√演讲稿,宣讲稿：弘扬“五四”精神,争做时代先锋(原创)（精选5篇）

第一篇：√演讲稿,宣讲稿：弘扬“五四”精神,争做时代先锋(原创)

弘扬“五四”精神 争做时代先锋

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！首先感谢各位领导和同志们给予我这次展示自我的机会和舞台。我不是诗人，不能用漂亮的诗句来描述五四精神的深刻内涵；也不是学者，不能用深邃的思想来剖析五四精神的精华；更不是歌手，不能用动听的歌声来赞美五四精神。我只是一个平凡的人，我叫XXX，我在***工作，我只能在平凡的岗位上从我做起，所以我今天演讲的题目是《弘扬“五四”精神 争做时代先锋》。

再过几天就是“五四”运动96周年纪念日，在我脑海中浮现的是一代又一代青年人在“五四”精神的感召下，在革命、建设、改革的各个历史时期，切实肩负起时代赋予的使命，争做时代先锋的画面。五四这个属于我们青年人的节日，虽然已过了96年，弹指间灰飞烟灭，历史的车轮在泥泞的土路上留下了长长的车辙。那个世界的悲惨与悲凉，那个时代的黑暗与残酷，那个社会的风雨飘摇，似乎都已经随着那车轮远去了。作为当今的青年一代，我们永远都要铭记“五四”运动所取得的辉煌胜利和爱国精神永不磨灭，作为新一代的“五四”青年，我们不仅仅代表着这个时代的精神和品格，更被赋予了伟大的责任。弘扬五四精神，争做时代先锋，我们就要做出实际行动，立足本职岗位，做好本职工

作，不断努力成为国家需要的有用人才，是我们最大的愿望，也将是对五四精神最好的弘扬。

当旧时代已经渐渐离我们远去，新的时代充满强势的来临时，我们已经淹没于充斥在空气中的各种信息。现代人疲于各种信息的接收筛选，生活节奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空闲和耐心。在这个喧嚣的时代，为了迎合受众口味，媒体越来越泛娱乐化，提供无数的文化快餐以飨读者，其效果就像是口渴了吃冰棍，饱满的甜腻感让欲望暂停却并未真正止渴。静下心来想一想，五四之时，我们的媒体在做些什么，该怎样弘扬五四精神，争做时代先锋呢？作为XX广播电视台的一名节目主持人，我也深知五四运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。我在脑海里一遍遍的思考，自己应该怎样去弘扬“五四”精神，争做时代先锋呢？自2007年参加工作后，先后主持少儿、综艺、汽车、体育等类型节目，主持的节目深受观众的喜爱，自己的梦想在松原电视台的舞台和镜头前一个个被实现。我想，做好本职工作，或许就是对五四精神的最好弘扬。

我们每个***工作的人，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说****工作是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说****工作是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说****工作是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要继续弘扬五四精神，把个人的理想和信念融入广大人民的共同理想之中，把个人的奋斗融入祖国和民族的发展之中，不断从人民群众中汲取智慧和力量，才能真正实现人生的理想和价值，做好时代的先锋。

思想上要坚定信念。要围绕“一五五”核心战略思想的宣贯，结合企业实际和职工队伍现状, 突出质量效益导向，扎实开展“责任意识、管理意识、市场意识、竞争意识”大讨论活动，工作上要长期坚持。贯彻“一五五”核心战略思想，把***公司管好治好，使企业走上健康发展的轨道，实现不可逆转的可持续盈利，这是一项长期和系统的工程。作为基层工作者，既要有打赢攻坚战的求胜欲望，更要有打持久战的精神准备。

五四是现代中国的青春记忆，对于今天的中国而言，五四并未远去。爱国、进步、民主、科学，五四先驱秉承的理想和信念，依然是我们的力量和信心所在；让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒。

光荣属于历史，奋斗成就未来。让我们用新的实践，新的创造，不断丰富五四内涵，传递五四精神，高扬五四旗帜，继续弘扬五四精神，争做时代先锋，在现代社会中塑造更加美好的人生，谱写无愧于青春、无愧于时代、无愧于人民的壮丽篇章！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第二篇：弘扬“五四”精神争做时代先锋

