邱志诚述职报告2011年11月23日

第一篇：邱志诚述职报告2011年11月23日

述 职 报 告

邱志成

根据党组织要求，我将2010年11月任孝昌县移民局局长以来履行职务的情况予以报告，请予审查。

一、思想上自省自警，努力提高自身素养。

一年来，我把组织的培养和器重，当做自己能更好地服务于民、服务于地方经济的机会。感觉自己肩上的责任大了，担子重了，时刻自省自警。一是不放松学习，提高综合能力。向领导学，学习领导协调艺术，学习驾驭全局的方法，以适应新的岗位。认真学习移民政策、法律法规和领导讲话，提高移民政策水平。我运用全省干部在线学习的良好平台，抓机会，挤时间，学习了一些精彩的社会知识、经济管理知识和理论知识，开阔了视野，增长了见识，丰富了头脑，超额完成了规定学时。二是不放松思想警戒。时刻牢记廉洁从政的训语，时时提醒自己，处处要求自己。严格按照《廉政准则》的要求，努力工作，多出成果，争做表率。按发改局党组要求，进一步落实移民局各项工作规范、程序和各项廉政建设措施，自觉接受监督。我用局长的标准要求自己，但从来不以局长而自居，永远是一个公仆，是一个办事员，只有责任义务，没有特权，我个人和全局都没有任何违纪违规的行为。

二、工作上勤奋务实，努力服务县域经济社会发展。孝昌县是孝感市第一移民大县，人数多，范围广，工作量大。一年来，我克服人手少、力量弱的困难，完成了大量繁重的工作。

一是夯实移民基础工作，提高移民工作质量。

首先，集中精力完善移民基础数据整理。集中时间，按照全省统一要求，以新的数据模板整理了全县移民的身份证、银行帐号、住居地等到户到人情况，无一差错。进行了移民乡镇、移民村全覆盖、无差错编号电子标注。经逐一核对，全县292个移民村，编号、地点、名称全部上图，公开透明规范，为全县移民后期扶持工作顺利推进打下良好基础。

其次，优化原迁移民资金发放方式。严格按照每人每年600元的补助标准，及时发放上年原迁移民直补资金316万元，兑现率百分之百。今年全部实行县级发放，减少了中间环节，使资金发放更方便安全快捷，移民群众对移民政策落实十分满意。

再次，严格规范报账程序。严格了移民后扶项目和房屋改造的报账办法，认真规范移民后扶项目验收报账，逐级把关，做到资料完整，票据合法。特别是房屋改造，政策性强，群众敏感度高，实施难度大，为顺利推进这项工作，根据《湖北省大中型水库移民后期扶持基金使用管理暂行办法》，结合全县困难移民房屋改造实际，我制定了《孝昌县困难移民房屋改造补助资金申报报账办法》。对困难移民房屋改造的范围、申请程序、县乡审查核准、验收、报账等作出了明确的规定，规范了工作过程，加强了对全县移民房屋改造资金的监督管理。

二是妥善处理移民来访，维护发展稳定大局。

由于多方面的原因，移民群体还存在一些信访苗头和不稳定

因素。新时期的移民现状对移民工作提出了更高的要求，我加强学习，熟悉政策，依靠政策，把工作做细做扎实。根据孝昌县移民群体实际状况，制订了《孝昌县大中型水库移民事件应急处置预案》，把问题考虑周全细致，把措施制定具体可行。搞好信访接待，一年接待处理移民群众来信来访来电70多起，宣讲政策，解释政策。我视移民为亲人，把移民局视为移民之家，多位移民还乐意到移民局交流谈心，拉家常，做到政策好，民气顺，维护了我县移民群体的稳定。

三是抓住项目工作重点，加强项目建设管理。

首先，积极策划申报移民项目。在做好常规性项目申报争取的基础上，拓展项目争取的新渠道，共申报移民专项资金1600万元，已争取到位专项资金1222万元。一是申报了2011年度移民后期扶持项目。深入调查研究、广泛征求移民群众意见，组织策划申报2011年度后期扶持项目71个，计划新建、改造公路41.5公里，扩挖、改造塘堰34口，建人饮工程5处等，概算总投资1868万元，其中水库移民后期扶持资金624.39万元。二是申报了2011年度库区安置区经济发展项目。组织申报了库区安置区经济发展项目。申报项目5个，房屋改造21户，专项资金264万元。三是申报了小水库扶持项目。结合今年对小水库建设的要求，策划申报了邹岗镇青桥水库道路建设项目，专项资金15万元。四是申报了大别山实验区项目。抓住全省促进大别山实验区经济社会发展的机遇，策划申报了2个对应项目，申请专

项资金400万元。项目申报争取取得了新成绩。

其次，着力推进2010年度移民项目建设。2010年度全县水库移民后期扶持项目75个，总投资620.96万元。共新建、改造公路42.5公里，扩挖、改造塘堰35口，库堤加固整修2处360米，建设拦水坝2处700米，新建渠道500米，建设晒场8处共2200平方米，建设人饮工程6处，新建公厕3个等等。大大改善了移民村基础设施条件，有力地解决了移民群众生产生活中的一些紧迫问题。在项目建设管理上注重三个环节：即项目实施方案环节、项目“五制”管理环节、项目验收环节。克服人手少、任务重的困难，到项目现场，检查项目质量，督促项目进度。对每个项目进行现场综合验收，把验收作为促进项目建设和保证质量的重要手段。在今年全省组织的强农惠农资金检查、全省移民后扶监测评估、全省移民后扶工作检查等多次省级检查中，我县的移民工作均以优异的成绩获得检查组肯定和认可。

