帮扶整改报告

第一篇：帮扶整改报告

英墩中学实施素质教育督导评估整改措施 晋江市教育督导室在2009年10月30日，对我校实施素质教育工作进行了综合督导评估。我们高度重视督导室在评价意见中对我校提出的存在问题与建议，认真进行了分析研究，制订以下整改措施：

一、提高教师队伍整体水平 1.加强师德建设，提高教师的师德水准。每学期制定针对性的工作计划，及时总结工作的得与失。加强和改进党的思想工作，充分发挥共产党员的先锋模范作用。组织教师进一步学习法律法规，开展形式多样的师德建设活动，使教师知法、懂法、守法并形成习惯。制定师德考核量化细则，组织学生及家长评价教师。2.通过学习、培训，教研、科研等工作，促进教师专业化发展，提高执教能力

①组织教师结合教学实际，学习新课程理念和专业知识，掌握现代教育技术，组织教师参加校外培训学习，提高教师专业化水平。

②搞好教研和教科研工作。通过教研课、基本功比赛和总结反思等活动，推动校本教研；加强教研组和备课组建设，在原有制度的基础上，制定教研组、备课组评优评先规定，使教研、备课工作落到实处。组织开展有效教学等课题研究，努力提高教育教学实效。3.落实聘任职责，以聘促教。4.培养骨干教师，推进名师工程建设。采用走出去、请进来的办法对教师进行培训，组织骨干教师到市内外学习培训考察，参加各级竞赛活动，推动骨干教师成长。由骨干教师组成听课评课小组，开展

教学研究和帮助青年教师改进教学。5.加大对青年教师的培训力度，认真搞好“传帮带”工作。组织各类讲座、培训和交流，举办基本功比赛，开展听课评课活动，召开教学专题研讨会，促使广大青年教师的教学能力的提高。对于教龄三年以下和教学能力较差的教师安排骨干教师进行“一对一”的传、帮、带，并定期总结检查，对效果明显的师徒进行表彰奖励。关心青年教师的思想和生活，安排党员一对一联系青年教师，关心他们的思想和生活问题。努力形成广大教师积极要求上进、勤奋工作的局面。6.实施“民心工程”，整合教师个人与学校发展目标，打造和谐团队。把有限的办学经费用在刀刃上，想方设法改善教师工作和生活条件，民主办学，重大决策听取广大教师的意见，把教师个人发展要求和利益与学校发展紧密地联系起来，教师成为学校主人。

二、提升学生思想道德素质 1.把德育工作放在首位，认真贯彻全员、全程德育工作方针，在人员、时间、经费上给予保证。重视德育队伍建设，组织班主任参加专门培训，开展“班级工作量化评比”活动，对成绩突出的班主任进行奖励，进一步提高班主任工作水平和工作积极性。贯彻全员、全程德育工作方针，把全员育人与教职工的年度考核挂钩，做到管理、教书、服务共育人，形成全校齐抓共管的局面。对学生进行全程教育，关注学生在社会和家庭中的表现，以及学生节假日和寒暑假的生活，与社区和家长密切配合，共同做好学生教育工作。2.抓好学科德育目标的落实，充分发挥课堂德育主渠道作用。通

过听课、评课，开展课堂德育经验交流，评选学科德育优秀案例等，推动学科教学中情感、态度、价值观等德育目标的落实。3.以爱国主义、做人教育为核心，开展生动活泼的德育教育活动。组织学生参加军训和社会实践，培养学生不怕苦，勇于克服困难的思想品质和服从命令、一切行动听指挥的军人作风。4.强化行为规范教育，狠抓常规落实。加强对课堂纪律、仪容仪表、环境卫生等的管理，大力表彰好人好事，培育学生良好的文明习惯。

三、深化课程改革，提高课堂教育质量，提升学生文化科学素质 1.大力加强教学管理，狠抓常规落实，确保教学活动规范、有序运转

⑴加大听课评课力度，校级领导深入课堂听课。规定教师听课节数，开展教师间听课。教务处主任、教研组长、骨干教师组成听评课小组，有计划地听课，听课后集体研究进行反馈，对有问题的课重点进行帮扶。

⑵对教学过程实施全过程监控，除了听评课外，每天的值日干部对教学进行巡查监控，并做好记录存档，对检查出的问题及时反馈和整改。

⑶建立教师教学工作档案。教务处对教师教学计划、备课、教研活动、进修、听课、上课、作业、辅导、考试、总结等方面进行检查并记录在案。检查结果与绩效奖挂钩。⑷多渠道进行教学反馈。通过座谈会、问卷、家访、电话访谈等形式，征求学生和家长对任课教师、班主任和学校工作的意见，及

时改进教育教学工作。

⑸充分发挥教研组长的作用。组长每月检查本组教师的教案、备课活动、听课、作业批改等情况并上报教务处。组内教师出现乱堂差课要实行问责制，组长要负责对教师进行帮扶。2.深化教学方式改革，按课程标准因材施教，切实提高课堂教学效益