弘扬“五四”精神争做时代先锋

1919年5月4日，在古都北京爆发了一场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动，革命浪潮迅速席卷全国，各界民众同仇敌忾，共同奏起一曲浩气长存的时代壮歌。

是年初，第一次世界大战的战胜国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开了战后和平会议。会上，中国代表最初提出的取消列强某些特权 的七项希望条件及废除二十一条不平等条约的要求均被无理否决，最后和会竟将原德国在山东攫取的一切权益转由日本接管。

消息传入国内，激起全国人民的强烈抗议。5月4日下午，北大等十几所学校3000余名学生聚集天安门广场，喊出了“外争国权，内惩国贼”，“废除二十一条”，“誓死力争”，“还我青岛”等口号。游行队伍到东交民巷使馆区请愿未果，就前往赵家楼胡同曹汝霖的住宅。曹汝霖、章宗祥、陆宗舆是北洋政府与日本具体交涉的亲日派官僚。当时，曹已吓得躲了起来，愤怒的学生就将在曹宅的章 宗祥痛打一顿，并放火焚烧了曹宅。这时，大批军警赶到，当场逮捕了32名学生。在广大学生针锋相对的斗争下，在各界的强烈声 援下，被捕学生很快被释放了，但运动的目的并未实现。5月19日，北京大中学校2．5万多人举行总罢课，并进行大规模的爱国运动。6月3、4、5日，更多的学生走向街头，抗议军阀政府的倒行逆施，800多名学生被捕入狱，当局甚至用北大校舍作临时监狱来关押 学生。

骇人听闻的六三大拘捕激起全国各地更强烈的反抗。大江南北、长城内外，群起响应，正义凛然、不畏强暴的爱国斗争从星星 之火，渐成燎原之势。据统计，全国有20多个省区，100多个大中城市卷入到这场如火如荼的洪流之中，尤以上海爆发的六三运动规模最大。6月5日，上海工人自动举行罢工，支援学生的反帝爱国斗争。以日商内外棉第三、四、五纱厂工人带头，全市六七万工人 罢工。同时，上海商人也举行了罢市。一些地方的工人、商人积极响应，推动了斗争的发展。迅猛扩大的斗争形势给反动当局以极 大压力。6月7日，北

京政府被迫释放被捕学生。6月10日，下令撤销了曹、章、陆的职务。但是，6月17日，北京政府又电令中国代 表，同意在和约上签字。为此，又引发了新的一轮抗争，拒绝和约签字的呼声如潮，全国各地发往巴黎抗议签字的电报就达7000余 份，中国代表终于没有出席和约签字仪式。

卖国贼被罢黜，和约被拒签，这场反帝爱国运动取得了初步的胜利。它是中国历史上第一次彻底的不妥协的反对帝国主义和封 建势力的伟大斗争。五四运动也是一次高扬“民主”与“科学”旗帜的思想启蒙运动，其持续的时间更长，影响也更深广。

以1915年陈独秀在上海创办《青年》杂志（第二年改名为《新青年》）为标志，新文化运动开始兴起。1917年，陈独秀到北大 任教，编辑部也迁往北京。蔡元培、李大钊、胡适、鲁迅等都积极参与到运动之中来，特别是采用白话文后，每期杂志的发行量从 1000余份激增到一万五六千份，影响迅速扩大。新文化运动其基本的口号是“德先生”和“赛先生”，即民主和科学，“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛 先生，便不得不反对国粹和旧文学”。这股追求民主、追求真理的思想解放潮流有力地动摇了封建正统思想的统治地位，使大批知识 分子特别是青年学生接受了一次深刻的思想洗礼，为后来爆发的群众爱国运动作了充分的思想、舆论准备；五四爱国运动，则又极 大地推动了新文化运动向纵深发展，为其开拓了新的空间，注入了新的活力。“五四”之后一年内，全国各地新创办的鼓吹新思潮的 期刊达400余种，新成立的进步社团达三四百个，尤其是马克思主义得到广泛传播。

五四爱国运动中，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群 众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。从这个意义上讲，五四运动以中 国新民主主义革命的伟大起点而载入史册。

