第一篇:红果铁路学校自查自纠报告
红果铁路学校学前教育自查自纠报告
根据盘县教育局文件、贵州省教育厅文件、教育部文件和本校制定的《2012年学前班管理实施方案》的要求,我校成立了以校长、教导主任为主的领导班子,深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和上级等有关精神,大力推进幼儿园办校条件标准化,办园条件不断改善,师资队伍素质整体提升,学前教育实施水平不断提高。根据上级要求,结合我校工作进行认真自查自纠,现将自查自纠情况汇报如下:
一、办学思想不端正的问题自查。
(1)全面贯彻党的教育方针。多年来,我校在科学发展观指引下,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面推进素质教育。我校每年组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律,让教师知法、懂法,既用法律来保护自己,又用法律来维护学生的合法权益。我校在长期的办园实践中结合“以儿童发展为原则不断创新”的办学理念,确立了“一切为了孩子的办学宗旨;以创名校、树名牌、展特色”为目标。学校十分注重领导作风、办学理念、校风、学风四个方面软环境建设,努力创办人民满意的学校。在人才培养规格上强调不拘一格、百花齐放,促进幼儿全面发展。我校在县教育局提出的“培名师、育优生、出高质、创名校”工程指导下建立了自己的名师培养体系,把“爱岗敬业、业高技精、品行高尚、幼儿喜爱、社会认可”作为幼儿教师成长的方向。(2)面向全体幼儿。我校从新生入校开始,就严格按照幼儿园的标准进行合理编班。无歧视幼儿现象发生。在办学思想上我校没有发现不端正的问题。
二、执行上级政策规定不力的问题的自查。
1、在规范教育教学行为方面:
(1)严格执行课程计划。不折不扣地开齐课程,开足课时,没有删减课程、增减课时。
(2)严格控制学生在校时间。我校结合本校实际,有效组织幼儿开展户外体育锻炼活动。开展丰富多彩的体育、文艺兴趣活动,丰富幼儿的精神生活,保证幼儿每天2小时阳光体育锻炼活动的落实。
2、规范入学招生行为方面
我校招生是严格按照幼儿园的标准进行招生,做到按计划招生,阳光招生。
三、管理制度不健全和不落实的问题自查
在《2012年教育管理年工作实施方案》中提出了一些制度,这些制度涉及到我校工作的方方面面,我校将结合本校的一些规定、制度,将逐一地进行落实,加大落实制度的力度,对违反制度的教师提出批评教育,限期整改,情节较为严重者,取消当年评选、评优资格,落实有规则循、违规则罚的管理制度。不断完善各项管理制度。
四、违规收费和滥发资料问题自查
收费管理情况 :我校制定了完善的收费制度。开学初,幼儿园在组织幼儿入校报名前,首先召开班主任收费工作专题会议,向班主任宣传收费政策,明确教育收费的项目、标准和要求。其次是财会室在报名前张榜公布收费项目和标准,接受家长、社会的监督。在收费上,我校严格执行收费“五统一”制度,即统一实行收费公示制度,统一收费项目、标准,统一收费凭证,统一收费票据,统一实行“收支两条线”管理。在收费过程中,我校深入各班级督查收费情况。多年来,我校在报名收费过程中从未发现违规收费的现象,也没有一起因收费违规而被举报。
五、师德师风上存在的问题自查
我校每年在全体教师中深入学习《中小学教师职业道德规范》,通过一系列活动的开展,激发教师们争做“爱岗敬业、业精技高、品行高尚、幼儿喜爱、社会认可”的好教师的热情,培养广大教师精湛的业务、良好的师德、奋发向上的敬业精神。
(1)领导班子作风建设方面。
我校以县教育局关于加强党员干部作风建设的要求,以勤、实、公、仁、廉为标准,从党员干部思想作风、工作作风、生活作风等方面严格要求自己。校领导班子成员一向重视自身建设,兢兢业业,严谨自律,坚持“立党为公、执政为民”,严格规范自己的言行,树立“敬业爱岗、廉政从政”的形象,用自身的人格力量感染教师、引领教师。他们团结进取、善谋实干。在品德上,凡要求教师做到的自己首先做到,肯吃苦,勤培育,做教师的“贴心人”,做无私奉献的先行者,在广大师生中树立了良好的形象。(2)教师师德师风建设方面。
