新平安镇小学家长学校工作自检评估报告5篇

第一篇：新平安镇小学家长学校工作自检评估报告

新平安镇小学家长学校工作自检评估报告

学校坚持“推进素质教育，创建农村一流学校”的办学理念，遵循“以人为本，依法治校，质量立校”的发展思路，以“让农村的孩子接受现代化教育”为目标，以未成年人的健康成长位办学指导。我校关工委继续在学校党政的领导下，在市、局、镇关工委的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，用以人为本思想科学发展观统领关心下一代工作，充分发挥关工委育人功能，做了以下工作。现将工作自检评估如下：

一、领导重视

组织健全

为了全面推进素质教育，提高广大家长的家教水平，构建多方位的立体的教育网络，学校于XXXX年创办了多媒体网络化家长学校。几年来，学校始终把家长学校的工作摆在学校工作的重要位置。一是建立了家长学校领导班子，由学校行政领导参与全面管理，实行两块牌子、一套班子的管理模式；二是组建了一支由五老人员和本校骨干教师组成的家庭教育讲师团，定期为家长授课；三是班班成立家委会，学校成立家长委员会，使家庭教育和学校教育结合得更为密切；四是根据学校实际，根据家长学校《规程》和《纲要》，制订家长学校发展规划、工作计划，及时予以总结；五是制订了家长学校的一系列规章制度，如家长学校“办学纲要“、”学员考核评比细则“、”教育课题“”考勤“等；六是把创办“大安市优秀家长学校”列为学校的发展规划，作为近期的奋斗目标；七是舍得花钱，舍得投资，XXXX 年投资12万多元在电教室安装了多媒体设备，使电教室这个家长学校的专用场所有了现代化的设备。在XXXX年秋季，学校又增添了多媒体教室的投影幕布、音响设施及室内硬件设施的硬化（包括讲台布置、会议桌椅等）。学校每学期都会有计划地开展家长学校开班式、家长座谈会、家校互动式开放课堂，运用现代媒体媒介，对学生家长进行授课、讲座培训，更全面地了解教育理念和方法，了解家长学校的动态，为更好地实施素质教育做好保障。

二、深入学习，加强关工委的自身建设

1、学校重视关工委工作和关工委的自身建设，加强学习。学校坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体退休教师学习一次，认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。

2、学校在日常的教育教学管理中，督促关工委经常开展自学活动，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工委作真正做到与时代同步，与青少年同心，与培养“四有”新人同进。

3、学校关工委工作要做到与学校的各项工作协调一致，互相促进、互相提升。关工委的五老人员要及时跟踪指导学校各项工作事宜，将未成年人的教育工作合理安排好，为推动学校的整体工作起到相辅相成的作用。

三、开展活动，促进学生健康成长

1、配合学校德育处和少先队，深入贯彻和落实教育局关于《加强学生良好行为习惯养成教育的方案》，有效地结合学校德育处的工作重点，积极配合少先队，利用升旗仪式时国旗下讲话、晨会、班会、队活动、黑板报、宣传栏，宣传“雷锋精神”，宣讲“雷锋故事”，围绕“学习雷锋活动月”加强学生乐于助人的思想道德教育。在“七一”、“十一”等重大纪念日，学校关工委开展了“红领巾心向党”系列主题教育。在全国喜迎十八大之际，学校关工委紧跟国家动态，组织全校师生运用广播站、黑板报、绘画作品等不同形式，来庆祝十八大的胜利召开。学校关工委抓住了教育契机，深化了未成年人的思想道德教育。

2、配合学校开展好读书活动，积极打造书香校园，以读书树理想，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，引导广大学生从小养成读书好习惯。学校图书室每周二上午第三节课向学生开放，全校学生每学期累计读书5000多册，心得50余篇。今年4月我校组织的“《建设幸福中国》”读书活动，220名学生参与了读书活动，在市局读书活动比赛，刘佳琳获大安市二等奖，钱思博在大安市“故事大王”比赛中获三等奖。

3、因材施教，充分利用德育资源。把爱国主义教育，革命传统教育，爱科学等教育结合起来，到社区参加活动开展“中秋献爱心”活动，由校外辅导员带领学生在中秋节之即和敬老院老人互动。邀请素质高的退休老教师、老党员进课堂对学生进行爱国主义教育，革命传统等教育，达到教育目的。把学生的思想道德教育和良好行为习惯的养成教育，与学校的“优秀学生评比活动”紧密结合了起来，通过评选“文明之星”、“特长之星”、“学习之星”，让每一名学生都受到了争当优秀学生的良好道德教育，学校共有于燚夫、丁星佟等8名学生被评为“大安市优秀学生”

