浅谈新时期加强领导干部家风建设的必要性（5篇范文）

第一篇：浅谈新时期加强领导干部家风建设的必要性

三大教育征文

浅谈新时期加强领导干部家风建设的必要性

摘要：领导干部的家风如何，对党风、政风和社会风气有重要影响。良好家风是国家民族走向繁荣昌盛的基础和力量源泉。领导干部的家风建设要从改善夫妻关系、亲属关系入手，树立正确的权利观、亲情观、名利观。

关键字：领导干部 家风建设 必要性

家风是指一个家庭或家族的传统风尚，是家庭成员面貌的集中体现，“家风正，子孙兴”，良好的家风对个人成长的影响不可低估。古人说：“齐家治国平天下”，将齐家放在首位，可见中国古人对家庭的重视，家庭是社会的最小细胞，每个家庭都健康，社会才会正常。从***、徐才厚等人的落马来看，都带有“全家腐”甚至是家族式腐败的特征。徐才厚对家人管教不严，甚至纵容袒护，致使妻子颐指气使、贪欲膨胀，女儿娇生惯养、生活奢侈，两名秘书也利用他的影响给人办事、收受贿赂，最终身败名裂。家风不正，误国害民、毁灭家庭、断送前程，因此加强领导干部的家风建设非常必要。

一、领导干部家风的社会价值

领导干部是国家政权运行的重要载体，良好的家风对领导干部权力的正确行使有着重要的影响。由于领导干部职业特点，其家风建设对全社会精神文明具有更为重要的导向和保证作用。

1、领导干部家风在净化社会风气中有引导和规范作用

领导干部处于领导地位，既是群体利益的代表者和维护者，又是群体意志的维护者和协调者，也是群体活动的组织者和教育者。这一特定的领导地位也就决定了人民群众对各级领导干部赋予了极高的角色期待和道德期待，社会和人民不仅从领导者个人的工作表现和道德状况来评价领导者，也从领导者家庭成员的道德表现来评价领导者。领导干部家风究其实质无非是领导者个人作风的延伸和折射。因为如果一个领导干部要有良好的家风，就必然要求这个领导干部自身要有良好的个人修养，而领导干部自身有良好的个人修养，又会对家庭其他成员产生积极的影响。在古往今来的历史事例告诉我们，领导干部的作风与家风相辅相成，好作风带出好家风，好家风又能促进好作风的形成。周恩来总理当年给家族后人订立了许多规矩，比如“不允许在外提及和总理的亲属关系”、“不谋私利、不搞特殊化”等等；总书记担任领导干部后，每到一处工作，都会告诫亲朋好友：“不能在我工作的地方从事任何商业活动，不能打我的旗号办任何事，否则别怪我六亲不认。”可见，领导干部有好的家风就会以其特有的示范和导向作用带动广大党员干部和群众保持良好的家风，千千万万个家庭风气好了，就会促进整个社会风气的好转，相反,家风不正、家教 2 不严,家属亲属相互影响、恶性循环,最终会突破法治的底线、走向腐败的深渊。

2、领导干部家风在党风廉政建设中有保障和约束作用 领导者个人的党性党风状况对其家风的形成具有决定性的影响，而良好的家风一旦形成，反过来又对领导个人角色意识以正向的约束和保障作用。干部要廉洁，家风很重要。多少“老虎”和“苍蝇”的腐化之路，都是从家风不正开始的。他们在亲情面前丧失了原则，在不知不觉中被“贪内助”、“恶少爷”引上腐化堕落的道路，最后不能自拔。从党员干部的角度看，家风与党风息息相关。党员干部的家风，是反映党风和社会风气的一个重要“窗口”，也是党风廉政建设的晴雨表。人民群众不仅关心党员领导干部自身是否廉洁自律，更十分注意其配偶子女在社会上的言行举止。如果党员领导干部的配偶子女中有人违法乱纪，不仅影响党员领导干部自身的形象和威信，更会严重损害党的声誉。因此，正党风就要严家风，树清廉之风更要育清廉家风。

3、领导干部家风对家庭成员道德养成有训育和教化作用 领导干部家风正，不仅对领导干部本人是一种“正约束”和“正激励”，对领导干部家属子女的道德养成同样具有不可忽视的积极作用。实践证明，文明健康家风不仅是社会的“减压阀”而且是社会文明发展的基本标志之一。一个人在家庭里受到良好的家风家教的影响，有了好品质，就具有了较高的文明素质，自然就会在社会生活中乐善 合群，以自由、平等、公平的态度去对待别人，才会自觉遵守社会的法治和正义秩序。尤其是领导干部家庭总是与一定的公共权力相联系，领导干部家风正的一个重要内容便是对社会公共权力的正确体认。千千万万个领导干部家庭成员在长期家庭生活中形成正确的亲情观、权力观，毫无疑问将成为社会道德和文明建设的酵母和催化剂。

从近年来查处的一些案件看，出问题的干部普遍家风不正，家教不严。国家发改委原副主任刘铁男就陷入老子办事，儿子收钱的腐败泥沼中；全国政协原副主席苏荣，忏悔到家就是权钱交易的场所，他本人是权钱交易所所长，全家老小参与腐败，父子上阵，夫妻串通，兄弟勾结。接连发生的家族式腐败说明，领导干部的家风不是个人小事，家庭私事，而是关系到作风能否端正，连接能否守住。因此，经营好家庭，维护好家风，涵养好家教，是每名领导干部的必修课。

