大河镇庵子小学家长学校验收评估

第一篇：大河镇庵子小学家长学校验收评估

大河镇庵子小学家长学校

验收评估

汇 报 材 料

二0一0年三月

大河镇庵子小学市级示范家长学校

验收评估汇报材料

验收组各位领导：

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《曲靖市家庭教育工作“十一五”规划》精神，进一步推进庵子小学家长学校的建设和发展为普及家教知识，改进家教方法，提高家长素质，推动形成社会、学校和家庭相互整合的教育格局，构建和谐社会，特申报市级示范家长学校验收评估，现将有关工作情况向各位领导汇报如下：

一、指导思想

庵子小学以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中央、省、市、县、镇关于家庭教育及家长学校的要求，大力普及家教知识，改进家教方法，提高家长素质，全面提高育人质量，推动形成家庭、学校、社会全方位的教育网络格局，为培养“四有”新人奠定良好的基础。

二、基本情况

大河镇庵子小学位于大河镇政府西南方向1公里处，学校始建于1939年，于2004年更名为“云南军休希望小学”，占地9.5亩，建筑面积1928平方米，绿化面积845平方米，是一所完全小学，属大河 1 镇的窗口学校。学校现有学生496人，教学班12个，教师27名。现有学生人数496人，服务半径为5公里，当地经济收入主要靠养殖业和种植业，因交通不太方便，信息闭塞，人民群众整体文化素质不够高，思想意识不够高，对子女的教育重视不够，平时与学校的交流来往较少，2005年9月在上级党委政府、教育行政部门的大力支持和帮助下，成立了家长学校，并由大河镇人民政府授了校牌，家长学校成立后，学校组织开展了有关的活动，并取得了一些好的效果。于2007年4月晋升为富源县“县级家长学校”，我校经过近几年的努力现申报创建曲靖市“市级示范家长学校”。

三、明确家长学校的任务

家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会的基础，家长学校在普及家庭教育知识，促进学校、家庭、社会三结合教育中发挥着重要作用，主要任务是向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育，帮助家长加强自身修养，营造良好的家庭环境，提高家庭教育水平，促进社会主义精神文明建设。

四、提高认识，加强组织领导

1、成立家长学校校务委员会，组织和领导学校开展日常工作，具体成员是：

校

长：张道奎（庵子小学校长）学生家长代表 ：邓

锋（庵子村委会书记）教导主任：彭绍锐（庵子小学教导主任）成员：姚廷芳（庵子小学财务员）

王进平（工会主席）

何

凯（庵子小学少队辅导员）

宋

波（庵子小学实验教师）

耿外平（学校语文教研组组长）

2、设立家长委员会，从在校学生中关心孩子成长、热心教育、热情支持学校工作的家长中选取13人组成，负责听取和反映家长所关注的问题，并对家长学校的教学工作和日常管理进行监督，提出意见和合理化建议，促进家庭和学校的相互了解和交流。

五、家长学校开展的相关情况

1、根据学校具体情况，用学校电教室作为相对固定的教学场地，并有大河镇人民政府颁发的家长学校校牌，并结合具体情况灵活安排教室作教学场所。

2、根据我校实际，制定和完善学校规章制度，制定了教育教学管理制度，家长委员会章程，学校家庭联系制度，家庭教育培训制度，评比表彰制度，家长教育行为规范等。

3、有稳定的教师队伍。学校由在校学生班级的班主任组成稳定的教师队伍，在学校校务委员会的统一领导下，组织开展教育教学以 及培训活动。以在校班级学生的家长结对，方便联系沟通，为教学开展提供方便。

4、有规范的教材。学校结合自己的实际和工作开展情况，选取和查阅有关资料，重点突出家庭教育方面的知识，对学生家长有针对性地培训。

5、有教学课时安排。根据各学期的教育教学培训计划，对每学期的培训作出安排，确保每学期上课2次，并有记录和相应材料。

6、有一定的经费。学校多方筹措资金，重点是从学校的公用经费中列支一定比例的经费，用于日常工作、表册、材料的正常开支。

7、建立健全各种档案材料。学校建立了专门的档案资料。每学期按教学计划、教案、教学总结、学籍名册、考勤册、成绩册、活动开展照片、各种成员名单及相关活动记录等专袋专柜存放。