4、积极推进法制进校园活动。我校关工委与平安派出所建立共建单位，我们聘请了新平安镇派出所的领导和干警分别对同学们进行了法制知识教育和校园安全知识教育，深入贯彻落实《法制进校园》活动，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。在4月、10月还邀请了派出所领导和干警来到学校，走进学生中开展了以法制安全教育大会，做到了与学生面对面进行法制教育的活动。

5、关爱留守儿童，加强未成年人的思想道德教育。学校的关爱工作团，并深入社区、村屯调复查走访未成年人子女、流浪儿童、及学生和社会闲散未成年人，经调查走访，无流浪儿童及辍学学生等。学校的五老关爱团对特殊儿童群体进行包保教育。“五老”成员中的XXX、XXX老师，走进学生队伍，了解学校的留守儿童情况，建立了留守儿童档案、对留守儿童进行帮扶教育。利用休息时间为留守儿童讲雷锋故事，将革命战争故事，为他们辅导功课，做他们的思想教育工作，为留守儿童撑起了爱的天空。

6、我们严格按照家长学校《规程》和《纲要》，规范办学行为，严格区分家长学校和家长委员会、家长会的关系，不搞形式主义

我们要求家长和孩子一起入学，一起毕业，每学期安排2至3次的集中学习，一次3课时，小学阶段30课时。我们先后邀请资深教育专家承担家长学校开班式教学任务，同时也有本校老师参与讲课，甚至还有家长自己来说家教的做法和体验。内容主要有“儿童的心理个性与发展“、”怎样才能做一个好家长“有效指导孩子适应学校生活”、“新形势下的家庭教育”等等。每次家长互动式授课后，学校都要为家长布置一道思考题，围绕思考题展开家庭教育；每次或从过后，学校都认真的解读学校发给学生家长的《征求意见函》，从中总结和归纳自己工作中的不足，了解学生家长关注的问题，更好地来指导学校关工委工作。上学期，我们先后于举行了各个年级的家长学习会。本学期，在9月20日，学校邀请到国家青年演讲家邱涛来我校举行了一次感恩教育的互动式家长会，紧紧围绕“感恩——我们在行动”这一主题，取得了良好的教育效应。

四、成效与特色

通过几年的实践，家长的教育观念有了改变，家教水平有了较大的提高，密切了学校与家庭的联系，为学校实施素质教育和实施新课程奠定了很好的基础。家长通过学习，通过参与学校组织的各项活动，了解了学校、老师和孩子的学习情况，主动配合学校和老师，共同担负起教育孩子的责任。

在学校全体教职员工的大力帮助下，自创办家长学校以来，取得较理想的成绩，学校关工委工作上了一个新的台阶，学校在各方面都取得了较好的成绩：先后被评为大安市素质教育优秀学校、大安市优秀家长学校、大安市优秀少先大队等等。我们的任务还很重，工作必须加强创新，充分发挥学校关工委的作用，为未成年人成长护航。

XXXX小学关工委 XXXX年X月X日

第二篇：家长学校自检报告

xx小学家长学校自查报告

一、学校基本情况：

石桥小学坐落在法库县中心十字街。学校占地5000平方米，有教学用房二栋，一栋教学用房，一栋教学辅助用房。内设家长学校一所。其家长学校的详细情况及评分如下。

二、家长学校自查及得分情况。

（一）、加强领导，团结合作。

1、明确开办家长学校宗旨，努力办好家长学校。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出了:“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。各级妇联组织、教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。”缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。而面对激烈竞争的社会，很多中学生家长渴望帮助孩子提高学习成绩、渴望与孩子沟通，但是，由于缺少科学的家庭教育方法，使他们遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。而家长学校能够开展家庭教育，提高家长综合素质，宣传正确育人观念。普及家庭教育科学知识，整合学校教育、家庭教育和社会教育资源，促使家长观念的转变，争做学习型、理性型、智慧型的家长，做具有新时期育人理念的现代家长。因此开办家长学校是学校教育和家庭教育相得益彰的重要纽带；是广大学生家长的迫切需要；是提高家庭教育水平的必由之路；是全社会加强未成年人思想道德建设的重要途径。正是基于这样的认识，石桥小学把“人生教育从娃娃抓起，娃娃教育从家长抓起”和“少年强则中国强”作为办好家长学校的宗旨。