每学期开学初,我校都要在全体教师中开展师德承诺活动,要求全体教师认真对照自己的师德师风情况查找问题,开展批评和自我批评,人人写出心得体会,从思想深处认识师德师风建设的重大意义,切实加强师德师风建设的自觉性,提高教师自身素质,做新时期人民满意的教师。值得肯定的是,我校大部分教职工都能遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,有事业心、责任心、进取心;我校激励教师热爱自己的本职工作,忠诚人民的教育事业,做到严谨治学,团结协作,廉洁从教;我们教育广大教师尊重幼儿,热爱幼儿,关心幼儿成长,杜绝体罚、变相体罚幼儿的现象;倡导教师以身作则,言传身教,为人师表。在教育幼儿方面,我们提倡教师与家长适度接触,无索要、吃请等现象发生,无有偿家教、无偿办班的现象。
在师德师风方面还存在着一些不良的现象。如:个别教师组织纪律散漫。针对这些现象,我校采取了一些有效措施进行监督和处理,一旦发现一次立即勒令该教师在全体教师大会上作书面检查,二是取消本学期评选评优资格,三是情节较严重者年度考核为不合格,并写出自己的师德整改报告,一年后经考核合格方可结束整改期。这些措施对于教师师德建设起到了有效整治作用,教师师德师风整体良好,得到社会各界充分好评。
红果铁路学校
2012年3月7日
第二篇:红果铁路学校2011年第四季度整脏治乱
红果铁路学校2011年第四季度整脏治乱
自查工作总结
通过第一季度、第二季度、第三季度的“整脏治乱”活动的开展,我校在全体师生的共同努力下,取得了很显著的效果,使得我校的工作环境、学习环境、生活环境都变得更加的井然有序,但我们还得不懈的努力,为使我校的明天更加灿烂,还必须将以下措施具体实施。
一、统一思想,提高认识
开展“整脏治乱”活动是全校师生员工工作、学习、生活的需要,是建设和谐校园的必然要求,我们要按照县委县政府和教育局的统一部署,进一步统一思想,提高认识,建立健全高效的工作机制,通过扎实有效的工作,形成合力,齐抓共管,彻底解决学校依然存在的脏、乱、差的问题,做到不留空白、不留死角。
二、抓住重点,扎实工作
整脏治乱工作是一项经常性、长期性的工作。学校要求全体师生员工从我做起,从点滴小事做起,树立文明和谐的新风上,学校是教书育人的地方,“整脏”的重点要放在厕所、食堂、教室四周,墙角楼道等地方,也包括说脏话,流话;“治乱”的突出问题就是要杜绝乱吐乱扔、乱写乱画、乱排乱倒、乱停乱放现象,学校各处室,各班级要深入细致地找准存在的突出问题,深刻分析产生脏、乱、差的原因,扎实认真加以整治,务求实效。
三、发动师生,深入宣传
认真抓好宣传教育工作。我们要发挥自己的宣传教育优势,通过专栏、墙报、班刊、校园之声广播广泛地在师生中宣传教育,在校园内形成人人重视,人人明白,人人自觉参与整脏治乱工作的良好局面,在学校形成一个建设校园的良好氛围。
四、加强领导,督促检查
要采取定期督查与不定期督查、明查与暗访、抽查与全面检查相结合等多种灵活的方式,及时掌握工作动态,发现问题解决问题,发现典型表扬典型,积极推动“整脏治乱”活动的深入开展。“整脏治乱”工作领导小组要加强合作,形成合力,整体推进,既要严格管理,又要督促检查,各处室,各班级要明确任务,强化责任,争创文明处室,文明班级,文明寝室。
让师生以“整脏治乱”工作为契机,努力提升学校对外的形象。全校师生员工要牢固树立和落实“八荣八耻”社会主义荣辱观,从我做起,从身边的小事做起,大力倡导知荣辱,树新风,改陋习,整脏治乱社会新风气,要搞好个人、校园的环境卫生,遵守公共秩序,养成文明健康的生活习惯。努力为我校灿烂的明天做出应有的贡献。
盘县红果铁路学校
2011年12月
第三篇:红果铁路学校2011年第一季度整脏治乱