二、领导干部家风建设的关键

领导干部良好家风的形成是一个长期的潜移默化的过程，其中，领导干部本人的价值观和道德取向是一个起决定作用的因素。领导干部要管住管好自己的配偶子女，首先就是要能够管好自己，以“修身”为本，带头树立良好家风。在新时期，面对世界大变动，中国大发展，社会大转型，领导干部要严格自律，修身齐家，应特别强调以下几方面的价值观：

1、坚持以民为本的权力观。领导干部家庭与一般家庭区别就在于领导干部本人总是拥有一定的公共权力。在一切权力中，公共权力是最重要的权力，树立正确的权力观是掌好权、用好权的基本前提。领导干部必须始终站在广大人民群众根本利益的立场上，代表人民管理国家公共事务，这是权利的本质。然而在权利的实际运作中，社会公众权利一旦失去道德约束和制度约束就可能发生扭曲，人民赋予的权利就会蜕变为个人的等级和特权，被当做领导者谋取个人私利、追求奢华生活的资本和筹码。干部的“小家”是社会大家庭的细胞，是干部拒腐防变的一条重要防线，对于预防、抵制职务犯罪发挥着独特作用。家风腐败，根源于领导干部手中权利的腐败；权力腐败又根源于领导者自身世界观、人生观、价值观的扭曲，是当权者不断膨胀的私心、私利、私欲交替作用的结果。因此，领导干部应以身作则，诚实守信、廉洁自律，为家人作出榜样一刻也不忘记自己手中的权利是人民给的，必须用来为人民服务，而不可把它当做自己和家庭谋取私利的工具。

2、坚守公私分明的亲情观

“人非草木孰能无情”，领导干部也是人，也有自己的家庭和朋友。有朋友就有感情和人情，有家庭就有爱情和亲情。但讲情不能悖理，公私必须分明。回馈家庭、感恩家人并没有错,错就错在用错了权力、用错了方式。其实，家庭幸福，不在名车豪宅;子女多福,不在钟鼓馔玉,如果缺少健康的价值观,财产再多、权力再大,最终也会付诸东流。领导干部从严治家，首先就要把感情和原则区分开来，严肃家 规，不徇私情，不用手中的权利为自己和家庭成员以及亲戚朋友谋取私利开绿灯。其次要管好身边人。如果身边人管不住、管不好，对身边人利用自身权力、影响谋取私利的行为放任自流、听之任之，久而久之，领导干部就有可能蜕化变质，而领导干部手中的权力也就会沦为身边人谋取私利的工具。现实中一些干部出问题，很多情况下都与治家不严有关。禁不住亲属子女的枕边风、撒娇风，在小问题上任由他们肆意妄为、胡作非为，在大问题上对他们袒护有加，包庇纵容，不但毁了自己，也毁了整个家庭。贵州省委原书记刘方仁、云南省原省长李嘉廷等落马高官，皆把亲情置于法外，或为家人违法敛财开绿灯，或为儿女受贿作庇护，终于自食恶果而锒铛入狱。此类“一人当官，全家发财；一人出事，两代坐牢”的案件虽属个别，但影响甚广且愈加恶劣。对于亲人，有关爱之心是必要的，但“爱必以其道”。何以对待亲情？毛泽东一直倡导这样的“三原则”：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。从循循开导而打消妻兄杨开智要“安排厅长之类职位”的求情，到拒绝诸多领导同志对儿子毛岸英上朝鲜战场的劝阻，彰显了共产党人对待亲情大公无私的博大情怀。这样的精神财富，子孙为之自豪，百姓为之敬仰。

3、保持清廉淡泊的名利观

从近些年发生的一些腐败案件看，一些家庭领导干部家庭腐败并不是因为这些家庭生活困难，经济状况窘迫。生活条件相对优越，为什么还有搞权钱交易？主要是这些领导干部治己不严、治家不严，世界观、人生观、价值观扭曲，私心私欲膨胀。他们有一千想一万，有一万想十万，盲目的攀比，无限度的追求奢华。

能不能耐得住寂寞，守得住清廉，关键在于有什么样的名利观。名利之心，人皆有之。但对待名利，不同人有不同的态度、不同的方式。对于共产党员而言，选择了入党，就不能贪图个人名利。“争名于朝，夺利于市”，绝不是纯粹的共产党人。只有以淡泊之心对待“位”，以知足之心对待“利”，才能永葆共产党人的廉洁本色。“乍看惊富贵，凝视即云烟”，名利都是身外之物，唯有清廉留下的才是永久的财富。领导干部的岗位是为人民服务的岗位，不是发财的岗位，共产党人当官的责任是带领广大人民群众共同致富，而不是自己发财。一名领导干部，只有时刻坚守清正廉洁的从政底线，才能堂堂正正地为官做人，才能安安稳稳地成就事业。反之，突破了这个底线，失去了这个原则，到头来只能是深陷腐败的泥潭。清廉，是作风，是纪律，是本色，更是领导干部干事创业的保证。

由此可见，领导干部的家风状况，不是普通意义上家庭中的小事，是影响人们对党风、政风的评价，影响党和政府在人们心目中形象的社会问题。因此，加强家风治理、培育良好的家风，不仅是每个领导干部应该时时关注、经常思考的家庭话题，而且也应该是其行使社会公共权力所必须承担的社会责任。每个领导干部都应把家风建设列为个人道德修养和职业道德建设的重要内容，兢兢业业建设好自己的家风。

浑江区卫生和计划生育局

祝贺

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第二篇：新时期领导干部加强党性修养的重要性和必要性[范文]