四是落实三峡外迁移民政策。

三峡库区移民在我县的安置时间跨度长，身份杂乱，流动不明，情况复杂。根据国家和省主管部门要求，一是千方百计搞好省内三峡外迁移民资金结算；二是落实好三峡移民淹地增补资金。省内三峡移民生产安置和生活安置费全部按政策结算到人，结算移民专项资金12万。多次核实三峡移民淹地增补资金对象和人数，制定了《孝昌县三峡库区外迁移民淹地增补资金使用方案》，明确了资金使用原则、范围对象、使用方式，努力维护三

峡移民的切身利益。

五是编制两大规划，谋划五年发展。

今年是移民规划的编制之年，面临两大专项规划编制的繁重任务。一是《孝昌县2011年-2015年移民后期扶持规划》，二是《孝昌县2011年-2015年大中型水库库区和移民安置区经济社会发展规划》。我调查走访，收集资料，细致测算，综合运筹，广泛征求意见，历时四个多月，圆满编制完成了两大移民主体规划。《后扶规划》以移民村为基本单元，共七章，两个附件，三十张附表。全篇文字三万五千字。分为原迁移民资金直补和增长移民项目扶持，包括村组道路交通、人畜饮水安全、基本农田水利、生产开发、公共服务设施等五个方面192个项目。《经济发展规划》分析了全县水库移民的现状，总结上五年扶持经验和成果，明确后期扶持任务和目标，制定后期扶持工作措施，建立和完善扶持开发项目库，为今后五年全县库区和安置区移民后期扶持进行前期谋划。两个规划以移民政策为依据，以调查研究为前提，以项目建设为支撑。规划质量得到领导和上级主管部门的肯定，成为兄弟县市的参考蓝本。

一年来，在组织的关心支持下，我虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但是离县委和发改局党组的要求还有距离，离移民群众的期盼还有差距。在今后的工作中，我将强化工作基础，抓住重点，开拓创新，促进移民工作再上新台阶。

二0一一年十一月二十二日

第二篇：邱志凯 演讲稿

三座里程碑

——教师成长之我见

包鸾中学

邱志凯

我们都是登山者，我们都是淌水者。在教育的山水中间，你看到什么？

吱嘎，推开门一双双乌溜溜的眼睛，圆溜溜亮晶晶。他们向我投来了好奇的目光。你是我们的语文老师吗？是的我就是你们的语文老师。我微笑着回答，心想推开了这扇门，我的教育探险就要。年轻就是资本，青春就是任性。我把这奉为我的一路上鼓励自己的座右铭。我下定决心，要做一名不一样的老师。

我的心愿很快便如愿以偿。课堂上，我卯足了劲要把传统教师的形象来一次彻彻底底地颠覆。因为在我看来，保守的传统的便是不思进取的便是平庸的。我辈岂是蓬蒿人，我最大的噩梦便是平庸。我索性在课堂上变成了娱乐主持，变成了八卦记者，变成了小品演员，甚至为了满堂彩的效果成了飙高音的歌手，成了说学逗唱的冯巩 郭德纲。每一次上课，都胜似一场华丽丽的晚会，我手舞足蹈，学生就前仰后翻；我东拉西扯，学生就天方夜谭；我们一起谈天说地，一起谈笑风生，我甚至因为发现了一道有趣的谜语迫切地想分享给他们而激动得一整晚睡不着觉，想着他们期待的笑脸，我便觉得动力十足。我们哪里还像师生呢，简直就是知音，简直就是知己，简直就是失散多年的臭味相投的亲兄弟啊。就连和我搭班的班主任彭渝祯也说，知道吗，今天我随口问了问大家下节课是什么，他们齐刷刷地弯起了眼睛，扬起了嘴角，难掩兴奋和期待地说——语文。听了这句话，我哪里受得了啊，顿时心间乐开了花，还不是别的花，那是一朵红艳艳的霸王花。我舒坦啊，我开心啊，我得意啊——去你的传统教学，想我一代才子，入行没几天就学会了寓教于乐，在学习中玩耍，在玩耍中学习，一切为了学生，为了学生的一切。恰巧那时课改也说——我们应该让学生成了课堂的主人，把课堂还给学生自己!真是与我的理念不谋而合，看来我的的确确是入对了行，我的年轻和无拘无束便是我成功最大的砝码。兴致正高，月考来了，第一月考我带的五班语文排第三，而我们总共只有三个好班。我想是意外。第二月考我带的五班语文排第三，我想是意外。第三月考我带的五班语文排第三，我想……一连三次年级垫底的成绩像一盆盆冷水，泼在了我自信到发烧的脸上。这便是我探险路上的第一块里程碑——它的名字叫放纵。

