黑龙江林业职业技术学院学生督导信息员管理办法(试行)

第一篇：黑龙江林业职业技术学院学生督导信息员管理办法(试行)

黑龙江林业职业技术学院 学生督导信息员管理办法（试行）

第一章

总则

为了加强学院教育教学质量监控，充分发挥学生在督导工作中的参与意识，充分发挥学生在教育教学管理、自我管理、自我教育中的主体作用，及时了解学院教育教学及教学管理的动态信息，保证教育教学质量监控信息的真实性、完整性、及时性、全面性，更好地总结学院督导工作中存在的经验和不足，促进学院教育教学改革，进一步提高学院的教育教学质量，特制定本办法。

第二章

学生督导信息员任职条件

第一条

有正义感，能实事求是、客观公正地反映情况。第二条

有主人翁意识，有高度的责任心，有积极为师生服务的热情，自愿参与学院的教育教学管理与督导信息反馈工作。

第三条

有较强的观察力和沟通能力，善于捕捉信息和发现问题。

第四条

能积极主动地学习先进的教育教学观念，关注教育教学前沿动态，了解学院教育教学改革的现状。

第五条

勤恳务实，组织纪律性强，有集体荣誉感，有奉献精神。第六条

学习成绩优良，文笔优良并具备一定的实践能力。

第三章

学生督导信息员职责

第七条

学生督导信息员工作是服务同学、奉献学校的“无薪酬”岗位。第八条

及时反馈学生对学院在教书育人、服务育人、管理育人方面的意见和建议，重点是对教学内容更新状况、实践教学环节等方面的意见。

第九条

及时反馈学生对任课教师教学态度、教学水平的意见和建议、教学过程的各环节（备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、课程设计、考试等）的意见和建议。

第十条

及时反馈学生对教学管理部门、学管部门、系部的意见和建议；反映学生及家长对学校办学的意见和建议。

第十一条

协助学院督导处完成学院教育教学质量监控工作，参与有关的调研工作，积极参加学生督导信息员工作会议，及时宣传学院、系（部）的教育教学活动和教育教学文件精神。

第十二条

每月按规定时间提交1份《学生督导信息员情况反馈表》，以及学院组织填写的调查问卷等，也可根据所掌握教学信息的实际需要，随时提交《学生督导信息员情况反馈表》，反映教学情况，提出改进意见。

第四章

学生督导信息员的组织管理

第十三条 学生督导信息员组织由学院学生处、团委、督导处负责管理、领导，并在学院和系部学生会设立学生督导信息部。

第十四条 各级学生督导信息部设部长1名，副部长若干名。协助学院督导处完成各项督导信息的收集、整理工作，并作为各级学生督导信息员的中枢，负责组织各项学生督导工作。

第五章

学生督导信息员的选拔与任用 第十六条

学生督导信息员一般每年选拔一次，每个班级任用1名。学生督导信息员的选拔遵循公平、公开、公正的原则。采取学生自愿报名参加的方式，由学生本人提交书面申请和个人简历（内容包括姓名、专业、年级、性别、政治面貌、籍贯、特长、联系电话等方面），由系（部）组织面试，通过后报学院团委、督导处，经督导处同意后，通报学生处、团委方可正式任用。

第十七条

学生督导信息员一经任用，由学院团委、督导处下文，任期1年，原则上中途不更换。

第六章

学生督导信息员的待遇与考核

第十八条 各级学生督导信息部正、副部长享受学院各级学生会干部同等待遇；学生督导信息员工作列入班委会日常工作；学生督导信息员享受班委会干部同等待遇。

第十九条 学生督导信息员视同学生干部在综合测评中给予加分，工作业绩可作为竞评学校“优秀学生干部”的重要参考依据。学院督导处为信息员毕业推荐表提供参与学校管理工作证明与业绩评价。

第二十条 每学期召开学生督导信息员工作会议一—三次，开会实行考勤制度，不得无故缺席。未经批准不参加会议者，视为放弃学生督导信息员工作资格。

第二十一条 学生督导信息员每月必须完成规定的工作量，逾期不提交反馈表、或反馈内容空泛、没有实质性的信息，经督导处认定，不统计工作量。第二十二条 学生督导信息员聘用期满之际，学院将进行一次“优秀学生督导信息员”评选活动，对优秀的学生督导信息员给予奖励；对工作不认真、不负责任和有违纪现象的学生督导信息员，提出通报批评，取消其学生督导信息员资格，并取消一切评优资格。