2、领导重视，机构完善，分工合作。

学校领导非常重视家长学校建设，把办好家长学校看作是提高国民素质，培养人才的重要任务，并且纳入学校整体工作计划。石桥小学家长学校有健全的家长学校领导班子。学校校长、书记满秀华亲自担任家长学校校长；由校学生处主任、德育专干、各年级主任组成家长学校领导小组；以老教师、老军人、老干部、老农民、老公安干警等具体授课培训；各班主任担任辅导员注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动及时听取家长意见，不断改进工作。形成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展配备良好的人员结构。家长委员们密切联系本校、本班的家长，及时反馈家教的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理。我们采取既明确分工，各负其责，又统一指挥，目标一致。

（二）优秀的办学条件是实施家长学校教学的物质保证。

石桥小学至开办家长学校以来，教学条件先后做了几次大的改观。90年代以前教室以合用、教师以兼职为主；教学以会代训为主；检查以运输为主等等。到2000年以后，我们学校拿出一定的房子做专门的家长学校教室，置办了几十套专供家长学校家的桌凳。教师以专职为主兼职为辅，专职教师龚民富是一位热爱家庭教育研究的老同志，2000年以前曾经自编《名人名言谈父母》《母亲与家教》《与孩子妈妈说句心里话》；2000年以后又自编《和谐家庭孩子赢在起跑线上》、《和谐家庭孩子输在起跑线上》、《夫妻分离孩子死在起跑线上》。并且在家长教室还安装了电视、电脑投影设备。为了家长学校的顺利运行，学校每年从学生的教育教学经费中拿出10%作为家长学校的固定经费。

（三）、管理规范是切实保证家长学校教育教学质量主渠道。

1、健全“家长学校”的管理，做到四个落实。

（1）、组织落实。组建石桥家长学校工作领导小组，建立校务委员会，聘请家长代表为该届“家长学校”的校务委员，共同商讨如何来办好本届“家长学校”。制定了《石桥小学家长学校章程》、《家长委员会职责》、《优秀学员条件》、《家长行为规范》等各种规章制度，明确了办学宗旨、目的和任务。

（2）、时间落实。“家长学校”的学习时间是每学期开班两次，上半年为三月份和六月份，下半年为九月份和十二月份。按照班级分别授课，每班在40人左右。每年只要在小学读书学生的家长，至少要参加两次以上的学习。每次课后，都安排班主任及任课老师与家长们见面，相互交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。每半年对参加学习的家长都举行一书面考试测试。每届学员学习结束前，根据家长学校学员听课出勤情况，心得撰写情况采集，作为结业考评的重要依据。

(3)、教员落实。专职教师和聘请的教育、教学经验丰富，并热心钻研教育科学的五老担任家长学校授课教师，保证师资质量。做到了教学有计划、上课有教案、学期有总结，而且上课内容相对稳定，这样有利于教员总结，充实，提炼。

（4）、学员落实。每期上课前三天发出通知，并附上信息反馈。家长收到后，可根据实际情况，进行调休、调班、请活等，保证家长能出席，并加强考勤工作,参加学习的家长达到了95%以上。同时我校根据家长的不同工作岗位实际情况，学校作出科学时间安排，分为农村班，公务员班、商人班等等，保证了家长既不耽误工作又能学到先进的教育理念提高教育素质。

2、进行系列家庭教育，保质保量。

（1）、制订教学计划，做到有序实施。每年根据学校实际，结合学校特色，制定了工作计划，定期总结，收集整理各种资料，完善档案，使学校管理逐步迈向规范化、程序化。

（2）、按计划要求，参照《小学生家长读本》的教材内容，结合本校的实际情况进行系列讲座。每讲一课，除必要的理论知识外，穿插大量的本校各种典型事例，并运用电化教学手段，请家长们观看有关的电视录像。

（3）、为了提高家长对孩子进行法制教育和安全教育的水平，家长学校每年分期专门制作“石桥小学法制教育专题宣传板”和“石桥小学安全教育专题宣传板”深入社区、村组向广大家长宣传，并进行座谈活动。

（4）、为结合学校心理健康教育实验，办出家长学校特色，我校成立了心理咨询室，开通了心理咨询热线，派专职辅导教师值班负责接受家长和学生的咨询。同时，学校还派出多名教师参加心理健康教育的专职培训。对每一个接受咨询的家长和学生建立个案并进行追踪，经过几年的实践，得到家长的好评。