⑴以课题研究形式，推动新课程教学。努力开展“有效教学”等课题研究。广大教师在教学实践中，按照新课程标准的要求，通过教研课、评优课、专题研讨会、案例分析、总结反思等形式积极探索体现新课程理念的教学方式，引导学生广泛采用“自主、合作、探究”的学习方式，使我校的课堂教学“活”起来，学生“动”起来，使课堂现出勃勃生机，改变“我讲你听、满堂灌”的陈旧教学方式，有效地促进我校教学质量提高。

⑵面向全体、关注差异、创造适合每一个学生发展的教育理念，在大班级授课条件下，采用分层递进教学。即根据学生的学习基础、学习习惯等差异将学生分层。实行目标要求分层、教学方式分层、练习和作业分层、测验分层、评价分层，解决学生“吃不饱”和“吃不了”的问题，提高学生学习的自主性和积极性，大面积提高学生的学习成绩。重视关注个别问题学生和学习基础较差学生的学习，开小灶，加强个别辅导，争取不让一个学生掉队。

⑶搞好“牵手活动”，开发学生潜能。对于不爱学习、学习成绩差的学生，学校党员干部和任课教师分工承包，与学生结成一对一的“牵手”帮扶关系，关心、帮助学生解决思想、心理、学习上的问题，鼓励其树立信心，激活学习潜能，引导他们把学习搞上去。同时在班内学习好的和学习后进的学生自愿结成对子，成立学习互助组。在老师和同学帮助下，使后进学生迅速进步。

四、加强学生心理咨询与心理辅导 1.学校专门设立学生心理咨询室，配备心理辅导教师咨询室每天对学生开放。帮助学生解决了心理问题。2.加强心理教师培训，选派教师参加市、区心理辅导班学习培训，组织教师听有关心理健康教育的报告，提高教师心理专业知识。3.结合政治、生物等学科教学和班会开展心理健康教育。根据每个年级特点有针对性地进行专题集体心理辅导。4.开展群众性心理疏导工作。班主任、任课教师、年级主任、政教处等工作人员，在日常工作中关注每个学生的情绪变化，有意识地通过谈心排解学生的心理问题，做好心理疏导工作。提高学生群体心理健康水平。

五、保证学生每天一小时体育活动，提高学生身体素质。

合理调配每周体育课与活动课的安排，体育课每班每周两节，凡当天没有体育课的班级安排学生室外活动。充分利用有限的场地和时间，切实保证课间操和其它体育活动的质量。开展形式多样的体育活动，吸引学生积极参与到锻炼身体的活动中来。

六、进一步改善办学条件要。继续争取政府、社会各界支持，积极挖掘服务区的各项可利用的资源，筹措资金，进一步改善学校办学条件。篇二：xx镇关于做好后进基层党组织帮扶整改的工作方案

中共xx镇委员会

关于做好后进基层党组织帮扶整改的 工作方案 为贯彻落实中央、省、市和县委“基层组织建设”精神，加强后进基层党组织帮扶，实现后进基层党组织转化晋级，全面提升基层组织建设整体水平，现制定如下实施方案。

一、目标要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，按照“基层组织建设”活动总体要求，以争创“五个好”党组织为目标，以“五个一”为要求，以健全组织、配强班子，理清思路、加快发展，解决问题、促进和

谐为重点，采取上下联动、城镇互促，因地制宜、重点帮建，自我转化、整体升级的办法，建立和落实先进带后进，后进学先进的帮建工作机制，坚持上级党组织帮扶与基层党组织自我整建同步，努力增强后进基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力使每个基层党组织在原有基础上都有新提高，普遍实现晋位升级。

二、帮扶整改对象

公平村党支部

三、主要任务

后进党支部要以转化提高为目标,突出抓好整顿。后进村党支部需要整改的问题: 组织制度形同虚设，不开展党组织活动。主要表现在活动阵地长期闲置，遵守操作制度意识深度不够，支部的凝聚力大大降低，党员党性意识弱化。

四、工作措施

（一）加强“三会一课”制度建设。

1、每季度至少召开一次党员大会，传达学习党的路线、方针、政策和上级决议要求，制定及贯彻落实的计划措施。

2、每月召开一次支委会和党小组会，安排和总结本月的工作，检查支部贯彻执行党的路线、方针、政策和完成党委部署的工作及落实情况。

3、讨论研究本支部党员的教育和组织发展工作，分析党员、预备党员、申请入党积极分子的思想状况和发挥作用的情况，制定帮促计划。

4、要严格执行民主集中制原则和少数服从多数的原则，决定重要问题要进行表决，开展批评与自我批评。

5、每季度至少进行一次集中党课学习，对党员和申请入党积极分子定期讲授党课，基层党组织和全体党员都应自觉地、积极地参加党课学习。

（二）建立领导干部党建联系点工作制度。

1、党员领导干部要充分发挥党员导干部先锋模范带头作用，除参加党组织关系所在支部的组织活动外，还要把一个党支部作为党建联系点，了解联系点工作进展情况和存在的问题做到了解实情，心中有底。开展谈心活动，交流思想、沟通情况、化解矛盾、促进和谐，对了解发现的问题及时调查研究解决。

2、按照基层党支部“五个好”(领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好)的标准，指导帮助联系点党支部建设，不断提高基层党支部的凝聚力、战斗力。