第七章 学生督导信息员的经费

第二十三条 学院按每个学生督导信息员给予每学期30元人民币的活动经费；学生督导信息员的理论培训相关费用另行申请。

第八章

学生督导信息员督导信息的处理

第二十四条 学院督导处将学生督导信息员搜集上来的信息进行整理，以适当的方式反馈到相关部门和个人，并督促其落实。

第九章

附则

第二十五条

本办法由学院督导处负责解释，自发文之日起开始施行。

二O一二年三月五日

第二篇：黑龙江林业职业技术学院学生毕业设计------

黑龙江林业职业技术学院学生毕业设计（论文）

工作管理办法

毕业设计（论文）是高职教育必不可少的重要教学环节，一、毕业设计（论文）的一般要求

1．撰写毕业设计（论文）字数要求：工程设计类的毕业设计（论文）字数不得少于3500字；研究类论文的毕业设计（论文）不得少于5000字。

2．毕业设计报告（论文）应做到结构完整规范。毕业设计报告（论文）一般包括标题、设计总说明书或论文摘要、目录、前言、正文、结论、谢辞、参考文献与附录等几部分。

（1）标题

要简短、明确、有概括性。通过标题使读者大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。标题字数要适当，一般不宜超过20字，如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。

（2）设计总说明书或论文摘要

设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计特点及主要技术要求，字数要在1000－1500字以内。摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。摘要以100－300字为宜；注意语言精炼、概括，只客观陈述，不加主观评价或展开说明，要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同；把成果和结论性字句作为摘要的重点。

（3）目录

按四级标题编写（即：1.„„；1.1„„；1.1.1„„；1.1.1.1或

一、„„；

（二）„„；1.„„；（1）„„）要求标题层次清晰。目录中标题应与正文中标题一致。

（4）前言

说明本课题的意义、目的、研究范围及要求达到的技术参数；简述本课题应解决的主要问题。

（5）正文

正文是是全文的主要部分，包括：理论分析、分析方法、计算方法、实验方法、实验设备、实验的过程和操作方法、结果与讨论等。

（6）结论

对整个课题或研究工作进行归纳和综合而得出的总结，及所得结果 与已有结果的比较，本课题尚存在的问题，进一步研究的见解与建议。

（7）谢辞

以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自已的谢意。

（8）参考文献与附录

参考文献反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。参考文献不宜过多，只列入主要的中外文献。对于一些不宜放入正文、但有主要参考价值的内容，可编入毕业设计(论文)的附录中，例如，公式的推演、编写的算法语言程序等。

3．论文要求语句通顺、论述严谨，程序和实验数据完整、齐全。

4．毕业设计（论文）的编辑打印格式统一、规范（1）毕业设计（论文）必须是A4复印纸的正式打印文件，双面打印。页面设置：页边距：上2.5cm、下2.5cm、左2.5cm、右2.5cm。行距：单倍行距1.25倍。

（2）论文采用学院或系（部）学生毕业设计（论文）统一封面。

（3）论文内容及格式要求依次为：

学院或系（部）学生毕业设计（论文）统一封面；

中文内封面，包括题目（二号黑体字居中），班级、学生姓名及指导教师姓名等（三号黑体字居中）。

目录：“目录”为三号黑体字居中，两字之间空二字格。下空二行为章、节、小节及其开始页码，为五号字体。

正文题目为三号黑体字居中，内容为五号宋体，首行缩进二个字； “摘要”为五号字体居前（首行缩进二个字）中间空一字格，加冒号，摘要内容为五号宋体字。摘要内容后空一行打印“关键词” 为五号字体居前（首行缩进二个字）加冒号，其后为关键词（五号宋体字），各关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后面无标点符号；

标题：首行缩进二个字体，标题1：中文四号黑体，标题2：中文小四号黑体，3级以下标题中文5号宋体 公式应另起一行，公式序号按章节顺序编号。表格和插图按内容顺序编号，图中坐标应标注单位。

结论：首行缩进二个字；

参考文献：按论文中参考文献出现的次序，用中括号的数字连续编号，依书写次作者、文献名、杂志或书名、卷号或期刊号、出版时间，为五号宋体，首行缩进二个字；参考文献的著录采用顺序编码制。著录方法：在引文处按论文中引用文献出现的先后用阿拉伯数字连续编序，将序号置于方括号内，参考文献表著录按在文章中引用的顺序排列。参考文献的著录格式参考有关标准。

（4）标点符号：毕业设计（论文）中标点号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。名词、名称：科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。

