淌塘中学开展“庸懒散奢专项整治活动

第一篇：淌塘中学开展“庸懒散奢专项整治活动

淌塘中学开展“庸懒散奢“专项整治活动

实施方案

根据《会东县教育局关于开展“千名干部下基层、肃纪正风惠民生”活动的实施方案》(东府教〔2013〕98号)的安排部署，结合学校实际，围绕保持党的先进性和纯洁性，落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和省州县的有关规定，有力推动党风政风行风改进，为党的群众路线实践活动做好思想动员、工作准备和活动示范，我校决定从2013年9月开始开展“庸懒散奢”专项整治活动，特拟定如下方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、省第十次党代会、州第七次党代会、县第十二次党代会、省委十届三次全会和州委七届四次全会、县委十二届六次全会精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“为民务实清廉”为主要内容，以解决人民群众反映强烈的突出问题为切入口，以改善民生、推动会东教育发展为出发点和落脚点，进一步密切党同人民群众的血肉联系，进一步改进工作作风，进一步促进社会和谐，进一步提高工作效能，进一步提高教育教学质量，为推动全县教育持续健康发展、提前全面建成小康社会、实现伟大中国梦、教育梦的篇章提供坚强保证。

二、工作目标 通过深入开展“庸懒散奢”专项整治工作，着力解决教师队伍思想作风、学风、文风、领导作风、工作作风和生活作风上的“庸懒散奢”问题，以“四治”为抓手，努力实现治庸提质、治懒提速，治散提效、治奢提廉，达到教师师德师风明显改善、业务能力明显提高、服务意识明显增强、校园环境明显优化、群众满意度明显提升的目标要求，有力促进全县教育事业的科学发展。

(一)治庸转能，解决工作能力不强问题。大力整治教师队伍中存在的业务不精、素质能力不高，进取意识不强，无创新意识，工作业绩平庸、得过且过等突出问题，促使教师队伍人人思进、奋发有为，增强进取精神，提升工作能力。

(二)治懒转勤，解决工作效率不高问题。大力整治教师队伍中存在的缺乏激情、精神不振、不思进取，工作不主动、教学不认真等突出问题，切实激发教师们的昂扬锐气和实干精神，进一步树立群众观念，增强责任意识、效率意识，提高工作积极性、自觉性，增强效率，提升效能。

(三)治散转严，解决工作纪律不严问题。大力整治教师队伍中存在的有令不行、有禁不止、纪律涣散、精力不集中、班子不团结等突出问题，切实把教师的思想、精力集中到教育事业上来，投入到求实效中去，严明工作纪律，改进工作作风，凝聚工作合作力。

(四)治奢转俭，解决学校领导干部奢侈浪费的问题。重点解决教育系统，特别是校长队伍中存在的不严格执行厉行节约规定，挥霍浪费、乱用公款、为政不廉等问题，要通过狠抓典型、严肃问责，促使学校领导干部严格遵守廉洁从政有关规定，厉行勤俭节约，切实把更多的财力物力用到提高教育教学质量和学校的发展上来。

学校要以此次专项整治活动为契机，健全完善制度，建立治理“庸懒散奢”的长效机制。

三、组织领导

为了加强对 “庸懒散贪”专项整治活动的组织领导，确保活动取得实效，我校决定，成 “庸懒散贪”专项整治活动领导小组。

组 长： 赵华伟 淌塘中学校长 副组长： 李冬林 淌塘中学工会主席 雷渊 教导主任 成 员：刘洪标 办公室主任

贾兴美 总务主任兼会计 李申位 教务副主任兼出纳 田应高 政教处主任

四、专项整治的范围和内容

(一)专项整治范围。学校全体干部职工。

(二)专项整治内容。重点整治以下四个方面2 4项内容：

治庸方面：

1．学习意识淡薄，思想政治素质不高，新课改知识、教学理念和教育理论不能及时更新，教学素质长期得不到提高的；

2．工作缺乏创新的主动性，因循守旧，安于现状，分析教材、学情思路不清，不能把新知识、新技能运用到教育教学工作的； 3．业务不精，教学工作基本功不扎实，不能认真履行教书育人职责，不肯钻研教学业务，不能合理安排好教学进程；