3、严格遵守党员领导干部廉洁自律有关规定，自觉接受群众监督，为联系点的党员干部树立好榜样。

4、党员领导干部要将党建联系点工作与日常工作统筹兼顾，按照“不干预、多支持、重服务、常指导”的原则，认真做好联系点工 作，努力把联系点建成示范点，以点带面，全面推进。(三)完善民主评议党员制度。民主评议党员制度是从严治党、提高党员素质的一项重要措施，是对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。按照党员标准和新时期党员先进性的具体要求，运用批评与自我批评武器，强化党性、党纪和党风教育。评议内容突出主题实践活动，看党员的作风是否有根本转变，宗旨意识是否牢固树立，先进性作用是否得到有效发挥。

（四）完善党员联系群众制度。

1、树立马克思主义的群众观，通过召开座谈会和个别访问的形式听取党外同志的意见，重大事件及时向群众通报、宣传、教育，建立支委或党员分工联系群众责任制，帮助群众排忧解难。

2、开展无职党员设岗定责、党员责任区、党员扶贫帮困活动。根据党支部党员的活动能力、特长、居住区和具体情况，采取个人自愿与组织决定相结合的办法，设置了政策法规宣传岗、社情民意反馈岗、党务村务监督岗、村规民约监督岗、计划生育联络岗、文明新风引导岗、矛盾纠纷调解岗、环境卫生协管岗、科技致富示范岗、治安综合治理岗、沼气使用模范岗、一事一议监督岗。

3、确定联系对象，每名党员联系1-2名贫困家庭，结成帮扶对子。

（五）完善“两公开、一监督”制度。“两公开”就是公开办事规则，公开办事结果；“一监督”就是加强人民群众对广大党员的批评监督。“两公开”、“一监督”是党支部廉政建设的基本内容。党支部书记和委员要身体力行，率先垂范，自重、自省、自警、自励，带领党员和群众保证党支部廉政制度的贯彻

实施。

（六）加大基层活动阵地的管理与使用。

1、建章立制，强化管理，将基层党支部书记作为活动室的负责人，实行每周一次定期清理维护，为广大党员群众参政议政提供一个良好的场所。

2、注重“建、管、用”的有机结合，严格资产管理，规范内部配置，开展使用情况排查，对活动场所租赁、借用、占用的坚决予以清退，将活动室只能作为村（社区）办公议事和党员群众培训、教育的场所作为硬性纪律要求。

3、坚持定期抽查、通报。镇党委将不定时对各支部活动室使用情况进行抽查，每季度通报一次。对使用不合理、维护不到位的支部，扣减目标考核分。

4、完善功能，发挥“一室多用”作用，使基层党组织的活动经常化、制度化，进一步增强了党员的荣誉感和归属感。

（七）加强积极开展党组织活动重要性意识。以庆祝七?一建党节等活动为契机，通过开展活动提升支部凝聚力和党员干部的党性意识，强化以服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员为宗旨意识的服务型党组织。

五、方法步骤

后进基层党组织帮扶整改工作时间为2014年5月至9月底，主要分为三个阶段实施：

（一）调查分析阶段（5月初—5月上旬）篇三：帮扶调研报告

邯郸县运管站

领导干部联系点台帐

注：

1、一把手工作台帐一式两份，一份留县局，一份留本站保存。

2、班子成员工作台帐由本站保存。

帮扶工作调研报告

——贾亭良

深入学习实践科学发展观和“作风建设年”活动开展以来，运管站为了更好地服务于农村、服务于农民，深入农村、服务农民，使我县道路运输管理工作更加适应农村经济发展，使全县农民尽快找到致富门路。我站为邯郸县20多个车队和企业分包了联系，开展了以“机关党组织与基层党组织结对，机关党员与基层党员、群众结对；服务基层，服务群众”为主要内容的“双结对、双服务”活动。深入农村进行帮扶，面向社会宣传科学发展观，倾听群众的意见和建议。为了更好的服务农村，引导个体经营向集约化方向迈进，我转变服务理念，把服务深入到农村，还成立了“共青团服务小组”。同时为车户、车队送证上门，受到了车户车队的好评，赢得了他们的信任。我热心对待服务对象，时时为服务对象着想，心中装着服务对象，把服务对象的利益放在第一位。目前，送证上门80多个，深入企业20余家，为群众办实事、办好事200余件，受到广大群众一致好评。

帮扶工作调研报告

——王玉文 为了使道路运输管理工作，更好地服务于农村、服务于农民。我“深入农村、服务农民”进行帮扶，认真安排部署，积极谋划，切实使我县道路运输工作更加适应农村经济发展，使全县农民尽快找到致富门路。我为服务对象送证上门，受到了服务对象的好评，赢得了服务对象的信任。为挺高服务质量，我站领导班子经常召开会进行研究，讨论怎样才能为服务对象服好务。还多次召开车户座谈会，积极听取他们的意见和建议。了解他们在工作中遇到的困难，根据他们的需要，积极为他们寻找资源，当我县服务对象在外地受欺时，主动为服务对象讨回公道。为了使农村经营业户提高运输效益，我站加强信息管理。掌握货场流通方向，并及时通过多种渠道，进行传播，使经营业务尽快掌握第一手资料，加强维修企业管理是确保道路运输安全的基础，我站积极培育和发展高质量的维修企业，使经营业户放心维修车辆，确保道路安全。帮扶工作调研报告 ——李海英

