第七小学教代会工作落实情况汇报

第一篇：第七小学教代会工作落实情况汇报

第七小学教代会工作落实情况汇报

各位领导：

神木县第七小学现有教职工206名，工会成员有206人，其中：女职工近150人，职工入会率100%。工会成立6年以来，紧紧围绕安全稳定目标，坚持强化工会四个职能，广泛听取职工意见和建议，使教职工合法权益制度化、规范化。学校坚持“以人为本，依法治校、发展学生，成就教师”的办学理念，全面贯彻教育方针，扎实有效地开展工会工作。现将我校教代会工作汇报如下：

一、组织落实

1.2013年，新的领导班子上任以来，坚持做到依靠教职工办学，把教代会工作列入每年党组织工作议程。每学年召开一次教代会，听取学校工作汇报，研究学校重大事项。

2.工会主席属于校级领导，确保工会主席参与学校重大问题的决策。

3.能认真准备并按时提交大会审议书面材料。日常工作中，能主动与教师进行沟通。在经费上，学校大力支持教代会活动。

4.学校定期向教代会通报工作。认真落实大会提案，做到条条有交代，件件有着落。

5.书记、校长能以普通代表身份参加教代会，并参加讨论，听取代表们的意见。教代会执委会，主任、副主任各1名，委员4名；教代会民主管理和监督委员会，主任1名，委员4名。

二、行使职权

1.赋予教代会真正的民主管理权力：

每学期听取校长工作报告，审议学校学年度、学期工作计划、学校财务工作报告、学校发展规划、改革方案、队伍建设问题等重大问题。做到所有教师都有知情权和参与权。

在学校的重大改革措施和规章制度修改、完善过程中给予审议通过权。教代会所通过的决议、章程和各种规章制度、实施办法等具有一定的合法性和约束力。

2.评议监督权。教代会担当着维护教职工合法权益，保障教职工投身教育教学改革等各项任务。凡是文件中规定的与教师利益相关的，如评优评模、职称评审及妇女节、元旦活动经费等，均由教代会审议和决定，并做出决议。坚持做到多请示，多汇报，多沟通，多争取，自觉接受和维护党支部领导，把支部意见贯穿于教代会的各项工作中。

3.每年民主评议学校领导干部，能对领导班子进行表扬和批评。

4.确保“三项机制”在学校行得通，有效力。全力推动追赶超越。

三、机构健全

1.有教代会制度，有代表选举方案，做到民主选举。会前征求各方面意见，提出大会议题的建议，能督促大会材料准备工作；能提出主席团人选的建议名单；能做到大会宣传发动工作。作好材料分发、记录以及其他会务工作。

2.教代会专门小组，每学期能保证2次活动。及时召集各小组活动，召集代表组长会议。能及时召集临时教代会代表会议。

3.通过大会决议及学校改革方案一般用举手表决，牵涉到个人的表决用无记名方式。

4.适时进行工会换届，教代会换届。

5.教代会有执委会主任、副主任各1人，委员4人；民主管理和监督委员会主任1人，委员4人；提案委员会主任1人，委员4人。

四、提案落实情况

1.我校教代会提案小组能定期检查督促提案处理情况，并能及时公布提案落实情况。2015年6月共发放征询意见表120份，收回36份，有效收回率达30%。参与提案人100人，参与率达83%；2016年共收到提案20件，包括学校管理类5件，教育教学类6件，后勤类3件，职工福利类4件，教学设施建设类2件。所有提案均有答复。

2.能依据教代会条例，受理代表有关投诉。对大会通过的决议，征集提案，有专人督促办理并及时向代表大会汇报。如本学期教师纪律整顿、灶务整顿等提案都得到满意的解决。

3.按照教代会工作实施细则，每年定期向大会报告教代会工作。让代表们有充足的时间去调研思考，写提案，保证提案的质量。提案紧密联系实际，针对性强，整改措施清楚，确保工作实在。

4.代表组讨论有记录。大会所有书面材料能整理装订成册，主要文件能做到及时存档。

几年来，我们坚持为学校排忧解难，为教职工服务的原则，全心全意努力工作，先后被评为“榆林市厂务公开职代会四星级单位”、“榆林市先进职工之家”。但我们深知，工作中还存在不少问题和不足，还有很多瓶颈和短板，与上级的要求和群众的期望还有很大距离。我们将不断总结，追赶超越，努力开创我校工会工作新局面。