（5）量和单位：毕业设计(论文)中的量和单位必须采用中华人民共和国家标准GB3100-GB3102-93，它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

（6）数字：毕业设计(论文)中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字，如5.25MeV等。在叙述不很大的数目时，一般不宜用阿拉伯数字。

（7）注释：毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页稿纸的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夹在正文中的注)。若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，须序编列注号，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

（8）公式：公式应另起一行写在稿纸中央，一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这点，在数学符号(如“+”、“-”号)处转行，数学符号应写在转行后的行首。公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线，公式可按全文统一编序号，公式序号必须连续，不得重复 或跳缺。重复引用的公式不得另编新序号。公式中分数的横分线要写清楚，特别是连分数(即分子和分母也出现分数时)更要注意分线的长短，并将主要分线和等号对齐。在叙述中也可将分数的分子和分母平列在一行，用斜线分开表述。

（9）表格：每个表格应有自已的表题和表序，表题应写在表格上方正中，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。全文的表格统一编序，也可以逐章编序，不管采用哪种方式，表序必须连续。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。此外，表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。

（10）图：毕业设计(论文)的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观，插图应与正文呼应，不得与正文脱节。每幅插图应有图序和图题，全文插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，不管采用哪种方式，图序必须连续，不得重复或跳缺。由若干分图组成的插图，分图用a,b,c„标序，分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。图应在描纸或洁白纸上用墨线绘成，或用计算机绘图，电气图或机械图应符合相应的国家标准的要求。

二、毕业设计（论文）答辩与评分

1．毕业设计（论文）结束时，每个学生必须进行答辩。答辩由系（部）毕业设计（论文）答辩领导小组组织，各专业应成立5人以上的答辩委员会，答辩委员会成员应具有中级以上技术职称，另外还应邀请部分生产、科研及产学研合作单位的有关人员参加。

2．毕业设计（论文）成绩由设计（论文）质量成绩和答辩质量成绩两部分组成，前者占70%、后者占30%。答辩前，答辩委员会要组织研究制订本专业的答辩要求和评分标准。评分标准可采用百分制，各项综合得分为最终评定成绩。一般优秀成绩应控制在10% —20%，要防止出现评分过宽或者看导师职称声望评分的现象。

3．参加答辩的学生必须提交独立完成、装订成册的毕业设计（论文）一式三份。4．答辩时间控制在10—15分钟。答辩小组（从专业答辩委员会抽3人，指导教师回避）学生，除了向学生就课题中的有关问题进行质询外，还应注意考核学生掌握与课题密切相关的基本理论、基本知识、基本设计计算方法、实验方法、测试方法情况以及分析解决实际问题的能力。

5．答辩结束，专业答辩委员会要对学生毕业设计（论文）写出评语和评定成绩。6．答辩全部结束后，各系（部）应在一周内将成绩登录到院教学管理系统予以公布，同时写出毕业答辩工作总结报告，并将纸质学生毕业设计（论文）成绩汇总表和毕业答辩工作总结呈报教务处、实训中心存档。

