2012榆阳区教育局工作要点(最新修改定版)

第一篇：2012榆阳区教育局工作要点(最新修改定版)

榆阳区教育局2012年工作要点

2012年，是深入贯彻全区教育工作会议精神的关键年，也是创建省级教育强区的起步年。全区教育工作总体思路是：深入贯彻中、省、市、区教育工作会议精神，认真落实国家《教育规划纲要》、陕西省《实施意见》、市委和市政府《决定》、区委和区政府《意见》，坚持以科学发展观统领教育事业发展全局，全面实施素质教育，深化教育改革，优化教育资源，加强队伍建设，推进教育均衡发展、内涵发展，全面提高教育质量，努力办好人民满意的教育，为建设教育强区奠基。

一、加大投入，不断优化资源配置

1、积极实施重点项目。市一中迁建项目一期工程7月底竣工，二期工程7月底主体完工，并进行附属工程。市二中高中部迁建项目生活用房主体完工。市第三幼儿园、市第四幼儿园于今年8月建成投用。启动市十二小、市十四小、市第三中学、市第五幼儿园、市第六幼儿园5所城区新建学校建设项目工程。加快青少年校外活动中心项目、教育中心项目等工程进度，力争6月份开工建设。实施一中分校、苏州中学综合楼建设工程。新建、改扩建金鸡滩镇、镇川镇、青云乡、补浪河乡、马合镇、上盐湾镇6所乡镇中心幼儿园。完成市苏州中学、市二中、市七小、牛家梁九年制学校、鱼河峁中学、镇川中心小学、芹河明德小学等7所中小学操场改造及软化工程。

2、健全和完善教育投入保障机制。认真贯彻中省市深化 —1—

义务教育经费投入保障机制改革各项政策，提高生均公用经费，小学、初中、特殊教育学校生均公用经费补助标准分别达到800元、1000元和2000元。确保“两免一补”、“民生八大工程”教育项目、校舍安全工程和蛋奶工程等重点项目配套资金落实到位。继续免除本区农村户籍计划统招的高中生学费和城乡学前一年教育费用，按照《榆林市义务教育阶段中小学“零收费”实施意见》，认真落实好义务教育“零收费”政策。

二、统筹兼顾，促进各类教育协调发展

3、加快发展学前教育。加快城乡幼儿园建设步伐，认真实施《学前教育三年行动计划》，制定《榆阳区学前教育基本要求》和《保教工作实施细则》，开展调研工作，进一步纠正幼儿教育小学化倾向。组织召开学前教育现场推进会。

4、推进义务教育均衡发展。认真贯彻落实省、市、区《关于义务教育科学均衡发展的实施意见》，全面实施义务教育学校标准化建设工程，继续充实和更新城区学校内部设施，按规划实施农村撤点并校工作，着力打造鱼河峁、牛家梁中学和牛家梁明德小学、镇川中心小学等农村学校，建立和完善城乡义务教育学校对口帮扶和区域内教师、校长定期交流服务机制，进一步推进义务教育城乡之间、校际之间均衡发展。督促指导学校严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，切实加强体育、音乐、美术、综合实践等薄弱学科建设。城区义务教育学校起始年级班额小学、初中分别控制在54人、64人以内，其他年级学生人数超过54人和64人控制班额后再不得接收插转学生，积极解决“大班额”、“择校热”、“排座位”等难题。

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5、完善特殊教育服务体系。加大特殊教育学校招生宣传力度，增加在校学生人数，使全区三类残疾儿童少年入校和随班就读率达到90%以上。完善特殊教育体系，整合特殊教育资源，健全特殊教育保障机制。实行中等职业教育中的残疾人免费教育。重视改善特殊教育教师待遇，资助家庭困难残疾学生。

6、推进高中教育优质发展。按照“提升一中，发展二中，整合苏中，撤并镇中”的工作思路，积极实施“高中教育质量提升工程”，加快普通高中布局调整步伐，实现高中优质教育资源整合。积极稳妥撤并镇中高中部，秋季开学实现苏州中学和十二中资源整合。市一中积极开展创建省级示范高中活动。逐步降低班额，高一新生班额严格控制在64人以内。加强高中教学质量监控，扭转高中教学质量下滑局势。

7、大力发展职业教育和成人教育。着力抓好公、民办职业教育共同发展，加大招生宣传力度，实行中职学校自主招生制度，确保完成市上下达的4200名招生任务。不断完善和加强职业学校贫困生的资助工作。启动市职教中心搬迁工程。组织全区中职学生职业技能大赛，为参加全市首届中职学生职业技能大赛做好选拔准备工作。认真实施“一网两工程”项目和“人人技能工程”，完成实用技术培训、劳动力转移培训各1万人次。创建4个省级示范农技校和4个省级教育强乡镇。

8、规范发展民办教育。加强对民办教育机构招生、收费、教学监管。加大部门联合执法力度，清理整顿办学行为不规范的民办教育机构，严肃查处无证办学行为。继续做好民办幼儿园分级定类工作，进一步完善民办教育机构年检制度和公示制

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度。

三、强化措施，全面提升教育质量

9、组织送教、赛教活动。组织“榆阳名师”、“学科带头人”通过巡回上示范课或做专题讲座的形式，开展城区小学“名师大讲堂”、中学“名师送教”、“榆阳名师”课堂教学观摩展示活动，给城乡教师搭建观摩学习的平台。组织中学“教坛新秀”评选活动，推出一批教坛新秀。

10、深入推进课程改革。总结推广课程改革经验和成果，积极进行“有效教学”探索和推广应用工作。做好初高中毕业生综合素质评价及评价档案电子化管理工作。深入实施高中课改，做好高中课改视导工作。加强地方教材和校本课程建设。