创先职称论文发表网

新时期领导干部加强党性修养的重要性和必要性摘要：江泽民同志在《庆祝中国共产党成立七十二周年座谈会上的讲话中》指出:“共产党员增强党性;是保持党的先进性必不可少的重要条件。新的时期，新的任务，新的环境，要求共产党员更加自觉地加强党性锻炼。有的同志认为，现在发展社会主义市场经济，实行改革开放，讲党性还有什么意义?这完全是一种误解。”在新的历史条件下，领导干部加强党性修养具有极端重要性和紧迫性，因为这是实现党所肩负的历史使命的现实需要;是克服领导干部队伍中存在的不良现象的需要;是抵制改革开放和市场经济中消极因素的需要;也是应对复杂多变的国际环境的需要。党对领导干部的党性要求，从来是和党在不同历史时期所肩负的任务紧密相联的。当前，领导干部加强党性修养，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导;必须树立坚定的共产主义信念;必须努力践行全心全意为人民服务的宗旨;必须坚持发扬艰苦奋斗的优良传统;必须强调民主集中制和在高度自觉基础上的铁的纪律。领导干部的党性修养，说到底是树立和坚持正确的立场，世界观问题。领导干部要使自己成为一个真正的共产党员，成为一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人，需要经过长期的磨练，要在学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想中，在投身建设有中国特色社会主义的实践中，在严格的党内生活中，一生自觉地经受考验。全党同志尤其领导干部都这样做，积以时日，我们党的队伍的整体素质就会有很大提高，我们的党就能更加朝气蓬勃、坚强有力，我们的各项工作就能做得更好，党所领导的社会主义建设事业就会更加兴旺发达。关 键 词：新时期；领导干部党性；党性修养

一、新时期领导干部加强党性修养的重要性和紧迫性

早在改革开放之初，邓小平同志就明确指出:“党和政府愈是实行各项经济改革和对外开放政策，党员尤其是党的高级干部，就愈要高度重视，愈要身体力行共产主义思想和共产主义道德。”„l)“所有共产党员都要加强党性。”„2，以江泽民为主要代表的中央领导集体和胡锦涛为总书记的党中央，始终把加强党性修养、提高党员干部思想政治素质摆在党的建设的突出位置。江泽民指出:“共产党员增强党性，是保持党的先进性必不可少的重要条件。新的时期，新的任务，新的环境，要求共产党员更加自觉地增强党性锻炼。”„3)“领导干部要讲学习、讲政治、讲正气，自重、自省、自警、自励，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想文化的影响。”„4)以党的十六大为标志，我国进入了高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新时期。领导干部必须站在面向二十一世纪的战略高度，充分认识加强党性修养的重要性和紧迫性。

(一)科学认识新形势下党性的基本含义

关于党员的党性、党性修养和锻炼问题，毛泽东、邓小平、江泽民等同志都有过许多论述，中央在各个时期的不同文件中也都提过具体要求.特别是在文革之前，各级党组织和广大党员都非常重视这个问题。对党组织来讲，从对要求入党的积极分子的教育开始，就把入党动机和党性紧密联系在一起，把它作为对党员进行教育的一项重要内容。对党员个人来说，一直把它作为认真改造自己的主观世界，克服非无产阶级思想，加强自我修养，实现从思想上入党的一项重要内容，把它作为自愿遵守党的纪律，坚定意志，克服困难，千方百计去完成党交给的任务的一个重要标志，甚至有的把它提高到对党是否忠诚的一项标准。文革十年**，搅乱了人们的思想，冲乱了各级党组织，也冲淡了广大党员干部的党性观念和党

性教育。党的十一届三中全会之后，随着 以邓小平、江泽民同志为首的党的第二代、第三代领导集体的确立和拨乱反正，开创建设有中国特色社会主义事业的进行，与此密不可分的改善和加强党的建设的一个新的伟大工程，也提到了全党的面前。为了实现这两个伟大的工程，对党员干部的党性教育和锻炼问题，也重新提到了新的高度。那么，在新的形势下，在社会主义初级阶段，在建设有中国特色社会主义的事业中，在改革开放的今天，共产党员党性的含义，党性的基本原则又是什么呢?马克思主义认为，党性，是一个政党固有的本性，是阶级性最高而集中的表现。中国共产党是中国工阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这就是中国共产党固有的、明显区别于其他政党的特性，也是每个共产党员应该具有的党性。共产党员的党性，就是党的性质在党员身上的具体体现，或者说，是工人阶级的阶级性、先进性、组织性和纪律性在党员身上的集中体现。看一个党员的党性强不强，最根本的就是看他的政治思想、言论行动是不是真正体现了党的工人阶级先锋队的性质。党性，是党组织对每一个共产党员最基本的要求，也是共产党员的本质和灵魂。

我们党的党性不是抽象的，而是具体的，是通过党性原则表现出来的。我们党在长期的革命、建设、改革的实践中形成了自己鲜明的党性原则，并且随着时代的变化不断充实新的内容。在今天，党性原则的表现归纳起来主要有以下六条:一是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为我们党的指导思想;二是坚持党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、墓本纲领、基本经验，建设有中国特色的社会主义。解放和发展生产力，消灭剥削，削除两极分化，实现共同富裕。把实现共产主义的社会制度作为最终目标。三是立党为公，提倡奉献精神，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。四是坚持民主集 中制原则和在高度自觉基础上建立起来的铁的纪律。五是密切联系群众，坚持党的群众路线。六是廉洁勤政，切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正自己工作中的缺点，坚持真理，修正错误。

