2009年乌拉盖管理区小麦良种补贴项目总结

第一篇：2009年乌拉盖管理区小麦良种补贴项目总结

乌拉盖管理区2009年良种补贴项目工作总结

2009年是乌拉盖管理区实施优质小麦良种补贴项目的第二年，在管理区管委会的正确领导下，在盟农牧业局和盟财政局的指导下，经过各部门和场镇及广大农民的共同努力，项目区小麦、玉米喜获丰收。今年管理区实施国家优质小麦和玉米良种补贴项目27.43万亩，项目区小麦单产平均达到261.2公斤，玉米平均单产达到400公斤。

一、项目落实情况概况

2009年，乌拉盖管理区承担自治区优质小麦、玉米良种推广项目27.43万亩，按照项目要求共补贴资金274.3万元，现实际到位240万元。根据要求，管理区遵循该项目政策公开、农民受益、合同管理、专款专用的原则，按照核定的推广面积，对种植优质小麦、玉米的农户进行补贴，项目资金的补贴标准为每亩10元。按照项目的实施要求，管理区良种补贴全部达到了五个100%：即项目面积落实率、主导品种良种覆盖率、技术推广到位率、种子质量抽检率。

管理区小麦良种主推品种为“克旱16”和“0027”，玉米推广品种为“英红玉米”。经过核实今年管理区良种小麦播种面积25.01万亩，玉米2.42万亩，共涉及三场一镇9个嘎查村1420户。其中：巴音胡硕镇小麦6.06万亩，玉米0.093万亩，合计6.15万亩，涉及9 个村 732 户；哈拉盖图农牧场小麦 万亩，玉米1.16万亩，合计 万亩，涉及4个分场 326 户；乌拉盖牧场小麦 万亩，玉米0.76万亩，合计 万亩，涉及2个分场222户；贺斯格乌拉牧场小麦 万亩，玉米0.41万亩，合计 万亩，涉及3个分场140户。截止11月19日，巴音胡硕镇的小麦补贴资金60.572万元已拨付到小麦良种种植户手中。

三、主要工作方法及措施

1、建立组织,加强领导。按照盟农牧业局关于对2009 年国家和自治区良种补贴项目工作的总体部署和要求，为加强对项目实施的组织领导，抓好项目的监督管理，经管理区管委会研究决定，成立了以分管农业的管委会领导高海军副主任为组长，由农牧业局、财政局、审计局、监察局相关单位为成员的良种推广补贴项目领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在管理区农牧业局，由主管此项工作的副局长焦旭辉同志兼任办公室主任。严格实行目标管理责任制，管理区、场镇、村层层签订目标管理责任书，明确目标，分清任务，责任到人，落实到户。

2、制定方案，严格程序。为使项目有序进行，项目领导小组组织有关人员根据《锡盟2009年国家和自治区良种补贴实施方案》的要求，管理区良种推广领导小组制定了《乌拉盖管理区2009年良种补贴项目实施方案》，明确了指导思想、目标任务、工作内容、工作方法、工作程序、工作进度等内容，使项目实施工作具有了较强的操作性。根据方案要求，顺利完成了品种选用、种植面积登记造册等工作。

3、强化督导，全程监督。为切实加强对项目开展情况的技术指导和督查，管理区农牧业局组织技术人员负责对良种补贴工作进行业务指导和全程督导。利用电视、手机短信平台、张榜公布等透明公开的形式，广泛接受社会监督，让广大干部群众监督项目实施和资金运用，真正做到补贴工作“四公开”，即：“补贴政策公开、补贴面积公开、补贴标准公开、补贴农户公开”。管理区通过新闻媒体向社会公布举报电话，随时接受来自各方面的意见。

4、分级造册，建档立案。管理区良种推广领导小组办公室抽调专职工作人员对小麦、玉米良种种植面积进行详细了解，并建立档案，做到场镇有台帐，村有花名册，分级造册。档案涉及项目实施场镇、户数、补贴品种、种植面积补贴标准等。场镇台帐内容有项目实施的分场嘎查村、户数、补贴品种、标准、种植面积；分场嘎查村级花名册有农户姓名、补贴标准、品种面积；做到了各级帐卡一致。

