第一篇：开展学校管理“五比五查”活动通知
沁阳市人民政府教育督导团办公室 关于开展学校管理“五查五比”活动的通知
各中小学、幼儿园：
为加强学校过程性管理，全面推进素质教育，提升教育质量和办学水平，根据上级文件精神以及有关要求，沁阳市人民政府教育督导团办公室决定开展学校管理“五查五比”活动，即查校长在岗情况、比坚守精神，查环境卫生、比精细管理，查校园文化、比办学品位；查校园秩序、比行为规范，查值班安全、比制度落实。现就具体事宜通知如下：
一、检查内容（每项20分，满分100分）
1、校长在岗及听课情况。要求校长工作时间必须在岗，每周听评课不少于5节。
2、校园环境卫生，包括门岗、办公室、教室、餐厅、宿舍及校园卫生等。
3、校园文化建设，有体现学校教育理念和特色的校训、校风、教风、学风，并公示于学校明显位置，有符合学生年龄特点的黑板报、宣传栏等，并且内容定期更新。
4、学校日常管理秩序，包括考勤及教学秩序、学生请销假及活动秩序、办公秩序、寝室秩序等。
5、学校值班安全及领导带班情况。
二、检查方式
教育局将组成督查组，采取不定时（白天或者晚上）、不定校、不通知的抽查方式，通过实地观察、查看材料、走 访师生等形式，对全市中小学、幼儿园进行全面检查。每周至少抽查8至10所学校。
三、工作要求
1、开展学校管理“五查五比”活动，是全面实施素质素质、提高教育质量的重要举措，是提升全市中小学、幼儿园管理水平的重要抓手。各校要高度重视，进一步加强学校日常管理，及时发现和解决存在的问题，并针对督导组提出的意见，积极整改落实。
2、建立学校管理“五查五比”活动长效机制，实行周通报、月总结，学期末对各校积分进行排名，并通过《每周督查》的形式予以公布，检查结果作为评价校长管理业绩和教育质量奖表彰指标分配的参考依据。
3、建立学校管理“五查五比”表彰和问责制度，对管理成效突出的学校进行表彰，对职责落实不到位的学校，给予通报批评。若发现校长连续三次无故不在岗的，责成校长向局党组作出书面检查。
沁阳市人民政府教育督导团办公室
2012年4月23日
第二篇：“五查五比”通知
关于在全体同学中再次认真开展“五查五比”活动，迅速掀起新学期“比、学、赶、超”学习热潮的通知
【摘要】为了能够使同学们拼到最后、笑在高考，我号召大家认真开展“五查五比”活动，迅速掀起“比、学、赶、超”学习竞赛热潮。
一查信心度，比目标定位。查一查你自己信心是否十足，是懦夫还是勇士，与周围同学比一比，你的目标高不高，准不准。成大事者必先立大志，“大志大得，中志小得，小志不得”，不怕做不到，就怕不敢想、想不到。查后重新定位目标。
二查时间利用度，比争分夺秒、惜时如金。高考的竞争首先是时间利用度的竞争。就看谁利用得充分。要查就查你每天比别人少利用多少时间，还能挖掘出多少时间。比就比你每天能比别人多利用几分钟，每周、每月又能比别人多用几分钟。在这样的查比基础上再定学习计划、定时间表。
三查学习专心度，比静心、专心、潜心程度，比聚精会神、全神贯注程度，比学习效率。我们做事、学习，其效率来自专心、专注程度。查一查你每天思想为什么“跑题”，是外界诱惑、干扰，还是内心情感杂念的诱惑干扰？这是个大问题，不解决就不能成事、成大事。查出根源，想出对策，与其他同学比专注程度——这也是意志力问题。成大事者必先征服自己。克服一切杂念，抛弃吃穿享受和虚荣心，一门心思扑在学习上。四查吃苦程度，比苦学苦拼，比生活艰苦、简朴，比学习辛苦，比锻炼吃苦。孟子言“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”之所以能成为名言，就是因为是真理、是规律！查一查你自己，然后与同学比一比你的意志力和毅力，你就会知道你该怎么去做。五查行为习惯存在的问题，比文明程度高低，比尊敬师长、友爱同学的程度。毕业班同学几个月后就天南地北了，怎样在艰苦学习的同时，给老师、同学们留下美好回忆呢？那就是敬爱老师、善待同学、和谐学习。