(二)加强党性修养是实现党所肩负的历史使命的需要我们党在新世纪所面临的新形势和新任务，需要领导干部加强党性修养。众所周知，把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向21世纪，是我们在现阶段的伟大历使命，也是一场新的伟大革命.进一步的改革开放与建立和完善社会主义市场经济体制，又是我国社会主义建设事业的崭新课题。因此，能不能坚定地站在时代前列，积极领导好这场历史性变革，对于每个领导干部来说，都是严峻的考验。只有建设一支党性强、素质高、能够带领和号召广大人民群众跟党走、坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验不动摇的领导干部队伍，才能出色地完成党所肩负的历史使命。江泽民同志在党的十四大后，针对党内有部分人漠视党性修养的错误倾向，严肃地指出:“有的同志认为，现在发展社会主义市场经济，实行改革开放，讲党性还有什么实际意义?这完全是一种误解。” 并强调指出:“我们要建立的社会主义市场经济体制，是同社会主义基本制度结合在一起的，是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，这是科学社会主义实践的一个伟大创造.共产党员要用党性来保证和促进这个新体制的建立，同时要用党性来抵制市场活动中的消极因素，使新的经济体制服务于建设有中国特色社会主义的根本目标。”“，应该说，这是党在新时期对于领导干部加强党性修养的深刻而鲜明的原则说明。

因此，在新的历史条件下，领导干部增强党性，是高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想的需要，是全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的需要，也是进一步加强自身建设和提高领导水平的需要。前些年，在县级以上党政领导班子和领导千部中，用整风的精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，目的就是要推动县级以上党政领导班子和领导干部提高 政治素质，加强党性修养，端正思想作风，增强在改造客观世界的同时改造主观世界的自觉性。“三讲”是增强党性的实践化，是新形势下对领导干部党性要求的新体现。已经并将继续为我们党以崭新的面貌和更强的战斗力带领人民完成新世纪的历史任务，迎战今后可以预料或难以预料的多种困难和风险，奠定一个好的思想基础;已经并将继续为改革开放和现代化建设的顺利进行，不断取得建设中国特色社会主义事业的新胜利提供坚强的政治保证。党的十六大通过的新《党章》中明确指出:“中国共产党员是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”„7)中国共产党这一性质决定了共产党员特别是领导干部必须要在各项工作中做解放思想、实事求是的模范，做艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务的模范，做遵守纪律、坚持民主集中制的模范，做脚踏实地、勤奋工作、忠于职守的模范，做反对各种消极腐败现象、发扬社会主义新风尚的模范。新《党章》还指出:“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。”„幻“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。””，党员必须履行的八项义务中第三项就是“贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带领群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用.”“0)因此，领导千部只有加强党性修养，才能很好地担负起这些光荣而艰巨的任务。

(三)加强党性修养是克服领导干部队伍中不良现象的需要加强党性修养是克服领导干部队伍中存在的不良现象的重要保证。从目前领导干部队伍的现状看，总体上是好的。但是我们必须清醒地看到，与新时期党性修养的内容和要求相比，还存在着一些不能容忍的问题。一是党性不强，理想信念动摇。有的对共产主义理想信念动摇，对中国特色社会主义认识不足，对党的领导缺乏信心，思想上出现了困惑，感到“共产主义希望渺茫，社会主义模糊不清，资本主义垂而不死，封建主义幽灵不散，个人主义实实在在”;有的只讲“金钱”，不讲信仰。只要实惠，不要理想。主张„沙谈主义”，“多谈实际”;有的忽视马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，放松人生观、世界观、价值观的改造，政治立场不坚定，在大是大非面前丧失政治敏锐性和政治鉴别力，不能自觉维护党中央的权威，在政治上不能同党中央保持一致;有的认为“有权不用，过期作废”，不择手段，追求享受，欣赏“潇洒走一回”，热心吃喝玩乐，讲排场比阔气，奉献意识淡化;有的在各种错误思潮和反科学、反社会的歪理邪说面前随波逐流，有的烧香拜佛，算命占卦，从封建迷信活动中寻找精神寄托。

二是纪律松懈，缺乏全局观念.有的本位主义严重，缺乏大局意识，对党的路线方针政策贯彻不力;有的不按民主集中制原则办事，不能正确处理个人与组织的关系，把私人关系看得重于组织关系;有的因为是熟人、同乡、同学、知心朋友、亲爱者、老同事、老部下，明知不对，也不同他们作原则上的争论，任其下去，求得一团和气和亲热.或者轻描淡写地说一顿，不作彻底解决，保持一团和气;有的心胸狭窄，闹无原则纠纷，泄私愤，图报复，搞不团结。

三是脱离群众，宗旨意识淡化。有的忘记自己的公仆身份，存一种高人一等的优越感，不能体恤民情，了解民意，集中民智，珍惜民力;有的事业心、责任心不强，办事不认真，无一定计划、无一定方向，敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟，不去为群众谋利益;有的干脆丢掉了为人民服务的宗旨，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”，根本无视群众利益;有的把群众路线“抽象化”，口头承认群众路线，实际上不关心群众疾苦，不听取群众意见和呼声，不深入群众、不调查研究;有的见损害群众利益的行为不愤恨、不劝告、不制止、不解释，听之任之。四是作风不实，党风党纪不正，有的丢掉了党的优良传统，把“三大作风”变成了“理论联系实惠”、“密切联系领导”、“表扬与自我表扬”;有的作风漂浮，精神萎靡，害怕艰苦，遇到 困难和矛盾绕着走，饱食终日，无所用心;有极少数领导干部经受不住金钱、权力和女色的诱惑，腐化变质，走上犯罪道路。五是无私奉献精神不强。上述这些现象虽然不是主流但也触目惊心。它同共产党员的党性是根本不相容的，严重阻碍了党的路线、方针、政策的贯彻执行，损害了党和政府与人民群众的鱼水关系，削弱了党组织的凝聚力和战斗力。为此，加强党性修养已成为领导干部迫切需要解决的问题。