自开展作风建设年活动以来，邯郸县运管站努力抓好四个载体，扎实深入地开展各项活动，收到良好的成效。这四个载体：一是开展“我为交通发展献一策”活动。要求各科室围绕今年工作的总体目标，组织干部职工，深入基层，开展调查研究，分析和把握当前工作的现状，认真查找自身岗位工作上存在的问题，并提出解决问题的具体对策。二是开展领导蹲点调研活动。提出“五个一”的要求，即召开一次座谈会，走访慰问一批老党员或贫困户，记好一周蹲点手记，完成一篇调研报告，至少解决一个实际问题。我站在调研期间，共办理实事10件，落实帮扶资金1万元。三是开展中层干部服务基层活动。我站派出十位中层干部走访相关行政村、企业，召开不同层次的座谈会，问计基层，对有关问题认真进行反思，并要求各科室提出整改方案，提升服务水平。四是落实服务责任制，积极动员广大干部职工投身基层，服务基层，服务群众，先后开通了25条农村客运线路。为了提升农民乘车质量，方便农民进城务工购物，我站计划通过有关部门，完成我县农村客运线路，与城市公交线

路连接，让全市形成大公交网络，进一步优化客运线路，方便农民进城办事，提高农村客运经营者效益，从根本解决农民出行难问题。

在优化农村客运线路的同时，我站积极筹建、谋划农村客运基础设施，使农民乘车不受雨天、雪天困扰，有一个良好的乘车环境。我站已开通延伸公交线路27条，其中：我站开通4条，投放运力29辆，市公交公司开通23条，投放运力210辆，覆盖225个行政村，班线通车率达到100%，实现了“村村通客车”工程。为进一步提高广大农民群众乘车候车质量，改善乘车环境，我站进一步加大资金投入，对已开通的线路加大设施建设，共建成高规格、高品位候车亭32个，招呼牌60个，五级客运站1座，简易客运站3座，精品候车亭8个。篇四：整改落实报告

侯家庙中学党支部关于开展党内组织生活规范年活动

整改落实报告

按照教育局党委关于开展党内组织生活规范年活动部署要求，我校严格逐项逐条对照基本规范，认真查找党建方面存在的问题，坚持边查找、边整改、边学习、边提高，通过规范化建设，进一步巩固了我校教育实践活动成果，规范了党内组织生活，增强了基层党组织的凝聚力和战斗力，提升我校党建工作水平。现将我校整改落实情况汇报如下：

一、安排部署情况。接到《中共张家口市宣化区教育局委员会关于开展党内组织生活规范年活动的实施意见》后，校党支部高度重视，立即召开支委会，传达学习文件精神，第一时间组织开展自查自纠活动，组织全体党员结合思想和工作实际，着重从党组织建设、党员教育管理、党内组织生活等方面深入细致查找存在的突出问题，深刻地剖析了存在问题的根源。

二、对照检查情况。

我校一直重视党组织的建设工作，但是对照局党委确定的基本规范，发现在实际工作中还存在一些问题和不足之处。

（一）党组织建设方面

我校共有党员24人，其中预备党员2人，退休党员5人。党支部于2013年6月换届选举产生，未到规定换届时间。通过选举，党支部书记1人，支委成员2人。

存在问题：陈地建设相对滞后，党员活动室“三上墙”做的不够好。

（二）党员教育管理方面 一是学习教育。学校党支部始终把党员的学习教育作为第一任务，利用各种教学方式和手段，不断加强党员理想信念教育和宗旨意识教育。结合学校教育教学工作实际，组织全校党员干部开展了党的十八届三中、四中全会精神，总书记系列重要讲话精神的学习活动。

二是党费收缴。按照上级党委要求，对每个党员的党费进行重新核定，并严格按照有关规定进行好党费的收缴，确保按时、足额收缴党费并上交上级党委。

三是双推双证。我校党员总数占干部职工总人数50%以上，年龄分布面广、结构层次合理，学校党支部严格按照“群团推优、群众推荐”的原则培养积极分子，入党积极分子取得培训合格证后才能列为发展对象。

存在问题： 1．在落实计划上随意性大。个别处室日常业务过于繁忙，导致组织集中学习比较困难，落实学习计划随意性大。2．对学习教育督导力度不够。虽然建立了一套政治理论学习制度，但是落实得不够好，检查督导不到位，虽然有学习记录本和考勤薄，但是登记不及时、填写不规范。存在个别党员参加集中学习不积极，不认真记录理论学习笔记本，没有按时上交学习体会等情况。

（三）党内组织生活情况。一是组织生活。修订完善了“三会一课”、专题民主生活会、民主评议党员等组织生活制度。每学期开学初，能够及时召开支委会，研究部署新学期党建工作计划，期末进行工作总结。认真完了党员民主评议工作。二是主题活动。学校党支部采取重温入党誓词、观看爱国主义教育影片及优秀共产党员的先进事

