“微腐败”剖析表报5篇

第一篇：“微腐败”剖析表报

为加强乡镇基层干部日常管理监督，按照镇党委和镇政府整治基层“微腐败”问题专项行动的要求，我认真学习了有关文件精神，并对自己进入镇政府工作这半个月的实际工作及思想动态进行了回顾和思考，查找出了我在理论学习、工作态度、纪律作风、群众意识等方面存在问题。并运用马克思主义人生观、价值观、事业观和方法论对其成因进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。现对照自身实际，作如下剖析:

一、学习方面

问题

一、政治理论学习不够深

原因剖析:

没有把理论学习放在重要位置，思想上对政治理论重要性的认识没有上升到应有的高度。对政治理论学习缺乏深入了解，流于一知半解，影响了理论水平的提高。

整改措施:

1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒。作为党员和公职人员，必须有较高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的深入学习。

2、将理论学习和工作实践相结合，用理论联系实践，指导自己的思想和工作实际。

问题

二、缺乏主动学习，视野和知识面不够广

原因剖析:

一是在思想上对学习要求有所放松，对教师应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足;二是时间观念不够强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。

整改措施:

1、把学习作为第一要义。按照“精学理论、深学业务、广学知识”的思路，把学习目标量化，计划细化，做到博学而不穷，笃行而不倦。

2、提高主动学习的意识，发挥“钻”和“挤”的精神，把点滴时间利用起来。

3、时常主动观看新闻，阅读报纸，了解国内外发生的事件，认真思考，研究和发掘其深层次原因或涵义。

二、思想作风方面

问题一: 心理落差较大，精神不振

原因剖析:

一是思想观念没有及时转变，没有树立正确的人生观和价值观;二是缺乏吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神。

整改措施:

1、及时转变思想，树立正确的人生观、价值观和事业观。要意识到基层是锻炼人、实现个人价值和放飞梦想的地方。

2、克服消极思想和情绪，迎难而上，吃苦耐劳，不畏艰险。努力适应新环境，脚踏实地的投入到工作中去。

问题二:纪律性不够高，思想作风不够端正

原因剖析:

1、纪律性不够高，没有意识到遵守规章制度和增强纪律性对党员和公职人员的重要性。

2、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。

整改措施:

1、加大对规章制度的学习，哪些是禁止做的，哪些是不该做的，提高自身组织纪律性。

2、做好角色转换，明确该承担的义务和责任，提高责任心和事业心。

3、加强自我约束，摒弃不良习惯，注意言行举止，做到“一日三省吾身”。

三、工作方面

问题

二、公文写作能力不够强

我所在的党政办，平时需要经常处理文件，拟写公文，撰写材料。当领导交代我拟写公文或撰写材料时，我不能有效率、有质量的完成，达不到领导的要求。

原因剖析:

一是平时接触公文写作的机会少，在大学《公文写作》这门课程里没有用心去学;二是平时不善于阅读积累，缺乏动笔写作锻炼，写作能力不够强。

整改措施:

1、不断强化学习，向书本学，向领导学，向有写作能力的同事学，向自己的工作实践学。

2、平时注重阅读积累，注意善于思考，善于总结，增加知识储备量，方能到用时“下笔如有神”。

3、强化公文写作训练，努力提高自己公文写作水平。

通过这次对自己不足之处的深刻剖析，我明确了今后努力的方向。并时常开展自我批评，保持良好的思想、纪律、工作作风。希望今后在党委、政府的领导下和同事们的帮助指导下，继续查找自己在各方面存在的问题和不足，进一步提高思想认识，不断学习，改正不足，提高和完善自己。真正使自己的思想得到进一步净化，工作得到进一步提高，作风得到进一步改进，行为得到进一步规范，努力把工作做好，做出成效。

第二篇：“微腐败”问题剖析报告

信息技术部党支部“微腐败”问题剖析报告

为切实解决发生“微腐败”问题，根据党总支相关要求，结合工作实际，信息技术部于7月27日召开全体党员大会（扩大会议），要求部门全体人员对“微腐败”中存在的问题进行深入剖析，找出问题的根源并就改进措施进行了讨论，现将相关情况汇报如下。

一、基本情况及存在的问题

我部干部职工通过每月的支部学习，及专项治理“微腐败”工作的学习教育，在学风、思想作风、工作作风、生活作风方面的总体上是好的，尚没有吃拿卡要、奢侈浪费的情况，但庸懒散浮拖、工作不实等在一部分党员干部职工中还不同程度的存在。