5、广泛宣传，扩大影响。管理区结合项目的实施，利用电视、网络手机短信等多种形式开展项目宣传，以推进我地良种推广的进度。管理区举办播种技术培训班4期次，培训1020人次，印发优质良种小麦生产技术资料1100份，发放明白卡1200份。8月21日，管理区召开小麦良种现场观摩经验交流会。交流会共75人参加，通过现场交流的方式分析问题，查找不足，取长补短，促进农户之间经验的交流和农业知识的相互学习，进一步加大了良种引进和扩繁工作力度，挖掘了农业增产潜力，保障了农户持续增收，推动了管理区农业良种引进、扩繁工作再上新台阶。

四、存在问题及下一步建议

管理区小麦良种补贴项目的实施工作，虽然从整体上看比较顺利，但在某些环节也存在一些不可忽视的问题：

1、缺少适合当地的优良品种小麦。目前，管理区小麦品种主要以引进黑龙江、吉林等地的小麦品种为主，我地与东北地区气候存在差异，急需培育适合当地的优良小麦品种。

2、对群众的宣传、培训、公开公示的力度还不够，还需要加强。

3、缺少必要的项目管理经费。管理区财政拮据，根本不能拿出专项资金用于项目管理，而小麦品种推广补贴项目从品种的选用、到小麦种植面积的分户落实、项目的检查、验收等多个环节都需要组织大量人员花费大量人力、财力去做工作。管理经费严重不足，造成一些地方对小麦良种补贴工作积极性不高。

建议：

1、加强本地小麦品种繁育工作，选育适合我地的优良小麦品种。

2、扩大补贴标准和补贴范围。

3、增加项目管理经费。

4、加强良种补贴政策宣传力度。

第二篇：乌拉盖管理区优秀教师事迹材料

乌拉盖管理区优秀教师事迹材料

乌拉盖管理区中学 仝润红

三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是仝润红老师从师十几年来的真实写照，又是她的执着追求。

一、立身炼志正师德

教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。仝润红不但深知这一点，而且作为一名人民教师，她都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。

她常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。她还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要她的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，她不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其她教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。

她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。她曾用关怀，让学生泪流满面;她曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。多年来，她教授地理课程，同时担任班主任，她始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱。

二、积极进取练师能

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。仝润红把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时她刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采她山之石。她参加各种培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，她围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。2003年以来，她执教省级优质课1节，市级公开课1节，县公开课12节。执教公开课(研究课)的身影到过县每一个中心校，并应邀开县、镇讲座15次，讲座内容丰富，形式多样，成效显著。参赛课获得省优质课一节，市二等奖一节，县一等奖二节。

一直觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙她也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其她教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请求专家解答。多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究提供了实践素材。任现职以来，共有多篇教育教学论文(案例)获奖或发表。其中国家级获奖3篇，省级获奖5篇。

三、矢志不渝铸师魂

随着科学发展观的学习不断深入和领会，仝润红老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。

由于学校地理教师短缺，因而工作量大，她更忙了，更累了，可她从没因此心里放下学生。每次听课或讲座外出，她的学生都会受益，新的教法和理念，让她的学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结，她的学生总是在她从“经验——再实践”时，体验到更多成功的喜悦。有时，她在外培训、交流，晚上一有空总要先打电话给让她牵挂的学生，再打电话给家人。因为她是学生心中最有趣、最好的“老师”，她也因学生心底的这一称呼而自豪。

自己的理论和教学水平提高了，她总是热心培养青年教师，指导青年教师，通过“听评课、互听互评、两人合上一课”等方式进行课堂教学指导，给她们机会打拼磨练，给她们问题深入研究，给她们舞台大胆展示，努力将课标理念转化她们的教学实践，促进了她们课堂教学水平的明显提升。

付出了总有回报，几年来，她先后被评为“国家课程标准苏教版小学语文实验教科书第一轮教学实验先进个人”、“省十五课题研究教科研先进个人”、“市优秀青年教师”、“市优秀博客”、“县语文学科带头人”、“县优秀青年教师”、“县优秀教研组长”、“县十五期间教育科研先进个人”等名誉和称号。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，她觉得教师更要讲敬业和奉献。她也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信她的未来不是梦，因为，在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。