五四运动是新文化运动的继续和发展，也是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。1919年5月4日，北京三所高校的 3000多名学生代表冲破军警阻挠，要求拒绝在巴黎和会上签字，承办交通总长曹汝霖、货币局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥。这次 运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义和工人运动的结合，为中国共产党的成立在思想上、干部上准备了条件，为二十世纪中国历史的发展开辟了新的道路。

五四运动的最大成果，就是中国人民选择了马克思主义。马克思主义并没有束缚人们的思想，相反，正是学习和运用了马克思主义，中国人民的思想才在更广阔的范围和更深刻的程度上获得了解放。马克思主义在中国的传播和它在同中国实际结合中的不断发展，成为五四以来科学、民主精神的主流。

五四运动的作用：

五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义和工人运动的结合，为中国共产党的成立在思想上、干部上准备了条 件，为二十世纪中国历史的发展开辟了新的道路。早在十九世纪末，中国人就在学习西方的过程中，开始接触到马克思学说，但那 只是一些零星的介绍。直到五四运动之前，先进的中国人使用的思想武器还主要是西方资产阶级的进化论、天赋人权说等。他们所 向往和追求的大都还是西方文明。五四运动使人们受到了一次生动的教育，西方列强的弱肉强食，俄国十月革命的影响，迫使人们 不得不对自己的追求作出新的反省。此时，《新青年》公开发表宣言，宣称“我们相信世界上的军国主义和金力主义（按：指帝国主义和资本主义），已经造了无穷罪恶，现在是应该抛弃的了”。此后，有不少报刊对社会主义思潮和马克思学说给予前所未有的 关注，马克思主义的经典著作也被陆续翻译出版。经过反复的研究、比较和鉴别，先进的中国人才在五四运动以后最终选择了马克 思主义作为救国救民的理论武器，并在这一思想指导下创立了中国共产党。“自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了。” 五四运动使中国先进知识分子找到了一条与工农群众相

结合的成长道路。鸦片战争以来，中国的知识分子在救亡图存、振兴中华的斗争中扮演了一个非常重要的角色。但是，他们也有一个致命弱点，即脱离广大的工农群众，未能真正认识到蕴藏在群众之中的创 造历史、扭转乾坤的伟大力量。这也是造成旧民主主义革命失败的一个重要原因。五四运动使先进的知识分子领略到了劳动群众的 威力，开始放弃了“英雄创造历史”的唯心史观，逐渐转变了立场。于是，他们提出了“到民间去”的口号，脱下长衫，走出书斋，深入到工农中去。在中国共产党的领导下，知识青年走上了与实践相结合、与工农大众相结合的道路，使自己在中国革命中所具 有的“先锋的和桥梁的作用”得以充分发挥。正因为如此，1939年5月4日，毛泽东同志特别号召全国的知识青年，必须牢牢把握与 工农大众相结合的方向。这对于今天的青年来说，仍是有现实意义的。

五四爱国运动促进了中国人民新的觉醒。先进青年更加清楚地看到国家命运，岌岌可危，更加感到腐败黑暗的社会现状难于忍受，他们以救国救民、改造社会为己任，积极探索拯救中国的道路。五四运动后，各地青年纷纷成立社团，传播新思想的刊物有如雨后 春笋大量涌现。仅五四运动后的一年中，就出现400多种。在各种学说竞起争呜的形势下，马克思主义在中国得到广泛传播。

五四运动的历史意义：

五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。五四运动也是新文化运动的继续和发展。1915年陈独秀创办《青年杂志》，次年改称《新青年》，举起“民主”和“科学”两面旗帜，猛烈抨击封建主义旧文化，提倡新文化。随后，还提倡白话文代替文言文，并在“文学革命”的口号下，提倡新文学。1917年俄国十月社会主义革命的胜利，在中国人民中产生了巨大的影响。中国的先进分子开始用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具。1918年11月李大钊发表的《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文，代表了中国先

进分子的新觉醒。新文化运动不仅为五四爱国运动作了思想准备，同时随着这次运动而更加深入发展，使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。