红果铁路学校2011年第一季度整脏治乱
自查工作总结
2011年,我校根据市、县、镇 “整脏治乱”工作会议精神,扎实开展“整脏治乱”工作,全校师生精神面貌进一步加强,学习环境卫生进一步改善,各项工作顺利完成。现总结如下:
一、开展工作基本情况
(一)明确职责、加强领导。
成立学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案,明确思想原则、整治目标和整治内容与任务,同时层层划定班级管理范围和落实职责,提高了教生的环境保洁意识。
(二)结合实际,加强宣传教育,进一步提高认识
学校利用广播、简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传,各学校分别按照整治重点、整治区域及主要任务,针对脏乱现象开展集中突击整治,做到不留死角、不留后患彻底有力。坚持一日三扫并组织全体学生进行彻底的整治,增强了广大师生“整脏治乱”的思想意识,营造了良好的学习氛围。
(三)加大检查力度,限期整改。
学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组对各功能区进行检查,认真做好记录,对行动中存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知。
二、“整脏治乱”日常任务:
(一)学校厕所必须定班负责每天清扫、冲洗,达到卫生厕所标准。
(二)小卖部加强清扫保洁,确保无暴露垃圾,经营秩序规范,商品保质保量,食品、饮用水等符合卫生标准。
(三)学生宿舍必须保持干净、整洁,脸帕、衣物等不允许挂在电线上、走廊上,被子叠放整洁,鞋子不能乱扔乱放,做到学生宿舍无异味。
(四)教师宿舍及教师家属房要保持室内外卫生干净,整治垃圾乱倒、污水乱泼,乱搭乱建,确保过道无暴露垃圾,不许乱放置花盆、杂物,确保过道畅通。
(五)教师车辆不许乱停乱行,必须停放于学校指定的停车处。
(六)教学楼过道、教室必须保持干净、整洁,学生不允许乱扔杂物,不许乱赐墙壁,乱贴乱画。
(七)各处室、教研组办公室要求桌椅、书本摆放整齐,地面清扫干净,墙壁无蜘蛛网。
三、主要取得成效
(一)进一步加强对“整脏治乱”工作重要性和必要性认识。
(二)环境卫生进一步改善。特别是校园环境卫生得到了进一步改善。
(三)师生素质进一步提高。思想观念、行为方式和精神面貌发生了明显变化。
四、存在问题
总结一季度以来我校开展“整脏治乱”工作情况,成效明显,但也存在一定问题,主要表现在:
一是个别师生对开展此项工作重要性和必要性认识不足; 二是在工作机制上还需进一步完善; 三是整体工作水平还需进一步提高。
五、下步工作打算
(一)加强学习,提高认识。全面贯彻落实市、县、镇 “整脏治乱”工作会议精神,结合实际,组织全校师生进一步学习市、县、镇“整脏治乱”文件精神,提高全校师生对做好“整脏治乱”工作重要性和必要性认识。
(二)加强制度建设,建立长效机制。进一步建立健全和完善“整脏治乱”工作制度,不断总结经验,用制度的形式固定下来,形成长效机制。
(三)加强宣传教育,着力提高全校师生素质。通过开展多种形式的宣传教育活动,结合思想政治工作开展,努力营造良好的氛围,在全校不断掀起开展“整脏治乱”的新热潮,使全校师生文明素质进一步得到提高。
盘县红果铁路学校
2011年3月
第四篇:红果铁路学校2011年第三季度整脏治乱
红果铁路学校2012年3月整脏治乱
工作总结
整脏治乱是一项长期的工作,虽然本学期工作已经结束,为今后更好地搞好整脏治乱工作,营造优美的校园环境,培养学生良好的行为习惯,特对本期工作作一个总结。
一、工作开展情况
1、开学初,结合学校实际和本班学生情况,拟定出切实可行的《整脏治乱工作计划》。
2、经常对学生进行行为习惯养成教育,卫生常识教育,提高学生思想意识。