11、抓好教科研工作。贯彻全省基础教育科研工作会议精神，统筹抓好中小学教科研工作，积极开展学前教育研究。聚焦课堂，深化校本教研。继续组织初

三、高三备考研讨会，积极邀请区外高考经验丰富的一线教师来我区指导和交流。加强课题管理，做好省市区级课题申报与结题工作，探索开展小课题研究。制定《兼职教研员管理办法》。组织中小学教学优质课和基础教育教学成果评选活动。上半年召开全区教研工作会议。

12、积极推进教育体制改革工作。开展学前教育办园体制、减轻义务教育阶段学生过重课业负担、教育人事制度等方面的改革工作。完成撤销乡镇学区工作。

13、认真实施质量监测工作。认真组织高考、中考、小六质量测评、质量抽测、高中学业水平考试、理化生实验操作考

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试和体质健康测试，推行中考网上报名，加强对初中毕业生进行网上报名、网上阅卷工作的宣传和辅导。深入实施招生考试“阳光工程”，严肃查处招生考试违规行为，进一步端正考风考纪，继续保持考风考纪先进县区的良好形象。开展教育质量监测研究，出台《榆阳区中小学教育教学质量考评与奖励方案》，建立健全教育教学质量监测与分析机制。

14、加强督导评估工作。继续做好“316”工程督导工作。抓好学前教育专项督查和2011年双常规检查“回头望”工作。充实兼职督学队伍，落实兼职督学责任，加强督学责任区建设，抓好跟踪督办工作。建立完善校长履行职责考核机制。

15、做好“双高双普”达标迎验工作。对照省颁标准开展自查自验和整改工作。严格按照评估指标体系认真实施，查漏补缺；坚持“硬件从实保底，软件从严做细，亮点从优做强”的原则积极整改，逐步完善。确保“双高双普”通过省上验收。

四、拓宽途径，深入推进素质教育

16、切实加强德育工作。深入开展“三讲两实践”系列教育活动，大力弘扬和培育民族精神，广泛开展理想信念教育、传统教育、诚信教育、感恩教育、三生教育和文明习惯养成教育，注重成长教育。落实法制教育进课堂，做好“六五”普法工作。加强学生成长记录袋（册）的评价使用，进一步完善综合素质评价机制。创新德育工作方式，在师生中广泛开展“每月一星”学习宣传活动，培树一批具有特色的德育主题活动和社会实践基地，充分发挥校外活动场所的育人功能。

17、加强校园文化建设，推进素质教育。进一步总结校园

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文化建设经验，注重学校内涵发展，从学校实际出发，因地制宜，通过打造“教室文化”、“楼梯文化”、“餐桌文化”、“寝室文化”等形式营造校园文化氛围，增加校园文化积淀。全面推进阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时。广泛开展“三节一会”（读书节、艺术节、科技节、运动会）活动。大力开展读书活动，全力打造“书香校园”。组织第四届中小学生艺术节、第三届中小学生科技节、中小学生体育节等活动。创建1-2所市级艺术教育示范学校。加强学校健康教育，加强班主任心理健康教育培训，力争城区学校全部建起心理咨询室，创建3-5所市级健康教育示范学校。

18、加强实验教学和教育信息化管理工作。不断加强学校实验装备建设、管理、督查和应用，确定试点学校，启动“班班通”工程。组织对学校功能部室使用情况进行专项督促检查。加强基础教育专网应用培训和指导，全面开展专网应用。组织第六届现代教育成果评选活动，组织全区中小学生信息技术操作大赛。办好榆阳教育门户网站，配备专职采编管理人员，规范网站管理，指导学校建好本校网站，充分发挥应有作用。

19、加强语言文字工作。以推广普通话、规范文字应用为重点，全面抓好“中华经典诵读”活动，深入开展语言文字规范化示范学校、规范汉字书写教育特色学校创建活动。做好中小学教师普通话培训与测试工作。为榆林创建二类城市语言文字达标评估验收做好准备工作。

五、优化结构，促进教师专业成长

20、强化师德建设。组织教师认真学习《教师法》、《中小

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学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》，做好师德师风全员培训。出台《榆阳区中小学教师师德考评实施方案》，创新考核评价机制。加大师德失范行为惩处力度，对教育教学行为、学术研究等失范的教师，在评优树模、职称评定、职务晋升中实行“一票否决”。

21、加强教师专业能力建设。采取“走出去，请进来”的办法，加强对校长和教师的业务培训。制定《榆阳区2012年教师培训方案》，建立健全“一人培训，多人受益”的培训机制。完成800名教师的教育技术能力培训任务。通过送教下乡、音美等薄弱学科教师培训和配合市上的“阳光师训”、苏榆合作挂职培训、教师转岗培训活动，进一步提高中小学幼儿园教师素质。对教学能力、课改理念相对薄弱的教师，要充分利用教师进修学校的培训功能认真做好提高培训工作。扎实开展教师读书活动，不断提升教师自身素质。

22、全面开展校本研修。全面开展校本研修工作，统筹区教研室、教师进修学校、电教馆力量，充分发挥学校教科室、信息中心的职能，制定《榆阳区中小学教师校本研修工作实施方案》，开展校本教研专题调研，组织校本教研经验交流活动。加强全员培训和示范基地建设。建设榆阳区校本研修资源信息库。

23、做好教师选聘和管理工作。按照“有编即补、凡进必考、择优录用”和“国标、省考、市选、县用”的原则做好新任教师招聘工作。积极实施“五个一百”人才培育工程。按照中省市区有关文件精神，认真做好对中小学教师的资格认定、—7—