转眼一年过去了，我没能进入初二的教学工作，而是继续守候在初一的防线上。这一年我告诉自己我要力求改变。我接手两个平行班——初一四和初一五。我查阅了《孙子兵法》亲手导演了杀鸡儆猴的戏码轮番在四五班教学初期上演，我对着镜子刻意收敛了天真的笑容做出了我都受不了的表情供我在生气时使用。很快，我的步步为营便收到了颇为不错的效果，作业没人不交了，课上没人再捣乱了，一个吊儿郎当的男生悄悄告诉我——邱老师，你那次发火踢飞了板凳，吓得我双脚都颤抖以为地震了。我暗自窃喜，我的管理方法果真还是有效的，并且我也坚信他们还是喜欢我的，因为我把上一年上语文课的经典案例照搬了下来——什么经典案例呢？也就是能东拉西扯就东拉西扯，不能东拉西扯就搞活动做游戏，唯恐天下不乱。我继续说学逗唱，继续娱乐八卦。那时候我有一种感觉——我的教学像一篇散文，形散神也散，有时候我自己也不知道为什么要教这篇课文，或者这篇课文有什么可教。而最终铸就的上课模式便是想破脑袋凑足几个无关紧要的问题去难为学生讨论大半节课，然后我再作为智多星及时出现点拨让他们把答案抄在书本上。很快在学生对我的说学逗唱都了如指掌，也做腻了我的游戏，可怕的事情发生了——一个男生脱口而出：“邱老师，你现在上课好没趣啊。”这句话像一把刀狠狠地插在了我的心上。我觉得委屈极了，半夜三更，我为了能活跃第二天的气氛，拼了命的向百度 搜狐 谷歌求助，为了能多一点趣味我不得不去翻遍学校的课外书寻找材料，甚至当我情绪低落时但为了他们我愿意让自己神经分裂变成另一个兴高采烈的人。这些他们都知道吗？都了解吗？我为他们付出了那么多，结果一个无趣就彻底地否定了我。但冷静下来仔细想想，其实是我宠坏了他们。为了生动有趣，我让谜语故事打头炮，演戏唱歌满街跑。而那些严肃的教学知识因为无趣吸引不了他们而被我枪毙彻底上不了台。所以我的教学是一块完完整整的泛娱乐化模块，略过复杂严肃的知识，只剩下徒有其表的娱乐和欢笑。从一开始就被高浓度娱乐喂养着的孩子当对之都习以为常之后变本加厉地变得更加挑剔更加难以伺候，而这些挑剔也会要求也罢多半与学习无关。我再一次陷入了迷茫。万幸的是很快陶校长的出现为我带来了新的方向——一 “一课一得”的全新语文教学理念，即语文也应该有章法有重点有主题，在每一课上我们都应该着重把握一个知识点去组织教学。当我用这个理念重新去审视我以往的教学，竟对自己有种全盘否定的感觉。但正如凤凰涅盘，置之死地而后生，一番真切的自我否定后，我像一叶扁舟在苍茫的水天迷雾中寻得了方向。那夜我竟然乐此不疲地熬了通宵修改了我所有的教学课件——我按照自己的理解二次扫描了每篇课文，根据他们各自的闪光点确立了不同的教学主题，而每一篇的主题都有所不同，这就及时为初三要掌握的知识系统打下了基础，我越想越透彻，越想越兴奋，我似乎迎来了我体内教学软件的一次重大升级。

当全新的教学理念融入了崭新的课堂，学生也似乎有了前所未有的体验。我将知识做成了树状的串联图让他们把它贴在语文书的第一页，每上一个知识点就知道我们的知识系统大楼修建到了一个怎样的程度。功夫不负有心人，在第一次月考我带的最差的四班竟然超了另两个班平均分十分，这也引起了学校领导的重视，我也得到了教学处第一次认认真真的表扬。尝过一次甜果子后，我便更加坚信这条路是对的，随后我走得更加自信更加坚定也更加质朴。我相信有条理的组织教学会带来奇迹。这便是我探险路上的第二块里程碑——一课一得带来的转变。

我的自信又满血复活了。可惜好景不长，在蝉联几次普班第一后，四班终于遭遇了滑铁卢，并且开始又沦为平庸之辈。我觉得是我对他们太仁慈太宽容笑得太多以至于纵容无耻之徒，以至于太多人虚度光阴，有恃无恐，我必须为他们来带压力和动力，我暗下决心，从今天起，我要恶魔上身。我将我的恶魔条例在一四班和二四班全盘托出——内容详细，流程明确，处罚严厉，包括学习小组的二次划分，包括防止滥竽充数和讲话而设立的全新背书流程，包括每周我自己组织的模考 要求，包括每周五放学前我的全班知识点大验收，包括不交作业的严重后果，更包括月考失利在文言文和古诗上出错的超级恶果。我每天为他们讲一个励志故事打气，每次考试前把惩罚摆出来施压，励志施压，施压励志，小考大考，大考小考——初一初二因为我提前进入了初三冲刺模式，事实证明我的方法是正确的——初二四班开始稳定地进步了，初一四班更成了普班中的战斗机，平均分直逼好班。我欣喜啊，我狂妄啊，我自大啊，我终于迎来了教学生涯的春天，我终于能刚柔并济并且开始倾向于刚的一面。一次一次进步，我似乎也没有满足。我不断修正自己的管理模式，奖惩办法，更严苛更魔鬼更威逼利诱。不久班主任和我因为管理理念不同而发上来口角，不久我被学校教务处谈话了，原因是我的处罚力度过大，导致学生难以完成不得不夜战凌晨奋笔疾书。我信仰我的教学理念而对旁人的指指点点选择无视，我相信我是对的，我为了孩子的一切，我一切为了孩子，争分夺秒提成绩，不拘一格降人才。他们就是我的孩子，我就是那个为他们操碎心的家长。可怕的一天终于来了，清明节后的一周只有四天教学时间，并且学生还要进行月考改错，我唯恐完不成自己为他们量身设立的教学目标只能不断催促。直到周五的知识大验收，我随口一句——没完成背书任务的给我站起来。让我大跌眼镜的是竟然有三十多个人齐刷刷地站起来。我气极了，这群不思进取的蠢货，拼不了爹还不舍得拼了自己。我一瞬间怒火中烧，破口大骂，两块黑板擦被我飞发射到教室后面的墙壁。我对他们失望透顶，终于忍不住放了狠话——“下周开始，我绝不会再管你们了！”“不管就不管！”怎料这时从教室后方传来一个声音，我循声望去不敢相信这竟然是一个平日里和我有说有笑 成绩优秀的学生口里传出的。教室里鸦雀无声，没有人指责，也没有人道歉。我又气又痛，气他们不思进取，痛他们不懂我的良苦用心。