（四）、开展丰富多采的活动，丰富家庭教育的途径。

1．根据学校实际情况，结合家长的具体需要，每期聘请有丰富家教经验、并热心于家教研究的家庭教育专家或家长来校讲述如何重视家庭教育，运用科学的方法教育子女的经验。家长学校教室可同时容纳40多人听课，配备了多媒体教学设施。从电脑中“百家讲坛”里下载教育专家的讲座在电视上播放给家长看、听。并把这一方法介绍给全体家长。我们的做法受到了家长们的热烈欢迎，家长们称赞“家长学校”让他们接受了先进的家庭教育理念这无论是指导孩子的健康成长，还是帮助孩子提升学习成绩，都将受益非浅。

2．开展咨询服务。学校开设了“家长咨询热线”对家长提出的家庭教育实践中遇到的疑难问题，给予解答，或共同研讨。同时全校各班推广了“家校通”服务系统。目前，家长反馈，有了“家校通”，学校的重大举措和行动，家长知道了如何配合学校教育孩子，家校之间有了快速、便捷的高效联系方式，为家庭提供教育策略铺设了交流平台。很好地解决了家长配合学校或学校配合家长教育的两难问题。

3．评选优秀学员。以出席听讲次数和测试成绩为依据，参照子女德、智、体、美、劳多方面的表现，评选出“优秀学员”，石桥小学评选的“优秀家长”由学校召开表彰大会，颁发证书，同时将优秀学员名单在校内张榜公布，树立优秀学生家长的榜样和典型，号召全校家长向他们学习。

4．组织学生开展“今天我当家”、“走近爸爸妈妈”、“亲子联欢会”等一系列了解家庭和父母亲的文体、征文等活动，来促进家长与子女间的相互交流和理解。

（五）、创新家长学校办学模式

加强与社区、村组的合作与联系，让家长学校的工作与社区、村组教育接轨，形成合力，共同加强对于家长家庭教育的指导，更科学有效的进行学生的教育和管理。创建具有杜岗学校特色的“三结合”立体德育体系。实现学校、家庭、社会三方面教育力量的整合。创建具有杜岗学校特色的德育新途径，加强未成年人思想道德建设。

1.家、校互动

（1）强化班主任内功，提高教育能力，加强与家长的沟通

我校在班主任队伍教育素质提高方面做了很多工作。组织班主任学习家庭教育的先进理论，改进与家长的沟通方法，提倡班主任主动与家长联系，通过家长会、家访等多种方式，了解学生家庭教育情况，为学生家庭教育提供帮助。同时，鼓励班主任进行家教方面的科研研究，大力推广班主任在家教方面的经验和论文。我校举办班主任基本功大赛、主题班会比赛、演讲比赛。全体班主任认真对待，积极准备，同时利用全校集中学习，要请全校在家庭教育方面有一定研究的班主任对全校教师进行经验交流，丰富了校本教研的内容。此外改进班主任给予学生的操行评语工作，要求班主任在给学生进行操行评语时，具有针对性，使用温馨、和谐、个性化的语言，强化孩子的优点和长处，避免空话、套话、大话，语言要求优美、流畅。并且每学进行评语专项检查。班主任为了写好评语必须了解学生，把握学生的个性特点，才能写得生动、活泼，富有感染力，也就在平时加强了与家长的温情联系。

(2)办好石桥小学家长学校，进一步丰富“家长开放”的内容。每一学期定时实施校园“家长开放日”“开放周”活动，特邀家长到校，参观学生从早读到下午放学的学习生活，他们同学生一起听课，一起参加课外活动，一起召开主题班会，让家长亲自了解学校的教育工作和体验孩子的在校生活。通过此类活动在孩子的教育问题上家长与学校达成了共识。同时我们邀请家长、居委会代表和管片民警等参加学校相关活动，同时开设校园信箱，开辟校园网“家长留言”专栏、“家庭教育资讯”，一方面帮助家长解答教育中的疑惑，一方面收集家长的教子经验或建议，此种方式我们从交流中获得重要的教育启示，也建立了和谐良好的家校关系。

(3)创新“互动”形式，如：召开学生与家长共同参加的主题家长会等，增强家长会的教育指导效果。走适合我校实际的亲子教育之路。通过开展一系列家校互动以及家长与学生共同参与的活动，如亲子运动会，才艺表演等。在活动中不断加深学生与家长，家长与学校、学生与学校之间的沟通互动，实现学校育人目标。