职务评聘、选调交流和年度考核等工作。建立中小学教师信息化管理系统，进一步完善教师信息化管理制度，实行教师纸质档案与电子档案并存管理。修订《榆阳区名优教师建设工程实施方案》,制定《“榆阳名师”和“学科带头人”管理办法》，继续做好名优教师评选奖励活动。做好农村偏远乡镇在岗教师交通补助分类发放工作。

六、加强管理，着力构建和谐教育

24、加强教育行风建设。加大查处力度，从源头上治理乱办班、乱补课、乱推销资料现象。严格控制学生家庭书面作业量和学生在校时间，进一步落实小学生“减负”要求。严禁幼儿园统一组织考试和小学一年级组织入学考试，不断规范中小学、幼儿园办学行为。建立班主任和科任教师向家长、学生公开承诺制。强化电话抽访家长的形式，重点评议部分城区学校，了解社会各界对学校各项工作的满意度，充分发挥监督作用。

25、加强机关作风建设。不断加强局机关干部作风建设，树立局机关良好形象。严格执行局机关干部和直属业务部门年度考核“双向评价”制。建立健全工作检查档案，规范检查行为，建立检查整改工作“回头望”制度，提高工作效率和工作质量。全面提升服务质量，努力打造学习型、创新型、和谐型机关。

26、加强党建和党风廉政建设。扎实推进“创先争优”活动，继续抓好“帮困助学一对一”主题实践活动。不断加强基层组织建设，全面落实党风廉政建设责任制，继续推进廉洁教育进校园活动，开展教育系统“文明行业”创建活动，发挥好

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导向作用。

27、加强工会工作。加强学校民主管理和民主监督，充分发挥教代会作用，不断完善校务公开制度。举办《劳动法》培训班，规范学校、单位雇用职工程序。继续开展创建“职工之家”活动，丰富农村教师文体活动。积极为困难教师排忧解难，努力解决教师住房问题。组织教师心理健康讲座，全面关注教师健康，努力消除教师职业倦怠。

28、切实维护校园稳定安全。全面落实稳定安全工作“一把手”负责制和一票否决制，加大安全隐患排查整改力度，建立健全维护校园及周边治安环境的长效机制。积极推进校方责任险实施工作，全力化解学校责任风险。及时排查涉校涉园矛盾纠纷，维护校园稳定安全。扎实开展中小学教师、保安人员安全与应急管理专项培训，制定保安岗位职责，做好保安年度考核工作。中小学校按照规定开设公共安全教育课程，定期开展各种安全演练活动。加强学校食堂管理，开展食堂安全专项检查，开展标准化食堂和标准化公寓创建活动。加强住宿生管理，进一步建立健全校外住宿生管理制度。抓好校车管理，建好寄宿生乘车安全档案。开展安全文化进校园活动和安全文化示范学校创建工作，努力创建“平安校园”和安全文化示范学校。

29、做好“双创”和计划生育工作。进一步加强中小学健康教育和环保教育，积极开展“健康教育示范学校”和“绿色文明示范学校”创建工作，不断提高健康知识知晓率、健康行为形成率。通过多种形式培养学生的创卫意识、环保意识和低

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碳意识。完善“双创”档案资料收集、整理工作。继续实行计划生育“双向管理”办法，严格执行相关政策，坚决杜绝计生违规违纪现象。

30、强化目标责任考核。进一步完善对各乡镇、各学校、各单位年度重点工作目标责任评估考核办法，将基层单位上报材料的准确性、时效性以及与教育局各股室任务对接纳入考核范畴，考核结果作为评优树模、表彰奖励等项工作的重要依据。加大对教育重点工作的督查督办力度，确保年度工作任务全面完成。

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第二篇：教育局工作要点

教育局工作要点

2011年是 “十二五”开局之年，是教育改革和发展的关键之年。全县教育工作的指导思想是：以科学发展观为指导，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省市实施意见，以促进义务教育均衡发展为重点，以提高教育教学质量为核心，以打造高素质教师队伍为根本，以加强教育教学管理为突破，以深化教育改革为动力，推动教育事业再上新台阶。

一、以义务教育均衡发展为重点，统筹兼顾，促进各类教育健康发展

1、加快发展学前教育和特殊教育。加大公办幼儿园建设力度，在县城新建1所公办幼儿园，规划改扩建县幼儿园，逐步解决城区幼儿“入园难”的问题。继续抓好乡镇中心幼儿园建设，今年完成3个乡镇中心幼儿园建设任务。进一步规范幼儿园办园行为，开展示范幼儿园创建活动，引导幼儿园树立正确的办学方向，确立以游戏为主要教学形式的教学理念，真正取消课本、作业、讲台和黑板，纠正幼儿教育“小学化”倾向问题。加大幼儿园长和幼儿教师培训培养力度，全面提高幼儿教师素质。大力发展特殊教育，新建横山县特殊教育学校，不断扩大随班就读规模，注重潜能开发和缺陷补偿，提高残疾学生综合素质。

2、促进义务教育均衡发展。制定和实施义务教育办学标准

和义务教育均衡发展标准，合理规划学校布局。撤并农村小学25所。继续实施好校舍安全工程，完成城关小学、党岔中学和大古界小学等项目工程。新建第三小学，扩建草海则小学，做好殿市中心小学的迁建准备工作。推进教育专网建设，年内完成县级数据中心一期工程建设。巩固提高“普实”成果，管好、用好远程教育设施设备，提高部室利用率和实验开出率，全面普及实验教学。组织好全县高中、初中理、化、生实验操作考试，举办理、化、生实验操作技能大赛。规范办学行为，落实保障措施，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。落实中小学减负政策，切实减轻学生课业负担，提高教育教学质量。