校务办公室
2014年2月24日
第三篇：五查五看五比自查报告
“五查五看五比”自查报告
李丽
为了推进我校师德师风建设，结合我校实际情况，进行认真查摆当前师德建设中存在的突出问题，组织全校教师开展加强师德师风建设和自查自评活动，准确查找自身存在的突出问题并解决问题。在开展自查自评的活动中，本人对自身的师德师风情况进行了一些小结：
一、自我检查
一查重教书轻育人，把不健康思想和错误言论带进课堂的行为，自从成为一名光荣的教师之后，我能做到教书育人相结合，把学生培养成全面发展的学生作为目标，激发学生的学习兴趣，尤其重视学生德育工作。
二查对待学生不平等、不公正、讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为，在这方面我基本上对学生（不管是上进生或者是后进生）都能做到平等、公正，不讥讽、不歧视、不侮辱学生，不对学生进行体罚或变相体罚学生。三查不爱岗不敬业，热衷于从事第二职业或未经教育行政部门和学校同意的社会兼职行为，热衷于学生考试成绩排名、违反规定从事有偿家教的行为方面，本人在教师岗位上爱岗敬业，不从事第二职业或未经教育行政部门和学校同意的社会兼职，以学生的进步为评价标准，鼓励那些进步大，发展全面的学生。
四查在招生、考试等工作中的不正之风、违纪违法、索要或接受学生、家长财物，强行向学生推销教辅资料及其他商品等以教谋私、败坏教师声誉的失德行为，在这个方面，自从本人当教师以来，就一直没有这些行为。
五查在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为。我在科研工作中一直都没有弄虚作假、抄袭剽窃他人劳动成果，积极思考和总结，进行独立的思考和探索。
二、评议自身
一评教师自身在工作责任心，工作状态和实际教学业绩的表现。本人在平时工作中对学生负责，工作认真，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
二评理解和关爱学生的实际行动，认真检查教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果。本人在理解和关爱学生的实际行动方面，始终坚持教书育人的理念，作为青年教师在实际教学经验和教学能力方面需要不断总结和及时提高。三评为人师表、文明守纪、无私奉献的表率作用；本人在为人师表方面做的较好，讲文明、遵纪守法，鼓励学生相互帮助和支持，为班级活动无私奉献，但需要在平时落实到位。四评自身终身学习、专业成长和教学研究的实效和差距；本人一直都在加强自身的学习，认真学习专业知识和撰写课后反思，书写读书笔记，但在教学研究方能力方面还有不
足。
五评落实教师在校坐班制，积极开展教研活动的成效。本人都按时上下班，积极响应学校开展的各种教研活动，积极参加各项活动，认真完成学生布置的各项任务。
三、存在的问题与整改措施
经过师德师风建设的学习，本人的师德师风与业务水平都有了显著的提高，但是，存在的问题也不少，1、有时因为各种的事情的影响，备课不够认真，钻研教材不够深入，对待学生不够有耐心。
2、教学形式不够不灵活，缺乏多样化，激发学生兴趣方面仍需加强。
3、在课堂教学过程中，有时候会受到情绪的影响，不能及时调整工作状态。
为了解决这些问题，我制定了以下整改措施：
1、积极参加各种师德师风活动，提高自身的素养。
2、加强教育法律法规的学习，依法施教。
3、积极参加各种教科研活动，进一步提高自身的教师专业能力。
4、加强教育学习，强化终身学习观念，不断提升自己知识和能力。
5、做好思想工作，自觉遵守教师职业道德规范和学校的规章制度，为人师表，作一名合格的教师。