07级园林专业毕业论文题目

一、《园林保护》指导教师：王颖

1、××××昆虫生物学特性及综合防治措施

2、××××类植物害虫调查及综合防治方案

3、××××病害发生规律及综合防治

4、××××地区病害种类、发生规律及防治措施

5、××××类病害症状、发生规律及综合防治 《园林保护》指导教师：藏贵军

1、××××园林苗圃病虫害的发生与防治的调查

2、××××县（市）园林树木病害调查

3、××××县（市）园林树木虫害调查

4、××××林场（经营所）林木病虫害调查

4、××××县（市）保护地蔬菜病虫害的发生与防治的研究

二、《花卉应用技术》指导教师：张树宝

1、浅谈×××的繁殖技术

2、浅谈×××的栽培与养护

3、浅析高速公路的绿化设计

4、盆栽观叶植物的栽培与养护

5、盆栽观花花卉的栽培与养护

6、日光节能温室的设计与建造

7、花卉播种繁殖技术

8、球根花卉的繁殖与养护技术

9、宿根花卉的繁殖与养护技术

10、浅谈×××花卉的园林应用

11、大树移植技术

12、模纹花坛的设计及建造

13、屋顶花园的设计及建造

14、浅谈城市垂直绿化

15、浅谈彩叶树在城市绿化中的应用

16、牡丹江地区引种西北耐寒牡丹的试验研究

17、浅谈牡丹江市市树-----云杉

18、浅谈牡丹江市市花-----牡丹

19、浅谈立体花坛的设计

20、浅谈北方冷季型草坪的建植与养护 《花卉应用技术》指导教师：李淑琴

1、花卉播种繁殖技术

2、花期调空技术

3、花卉租摆技术

4、花卉扦插繁殖技术

5、花卉嫁接繁殖技术

6、鲜切花卉生产技术

三、《盆景与插花技艺》指导教师：李淑琴

1、东方式插花技艺

2、西方式插花技艺

3、花束的制作

4、花篮的制作

5、现代花艺设计

6、婚庆花艺设计

7、树桩盆景的制作

8、山水盆景的制作

四、《园林工程监理》指导教师：孔令伟

1、论别墅绿化景观设计

2、论项目经理在园林中应发挥的作用

3、园林工程企业如何做好成本管理

4、园林绿化工程的施工工序及其规范

5、园林绿化工程质量管理与控制

五、《园林栽培》指导教师：王玉琴、庞丽萍

1、某市园林植物养护管理标准

2、某地区园林植物养护管理月历

3、某观赏树种的栽培与养护

4、某垂直绿化植物的栽培与养护

5、大树移植技术及养护管理

6、古树名木养护复壮技术

7、垂直绿化植物的培育技术

8、某垂枝树木的培育技术

9、某特型树木的培育造型技术

10、某树种大苗培育技术

11、某园林树种育苗技术及绿化栽植

12、某树种种子催芽技术研究初探

13、某树种扦插育苗技术研究初探

14、某树种嫁接育苗技术研究初探

15、北方温室(大棚)设计、建造及环境调控

16、盆栽花卉繁殖养护技术

17、温室草花育苗技术

18、温室花卉管理养护技术要点

19、切花生产技术

20、球根花卉繁殖养护技术

21、宿根花卉繁殖养护技术

22、花卉组织培养技术

23、花卉无土栽培技术

六、《园林规划设计》指导教师：张淑琴、鄂晓丹

1、探讨造园要素在园林绿地中的作用及应用

2、浅谈某居民区公园（小游园）的规划设计

3、论园林小品在园林绿地中的作用及应用

4、浅析某城市文化广场的规划设计

5、浅谈某公园的规划设计

6、人工植物群落在城市建设中的应用

7、浅析某大专院校的规划设计

8、某城市街道的绿化设计

9、浅谈园林花卉植物在园林绿地中的作用和应用

10、浅谈城市园林景观设计

11、浅析垂直绿化在园林中的应用

12、浅谈园林中的道路设计

13、皇家园林综述

14、浅谈某街头绿地设计

15、论生态园林在城市中的应用

16、浅谈某城市休闲广场的规划设计

17、浅析城市园林生态化

18、植物造景在园林中的运用和应用

19、浅析园林水景设计 20、园林中的风水研究

21、滨河带状景观设计

22、论北方园林树木的冬态美

23、浅析城市中生态园林的建设

24、浅谈乔灌木植物景观设计

25、“以人为本”居住区绿化设计

26、探讨自然式庭院设计

27、浅谈抽象式园林设计原理

28、牡丹江城市街道绿化设计现状调查及评价

29、探讨林职院校园绿化设计前景

七、《园林植物环境》指导教师：苏平

1、城市园林供给的效益

2、园林与文化的地方特性

3、城镇居住区生态环境建设走向的思考

4、园林效益预测及其评价

5、生态因子（光、温度、水等）与植物关系

八、《园林制图》指导教师：韩雪

1、论休闲住区环境景观设计原则

2、论观光休闲农业园区景观规划设计理论

3、论自然遗产风景及其规划原则

4、浅析城市居住区绿化建设与管理

5、论灯光艺术在园林中的应用

九、《植物学》指导教师：曲杰

1、浅谈室内绿化植物的选择

2、浅谈室内绿化植物的配置

3、浅析垂直绿化在校园中的作用及应用

十、《植物学》指导教师：周鑫

1、NAA在植物生长中的作用的研究 2、6—BA在植物生长中的作用的研究

3、GA3对植物生根影响的研究

4、黑龙江城市绿化中针叶树种类、数量的应用调查

5、北方园林中观果树种的应用调查

6、××××的栽培技术

7、××××的组织培养技术

8、××××组培苗炼苗技术

9、××××生物切片制作技术

10、××××移植与养护技术

11、××××物候期的研究 12、2007年牡丹江园林树木花期与气候的相关性研究

十一、《园林工程》指导教师：王辉忠 1.庭院假山的设计与营建 2.城市景观中的水景应用

3.园林工程建设中的要素——园路 4.初探园林植物与建筑小品的完美结合 5.探讨屋顶绿化的防水处理 6.园林水景之配景的运用 7.初探园林铺地面面观 8.浅析园路的设计