(四)加强党性修养是改革开放和发展社会主义市场经济的需要我们党的十六大确立了全面建设小康社会的宏伟目标，从现在起到 2020年，对我国来说是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，改革处于攻坚阶段，社会主义市场经济体制需要完善。改革放和发展市场经济是发展社会主义生产力、建设中国特色社会主义的必由之路。改革作为推进建设有中国特色社会主义事业各项工作的动力，是在坚持社会主义基本制度的前提下，自觉调整生产关系和上层建筑的各个方面与环节，以适应社会主义初级阶段生产力发展水平和实现现代化的需要。把社会主义同市场经济结合起来，是我们党的一个伟大创举。我们已经取得了重大进展，改革开放有了新的突破，社会主义市场经济健康发展，我国实现了经济快速增长和低通货膨胀，社会保持了稳定。我们正沿着建设中国特色的社会主义道路继续阔步前进。改革开放和发展社会主义市场经济对领导千部的党性修养提出了更高的要求。一是改革开放和发展社会主义市场经济作为崭新的事业，必然要求领导干部解放思想、转变观念，否则就不可能积极有效的领导好改革开放和社会主义市场经济建设。领导干部应当带头克服保守、僵化思想、坚决贯彻党的路线、方针和政策，树立改革开放意识和市场经济观念，在改革开放和发展社会主义市场经济的伟大实践中，发挥先锋模范作用。二是改革开放和发展社会主义市场经济涉及人们的利益关系，要求领导干部服从党和人民的根本利益。

第三篇：论新时期领导干部理论学习的重要性和必要性

论新时期领导干部理论学习的重要性和必要性

思想贫困往往源自理论贫困，而理论贫困往往是不学习的结果,现在似乎已是通病，在一些领导干部中尤为严重。现在有的领导干部自我感觉良好，自认为有文化，不愿意学习；有的忙于应酬，热衷于跑关系，没有心思学习；有的玩风过甚，整天“围长城”，不屑于学习；有的浅尝辄止，断章取义，不刻苦学习；有的工作作风不扎实，对中央的方针、政策不了解，对上级的指示不明了，工作中上有政策下有对策，片面追求政绩，因而这些地方的党群关系、干群关系时有恶化。就其原因在于事业心、责任感不强，学习的内在动力不足。

理论贫困，必然导致思想贫困，而解决理论贫困的途径首先是学习。马克思主义理论，有不少人没有认真读过，更不要说读懂理解其精神实质并运用于实践。党的事业的每一次历史飞跃，总是以马克思主义理论的重大创新为先导的。没有毛泽东同志的理论创新，就没有中国革命的胜利和社会主义制度的确立；没有邓小平同志的理论创新，就没有建设中国特色社会主义事业的开创和发展；没有江泽民同志的理论创新，建设有中国特色社会主义事业就不能在国内外形势的深刻变化中不断开创新局面。“三个代表”早在毛泽东思想中就有所体现，有的同志天天高喊“革命”，但没有从理论上弄明白什么叫“革命”，怎么去“建设”。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是一脉相承的科学理论体系。领导干部不系统的学习、理解，并用其指导实践、科学决策、民主决策，树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、利益观、政绩观、人才观、群众观、发展观，构建社会主义和谐社会将无从谈起。

我们党历来高度重视学习特别是领导干部的学习。江泽民同志要求我们“学习学习再学习，实践实践再实践”，十六大提出了“创建学习型社会”，而且将其作为全面建设小康社会的一个目标。三十万党员的大调查使中央作出了在全党范围内开展以实践“三个代表”为主要内容的“保持共产党员先进性”教育活动，意义不可谓不重大而深远。

一、新时期领导干部理论学习欠缺的表现

1、毛泽东用“实事求是”概括党的思想路线，言简意赅。但唯有言简意赅，才长期被肤浅化，简单化，庸俗化得不成样子。这句似乎世人皆知的名言，相当多的党员甚至干部未必真懂。不信问问？往往是说：话要老老实实说，事要老老实实做，老老实实，便是实事求是。这句典自《汉书》的古语，被诠释为党的思想路线时，毛泽东在理论上作过系统阐述：“实事”就是客观存在的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。说得明白，却有不少人听得并不明白。回顾建国以来所走过的弯路，仿佛都是吃亏在没有“实事求是”上。“实事求是”是不易达到的境界，而许多人压根连“实事求是”的意思都没有懂，又怎能指导其实践呢？

2、邓小平同志表述党的思想路线加了“解放思想”四个字，又有不少人认为“解放思想”即指胆子要大，“实事求是”才指不脱离实际，于是就有了两者相统一的要求。其实，“解放思想”讲的就是主观愿望要与客观事实相符合，而这不就是“实事求是”吗？市场经济下我国国企的发展困难与部分企业的没落，其主要原因在于既不敢于解放思想，又不善于实事求是。

3、东部干部能抓住机遇大力发展区域经济，华西村领导班子能做到思想过硬、工作过硬、作风过硬、廉洁过硬“四个过硬”。而部分西部领导干部大叹机会不如别人，怨天尤人，等、靠、要思想严重，工作不能做到“四个过硬”，更无创新可言，践行“三个代表”之说。