第二篇：小学教代会汇报材料

教代会汇报材料

尊敬的各位专家、评委：大家好！

杨村七小工会于2000年11月成立，产生了第一届工会委员会。2009年6月经过会员全员参与，民主选举产生第四届工会委员会、女工委员会、经费审查委员会和18人组成的七小教代会。下面就其工作做一简要汇报。

一、党政高度重视，工会协调配合。

1、学校党政领导依法治校意识的强弱以及对教代会重视支持与否是教代会工作能否顺利进行的根本保证。我校新班子上任以来，坚持做到坚持依靠教职工办学，把教代会工作列入每年党支部工作议程，还加强党支部对教代会的组织领导，结合学校中心工作，研讨每学期教代会的主要内容与形式，使教代会工作有声有色。定期听取教代会工作汇报，每次召开教代会，确保95%以上代表出席。

2、能认真准备并按时提交大会审议书面材料，闭会期间，能主动与教代会代表进行沟通。在经费上，我校的行政大力支持教代会活动。学校行政首先从物质上保证教代会所需经费。

3.校领导能以普通代表身份参加教代会会议，并参加讨论，听取代表们的意见。

二、履行职能，发挥教代会作用。

认真履行“四大”职能，充分发挥教代会在民主参与和民主监督的作用，注重党、政、工关系的协调与沟通，依法维护和保障了教职工的合法权益。认真做好女教师权益保护、去年组织女教师参加了多次体检，并多次组织开展有益活动，通过推选“三八红旗手”来促进女教师各方面素质的提高。

我校在实行人事制度时，工会协助学校行政建立学校内设机构，规范各部门职责，通过教代会广泛征集对学校管理工会的意见和建议，并认真研究解决。去年在绩效工资考核问题上，教代会积极做好教职工的思想教育工作，化解领导与教师、教师与教师之间的矛盾，确保教师了学校校园的和谐、安定团结，维护好学校的正常秩序，共同运造和谐校园。

三、不断完善制度建设，狠抓落实制度。

1、广泛征求教职工意见，结合学校实际制定了杨村七小教代会实施细则，并通过教代会讨论通过。

2.每学期能定期召开全体代表会议，工会换届教代会依次换届。

3、工会能适时召开会议，研究解决教代会休会期间的各项问题。

4、每次召开教代会前一个月，在教职工中广泛征集议案，提案征集规范，一经讨论通过，由分管部门具体负责人狠抓落实，并由监督小组进行监督，教师们的议案90%以上均能具体有效地落实。

5、我校教代会提案小组能定期检查督促提案处理情况，并能及时公布提案落实情况。

四、做好校务公开工作

1、完善领导机制与工作机制。成立校务公开领导小组、工作机构和监督机构，制定详尽的工作计划和具体措施，切实把校务公开工作列入学校的重要议事日程。

2、规范公开内容。教代会成员认真监督校务公开情况，学校各个部门按时公开校务内容。学校的收支情况，教师的职称评定、评优情况，三好生评选等情况都在学校的公开栏中明示。

教代会汇报资料

杨村第七小学 2010.9

第三篇：榆林市第七小学落实课堂能力达标汇报材料

榆林市第七小学落实“课堂能力达标” 情况汇报 “课堂能力达标”是我区教育局在全区中小学范围内开展的一次非常有意义的活动，目的是通过这次活动，提高我区全体教师的职业素质，进一步提高全区中小学校整体教学水平。

为了把这次活动扎实地开展下去，不走空套，我校教育教学管理组非常重视，把这次活动看作是打造“榆林一流学校”的必经之路和宝贵机遇。多次组织全体教师学习文件精神，深刻领会这次活动的重要意义。积极组织教师写体会，谈心得，希望每位教师都能够立足本职岗位，实事求是地分析自己的教学得失，既要看到自己的长处，也不能回避自己的缺陷，为顺利开展课堂能力达标活动，有针对性地开展各种练兵，营造了良好的气氛。