迹、警示教育等形式，强化了全体党员的宗旨意识，坚定了党员的理想信念和政治方向。

存在问题：

1、党内组织生活还存在质量不高现象。学习的积极性、主动性不够，致使党务工作能力不强，影响党内组织生活质量。

2、“每月四日”活动开展不到位，不能有效谋划“每月四日”活动，有时因业务工作繁忙，人员难以集中等原因，出现活动开展不及时、不规范等问题。

（四）党组织工作机制方面。结合本支部实际，继续开展了服务师生、服务社会、服务群众的志愿活动。为广大师生提供思想、学习、生活等全方位服务，丰富校园文化生活；学校继续落实好全校教职工定期免费体检工作；发挥好工会组织优势，要充分利用课余时间开展丰富多彩的文体活动，鼓励全校教职工积极参与，锻炼身体、陶冶情操、促进工作，全面提升教职工职业能力和幸福指数。

存在问题：个别党员对志愿服务认识上存在问题，认为志愿服务是少数人的事，将自己等同于普通群众。品牌建设上力度不够，对党员公开课、示范课，领衔科研课题等活动的宣传力度有待加大。

三、项目管理情况

（一）强化党员教育培养。认真落实好学校学习培训制度，推进学习的制度化、规范化。每名党员每月集中理论学习2次，每次学习时间不少于半天，学习活动由支部书记亲自主持，同时，学年内支部书记还要亲自为支部党员上党课，不少于2次，要联系工作实际和党员思想状况,进行党性党风党纪、政策形势教育。支部书记课前要认真备课，有教案，有讲稿，党员学习要有笔记。除支部组织党员集中

学习外，每名党员还要另外增加自学内容，每学期至少撰写两篇心得体会。每学期，学校党支部要对党员学习情况进行一次集中检查，并将检查结果计入支部年终考核成绩，同时作为党员个人评先评优的重要依据。

（二）严肃党内组织生活。1.按照上级要求，认真组织开展好“四个党日”活动，7月初，各支部要组织一次学《党章》活动，党员做好学习笔记，不少于1000字；每月第一个星期四“党员活动日”，支部要开展好月初的支部工作会议，要根据自身工作实际，开展好岗位练兵、争旗夺星等丰富多彩的党建活动。2.认真开展“党员活动日”和“党章学习日”主题活动，“七一”期间开展学习党章、重温入党誓词、评先评优等主题活动，进一步坚定党员理想信念和政治方向，激发党员创先争优劲头。3.认真开展领导班子民主生活会。学期末或下学期初召开召开1次领导班子民主生活会。会上班子成员要充分发表意见，开展批评与自我批评要直奔主题、开门见山、动真碰硬；会后要形成整改和解决问题的具体措施。

（三）创新党组织工作机制 1.结对帮扶。学校各级党员领导干部与学校生活困难教师、退休老教师、学困生结对帮扶。

2.一岗双责。继续落实好党组织书记“一岗双责”制度，党组织书记在抓好分管业务工作的同时，要抓好分管年级的党建工作。学校今后发展的主攻方向。每位党员也要主动对标先进，向受表彰的优秀党员或党务工作者学习、学习他们甘于奉献、积极进取的高尚精神。5.深化党员志愿服务。开展好上门服务、帮扶困难教职工、帮扶学困生等志愿服务。充分发挥党员个人特长，帮助群众解决实际困难。将志愿服务纳入支部考核和党员个人考核的范畴，充分调动全体党员参与志愿服务的积极性、主动性。

四、下步工作谋划

针对前一段工作的得与失，进行认真总结与分析，针对存在的问题，进一步明确了整改思路和举措。

1.第二季度，重点完成党支部工作计划和学习落实工作。2.开展知识竞赛、摄影展、书法比赛、主题演讲大赛、先进事迹交流学习等丰富多彩的党建活动 3.组织好党员理论学习,传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的重要决议、指示,讨论工作中的重大问题，讨论表决新党员入党问题。4.学年内安排支部书记上党课2次,联系工作实际和党员思想状况,进行党性党风党纪、政策形势教育等。支部书记课前要认真备课，有教案，有讲稿。5.按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，有组织、有计划地做好党员发展工作。

侯家庙中学党支部

2015．4．28篇五：群众路线整改任务销号报告

党的群众路线教育实践活动整改问题 个人销号报告

按照昌吉市教育工委的要求和部署，党的群众路线教育实践活动进入了后续整改阶段。为持续用力抓好各项整改任务落实，按照后续整改落实工作要求，现将本人的整改问题销号情况汇报如下，本人整改问题共计14个，可销号问题13个，保留一个持续整改。

整改问题1.政治意识不强，缺乏大局意识，对维稳

工作思想松懈、麻痹大意的问题。对维稳形势认识不到位，对各项维稳措施的落实时紧时松。

整改措施及效果：建立完善维稳工作监管机制，切实解决维稳工作思想松懈，麻痹大意的问题。总支成员带头坐班值岗，对维稳值班、维稳设备维护更新设定专人专岗负责，每天检查一次，每周校领导抽查三次，对没合奏的值周教师，值班人员开展一次警示教育，切实增强广大教职工的大局意识，增强维稳工作的责任感。截至目前，我校维稳工作井然有序落实开展。目前此项问题仍在继续整改，预计今年6月整改完毕。