2.区、校合作

（1）学校在长期的合作过程中，成立了多个学生社区实践基地，并与他们签定协定，组织共建活动。在活动实施过程中，制作石桥小学学生《个人及家庭情况问卷调查表》收集和掌握学生及其家庭的基本情况。选取我校学生居住较为集中的石桥二组、七组等与之合作建立《石桥学生成长记录表》，对学生在家庭、社区或村组中的表现进行跟踪调查，签订《„三结合‟育人区、村、校合作协议》，加强与社区的协调合作。积极开展各类有益学生发展的社会实践活动，让“三结合”教育活动深入家庭，进入社区或村组，贯穿到学生成长的方方面面，受到了家长、社区或村组的广泛好评。

（2）学校深入社区或村组开展“家庭教育指导”，举行“社区或村组家长会”活动，有针对性的指导家长进行家庭教育，提高家庭、社区或村组教育的质量和力度。并组织学生走进社区或村组积极参加调查，参与文明创建活动，把团队建

设和社区或村组共建活动紧密结合，如组织学生志愿者服务队定期到社区或村组开展卫生活动，组织学生自愿者到养老院为孤寡老人送欢乐，组织学生记者深入社区或村组进行学生礼仪调查，组织学生进社区或村组开展文明卫生行为习惯的大宣传等活动。学校通过定期了解我校学生在社区或村组的表现情况，将情况反馈到班主任和该生家长处，及时收集社区或村组对学校工作的意见和建议，合理修订相关工作方案，使区村校合作深入、持续的有效开展。同时学校每学期请校外辅导员来校作法制辅导讲座，预防毒品知识讲座，预防未成年人犯罪图片巡回展，等等。

3、不断学习，促进发展

石桥小学的家长学校经过数年的发展，取得了一定的成绩，收到了较好的效果。但家长学校工作繁重，家庭优质教育任重而道远，在今后的工作中，我们将进一步深化研究，落实贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力按照“更新教育观念,提高家长素质,深入开展家教科研活动,促进我校家教水平上新台阶，增强、学校与社会教育的合力,促进学生全面发展，推动社区、村组的社会主义精神文明建设”的办学目标，把构建优质家庭教育纳入全面建设“文明社区、村组”的战略之中，继续搞好家长学校的各项工作。我们要把这目标的要素与家长学校的办学、方法及各年级、班级组建的家委会活动相结合，形成我校家教工作的隐在内核,凸现出我校家长学校的办学特色。

家庭教育是大教育，是人类的基础教育，是关系我们民族和国家兴旺发达的大事。家庭教育作为学校教育、社会教育不可替代的独立教育，离不开家长学校；家庭教育水平和家长素质的提高，也离不开家长学校。石桥小学充分认识到了持续开展家长学校工作的重要性，我们将在以后的工作中不断总结经验，加强交流学习，创新教学方式，更新教学内容，争取把石桥小学的家长学校办得更有特色，更有水准，为学校、家庭、社会协同合作，齐抓共管，加强未成年人思想道德建设做出更大的贡献。

xx小学

第三篇：家长学校评估报告

家长学校评估报告

家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要途径。因此学校十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握孩子的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、习惯良好的青少年。根据学生在校内外的表现，我们认为我校举办的家长学校成效明显,示范作用突出。对照《省级示范性家长学校评估细则》, 针对前段家长学校工作实施了全面评估，下面我们将从以下四方面汇报我校家长学校的工作：

一、提高认识 健全家长学校管理网络

推进家庭教育现代化，是学校自身改革与发展的需要，也是社会文明进步发展对我们提出的要求。能有效地转变家长的家庭教育观念，指导家长实施科学的家庭教育方法，将有助于我校教育教学质量的提高。因此，我校建立“家长学校校委会”，下设两个小组：

1、家长学校领导小组；

2、家长委员会；并成立家长学校教研教学小组。将家长学校纳入每学期的整体工作计划中，并安排了多媒体教室作为学员培训授课地点。机构以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，各成员各负其责，有效地推进家庭教育的开展。

二、规范管理 制定家长学校管理制度

1、每学期的学校工作计划中要有开展家长学校工作的计划、目标和总结，并在日常的教育教学工作中得到落实，期末进行反思检查，做好自评自查工作。

2、规范各项制度和组织管理工作。

在原有的家长学校管理制度的基础上（如：《家长学校常规管理制度》、《家长委员会工作条例》、《家长学校各岗位职责》、《家访制度》等），进一步完善了《家长学校优秀学员考核评比制度》、《学员考勤制度》、《资料档案管理制度》《检查总结自评制度》等。随着家长学校的各项规章制度得到进一步的健全，家长学校各项工作的顺利开展将会得到更有效的保障。