3、推进高中教育内涵发展。按照“优化资源、强化管理、提升内涵”的工作思路，推进普通高中标准化建设，重点建设理化生探究实验室和通用技术专用教室。注重学校精细化管理，促进内涵发展和特色发展。全面落实课程方案，加强普通高中新课程与高考改革的衔接与研究，加强对高中课改的指导与示范，开学后召开高考备考研讨会。建立科学的教育质量检测体系，不断完善综合素质评价制度。创造条件开设丰富多彩的选修课，尝试开展研究性学习活动，加大对教师的培养力度，切实提高教育教学质量。

4、大力发展职成教育。继续坚持“以短养长，长短结合”的办学思路，建设实训基地，改进招生形式，扩大招生规模，进一步完善督学责任区制度，加强督导检查。依法规范学校办学行为和从教行为，为素质教育的实施保驾护航。

7、深入开展教科研工作。以课堂教学研究为中心，以校本教研活动为支撑，积极开展教科研活动。继续开展中小学送教下乡活动，组织校刊校报、校本教材、教育教学论文、教学设计和县级中学“教坛新秀”评选活动。深入推进有效性课堂教学研究，在各个学段选打造试点，开展学生研究性学习实验。重视课题研究，积极组织各级课题申报工作，成立专家组对各学校课题研究进行专项督查指导。继续组织义务教育阶段质量检测工作，强化初三和高三复习和模拟考试工作，5月份教育局统一组织一次初三模拟考试。

8、加强校园文化建设和学校体卫艺工作。大力实施“校园文化建设年”活动，创建省级文明校园1所，市级2所，县级3所。深入开展青少年 “阳光体育”运动，上好体育课，保证学生每天锻炼1小时，认真组织实施《学生体质健康标准》。严格执行国家课程标准，开足开齐音、美等课程，确保教学质量。发挥好青少年校外活动中心的引领导向作用，引导各学校充分利用学校活动场所，积极组织开展青少年课外活动和社会实践活动，深入推进民歌、剪纸和腰鼓“三进校园”，在全县中小学广泛开展“两节一会”（科技节、艺术节和体育运动会）活动，教师节举办全县文艺汇演活动，暑期组织全县小学乒乓球和初中排球比赛。认真贯彻《学校卫生条例》，切实做好近视眼、师训”培训现场会。全面实施教师大练兵工程，组织实施合格教师考核工作，开展县级骨干教师评选活动。

13、加强教师队伍管理。出台《横山县中小学教师管理暂行办法》。完善绩效工资考核办法，充分调动教职工工作积极性。建立教职工电子档案，继续加大不上岗、顶岗教师查处力度，严格控制优秀教师外流。

四、以构建和谐教育为抓手，综合治理，树立教育新形象

14、加强学校安全稳定工作。严格实行学校安全维稳工作责任制和问责制,加强中小学、幼儿园安全管理，加大安全隐患排查整改力度，完善突发公共事件应急预案,开展好应急演练活动，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。指导、督促各学校开展安全校本培训，组织全体教职工进行安全与应急培训。根据省、市关于在中小学开展“法制宣传教育年”活动要求，制定活动方案，积极开展“依法治校示范校”创建活动和“知心律师进校园”活动。及时排查涉园涉校矛盾纠纷，妥善处理各种事端，确保师生人身安全和正常的教育教学秩序，协调配合有关部门，加强校园及周边环境的综合治理。创建省级平安校园1所，市级平安校园3所，县级平安校园10所，依法治校示范校1所。认真做好信访维稳工作，将信访维稳工作列入校长考核内容，落实信访责任制，加大监管力度，及时掌握信访动态，努力控制集体上访，越级访、重复访。重点要做好“三类人员”的疏导和教育工作，把矛盾化解在萌芽状态。

设、组织建设、作风建设和制度建设。大兴学习之风、调研之风、实干之风，切实转变机关作风，增强服务意识，提高办事效率，建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的教育行政管理体制。

19、搞好家庭经济困难学生资助工作。全面落实各项教育惠民政策。继续实施“两免一补”政策和“蛋奶工程”，组织实施好生源地助学贷款和高中贫困学生资助工作，落实中等职业学校学生助学金，保障家庭经济困难学生平等就学、完成学业。同时，资助中心要做好省级标准化创建迎验工作。

主题词：教育 工作 要点 通知

抄送：市教育局。

县委、人大、政府、政协办公室，王常委，张县长。

横山县教育局 2011年2月13日印发

共印115份

第三篇：关于教育局工作要点汇总

关于教育局工作要点汇总

xxxx年全市教育工作的总体要求是：坚持以科学发展观为指导，认真贯彻市五届人大五次会议、省教育工作会议、省高中阶段教育工作（x）现场会和全市基础教育工作会议精神，实施新一轮中小学布局调整，推进义务教育均衡发展，进一步加快普及高中阶段教育，强化师资队伍建设，推进各级各类教育协调、持续、快速发展，加快教育强市创建步伐。

一、深入学习实践科学发展观，贯彻落实全省和全市教育工作会议精神

1.深入开展学习实践科学发展观活动。抓好第二、第三批学习实践活动和整改工作，建立和完善贯彻落实科学发展观长效机制。继续抓好扶贫开发“规划到户、责任到人”工作。完善符合教育科学发展要求的政绩考核评价机制，启动教育强市创建工作。