那周末，我窝在床上转辗反侧难以入眠，我不明白为什么他们听不懂我的道理，我不明白为什么他们不明白我的良苦用心，不明白为什么平时和我那么亲密的孩子要顶撞我，不明白为什么以心传心得到的是一群群没有良心的沉默。反思了两天我终还是没有寻得一个完美解决问题的答案，唯一令我欣喜的是网上竟有不少学生向我发来了问候关心甚至忏悔。但我始终不愿就此原谅他们，因为那个孩子的顶嘴令我颜面大失，更令我开始怀疑我们作为师生间亦或是朋友间的感情。我终于还是把这件事告诉给了班主任。

那天不可思议的一幕发生了，我怄气憋在寝室。突然屋外人声鼎沸“邱老师，快出来”。我好奇地打开门——几十个学生一拥而入，那天顶嘴的学生红着眼睛跟我道歉。我哪里招架得住，连拉带扯连哄带骗地我被他们拐进了教室。教室里他们齐刷刷地站着背起古诗，黑板上写满了他们的悔过。我终于感动地说不出话，我终于妥协原谅了他们。

那晚我想，这一幕感人的戏码真的出自他们的内心吗?那个学生的道歉真的道尽了他的真心吗？这会不会是有所设计的？但，我忽然发现我不愿意那去想，因为我认为无论是教学上还是生活中，过于认真或许真的会活得太累。他们还是孩子，他们还有很多不成熟，我是他们的老师就代表着我们的关系只能是师生，不要妄想着成为他们无话不说的知心朋友，好哥们好姐们。更不要为自己的功利性找一个为人为己的大理由。太道貌岸然或太急功近利是都是不现实的，而现在的我似乎明白我应该摆正我的位置，摆正他们的位置。我们是师生——这层关系不能超越，他们是普班——这一点要我明白。我又重新审视起我的教学花园，似乎又领略到一重境界。教学之旅路漫漫，真理是什么？成长是什么？我想便是在做中学，在学中悟。也许你看山还是山，看水还是水，只是这一刻，已经散尽了迷雾。——这一点悟便是我第三座里程碑。

第三篇：诚志日化工厂实习报告

诚志日化工厂实习报告

理学院应化091班周鹏20092973

摘要：

牙膏是和牙刷一起用于清洁牙齿表面的口腔卫生用品。牙膏应合下列要求：①必须能帮助去除牙齿表面的污垢、牙菌斑而不损伤牙釉质和牙本质；②必须有良好的清洁效果；③必须是无毒的，不刺激口腔粘膜；④须有可人的味道，使用后使口腔具有清新感；⑤必有化学的和物理的稳定性，在贮存期内稳定。普通牙膏的主要成分有磨擦剂、发泡剂、增稠剂、润湿、香精等，功能性牙膏就是在普通牙膏中特别添加种有针对性的药物，在清洁牙齿之外兼有防治牙的作用的口腔卫生用品。

前沿：

对于我们应用化学专业的学生，工厂的生产实习是我们学习生涯中必不可少的一部分，也是为了更好地学习专业知识前做的一项基础措施。这个学期是我们大学生涯中最重要的一个学期，院里面今年也为我们准备的工厂实习。我们按照学校的安排于2112年6月4日去了诚志日化有限公司。在指导老师和工厂师傅的耐心指导下，我学到了很多课本上没有的知识。那一刻，我们对于应用化玄学这个专业有了更深的了解。通过对化工厂工艺流程的主要设备的学习，使我们运用所学知识和分析实际能力得到提高。

2112年6月4日晴诚志日化有限公司指导老师：白玲江西诚志日化有限公司作为一个有着三十多年专业生产日用产品生产历史的企业，它拥有国内先进的生产技术条件和生产设备，技术创新、产品开发能力居行业前列。公司以创新为动力，以市场为导向，引入高科技注入传统产业，不断提升产品的科技含量，充分利用现有的市场资源，不断开发新产品、新技术、新工艺、使企业的核心竞争力不断增强，为市场提供了坚强的“武器”资源。企业2003年开始贯彻实施ISO90012000标准，2004年2月通过北京中大远华认证中心审核获取证书。获证后，企业按程序文件、质量手册规范管理。公司质量管理体系运行良好，成效非常显著，进一步促进了公司的持续健康发展。

初进诚志日化有限公司，在王工的带领下我们首先观看了诚志日化草珊瑚生产车间以及质检部。让我们对日用化工产品的生产工艺和生产设备有了更深刻的了解。之后，在王工的带领下，我们来到了诚志日化有限公司的会议室，在王工的悉心指导下让我们对日用化工品的生产尽心了相对细致地学习。此次王工给我们介绍的的主要是草珊瑚牙膏的生产工艺流程：