三、转变观念 提高家庭教育的方法与能力

（一）由校长、书记亲自授课，同时还挑选学校骨干教师和家长负责教研工作。做到定时间、定地点、定主题授课，实效性强。

（二）组织培训，全面提高家长学校教师队伍的能力。

组织教师进行专业的家庭指导师培训，我校王红敏老师已获国家高级家庭指导师的资质；学习《当代家庭教育指导》、《中小学心理健康教育指导丛书》等书籍或资料。通过这一系列的学习，统一思想，更加深刻理解了家庭教育现代化的内涵，提高全体教师的家庭教育素养。

（三）提升家长的素质，加大培训力度。

我们知道，单靠课堂培训是无法满足家长和学校发展需求的。因此，几年来我们一直坚持在全校范围向家长推荐《当代家庭教育指导》、《中小学心理健康教育指导丛书》等读本，家长通过书籍和网络学习，提高教育孩子的水平，逐步使家长的学习从被动转化为主动。同时，结合本校的实际情况，每学期开展两至三次家庭教育专题培训，面对不同的家长，开展不同的讲座。每学年开展多种形式的“家校互动”主题活动，希望通过各种渠道，全面提高学生家长整体素质。此外，我们还坚持每月向家长出一道思考题；坚持劳动节、国庆节、寒暑假等长假印发假期指导资料。

（四）开放教育教学课堂，邀请家长参与学校的各种活动，并共谋发展。如学校开展“家校协作，共同成长”的活动，让家长当一天班主任，充分体验班主任的一日工作；让家长陪同孩子上一天学，零距离了解自己的孩子与其他孩子的行为习惯和学习状况；让家长看一节自习，并从中发现自己孩子与其同学的自主学习及自律状态。

（五）开通学校与家长的全方位沟通渠道，如开设家长接待日、组织家长教育的问卷与调查及充分利用“家校联系卡”与家长交流子女信息、反馈学业情况或畅谈教育心得等。

（六）认真落实家访制度，以家长访校、教师电访或教师登门拜访的形式开展。家访工作的开展，对促进学生的学习起了巨大的作用，尤其对感化单亲家庭的学生或学困生更起了不可估量的作用。

（七）坚持每学年评选家长优秀学员，并充分发挥其榜样作用，通过校会、家长课、班会等会议作宣传，或印发资料，组织相互学习。

（八）学校、家庭、社会三方面教育有机结合,开展丰富多彩的校园活动。如：举办“校园艺术节活动”，在整个活动中，社会团体的参与、家长与孩子同台演出等多种形式。

四、不断探索 逐步形成家长学校的工作特色

通过学校、家长、社区等多方面的努力，我校的教育教学工作又上新台阶；家长学校的制度越来越健全，所发挥的作用也越来越明显，并得到上级领导和家长的一致好评。具体表现在：

1、家校互动频率增强，学习班主题突出，实效性强.通过学习，家长对如何与子女进行沟通与交流、如何指导子女与异性进行交往、如何让小孩过一个充实的寒暑假、如何培养孩子良好的生活习惯、当孩子成绩下降时怎么办„„等问题，已寻觅到良方。

2、家长主动配合学校教学工作，教育子女效果好：

（1）学生文明素质有明显提高，绝大多数同学能做到尊敬师长，团结同学，互帮互助，爱护公物，文明守纪，并学会了自理，独立能力增强；回到家能帮助父母做家务，孝顺长者，呵护幼小等。

（2）各科成绩优秀率稳步提升。如：近几年来的考核、综合评估、督导检查均名列前茅，在各类学科竞赛活动中屡获殊荣。

（3）我们鼓励家长及时撰写心得体会，对学校工作提合理化建议。同时，我们还对家长的学习情况进行及时检测，对教学内容及时进行反馈，及时检测学习效果，有试卷和成绩册备查。

“家长学校的主要任务是提高家长素质。” 一直以来，我们都把提高家长素质和教子水平作为家长学校的主要任务，从而增强家长学校的吸引力和实效性。我们相信在本次自评检查活动的促进下，我们将更能根据形势发展的需要，继续开创新的路子，将家庭教育指导纳入到精神文明建设之中，使家庭教育与学校教育、社会教育实现有机的结合，从而使我校的家长学校办得更有特色，更有成效。

第四篇：平安医院自检报告

齐齐哈尔医学院附属第三医院

关于开展平安医院活动自查报告

今年以来，我院认真贯彻落卫生局下发《2011年创建“平安医院”工作要点》及《齐齐哈尔卫生局关于对创建平安医院工作进行考核的通知》的要求，深入开展了“平安医院”创建活动工作，紧密结合“平安医院”创建活动，积极行动起来，掀起了“医院平安”创建活动高潮。我院平安医院创建工作领导小组在科室自查的基础上，组织各科室主任参加全院性自查活动，逐条对照考核细则的内容，对我院近期所开展的“医院平安创建”活动进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、自查情况