8、学校的教学形式灵活多样。结合学生长多、学生年龄层次不同的特点，每次上课培训分批进行培训。重点以在校学生班级的家长分班培训和上课，开展有关的讲座、作报告、经验交流、座谈等形式开展培训，对特殊学生家长进行家访、电话联系等方式沟通交流。

六、家长学校取得的成效和经验

庵子小学自2005年9月开办“家长学校”以来，组织了大型的培训活动10次，家长参加培训达2000多人次，发给家长教育行为规范传单500多份，并取得了一定的成效，大致有以下几个方面：

1、更新家长教育子女观念，提高家长教育子女的水平。通过培训和学习，增强了家长教育子女的目的性，让家长认识到在孩子面前要注意自己的言行，为孩子树立一个好榜样，有时间尽量多陪陪孩子，增进感情，改变了一些家长认为教育是学校的事，学习是学生的事，家长解决好孩子的衣、食、住、行就可以的错误想法。

2、提高教学质量，促进学生全面健康成长，通过家长学校的学习，一些家长转变了教育观念，创建了“学习型”家庭。在学习上注重启发，在思想上注重引导，在生活上注重温情。有了正确的家庭教育方法和良好的家庭学习氛围，学生提高较快。还有一部分家庭条件较好的学生，父母只知道孩子的吃穿，不注重教育，用金钱满足需要，结果使自己的孩子养成好吃懒做，不求上进的不良习气。通过参加家长学校学习后，他们改正了自己的错误观念，采取了正确的教育方法，让孩子逐步改掉了不良习气，为学校教育奠定了基础。

3、加强了学校与家长的联系，密切了学校与家长的关系。通过开办家长学校，使学校与家长联系、沟通、交流的机会增多，架起了学校与家庭的桥梁，让教师们更进一步了解学生家庭情况，增强了教育学生的针对性和有效性，同时也使家长更了解学校，更关心孩子的成长。

4、促进了学校精神文明建设与和谐校园的发展。家长学校的开办，不仅更新了家长的教学观念，提高了教学能力，改进了教学方法，而且为构建和谐学校，促进学校“三文明”建设起到了积极的推动作用，由于家长学校的开办，学校、家庭、社会共有功能得到明显体现，学校形成勤务好学、遵纪守法、尊师重教、文明向上的好风气，得到广大人民群众的支持。

七、存在的不足和建设

庵子小学“家长学校”在各级党委、政府的领导下，在各级有关部门的关心支持指导下，开办五年多来，总的发展情况是良好的，也取得了一定的成效，显示出了家长学校的勃勃生机，但在实际的工作中也存在一些困难和需要解决的问题。

1、还需要进一步提高对开办家长学校的认识，由于我们起步晚，没有过多的经验，还存在一些认识上不够的问题，对发展家庭教育缺乏紧迫感。为此，我们全体教师都应积极行动起来，提高认识，统一思想，为进一步开办好家长学校做出不懈的努力，并将此项工作纳入学校精神文明建设来抓紧，抓好。

2、极为困难的问题是没有足够的专用经费，由于家长学校没有经费来源，建议有关党政部门是否可以每学年向家长学校的学员适当收费，主要用于聘请教师、开展教学教研活动、资料费以及水电费等专项开支。

3、各级政府应进一步加强领导，调动各方面的积极性和开办家长学校可以说是一件新鲜事物，涉及面广，应实行政府统一领导，教 育行政部门主管，由教育系统、关工委主抓，学校主办，妇联协管，全民参与的管理体制，这样可以调动各方面的积极性，并能及时发现问题，解决问题，促进家长学校的健康持续发展。

4、教师教学任务重，人员紧缺，对家长学校工作的开展，带来一定影响和困难。

总之，实践证明，家长学校具有很强的生命力。是党中央、国务院高度重视的结果，是现代教育的客观要求，也是教与学的需要，要办好学校、提高质量，学校、家庭、社会就要三力合一。创办家长学校，是形势发展的需要，是解决家庭教育种种问题的最佳途径。家庭是社会的细胞，细胞健康了，肌体也就强壮了。要想家庭细胞长期健康，就要坚持办好家长学校。

大河镇庵子小学

二0一0年三月

第二篇：大河镇庵子小学2017-2018校务成员分工情况

大河镇庵子小学校务成员分工情况

（2017年11月至2018年8月）

赵加锐：学校校长，监周领导，校委会成员。主持学校整体工作，全面部署全校教育教学工作，监督和指导学校工作的开展和落实。

范应碧：教导主任，监周领导，信息员，数学教研组长，校委会成员。主抓教学、教研、课改等，具体负责各种教学活动的组织开展，教学常规，教学业务管理，有关业务报表的统计上报工作，配合学校抓好日常管理工作。师训工作，现代教育技术管理应用。