2.抓好教育规划的制订和贯彻落实工作。抓好《x市教育现代化建设纲要（xxxx—xxxx年）》、《x市“十一五”教育发展规划》的实施监控工作，力争规划目标任务全面完成。科学制定《x市“十二五”教育发展规划》。

3.开好创建教育强市动员大会。积极配合市委办、市府办做好会议文件等各项准备工作，制定相关政策和措施，确保会议圆满成功。组织全市教育系统认真学习贯彻全市基础教育工作会议精神。

二、加快推进义务教育均衡发展，进一步提高义务教育质量和水平

1.巩固义务教育普及成果。继续实施《x市初级中学综合评价方案》，把“防流控辍”放在更加突出的位置，进一步健全“各级政府——村（居）委会”和“教育部门——初中学校”的双重防辍体系，确保今年实现初中三年保留率高于全省平均水平，不断巩固提高义务教育普及水平。

2.进一步推进义务教育均衡发展。以学校规范化为标准，大力加强我市义务教育学校的硬件建设，今年的建设任务是超过三分之一的学校通过规范化验收，推动我市学校整体上水平。继续实施“千校扶千校”行动，建立健全与发达地区的“结对帮扶”和城乡校际交流的机制，组织我市xx所中小学与x市、x市中小学校的交流活动，学习、吸收先进地区在办学管理、教学管理等先进经验，全面提高全市义务教育发展水平，促进义务阶段教育健康、均衡发展。

3.积极稳妥地推进中小学布局调整工作。按照“人口在x万以下的镇，原则上设x所中心小学；x—x万人口的镇，原则上设x所小学；x万人口以上的镇，原则上设x所小学。”的原则，开展布局调整试点工作。试点工作在今年x月x日前完成。并在此基础上，以点带面、全面铺开，用x—x年时间完成布局调整工作。

4.积极解决进城务工人员随迁子女义务教育问题，保障非户籍子女平等受教育的合法权益。加强留守儿童教育工作。

三、进一步加快高中阶段教育发展步伐，全面实现普及目标

1.加快高中阶段学位建设。重点推进市一中、市一职校新校区、阳东二中、阳西二中二期、阳春职中二期等“五大工程”建设，确保在今年x月前完工，新增高中阶段学位x万个。

2.进一步扩大高中阶段教育招生规模。研究制订《关于做好xxxx高中阶段学校招生工作的通知》，把高中阶段招生任务台帐化，进一步明确各级政府、村（居）委会、教育部门、初中和高中阶段学校责任。进一步扩大招生规模，今年高中阶段教育共招生xxxxx人，其中普高xxxxx人，中职xxxxx人。比上年扩招xxxx人。高中阶段在校生达xx.x万人。

3.着力提高高考备考水平。制订《x市教师教学评价方案》，通过对教师教学工作客观真实的评价，提高教学质量。高考方面，要实现：上北大、清华人数突破两位数；上重点线人数突破xxxx人；上本科线比例突破xx%的“三个突破”目标。

4.继续强化发展高中阶段教育的激励措施。落实对今年完成高中阶段教育毛入学率达xx%以上的县（市、区）的奖励。进一步加快高中阶段教育普及步伐，确保提高一年实现普及目标。

四、加强教师队伍建设，进一步提高教育可持续发展能力

1.全面妥善解决全市xxx名代课人员问题。认真开展第二次“代转公”考试后的招录（聘）工作和代课人员解除劳动关系、理顺社会保险关系的工作。建立防止代课教师问题反弹的长效机制。确保教师队伍稳定。

2.按省的要求，加快落实中小学教师工资福利待遇“两相当”和义务教育学校实施绩效工资，推进解决教师工资福利待遇问题。

3.创新教师补充机制。重新核定各学科教师编制，调整优化教师队伍结构性，着力解决教师队伍结构性缺编的矛盾，配足配强学科教师特别是缺编学科教师。规范完善教师招聘引进程序，出台《关于公开招聘中学教师的实施办法》，实行全市统一的招聘考试，严把教师的入口关。

4.组织选送骨干教师、中小学校长参加异地跟班学习和省级专项培训，着力提高校长的治校能力和教师队伍整体业务素养。进一步加强师德师风建设。

五、创新工作思路和方法，全面推进素质教育

1.继续推进基础教育课程改革。贯彻落实全国课程改革会议精神，深化教育教学改革和基础教育课程改革，探索实施素质教育的有效途径和办法。加强对普通高中课程计划和义务教育课程计划、教育教学时间安排、课业负担等的规范管理。进一步加强校本教研制度建设。进一步规范地方教材编写、审定工作。

2.加强中小学德育工作。开展中小学校（中职学校）德育督促检查工作，建立德育工作绩效评价机制。推进实施“班主任能力建设计划”，加强名班主任培养，落实《中小学班主任工作规定》。启动“学校德育能力建设计划”，组织中小学校（中职学校）开展主题系列教育活动。加强中小学校（中职学校）德育课程建设，完善学生心理危机“预防、预警、干预”机制。加强中小学德育基地、学生社会实践基地建设和管理。

3.加强学校体育卫生与艺术教育工作。全面完善学校、社区、家庭相结合的青少年体育网络。加强学校卫生机械和人员队伍建设，做好学校突发公共卫生事件防控工作。建立学校体育卫生工作定期督导检查制度。组织做好x—x月份举行的中小学生文艺汇演、x月份举行的全市师生文艺晚会的筹备工作。

六、加强教育经费统筹管理，提高教育发展保障能力

1加强教育经费统筹管理。完善取消义务教育阶段借读费、农村学校住宿费后经费缺口补充政策，提高义务教育阶段学校保障能力。积极化解义务教育债务。管好用好普及高中阶段教育建设、解决代课人员问题和教师工资待遇“两相当”等教育专项资金，提高资金使用效益。