1、工作机制。构建平安医院，并非朝夕之事，需要从一点一滴做起。我院领导高度重视“平安医院”的创建工作，把创建“平安医院”纳入工作计划，成立了由毕红霞院长为组长，相关职能科室负责人及临床科室主任、护士长为成员的创建“平安医院”领导活动小组。形成主要领导亲自抓，分工协作，责任明确的组织管理机构。认真制定工作计划，对院内创建工作开展专项检查和定期考核，召开专题会议解决存在的问题，确保我院创建工作取得实效。

2、依法执业。我院严格执行各项医疗护理法律和常规，依法执业，医务人员严格遵守各项规定，执业规范。我院各项机构准入、人员准入、技术准入规范严格，无超范围执业情况。医院注重加强对医务人员法律法规、规章制度的学习。通过讲座、考试等培训方式使全员学习法律、达到规范自我医疗行为的目的。通过组织培训，目前在岗职工法律法规知识培训率达到90%以上。

3、医疗质量管理。医疗质量管理是医院管理的核心内容，健全医院规章制度和人员岗位职责，严格落实医疗管理制度和医疗安全制度。医务科重点检查了医务人员诊疗规范、核心制度、依法执业、医疗安全等环节。严格实施手术分级管理制度，加强对急诊科、血液透析室、重症监护室、手术室等重点部门、关键环节的监管。各科严格执行各项规章制度，加强药品的规范化管理，严格执行各项无菌技术操作规程，增强消毒隔离意识，积极查找科室不安全隐患，强化护理人员的责任心，将不安全隐患消灭在萌芽中。为了不断提高青年医护人员的基本技能，巩固急救技术操作水平及应急处理能力，医院组织院内青年医生进行操作技能比赛，使医护人员更好地服务于患者，进一步培养医护人员的综合素质。

4、医院周边安全。医院周围交通、治安秩序良好，无“医托”、“号贩子”等情况的发生。院内绿色通道畅通，人车分流井然有序，医疗区秩序良好，实行全天候监控。医院

各类医疗设备、水、电等管理责任明确，运行到位，部门的安全管理制度和措施，对压力容器、配电设备、易燃易爆物品、麻醉药品、菌种和放射源加强了管理，定期自查自纠，严防不良事件发生。

5、医患关系。医疗投诉、医患纠纷处理机制完善，设立医疗纠纷调解室和警务室，设有电子监控系统。对医患纠纷医患定期排查，及早发现、及时报告。医院定期召开医德医风监督员会议，并向社会公布信访工作投诉电话、接待地点，畅通了信访渠道，加强节假日的信访工作管理力度，认真处理来信、来访、倾听患者的意见、建议和要求，努力为百姓服务。医院建立信访督查制度，及时化解矛盾和纠纷，极大地杜绝了越级访、重复访等重大信访问题的发生。医院的科室、专家、价格、收费标准、住院费用、门诊患者费用等信息实行全程院务公开，通过多种渠道适时发布信息，让患者充分了解其医疗信息。每月对患者开展满意度调查，听取患者意见，及时反馈。手术、麻醉、特殊检查治疗、输血等治疗前严格履行告知义务，遵守患者知情同意权益。

6、药品管理。加强药品质量及疗效的监督管理工作，确保临床用药安全有效；加强合理用药及抗菌药物临床应用指导工作，对抗菌药物的分级管理实行严格的监控，减少抗菌药物滥用情况。药剂科库房管理规范有序，有完整的药品购销记录，各项温湿度记录完整清晰；药品的仓储保管符合规定要求。通过实地检查和询问的方式对病区备用药品的贮存、保养方法、环境状况、药品质量情况等进行了检查。绝大部分科室的病区备用药柜能按照方案要求，采取了必要的措施，在药品的储存管理及质量监控方面有很大提高。

二、改进措施

1、加强对医疗区的巡查，特别是加强住院部，缴费处等关键环节的巡查，尽量保障患者及家属人身财产安全。

2、加强处方、门诊病历的监管，坚持合理检查、合理用药、因病施治的原则，将门诊病历质量、合理用药情况纳入目标考核，提高处方质量，力争使临床用药更合理，处方管理更规范。

