查找庸懒散 全面转作风

第一篇：查找庸懒散 全面转作风

查找庸懒散 全面转作风

----治庸问责活动心得体会

在全区轰轰烈烈开展“治庸问责”，加强机关作风建设活动以来，通过认真学习区委文件和区委领导讲话，以及《党章》、《条例》等上级领导讲话，思想上有了崭新的认识，受到了深刻的党性再教育。为进一步转变机关作风，提高办事效率，推动民政工作又好又快发展，对照《党章》要求，深刻查找和剖析自身不足，找出了自身存在的庸、懒、散等突出问题。现谈一点自己的体会。

一、对照《党章》，查找不足

1、思想方面：主要是思想认识不高，学习理论不够。平时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动的挤时间学习不够。特别是对党的大政方针和上级业务部门的文件精神学习欠缺。用时现学，平时少学；闲时学一阵，忙时不顾学；有时看报纸只是看大标题，学习文件也是走马观花。结果在思想上与上级难于保持高度一致，对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解不深。导致自己在思想上、行动上存在“庸懒散”行为。

2、作风方面：一是谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。比如在廉洁自律方面，有自满情绪。认识不到位，总认 为自己的本职工作尽心做了，局领导安排事情都按要求完成了。自己是个副职，超标准和违反规定的事别做就是廉洁了。以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。二是批评与自我批评不够经常。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少；就事论事自我批评多，从根源上分析原因、查找不足少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，怕不利于工作的顺利开展。有“多栽花，少栽刺”的好人主义的思想。三是工作方法有时不够恰当，不够策略。特别是对所分管二级单位领导及科室负责人在工作问题上协调不够，交心谈心更少。当他们在思想上有了不同想法和意见时没有及时沟通，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，从而影响了同志们积极性的充分发挥。四是深入基层少，工作作风不够扎实。突出表现在深入基层、深入实际不够。没有做到经常深入农村、深入实际、深入民政服务对象家中，了解实情，推动工作。分析存在这些问题的原因也是“庸懒散”的表现。

3、工作方面：一是工作主动性不够强。对上级安排的工作能按时完成，没有安排的工作没有主动去做；自己分管的工作能想方设法做好，其他的工作不想插手。二是工作标准不够高。对自己分管的工作和领导交办的任务满足于按时完成，致于如何开动脑筋，争先创优的意识不够。有“只求过得去，不求过得硬”的思想。总之，缺乏高标准、严要求、高质量的工作意识。三是领导方法不够好。在协调科室、单位及同志们之间的关系上，如何最大程度调动分管二级单位和科室负责人的工作积极性上还有不少差距。

4、纪律方面：平时对自己要求不够严格，有些时候组织纪律观念淡薄，遵守纪律不够自觉，如上班有迟到、早退或超假的现象；机关政治学习参加不够经常等。

二、针对症结，深挖根源

一是对“治庸问责”的规定学习不够，掌握不牢。对理论重要性的认识没有上升到应有的高度。二是思想认识上不够清醒，不能正确地，很好地处理困难与工作之间的关系。归根到底是缺乏事业心、责任感的表现。三是求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不同程度的存在。四是思想解放不够，积极探索，勇于开拓的精神不强，缺乏争先创优意识和创造性地开展工作的勇气。原因是多方面的，但自己在思想上、行动上存在“庸懒散”行为是存在问题的根源。

三、制订措施，全面整改

以上在思想、工作、作风等方面存在的问题和不足，分析原因，尽管是多方面的，但归根结底是“庸懒散”在作怪。说明自己在世界观、价值观、人生观上还存在有不少差距，党性观念和党性修养还有待加强。为此，在今后的工作中自己将努力做到：

1、深化学习，提高自己。学习是人生永恒的主题。只 有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。要努力挤时间学习理论、学政策、学业务，不断用新知识，新理念武装头脑，增长才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界，促进工作。要注重采取多种方式强化学习，坚持向书本学，向同事学，向基层干部群众学。从而使自己的民政工作业务水平有一个比较明显的提高。

2、创优服务，改进作风。把为群众、为基层、为民政服务对象搞好服务视为自己的天职、发扬“认真负责、扎实苦干、说赶就干，干就干好”的优良作风，铺下身子，埋头实干，履行职责，树好形象，出色完成上级交办的各项工作任务，为民政事业增辉。