第三篇：优质小麦良种补贴项目实施方案

优质小麦良种补贴项目实施方案

优质小麦良种补贴项目实施方案

粮食生产事关国计民生，夏粮生产在全年粮食生产中占有举足轻重的地位，对于确保全年粮食增产、农民增收具有承上启下的作用。近年来，中央、省、市、县各级对粮食生产极为重视，采取了最直接、最有利的小麦补贴政策。我县在去年市、县两级实现良种补贴的基础上，今年又争取到国家级30万亩优质专用小麦良种补贴项目。为贯彻好该项惠农政策，将小麦良种补贴项目落实到实处，制订本实施方案。

一、指导思想和任务目标

1、指导思想：以中央、省两个“一号文件”为指导，以提高小麦集中供种率和整体化生产水平为中心，以优质化、专用化、市场化为导向，以试验、示范、推广为手段，采取科技服务与政策扶持相结合，促进我县优质专用小麦的区域化布局、标准化生产和产业化经营，实现良种良法相配套和高产优质相结合，不断提高我县优质专用小麦生产效益和市场竞争力。

2、补贴面积金额：今年在全县18个乡镇，按照区域化和标准化生产要求，实施30万亩优质专用小麦良种补贴，每亩地国家补贴10元。

二、主要措施

1、实行区域化布局，提高规模化生产水平。针对我县山区、丘陵、平原兼备的自然条件，在小麦生产布局上，各乡镇要结合各自实际，按照全县的总体规划和百亩点、千亩方、万亩片的要求，合理制定区域化种植规划，在区域片内严禁出现插花田，大力推广优质专用小麦，带动全县小麦良种化水平的提高。

2、健全和完善小麦良种推广繁育体系，保证良种供应。一是充分发挥销售

主渠道的作用，建立健全小麦良种繁育、销售网络，切实解决小麦集中供种难的问题。要一级抓一级，层层抓落实，形成全县上下一体的统一供种体系。二是加强政府引导和资金扶持，提高集中供种的组织化水平。各乡镇要根据不同的地理条件，通过测土配方，选择适宜品种，建立集领导指挥田、良种繁育田和高产示范田“三田合一”的小麦区域化示范工程。三是加强种子管理，提高服务水平。农业执法部门要依法加大对种子的监管力度，严格查处假冒伪劣种子和坑农害农现象的发生。同时要搞好技术服务和指导，让广大农民群众购的明白，种的放心。

3、严格落实国家对良种的补贴政策，充分调动农民的种粮积极性。按照国家补贴政策，全县30万亩补贴面积，分配到18个乡镇，按每亩地用种公斤，每公斤元计，除国家每亩补贴10元外，每公斤种子尚需筹集元，或采取以粮换种的形式。

4、加大宣传力度，营造统供氛围。各级各单位要加大宣传力度，通过召开现场会议、新闻宣传、典型对比、信息引导等形式，让广大农民充分了解国家的激励政策和实行小麦区域化种植、规模化生产、统一供种带来的好处，切实转变家家种田、户户留种的传统习惯，让广大农民群众从思想上、行动上真正接受统一供种，努力营造广大农民群众自觉自愿种植优良品种的氛围。

三、加强组织领导

1、成立领导小组

为了搞好全县30万亩优质专用小麦良种补贴项目的落实，经县政府研究决定成立领导小组，下设办公室。领导小组名单如下： 组长：周寿宗

副组长：管修学王洪志

成员：陈荣良彭善和王启发陈康

办公室设在农业局，彭善和兼任办公室主任。各乡镇要根据县里统一要求成立相应领导机构，确保该项目的顺利

完成。

2、制订岗位责任，层层落实目标责任制

全县各级、各部门要把优质小麦良种补贴、区域化种植和统一供种工作，作为促进粮食安全生产的突破口来抓，切实抓紧抓好，实行领导责任制，做到一级抓一级，层层抓落实。要把具体任务目标分解到人、到村、到地块，并建档立卡。乡镇政府要抓好示范点、示范方和示范片，充分发挥示范引导作用，对良种繁育基地，试验、示范点，要实行领导、技术、资金三到位，确保关键措施、重点配套技术落到实处。各有关部门要各司其职，各负其责，密切配合，通力协作，形成工作合力。要加强监督检查，特别对供种单位和区域化种植单位、小麦良种价格、实施面积等进行全程跟踪检查。同时要完善检查评比制度。对小麦区域化水平高、种子纯度好、良种繁育健全的单位给予奖励；对工作不力、弄虚作假、完不成任务的乡镇进行