时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾五年来我所走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，不断地剖析反思自己存在的问题，用“阳光”的心态教育学生，用“榜样”的作风影响学生，我们才能跟上时代的步伐，才能使自身的工作不断迈上新的台阶，才能培育出新时代所需要的人才，才能完成我们的使命。
第四篇：五查五比工作计划
五查五比工作计划
袁红波
一、查思想、比党性修养，人生追求。
开展“创先争优”活动的重点是要突出学习和实践，只有通过学习和实践才能更好地锤炼党员干部的党性修养，才能真正把党性原则内化为自己的情感、意志和行动。我要把健康的人生追求当作党性修养的基础，人生一世，草木一秋，人的一生只有几十年光阴，这段时间，我静下心来仔细思考了一下，作为一名党员、一个普普通通的人，人生之路该如何走？记得保尔、柯察金有这样一段话：人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。当然，不同历史时期的人，也都有不同的人生追求。今天的我，要以健康人生追求来加强自己的党性修养。
一是要追求境界。说到境界，有很多种。宋代的苏轼在评价西汉名将张良时说：匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也，天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。这是古代人处世的一种境界。境界和修养一样，它是一种风格、一种情操、一种态度，它不是与生俱来的，更不是凭空产生的，而是不断提高思想觉悟、加强道德修养和结果，它来自于不懈地追求和精心的培育。对于党员干部来说，高尚的境界也是在工作岗位上长期积累的过程，需要从一点一滴做起，时刻想着为党和人民贡献聪明才智，境界就在于我们不断孕育和提高和行动中。
二是要追求学识水平。我要把学习作为一种习惯、一种乐趣，当作工作的一部分。主动学习、更新知识，把威信建立在自身素质和能力的不断提升上。
三是要追求人格品德。于丹的庄子心得里说：小迷惑易其方，大迷惑易其性。意思是小的迷惑能改变人生的方向，大的迷惑能改变人的本性。“先做人后做事”，这是人活在世上必须坚守的准则。党员干部要以诚立德、以才辅德、以小积德。德为才之本、才为德之辅。坚持做人与做事、修身与立德相统一，自觉践行社会主义荣辱观，做到“讲党性、重品行、作表率”，不断提升精神境界，培养高尚情操，不贪图物质享受，以特有的人格力量影响和带动其他党员、和群众。
四是要追求心灵的平衡与和谐。菜根谭里有这样一段话：藜口苋肠者，多冰清玉洁；衮衣玉食者，甘婢膝奴颜。盖志以澹泊明，而节从肥甘丧也。大意是乐于粗茶淡饭的人，其品行也具有冰清玉洁的气质；崇尚华服美食的人，甘于奴
颜婢膝、阿谀奉承。从人的淡泊无求中可以看出他的高远志向，同样人的节操在物质欲望中也会逐渐丧失。古人早已将追求心灵的平衡与和谐作为修身的条件。党员干部是党和人民事业的先锋与表率，更要有良好的心态，把奉献当作一种必备，要耐得住寂寞、守得住清贫，以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神服务基层、服务群众，不为浮名所累，不为私利所缚，不为权欲所惑，一步一个脚印地实现人生的价值。
二、比勤学、善学、学以致用
勤学善思 学以致用——读《学哲学用哲学》心得 哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。” 在这部约55万字的论著中，李瑞环同志用一种雅俗共赏、幽默诙谐、简洁明快的通俗语言，将原本艰涩难懂的哲学意蕴，诠释得明明白白、清清楚楚。这本论著把马克思主义哲学精髓与中国哲学的智慧恰如其分地结合在一起，令人耳目一新。读罢此书，我对很多事情的看法都有了转变，眼界更加开阔，它让我更加辩证、深入、理性地思考问题。