4、没有理论指导的实践是盲目的实践。有的地方上项目搞开发，绞尽脑汁、耗资巨大，但产品一上市就危机重重、四面楚歌，有的甚至企业倒闭，工人下岗，政府还债。就其原因，还是缺乏理论指导，市场调查不足，盲目实践。

5、城镇建设工作中，今天才规划建设，明天又重新规划，后天又要拆除扩建，结果是年年建，年年改，造成了人力物力的浪费，群众怨声载道，就其原因，还是缺乏科学发展观、政绩观，急功近利，好大喜功，作风漂浮。追根溯源，这是理论学习不够的必然结果。

6、西部普遍存在人才储备不足的现象。专业人才成了制约事业发展的主要因素，就其原因，还是对邓小平“科学技术是第一生产力”的论断没有理解，对科学技术的重视不够，缺乏前瞻性的必然结果。

7、领导干部学习不够，素养较差表现在驾驭全局的综合能力上，单位凝聚力不强，人心涣散，纪律松懈，甚至出现随波逐流，不思进取，单位缺乏活力。

8、领导干部学习不够，素养较差还表现在工作中独断专横，党的民主集中制原则执行较差，工作中失误现象较多。

9、领导干部不加强学习，不自觉进行知识更新表现在思想僵化，观念守旧，工作方法简单，与时代发展不相适应，不能做到与时俱进。

10、领导干部不加强学习，理论功底薄弱，还表现在对社会主义市场经济建设中出现的一些现象，认为是马克思主义所不能解释的，从而推论马克思主义理论已经过时，不值得学习的错误观点。

二、新时期领导干部加强理论学习的内容，重要性和必要性

由上述现象可知，领导干部理论贫困到了何等地步？当今社会理论学习是何等的需要？我们党历来高度重视学习问题。三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民都反复强调，全党同志特别是领导干部要坚持和加强学习，始终把它作为一项关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓。领导干部不但要学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，还要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知识，学习当代和把握当代世界经济、法律、科技、军事和思潮等方面的最新知识和基本动向，学习和研究领导科学。从而达到夯实理论基础、拓展世界眼光、发展战略思维、加强党性修养，提高领导能力和执政能力的目的。

“学历史使人明智，学哲学使人善辩，学理论使人深刻，学文艺使人丰富”。新时期领导干部加强理论学习，是践行“三个代表”重要思想，贯彻党的十六大和十六届三中，四中全会精神，树立和落实科学发展观，立党为公、执政为民的要求。是坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系改革发展稳定工作实际和加强党的队伍建设的需要。是加强党的执政

能力建设，巩固党的执政地位,完成党的执政使命的重要举措。是为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证的需要。

三、新时期领导干部理论学习的途径

1、向理论学

江泽民指出“我们党是以马克思列宁主义毛泽东思想作为指导思想的工人阶级先锋队。马克思主义是深深植根于实践并在实践中不断发展的科学。建设有中国特色社会主义的理论，是马克思主义同中国实际相结合的最新成果，是当代中国的马克思主义，是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器。”“马克思主义具有与时俱进的理论品质”，其特点就是它的革命性和实践性，创新是马克思主义永葆生命力之奥秘所在。

江泽民在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告中指出“在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是一脉相成的统一的科学体系。坚持邓小平理论，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜”。我们要学习和运用马克思主义立场、观点、方法，在复杂情况下观察世界、把握大局。它是我们研究和解决新情况新问题的伟大认识工具。学习和运用马克思主义，还必须坚持理论联系实际，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，这样才是真正的坚持马克思主义。马克思主义理论素养是领导素质的灵魂，决定着领导水平和能力的提高。因而，新时期领导干部加强理论学习具有重大的现实意义，并有助于：

（1）、坚定社会主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义的诱惑和各种消极腐败现象。

（2）、提高理论水平和政策水平，提高运用马克思主义的立场、观点、方法进行战略思维和解决实际问题的能力, 增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚决性，加强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。

（3）、提高新时期领导干部的理论素养和道德修养。成为勤奋学习、善于思考、锐意创新的模范。

2、向实践学

没有伟大的理论，就没有伟大的实践，理论的意义在于指导实践。马克思主义中国化的二次历史性飞跃都充分证明了“马克思主义理论的革命性和实践性”。改革开放二十多年来，我国在社会主义现代化建设中所取得的伟大成就更是处处闪烁着这“一脉相承的科学理论体系”的光芒。

领导干部向实践学习就是要多深入基层、深入群众，从群众中来，到群众中去，由浅入深，去把握事物的全局与整体,其重要方法就是调查研究。调查研究是把理论与实际联系起来的重要环节，也是克服主观主义、官僚主义、粗枝大叶、夸夸其谈的有效办法，是我们“谋事之基，成事之道”。领导干部在调查研究的过程中，一方面要广泛听取群众意见，详细考察实际情况，另一方面又通过深入实际，向群众宣传和解释党的路线、方针、政策，引导和

帮助群众解决一些实际问题。这样的调查研究，就会使党员干部与群众的心贴得更近，情通得更深，劲鼓得更足，气理得更顺，从而增强责任感、紧迫感和使命感，才能真正做到不唯书、不唯上、只唯实，才能真正做到理论与实践相结合，讲正气，办实事，求实效，使精神世界得到净化和提升。这就是向实践学习的奥妙与精华所在。