处罚，并通报批评。附：优质专用小麦良种补贴项目面积分配表

第四篇：优质小麦良种补贴项目实施方案

粮食生产事关国计民生，夏粮生产在全年粮食生产中占有举足轻重的地位，对于确保全年粮食增产、农民增收具有承上启下的作用。近年来，中央、盛市、县各级对粮食生产极为重视，采取了最直接、最有利的小麦补贴政策。我县在去年市、县两级实现良种补贴的基础上，今年又争取到国家级30万亩优质专用小麦良种补贴项目。为贯彻好该项惠农政策，将小麦良种补贴项目落实到实处，制订本实施方案。

一、指导思想和任务目标

1、指导思想：以中央、省两个“一号文件”为指导，以提高小麦集中供种率和整体化生产水平为中心，以优质化、专用化、市场化为导向，以试验、示范、推广为手段，采取科技服务与政策扶持相结合，促进我县优质专用小麦的区域化布局、标准化生产和产业化经营，实现良种良法相配套和高产优质相结合，不断提高我县优质专用小麦生产效益和市场竞争力。

2、补贴面积金额：今年在全县18个乡镇，按照区域化和标准化生产要求，实施30万亩优质专用小麦良种补贴，每亩地国家补贴10元。

二、主要措施

1、实行区域化布局，提高规模化生产水平。针对我县山区、丘陵、平原兼备的自然条件，在小麦生产布局上，各乡镇要结合各自实际，按照全县的总体规划和百亩点、千亩方、万亩片的要求，合理制定区域化种植规划，在区域片内严禁出现插花田，大力推广优质专用小麦，带动全县小麦良种化水平的提高。

2、健全和完善小麦良种推广繁育体系，保证良种供应。一是充分发挥销售主渠道的作用，建立健全小麦良种繁育、销售网络，切实解决小麦集中供种难的问题。要一级抓一级，层层抓落实，形成全县上下一体的统一供种体系。二是加强政府引导和资金扶持，提高集中供种的组织化水平。各乡镇要根据不同的地理条件，通过测土配方，选择适宜品种，建立集领导指挥田、良种繁育田和高产示范田“三田合一”的小麦区域化示范工程。三是加强种子管理，提高服务水平。农业执法部门要依法加大对种子的监管力度，严格查处假冒伪劣种子和坑农害农现象的发生。同时要搞好技术服务和指导，让广大农民群众购的明白，种的放心。

3、严格落实国家对良种的补贴政策，充分调动农民的种粮积极性。按照国家补贴政策，全县30万亩补贴面积，分配到18个乡镇（见附表），按每亩地用种7.5公斤，每公斤2.8元计，除国家每亩补贴10元外，每公斤种子尚需筹集1.47元（每亩地11元），或采取以粮换种的形式。

4、加大宣传力度，营造统供氛围。各级各单位要加大宣传力度，通过召开现场会议、新闻宣传、典型对比、信息引导等形式，让广大农民充分了解国家的激励政策和实行小麦区域化种植、规模化生产、统一供种带来的好处，切实转变”家家种田、户户留种”的传统习惯，让广大农民群众从思想上、行动上真正接受统一供种，努力营造广大农民群众自觉自愿种植优良品种的氛围。

三、加强组织领导

1、成立领导小组

为了搞好全县30万亩优质专用小麦良种补贴项目的落实，经县政府研究决定成立领导小组，下设办公室。领导小组名单如下：

组长：周寿宗

副组长：管修学王洪志

成员：陈荣良彭善和王启发陈康

办公室设在农业局，彭善和兼任办公室主任。各乡镇要根据县里统一要求成立相应领导机构，确保该项目的顺利完成。

2、制订岗位责任，层层落实目标责任制

全县各级、各部门要把优质小麦良种补贴、区域化种植和统一供种工作，作为促进粮食安全生产的突破口来抓，切实抓紧抓好，实行领导责任制，做到一级抓一级，层层抓落实。要把具体任务目标分解到人、到村、到地块，并建档立卡。乡镇政府要抓好示范点、示范方和示范片，充分发挥示范引导作用，对良种繁育基地，试验、示范点，要实行领导、技术、资金三到位，确保关键措施、重点配套技术落到实处。各有关部门要各司其职，各负其责，密切配合，通力协作，形成工作合力。要加强监督检查，特别对供种单位和区域化种植单位、小麦良种价格、实施面积等进行全程跟踪检查。同时要完善检查评比制度。对小麦区域化水平高、种子纯度好、良种繁育健全的单位给予奖励；对工作不力、弄虚作假、完不成任务的乡镇进行处罚，并通报批评。