牙膏生产工艺概述 1 制膏过程 分计量投料、制胶、膏体捏合、研磨、真空脱气、陈化等步骤。采用两步法生产工艺，上述 步骤在同一制膏锅内完成。根据工艺配方，先将香料、活性添加剂、稳定剂、糖精在预溶锅或预混锅中用纯净水溶解至 均匀，加入制膏锅，再将液料储罐中的液料分别计量加入制膏锅，再加粉料；粉料添加完毕 后，再添加香料，进行刮板搅拌、均质搅拌、研磨；因

在捏和、研磨过程中，膏料中会产生 气泡，故需同时进行抽真空，直至真空度达-0.096Mpa 为止，时间约为 50 分钟。捏和作用 使膏料充分混合均匀，研磨目的使膏料细腻。捏合、研磨结束后，打出少量的膏体进行检验，合格后，再打入膏体储存锅进行陈化，使物料自然冷却至常温，同时使物料充分膨胀形成均 相的粘合体，提高物料的弹性，陈化时间约为 120 分钟。在制膏过程中，因捏和、研磨过程 会磨擦放热，故在夏季需用夹套冷却水控制温度≤45℃。2 灌包装过程

分膏料装灌及成品包装二部分，装灌在自动灌装线上完成，装灌过程中要调节好装灌量、封 尾温度和机器速度，定时检查牙膏重量和封尾质量，灌装结束后，再经自动装盒、收缩膜热 封、装箱等成品后续商业化包装处理，包装过程中要调节好收缩温度和机器速度，注意检查 包装材料质量和品种的一致性，并特别要注意防止空管、空盒现象，包装结束后，按品种、时间分类堆放，进行检验，合格后，再入库储存。

原料：牙膏分膏体、软管两大部分。组成膏体的主要原料有以下几种：

1、摩擦剂：摩擦剂是组织磨擦的主体。刷牙时，借助磨擦剂粉末与齿面的磨擦作 用，达到清洁牙齿的目的。磨擦剂一般应合乎口腔卫生要求，颗粒大小与硬度适中。常用 磨 擦剂有碳酸钙、氢氧化铝、磷酸钙等。

2、洗涤剂：洗涤剂是配合磨擦来清除污垢的。刷牙时产生的泡沫可深入牙缝，或 牙刷达不到的地方，使油污和食物残渣附着于泡沫上随水漱出。膏体中使用的洗涤剂分为肥 皂型与合成洗涤剂型两种，都属于表面性洗涤剂。

3、赋形剂：赋形剂是起溢润、增稠和防冻作用的，它能使膏体保持一定的稠度、光洁度、流频性（亦属塑性或弹性）、耐寒性和耐热性。牙膏的赋形剂有甘油、水、酒精、淀粉、糖浆等。

4、胶着剂：胶着剂能防止膏体分离，使膏体具有一定可塑性。常用胶着剂为羧基 甲基纤维素，简称 CMC，是一种白色无味臭粉末。

5、甜味剂：甜味剂主要是消除膏体中其它原料的异味。一般采用糖精或糖精钠作 甜味剂。

6、芳香剂：牙膏中配入芳香剂，不仅可以使膏体具有一定的香味，留香口腔，消 除口臭，而且还具有一定的杀菌功能。常用的香料有薄荷油、留兰香油、各种水果香油、冬 青油、茴香油、龙脑油等天然香料。除此之外，在调配香料时也用一些人造香料。牙膏中香 料，一定要具有可食性和化学稳定性，以避免中毒或与其它原料，化学反应而变味。

7、缓冲剂：牙膏中的碱度（PH 值）不宜过高，加入缓冲剂是为了减少 OH 离子的 浓度。国内牙膏常用的缓冲剂有磷酸氢钙等。

8、缓蚀剂：它起着抑制和减少软管内壁的腐蚀作用。目前国内牙膏中的缓蚀剂是 水玻璃。利用水玻璃作缓蚀剂的道理是： 它能在铅锡管和铝管内壁表面形成硅酸盐或二氧化 硅凝胶薄膜，使膏体与软管隔离。达到保护软管不受侵蚀的作用。但由于硅酸盐和二氧化硅 凝胶分布不均匀，铝管的穿孔问题仍不能很好解决。国内有的工厂采用软管内壁喷涂一层酚 醛树脂薄膜也是为了使软管与膏体分离，达到缓蚀作用。

9、稳定剂：为了使膏体增厚，组织紧密，通常加入复合磷酸盐作为稳定剂。

10、除膏体原料外，牙膏软管的原料主要有铅、锡、铝，有时也用塑料。牙膏是一种含有多种成份的口腔卫生用品，它不仅可以清除残留在齿缝间的食物残渣和附于 表而后污垢，起清漂口腔的作用，同时由于在膏体中加入适量的药物，从而对于防止细菌感 染，减少牙齿蛀损也有一定效果。

在当天下午，我们怀着不舍的心情离开了陈志日化有限公司。在那里我更加明确了自己的就业方向，同时对于化工工业生产和人们的日常生活之间的关系有了更加深入的了解。不管怎么说，今天的实习将会是我人生当中一笔宝贵的财富。