上学期，我校共有教职工35名，申报课堂能力达标参评对象22名。在我区教育局、教师进修学校的指导与关怀下，我校首先成立了校内课堂能力达标领导组，由校长亲自挂帅主持，分工明确，任务具体。成立了校内课堂能力达标考核小组，成员全部由获得中高级以上职称的教师和获得市区级教学能手称号的教师组成。有落实课堂能力达标的学期活动方案，有实现目标的活动计划，每次活动都有具体而细致的活动安排。2010年3月份，按照区教师进修学校的统一要求，我校及时、认真地上报了课堂能力达标申报表、评委表和学期活动安排表。2010年4月8日，我校开展了由全体教师参加的粉笔字比赛，评选出一等奖3名、二等奖4名，三等奖5名，因为人数众多，在此不一一点名，只把获得一等奖的教师汇报一下，他们分别是：刘宁老师、叶菊丽老师、田波老师。为了贯彻科学发展观，落实国家语委纪念《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布10周年，增强全体师生规范地使用语言文字的意识，不断提高师生普通话水平，进一步推动我校课堂教学能力达标深入开展，2010年 5月17日，我校在教学楼前的空地上搭起了舞台，举行了一次轰轰烈烈的普通话朗诵、演讲比赛。本次比赛盛况空前，吸引了许多社会群众驻足观看。在本次活动中，评选出一等奖1名，她是杜换转老师，二等奖2名，她们是王娜老师、李彩云老师，三等奖3名，她们是叶菊丽老师、苏永萍老师、党海燕老师，其中获得一等奖的杜换转老师代表我校参加了区级普通话演讲比赛并获奖。5月26日，我们又组织中青年教师开展了一次教学案例交流，取得良好效果。上学期，我们举行有组织的课堂教学观摩与研究活动100多人次，其中每位教师每学期开展公开教学课不少于两课时，每位教师听课不少于20节。每次教学观摩都有具体的目标，课后有“专家”会诊，并有学生问卷调查，我们把日常教学和教学个案有机地结合起来，以便给每一位教师的工作做出客观公正的评价。

从本学期开始，我校教职工人数达到47名，有33名教师符合必须申报课堂能力达标的条件。随着各部室的不断充实和完善，我校课堂能力达标活动得到进一步加强。开学之初，张校长身先士卒，面向全体教师，举行了一次“推进新课程改革”专题讲座。他带领全体教师，把从外省市学来的宝贵办学经验，结合自身看法，进行了认真学习、研究，为推进新学期课堂能力达标工作开了个好头。新学期，我们把课堂作为提高教师业务能力的主要阵地，积极组织课堂教学观摩，充分发挥老教师、骨干教师、教学能手的传、帮、带作用，使大多数年轻教师很快成为学校教学的重要生力军。九月份，我校教学工作管理组、课堂能力达标领导组、考核组共同组织了一次针对新聘任教师课堂教学能力的督察与观摩，在这次活动中，我们既沿用了以往观摩督察常规教学的一贯手段，也力求打破常规，推陈出新，探索新的评价模式。十月份，教务组又开展了一次“人人讲示范课”的教学交流活动，评选出语文组党海燕老师、杜换转老师、叶菊丽老师；数学组罗彩云老师、卢美荣老师、贺瑛老师；英语组李媛媛老师、康艳艳老师等8为教师的课堂教学为优秀，她们也成为大家公认的学科带头人。这次活动为促进科目整合探索了新的思路，为加强全体师生的合作与交流搭建了平台，也为每一位教师客观地评价自我提供了宝贵的机会，更为今后进一步改进课堂教学积累了经验，指明了方向。在历次的活动中，他们得教学手段日新月异，百花齐放，他们的教学思路更加宽广，教学方法更加灵活多样；老教师成为带动中青年教师走向成熟的重要力量，年轻教师成为推进我校新课程改革鲜活的生命之源。从开展课堂能力达标活动以来，教师的业务素质明显进步，业务能力显著提高。本学期，共有10名教师在省级以上刊物发表论文并获奖，为提升我校社会地位增添了光彩。

我校课堂能力达标活动已经全面展开，并取得了显著进步，得益于教育局的正确指挥，得益于进修学校各位领导的亲切关怀，也得益于七小全体教师的团结一致奋斗拼搏。在今后的工作中，我们将继续努力，力争把工作做得更好。