3、严于律已，勇于奉献。要时时刻刻严格要求自己，严格遵守党纪国法和各项规章制度，始终把自己的职位看作是对自己的一种“约束”，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时处处严格要求自己，管好自己，发扬拼搏奉献精神，从我做起，从一点一滴做起，以实际行动，牢固树立民政部门的良好形象。

4、突出重点，抓好本职。下一步，自己将按照 “集中精力抓重点，有的放矢抓难点，千方百计抓薄弱，立足完善抓发展”的工作思路，突出重点，研究难点，主攻薄弱，立足发展，力争在工作上再上一个新台阶。一是集中精力抓重点。福利院建设是全区“十大民生工程”。下一步的重点工作就是“两院合一”后的干部职工队伍建设、员工的管理、寄养业务的发展等。

二是有的放矢抓难点。流浪乞讨人员救助工作近年一直是我们工作的一大难点。要以成立机构为契机，抓紧解决好办公、人员等问题，尽快把业务开展起来。同时，要采取多种措施加大救助力度：成立联合专班，加强部门配合，共同做好街头救助工作；加大街头主动救助力度，迅速开展集中救助行动；开展巡回检查，广辟救助渠道。

三是千方百计抓薄弱。偷卖偷葬累禁不止以及农村公益性公墓建设是我们两大工作薄弱环节。为此，要把抓宣传、明责任、抓查处作为殡改工作的重点常抓不懈。引导群众在全区形成文明理丧、节约办丧、移风易俗的社会主义新风正。针对农村公益性公墓建设将从三个方面入手：一是抓好宣传引导，争取基层干部和群众的理解和支持。二是因地制宜抓好规划。按照“就简、统一、返耕”、“谁受益，谁出资”的原则，村民议事，集体实施。三是先行试点，以点带面。通过努力，把这一造福群众的绿色殡葬工作抓紧抓好抓落实。

四是立足完善抓发展。对所分管二级单位一方面抓干部职工的教育和管理，全面提高素质，提高服务水平。另一方面研究发展思路，拓展新的业务，促进民政事业全面、健康发展。

第二篇：庸懒散范文

关于“庸懒散”的心得体会

通过学习领导关于治庸自责的讲话精神，我认识到了关于工作和学习中“庸懒散”的意义和危害。

“庸”指的是在工作中对上级的决策和部署不能坚决的贯彻落实，在是非面前态度不明确，对自身的工作职能和岗位职责认识不清。在医疗工作中表现为，不能有效的执行上级医师下达的治疗方案，不能正确的认识自己的医疗水平，这样会导致患者在治疗过程中导致病情的延误甚至恶化。

“懒”主要指的是工作没有责任心，精神状态不佳，不能积极的履行职责，敷衍了事。医疗工作中表现为，上班时间对于诊疗病人不认真，不彻底，不细致；或者是在上班时间串岗、打游戏、做私活。这些做法不仅仅给病人增加了负担，也给医院的形象造成了严重的损害，导致病人对医生的不信任，增加了医患纠纷的发生和医疗事故的发生。

“散”的行为是工作自由散漫，主观能动性不强。医疗工作中表现为，对自身看诊的病人不负责任，常常因为私人的原因早退、迟到、甚至旷工，导致病人浪费更多的时间和新的医生沟通，也加大的医疗事故的发生几率。而主观能动性表现在对自身业务的学习方面，一个优秀的医生应当时时刻刻接受和学习自身领域的新的技术和操作，这样才能更好的为病人服务。

通过这次的学习，我认识到了“庸懒散”在工作和学习中的危害，这样的危害不仅仅是对自身，更是对人民群众。作为一名医务工作者，我们应当时时刻刻提醒自己，时时刻刻把握自己，不要让自己在享受和懒散中迷失自己。应当努力的学习，更好的为患者的健康和幸福服务。

第三篇：治理庸懒散作风建设心得体会

治理“庸懒散”作风建设活动心得体会

筠连县廉溪小学校 王松涛

2013年4月起，根据《筠连县教育系统作风建设专项活动学习动员阶段工作实施方案》要求，廉溪辖区组织全体教师开展“治庸治懒治散”的“三项治理”作风整顿专项活动，活动期间，全体教师认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教师的责任意识，提振了工作热情和干劲。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。

一是治理庸懒散须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。

首先是要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。教师由于肩负着重要的社会使命，因此必须要有严格的职业准入制度并且有严格的职业道德规范。新颁布的《中小学教师职业道德规范》是加强教师专业化建设不可缺少的一环。保护和扶助学生，这是教师职业必须坚守的精神底线，也是教师职业区别与其他任何一种职业的特征，在发生突发性事件时教师的行为应当体现出这个