李泳：后勤主任，监周领导，校务会成员。主抓财务、后勤、卫生、安全工作,职工医疗互助工作，具体负责人事工资、工资领发、校改、经费管理报批，教材订购与分发，水电管理，花草管理，财产管理，协调安排好有关后勤工作等。

王进平：工会主席，语文教研组组长，实验员，监周领导，校委会成员。主抓工会工作，教育行风督导工作，师德师风建设工作，具体负责组织教师政治学习，师德师风考核，师生思想道德建设，信访工作；以及学校实验教学工作，具体负责学校实验仪器，药品等的管理和使用，做好有关实验教学报表及相关材料的上报，统计和整理工作。学校语文教研工作，负责教学常规检查，有关表册材料的上报和整理工作。

潘彩琼：少先队辅导员、，校委会成员，监周领导。主抓学校少队工作，学生思想道德建设，具体负责德育，文体，艺术，学校精神文明建设，禁毒和预防传染病，艾滋病宣传工作，重大节日组织开展庆祝活动，组建课外兴趣小组，开展校园文化建设和有关课外活动。

宋 波：安全办（含营养餐办）主任，校委会成员。主抓学校安全及营养餐工作，组织安全检查，有关表册材料的上报和整理工作。以及卫生及治安综合治理工作。学校广播器材设备的管理和使用。

范林祥：图书管理员，校委会成员。负责学校图书的借阅登记、整理，有关表册的填报事宜。

大河镇庵子小学 2017年11月

第三篇：大河小学督导评估自查总结

大河小学督导评估自查总结

大河镇小学 刘文林

2007.12.27

2007年以来我校在上级部门的领导下，认真贯彻落实各项指示精神，顺利开展学校教育教学等各项工作，在各方面都取得了显著的成绩。

一、一年来的工作成绩



（一）、常规工作

A、教育教学工作



1、我校每学期开学前两周，全校各班进行“三风整治”活动。平时则坚持对学生进行养成教育，贯彻学期始终。聘请警务室的曹爱民同志为我校法制副校长，经常利用各种集会对学生进行法制教育。在本学期还对我校初一学生进行为期一周的军训，培养了学生吃苦耐劳，守纪上进的思想。坚持每周一的国旗下讲话，进行德育专题教育。利用团支部对班干部定期培训。每天下午课外活动坚持“校园之声”广播，报导学校先进事迹，倡导校园文明。学校设立清洁监督岗，加强对学生的日常行为习惯的养成教育。



2、教导处严格按照部班排课标准开齐开足所有课程，没有随意增减课时、课程现象，并适当开设了地方课。本学期为切实减轻学生负担，学校严令禁止任何形式的补课行为，学校也没有教师利用节假日办班补课。为推进素质教育，我校制订了小学教学评价方案，建立了学生成长记录档案。全校教职工无体罚和变相体罚学生以及排斥差生现象。各班严格控制辍学率，双差生转化工作卓有成效。



3、为加强我校的新课程教学改革，各教研组认真开展了新课程理念的学习和讨论，并组织教师学习相关科目的试卷分析报告；积极开展校内校外各级课堂教学竞教，组织教师上示范课、公开课，展开教学互相观摩活动。南隆镇一小数学教师来我校献课，我校组织教师积极听课，认真学习。平时学校领导和教研员、教研组长坚持随堂听课，并及时作出评价和指导。在这学期小学竞教中，我校多名教师荣获辖区和县上名次奖。

建立了残疾儿童随班就读的具体措施，我校没有一个适龄残疾儿童因残疾退学。



5、为了丰富学生的课余生活，学校建立健全了图书室、阅览室和报亭，并制订了相应的规章制度，由专人管理。学生分年级分班次分时间进行阅览。



6、我校配备了专职的信息技术教师，实验教学由各科教师兼任，并派专人负责管理，学校定期检查。学校规定每名教师每学期上一定量的多媒体和远程教育课，并定期检查。

B、队伍建设



1、我校坚持每周一晚教师政治学习。学校领导班子坚持每周星期天下午召开领导例会，研究学校日常工作。在秋季开学前学校组织全校教师进行教师职业道德学习，并利用平时集会结合时势加强教师师德师风学习整顿。