感谢理学院和诚志日化有限公司给了我这次参观实习的机会，让我们学会了很多知识，同时也感谢我们指导老师及工厂师傅的耐心讲解。

参考文献：精细化工工艺学、百度搜索、谷歌搜索。

第四篇：张志诚：团队精神

张志诚：团队精神

各位来自全国各地的朋友、尊敬的老师、企业家，大家晚上好！首先调查一下有曾经过张志诚演讲的朋友举手？有这么多，首先掌声鼓励一下。从来没有看我的光盘和书的朋友请举手？掌声送他们。学习有两种状态，一种是轻松快乐的学习，一种是痛苦紧张的学习。全体站起来，精神打起来，好运自然带，用力拍一拍，告诉左边的朋友，你今天好有魅力，让我拥抱一下可以吗？前后左右五个朋友，来个激情的拥抱，说我好喜欢你。再次双手举起来，掌声，达到巅峰状态。尊敬的优秀伙伴，每一位尊敬的老师，今天在这里报告一个主题，叫团队精神。

首先做一个心得体会给大家分享一下，过去十多年一直致力于团队的建设，和做销售、带团队、做自己企业内部的培训，我一直在实践自己的团队，在打造过程中，有许多心得体会，把成功的秘诀一定分享给在座的伙伴。我觉得一个人不仅讲很多理论，同时要付诸行动，于是就创办了自己的教育训练机构，叫天智，天时地利人和要智慧，一开始只有三个人，过去三年时间里，我们经过一个比较稳健而且快速的发展，打造了将近四百人的团队，按照目标计划让团队创造出更好的成绩。塑造团队精神的课程，这个课程叫魔鬼训练营。今天所有分享的理论，假如对你有帮助的话，请掌声鼓励一下，觉得有些理论还有成长的地方，请再次掌声鼓励一下，在座的企业家都是我的老师。

小成功靠个人，大成功必须靠团队，所以很少人能做好，带来没有完美的个人，只有完美的团队，如何去打造一个团队，小企业靠个人，大企业必须靠团队。接下来分享团队精神，总结了十大观念，四个字赢在团队，有很多成功的企业家、讲师，我分享我个人一个观念，我个人不太主张个人创业，作为一个老板辛酸苦辣，在央视节目叫赢在中国，下一个主题叫赢在团队，不是每一个人都是可以创业的，会面临方方面面的挑战，有的人要成功，要融入一个团队，塑造团队精神有十大关键，是我过去十多年的学习。

第一个，一个团队必须有明确的共同愿景。愿景就好比员工心灵的房子，愿景非常重要，一个没有愿景的团队做不强做不大，愿景是一个企业未来的目标，未来的战略规划，影响着企业的方方面面。愿景概括了企业的未来目标、使命及核心价值，是企业哲学中最核心的内容，企业最终希望实现的愿景，它像灯塔一样能为企业指明了前进的方向，指导着企业的所有细节，是企业的灵魂。个人愿景、团队愿景、组织愿景。在我的团队里面，愿景可以团结人、吸引人，一年两年三年，甚至五年十年目标的时候，很多人跟随你，愿景可以激励人，愿景在困难时期起到非常重要的作用。按照自己目标往前走，我们活得轻轻松松快快乐乐，不管竞争对手多么强大，只要有我们的愿景、目标、定位，找到我们的差异化、竞争力，我们可以持续做强做大。学习三天时间，真是非常佩服大家学习的精神。愿景是在竞争中取胜的有利武器，可以告诉我们一个企业为什么存在，一个没有目标的企业，就像失去船舵的航船。我跟很多企业老板说，今年怎么做，大部分老板是知道的，五年怎么做，很多老板就摇头，一个企业至少要做一个六年以上的愿景规划，至少知道在未来三到六年做什么事，经过该去三年发展，规划出三年的目标，规划出六年目标干什么，能看出未来的目标，第二完美的机制规则，为什么企业做不强做不久，因为没有合理的利益分配，首先分享两句非常重要的话：一个人一生的成就由他的态度、观念和自我修炼所决定，下一句话一个企业的成败由它的结构、合理的利益，以及它的团队学习力所决定。比如我们在第一演讲的时候，一个尊敬企业家演讲时候说，别人讲的时候在下面拼命做笔记，他的名字叫朱新礼，一年拿出两千多万给员工发奖金发福利，我没有看到他骄傲的样子。越成功的人士，心态越归零，态度越

谦虚，12月8、9日，请刘景斓老师、李强老师、陈安之老师等六个人做演讲，讲课的时候，台下做一个老板，张老师我有60亿的身价，可不可以跟我沟通一下，我说60亿身价不关我的事。前几天，很多次李践老师演讲，李践老师非常成功，可是李践老师非常热爱学习，总是充满微笑。一个企业成败由它的结构合理的利益和学习力所决定。第三个一个团队必须有一个领导的核心，这个领导核心可能是一个人，但最好是一个团队，我们知道团队领头人的重要性。昨天有个老师分享了一些观点，有些过激的地方，首先领头人必须卓越的领头人，我们分享的是一个团队有一个领导核心，这个领导核心就是企业的管理架构，至少应该有重要的岗位角色，第一个是董事长、总裁，当家人的意思，企业架构是角色，企业是一个三角的架构，老板做思考和学习，思考企业未来战略的方向，我在听课的过程中，我心潮澎湃，未来三年六年应该如何加速发展。第二个思考有没有选对人和用对人，睡觉之前通常给自己半小时明天干什么，后天干什么，写出工作日志，每个月把自己关三天时间思考，做总裁的角色抓思考、抓决策，第二个角色是总经理，侯志奎老师讲到了乔家大院，讲到了大管理，战略方向，第三个角色叫做营销总监，只有营销才能创造利润，其他的一切都是成败，作为营销总监了解营销系统、策略，要不断的去学习，这三个角色非常重要，企业总监重要的总监是公关总监，企业做大之后，工商、税务、新闻媒体各个方面的问题都过来了，这个架构非常的，这个架构形成了企业的领导的核心，光有领导核心是不够的，还需要合理的利益分配。国内外有许多成功企业，大部分都是股份制，很多老板是在用自己传统的智慧，用自己的思想管理自己的企业，管人，有人跟我说我的财富越分越多，每次把股份分出去了，财富越多，假如不舍得把利益分配，这个企业做不强做不久。第四个团队的使命感，是团队集体的使命感，不是个人的英雄主义，为社会做什么贡献，不是个人英雄主义，刘景斓每年办这个活动，我跟着办了八年，看到我们刘景斓学习型中国就是他人生中的一种使命，人间远景文化网站的意思把学习型中国办一百年的意思，使命感非常重要，不管是韦尔奇还是马云，他们都说了一句非常重要的话，领导者领导的是使命感和价值观。