4．工作原则性不强，对工作不敢抓、不敢管，对不良行为和倾向听之任之，不能开展批评与自我批评，听不进不同意见，缺乏沟通意识。

治懒方面：

1．精神不振、意志消沉、得过且过、消极懈怠的；工作怨天尤人，牢骚满腹，缺乏干事创业的激情和创优争先的勇气；

2．在日常教育教学工作中，不认真备课、上课，马虎应付，敷衍塞责，工作时有疏漏；

3．对学生、群众反映的问题和合理化建议不重视、不采纳或不认真落实整改，没有提出有效解决措施而造成不良影响的；

4．在学校基建项目工作中，因前期工作不主动、政策落实不全面、问题处理不及时、实施监管不到位等原因影响工程进度的；

5．不按政务、校务公开有关要求及时公开学校政务、财务，回避群众、职工民主监督的；

治散方面：

1．组织纪律涣散，未经学校允许擅自离岗的，无正当理由在编不在岗的；

2．不遵守学校劳动纪律，上班迟到早退，私自调课、旷课，行课、上班期间办私事，从事与工作无关的活动；

3．不遵守管理规定，不执行请销假制度，借故不到校、不到岗的；

4．参与各种非法组织和非法活动，编造和散布谣言、歪曲事实讲怪话、传播小道消息、诋毁党委政府及学校形象的；

5．团结协作意识不强，不顾大局闹无原则纠纷、影响领导班子整体效能，造成重大负面影响的；

6．执行力不强，对上级会议、文件精神和县上的重大决策部署不贯彻、不落实、不执行或者在执行中搞变通、消极应付、推动不力，造成不良影响的；

7．利用职权和工作便利故意刁难学员，“吃拿卡要”造成不良影响的；

8．自律不严，热衷于吃喝玩乐，参与赌博和不健康娱乐消费及其他有损教师形象的行为。

治奢方面：

1．借开会、调研、考察、培训等名义进行公款旅游或者变相公款旅游的；

2．违规购建、豪华装修办公用房和超标准配办公设施和用品的； 3．不严格执行财经纪律，管理混乱，损害学校集体及教师群众利益的；

4．使用公用电、水、通信及办公资源耗材不注重节约，浪费严重的；

5．有东纪发〔2011〕3号文件中明令禁止的滥发钱物、白条入库、私设小金库、违规政府采购等7种违纪违规行为的； 6．违反“六项禁令”，公款大吃大喝和超标宴请、被请的；违反规定用公款举办各类庆典活动大吃大喝的；

7．干部职工违规操办婚丧喜庆事宜、违规超标准享受待遇的；其他奢侈浪费行为。

五、工作要求

(一)切实抓好动员教育。一是制定工作方案。学校在认真调查研究的基础上，结合学校实际，制定切实可行的工作方案，并于九月十日前报县教育局“庸懒散奢”专项整治工作组。二是组织专题学习，学校要组织集中学习，认真领会党的十八大精神、中纪委在十八大的工作报告和中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众“八项规定”、“六项禁令”的精神，切实提高对庸、懒、散、奢思想行为危害性的认识，强化“有错是过，无为也是过“的责任意识，激发党员教师参与活动、接受教育、整治作风、优化发展环境的紧迫感和自觉性。三是开展专题讨论。以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治奢促廉洁”为主要内容，开展师德师风建设大讨论，进一步把行动统一到县委、县政府、教育局的决策部署上来。

(二)认真开展对照检查。把发现问题作为“硬要求”，组织广大干部、教师结合学校和教师岗位职责，认真对照，开展自我剖析，深入查找在思想品质、能力素质、履职尽责和纪律作风方面存在的突出问题。一是征求意见。通过公开举报电话或走访群众，组织评议、问卷调查等形式，畅通渠道，广泛听取学员及社会对学校及教师的工作作风的意见和建议。二是自查自纠，通过开展民主生活会、组织生活会等活动，充分听取来自各方面的意见和建议，全面查找单位和个人庸懒散奢等方面的问题和表现。三是公开承诺。学校查找的问题及整改承诺要通过黑板报、消息通讯或新闻媒体等载体向社会公开，接受各界监督，通过时间倒逼、工作倒逼、责任倒逼，进一步加强干部、教师队伍能力建设，强化教师监督管理。

(三)积极主动落实整改。学校要对照查摆出来的问题，制定整改任务书、时间表，在一定范围内公示、自行限期整改，并完善解决问题和防止类似问题再发生的制度机制。对于整改效果不好，达不到要求的教师要进行补课。对整改到位、效果显著的学校要着重检查其制度建设、落实情况，推动其建立健全长效工作机制，规范常态化管理，避免不良现象反弹。对于多次教育不改、消极或整改效果不符合要求的教师，要根据有关规定和程序进行严肃处理。

(四)高度重视总结提高。一是开展民主评议。通过设立意见箱、问卷调查和党风廉政建设满意度测评等方式对学校及教职工进行民主评议，评议结果纳入学校年度综合目标考核内容及教师个人年度考核内容。二是建立健全制度。学校要围绕培训育人，为群众提供优质教育服务为中心，围绕转变工作作风，提高教学能力，抓紧建立健全体制机制，尽快形成一套量化管理、责任明确、奖罚分明的制度体系。三是及时上报总结。学校要结合本单位工作实际，全面系统地总结“庸懒散奢”专项整治活动的开展情况、主要成效、基本经验、存在不足和今后努力的方向，切实把活动经验及时转化为保持作风建设强度、提高执行力的长期行为。书面总结材料与12月10日前报县教育局“庸懒散奢”专项整治工作小组。