3、提高病历质量，强化病历内涵。进一步规范医务人员的病历书写行为，提高病历质量，对病历形式的规范性及病历内容的完整性严格要求，保证医疗质量和医疗安全。

经过2011年的创建工作，我院的创建工作已初见成效，但是我们深知“平安医院”的创建是需要在创建过程中不断完善、不断创新的长久性工作，我们将保持已取得的成绩，继续努力，为创建“平安医院”做出自己应有的贡献。

第五篇：家长学校工作评估标准

家长学校工作评估标准

一级

指标

二级

指标

分值

考核内容及标准

评估

方式

评估 得分

组织管理

（14分）

1.组织机构

家长学校组织管理机构健全，实行校长负责、副校长分管、政教处（德育处）具体抓的工作机制，职责分明。各乡镇教育管理中心应配备相关人员负责家长学校工作，各乡镇中心幼儿园、乡镇中心小学、有条件的村级小学均应成立家长学校。

查阅资料走访师生

2.规章制度

建立和完善适合本地实际的家长学校管理常规、教学规范、评价考核等规章制度；并切实贯彻落实这些规章制度，保障家长学校工作规范运行。

查阅资料走访师生

3.重视程度

办学宗旨明确，把家长学校工作纳入学校工作的总体部署，纳入形式多样的教育教学活动中。

查阅资料、询问

4.校务管理

有家长学校校务管理委员会，各班有相应的管理组织。并定期召开会议。

查阅会议记录、询问

办学条件

（21分）

5.教师队伍

具有数量充足、素质较高、不同层面、不同专业的专兼职教师队伍。（2分）学校定期组织培训、集体备课、经验交流、征求家长意见等活动，不断提高教师教学水平。（2分）每个学校每年参加县级及以上家长学校骨干教师培训人数不少于2人（2分）查阅活动记录、培训记录，走访师生

办

学

条

件(21分)

6.硬件建设

1.有固定的家长学校开展工作和培训场所，并配备多媒体等必需的教学设备。（2分）2.有统一制作的“家长学校”标牌，并悬挂于活动室或教室门口。（2分）3.有辅导教材及音像资料、家长学校校本教材、家教专业书刊。（3分）

实地查看、查阅资料

7.档案建设

家长学校档案建设由政教处（德育处）负责，分六类建立，包括文件、管理制度、教学资料、教师档案、学员档案、工作成果。

查阅档案

8.经费投入

投入一定的经费，保证家长学校办学条件的改善和活动正常开展。

查阅资料

过程管理

(40分)

9.计划总结

4有家长学校工作专题计划、总结，同时把家长学校工作计划、总结作为学校工作和政教工作计划、总结的重要内容。

查阅资料

10.家庭教育指导与培训

1.家长学校对所有学生家长进行家庭教育的指导与培训，每学期不少于1次，时间不少于90分钟。（3分）

2.对参训的家长学员进行出勤登记，有考勤记录。（3分）

3.有教学计划、教案、课堂练习和课外实践材料。指导培训过程能充分考虑成年人教育的特点，以解决现实生活中普遍存在的问题为重点。（7分）

4.对家长学员进行考核，学员考核合格率不低于85%。（3分）

5.有进步家长和学生典型。（2分）

查阅出勤记录、教学计划、教案、课堂练习和课外实践材料、考核试卷和成绩册、进步家长和学生典型材料

11.家校沟通

51.每学期至少组织1次家长代表座谈会。（2分）

2.开展家访活动，建立班主任与家长联系制度，有联系记录。（3分）

3.每学期至少召开1次家长会。（2分）

4.组织开展家庭教育实践和亲子互动活动。幼儿园每学期2次，其余至少 1次。（2分）

5.每学期至少开展1次家长问卷调查。设立家长意见、建议信箱。（3分）

6.建立“家长开放周（日）”。（3分）

查阅会议记录、家访制度与记录、家长会安排、家庭教育实践和亲子互动材料、家长问卷等

过程管理

12.家教研究

3有家长学校教研制度（1分）。有家教立项课题（2分）。

查阅资料

效益成果（25分）

13.办学效果1.家长受教育率城区不低于80%，乡镇不低于60%。（3分）2.五好文明家庭、优秀家长率达到20%以上。（2分）3.家长满意度不低于80%。（3分）

4.在校学生违纪率不超过1%。（2分）

查阅资料

14.研究成果

家教论文省级及以上一篇2分，市级及以下一篇1分，家教课题通过鉴定省级及以上一项3分，市级及以下一项2分，满分为止

查阅资料

15.上级奖励

5被授予国家、省、市、县“示范家长学校或其他奖励的依次得5分、4分、3分、2分。

查阅资料

合计

15小项

100分

最终得分