榆林市第七小学课堂能力达标领导组

2010年11月15日

第四篇：教代会工作落实情况汇报

教代会工作落实情况汇报

自范套小学成立以来，我校就建立了教代会工作制度，教代会工作就逐步向规范化方向迈进。2011年，我校教代会工作在学区教育工会和学校党小组的领导下，在本校教代会工作实践的基础上，对如何提高教代会工作质量，规范教代会工作程序，加强教代会制度建设等问题作了有效的探索，保障了教职工通过教代会实施民主管理权利的落实，有效地调动了广大教职工积极性，促进了学校事业的发展。现将我校教代会工作汇报如下：

一、党政重视

1.学校党政领导依法治校意识的强弱以及对教代会重视支持与否是教代会工作能否顺利进行的根本保证。我们新班子上任以来，坚持做到坚持依靠教职工办学，把教代会工作列入每年党组织工作议程，还加强党支部对教代会的组织领导，结合学校中心工作，研讨每学期教代会的主要内容与形式，使教代会工作有声有色。定期听取教代会工作汇报，每次召开教代会，确保95%以上代表出席。

2.学校确保工会主席参加校务会，确保了工会主席参与学校重大问题的决策，还确保落实了工会主席应该参加的各种会议。

3.能认真准备并按时提交大会审议书面材料，闭会期间，能主动与教代会代表进行沟通。在经费上，我校的行政大力支持教代会活动。学校行政首先从物质上保证教代会所需经费。

4.能定期向教代会通报工作，能认真落实大会提案，做到条条有交代，件件有着落。能认真研究和吸收代表意见和建议，及时调整、补充，保证参与权落到实处，真正做到源头参与，既把维护教工的合法权益融于新的规章制度和改革方案的制定之中，把群众的情绪和呼声作为第一信号，想群众所想，急群众所急，办群众所需。

5.书记、校长能以普通代表身份参加教代会会议，并参加讨论，听取代表们的意见。

二、职权落实

1.教代会作为学校民主管理的基本形式，应赋予教代会真正的民主管理权力：每年不少于听取2次校长工作报告，能审议学校工作计划、学校财务工作报告、学校发展规划、改革方案、队伍建设问题等学校的重大问题有知情权和参与权。在学校的重大改革措施和各项内部规章制度修改、完善过程中给予审议通过权，教代会所通过的决议、章程和各种规章制度、实施办法等具有一定的合法性和约束力。例如行政制订，教代会审议通过的规章制度是保障学校工作正常运行的机制，是实行校务公开的基础，是全体教工行为规范的准则，更是领导干部依法行事、依章行事的准则和依据，减少工作上思想上的随意性。

2.教代会是广大教职工行使民主权利参与民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理制度的重要组成部分。它担当着维护教职工合法权益，保障教职工投身教育教学改革等各项任务，凡是文件中规定的，应由教代会审议和决定的事项，都向教代会报告，交教代会审议、通过或决定，用好教代会这个载体，是维护教职工的政治民主权益的具体体现。因此我们工作中坚持做到多请示，多汇报，多沟通，多争取，自觉接受和维护党支部领导，把支部意见贯穿于教代会的每项工作。这样，既保证了教代会主动围绕学校中心工作开展活动，不偏方向，又使教代会依靠党支部这棵大树，工作有底气，形成良性循环。

3.我校能按照文件的要求，每年民主评议学校领导干部（行政正、副职），还能对领导干部进行表扬和批评。这种民主评议干部制度的实行，把教代会作为我校民主管理通向科学管理的桥梁和纽带。

三、制度化和经常化

我校十分重视对教代会条例的学习、工作程序的熟悉，经常组织工会委员及教代会代表学习讨论，加强理解，保证了教代会规范、有序地工作。

1.每学期能定期召开全体代表会议，工会换届教代会依次换届。

2.为了深化文明组室的创建，强化“六小”过程的管理，制订了一系列工作制度、例会制度。

3.教代会专门小组，每学期能保证2次活动。

4.我校教代会提案小组能定期检查督促提案处理情况，并能及时公布提案落实情况。

四、教代会工作规范

本校工会坚持做到教代会每次工作都按程序操作，规范到位。

1.制定教代会工作实施细则，每年定期向大会报告教代会工作，让他们有充足的时间去思考，写提案，保证了提案的质量。所以份份提案提的实在，针对性强，整改措施清楚，可操作性强。