由于巴黎和会打破了人们对帝国主义列强的幻想，由于俄国十月社会主义革命的影响逐渐扩大，在五四运动后的中国思想界中，有相当一部分人逐渐怀疑以至否定资产阶级共和国的道路，而向往社会主义，认为“社会主义是现时和将来的人类共同的思想”。五四运动后，《新中国》、《每周评论》、《晨报副刊》、《国民》等刊物开始刊登文章宣传马克思主义。具有初步共产主义思想的知识分子编辑刊物，撰写文章，组织社团，初步接触工人群众，研究和宣传马克思主义。经过比较，鉴别、争辩，马克思主义以其缜密的科学性和革命精神赢得日益增多的先进分子的信仰，中国一代青年马克思主义者逐步成长起来。新文化运动发展成为以传播 马克思主义为中心的思想运动。五四新文化运动的最大成果，就是中国人民选择了马克思主义。马克思主义并没有束缚人们的思想，相反，正是学习和运用了马克思主义，中国人民的思想才在更广阔的范围和更深刻的程度上获得了解放。马克思主义在中国的传 播和它在同中国实际结合中的不断发展，成为五四以来科学、民主精神的主流。

五四运动是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动促进了马克思主义在中国的 传播及其与工人运动相结合，从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了条件。

第三篇：弘扬五四精神 争做时代先锋活动方案

“弘扬五四精神 争做时代先锋”主题班会活动方案

一、活动主题：

弘扬五四精神 争做时代先锋

二、活动目的：

1、学习五四精神的内容，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，激励同学们铭记历史、时刻进取、勇担历史使命。

2、同学们能将五四精神融入到学习、工作和生活之中，坚定信念，锐意创新，勤奋学习，成长成才。

3、让同学们把民族精神与时代精神相结合，正确理解在全球化背景下快速发展的中国与世界的关系。

三、活动时间：2011年5月18日晚7：00-8：30

四、活动地点：教学楼1503

五、活动对象：全体同学

六、主办人：

七、活动流程：

1、5月18日晚七点准时在教学楼1503教室集合。

2、七点由团支书宣布班会的开始以及此次活动的意义。

3、紧扣此次班会主题，请同学们发表自己的看法以及才艺表演。

5、团支书对本次班会进行总结并宣布活动结束。

八、预期效果：爱国与进步，是五四精神的基础和源泉；民主与科学，是五四精神的核心与动力。希望通过此次“弘扬五四精神 争做时代先锋”主题班会活动，能激发同学们的爱国热情，争做时代先锋，以实际行动大力弘扬五四精神，以青春的追求和奉献，为五四精神注入时代的内涵，使五四精神历久弥新、发扬光大，能将五四精神与科学发展观紧密结合，“弘扬五四精神，争做时代先锋”。

*****学院

二〇一一年五月十六日

第四篇：弘扬五四精神 争做时代先锋活动总结

“弘扬五四精神 争做时代先锋”主题班会活动总结

一、活动主题：

弘扬五四精神 争做时代先锋

二、活动意义：

1、此次班会重温了爱国先贤的爱国事迹，加深了同学们对五四运动的意义，激发了同学们的爱国热情。

2、引导、激励了同学们弘扬五四运动光荣传统，深入贯彻落实科学发展观，坚定了中国特色社会主义道路的信念。

3、加强了同学之间的凝聚力和团体协作精神，使同学们团结一心。

三、活动时间：2011年5月18日晚7：00-8：30

四、活动地点：教学楼1503

五、活动对象：全体同学

六、基本概况： 1、5月18日晚七点准时在教学楼1503教室集合。

2、七点由团支书宣布班会的开始以及此次活动的意义。

3、紧扣此次班会主题，请同学们轮流发表自己的看法以及才艺表演。

5、团支书对本次班会进行总结并宣布活动结束。

七、不足：

1、才艺表演的准备不够充分，有的同学不愿意展示自己。

2、安排上存在不足，在活动中有些成员太过积极，致使场面有点胡乱。

八、活动总结：此次“弘扬五四精神 争做时代先锋”主题班会在活跃的气氛中落下帷幕，使每一位团员不仅更深层次的了解了“五四运动”，还从思想觉悟、自身修养、综合能力三个方面展开了讨论和学习。这次会议让每一位团员都受益匪浅，激发了同学们的爱国主义热情以及民族责任感，强化同学们的责任意识、爱国意识，提高高建101班全体同学的民族凝聚力与自身道德修养，培养同学们积极向上的作风，端正了广大学子的思想态度，促进高建101班团支部的思想建设和组织建设，将来为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的力量。