2、学校充分发挥党支部、教代会和校务委员会的作用。通过民主方式妥善解决学校各种疑难问题。



3、学校分工明确，领导实行责任包片，教师实行岗位责任制。



4、学校每学期坚持至少两次教学六认真考查，期中各年级由学校统一组织半期考试，期末坚持教学质量评估，并依据教学业绩实行冿补贴的发放。通过这些措施，极大地调动了教师的积极性，初三毕业会考获县初中教学质量三等奖，另有七名教师荣获县政府优秀个人表彰。



5、根据上级要求学校分期分批派相关教师培训，以提高教学水平和业务能力。



6、学校定期召开家长会，以增进学生家长和教师的了解，促进对学生的教育。健全了关工委的组织及各种制度，定期开展家长学校学习。积极组织学生参加“争创南部卫生县城”征文活动。

C、财务后勤管理



1、严格执行物价局文件，无乱收费，乱发资料现象。



4、在老学校建立了大中小三个学前班，保证适龄儿童及时接受学前教育。幼儿入园率达到90%以上。

2、坚持财务公开化，每月按时结算，按时公布财务收支帐目。



3、对于物资采购一律报校务委员会讨论通过，严格规范基建维修和采购行为。制定了严格的审报旅差费的制度。



5、校产、校具实行责任制，承包到个人，期末严格核查验收。



（二）、重点工作



1、学校建立留守学生专门档案，并分期召开学生和监护人的专题会议，加强教育管理。



2、我校积极配合镇中心卫生院对学生开展防疫工作，接受了县防疫部门的检查。学校对食堂食品卫生定期抽查，并建立了完善的管理制度。



3、暑假中，学校积极改善了学生住宿楼的设施；开学以来，又把学生食堂收回由学校经营，并组建师生伙食团，健全了各项管理制度。极大地改善了学生的食宿条件，同时也加强了对学生的管理。受到学生家长和社会的好评。住校生明显增多，为教学工作的顺利开展奠定了坚实的基穿



4、强化班主任管理，建立班主任管理量化细则，并严格实施考核，使我校日常工作管理卓有成效。



（三）、特色工作

我校是以体卫艺为特色的全国性示范学校。在坚持德育为先，健康第一、全面发展的办学理念下，我们具体实施“学生每天煅炼一小时”的体育锻炼和“阳光体校„的措施。并成功举办了全区体育现场会。我校建有体育课外活动兴趣小组，在上学期我们举行了春季小学生趣味体育活动，这学期举行了第三届中小学生冬季球类运动会。在本学期我们大量添置了体育设施，并对全校学生分年级按体质健康新标准测评，建立了《学生体质健康标准卡》。同时在“六·一”儿童节、五·四青年节以及“一·二九运动”纪念活动中组织全校师生共同参加文艺汇演。这些活动丰富了学生学习生活，增强了学校的活力，成了学校一大亮点。