9.园林挡土墙的结构与装饰设计 10.浅谈居住区水景景观设计 11.浅析假山的组合单元及配景设置 12.植物护坡方法的研究 13.大树移植技术研究 14.论花坛的美化设计

15.黑龙江林业职业技术学院西游园的园路设计与施工 16.绿化工程的施工组织设计 17.论人工溪涧的结构设计 18.浅析假山的结构与施工 19.园林照明景观的应用研究

生态系07级毕业论文具体要求：

1、端正学习态度，认真完成毕业论文写作。

2、坚决杜绝抄袭现象，特别是互相抄袭或在网上抄袭者，一经发现，毕业论文零分。

3、严格按照论文写作格式、版面设计、字号等要求，否则格式错误，论文成绩不及格。

4、论文最后交稿时间为2010年4月30日。

5、论文经指导教师审阅合格后，按规定打印3份，装订好，交到指导教师处，并准备答辩。

6、把论文最后稿（与上交的打印稿一致）的电子文档命名为：××专业姓名----论文题目（如：园工05-2王春宇----浅析园路的设计），发送到E-mail:wsc24680@126.com

7、无毕业论文或论文成绩不合格的学生，不准许毕业。

第三篇：福建林业职业技术学院学生创业模拟公司管理办法

福建林业职业技术学院学生创业模拟公司管理办法

为培养学生的创业的意识和精神培养学生创业的实践能力，学院鼓励支持学生通过“学生模拟公司”下称“公司”进行创业实践，规范学生公司的管理，特制订本办法。

一、指导思想

1、理论联系实际

通过创业实践活动，使学生一边学习，一边实践，在学院就学到真刀真枪的本领。

2、培养新型人才

贯彻党中央建设新型国家、培养创新型人才的要求，通过创业实践活动进一步激发学生的创新意识、创造能力和创业精神，进而造就一大批新型人才。

3、创业带动学业

学业促进创业，创业带动学业，实现学业、创业互相促进。通过创业实践活动使学生从被动学习到主动学习，从要我学到我要学。

4、创业推进教改

通过创业实践活动，推动我院教学思想、教育理念的更新，教学内容、教学课程的合理设置，教学方式、教学方法的改进，教学顺序、教学进度的合理调整。

5、落实科学发展 培养学生崇尚科学、热爱劳动、艰苦奋斗、诚实守信的高尚品德，并且结合勤工俭学，使更多的同学参与这项活动。

二、组建形式

学生模拟公司指学生在学院的倡导和指导下模拟企业法人形式组建的公司。

三、组织机构

公司的机构设置采用经理室管理层、职能部门层二个层级的组织形式。经理室管理层设总经理1名、副总经理2名；职能部门层内设若干个机构。总经理注意事项：

（一）经营管理方面

1、日常工作中的重大事件，总经理应及时向助发委主席团汇报；

2、总经理有制定、调整、修改内部经营政策与管理制度的权限；

3、不得以公司名义对外提供担保、对外借款、对外投资、对外融资；

4、不得将公司资产以任何形式赠与、转让、出租、出借、抵押给其他单位或个人；

5、公司总经理或员工因职务获得商业与技术信息、发明创造和研究成果等，权益应归属公司，不属于个人所有。

（二）财务方面

1、在正常经营活动中，总经理对计划内、金额小于300元的经营管理费用有列支资金计划权与最终审批权，达到或超过300元须就业指导中心书面批准；

2、对购置固定资产金额超过300元的，须事前得到助发委的书面批准；

3、对公司管理层成员的业务费用的报销（不超过300元，达到或超过300元须就业指导中心书面批准），凡符合公司管理规章和财务制度的，总经理有审批权；

4、对总经理本人产生的业务费用，凡符合公司管理规章和财务制度的，经创业指导中心领导批准后方可报销；

5、因为学生公司的模拟性质，学生公司无权擅自对外签订任何具有法律责任的书面协议或约定，须经创业指导中心授权或通过学院的其他有效方式进行；

6、严格执行公司制定的各项财务制度。

（三）人事方面

1、对公司的管理层成员的任免、调动、离职，总经理有考核权和建议权；

2、对公司管理层以外的员工的任免、调动、离职，总经理有审批权，但应知会助发委主席。

四、考核管理办法

（一）公司必须保持内部帐务的清晰完整，所有财务信息及时准确，如有潜亏因素，无论考核前后，考核数据均以实绩为准；

（二）根据经营发展的需要，创业指导中心办公室或助发委组建的审计机构，对公司进行财务审计；