之前搞不懂这个问题，后来在公司搞使命感，我在郑州开始创业，我跟团队做了一个使命感，为中原崛起、企业发展、个人成长贡献一份力量，用了这样一个使命感，我们的员工很有自豪感，出去向客户推销课程的时候，慢慢养成一种自豪感，不仅在跟顾客介绍课程，在帮助客户企业成长提高，每天早晨大会，大声的朗诵公司的使命感，必须会熟悉熟背公司所有的文化理念。之后我们就开始做全国市场，就我调整了使命感用个人行销力量，重新注册了一家公司，叫志诚训练机构，为中华民族的伟大复兴奋斗终生，为中国经济的腾飞贡献一份力量，全心全意做好教育训练，这是我的使命感。第五个是价值观，主导企业员工思想行为的准则，一个企业没有价值观，企业永远自己的企业文化，做使劲最好的服务，诺基亚科技以人为本。说一下我们公司内部价值观，六个价值观：第一叫做品质，第二个叫做专业，第三个叫做服务，第四个叫做效率，第五个叫做敬业，第六个叫做团队，价值观指导所有成员的行为规则，做事要有品质，今天讲课，在三天不断的准备内容，用品质思想指导员工行为规则，第二个是专业，未来一定是赢到专业，四年前我的课程服务一家保险公司，当时是系统当中倒数第一名，我连续做了九期魔鬼训练，这个保险公司奇迹的变成中国的第一名，我跟他谈保险聊保险，总经理非常感叹，我发现你不做保险，但是保险知识比我懂得还要多。第三个叫服务，服务胜于销售，未来增加核心竞争力服务非常重要，是全世界最好的服务。我把最好的服务做一个理念的分享，最好的服务就是帮助客户成功致富，有一家酒店我帮他一年介绍顾客五百万的营业额，敬业就是认真、努力、付出、全力以赴，在宗教里面敬业是对每一个宗教徒最基本的要求，看不起懒惰颓废的人，然后是储备，作风行为以团队为大局，第六个团队精神，我们公司设立了三个精神，三个叫团队精神，我的魔鬼训练做了636期，每一期开班三百人，每次都挡外面50－100个人，把三百人分成九个团队，最后达到冠军团

队，考核指标是全力以赴超越自己的体力，他们坐在水里面，这两天是他们的汗水和泪水，他们觉得不可思议，是什么精神？一个团队的精神，一个人不努力，他们都拿不到冠军团队，当团队每个人有朝强团队精神的时候，有机体荣誉感，迸发出来团队的潜能，要赢就赢在团队。

团队各成员之间必须相互信赖，这几年越来越优秀的团队不断出现，在北京、上海、广东不断为企业内部做培训，给真心食品做了四天的培训，天时不如地利，地利不如人和，最主要的是沟通，晚上九十点给主管打电话，问家庭好不好，领导就是沟通，必须心与心与成员发生碰撞，第一个是沟通。第二个是认同，一个团队里面的人，大家观念不一样，学历不一样，背景不一样，让这些人走到一起打造高绩效团队，要相互的认同，没有完美的个人，只有完美的团队。做一个领导心胸要拓宽，吸纳各种各样的人才。

第八个，各成员之间必须相互帮助，要有奉献精神，米卢说态度决定一切，踢足球的这些人不是体力不差，缺的是团队精神。以合作代替斗争，在团队里相互帮助，从企业角度来讲，做一个明确的分工，职责分清，各责其职。

第九个团队要有良好的氛围，就是环境，等于企业的文化，听陈安之老师讲课说企业管理就是管人，就是带作风，一流的团队精神文化氛围会一般的人变得优秀，让优秀的人变得卓越。要塑造一流的氛围，一个企业一定要慎重的选择你的中高层。《亮剑》说李云龙的精神，是打仗拼命不要命的人，选择的领导选的都是跟他一样。团队精神让每一个员工看到领导，我就是拼命三郎，总经理跟我们一样努力，营销总监跟我们一样，员工受我们的感染一样的努力。

第十个一个团队要有良好的运行的规则和程序，没有规矩不成方圆。谈到了西游记，唐僧师徒五人，还有一匹马，孙悟空最厉害，八戒、沙僧、小马龙也很厉害，最笨最窝囊的人是唐僧，唐僧是企业的总经理，良好的运行规则和程序，竞争机制、奖惩机制，塑造团队精神和企业的文化。