2.我校能按规定选举教代会代表，教师代表比例不少于60%。

3.代表组讨论有记录，大会所有书面材料能整理装订成册，主要文件能做到存档。

4.通过大会决议及学校改革方案一般用举手表决进行，牵涉到人的表决用无记名方式。

五、教代会工作机构

1.能制订代表选举方案，主持选举工作，有目的有计划地对代表进行专门培训，为了提高代表的整体素质，提高参与能力和水平，及时培训代表。会前能征求各方面意见，提出大会议题的建议，能督促大会文件准备工作；能提出主席团人选的建议名单；能做到大会宣传发动工作。作好文件分发、记录以及其他会务工作。

2.能召集各专门小组活动，召集代表组长会议，能召集临时教代会代表会议。

3.能依据教代会条例，受理代表有关投诉，对大会通过的决议，征集提案，有专人督促办理并及时向代表汇报。

六、做好校务公开工作

1.完善领导机制与工作机制。学校及时调整充实校务公开领导小组、工作机构和监督机构，制定详尽的工作计划和具体措施，切实把校务公开工作列入学校的重要议事日程，加强研究部署，抓好检查落实。进一步完善规章制度，制订校务公开制度，明确操作规程，健全考评制度，严格工作责任制及责任追究制度，真正形成党组织统一领导，学校行政主持，工会组织协调监督，业务部门各负其责，德育处主抓，教职工积极参与的工作格局。

学校确定德育主任陈鑫为校务公开具体负责人，德育处为主管部门。制定了《新城子乡中心小学校务公开指南》。

2.规范公开内容。按照“公开是原则，不公开是例外”的要求，我校除法律法规和党纪规定的保密事项不得公开外，凡社会和群众普遍关心、与师生员工切身利益密切相关的重要事项都要向社会公开或在校内公开。

学校收费情况。严格执行“一费制”，做到“四公开”，即公开教育收费政策、公开教育收费项目、公开教育收费标准、公开学校收支账目。留存好收费通知书。代办服务项目收取规范。

招投标情况。大额物品的采购清单及金额、基建维修项目招标及实施情况均公开。我校今年的基建项目是中心小学、王驿小学、二台子小学、新城堡小学的维修工程。该项目是由教育局房管所负责。

其他师生员工普遍关心的事项，我校也进行了公开。包括：师生评先评优、专业技术职务评定、学校干部选拔任用考核情况、学校财务预决算、贫困生资助、预备党员入党前公示等事项。

学校校务公开栏内容及时更新。

3.严格公开形式与要求。在充分发挥教代会作用的同时，我校根据群众可知情、能参与、便于监督的原则，采取以下公开形式：

各种会议。以全体教职工大会、中层干部会、和家长会等形式公开校务。校长每年至少二次在教代会上作财务公开专项报告，较为详细地公开学校的财务预算及收支情况，并在校内张贴公布。教职工对具体的预算收入、支出有疑问的可以咨询，并进行财务公开满意度民主测评，以群众的满意度来认定财务公开的实际效果。利用职工政治学习，经常向全体教职工通报学校大笔开支或重大事项。

视听查询。通过设立公开栏、开通咨询电话、挂牌服务等形式接受群众监督。学校建有专用公开栏。公开栏位置醒目、坚固耐用、防晒防水、内容齐全、便于更换。公开栏内容及时更换，对学校的工作职责、领导分工、部门职责、财务状况、师生评优评先、预备党员入党前公示、教师专业技术职务评定、学校干部选拔任用考核等进行了及时公开。设立举报意见箱，公布学校和主管部门监督投诉电话。举报意见箱由校监督小组负责管理。

网站公开。依托政府政务公开网的网页，共上传政务公开文件30余条，5万字以上。成为全区5小学校中，文字量最大，信息条目最多、最先完成的网页之一，受到了兄弟单位的好评，为其他单位网页的初步建立做了样板。

经过几年的努力，我校的校务公开工作已经取得初步成效，依法治校的理念日益得到家长、教师的认同，下步我们在继续强化校务公开的同时，着重做好以下几项工作：

加强教师的主人翁意识。校务公开是关系到教职工切身利益和学校民主化建设的大事，需要全校教师的关心和支持。我们在做好校务公开的同时，要更加广泛的吸收教师和家长对校务公开工作的建议和要求，尽可能的扩大校务公开的范围，给教师、家长更大的知情权，以进一步促进学校的民主化建设。