（四）、安全稳定工作



1、安全稳定工作实行领导包片责任制，同时又相互监督协调。



2、健全了各项安全管理制度，定期收缴学生管制刀具和违规物品。



3、学校设立治安管理人员，每天晚学后加强巡逻。



4、学校设立和校门执勤人员，坚持每天放学和上学时在校门口公路边维护交通安全。



5、设立路队制和各项安全制度，严防安全事故的发生。



6、和工商、治安部门联系定期排查学校周边的网吧和游戏厅，杜绝学生上网和打游戏的现象。



7、利用各种集会讲清安全知识，强调安全的重要性。



8、各班每周利用班会时间专门抓班级安全工作。



二、存在的问题



1、教师自学意识淡暴时代要求发展，创新。部分教师以教学任务重为由，松懈了学习。



2、学生养成教育有待加强。受社会环境的影响，部分学生滋生不良习气，在学生中造成恶劣影响。



3、教学过程管理有待加强。过去重视期末的教学质量考核，而对平时的过程管理比较薄弱。



三、整改措施



1、加强教师职业道德学习，让他们树立自强不息的学习意识，与时俱进，不断创新。



2、强化学生的养成教育，大力打击惩治各种歪风邪气，同时强化学校周边环境的治安管理。



3、制定切实可行的措施，加强教学过程的管理与评价。

南部县大河镇小学

二○○七年十二月二十五日

第四篇：微子镇小学发展性督导评估自查报告

微子镇小学 督导评估自查报告

一、学校基本情况

微子镇寄宿制小学占地面积20000平方米，现有教师44人，学生629人，教学班17个。学校硬件设施一流，建有微机室、科学实验室、科技探究活动室、舞蹈室、音乐教室、美术教室等各种功能教室；现有图书14000册，生均21册，实验、美术仪器达一类标准。；为学生提供了羽毛球、兵乓球、舞蹈等多项活动的场地。室外设有200米标准田径场，即将铺设人工草坪。建有综合性会议室，可供200人同时活动。每个常规教室配备了多媒体设备。高标准的硬件设施为学校快速发展提供了基础和保证。先后获得“山西省德育示范校” “书法特色校”“潞城市名校”“省家长学校示范基地”称号。

二、学校文化建设与活动特色

近年来，我校坚持“让每个孩子都拥有幸福的童年”的办学理念，学校以创建“仁和特色”为抓手，大力开辟“第二课堂”，建立“家长学校”，深入开展丰富多彩的校园文化活动，实施个性化课程，打造适合学生全面发展的优质学校。坚持“体艺见长、学科均衡”的学生素质发展要求，在少儿乒乓球、舞蹈、书法绘画、手工制作、科技创新等方面形成特色，创建品牌。该校积极推进体育艺术“2+1”活动，大课间活动常态化，融入跳绳、踢毽等运动，让师生充满阳光朝气。每年均举办书香读书节、六一文艺表演、元旦艺术节等活动，让校园充满人文气息，文化传统得到传承，极大地推动了学校文化内涵的发展，文化校园正成为子小特色办学的最佳名片。

三、规范办学、科学发展 我校根据科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规政策，切实规范办学行为，坚持适龄儿童及农村留守儿童免试、就近入学，保证了适龄儿童按时完成学业。为全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师经常性地听课、评课，认真搞好本校课改教研活动，学习新理念，改革旧教法，校长亲自抓教学，认真制定推进课程改革方案、措施，目标明确。学校制定有中长期发展规划，每制定学校工作计划，各方面计划能有机整合，形成具体的日工作计划和周工作安排，坚持每周一定时召开校务会议，商量学校管理情况，确定每周工作内容。各部门能围绕学校计划创造性地开展工作，在计划实行中组织领导到位，实施到位，效率高，质量好，并能认真做好总结。经常性组织师生学习教育法规、教师法、未成年人权益保护法等，全校师生知法、懂法、守法。多年来，学校教职工和学生无违法、违纪现象，从未出现重大恶性事故。学校曾被评为潞城市“平安校园”

四、积极改善办学条件

多年来，我校克服困难，认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，根据省市区要求，学校严格执行义务教育阶段学生“两免一补”政策，免除学生杂费和低保家庭的国家教材费。政府拨付的公用教育经费均投入到学校教育教学工作和学校的发展之中。学校从未开办过收费性补习班和辅导班。为了保障义务教育的公平发展，我校特别对三类学生给予了重点关注：一是关注外来务工人员的子女，积极接纳他们入学，为外来人员子女创造良好的学习环境，二是关注贫困家庭学生，确保在我校就读的学生没有一个因家庭贫困而辍学，三是关心智障和残疾少年儿童的就学。近年来，学校积极改善办学条件，千方百计筹措经费，先后投入资金400余万元对校舍、危房、厕所等进行了维修和改造，对校园进行了绿化，投入资金10.6万元用于提高教育信息化水平，添置了大量的教学设备、体育、音乐等器材，基本满足了教学的需要。为了推动素质教育的全面展开，学校创建了十多个部室，有设备先进的多媒体教室、宽敞明亮的二课教室、充满科学幻想的科技展览室以及实验室，还有心理咨询室、卫生保健室、电脑室、电子备课室、体育器材室等多种设施齐全的部室，大屏幕彩电、等配套设备进入每个教室。校园环境优雅，人文气息浓郁，绿草如茵的人造草坪操场即将建成，是孩子们读书求知、快乐成长的理想乐园。