2.全力以赴做好全市中小学校舍安全工程工作。科学、合理编制工程规划，积极拓宽资金来源，按时足额落实建设资金。充分发挥各级校舍安全工程领导小组的组织协调作用，加快推进工程前期审批手续。强化工程施工管理。完善校舍安全工程纸质档案和信息管理系统，加强督促检查，确保按时按质完成各项建设任务。

七、加大改革创新力度，着力解决教育热点难点问题

1.深化事业单位人事制度改革。积极稳妥地开展教育系统事业单位岗位设置管理工作，推进岗位绩效工资制度实施。推进教育系统人员聘用工作，加强教育人事管理工作的科学化、规范化、制度化建设。

2.深化招生考试制度改革。继续深入实施“阳光工程”，构建规范有序的招生工作体系。组织做好普通高中学业水平考试工作。进一步完善初中毕业生基本信息数据库和中招平台建设。

3.进一步加强安全维稳工作。完善学校安全教育和信访管理机制，落实校园及周边环境综合治理责任制，建立和完善校园及周边治安综合治理绩效评估机制。排查和消除影响学校安全稳定的隐患，严厉打击侵害师生的违法犯罪活动。加强安全教育，完善校园责任保险机制。深入开展安全文明校园创建活动，抓好反邪教警示教育和禁毒教育。

4.进一步加强教育新闻宣传和舆论引导。加强与新闻媒体的联系，积极向社会宣传介绍我市教育发展动态。加强教育宣传队伍建设，提高教育宣传水平。

八、加强党风廉政建设和机关建设，不断提高推进教育改革发展的能力

1.加强教育系统党风廉政建设。深入开展党风党纪教育，构建全市教育系统反腐倡廉“大宣教”格局。加大查办案件工作力度，加强案件审理工作。进一步深化教育系统纠风工作，加强对免费义务教育政策和义务教育经费保障机制改革措施执行情况的监督检查，加强对招生、收费、基建工程、财务及图书教材设备等大宗物资采购等方面的监督检查。进一步加强教育审计工作。推进政务公开、校务公开。

2.加强局机关作风建设。建立推进工作落实的监督机制，严格落实机关内部管理制度，切实提高机关执行力。建立完善网上办公系统，严格办文程序和规章。完善机关业务工作研究制度。做好离退休干部工作。推进学习型、创新型、和谐型、廉洁型、服务型和节约型机关建设。

第四篇：教育局工作要点（本站推荐）

2011年，全市教育工作将以科学发展观为指导，深入贯彻学习十七届四中全会精神，全面贯彻教育方针，努力推进义务教育均衡发展，着力推进高中教育深入发展，扎实推进职业教育资源整合，进一步普及学前教育，高度重视特殊教育，坚持依法治教，强化特色创建，提升内涵发展，提高教育质量，推进素质教育，实现教育和谐发展，办人民满意的教育。

一、努力改善办学条件，推进教育均衡发展

1、进一步实施学校布局调整工作。对部分规模小的学校进行撤并，进一步扩大办学规模，提高办学效益，基本构建适合我市地域特点和人口分布的校点布局。

2、扎实开展学校标准化建设。完成最后2所初中的标准化创建工作，实现全市义务教育阶段学校标准化建设达标率100％。进一步加大学校塑胶运动场建设力度设。同时，加大学校教学仪器及图书等设备设施投入，改善更新教学仪器设备及图书。

3、继续实施义务教育阶段学校“班班通”建设。完成红花套、高坝洲等相关乡镇学校的“班班通”建设，使全市“班班通”完成率占全市班级总数的80%以上。提高学校教育信息化工作水平，实现前沿教育资源利用的均衡化。

4、实施学校改厕、改水工程。完成马家店小学等23所学校23所厕所水冲式改造。完成聂家河小学等8所义务教育阶段学校学生用水自供水改自来水工作及松木坪中学等12所义务教育阶段学校自来水管网更新改造。

二、完善教育体系，促进教育协调发展

5、巩固义务教育普及水平。适龄儿童入学率达到100%，适龄少年入学率达到99.9%，适龄残疾儿童少年入学率为93.5%，15周岁人口初等教育完成率均达到100%，17周岁人口初级中等教育完成率达到99.5%。继续保持全市义务教育阶段学校学生“零辍学”。进一步加强学籍信息化管理工作，建立学籍管理台帐。

6、深化高中阶段教育发展。稳步推进三所普通高中新课程改革，高考成绩确保继续处于宜昌市领先地位。加大职教资源统筹和整合力度，全市职业教育资源实现实质性有效整合，加强专业建设和实训基地建设，引导职业学校调整专业结构，打造特色专业和重点专业。扩大农村劳动力短期培训规模，提高培训实效。抓好高中阶段学校招生工作，规范招生秩序，确保完成普、职教招生任务。

7、进一步规范民办教育管理。加大城乡幼儿园对口帮扶力度，促进新建幼儿园规范管理，提高乡镇幼儿园的管理水平。开展园长及幼儿园教师全员培训，大力推广先进的学前教育理念和教育方法，提高保教质量。按照《××市未成年人托管园管理暂行办法》，协调工商、卫生、公安、交通、药监、安监、物价等有关部门，对全市未成年人托管园进行规范化管理，杜绝无证办园行为。

8、高度重视发展特殊教育。积极发挥特殊教育学校职能，提高残疾学生入学率，加大特校硬件建设，提高残疾学生就读环境，强化教师队伍建设，提高教育质量，确保残疾学生进得来、留得住、学得好。