六、保障措施

(一)加强组织领导，狠抓责任落实。学校主要领导为第一负责人，要把治理“庸懒散奢”作为加强教师队伍作风建设、师德师风建设的常态化工作抓落实，强力打造以制度抓规范、以问责抓力度，以长效抓成效的优质高效的校务环境，推进教学工作有序开展，工作开展中要注意搞好四个结合，一是要把集中整治活动与“师德师风建设月”活动有机结合起来，在推进专项整治的过程中，加强教师队伍的师德师风建设，建立一支敬业爱岗、乐于奉献、业务精湛、师德高尚的教师队伍。

二、是要把集中整治活动与开展“四型党组织”创建活动相结合，着力打造钢班子铁队伍，提升全县教师队伍的整体素质，自觉抵制“庸懒散奢”的不良风气。三是要把集中整治活动与开展“党的群众路线教育”实践活动相结合，着力创新基层党员干部活动形式，深化主题活动，推动组织堡垒示范、党员先锋示范、领导头雁岗位示范和工作一流示范，着力推动学校教师抓点示范，推动工作，服务于民。四是要把集中整治活动与提升学校党风廉政建设社会评价满意度相结合，加大对教育热点问题监督、反腐倡廉措施和成效等的正面宣传引导，彰显县委县政府坚决惩治腐败的决心和纪检监察机关严肃执纪问责的力度，提高群众对党风廉政建设的知晓度、关注度、参与度和满意度。

(二)加强舆论引导，狠抓典型教育。充分运用横幅、黑板报、电视、网络等媒体，广泛开展形式多样、内容丰富的舆论宣传活动，提高教职工的参与意识、监督意识，形成集中整治活动的强大舆论氛围。要深挖正反的典型，对在防范庸、懒、散、奢现象方面有创新举措，常态化、制度化管理工作有亮点，便民利民服务有实效，群众满意度高的单位，要重点宣传报道，总结推广其经验，形成广泛的带动效应。同时，公开曝光专项整治活动中查出的典型事例，在全校教师队伍中开展警示教育，加强教师队伍建设。

(三)加强督查整改，严格问责追究。学校要把整治工作作风作为党风廉政建设责任制检查考核的一项重要内容，加大对庸、懒、散、奢问题的自查白纠力度，敢抓敢管，讲求实效，对查找出来的问题不包庇纵容，不姑息迁就，及时制止教师党员中的不良倾向，在抓落实、促发展上见成效。学校“庸懒散奢”专项整治工作组将采取明查暗访、受理督办、案件查处、责任追究、健全制度等方式，时刻保持“四治”高压态势，将“四治”查效问责常态化，督导整改制度化，日常管理规范化。一是畅通信访渠道。学校设立举报投诉电话：5490033(工作日开放)。二是集中检查。学校“庸懒散奢”专项整治工作组将不定期地进行抽查，对学校开展专项整治的情况和对县委、县政府重大决定事项落实情况、重大项目建设推进情况进行全程监督检查，并根据督查情况视情节轻重进行纠错或处理。三是加大暗访力度，坚持把暗访、曝光、查处、治理贯穿专项整治活动全过程，主要针对重大项目建设、师德师风建设、落实工作责任、依法执教、廉洁从教以及服务学员等方面的情况，采取不打招呼、不定时间的方式，有重点、有目的地开展明查暗访工作，严肃查处发现的典型问题，适时进行通报批评，并通过内部通报的形式加强警示教育，对被通报批评的相关学校领导人及有关人员进行问责处理。四是强化督办问责。对于检查发现的、群众举报的、媒体曝光的有关“庸懒散奢”方面的问题以及通过审计发现的奢侈浪费问题，视其情况类别、情节轻重和影响程度，采取限期整改、通报批评、效能告诫、警示诫勉、纪律处分等方式问责，构成违法犯罪的，移送司法机关处理。同时，对出现问题的单位主要负责人进行责任追究。

会东县淌塘中学 2013年9月8日

第二篇：“庸懒散奢”专项整治学习心得(上传)

“庸懒散奢”专项整治学习心得

按照区局党组的部署安排，我积极参加“四治”专项活动的学习，深刻领悟活动的内涵和要求，认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对“庸”、“散”、“懒”、“奢”的现象的认识和理解，提升个人整体素质和依法履职能力。现就自身的感悟谈几点体会。