（三）公司管理层成员平时不领取薪酬，合同期满后，由助发委根据经营计划完成状况，制定管理层奖励方案，经创业指导中心审议批准后执行；

（四）公司总经理在以下情况下，应解除其职务：

1、连续二月不能完成经营计划；

2、确实无力胜任岗位工作；

3、有重大违反本管理办法和公司管理规章的行为；

4、违反国家法律法规、校纪校规受到处分；

5、学习成绩下滑明显；

6、其他表明不适合担任职务的情况。

五、学院扶持

1、学院倡导学生利用校园的商业资源在校内开设公司。当与校外人员发生竞争时优先考虑学生的申请。

2、学院在场地租用硬件提供方面给予公司一定的优惠。

3、学院安排和鼓励老师对学生的创业给予指导。

4、学院对参与公司经营管理的学生个人将给予《就业指导与创业教育》课程实践成绩的认定。将学生创业情况、能力评价记入学生档案。

5、学院每年根据投入产出管理执行、创新意识、公益贡献等指标评选“创业实践优秀团队”、“创业实践优秀学生”予以表彰和奖励。

六、公司运作的基本要求

1、公司营销团队成员必须学习成绩良好。考试成绩有2门以上课程不及格的可参与其中工作但不得担任管理层职务。

2、学生参加公司的经营管理。必须得到家长的认同和支持。

3、公司聘用人员必须是我院学生，以便为更多同学提供创业实践创造的机会，在其他条件相当的情况下，优先聘用家庭贫困学生。

4、公司为广大师生提供优质安全、经济的服务不得为了追求经济效益而随意提高或降低价格。服务的项目与学院现有项目不重复价格不高于市场价格。

5、公司的经营必须遵守国家法律法规和校纪校规不得损害党和国家学院形象不得损害公私财产。

6、公司模拟企业法人进行组建和经营管理遵循通行的市场规则和商业惯例。

七、公司组建流程

1、学生组成创业团队撰写创业方案编制，提交申报有关材料（提交成立公司报告；公司章程；成立公司的申请书；申请人所在系政治思想表现鉴定；教务部门出具的申请人学业情况报告；申请人身份证复印件；助发委出具的批准设立公司的可行性报告）。

2、创业方案提交大学生助学励志与促进就业发展委员会（简称“助发委”）审核。

3、助发委报院创业指导中心立项。

4、获得立项后，学院创业指导中心组织答辩确定中标方案和学生管理团队。

5、中标方案报创业教育工作领导小组审批。

6、学院发布公司准予成立的公告并与中标学生管理团队签定。核发公司营业执照（模拟）及公司法人代表聘任书（模拟）。

7、公司正式开业。

八、学院的权利 学院创业指导中心负责学生创业活动管理负责项目审核过程监管工作。学院的权利有：

1、学院有权审核公司的人员聘用、财务状况。

2、学院有权按市场价收取水电费和一定场地租用费。

3、当公司违反合同时有权责令整改和责令停业。

九、公司的义务

1、接受学院及委托人对公司管理的审核。

2、定期向学院上交水电费、场地租用费等。

3、负责公司相关经营项目发生的全部债权、债务的处理。

十、未尽事宣参照公司《章程》或以补充规定为准。

十一、本办法自颁布之日起实行。

福建林业职业技术学院

2012年4月10日

第四篇：亳州职业职业技术学院学生顶岗实习管理办法(试行)

亳州职业职业技术学院学生顶岗实习管理办法（试行）

顶岗实习是高职教育教学过程中的重要环节，是体现工学结合人才培养模式，培养具有良好职业道德、科学创新精神和熟练专业技能人才的最好方式，也是院校建设的重要内容。为加强和规范顶岗实习的教学管理，保证教学目标的顺利实施，根据教育部和安徽省教育厅的有关精神，结合学院实际，特制定本办法。

一、顶岗实习的要求

(一)各专业要加强内涵建设，规范顶岗实习的安排、检查、跟踪、指导和考核等有关工作，要将顶岗实习纳入人才培养方案，并做到顶岗实习与专业培养目标、学生就业相关联。

（二）顶岗实习作为必修课程，按要求取得相应的成绩。学生顶岗实习考核合格方能取得相应成绩，要保证学生在校期间有半年以上的顶岗实习时间。

（三）顶岗实习单位应是与本专业对口或其业务性质与专业相关的企事业单位。实习单位可由系（部、院）、专业教师联系或学生自行联系确定，学生自行联系的实习单位应先报指导教师核准，并填写《学生顶岗实习申请表》（附件二）和办理相关审批手续。