三、强化特色创建，推进教育内涵发展

10、加强和改进中小学德育工作。加强德育队伍建设，完善班主任管理、考核和奖励机制，办好家长学校，法制副校长和校外德育基地作用，形成学校内外合力育人的新局面。将社会主义核心价值体系教育融入学校德育工作内容，围绕习惯养成教育、爱国主义教育、民族精神教育等主要内容，开展形式多样的主题教育，不断增强学校德育工作的针对性和实效性。进一步深化“爱心总动员、真情暖三生”主题活动。

11、努力促进学生全面发展。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，树立全面发展的教育质量观，全面实施素质教育。加强教学常规管理，狠抓课程标准和教学计划的落实。切实加强学校体育和美育工作，积极开展“学生阳光体育运动”，保证青少年学生每天锻炼一小时，加强和改进心理健康教育，培养学生健全人格。保持教育质量领先优势，建立科学的质量监测管理体系，推进教育管理精细化。改革学校办学质量评估办法，变单一评价为多元评价，将教育质量单项评估改为综合评估，鼓励学校全方位发展、有特色发展。

第五篇：教育局工作要点

教育局工作要点.txt39人生旅程并不是一帆风顺的，逆境 失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力。40奉献是爱心，勇于付出，你一定会收到意外之外的馈赠。2011年全县教育工作的指导思想是：认真学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照县委、县政府和上级教育主管部门的工作部署，围绕建设教育强县的目标，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，全面贯彻教育方针，继续解放思想，坚持改革创新，强化科学管理，大力推进各级各类教育科学发展、协调发展，着力提高各级各类教育质量，继续促进教育公平，努力办好人民满意的教育。

一、深入学习实践科学发展观，认真制定怀宁县教育改革和发展“十二五”规划

1.以深入开展学习实践科学发展观活动为主线，促进教育事业优先发展、科学发展。深入推进中小学学习实践活动，以“促进教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”为主题，全面巩固教育系统学习实践活动成果，确保学习实践活动真正在解决突出问题上见实效。

2.以打造教育强县为奋斗目标，高起点谋划和制订“十二五”规划。认真总结“十一五”期间怀宁教育改革和发展的成绩与经验，在广泛、深入调研的基础上，聚焦人民群众关心以及未来发展的重大问题，积极听取社会各界的意见和建议，以高水平实现区域教育基本现代化为总体目标，组织编制《怀宁县教育事业发展“十二五”规划》，明确“十二五”期间怀宁教育事业发展指导方针、目标任务、重大战略和政策措施。

3．以布局调整为切入点，整合教育资源，丰富优质教育资源，不断提高教育质量和效益。中小学布局调整要与城镇化建设和新农村建设结合，科学规划，稳步推进。

4．以“校安工程”和中小学标准化建设为抓手，完善学校基础设施，加强薄弱学校建设，努力改善办学条件。科学合理配置教育资源,强化“农远”工程和“校校通”工程的应用管理，实现优质教育资源共享，提高现代教育技术的应用水平。逐步缩小学校之间的差距,逐步实现所有义务教育学校均衡发展的目标,逐步实现义务教育的公平。

5．以大力发展中等职业技术教育为推手，实现高中阶段教育的基本普及。实施中等职业技术教育战略性结构调整,大力发展中等职业技术教育。以服务怀宁经济社会发展为目标,以提高劳动者职业素质和技能为根本, 积极构建切合区域经济社会发展实际、办学特色优势鲜明、服务经济社会功能较强的职成教育体系。

6．积极推动学前教育的发展。积极争取全社会对学前教育特别是农村学前教育的关注，加大对农村学前教育基础设施、资金的投入，大力发展农村学前教育，使农村幼儿尤其是农村留守幼儿接受良好的学前教育。整体规划全县学前教育，建立健全以乡镇中心幼儿园为龙

头、村小幼儿班为基点的学前教育网络。

二、进一步规范教育行为，树立良好的教育形象

7．规范学校管理行为。认真落实《怀宁县中小学管理规范》，健全完善以校长任期发展规划和目标管理为核心的学校发展性评价制度，促进学校精细化管理。加强工会基层组织建设，充分发挥教代会职能作用，推进依法治校、民主管理。

8.规范教学管理行为。认真落实《怀宁县规范办学行为实施方案》，实行学校课程开设、作息时间安排、课外文体活动、教科研活动督查制度，着力规范教学程序、规范作息时间、控制学生作业量，教材教辅选用做到规范、有序。全面推进新课程改革，实施素质教育。

9.规范教师施教行为。大力开展《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》宣传教育和培训活动，加强师德师风建设，严肃查处有偿家教、乱办班、体罚和变相体罚学生等违规行为，保持人民教师崇高的社会形象。

10.规范招生行为。加大招生政策的宣传力度，积极推行“阳光工程”。义务教育阶段学生实行划片免试就近入学。普通高中招生严格执行“三限”政策。综合整治招生考试环境，确保各项教育招生考试秩序良好、平稳、顺利。

11.规范教育收费和经费使用行为。加强学校收费监督和校长经济责任审计，强化财务内审和教育收费督导工作，创建省教育收费示范县。严格执行收费政策，严格实行教育收费公示制度，严厉查处、坚决制止教育乱收费行为，建立学校教育收费季度通报制度。进一步规范学校财务管理。不断完善相关财务制度，努力提高财务管理水平。加强基建项目管理，严格实行“以县为主”的“五统一”模式，严格实行基建项目审批制度，严禁学校举债建设。加强财会队伍建设，积极推进会计电算化步伐，不断提高财会人员的业务能力和管理水平。