3、分工协作,小组负责制。对学生进分组管理,把班级的教室卫生、区域卫生进行划分,把学生分为五个大组,每组负责打扫一天卫生。把每个组分成三个小组,每个小组由一个小组长负责,每周打扫卫生的这一天必须按要求做好值日,做到认真负责,打扫得干干净净,否则还得重新打扫。
4、常提醒,常督促。虽然已经把任务划分给学生,老师还得经常检查、督促,才能达到目的。
5、培养良好的行为习惯。整脏治乱的目的就在于培养学生良好的行为习惯,要求学生主动拾起地上的一张纸片,做到不随地吐痰,校内校外一个样,特别是在校园外不准乱扔食品袋、食品包装盒。
6、实行奖励、鼓励办法。对自觉参与班级卫生打扫的同学实行
奖励、鼓励,提高学生主动参与的意识。
7、抓住机会,随时打扫卫生。这学期学校经常遇到停水的情况,每天中午,要求学生把教室打扫、拖干净,保持教室干净整洁。
二、存在的不足以及今后努力的方向
整脏治乱工作涉及到方方面面,工作非常细致,需要师生长期的共同努力,虽然时时注意,也难免会出现一些小差错,教室和区域偶尔有纸片、铅笔宵的现象,有时班级卫生工具摆放不够整齐。因此,在今后的工作中,还需要师生的共同努力,为整脏治乱想得更细一些,更全面一些,只有这样,才能把这项工作抓得更好,更踏实。
盘县红果铁路学校
2012年3月
第五篇:红果铁路学校2011年第二季度整脏治乱
红果铁路学校2012年第二季度整脏治乱
自查工作总结
我校从2011年2月开始,组织全办教职工、学生认真开展了 “整脏治乱”工作,现将我校半年来“整脏治乱”专项行动开展情况汇报如下:
一、初步成效通过开展“整脏治乱”活动。
学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化,从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。每天、每周坚持卫生评比制度,每天对教室、教师办公室、学生宿舍、食堂、厕所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫,做到了物品堆放整齐、门窗洁净,地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网,营造了良好的育人环境。
二、主要做法
1、明确职责、加强领导。成立学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案,明确思想原则、整治目标和整治内容与任务,同时层层划定管理范围和落实职责,提高了学生教师环境保洁意识。
2、加大检查力度,限期整改。学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组分别对各功能区进行了10次专项检查,认真做好记录,对行动中存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知书。
3、结合实际,加大宣传。学校利用广播、简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传,各学校分别按照整治重点、整治区域及主
要任务,针对脏乱现象开展集中突击整治,做到不留死角、不留后患彻底有力。除了每天三小扫,五天一大扫外,还多次组织全体人员进行彻底的整治,增强了广大师生员工“整脏治乱”的思想意识,营造了良好的舆论氛围。
三、存在的问题
操场上时有学生丢果皮、纸屑现象,校门口摆摊设点时有出现,严重影响校门口的卫生。
四、下步工作
1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度,进一步执行黎平县教育局有关文件精神,督促执行校《“整脏治乱”专项行动实施方案》,确实做到重点治理,逐见成效。
2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作,确保工作深入不反弹。
盘县红果铁路学校
2011年6月