整改问题2.以人为本管理理念不强，联系教职工不紧密，不能经常深入教学一线听取教师意见建议、诉求的问题。

整改措施及效果：每周至少一次到蹲点年级参加年级组会，至少听蹲点年级的课一节，利用节假日节点做好退休及贫困老师的慰问，每学期组织教师、学生开展至少一次座谈会，听取师生的心声，及时解决师生的困难。有完整的听课记录、蹲点记录和座谈内容。此问题已整改完毕。

整改问题3.有的工作虽有安排落实不到位，往往成了“空架子”的问题。事先安排好的工作多，主动深入下去的少，听科室负责人汇报的多，面对面听年级部老师反映问题的少。

整改措施及效果：对工作自己做到心中有数，实行责任追究制，重视决策和所安排工作的科学性，做到身体力行，带头示范。作为主要负责人，要有一抓到底的力度，要科学统筹安排工作，虚心接受班子成员及教职工的意见建议和监督，有效推进各项工作有序运转。此问题通过以上措施已整改完毕。整改问题4.指导工作力度不够，造成职责、分工不明确，统筹协调不够的问题。对学校科室工作由于指导不够，造成职责、分工不明确，统筹协调不够，在一些迎检等工作上出现互相推诿、扯皮，影响了工作的质量和效率，产生了负面影响。

整改措施及效果：每学期开学前召开专题工作会议，对学期主要工作行研究商议，确定部门分工和学期主要工作，制定学期工作安排。利用每周五上午的两委例会协调好各部门下周主要工作。实行重大工作议事制，及时沟通协调，做到亲自抓，及时管，做好协调部署，充分体现工作中的科学性、民主性。此问题通过以上措施已整改完毕。

整改问题5.对教师培训深造、职业规划方面重视和关心体贴不够的问题。生本导学推行了两年，选派了三批教师到山东省昌乐二中及杜朗口中学学习培训取经，但力度不够，导致教师在课堂教学中有模糊认识，课堂教学流于形式，应付检查现象存在。

整改措施及效果：

每学期外派两批教师到山东省昌乐二中及杜朗口中学等地学习，抓好生本导学课堂教学的实效性，做好班主任家庭教育指导师等培训工作，把握特色教育的发展特点和规律，继续加大美术、音乐、体育等特色教育的培训力度。给予年轻教师更多的关怀与指导，利用“五五”周期教师继续教育培训，着重培养中青年骨干教师和学科带头人，确保教师梯队建设稳定衔接。举办青年教师汇报课，骨干教师献课等活动，实行新老教师结对子活动覆盖率100%。目前，我校青年教师的教育教学水平正在稳步提高。此问题通过以上措施已整改完毕。

整改问题6.抓工作不实不细。心浮气躁，沉不下去，抓工作不能“落地、到底”，习惯于“以会议贯彻会议，以文件落实文件”。工作责任心不强。整改措施及效果：增强工作责任心，工作有安排、有部署、有督促、有落实。每周五两委会上要求各部门汇报主要工作，安排工作事事有回音，件件有着落。此问题通过以上措施已整改完毕。整改问题7.对学校发展规划决策不科学。对学校的硬件建设没有长远的规划，出现重复建设，造成浪费现象的问题。

整改措施及效果：一是不断学习新的理念，提高科学决策，提高个人业务能力。二是作为主要负责人，遇到重大决策上会研究，反复论证，多方征求意见建议，做到科学民主。三是决策过程中，注重节约和环保务实，能够反复利用的材料要对接总务处做好维护和翻新，勤俭办学。此问题通过以上措施已整改完毕。

整改问题8.服务教职工不到位。服务意识不强，不能及时回应教职工呼声，解决实际问题不够迅速的问题。

整改措施及效果：加强对贫困教师的关心关爱，定期对贫困教师进行走访，及时慰问生病住院教职工，利用春节、古尔邦节等节点组织领导班子成员进行慰问，定期与困难教师谈心。了解其思想动态，对其子女和家

庭给予力所能及的帮助，使其安心工作。对于教职工反映的问题，及时予以解决。做好教学楼外墙保温，校园地面硬化，物理实验室设备更新等，创造更好的办公环境。我校的教学环境有了较大改善。此问题通过以上措施已整改完毕。

整改问题9.对家庭困难学生、外来务工人员随迁子女关心不够的问题。

整改措施及效果：一是开学初让班主任对班级情况及时进行摸底，了解困难学生情况。二是学校每年积极争取各种社会助学金如“滋惠计划”等之外还另外拿出近四万元作为贫困学生助学金来帮助困难学生。三是党员联系一名困难学生进行帮扶，及时谈心谈话，辅导困难学生。此问题通过以上措施已整改完毕。

整改问题10.校园周边治安隐患排查不彻底的问题。整改措施及效果：一是建立校园周边巡查制度，安排门卫和护校队及时在上下学时间巡视清理校园周边商贩、商店聚集人群。二是成立护校队，每天定点定时维稳值班。

三是安排班主任利用班会时间对学生进行安全教育，要求学生不得在校园周边网吧、饮料吧聚众逗留，以排除吸烟、喝酒滋事的隐患。

第二篇：帮扶措施整改

附件1 “帮扶项目补充”印制要求

一、纸张选用

精品A4纸，与明白卡内页纸质相同

二、纸张大小 长20.5cm、宽29cm

三、主要内容（1）标题

内容：“帮扶项目补充” 字体：方正大标宋简体，21号字（2）表格

表格共2列11行，总长15.5cm、总宽24.3cm 列宽：第1列宽4cm，第2列宽11.5cm 行高：第1行高1.3cm，第2至11高2.3cm 表头内容：第一列为“帮扶时间”，第二列为“项目补充”