12.规范教育审批行为。切实执行《怀宁县关于民办教育发展的意见》，加快办学体制改革，加强民办教育的管理，依法严格执行报批、评估等审批程序，积极扶持民办教育健康有序发展。严禁无证办学。

13.促进校园安全稳定。健全教育安全工作例会和学校安全管理制度，落实学校安全责任体系，完善安全防范体系，提高学校安全工作水平；有效开展防溺水、防传染病、交通安全、食品安全等教育，学校应急预案制订率、安全演练开展率必须达到100%，不断提高师生的安全意识和自我防范能力。加强学校食堂卫生管理，提高食堂安全服务水平。深入推进平安校园创建工作，综合治理校园及其周边环境，消除学校安全隐患，确保学校无重大安全责

任事故和群体性事件。

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三、大力实施教育民生工程，继续推进教育均衡发展

14.进一步健全义务教育经费保障机制，认真落实“两免一补”政策；建立定期督查汇报、实施情况月报和领导干部联系制度，确保改革措施落实到位。进一步加强家庭经济困难学生资助工作，及时足额拨付国家助学金和县内配套资金，并争取社会其他渠道资助；继续做好贫困大学生生源地贷款工作。

15.继续关注农村留守儿童教育问题。积极协调建立农村留守儿童工作联席会议制度，统筹领导全县农村留守儿童工作。建立健全留守儿童在校学习、生活保障体系。加强对留守儿童的心理指导和帮助。

16.做好残疾儿童在普通中小学随班就读工作，使适龄残疾儿童全部接受义务教育。积极实施“蓝天工程”，解决进县城务工经商人员子女的就学问题。

四、加强教育人才队伍建设，全面提高教育教学质量

17.加强教育管理干部队伍建设。认真学习、宣传和贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》精神，继续推进学校干部选拔任用制度改革，加强对学校班子成员考察、选配工作力度，建立后备干部的培养机制，提高选人和用人的公信度和满意度。加强学校领导班子思想建设和作风建设，加强教育管理人员的业务培训，提升干部的领导能力和综合素质。

18.大力实施名师工程。组织实施“精品百课”评选和展示活动，培养选拔名优教师，让更多的优秀骨干教师跨入省市县名优教师行列。加强对名优骨干教师的管理、使用和考核，不断发展壮大骨干教师队伍。完善教师成长激励机制，开展优秀教师“送教下乡”的支教活动，开展名师教学示范课活动和示范学校教学开放日活动，成立名师教学教研指导团，发挥名优骨干教师示范引领作用，不断促进教师专业发展，提升教师综合素质。

19.深化教育人事改革。深化教师聘任制。全面推行教师绩效工资制度改革，制定实施义务教育阶段教师奖励性绩效工资分配方案。探索建立区域性教师流动制度，不断提升校际师资均衡配置水平。

20.建立中小学岗位目标管理量化考评机制。平稳推进中小学校岗位设置管理制度改革，促进教师专业发展。各校要深入调研，尽快拟定学校各项岗位职责，健全各项岗位制度，拟定学校岗位目标管理量化考评方案，为评优评先、进职晋级以及工作绩效考核提供相对科学的依据。

21.以校本研修为重点，深入推进新课程改革，全面提高教师教育教学水平。加强校本教研工作指导，开展教学视导，组织教材培训，开展小课题研究，完善领导干部深入课堂听课、评课制度。

五、加强窗口学校建设，引领全县办学水平整体提升

22.深入开展文化立校、特色学校创建工作。大力实施“一校一品”和“学校特色发展”战略，激活学校发展的内在动力，积极引导学校走个性化、特色化和文化立校的内涵式发展之路，促进教育的优质均衡发展。

23.加强省、市示范学校建设，提高示范学校的层次水平。市示范中学要认真做好迎接市局复查考评工作。全力支持高河中学、县职教中心等学校创办省示范学校，独秀小学创办省特色学校。积极扶持两所中心学校创办市特色学校。开展“廉洁文化进校园”示范学校、“依法治校”示范学校、“科技创新”示范学校、“禁毒警示教育”示范学校等创建活动。

24.实施第二轮“一托二”“一托三”教育帮扶工程，发挥各类示范学校的标杆引领作用，形成各级各类学校争先进位、谋求发展的新局面，促进基础教育均衡发展。

25.加快新县城振宁学校建设，确保今年秋季招生。启动新县城e区优质高中建设。进一步扩大优质教育资源，满足日益增长的教育需求，不断提高教育对经济社会发展的贡献度。

26.办好县教师进修学校，做好该校的省级评估验收工作。强化教师继续教育工作管理，创建教师教育品牌学校。

六、加强政风行风建设，不断提高人民群众的满意度

27.落实党员领导干部党风廉政建设责任制，继续实行党风廉政建设季报制度和考核制度，确保党风廉政建设各项工作任务的圆满完成；加强学校建设工程、大宗物品采购招投标的规范管理，加强对招生考试、教育收费和教师评优晋级的行政监督，加强廉洁教育和廉政

文化进校园工作，努力营造风清气正的教育发展环境。

28.完善家长学校、家长委员会、学校工作报告会制度，实施校务公开制度，不断提升校务公开水平，着力构建和谐教育体系。

29.大力提高依法行政、依法治教的水平。做好教育系统“五五”普法的检查验收考核工作，完善全县中小学法制副校长的配备。

30.加强机关干部队伍作风效能建设。强化机关干部的服务意识和宏观指导能力，提高机关工作效能；加强怀宁教育网站建设，基本建成教育电子政务网络与公共信息服务体系；重视教育信访工作，及时办理回复信访件，高标准做好人大代表建议和政协委员提案的办理工作，争创人民满意机关。