（四）学生在实习单位顶岗实习期间是实习单位的准员工（或称实习员工），要接受实习单位和学院的共同管理。

二、顶岗实习的组织安排

（一）顶岗实习由学院、实习单位、学生三方共同参与完成。学院在三方中处于主导地位，是学生顶岗实习活动的组织者，在整个运作过程中起着重要的作用，实习单位是三方中最关键的一方，直接负责学生的顶岗实习工作。

（二）顶岗实习工作由学院招生就业处统一管理，各系（部、院）具体负责实施。各系（部、院）应成立顶岗实习指导小组，指导小组是各专业顶岗实习的具体管理机构，小组成员由实习单位管理人员、系主任（院长）、教研室主任或专业负责人、系（部、院）学生工作负责人、辅导 1 员、专业教师及学生代表共同组成，系主任（院长）为第一责任人，校内指导教师为直接责任人。

（三）学生的顶岗实习工作由实习单位的技术人员和校内专业教师共同指导完成，各专业要积极聘请企事业单位的技术人员作学生顶岗实习的实习单位指导教师，原则上校内外指导教师共同负责指导的学生每处不得超过40人。

（四）允许学生提前参加顶岗实习，对提前顶岗实习的学生按规定办理相关手续，各系（部、院）应按规定认真审核。

三、顶岗实习中各方主要职责

（一）顶岗实习指导小组职责

1．负责与企业、行业的联系，拓宽学生顶岗实习和就业的渠道。2．与企事业单位共同制订顶岗实习各项管理规章制度，建立顶岗实习质量监督管理机制和质量评价体系，对顶岗实习的全过程进行监督评价。

3．根据各专业教学计划安排，在学生进行顶岗实习前，与实习单位共同制订好顶岗实习计划和实习大纲等教学文件，并填写好《学生顶岗实习安排表》（附件一）。

4．落实每个学生的校内指导教师、实习单位、实习单位指导教师安排情况，并协调各方关系，明确各方职责。

5．组织召开学生顶岗实习动员大会，让学生深入了解顶岗实习有关管理制度、实习的组织安排意见及有关注意事项，并对学生进行思想政治教育和安全教育。

（二）实习单位及实习单位指导教师职责

1．实习单位是学生顶岗实习期间的直接管理者，应积极落实校企双方共同制订的实习计划，与学院共同确定学生的实习岗位、实习内容、考核目标等。

2．实习单位指导教师具体负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、技能训练、实习鉴定等工作，落实顶岗实习任务，做好学生的安全教育工作，并填写好《学生顶岗实习考核表》（附件六）相关内容。

（三）校内指导教师职责

1．根据专业培养目标及实习大纲要求，与实习单位共同商定学生的实习岗位、实习内容、考核目标等，并填写《学生顶岗实习任务书》（附件四）。

2．协助实习单位指导老师对学生进行业务指导和组织管理，每周至少与学生联系一次，在顶岗实习学生相对比较集中的地区，各系（部、院）应派选教师经常到实习单位与实习单位指导教师、学生进行沟通、交流，掌握学生的思想和工作动态，及时向顶岗实习指导小组通报学生实习情况，并认真填写《学生顶岗实习检查情况表》（附件五）。

3．关心学生的工作和生活，维护学生的利益，及时提醒学生顶岗实习中的注意事项，帮助学生解决实习中存在的问题。

4．指导学生撰写顶岗实习总结并做好学生实习总结的检查、批改工作，做好学生顶岗考核工作，填写学生《学生顶岗实习考核表》（附件六）相关内容。

5．学生顶岗实习结束后，学院内指导教师要将学生顶岗实习材料汇总到所在系（部、院）存档，材料包括顶岗实习申请表、承诺书、检查情况表、考核表、实习总结、实习周（日）记等，并根据顶岗实习指导工作的完成情况，按规定给校内指导教师予一定的课时津贴。

（四）学生职责

1．学生离校前须认真学习顶岗实习的有关规定，了解实习任务，并签订《学生顶岗实习承诺书》（附件三）。

2．按规定时间到实习单位进行顶岗实习，无正当理由不得擅自离开实习单位。未经学院及实习单位同意擅离岗位者，实习考核按不合格处理。若由于顶岗实习单位单方面原因，必须上报校内指导教师和系（部、院），由指导教师与顶岗实习单位联系证实后，方可办理相关的离岗手续，并调换到新的顶岗实习单位，不允许先离岗后报告。