一、对“治庸治懒治散治奢”的认识

所谓的“庸懒散奢”现象，就是指干部职工工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。一个单位，如果存在着“庸懒散奢”的工作现象，必将严重制约和影响着事业前进的步伐。

当前，干部作风中存在庸懒散奢的问题，引起了中央到地方各级党委政府的高度重视。党的十八大明确提出，要着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。十八大后，党中央和广东省委省政府相继出台了关于改进工作作风、密切联系群众狠抓政风行风的相关规定。市委市政府决定在全市范

围内开展以治庸提能力、以治懒增效率、治散凝心力、治奢保清廉为主题“四治”专项整治行动，是确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战斗力不受削弱，永葆党的生机与活力的迫切需要。通过“四治”活动，能大力整治干部作风突出问题，进一步提高各级领导班子和广大干部的贯彻力和执行力，为加快地方经济社会发展提供有力的纪律保证，对推动“幸福汕头”、“幸福澄海”、“平安汕头”、“平安澄海”建设具有重要的现实意义。本人认为整治“庸懒散奢”既是当务之急，也是长久之计。

二、努力查找自身存在问题

我通过认真分析“四治”行动要求，反思个人工作和学习情况，发现自身在一定程度上存在以下问题：

1、工作中有急躁情绪。表现在：办公室事务繁多，当手头工作较多时，有时会存在一定的急躁情绪。

2、学习深造强度不足。表现在：平时总是以生活、工作中还有很多事要忙，很多活没有做完为自己找借口，放松了对政治、时讯及相关业务知识的学习。

3、重干事少总结归纳。表现在：在工作中遇到的一些问题总是只顾埋头苦干，事后缺乏归纳提升。

三、全面改正自身“庸懒散奢”问题

通过深入学习“四治”专项整治行动的会议和文件精神，我认识到思想与意识是根绝“庸懒散贪”的重要基础，有什

么样的思想，就有什么样的行动。只有坚定思想，切实加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制“庸懒散奢”。

（一）以“庸”为失，以“学”为治，锐意进取。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，正确处理工学矛盾，注重学习政治、经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知识面，全方位充实自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人。

（二）以“懒”为戒，以“勤”为标，履职尽责。在工作中，个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，队伍风气的散蔓，势必影响队伍的整体战斗力。要克服懒的恶习，必须从思想上着手。一方面，要通过学习使自己增强自信心和责任心，牵记党员身份，发扬党员干部的表率带头作用。另一方面，要增强培养爱岗敬业精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。

（三）以“散”为忌，以“实”为律，端正作风。改善服务态度，提高服务质量是党委政府、社会各界、人民群众对我们工作的要求，也是队伍团结的必须，而纪律涣散、作

风涣散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法履职的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，做到门好进、脸好看、事好办、话好听，对待每一位同事和来办事人员就像对待自己的朋友和亲人一样，用扎实的作风把工作做得更好。

（四）以“奢”为耻，以“俭”为荣，廉洁自律。俗语说“由俭入奢易，由奢入俭难”，要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，做一个清清正正的共产党员。

第三篇：“庸懒散奢”专项整治学习心得

“庸懒散奢”专项整治学习心得体会

按照上级部署安排，我积极参加“庸懒散奢”专项整治活动的学习，深刻领悟活动的内涵和要求，认真查找和整改自身存在问题，切实提高对“庸”、“散”、“懒”、“奢”的认识和理解，提升个人整体素质和履职能力。现就自身的感悟谈几点体会。

一、对“治庸治懒治散治奢”的认识

所谓的“庸懒散奢”现象，就是指干部职工工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。一个单位，如果存在着“庸懒散奢”的工作现象，必将严重制约和影响着事业前进的步伐。

当前，干部作风中存在“庸懒散奢”的问题，引起了中央到地方各级党委政府的高度重视。党的十八大明确提出，要着力整治“庸懒散奢”等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。这次开展的“庸懒散奢”专项整治活动是确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战斗力不受削弱，永葆党的生机与活力的迫切需要。通过“四治”活动，能大力整治干部作风突出

问题，进一步提高各级领导班子和广大干部的贯彻力和执行力，为加快地方经济社会发展提供有力的纪律保证。本人认为整治“庸懒散奢”既是当务之急，也是长久之计。

二、努力查找自身存在问题

我通过认真分析“四治”行动要求，反思个人工作和学习情况，发现自身在一定程度上存在以下问题：

1、工作中有急躁情绪。表现在手头工作较多时，有时会存在一定的急躁情绪。

2、学习深造强度不足。表现在平时总是以生活、工作中还有很多事要忙，很多工作没有做完为自己找借口，放松了对政治、时事及相关业务知识的了解和深入学习。

3、重干事少总结归纳。表现在在工作中遇到的一些问题总是只顾埋头苦干，事后缺乏归纳提升，以便下次出现类似的问题时借鉴。

三、全面改正自身“庸懒散奢”问题

通过深入学习“四治”专项整治活动的会议和文件精神，我认识到思想与意识是根绝“庸懒散奢”的重要基础，有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚定思想，切实加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制“庸懒散奢”。