接下来有一个非常重要的信息告诉大家，我认为口才很一般，能力很一般，我认为我是比较努力的人，我在做我自己的事情，今天带着我的团队一起来到现场，我的团队成员从基层业务员变成经理、总监、股东，接下来为现场送大家一个新年礼物，做一个团队展示，以热烈掌声请我们的战友们闪亮登场。我本人比较笨，我就靠我的团队，再次用掌声谢谢各位。创建学习型的个人和团队，在过去三年时间里，公司快速的发展，我曾经自己飘飘然过，我看到刘景斓学习型中国做得如此成功，给了我很多的感受，经验是负债，学习是资产，未来竞争，不是一个人对另外一个人的竞争，而是一个团队对另一个团队的竞争，未来的竞争不是一群人与另外一群人学历的竞争，而是一个团队与另一个团队学习力的竞争。我觉得学习真的是很重要，让学习力成为企业的第一生产力，企业制胜第一资本。学习力，未来唯一持久的竞争力，学习是投资而不是消费，学习很贵，不学习更贵。最后把韦尔奇的话送给大家“你可以拒绝学习，但你的竞争对手却不会”。

第五篇：邱中慧述职报告

2008年至2010年个人述职报告

校委及同志们：

工作以来，我一直在教研部从事教学和科研工作，政治上按一个党员的标准要求自己，工作上爱岗敬业，尽职尽责，刻苦钻研业务知识，不断探索教学方式方法的创新。从2008年至2010年三年的时间里，在校领导和教研部同事的帮助下，我严格要求自己，不断积累教学经验，按照党校的教学要求，积极努力工作，较好地履行了作为一个党校教师的职责，现将三年来的履职情况述职如下：

一、加强政治理论和业务知识的学习，不断提高政治素质和业务素质。三年来，我认真学习马克思主义的基本理论和中国特色的社会主义理论体系，学习党的十七大精神，十七届三中、四中、五中全会精神，学习胡锦涛总书记对党校的重要讲话，学习省委十届十次全会等重要文件精神，在政治上与党中央保持一致。坚决执行校委的文件精神，按照优秀教师的标准要求自己。在加强政治理论学习的同时，我还不断为自己充电，加强业务知识的学习，先后阅读了《政府管理的行与知》《政府管理与服务方式创新》《西方行政改革的价值与经验》，《中国行政改革前沿视点》《中国大趋势》《公共管理研究方法导论》等业务书籍，掌握本学科的前沿动态，充实自己的业务知识，提高自己的的业务能力。在工作中，我怀着对党校的教育事业的满腔热情来从事教学工作，从未出现过教学事故，有着良好的职业道德。

二、努力提高教学水平，不断改进和创新教学方式方法。三年来，我承担了地厅班，处长班、中青班、妇干班、国有企业领导干部班、乡镇党委书记班等主体班的专题教学，主要专题有行政管理体制改革研究、公共部门人力资源开发与管理研究、女性领导干部的压力及心理调适、领导干部心理健康问题研究、艾滋病防治与公共政策、企业人力资源的开发与培育、领导干部如何提高执行力等。在完成主体班教学的同时，我还承担了公共管理专业研究生班的教学和指导研究生毕业论文的工作，系统讲授的课程有：公共管理学、公共组织行为学、公共部门人力资源开发与管理。三年来我共完成教学时数 748 个。指导研究毕业论文21 篇。外请报告40多场。在教学中，我努力提高教学水平，把中国特色的社会主义理论融入到自己的教学内容中，把理论教育与知识教育相结合，围绕党中央和省委的重大战略布署不断调整教学内容。与此同时，我还不断进行教学方式方法的改进和创新，针对不同班次的学员需求开展教学工作，推出了融合案例、情景模拟、研讨于一体的团队教学方式，增加教学的互动性，调动学员的积极性，让学员从被动学习向主动学习转变。提高教学的针对性和实效性。自己的努力也获得了学员和学校的认可，先后获得2008年主体班优秀教学奖，2009年主体班优秀教学奖、首届主体班精品课奖。2010考核优秀。

三、积极进行调查研究，开展科研工作。我参加了学校组织的对德江县5.28事件、铜仁市互动社区的调研，教研部对铜仁市太平乡的调研，并自己对龙里县，贵阳市电子政务进行了调研，先后完成的调研报告和论文8篇，其中有4篇在核心期刊上发表，论文《电子政务建设及政府流程再造》被评为全国党校系统第八届优秀科研成果三等奖。

四、体会和不足。第一，加强学习、不断学习是提高政治素质和业务水平的必修课，只有自己具备扎实的理论功底，对中国特色的社会主义理论体系真学真用真信真懂，才能提高自己的政治素质。只有自己掌握学科前沿动态，才能向学员灌输新知识新理念。才能更好地完成教学任务。第二、党校教育不同于高校教育，需要注重干部的能力建设，所以教学方式方法的创新十必要，不断探索教学方式方法的改进和创新是我们要长期坚持的任务。在教学中，应大力提倡现代培训方法，并结合党校的教学特点，将各种方法融合使用。

同志们，三年来，自己虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，如还需要进一步加强理论学习，特别是中国特色社会主义理论体系是一个开放和不断发展的理论体系，所以对中国特色社会主义理论体系的学习是无止境的。科研工作还需要有待进一步加强，特别是要围绕国家和省的重大战略布署，加强研究理论问题和现实问题的能力，积极对国家级课题和省级课题申报。今后，我将发扬成绩，克服不足，按照一个共产党员的标准要求自己，按照《中国共产党党校工作条例》对党校教师的要求规范自己的行为，努力工作，积极进取，为党校的教育事业贡献自己的力量。

述职人：邱中慧

2011年7月5 日