水的安全。

5）信息制度：学校与中心校 ﹑全校教师保持信息畅通﹑教

师与家长保持信息畅通，随呼随到。

3﹑做到教室﹑ 宿舍﹑ 办公室﹑睡室等重点场所的通风。

4﹑学校按马街乡中心校布署，做好防控知识的宣传和教育。做到“四个一”即致家长的一封信，向家长介绍疫情和防控知识；上一堂防控甲型H1N1流感知识的教育课；读一本预防传染病的书；召开一个主题班队会。

宜良县马街小学

2009年9月21日