1、以“庸”为失，以“学”为治，锐意进取。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，正确处理工学矛盾，注重学习政治、经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知识面，全方位充实自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人。

2、以“懒”为戒，以“勤”为标，履职尽责。在工作中，个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，队伍风气的散蔓，势必影响队伍的整体战斗力。要克服懒的恶习，必须从思想上着手。一方面，要通过学习使自己增强自信心和责任心。另一方面，要增强培养爱岗敬业精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。

3、以“散”为忌，以“实”为律，端正作风。改善服务态度，提高服务质量是党委政府、社会各界、人民群众对我们工作的要求，也是队伍团结的必须，而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法履职的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，做到门好进、脸好看、事好办、话好听，对待每一位同事和来办事人员就像对待自己的朋友和亲人一样，用扎实的作风把工作做得更好。

4、以“奢”为耻，以“俭”为荣，廉洁自律。俗语说“由俭入奢易，由奢入俭难”，要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自

己，要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，做一个清清正正的人民公仆。

第四篇：开展整治庸懒散奢活动总结

开展整治庸懒散奢活动总结

根据《中国共产党ＬＮ省纪委、中国共产党ＬＮ省委组织部关于开展以“治庸、治懒、治散、治奢”为重点的机关作风建设的意见》文件精神和《ＬＮ省JJ局开展以“治庸、治懒、治散、治奢”为重点的机关作风建设工作方案》的要求，核算处党支部准确理解开展“四治”活动的指导思想和主要目标，全面把握开展“四治”活动的总体要求，通过治理动员、自查存在的问题、进行整改措施等几步增强克服“庸、懒、散、奢”不良风气的内在动力，完善对“治庸、治懒、治散、治奢”的彻底认识，现总结如下：

一、统一思想、提高认识。

我处自从开展治理“四治”专项工作以来，召开了治理活动的动员会，进行宣传教育，加强了干部职工队伍思想作风教育。认真开展内容丰富、形式多样的作风建设教育活动,集中开展社会主义核心价值体系教育和执政品德教育，建设一支忠诚、为民、公正、务实、清廉的干部队伍。

进一步强化服务能力建设。牢固树立“作风就是生产力，效能就是竞争力”的思想，把治理“庸、懒、散、奢”问题和进一步加强机关效能建设，与当前正在开展的“创先争优”活动结合起来，做到内容与形式、目的与效果相互融合、相互促进。

二、立足本位、扎实工作

做到不断把四治工作引向深入，加强学习，提升综合素质，营造自觉学习的良好氛围，更新学习观念。进一步梳理和明确工作职责，优化服务职能、提高工作效率。全处积极推行岗位责任制、绩效考评制、过错追究制等制度，构建克服“庸、懒、散、奢”不良风气的工作机制。在加强制度建设、形成量化工作绩效考核体系的同时，进一步强化制度执行，加强督查督办，确保各项工作在规定的时间内高质量地完成。

着力开展调查研究，提升克服“庸、懒、散、奢”不良风气的针对性。围绕地方经济社会发展、地方党委和政府决策、社会各部门、对JJ工作的需求开展调查研究，发现问题、制定措施，解决制约JJ核算工作发展的问题。

三、以大局为重。

要求全处对上级的决策和部署坚决贯彻落实，对上级交办的工作必须做到及时、准确、有效、按时、按质、按量的完成。要着力推进党风廉政建设，筑牢克服“庸、懒、散、奢”不良风气的思想防线。认真组织学习，落实党风廉政建设责任制，扎实推进廉政风险防控工作，营造风清气正的良好环境。

四、克服“庸、懒、散、奢”，树立良好的形象，只有不断改进工作作风，不断提升能力修养，不断增强事业心和责任心才能将四治活动引向深入，将我处工作提升到一个新的台阶。

第五篇：学校深入整治“庸懒散奢”

学校深入整治“庸懒散奢”专项工作实施方案

为认真贯彻落实县委关于改进工作作风，密切联系群众的决策部署，根据陵委办【2013】34号和陵教科【2013】38号文件的要求，结合我校实际，决定在全校范围内继续深入整治“庸懒散奢贪”问题专项工作，现制定本实施方案。