培养广大教师的主人翁意识。校务公开的最终结果是全校教师的广泛参与，目前还有一部分教师认为校务公开参与意识不强，使学校的校务公开效果不强。校务公开也需要社会的监督和家长的支持和关心。我们希望随着校务公开工作的深入，让全校教师都能参与到学校的校务公开当中，让家长更热心关注学校的校务公开工作，让校务公开真正落到实处，让全校教师和家长体会到校务必须公开，真正认识到校务公开是学校民主化建设的重要组成部分，是学校和社会沟通的桥梁。

七、今后的工作构想

我们学校今后一段时间的工作中心是努力构建和谐学校。因为构建和谐学校是应对当前教育复杂局面的科学举措，是解决工作矛盾、思想矛盾、利益矛盾的有效手段。我们构建和谐学校的目标是：“和谐扬长,勤奋笃行”的校训深入人心；民主办学得到充分发扬；依法治校得到切实落实；科研兴校的办学特色得到深化；各方面积极因素得到广泛调动；各种矛盾得到正确处理；公平和正义得到维护和实现；安全稳定得到长久维护；各方面的关系得到妥善协调；一切有利于学校发展的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。

第五篇：教代会汇报材料

创先争优

共建和谐

-------关集中心校教职工一届三次会议汇报材料

关集中心校：邱树云

2011.1

创先争优

共建和谐

-------关集中心校教职工一届三次会议汇报材料

关集中心校：邱树云

尊敬的各位领导、各位代表，同志们：

关集中心校第一届教代会第三次会议，在各位领导的关心支持下，经过全体教职工的共同努力，今天隆重开幕了。现在，我受大会主席团的委托向大会作学校工作报告，请各位代表予审议，并请列席代表和在百忙之中专程出席会议的各位领导提出宝贵意见。

2010年，在县教育局和镇党委、镇政府的正确领导和全校广大教师的奋力拼搏下，我们用科学发展观统领学校全面工作，紧紧围绕教育教学工作目标，继续坚持“以人为本，依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生，成就教师，辉煌学校”的办学理念；坚持“以工作业绩为目标导向，以竞争促提高，以集体明荣辱；立足科学规范管理，突出教育教学中心，强力打造品牌学校” 的治校方略；全面贯彻教育方针，扎实推行新课程改革，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇，深化师德师风建设，积极推进教育教学改革，使各项工作健康有序发展。大力弘扬吃苦耐劳，甘于奉献，奋发向上，争先创优，遵规守纪，团结合作的长山峪精神文化，创建和谐校园，办人民满意的教育，努力实现了我中心校教育的又好又快发展。我校被评为“青年文明号”先进集体；顺利通过“阜阳市标准化学校”验收。一年来，我们主要做了以下几个方面的工作：

（一）贯彻教育方针，全面推进素质教育。

1、开足开齐上好各科课程。

每学期开始，各校制订切实可行的教学计划，按照上级要求，结合学校情况，严格课程开设，做到开足开齐。在日常教学过程中，加强管理和监控，使课程表上各门课程都做到上好，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用，促进学生思想道德，学业水平，健康体魄，艺术审美等综合素质全面发展。

2、以活动为载体，促进学生全面发展。

通过组织学生参加活动，展示成果，增加自信，从而进一步激发兴趣。几年来，县里组织的文体艺术活动，我们全部组织参加。据不完全统计，共获集体奖10多项，个人50多项。我校每学期都要开展展示学生素质的各种体育、艺术活动，特别是近两年，举办了两届包括书法、绘画、声乐、器乐、舞蹈等项目的综合艺术节，有效地推动了学校活动的开展，促进了学生的全面发展。

（二）加强思想道德教育，坚持育人为本，德育为先

从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发，几年来我校充分加强学生思想道德建设，把育人作为学校教育的首要工作，把“热爱祖国，服务人民，崇尚科学、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”作为德育主要目标，做到育人为本，德育为先。

1、成立组织，健全机构。

我校成立由校长、班主任参加的德育工作领导小组，建立健全团组织、政教处，并充分发挥其职能部门的作用，每学期开始制订计划，组织实施学校各种集会，升旗仪式，法制报告等常规德育活动。