附：优质专用小麦良种补贴项目面积分配表

(二○○五年八月七日)

第五篇：乌拉盖管理区中学德育工作汇报材料

乌拉盖管理区中学德育工作汇报材料

本学期学校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为先，育人为本的办学方向，确立“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、时效性和主动性。在工作中我们以德育教育为目标，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动中，提高学生的思想素质，结合学校实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满的完成了本的德育工作任务，取得了良好的效果，现把德育工作汇报如下：

一、指导思想

梳理工作，查漏拾遗，为今后学校德育工作提供借鉴。

二、强化德育教育

1、抓好德育主阵地。课堂德育渗透是学校德育工作的主要途径，学校要求所有教师结合学科特点设计自己的学科德育渗透计划，德育领导在听课中对教师的德育渗透计划落实情况进行检查和指导，将德育教育抓实。

2、上好班团会。每次班团会学校都设计好德育教育内容，提出明确的落实、检查德育教育的要求，学校团委和政教处对每班授课情况进行检查，坚决禁止占用班团会授课时间的现象和德育不落实的现象。

3、抓好教师培训。精心组织校内班主任工作交流、班级管理观摩。通过学习、培训，帮助班主任树立全面、科学的育人观，掌握班级管理工作的理论与方法，提高班主任的管理能力和育人水平，促班主任专业发展，实现班主任工作由“管”向“育”的转变。

三、扎实德育工作

1、爱国主义教育、革命传统教育常态化。继续规范每周一升旗仪式，要求全校参加，并进行国旗下讲话，讲话的内容结合重大节日，贴近学生生活，具有教育意义，能激发学生的爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

2、社会主义核心价值观教育具体化。学校通过班团会、黑板报、手抄报、广播、国旗下讲话、宣传栏等形式对学生解读。通过我为核心价值观代言；撰写学习核心价值观心得；采集生活中的诚信案例等活动，将社会主义核心价值观由抽象化变为生活化、具体化。

3、安全法制教育规范化。学校定期邀请消防官兵、交警、红十字会、法律顾问到校对师生进行主题安全和法制教育讲座。在特定的纪念日、主题日组织法制宣传，如中小学安全教育日的安全教育和安全疏散演练，每月进行防灾减灾逃生疏散演练，安全生产月的宣传活动等。

4、环保教育实践化。学校通过宣传图窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义。组织志愿者为社区、街道服务，宣传环保理念；组织学生捡拾白色垃圾活动。

5、文明礼仪教育行为化。对学生进行养成教育，旨在帮助学生养成良好的行为习惯和学习习惯，旨在在学生中弘扬正气，营造良好的学风、班风，为学生的健康成长服务。本学期将继续制定和完善了中学生守则、中学生日常行为规范、班级德育量化评分细则、学生综合素质评定细则等管理办法，加强对学生行为规范执行情况的督导和检查，培养学生文明行为习惯。

6、感恩教育全员化。学校开展“弘扬雷锋精神 树立道德风尚”“感恩母亲”“教师节感恩教育”“慰问社区敬老院”等主题活动，培养学生热心助人、感恩他人、感恩亲人、热爱祖国、热爱生活的精神。

7、健康教育常态化。学校组织“应急救护演练”“传染病防控”“常见疾病”“预防上呼吸道感染疾病”等活动和讲座，使健康教育日常化。

四、形成教育合力

本结合教育工作成效显著，学校邀请消防、交警、司法、关工委、团委、红十字会等为学生进行“消防自救”、“文明交通安全出行”“地震自救”“环保教育”“健康教育”“革命传统教育”等讲座；组织学生走出校园走进社区、为了名烈士扫墓等实践活动；组织志愿者“捡拾白色垃圾”活动，慰问社区敬老院等活动；组织召开家长会，促进家校沟通。学校充分利用社会教育资源为学校教育服务，同时引导学生关注社会发展，树立社区服务意识，形成良好的教育合力。

五、加强德育队伍建设

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个个有责任参与德育工作，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会和班级管理现场观摩，通过交流取长补短，提高班级管理水平。今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐的开展，使每一名学生都受良好的德育教育。

3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。