职业的神圣。四川汶川大地震涌现出许多不顾个人和亲人的安危，坚守岗位，忠于职守，展现出了高尚的职业操守的人民教师；他们舍生忘死，义无返顾，用自己的血肉之躯保护了学生的生命，他们用自己的行动，为新时期师德做出了最好的诠释。“爱自己，爱自己的亲人，人人都能做到，可是在危险和死亡面前置自己于不顾，和时间争夺，和死亡搏斗，很多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会，用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生命，为孩子们赢得了生存的希望，谱写了一曲曲荡气回肠的生命颂歌。其次是要坚持把自身的价值体现与教育事业的进步发展紧密联系起来，时刻将教育利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动教育事业向前发展。没有爱就没有教育，教师要关爱学生，这是每个教师应有的信念。教师这种爱不同于父母的爱，这种爱是对民族的爱、对祖国的爱的具体体现，是一种无私的、不求回报的爱。作为一名合格的教师，不仅承担着对国家、社会的责任，要爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，还需要不断地充实自己，引导学生不断发展。“如何让学生仰慕你、爱戴你，一方面我们需要有爱的情感，另一方面更要有爱的能力、艺术。”教师职业的特点决定了教师不仅要有扎实的专业知识，更要充满深深的爱的情感。只有在先进的教育理念下塑造出充满爱的情感的教师，才能滋养出胸怀大志、知书达理、情感丰富、富有创造力的学生，这是《规范》的灵魂所在。

二是治理庸懒散须以科学评价体系为支撑。在强调教育工作者自身素质提高的基础上，如何将治理庸懒散从个人意识上升到集体共识进而成为教育精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。

反思自己的教育教学工作，我深深地感到教育学生必须树立科学发展观，教师要有积极的进取精神，必须做到活到老、教到老、学到老，不断地吸收新鲜知识来充实自己，无私地奉献给学生，以适应时代发展需要。在教学中必须做到认真备课上课，对工作认真负责，认真辅导学生，要时时刻刻反思自己的课堂教学，并认真撰写教学反思，做到在教学中发现问题并及时解决问题，多听取优秀老师的公开课，争取更多的机会锻炼自己。学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，更好地完成教书育人的职责，严格要求自己，加强职业道德修养，勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。要不断地学习充电，不断地补充新知识，不断地提高自己教育教学理论水平和实践能力，才能适应知识经济时代的要求，更好地做好自己的教育教学本职工作讲究教育规律，把握学生身心发展的特点，关注每一名学生个性发展，用发展的眼光看学生，开掘学生的潜能，充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。要学会宽容，要坚持表扬为主，做学生的良师益友，保护学

生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚学生。教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我们要以自身良好的师德形象带动学生，培养学生现代人具有的素养，更好地促进所有学生的全面发展。

在平时学习、工作和生活中，坚持科学的态度和求实的精神，坚持高标准、严要求，注意一点一滴，时时处处把自己的表现与科学发展的要求进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距。在今后的工作中自身也会积极地去落实、去创新、去突破、我也坚信，只要我们全面贯彻落实科学发展观，抢抓新机遇，以更加自信的姿态、积极主动地应对挑战，自觉地把差距看做潜力，把压力当作动力，努力完成工作任务。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，明确奋斗目标，全力以赴，绝不退让。

教育工作者的素质直接影响着校风和校纪。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广大教育工作者在发展自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，相信在单位和全体教育工作者共同的不懈努力下，廉溪辖区的教育工作必将迈上一个新台阶。

第四篇：庸懒散整改措施

上冶镇林业站治理庸懒散整改措施

上冶镇林业站根据实际，结合前一阶段工作的开展情况和存在的问题，为保障治理“庸懒散”取得的成效，推进治理“庸懒散” 工作力度，我们建立长效机制，多措并举整治“庸懒散”，全面整肃机关风气，提升行政效能。

一、抓学习，整治思想“庸懒散”。组织党员职工学习党的基本路线、方针、政策，提高驾驭工作的能力，发挥党员干部的先锋模范作用，建设一支作风、纪律过硬的队伍。

二、抓管理，整治业务“庸懒散”。以制度为中心，夯实干部的执政能力，强化管理制度，强化监督机制，深入实际工作，增强和转变干部职工的工作责任心。

三、抓作风，整治作风“庸懒散”。加强学习相关法律法规，先进事迹，增强职工主人翁意识、忧患意识、责任意识，克服松懈心理和懒散情绪；细化干部作风管理，坚决杜绝以权谋私等违反党的纪律和条列的行为；重点围绕如何促工作理念转变、促工作作风转变、促经济社会发展等主题，查现状、找差距、明不足。