2、充分发挥课堂主渠道作用。

除上好各年级思想品德课以外，要求所有教师在课堂教学中，充分发挥利用教材的育人资源，适时结合课堂情况对学生进行思想教育。

3、活动育人。

德育并不是简单的说教，我校注重设计学生喜欢参加、对学生有教育意义的活动，如升旗仪式、学生广播等结合时事的活动。特别是去年全镇开展的“评星选优”活动，从班级到年级到学校，再到全镇，参与度高，影响面大，通过宣传学生生活、劳动、助人等事迹，对学生进行教育。

4、环境育人。

我校非常注重校园环境的绿化、美化和文化氛围的建设。通过改建宣传栏、悬挂壁字，建造文化墙、绘画墙、面向广大师生征集校风、校训、班级誓词等活动，达到对学生进行潜移默化教育的作用。

（三）开展各项活动，促进教师教育教学水平不断提高

1、建立了师德师风建设机制，全面提升了广大教师的职业素质。一是利用每周的政治学习，加强师风师德建设。每周一下午学校组织教师学习党的方针路线、政策和教育时事文章，学习宣传《中小学教师职业道德规范》等。二是开展师风师德考评活动。每学期结束，教师进行自评、互评、领导评、学生评为内容的教师思想道德量化考评，并将结果与评优晋级挂钩。三是树立先进老师典型，发挥榜样作

用。利用教师身边的人和事，来感染鼓舞广大教师，几年来，共举行师德报告会四场，表彰先进教师，师德标兵等百余人次。

2、积极开展学教活动。

如保持先进性教育活动，学习实践科学发展观活动，“创先争优”活动，上级要求在党员中开展，我们根据活动特点，在全体老师中开展。

3、校本教研和校本培训结合，积极开展提高教师业务水平的各项活动。

评选学科带头人，并通过上示范课、讲座等形式充分发挥其作用。开展以促进教师专业成长为目标的校本教研“八个一”活动。组织开展各种优质课、优秀教学论文评选活动。据不完全统计，几年来举行和参加的各级各类教学教研活动达60多项，获奖达200多人次。

（四）积极进行教学改革，促进教学效率提高

改革是发展的动力，教育事业的发展离不开改革。几年来，随着时代的发展，我们始终把改革创新作为我校教育发展的不竭动力，作为促进教育水平提高的手段。

1、实施教师聘任制和岗位责任制。

实行学校聘年级主任，年级主任聘班主任，班主任聘老师的聘任制，极大地提升了学校管理的科学性和教师工作的积极性。

2、实施“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式改革。教育教学质量的高低取决于课堂教学效率的高低。随着全国各地各种新课程改革教学模式的层出不穷，中心校审时度势，以提高课堂模式改革为

突破口，以集体备课为保障，以赛课论坛等活动为平台，促进教师从教学观念到行动的逐步改革。

各位表，寒来暑往，冬夏交替。回顾走过的岁月，我们倍感欣慰。过去的一年，我们付出的努力非同寻常，取得的成绩弥足珍贵，这些成绩凝聚了各级领导的正确领导，凝聚了全校教职员工辛勤的劳动和汗水，是全体教职员工爱岗敬业、奋力拼搏、无私奉献的成果。在此，我代表中心校教代会向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作岗位上默默奉献的全体教职员工表示崇高的敬意！向所有关心支持我们学校事业发展的领导表示衷心的感谢！

各位代表，成绩来之不易，未来任重道远。我们也清醒地认识到，学校发展中还存在不少困惑与问题，主要是：我们课程改革还需深化；教师队伍的整体素质有待进一步提高；办学条件还需改善；学校的常规管理还不能完全适应上级的要求。我们必须采取有力措施切实解决这些问题，推动学校各项事业的健康快速发展。

回顾过去，历史已经写就，我们深受鼓舞；展望新的一年，任重而道远，我们激情满怀。新的一年我们的指导思想是：进一步深入贯彻科学发展观，以“办人民满意的学校，做人民满意的教师”为目标。坚定不移地贯彻“以人为本，依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生，成就教师，辉煌学校”的办学理念；继续实施“以工作业绩为目标导向，以竞争促提高，以集体明荣辱；立足科学规范管理，突出教育教学中心，强力打造品牌学校” 的治校方略；进一步树立学校的发展意识、质量意识、创新意识。进一步加强学学校文化建设，改

善办学条件，努力形成有自身特色的办学路子，实现学校全面工作的又好又快发展。