*****学院 二〇一一年五月十八日

第五篇：传承五四精神,争做时代先锋

5.4

传承五四精神，争做时代先锋。

五月四号，一个为了纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。为了纪念这个伟大的运动，1949年12月中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。在青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动。而五四精神的核心内容就是“爱国、进步、民主、科学”。

爱国精神，应该是我们每个人都必须应有的精神品质。1919年5月4日下午，为了能够让北洋政府在《凡尔赛和约》上拒绝签字。北大等十几所学校3000余名学生聚集天安门广场，打出“还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外争国权，内惩国贼”等口号。为了这些，青年们付出了许多，不仅是受到军警的镇压，还有32名学生代表因此而被逮捕。可是他们去义无反顾即使受到再大的压迫他们还是坚持着、继续着心中的爱国火焰不曾熄灭。

6月，由于学生影响不断扩大，《五七日刊》和学生组织宣传，学生抗议不断遭到镇压。3日，北京数以千计的学生涌向街道，开展大规模的宣传活动，被军警逮捕170多人。学校附近驻扎著大批军警，戒备森严。4日，逮捕学生800余人，此间引发了新一轮的大规模抗议活动。

除了学生运动，工人也相继展开了各类罢工。

6月5日，上海工人开始大规模罢工，以响应学生。上海日商的内外棉第三、第四、第五纱厂、日华纱厂、上海纱厂和商务印书馆的工人全体罢工，参加罢工的有两万人以上。6日、7日、9日，上海的电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手，也相继罢工，总数前后约有六、七万人。上海工人罢工波及各地，京汉铁路长辛店工人，京奉铁路工人及九江工人都举行罢工和示威游行。

在社会各界的爱国精神压力之下中国代表终于放弃了在合约签字。

进步精神，一种应该与时俱进的精神。在当代科技的许多重要领域涌现出了如载人航天、探月工程、超级杂交水稻、高性能计算机、超大规模集成电路、核电技术、节能与新能源汽车等新兴的科技技术，而这些就需要我们有与时俱进的精神来适应它，真正的了解它，才能更好的发挥它。传承五四的精神，传承与时俱进的时代进步精神。

说到民主就是人民当家作主。五四运动，促进了中国人民新的觉醒。先进青年更加清楚地看到国家命运，岌岌可危，更加感到腐败黑暗的社会现状难于忍受，他们以救国救民、改造社会为己任，积极探索拯救中国的道路。五四运动后，各地青年纷纷成立社团，传播新思想的刊物有如雨后春笋大量涌现。大家团结一心，为构建一个政治独立、土地统一而浴血奋战。自1949年新中国成立，人民才真正成为中国的主人。中国的国体就是人民民主专政。民主可以使社会和谐，人们生活充满激情和满足。

科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证；另一方面，又逐渐地渗入大众的意识深层。

弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国，献身于改革开放和现代化建设的伟大事业，自觉地把自己的人生追求同祖国和民族的命运前途联系起来，在服务祖国服务人民的实践中发挥自己的聪明才智；就是要深入群众，投身实践，与工农相结合，与实践相结合，自觉到祖国和人民最需要的地方去，了解国情，经受锻炼，增长才干，开拓视野；就是要勤奋学习，善于创造，刻苦学习马克思主义基本理论，努力学习经济科技法律历史和其他方面的知识，用人类创造的优秀文明成果武装自己，提高创新能力，勇于创新实践；就

是要锻炼品格，磨砺意志，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高自身素质，完善人格品质，努力做中华民族美德的传承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者；就是要脚踏实地，艰苦奋斗，深刻认识我国的基本国情，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，任何时候都不懈怠创业精神，都不涣散奋斗意志，创造无愧于前辈、无愧于后辈的业绩。

我们是新一代的青少年，新的五四精神需要我们去进一步的传承、发展！让我们唱响五四之歌，在新的时代中为祖国和人民建立新的更大的功绩！