3．学生到岗两天内必须报告校内指导教师，一周内将实习的作息时间安排告知指导老师，以便指导教师抽查指导；可通过电话、短信、3 QQ、E-mail、网上留言等多种方式，每周至少与校内指导教师保持联系一次。

4．顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是实习单位顶岗实习的一名员工，要服从实习单位和学院的安排和管理，尊重实习单位的领导、实习指导教师和其他员工。

5．按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能。

6．收集好有关的图纸、资料等，按要求写好顶岗实习周（日）记和学生顶岗实习总结（有关实习总结要求见附件七），完成各项实习任务。

7．自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，有事必须向实习单位指导教师和校内实习指导教师双方请假，不得擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。

8．要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。

四、考核办法

（一）考核原则

学生在顶岗实习期间接受学院和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度，由双方指导教师共同填写《学生顶岗实习考核表》（附件六）。

（二）成绩评定

1．考核分两部分：一是实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的70%；二是校内指导教师对学生的实习总结进行评价，占总成绩的30%。

2．实习单位指导教师对学生的考核

学生的顶岗工作可以在不同单位或同一单位不同岗位进行，实习单位应对学生在每一岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生实践 操作能力和职业素养，内容包括学生的工作态度、职业素养、协作能力、专业技能、创新意识等五个方面，并填写《学生顶岗实习考核表》（附件六），指导教师签字确认后加盖单位公章。学生每更换一个单位或岗位，应填写一张此表。

3．校内指导教师对学生的考核

校内指导教师要对学生在各实习单位每一部门或岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生组织纪律性以及实习任务的完成情况，内容包括学生的实习日记、实习总结、实习内容完成情况等，必要时可对学生进行考查（笔试或口试），然后综合评定成绩。

4．考核方式为等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，学生考核合格者获得相应成绩。评分标准如下：

优秀：实习态度端正，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解。

良好：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，能对实习内容进行比较全面、系统的总结。

中等：实习态度端正，能完成实习任务，达到实习大纲中规定的主要要求，能对实习内容进行比较全面的总结。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习总结，内容基本正确，但不够完整、系统。

不及格：实习态度不端正，未完成了实习的主要任务，未达到实习大纲中规定的基本要求。

五、附则

本办法自正式颁布之日起试行，本办法由招就处负责解释。

第五篇：重庆机电职业技术学院学生提前就业管理办法(试行)

毕业生提前就业安全保证书

为保证学生平安、顺利走向提前就业，特向学生提出以下要求和注意事项：

1.提前就业期间必须严格要求自己，遵纪守法，不触犯国家法律及治安处罚条例，要维护当代大学生的荣誉和尊严。

2.整个提前就业过程中，应遵守相关单位的劳动纪律和相关规定，把提前就业安全放在首位。

3.学生离校提前就业应征得家长、学校与接收单位同意；学生在往返学校与用人单位途中，由学生自负一切安全责任。

4.学生在提前就业期间，学生仍按要求遵守《学生手册》及学校各项有关规章制度,遵纪守法，不得有损坏学校形象的行为发生。

5.学生在提前就业期间，学校不负责申请人的监管权，申请人在提前就业期间的人身财产安全，一切言行举止由申请人及家长负责。

6.学生在用人单位就业过程中，应遵守国家的法律；遵守用人单位的规章制度及其他各项规章制度和安全条例。

7.学生保证不以提前离校提前就业为名欺骗学校、不参加正常学习，若有不实，愿意接受学校严肃处理。申请人提供的材料真实，并保证在接收单位上班，单位若有变动，申请人应及时告知所在系。

8.如有特殊情况需申请人提前返校，学校有义务告知申请人，申请人必须在学校规定的时间内无条件准时返校，否则后果由申请人负责。

9.申请人所告知的联系地址和联系电话必须是真实有效的，并能够保证是及时联系上本人的地址和电话号码，如因地址、电话号码不明引起的责任由申请人自负责。

10.学校有权不定期组织跟踪申请人的就业情况，一经发现情况不实者，将取消“提前就业”资格，并按学校有关规定予以处分。

11.本保证书经家长、学生本人签字后即视为学生家长和学生本人已完全同意上述各条内容，无任何异议。

12.本保证书一式三份，学生本人，招生就业处、学生所在系各存一份。

学生 签 字：

学生家长签字：

年月日

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