表头字体：黑体，小4号字

四、摆放顺序

“帮扶项目补充”应放置在明白卡第2-3页之间

附件2 “贫困户帮扶计划”有关要求

一、纸张选用 精品A4纸

二、主要内容

一是贫困户家庭成员基本情况；二是家庭主要致贫原因分析；三是帮扶计划。其中，帮扶计划分为近期帮扶计划和长期发展计划，近期和长期计划也要分为重点计划和一般计划，重点计划针对主要致贫原因，一般计划针对其他致贫原因和家庭需要。

三、格式要求

1.题目：方正小标宋简体，字体2号； 2.一级标题：黑体，字体3号；

3.二级标题（近期帮扶计划和长期发展计划）：要有中文序号（一和二），楷体GB2312加黑，字体3号；

4.正文：仿宋GB2312，单倍行距，字体3号，其中重点计划、一般计划加黑；

5.每条帮扶措施都要前要另起一行，都要有数字序号。

贫困户帮扶计划（模板）

一、贫困户家庭成员基本情况 ………………………………

二、家庭主要致贫原因分析 ………………………………

三、帮扶计划

（一）近期帮扶计划 重点计划 1.2.一般计划 1.2.（二）长期发展计划 重点计划 1.2.一般计划 1.2.

第三篇：帮扶报告

康丰公司帮扶走访困难职工活动报告 康丰公司领导班子及党员干部以“走基层、帮职工、解难事、送真情”为主题，结合党的群众路线“六个一”活动的要求，对公司困难职工王清山、苗庆安、刘秉正三名困难职工展开专项帮扶活动。领导班子和党员干部积极行动，扎实开展了走访帮扶，为困难职工提供了帮助。

一、加强宣传动员，增强帮扶共识。

通过公司党委调查了解和班子成员共同商议决定，开展了这次志愿服务帮扶活动。帮助对象是前业务科的王清山，本人年纪大又得了尿毒症；爱人是农民，没有收入。每一次的透析都伤一次，高额的看病费用压的喘不过气来。保卫科的苗庆安，自己患有舌癌，不仅自己看病花钱，还得养家糊口。保管科的刘秉正，儿子即将结婚，妻子没有工作身体有病前后又做了多次的大手术，使本不富裕的家庭负担更沉重了。了解这些情况后，公司领导组织党员和党员干部召开了会议，会议上大家一致通过对三名职工的志愿帮扶活动，尽管大家的工资都不高，领导带头，党员干部积极响应，大家都积极踊跃地捐了款，以此帮扶的工作得以顺利进行。于3月27日展开了捐款活动，共为困难职工募集了慰问金3000元，4月23日，总经理杨莉、纪委书记巴西君、工会主席吴超同志代表公司党委，携带募捐款和米、面、油送到

了困难职工王清山、苗庆安、刘秉正三位职工家中，把关怀和爱心送到职工家中，体现了公司党委对困难职工的关心和帮助。

二、持续践行帮扶的志愿服务活动

1、只要有需要就开展帮扶。帮扶活动不是一时应付，而是将立足实际，对困难的职工给予最有用和真挚的帮助。

2、更多的了解职工群众的日常生活和工作需求，能及时的掌握职工群众的生活现状如何，工作如何，面对有困难的职工群众，展开行之有效的帮扶行动。

3、帮扶志愿活动让我们更加了解到困难职工的不易，更能拉近公司领导班子和职工的距离。公司领导带好头，领好队，把公司做大做强，让我们的困难职工走出困境，将广大职工的生活水平能有所提高。

坚持从群众中来，到群众中去，是实现党的思想路线、政治路线和组织路线的根本保证。学习党的群众路线教育实践活动必须贯彻走群众路线，最大限度凝聚人民群众的智慧和力量，来推动中国梦的加快实现。

二〇一四年四月二十六日

第四篇：帮扶留守儿童整改方案

安家中心小学

帮扶留守儿童工作整改方案

为了进一步深化落实县教育局安排的关于留守儿童帮扶工作，现结合我校实际情况，对我校帮扶留守儿童工作整改方案汇报如下：

我校属于一所农村小学，众多学生家长自身经济受条件限制，长期在外经商、务工，无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象，使很多学生成为留守儿童。为了让留守儿童能够安心学习，家长在外安心工作。我校在留儿童教育与管理方面做了大量的工作并取得了一定的成绩，具体做法如下：