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，牢固树立抓作风就是抓发展的理念，以继续深入整治“庸懒散奢贪”问题为突破口，以转作风、提能力、优环境为着力点，以办好人民满意的教育为目标，通过继续深入开展集中整治庸懒散奢贪专项工作，着力解决干部和教师队伍思想作风、学风、教风、文风、工作作风和生活作风中的“庸懒散奢贪”问题，努力实现教师、领导作风明显改善、服务水平明显提升、行政效能明显增强、发展环境明显优化、人民群众满意度明显提高，有力促进我校健康、和谐、快速发展。

二、整治范围和重点

集中整治的范围为：学校各级领导干部和全校教职工。重点整治以下五个方面21种问题：

（一）治庸转能，解决工作能力不强问题：

1.精神萎靡不振。事业心、责任感不强，工作上缺乏积极性和主动性，热衷于从事第二职业或校外带课，在岗不在状态，出工不出力，不学无术、不求上进，不敢担当，无所作为，得过且过。

2.教风学风文风不正。学习兴趣和热情不高，不认真学习掌握教育理论，不用心钻研业务知识，教育教学业务不精，课堂教学效果差，学术科研造假，一些文件和文章假、大、空。3.原则性不强。好人主义严重，是非不分、奖惩不明，解决问题不敢较真，责任追究不敢碰硬，大事化小、小事化了。

4.工作能力不足。工作思路不清、教育教学业务不熟、标准不高，有想法没办法，甚至没想法没办法，工作质量和业务水平低，不能胜任岗位职责。

（二）治懒转勤，解决工作效率不高问题

1.工作不作为。见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲，消极怠工，敷衍塞责。

2.办事效率低。重部署、轻落实，以会议落实会议、以文件落实文件，工作不求实效。时效观念差，执行能力弱，缺乏只争朝夕、一天也不耽误的危机感和紧迫感，办事拖沓，工作落实不到位。

3.脱离群众。群众观念淡薄，高高在上，作风漂浮，不掌握下情，调查研究走马观花，不了解师生的实际需求，不及时帮助师生解决实际困难。

4.服务意识差。为师生服务的意识不强，应公开的党务校务信息不及时公开，应受理的工作不及时受理，应告知的办理事项不一次性告知，门难进、脸难看、话难听、事难办，接待群众漫不经心、语气生硬、态度傲慢。

（三）治散转严，解决工作纪律不严问题

1.纪律观念淡薄。对上级决策阳奉阴违，合意的就执行，不合意的就置之不理，“上有政策、下有对策”，有令不行、有禁不止，教师只关心教书，不重视育人，在课堂上传播不健康的思想和错误的言论。

2.执行力不强。对上级部署的工作任务，不按要求在规定时间内完成，该上报的工作情况和文件材料，不及时上报，甚至不报。

3.在编不在岗。经常请假或逾假不归，没有严格落实坐班制度。

4.团结协作差。缺乏大局观念和团队精神，遇有职能交叉工作习惯性推诿扯皮，不执行学校教职工会议制度，重大事项个人说了算，搞“一言堂”，不服从协调安排，不讲团结和谐，闹无原则纠纷，搞小圈子，散布“小道消息”、传闲话，拨弄是非。

5.纪律松弛。上班迟到早退，擅自脱岗，上班时间上网聊天、购物、玩游戏、看电影，工作时间外出吃早餐、办私事，教师上课时间接打电话，中小学教师未按要求落实坐班制等。6.会风会纪不正。热衷于开长会、开无实质内容的会，会议主题不明，不解决实际问题，开会无故缺席、迟到早退、交头接耳、批改作业、玩手机以及做其他与开会内容无关的事情。

（四）治奢转俭，解决校领导干部为政不廉问题：

1.铺张浪费。重点治理各科室、年级办公室，人离开后没有及时关电灯、风扇、空调以及年级长、班主任对教室监管不到位，早操或放学后没有及时关电灯、风扇，卫生场所不节约用水、用电，不注意节能减排从我做起、从身边小事做起。

2．公车私用或浪费。严禁违反规定配备和使用公务用车，严禁遵守车辆管理和使用。

3、乱发放津补贴和购物卡。严禁违反规定发放津补贴和购物卡，严禁让教职工以虚假的工作加班，出差办事等名义报销费用；组织与会议或学习无关的参观游览活动。

（五）治贪顺民心，坚决纠正吃拿卡要、以权谋私等问题

1.铺张浪费。用公款高消费，公款旅游，公务接待大手大脚，公共场所浪费水电，不注意节能减排。

2.以权谋私。利用职权和职务上的影响为自己和他人谋取不正当利益，教师向学生推销教辅资料及其它商品。

3.损害群众利益。挤占、挪用各类教学设备和经费，截留、挪用、克扣、贪污各类教育资助补贴资金，擅自有偿对外出租学校的教学设备和教学场所等资源，徇私舞弊、失职渎职，向学生乱收费。