党员要提升自身综合素质，就必须具有“望尽天涯路”那种志存高远的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和寂寞，静下心来通读苦读；就必须勤奋努力，刻苦钻研，舍
得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，就必须学有所悟，用有所得，在学习和实践中领悟真谛。
要求知善读，做马克思主义哲学的思想者。我们要登高望远，广泛涉猎，洞察规律，夯实理论基础，坚定理想信念，掌握大政方针，把握工作方向，从而不断充实自己、完善自己，丰厚思想底蕴，增强自身的政治素质、专业素质和科学文化素质。学习是一个持之以恒的过程，同时也需要凝聚集体智慧，“三人行，必有我师”。集思广义，促进学习、交流经验，提高水平的效果。
要学以致用，做马克思主义哲学的实践者。学习的目的在于指导实践、推动工作。古人云，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
要融会贯通，做马克思主义哲学的探索者。在英才辈出的年代，既要有善于学习的本领，也要有举一反三的能力，多层次、多侧面地解析问题，运用发散思维，不断创新，才能成为闪光的金刚钻。
要木鱼长敲，做马克思主义哲学的修行者。我们要在学哲学用哲学的过程中，勤学善思，努力践行社会主义荣辱观，加强修身养德，学做人，做好人。
三、查履职、比工作落实，业绩一流
2010年上半年，我县计划免疫工作在各级部门的重视和支持下，在疾病预防控制中心领导的具体指导下，我们做了
大量艰苦的工作，取得了很好的社会效益。
1、完成了6次冷链运转。冷链运转是控制乃至消灭计划免疫相关疾病的基础工作，因此，确保冷链运转高质量地进行是搞好计划免疫工作的先决条件。
2、麻疹是计划免疫要消灭的下一个目标疾病，而腮腺炎在我县中小学中时有暴发的报告，为有效地控制这两种疾病，保护广大儿童的身体健康，我们认真组织实施了麻疹强化免疫活动，开展了麻腮风三联疫苗接种工作。
3、分别在三个乡镇，9个自然村完成了麻疹抗体监测。
4、努力而高质量的完成了各项数据的录入及上报工作。
四、查纪律，比遵章守纪，清正廉洁
首先，思想上要常悬一把剑。时刻谨记 “常思贪欲之害”，随时斩断贪欲之念，做到不正之风不染，不法之事不干。
其次，“常怀律己之心”，工作中始终做到廉洁自律。对自己高标准，严要求，养成良好的工作作风，不为私利所用，不为金钱所用，不为享乐所惑。
再次，就是“好读书，读好书”。读一些有关廉政教育的书籍、事迹、案例等，多思所想并写出心得体会。通过好读书读好书，提高自身道德修养，以此来抵制诱惑，防微杜渐。
“莫伸手，伸手必被抓”，这句话是一条锤不烂，颠不破的真理，时刻警示着我们当各种诱惑来临时，一定要“头悬斩贪之剑，身缚束欲之索”，保持清醒的头脑，坚持原则，抵制住诱惑，做一名清正廉洁、遵章守纪职工。
五、查作风，比求真务实，苦干实干
我要坚持求真务实、苦干实干的工作作风。随着改革开放的不断深化和现代传媒的迅速发展，各种思想文化相互激荡，党员干部受各种思想观念影响的渠道明显增多、程度明显加深。我应以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的地位观、利益观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，坚持求真务实，以求真务实的态度分析认识当前的现象，只有把嘴上说的、纸上写的变为具体的行动、实际的效果，我的工作才算做到了位、做到了家。否则，再宏伟的目标；也只能成为一句空洞的口号，再美好的蓝图，也只能是一个虚幻的楼阁。我必须求真务实，苦干实干，一步一个脚印把各项工作积极稳妥健康地向前推进。