一、成立关爱留守儿童领导小组。

明确职责，具体分工，加强对留守儿童的统一领导和管理；保证各项工作要求全面认真落实到位。

二、建立留守儿童档案。

学期开学初，学校政教处深入各班级，对留守儿童做到“四个方面清楚”，即清楚留守儿童的姓名、性别、年龄；清楚留守儿童的性格特点、兴趣爱好；清楚留守儿童父母的务工地点和联系方式；清楚留守儿童的临时监护人姓名、地址、联系方式。通过摸底调查，学校要将调查信息分类整理建档，班级、班主任和任课教师，做到心中有数、工作明确，并及时分析留守儿童存在的问题，认真研究对策，切实解决留守儿童生活、学习、思想等方面的困难。三、三个针对，做到关爱工作有的放矢。（1）针对学习问题，我校将“留守儿童”逐一步行分类、分组，落实到每一位任课老师，由任课教师具体分析基本情况，制定学习帮扶计划，规定帮助时间、内容、阶段性效果。除此之外，还在学生中广泛开展不同形式的“手拉手”活动。

（2）针对生活问题，我校要求做到“三多”，即：多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心，家长放心。还开展以培养发展学生个性特长为内容的兴趣活动，互帮活动等，使留守少年儿童感到自已又拥有了另外一个“家”的温暖。

（3）针对心理问题。我校经常开展心理健康教育，学校团组织也积极发挥作用，开展各种活动，各班广泛开展“心理健康教育”主题班会，为他们提供倾诉的解决问题的渠道，与“留守少年儿童”架起一座心灵的桥梁，使他们的问题能够得到及时有效的解决。

四、实行结对帮扶计划。

学校政教处发动全校教师和其他学生对“留守儿童”进行结对帮扶。教师至少与1名留守学生结对，要求到结对留守生家中了解情况。并做好每次的入户记录，发现异常情况及时处理。对他们生活上、学习上遇到的困难给予及时的帮助。

五、开展丰富多彩的活动。

留守学生的生活是清苦的，为了丰富学生的他们的生活，学校经常举行篮球、乒乓球、羽毛球比赛，书画比赛、歌咏比赛等丰富多彩的活动，让留守生在活动中释放压力，排除遗孤寂；为了让他们应对成长，学校多次组织相关人员来校进行食品卫生、青春教育、安全知识律法规等专题讲座，并组织相关的知识竞赛，学校教师更是十分注重对留守生的心理咨询和个别辅导；为了让他们体会成功，增强自尊自信，学校各处室也经常利用黑板报、书画展等专栏专刊，展示留守生的作品，让他们感受成功的喜悦；在学校活动中，校园广播室也是学生活动的阵营，学生们经常自编自演，互相送歌，其乐融融，校园氛围也朝气蓬勃；引导学生与家长沟通思想，交流感情，效果十分明

六、建立健全检查考核机制。

为了切实加强学校关爱帮教留守儿童工作的有效性和长期性，我校对师生的结对情况过程跟踪和结果的评选考核，学校积极研究科学考核评估的办法，加强对留守儿童的教育和治理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和教师进行考评，作为奖优罚劣的重要依据。

关心关爱留守学生，不单是学校的事，应成为全社会的共同责任。总之，为留守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。

第五篇：党员创先争优帮扶整改实施方案

党员创先争优帮扶整改实施方案

党员创先争优帮扶整改实施方案

根据县委创先争优活动领导组通知，在创先争优活动中深入开展后进党组织和党员帮扶整改工作，结合我镇实际，制定以下方案：

一、总体要求

针对后进党组织、党员存在的主矛盾和问题，指导和帮助后进党组织、党员对照工作实际，明确后进转化目标，开展后进整改工作。着力解决一些经济发展滞后、社会矛盾突出、干群关系不和谐等问题，进一步促进经济社会又好又快发展;着力解决一些基层党组织领导班子软弱涣散、科学发展思路不清、工作推进合力不强等问题，进一步发挥基层党组织的核心和战斗堡垒作用;着力解

决一些党员宗旨意识淡漠、党性观念不强、作用发挥不明显等问题，切实提高党员素质，树立党员形象，进一步发挥党员先锋模范作用。

二、目标任务

按照“五个好”、“五带头”要求，采取一个基层党组织一个对策，一名党员一个办法的方式，通过强化班子建设，结对帮扶等措施进行集中整顿，使相对后进薄弱的党组织、后进党员得到转化，力争通过两年半时间，使全镇所有党组织95%以上的党员达到“五个好”、“五带头”的目标。http://

三、主要措施

一是确定帮扶责任人，责任单位。党委书记是第一责任人，联系各党组织的班子成员、包村干部和各党组织书记为直接责任人，后进党员所在的党总支部应安排一名先进党员与后进党员进行结对，实行帮扶整改。二是帮扶单位和帮扶责任人要在调研的基础上，根据后进转化的具体任务和需要解决的主要问

题等确定具体的帮扶措施，开展帮扶工作。三是建立整改台帐，实行盘点销号，镇党委建立整改台帐，详细记录后进党组织、每个后进党员解决定问题，帮扶措施落实，整改进度等情况，整改台帐一月一更新，工作进度一季度一通报，帮扶成效一年一评比。记录台帐的重点整改问题和历史遗留问题每解决一题、整改目标每实现一项，由党委销号一项，直到全面完成整改任务。

四、加强领导

各党支部要把整改工作摆上创先争优活动的重要日程，党支部书记为直接责任人，各帮扶单位、帮扶责任人要把做好帮扶工作作为自身开展创先争优活动的具体实践，切实按照镇党委统一部署和要求，认真履行帮扶责任，做到帮扶对象不转化、帮扶单位不脱钩。