4.利用中介组织敛财。与社会上行业协会、中介组织脱钩不彻底，通过中介机构强制服务、强制收费，谋取不正当利益。

三、实施步骤和内容

集中整治专项工作从2013年3月15日开始，至2013年12月结束，分四个阶段进行。

（一）再动员再部署阶段（3月15日至4月30日）

1．动员部署阶段。召开全校教师继续深入整治庸懒散奢贪专项工作动员大会，对整治专项工作进行安排部署，制定《海南陵水思源实验学校继续深入整治庸懒散奢贪专项工作实施方案》，进一步统一思想，提高认识，营造良好的活动氛围。

2．学习教育。组织广大党员干部和教职工认真学习党章、中央“八项规定”和省委省政府“二十条规定”、县委县政府《实施意见》和《实施办法》等重要文件，罗保铭同志和马勇霞同志的有关讲话。

学习方式上，坚持理论与实际相结合、个人自学与集中学习相结合，线下学习与在线学习相结合等形式，确保学习教育扎实有效。通过集中学习讨论，进一步增强加强作风建设，切实提高对集中整治专项工作重要性的思想认识，努力营造风清气正、廉洁从教的政治生态和良好的教育发展环境。

（二）对照检查阶段（5月1日至8月15日）1．查摆问题。

校领导班子和教职工要紧密联系实际，瞄准整治重点，照镜子，正衣冠，有则改之，无则加勉。采取座谈会、个别谈心、征求意见和发放问卷等多种形式，通过领导点、同事帮、自己找等广泛征求和虚心听取广大教师和学生的意见和建议。2．剖析原因。

针对查摆出来的问题，从世界观、人生观、价值观和党性修养、宗旨意识、思想作风等方面深刻分析原因，透过现象看本质，并注重从干部教育管理监督和体制机制制度上查找原因，防止就事论事、避实就虚。3．组织评议。

校领导班子和教职工要撰写自查剖析材料，重点从履职能力、服务态度、工作效率、勤政廉政等方面进行剖析，通过领导班子民主生活会、党组织生活会、全校大会等形式，广泛开展批评和自我批评，接受教职工评议，明确整改要求。

（三）集中整改阶段（8月16日至10月25日）

1、制定整改方案。

针对我校查摆出的问题，认真分析研究，制定整改措施，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。每位教职工要结合自己的岗位职责和自身存在的问题，认真落实整改措施，我校将进行检查考核。2．抓好整改落实。

实行整改责任制，校领导负总责，一级抓一级，层层抓落实。建立整改台帐，将存在的问题逐项列出，明确责任人、责任部门和整改时间、采取措施和完成情况。整改台账要准确记录和反映整改进展情况，对查摆的问题要一项一项对的抓，一个问题一个问题的解决，整改一个销号一个，确保整改工作落实到位。

（四）总结验收阶段（10月26日至12月31日）1．全面总结。

对此项工作进行全面总结，肯定成绩，总结经验，分析不足，巩固已经取得的整治效果，建立健全长效机制，从源头上治理慵懒散奢贪这些多年形成的沉疴顽疾。2．考核验收。

我校将对继续深入整治专项工作进行考核验收。考核验收采取听取汇报、查验资料、实地察看、问卷调查、满意度测评、量化考核等方式进行，分类予以通报。对存在问题突出、整治效果不明显和满意度测评不达标的部门和个人，责令公开检讨、责成“补课”，直至符合要求。

四、主要措施

（一）加强舆论引导。充分利用学校广播、网站、宣传栏等平台，广泛宣传开展集中整治专项工作的重要性和紧迫性，形成有力促进整治专项工作的浓厚舆论氛围。及时宣传开展集中整治专项工作和加强作风建设的好做法、好经验，加强先进典型引领；公开曝光反面典型事例，强化警示教育效果。

(二）师生广泛参与。鼓励和吸引广大师生积极参与集中整治专项工作，实行开门整治，形成专门机关和群众参与相结合的互动机制。设立投诉举报电话和电子信箱，畅通群众投诉渠道。

(三）加强检查监督。要切实加强对集中整治专项工作各个阶段和各个环节的监督与检查，及时了解掌握进展情况，注意发现普遍性、倾向性问题和薄弱环节，及时提出工作建议，督促解决存在问题。学校集中整治专项工作领导小组要进行明察暗访，及时发现典型案例和突出问题，责成有关部门严肃处理，并进行通报。

(四）开展民主评议。组织专门力量，采取公开评议、群众满意度测评等方式，重点对学校各处室和党务校务信息公开、依法办事、服务质量、廉洁自律、制度建设、履行公开承诺情况等方面进行民主评议。被评议的部门要高度重视民主评议意见，认真进行整改，要将评议结果作为评先评优和干部使用的重要依据。