向实践学，还要善于从实践中总结、提高、创新，在实践中掌握新知识，积累新经验、增长新本领。第一，历史的经验告诉我们：举起毛泽东思想的正确旗帜，给党和人民带来伟大胜利；举起“文化大革命”和“无产阶级专政下继续革命理论”错误旗帜，给党和人民带来巨大灾难；纠正“文化大革命”实践和理论的错误，在新的历史条件下继承、丰富和发展毛泽东思想，举起邓小平理论的正确旗帜，中国社会主义事业从危难中重新奋起，取得改革开放和现代化建设的伟大胜利。第二，历史的经验告诉我们：坚持社会主义初级阶段理论“一百年不动摇”；坚持以经济建设为中心，坚持改革开放是发展社会主义经济的有效途径。理论是行动的先导，在全面建设小康社会伟大实践的今天，我们应以怎样的科学态度去努力工作呢？它要求我们特别是在一些重大工作的决策上，一定要注重“实事求是”的工作方法，认真思考，注重调查研究，集思广益，避免工作的失误。因而，新时期领导干部加强向实践学习具有重大的现实意义，并有助于：

（1）、进一步的学习体悟理论对实践的指导意义。

（2）、进一步深刻体悟每一次伟大实践所蕴涵的伟大理论。

（3）、树立和落实正确的科学的权力观、政绩观、发展观。

（4）、避免工作中的盲目实践和独断专横。

（5）、积累工作经验，提高工作方法。

（6）、增强践行“三个代表”的自觉性。

3、向挫折和教训学

一个人没有犯过错误，那么就没有做过决策。这就是说，领导干部在工作和实践中，不犯错误是不可能的，一生没有经历挫折和教训也是很难的。毛泽东同志指出：“错误常常是正确的先导”。以良好的心态和修养对待错误和挫折，从而认真总结教训，找准根源，以此为镜，不断加以改进和提高，就能完善自我，丰富人生。

4、向身边的优秀领导干部和同志学

优秀的领导干部特别是较高层次的优秀领导干部（如郑培民等），是一面镜子，是学习的楷模。身边的优秀领导干部和同志都有他们的长处，总有我们值得学习的地方，因而，我们要善于观察，认真总结，取人所长、补己所短，学习他们认识世界的观点和方法、学习他们认识问题解决问题的办法、学习他们执行上级指示和履行职责的方法、学习他们处理同志间关系的方法、学习一切有助于提高我们综合能力的观点和方法。

综上所述，新时期领导干部加强理论学习是时代发展的需要；是坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，全面推进党的建设的需要；是加强党的执政能力建设，提高领导干部领导水平和执政水平的需要；是领导干部执政为民的需要；是我党培养高素质的干部队伍的需要；是领导干部落实科学发展观、政绩观、人才观、群众观的需要；是我党加强党风廉政建设和反腐败工作的需要；是构建社会主义和谐社会的需要。理论是行动的先导，在全面建设小康社会的今天，我们每一位干部特别是党的领导干部在新形势下，应从讲政治的高度来认识和增强理论学习的重要性和必要性，真正形成人人讲政治、人人讲学习的社会氛围，把思想统一到党的伟大事业上来，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀和影响，全心全意搞建设、一心一意谋发展，我深信十六大提出的各项目标任务就一定能早日实现！

第四篇：新时期如何加强领导干部党性修养

新时期如何加强领导干部党性修养

发布时间:2013年05月24日

关于党性修养的概念，在许多资料中说法不一。我个人总结为，党性修养是指党员在革命和建设的实践中，从政治思想、道德品质、作风纪律、领导艺术、知识技能、管理能力等方面，按照党性原则不断地进行自我教育、自我磨练、自我改进和自我完善的过程。

加强党性修养是共产党人的终生课题。胡锦涛同志在十七届中央纪委三次全会上的讲话中强调，各级党委要把加强领导干部党性修养、树立和弘扬优良作风作为重大政治任务抓紧抓好。深入学习贯彻这一重要精神，要求领导干部加强党性修养，弘扬党的优良作风，深刻领悟我们党的光荣传统和全心全意为人民服务的宗旨；坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在继承与创新的有机结合中提高思想境界，增强党性修养，永葆共产党人的政治本色。讲党性是党员干部的立身之本。加强党性修养、增强党性锻炼，以党性修正个性、用党性管住个性，是党员干部健康成长的必由之路。党性是党员的灵魂、原则、立场、态度；党性是党员政治生命的精髓，是立党为公、执政为民的本质属性，是人民公仆为人民服务品德内涵的结晶，是党的纪律、党规、党法的综合素养、素质。坚持党性，党的原则就有了坚定性、科学性就能永葆党的先进性和纯洁性，坚持党性，党就会永不腐败，永不变质，永远立于不败之地。

新时期加强领导干部党性修养应从以下方面入手：

一、努力学习党的先进理论，提高知识结构水平

理论思维是人特有的一种素质，是能够透过现象揭示事业深层的全面本质及深层本质之间联系的能力，它可以把握事物存在和发展的普遍性（包括普遍规律），是一种从整体上、全局上、本质上对实际问题进行分析综合、抽象概括的能力。当今社会信息量巨大且瞬息万变，这就需要我们每个共产党员要不断加强学习，掌握先进的理论，以更好地指导工作。