五、教师队伍素质优良

学校现有44名教职工，有17个教学班，629名学生。其中男教工8人，女教工36人。大学本科学历23人，大专学历20人，中师学历1人。有小学高级教师13人，教师岗位合格率100%。近年涌现出了省级教学能手2人,学校始终把“人才”作为第一资源，为了促进教师专业化发展，学校制订了《教师培训计划》。学校领导经常深入一线，扑下身子抓课改，积极带动教师做业务的尖兵，师德的表率。组织开展“师徒结对”、“传帮带”、“年级教学研讨”、“青年教师协作组”等活动，学校还通过搭建平台，扩大交流，拓展教师成长的空间，先后派出骨干教师到长治市区、太谷、太原等地参加新课程培训学习。而对市区内各类的赛教课，老师们更是不肯放过，积极主动参加观摩、研讨。通过观摩名师的课堂教学，聆听专家的辅导报告，系统的课改理论学习，教师们的教育理念得到极大地转变，为课改注入了新的活力。外出学习的教师将自己学习中的体会、感悟写成论文或汇报材料，在教学研讨会上交流，并把自己学到的新理念、新方法运用到实践中，扎扎实实为全体教师上一节示范课，新的教学理念、新的教学方法在课堂上得到充分地运用。

六、学校管理科学、高效、和谐 学校着力强化领导班子建设，完善领导队伍，校长带头端正思想，依法办学，教育观念与时俱进，工作开拓进取，有较高的政策水平和较强的组织协调能力。学校管理科学、高效、和谐，领导班子团结协作，敬业勤政，廉洁自律，充分发挥党员的先锋模范作用，充分全体教师工作的主动性、创造性，带动大家共同进步，使领导班子成为学校工作的核心力量，进一步增强了校长为中层服务、中层为教师服务、教师为学生服务、一切工作为学校发展服务的主动服务意识，从而构建了一个积极向上、和谐奋进的集体，为学校的发展提供了有力保证。学校实行民主管理和监督，校务公开，重大决策集体讨论，能征求家长委员会的意见和要求，并把家长的意见变为学校的自觉行为，在社会上树立了较高的学校威信，赢得了良好的社会声誉。

我校坚持把德育工作放在首位，学校德育工作机构健全，有学校德育副校长、大队辅导员、班主任、教师、家长、校外辅导员为骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划，有措施、方法、总结经验，以爱国主义和社会主义教育为主线，以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，开展了德育系列活动，形成了活力校园、人文校园、和谐校园的独特校园文化。我们通过校园文化艺术节、演讲比赛、科技作品的制作展览、征文比赛、运动会新生入学教育、国旗下讲话、升旗仪式、各种主题班队会教育等活动的开展，对学生进行了良好的情感和思维方式的培养，引导学生良好行为习惯的养成，促进了学校校风、教风、学风的进一步转变。

学校严格财经纪律，后勤工作坚持为教学服务的宗旨，制定严格的财务管理制度。经费管理规范，建立了校务公开和教代会审议制度，定期接受审计监督，无违纪现象。防火、防盗等措施到位并经常性开展安全教育，将安全工作有效地渗透在相应课程活动中，切实普及安全知识，培养学生安全意识、自我保护意识和自救、自护能力，安全工作组织健全，责任到人，安全制度完善，防火、防盗、用电、值班制度齐全，对突发事件有应急措施和办法，无安全隐患，建校以来无重大事故发生。

在学校管理中坚持以人为本，创造性地运用激励机制调动教职工的积极性，在物质分配，评优晋级上坚持公开，公正，公平原则，实行事务公示制度。建立教师岗位责任制，有比较科学的教师考核制度，做到平时考核和考核有机的结合，定性考核与量化考核结合，尊重教师的创造精神，建立发展性评价制度，以学校考核小组评议为主，并让学生、家长共同参与，建立了教师业务档案，详实记录教师成长发展的全过程。

校领导身先士卒，做好表率。认真做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内课改学习及教研活动，自觉学习教育报刊，不断提高教育理论水平。学校要求校长、主任每学期听课不少于30节。真正做到领导带头学，教师赶着学。其次，加强校本教研和校本培训。其具体做法有六：（1）学校把每周二的上午确定为教研活动时间，除同科目教师在一起研究教材教法之外，还组织教师学习报刊杂志登载的教学理论文章、观看名师的教学光碟，开展优质课赛教、听课、评课活动，学习身边先进的经验。（2）学校与各教研组分别确定教研专题，平常围绕教研专题开展教学研究，每学期末围绕专题撰写教学经验论文，并进行论文交流，优秀论文评选；（3）坚持开展说课、听课、评课活动，大家互相学习，取长补短（4）每次考试结束后，都要认真地进行质量分析。首先由个人对自己班的卷面进行分析，并写出书面的分析报告，再由教研组召集同课头教师共同分析，总结得失；（5）规范集体备课。做到组织到位、主备人准备到位、分析研究到位、全体组员参与到位、学校领导深入到位的“五到位”。在此基础上，教师根据自己的教学特点和班级实情进行创造性的“二次备课”，使个人备课与集体备课相得益彰，真正体现备课的价值。（6）是推行公开教学。中青年教师每人每学期上一节实验课或公开课，通过听课、评课、写教学反思，重点探究新课程理念下的教学实施，新理念、新教法在课堂中的体现；三是专题研究。重点研究新课程教师教学方式的改变和学生学习方式的改变，以及新课程课堂教学的评价机制。