(五）严格实行问责。对组织整治工作不力，发现问题不纠正，压案不查、瞒案不报的部门负责人要严格追究责任。对监督检查中发现的顶风违法违纪问题，要依法依纪严肃追究相关人员的责任。

五、工作要求

（一）建立机构，加强领导。为切实加强领导，确保工作落实，学校成立继续深入整治“庸懒散奢贪”问题专项工作领导小组，由学校校长陈聂图任组长，副校长任副组长，相关职能部门主要负责人为成员。各部门要把集中整治专项工作纳入重要议事日程，主要领导同志要切实担负起第一责任人的责任，建立“一把手”负总责、分管领导和各部门具体抓工作责任制，扎实推进集中整治专项工作。

（二）明确分工，落实责任。学校的整治工作由学校继续深入整治专项工作领导小组负责牵头，各部门具体实施。要明确内部职责分工，确保工作责任落实到位。

（三）统筹兼顾，务求实效。继续深入整治专项工作是建设廉洁政治、改进党风政风的政治要求，也是促进我校健康、和谐、快速发展重要保障。各部门要以整治专项工作的实际成效，加快促进和推动学校办学目标和任务的实现。要与建设学习型党组织紧密结合，与深入开展创先争优活动紧密结合，与全省文明大行动和教师师德建设活动紧密结合，与学校的具体实践紧密结合，统筹各方，合力推进，确保集中整治专项工作取得实效。

（四）建章立制，标本兼治。坚持治标与治本、立足当前与着眼长远、整治与制度建设相结合，认真梳理“庸懒散奢贪”问题的表现和特点，深刻剖析“庸懒散奢贪”问题在思想观念、社会环境、体制机制等方面的深层次原因，及时总结提炼开展集中整治专项工作的好做法、好经验，使其上升转化为有效管用的制度机制。

强化方法措施，根治不良风气

开展慵懒散奢整治活动，我们要把长远的目标与阶段性的工作任务结合起来，把对全体党员的教育规范与重点问题、重点人员的治理惩处结合起来，把阶段性治理与形成长效机制结合起来，把平时的监督检查与定期考核问责结合起来，从思想上、源头上、机制上根治四种不良风气。

（一）、加强宣传教育，打好思想基础。学校计划从今年暑期开始，按照县教体局集中整治“庸懒散奢”方案的部署，利用党支部班子成员的民主生活会，开展批评与自我批评，深刻反省班子成员在庸懒散奢方面存在的不足，形成班子合力，推进作风转变；利用行政会议全面总结学校内部管理中的经验和教训，并有针对性的规范管理，严格制度约束；利用党员大会加强党员的思想教育，培养优秀群体，树立榜样，带动全体教师扎实工作；利用全体教职工大会，旗帜鲜明地治庸治懒，教育广大党员干部充分认识“庸、懒、散、奢”的严重危害，增强开展“四治”的责任感和主动性。把勤政廉政教育、革命传统教育等内容列入干部教育培训计划，对全校党员干部开展教育。

（二）、深化制度建设，严格规范管理。针对“庸、懒、散、奢”突出问题，分析根源，查找在管理方面的漏洞和薄弱环节，建立健全更加严格有关管理办法、规章制度。严肃工作纪律，用制度管人、管事、管财，向“庸懒散奢”现象开刀，提高全体教职工的自觉性。

（三）、严肃查处问题，实行责任追究。为确保开展“四治”活动取得实效，及时成立“四治”活动领导小组，加强组织领导，精心安排部署，确保“四治”活动顺利深入推进。

（四）、开展主题教育实践活动。在全体教职工中实现统一思想、凝聚力量、转变作风、推进工作的活动目标。要在活动中请有关领导、专家宣讲洛南“一市三基五业” 战略、实行“三个主题年”建设的重要性和必要性；要把主题教育融入到校园文化建设中，举办好各类文体活动；要围绕“谱写中国梦的洛南篇章”、“如何办人民满意教育”等主题，组织党员干部和师生交流讨论、明确奋斗目标；要组织党员干部和师生向“最美女教师”张丽莉等先进典型学习，激发大家的敬业奉献精神；要通过整治“庸懒散奢”，树立廉洁务实的行业形象；要把“红星闪闪耀华阳”活动落实在广大党员日常工作的各环节。

通过整治“慵懒散奢”行为，实现“治庸尚能、治懒促勤、治散从严、治奢转俭”的整治目标，促进学校校风、教风、学风明显改善，服务水平明显提升，专业素质明显增强，努力实现“争创人民满意学校、争当人民满意教师、办好人民满意教育”的发展目标。