目前，我还不同程度地存在作风不实的问题，主要表现在：对工作责任心不强，不推不动，对上级的决策部署挂在口上，写在纸上，就是落不到行动上。我要增强工作的责任感和紧迫感，重实际、说实话、办实事、想实招、求实效的苦干实干之风，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，把心思用在工作上，创造实实在在的工作成绩。
第五篇：关于开展机关作风建设“五查改”活动的通知
江苏省交通厅
关于开展机关作风建设“五查改”活动的通知
厅机关各处室（部门），厅属各单位：
在省级机关作风建设大会上，省委书记罗志军同志指出，当前省级机关作风建设存在五个方面的突出问题，需要认真加以改进。这五个方面突出问题，在交通运输机关不同程度存在。为认真落实省级机关作风建设大会精神，进一步深化交通运输机关作风建设，经研究，决定开展机关作风建设“五查改”活动。现将有关事项通知如下：
一、总体要求
机关作风建设“五查改”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕交通运输中心任务，以“让出行满意，为党旗增辉”主题实践活动为动力，以“三走进、三服务”活动为载体，以服务发展、提升形象为目标，通过排查存在问题，落实整改措施，进一步深化机关作风建设，为交通运输“十二五”规划开好局、起好步，在新一轮省级机关“万人评议”中继续争先进位提供坚强保证。
二、“五查改”内容
对照罗志军同志重要讲话精神，本次“五查改”活动主要查改五个方面的突出问题：
（一）查改“学习氛围不浓、学用结合不够”问题，弘扬学以致用的学风，推进学习型机关建设。重点排查是否存在“对学习抓的不紧，有些干部学习自觉性不高，认为„学习好不如人缘好‟，把大量时间和精力耗在交往应酬上”等问题。
（二）查改“官僚主义、形式主义仍然存在”问题，弘扬密切联系群众的作风，推进服务型机关建设。重点排查是否存在“对改革发展新情况新问题研究不够，制定的政策措施不切合基层实际；有的干部作风漂浮，对实际情况缺乏深入细致的了解；有的干部安于现状、按部就班，遇到问题就推，见麻烦就躲，有利益就争，缺乏主动服务意识和开拓创新精神”等问题。
（三）查改“办事效率低、抓工作落实不到位”问题，弘扬求真务实的作风，推进高效型机关建设。重点排查是否存在“出台的政策、作出的承诺都很好，但在落实上抓的不紧、不实、不具体；以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象依然存在；论坛多、考核评比多的现象尚未根本扭转”等问题。
（四）查改“艰苦奋斗、勤俭节约意识淡薄”问题，弘扬艰苦奋斗的作风，推进节约型机关建设。重点排查是否存在“享乐主义、奢靡之风有所抬头，花钱大手大脚，讲排场、搞攀比，甚至用公款请客送礼；有的干部生活情趣不健康，沉溺于灯红酒绿，出入于低俗场所”等问题。
（五）查改“对机关干部管理不够严格”问题，弘扬清正为民的作风，推进廉洁型机关建设。重点排查是否存在“对干部管理失之于宽、失之于软，致使一些干部身上的小问题演变成大问题；有的干部吃拿卡要、与民争利，不给好处不办事，给了好处乱办事；极少数干部以权谋私、腐化堕落，甚至走向违法犯罪”等问题。
三、步骤方法
本次“五查改”活动，从4月份开始，至12月份结束。
（一）学习动员阶段（4月份）。各部门、各单位要根据厅党组统一部署和要求，组织机关干部重点学习：
1、党的十七届四中、五中全会以来党中央关于加强作风建设的一系列重要文件，特别是学习胡锦涛同志在十七届中央纪委六次全会上的重要讲话；
2、省委十一届九次全会精神；
3、罗志军同志在省级机关作风建设大会以及深入推进基层党组织和党员创先争优活动大会上的讲话；
4、厅党组“让出行满意、为党旗增辉”主题实践活动动员部署大会精神。通过学习动员，充分认识开展机关作风建设“五查改”活动的重要性和紧迫性，切实解决机关和基层、个人和集体、局部和整体、继承和创新等四个关系的认识问题，进一步改进机关和干部作风。