四、抓协调，整治办事“庸懒散”。在日常范围内加强统筹协调，明确职能分工，强化管理责任，提高办事效能。建立健全以岗位为基础，全面实行工作目标管理，落实检查考评机制，纠正“职责不清、相互推诿”等问题，纠正“不求过得硬、但求过得去”等态度，提高办事效能。

五、抓督查，整治纪律“庸懒散”。公开举报电话对在“庸懒散”等方面存在的问题进行集中排查，及时了解民情民意；定期召开督查情况专项会议，发现新情况，研究新问题，提出新思路，对发现的问题及时督查整改；进一步落实管理制度，加强绩效考核，强化纪律，对工作落实不够的认真开展批评教育，自觉接受群众监督，确保问题整改到位。

上冶镇林业站 2015年5月7日

第五篇：庸懒散自查报告

“庸懒散”自查报告

自公司活动开展以来, 我积极参与公司整治“庸懒散”活动的各项工作，并与运行所争先创优、价值创造等工作相结合，旨在加强运行所管理，增进全体员工作风建设，提高工作效能，优化发展环境，切实发现并解决当前工作中存在的执行不力、效率不高、作风不实、服务不优等问题，提高我自己和全体工作人员积极主动的工作热情和踏实肯干的工作作风，不断增强凝聚力，提高战斗力，切实做好工作规划与落实。

通过认真学习领会有关精神，认识到业务不精、能力不强、避重就轻、得过且过是“庸”；不作为、慢作为、乱作为是“懒”；重权轻责、自由散漫、谋人不谋事是“散”。同时结合自身工作实际，深入细致地查摆存在的问题，剖析存在问题的原因，认真创新工作举措，积极转变工作作风，全面提高工作效率。现将自查情况汇报如下：

一、存在的主要问题。

从“庸”的方面来说，主要存在日常生活和工作中与时俱进，开拓创新的思想树立不够牢固。不注重知识的更新，学习意识也不够强，学习上存在自满情绪，浅尝辄止，同时时间、内容、和效果也不能落实到位，有时只注重实用主义，没有注重知识的全面性与系统性的学习，导致在具体的工作中思路不宽，对公司和党委安排的工作任务和其他任务安于现状，固步自封，没有创新的解决办法。

从“懒”的方面来说，总体工作作风不够踏实，对待工作整体上主动性不够，在运行所管理方面过于松散，对一些不良行为和现象总是睁一只眼闭一只眼，不愿得罪人，总是抱着老好人的想法，不能坚定立场，有时认为在处理所内事务等各方面表现还算不错，所以很多事未作出总结，也没有做出批评和自我批评。

从“散”的方面来说，作为运行所的领导，未能做到严于律己，忽视了自我约束，自我监督，自我提高，没有明确加强理论的学习用以指导实际的重要性，工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验，思想

作风上也较懒散，精神不是十分振作，焦躁和暴躁脾气时有发生，没有坚定自己的信念，遇到任务重，出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。

二、整改措施

综合以上问题，出现问题的主要原是因“懒”至“庸”，因“庸”至“散”。

因为没有正确利用工作间隙不断强化自己的政治理论知识和生产业务知识，没有严格要求自己，导致了很多知识的匮乏，在工作和和人员管理上，缺乏适合的方式方法，造成了运行所在工作中不是比智慧，比知识，比技术、比素养，而是比享受，比待遇等不正的风气，影响的所里的工作效率和工作质量，在通过对“庸懒散”整治活动内容的学习，通过对自身问题的查摆和所内现状的剖析，通过对自己存在问题的自新改过，带动运行所全体员工进行自查自纠，让自己和每个员工严于律己，明确责任，营造良好的风气和工作环境，并集全所之力，完成好当前夏季检修的任务。

总之，今后我将在公司领导和运行所同志们的帮助支持下，在整治“庸懒散”活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自身思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力做好各项工作，切实全面优化运行所发展环境，坚决杜绝“庸懒散”现象出现在自己和运行所内，创建一支行为规范、服务到位、朝气蓬勃的运行队伍。