二、坚定理想信念，不断提搞拒腐防变的能力

每个党员都要坚定理想信念。我们党员干部要通过不断地学习，坚定理想信念，不断提高党性修养，在灵魂深处树立共产主义的人生观、价值观。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是放弃了对世界观、事业观的改造，放松了对自身的要求，理想信念发生动摇，在金钱、官位、名利的诱惑下，一步步走上了犯罪的道路。正如总书记所说的，要当官就不要想发财，想发财就不要当官。

三、坚持全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众。

坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我党区别于其他政党的根本标志。中国共产党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益，党在任何时候都把群众的利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。在任何情况下，共产党员都有必须立党为公，执政为民，自觉实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。

四、严格遵守党的纪律，保守党和国家的秘密

严格遵守和维护党的纪律就是要严格遵守和执行党的政治纪律，牢固树立大局观念、全局意识和党章意识。总书记指出：“严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律。严明政治纪律就要从遵守和维护党章入手。”严明和遵守政治纪律的核心就是同党中央保持高度一致，这是重大政治原则。不同历史时期，党的政治纪律的具体内容虽然不尽相同，最基本要求就是要求各级党组织和全体共产党员认真学习党章，坚决拥护党的纲领，严格遵守党的章程，切实履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，在政治上同党中央保持一致，自觉维护中央权威，保证中央的政令畅通并模范地执行，“决不允许‘上有政策、下有对策’，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通”。这是衡量每个党组织、每个共产党员是否能严格遵守和执行党的政治纪律的重要标志。

五、不断开拓创新，当好先锋模范

当前，我国的改革开放已进入深水区，各种矛盾交叉凸显，共产党执政面临着前所未有的挑战。面对错综复杂的新情况、新问题，这就需要我们每个共产党人要有勇于担当、敢于担当的精气神，不断开拓创新，积极履行职责，全面推进中国特色社会主义事业深入开展。

第五篇：事业单位考试网：如何加强领导干部的家风建设

http://www.xiexiebang.com/liaoning/ 事业单位考试网：如何加强领导干部的家风建设

欢迎关注辽宁中公事业单位考试网，2016辽宁事业单位大部分考试科目为职业能测试和公共基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁事业单位考试招聘信息。辽宁中公事业单位考试网为广大考生整理了辽宁事业单位考试资料供考生备考学习。

【导读】

今天为大家带来的是2016申论写作文章《如何加强领导干部的家风建设》。获取事业单位申论热点、2016申论作答技巧等精彩内容请访问中公事业单位招聘考试网。

总书记在十八届中央纪委六次全会上强调：“领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。”新修订的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》也对领导干部“修身齐家”提出了道德要求、划定了纪律底线。重视和强调家风建设，是我们党党性宗旨和作风建设的必然要求,体现了我们党正风反腐的坚强决心，也释放了越往后执纪越严的强烈信号。

党员领导干部的家风影响党风、连着政风。“家是最小国，国是千万家。”一名党员一面旗，一言一行关乎党在群众中的形象，家风如何关乎干部在群众中的影响。尤其在基层工作的党员干部，每天同群众面对面打交道，群众对他们作风好坏感受更直接、更具体，对他们家风的优劣看得更清楚、更真切。党员干部的个人作风也影响其家风好坏。孔子曰，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。党员干部在家庭乃至家族中往往具有一定的话语权，对家风好坏发挥着主导作用。有的党员干部自身清正廉洁，公私分明，其家属也能把好家门，不贪占一针一线;但是，我们也看到，有的党员干部自身党性原则不强、律己不严导致家风不正，自己贪恋权力和利益，家人也跟着“多吃多占”;还有的甚至完全不顾体面，无视法纪、为所欲为。正是这些党员干部自身不正导致家风扭曲，造成了“家族式腐败”。因此，全面从严治党应把加强领导干部家风建设作为一个重要切入点。

建设社会主义核心价值观要注重家庭、家教、家风。从近年来查处的一些案件看，出问题的干部普遍家风不正、家教不严，家属亲属相互影响、恶性循环，形成了家族式窝案、家族式腐败。家风文化是中华传统文化的一大特色，要把家风建设作为社会主义核心价值观建设的重要抓手，发扬光大中华民族传统家风美德，建设新时代的家风文化，让社会主义核心价值观在家庭中生根，在亲情中升华。

古人云：“贤母使子贤也。”母亲是孩子的榜样和老师，孩子未来走什么样的路、做什么样的人，总会印刻上母亲的痕迹。毛泽东的母亲文七妹得知毛泽东偷偷把自己的午饭匀给同学时，不仅不责备反而很高兴，让他每天带两份午饭上学，帮他养成“一副眷爱天下穷苦人的心肠”。朱德的母亲把勇敢面对困难的家风传给了朱德，让他“在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒”。平凡的母亲，默默无闻地成就出非凡的子 中公辽宁事业单位考试网提供事业单位招聘和事业单位考试资讯、真题资料

http://www.xiexiebang.com/liaoning/ 女。这就是母爱的力量，这就是女性的光辉。

根据以上材料，联系实际，谈一谈如何加强领导干部的家风建设。【参考答案】

加强领导干部的家风建设，首先领导干部要洁身自好，廉洁修身，自觉提升思想道德境界”，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，廉洁自律，方能荫泽后代;贪污腐化，只会祸及子孙。其次，领导干部还要廉洁齐家，自觉带头树立良好家风，既要管好自己，又要管好自己的配偶和子女。要时刻廉洁自律、清白做人、干净做事，当好家人的榜样，做好子女的老师，做到“恋亲不为亲徇私、念旧不为旧谋利、济亲不为亲撑腰”，决不能纵容身边人“拿鸡毛当令箭”，坚决防止小问题演变成大问题。

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