（二）排查问题阶段（5—6月份）。各部门、各单位要组织排查作风建设方面突出问题，征求基层单位和服务对象的意见和建议。一要开展自查，对照共性问题，查找本部门、本单位和个人作风方面存在的突出问题。二要通过开展“三走进三服务”（走进企业、走进社区、走进农村，服务科学发展、服务城乡基层、服务人民群众）活动，深入交通基层单位和服务窗口，开展调查研究，面对面地听取意见和建议。领导班子成员和处级干部全年深入基层调查研究不少于1个月。三要通过采取发放问卷、个别走访、召开座谈会、公布投诉电话、设置监督点和意见箱等形式，征集服务对象意见。在本单位、本系统内部可采取适当形式互相提建议。四要通过专题民主生活会等形式，开展批评与自我批评，自觉找差距、查不足，对查找出来的问题，要深刻剖析原因，明确整改方向。在开展直属机关创先争优活动领导点评中，要把作风建设情况作为重要内容。
（三）落实整改阶段（7—10月份）。要坚持边学边改、边查边改。对查找出的涉及本部门、本单位和个人作风建设方面的突出问题和群众反映强烈的问题，能够解决的，要立即整改；需要逐步解决的，要积极创造条件抓紧整改；需要有关方面协商解决的，要主动协商合力整改。要增强工作透明度，把整改方案、整改内容、整改措施、整改时间和责任人等及时公布，并报厅创建办。各单位领导班子成员和处（科）室要建立作风建设联系点，畅通联系和服务群众的渠道，帮助解决实际困难。要把落实整改过程作为推进工作的过程，通过落实整改措施，推进创先争优各项活动顺利开展，推进交通运输各项重点目标任务全面完成，推进交通运输系统在新一轮省级机关“万人评议”中继续争先进位。
（四）评议考核阶段（11—12月份）。在各部门、各单位自查自评基础上，省厅结合政府绩效管理效能评估体系要求，对厅机关各处室（部门）和厅属各单位作风建设排查问题、落实整改、推进工作、活动成效等方面进行测评，测评结果在一定范围内公布。省厅将结合新一轮省级机关“万人评议”迎评工作，适时组织开展评比文明处（科）室活动。
四、保障措施
（一）强化领导，落实责任。各部门、各单位党委（总支、支部）主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，明确一名分管领导具体抓，确保作风建设有人抓、抓得紧、抓得实，各项要求真正落实到机关每一个处（科）室、每一个人。要把机关作风建设摆上重要议事日程，明确工作责任，制定具体方案，精心组织实施。各部门、各单位排查整改具体方案请于4月15日前报厅创建办。
（二）统筹推进，全面提高。开展机关作风建设“五查改”活动涉及面广，关联性强。各部门、各单位要找准切入点，选准突破口，把查改活动与业务工作、创先争优、文明创建、纠风治乱和队伍建设等各项工作紧密结合，构建统筹推进、协调联动的工作机制。
（三）注重宣传，营造氛围。各部门、各单位要充分发挥交通运输机关宣传阵地作用，大力宣传交通运输建设、管理、发展中涌现出的先进典型和先进事迹，努力营造浓厚的舆论氛围。要加大对社会宣传的力度，主动引导主流媒体，宣传报道交通决策为民、办事为民、解忧为民的具体举措和做法，切实增强宣传的针对性和有效性，争取社会各界关心、理解和支持，提高交通运输在全社会的美誉度，提升交通运输形象。
（四）加强督查，务求实效。各部门、各单位要把干部群众是否满意、服务群众和基层具体举措是否落实到位、服务水平和办事效率是否明显提高、工作目标任务是否圆满完成作为衡量“五查改”活动成效的主要标准。有行业管理职能的单位，要加强对所属系统基层单位作风建设工作的指导和督促检查。省厅将结合创先争优、文明创建、党风廉政建设等工作开展监督检查和分类指导，务求取得实效。
联系人：李虎，王发国；
联系电话：52853056，52853510
特此通知。
二〇一一年三月二十八日
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