七、教育教学质量高，素质教育成效显著

学校始终坚持以“常规管理”为基础，以“抓教学、出成绩、重活动、出特色”为办学方针，五育并举，充分发展学生的创新精神和个性特长。教学质量和办学效益稳步提高。短短几年，教学成果、教学论文、教学设计、教学课件等多次在省市区屡获奖励。2010年、2011年，我校教师张慧芳、刘晚琴被评为 “潞城市名师”，今年，科学教师申凯荣获长治市“教学能手”称号，语文教师张伟杰获得了山西省小学语文教师技能大赛二等奖。在2010年到2013年在省、市举行的教育成果评比活动中，我校选送的作品有60余件获奖，另有多篇多媒体课堂实录与论文获市级以上奖励。在各级各类报刊发表教育教学论文20余篇，学校还多次接受了省、市的检查指导，受到检查组和上级领导的高度评价。通过教研教改，学校教育质量稳步攀升，近年来，学校教育质量连续在全联校名列前茅，多次荣获“潞城市先进单位”称号。

实施素质教育，促进学校内涵发展是一个长期的系统工程。在实施素质教育的道路上，我们要不断探索，不断创新，坚持教育理想，浸润教育情怀。学校也将以此次评估为契机，认真总结经验，认真查找不足，让素质教育之花绽放在校园里绽放。

二0一三年九月十七日

第五篇：四井子小学家长学校工作计划

四井子学校家长学校工作计划

一、指导思想

我校“家长学校”将以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以国家教育部、省、市教委有关“家长学校”文件精神为标准，扎实开办好“家长学校”，充分发挥“家长学校”的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育局面。

二、工作目标

１、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。

２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知识普及率达100%。

３、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

三、具体要求与措施

（一）加强组织领导，做到四落实

1、组织落实：健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长

对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、时间落实。“家长学校”上课学习时间，一般每月安排1-2次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师。

4、教学内容落实：根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。

（二）健全制度，规范管理

1、建立各项制度，实行制度管理

①建立考勤制度。制订《四井子学校家长学校家长上课签到表》和《家长学校上课制度》；

②建立考评制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况；

③建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。

④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并对班主任建立家访制度。

2、建立评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在《家教导报》上刊登或现场进行表彰。

3、建立档案规范化管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档。

（三）加强教学研究，提高业务水平

1、定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。

2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；

3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。

4、组织教师总结经验撰写有关论文。

（四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。

1、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传精送宝进行经验介绍。

2、举行向家长开放日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。（时间为：每月最后一周的周五）

3、开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

4、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在《家教导报》上，并积极向各专刊推荐。

四、行事历：

二月份：调整、补充、完善家长学校机构，制定家长学校各项计划。

三月份：

1、召开新学期家长会，向家长汇报本学期学校工作重点，并且需要

得到家长的密切配合。

2、拟成立班级、年级、学校各级家长委员会事宜。

四月份：

1、与家长委员会成员取得联系，听取他们对学校工作和办好家长学校的意见。

2、召开各年级家长会议，引导家长配合学校帮助孩子养成良好的学习生活习惯。

五月份 ：召开家长学校成员座谈会。

六月份 ：

1、各年级拟订成立年级家长委员会事宜。

2、六年级举办家长学校：关于做好中小学衔接工作。

七月份： 一至六年级：家教论文上交，学期工作总结。

九月份： 各年级成立家长委员会并制订工作计划。

十月份： 各年级组织一次家长委员会委员参与的教育活动。

十一月份：学校组织家长学校成员座谈会。

十二月份：学校组织部分家长学习家庭教育。

2012年1月份：一至九年级：家教论文上交，学期工作总结，评选“优秀家长”。

四井子学校家长学校、家长委员会

2011年2月