（一）工作中存在“庸懒散浮拖”现象。主要表现为：1.工作积极性不高，缺乏激情，创新意识不足，做事效率不高，经常是领导布置什么就做什么；2.工作中有懈怠懒散现象出现，个别员工迟到，领导安排的任务完成不及时等情况偶尔存在；3.与中心各部（室）及开发单位沟通协调不够，误解及摩擦时有发生，系统上线后偶尔会出现问题。

（二）有关“微腐败”问题教育推进不强。主要表现为：相关党课学习时间不够多，学习内容不够深入，学习形式较单一。

（三）信息化服务不够细致。主要表现为：1.对交易场馆中的各种信息化设备的日常维护和检修不够及时；2.对系统的日常运维管理不够细致。

二、问题根源

“微腐败”虽微，却伤根基、伤元气，如不治理，积累起来就会扩散，就会出现更多的“大腐败”。要坚持有腐必查，见腐必惩，抓住问题根源，把反腐之网织密织细，不让任何微腐“漏网”。

(一)党性修养不牢固，宗旨意识不强。工作之余忽视了党性锻炼和修养，特别是放松了对总书记系列讲话的深入学习，缺乏在艰苦环境和做基层群众工作的长时间锻炼，导致同人民群众心连心、同呼吸、共命运的立场不够坚定，面对群众合理诉求时，解答或接待时勇气不足、底气不足，对群众的感情不够深厚，对群众提出的问题，有时候能靠就靠、能拖就拖，密切联系群众的自觉性不够强。

(二)理想信念不够坚定。政治理论学习不够深入，政治修养不到家。平时没有把理论学习放在重要位置，学习太片面，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治不成熟的表现。同时，忽视了理论与实际的结合，对政治理论的学习只是满足于平时记住几条重要论断，却不能用马列主义立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决实际问题的能力。(三)自觉遵守各项纪律意识缺失。平时不注重政治修养的提升，自己有事，马上就走人了，很少和领导请假打招呼，这是政治、组织纪律观念不强造成的;名利意识增强、而公仆意识弱化，难以处理全局与局部、民主与集中、个人利益与党和群众利益的关系问题。

(四)与“两学一做”要求有差距。对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑全局和群众利益少了;在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认有抓大放小的思想。落实抓大不放小、行业面前无大小的工作方针不够彻底。布置工作多，监督落实少，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

三、主要改进措施

（一）加强纪律管理，激发干事热情。1.以干部自身做表率，激发员工的干事热情和责任心，做事情时集思广益，激发员工的创新意识，提高做事效率；2.加强纪律管理，多与员工沟通谈心，了解任务完成情况和存在的问题，具体情况具体分析，以保证工作任务都能顺利及时的完成。

（二）增加党课内容，创新党课形式。加强党支部党课中有关反腐败内容的学习力度，有计划有步骤的推进学习内容，力求通过多种角度、多种形式的学习，让党员干部加深印象，例如可以观看警示教育影像资料，组织党员干部旁听法院庭审，以及到法纪教育基地参观学习等。

（三）利用信息技术支撑，提供高效技术服务。1.中心场馆配备的各种显示终端、音视频设备及计算机设备等都需要日常维护和维修保障，我部人员要合理安排分工，建立维护台账，保障场馆开评标的正常运行；2.加强对系统上线运行后的日常运维工作，加强运维制度建设，设立运维执行小组及系统故障应急联系人，建立日常运维台账，并请第三方测评机构对中心电子交易平台定期进行检测，确保系统的正常运行。

（四）进一步强化部门人员的警示教育，提高拒腐防变的能力。坚持做到统一思想，责任层层落实，将廉洁自律情况纳入部门教育的总体规划中，对专项治理各项工作进行细化和责任分工，明确责任时限和责任人，支部书记带头落实“一岗双责”，牵头抓落实工作，不走过场，确保对自查问题能够认真整改到位，确保部门主体责任落地生根。

信息技术部 2017年7月27日

第三篇：微腐败

微腐败个人再次自查报告

按照局党委的要求，进一步加强党风廉政建设，促进机关人员廉洁履行职责，我对自己工作作风中存在的问题再次做自查自纠如 下。

一、我存在的问题和不足

1、理论学习欠缺，政治思想意识应进一步加强 理论来源于实际，又必须在实践工作中加以检验。匮乏的 理论对于实际工作特别是农村工作的开展缺乏导向作用，实际 工作中，没有充分考虑“从群众中来，到群众中去”的群众路线，导致注重大局的思想意识。

2、开展批评和自我批评不够，在思想、工作中暴露的一些问题，有其客观 因素，也存在主干认识原因，主要表现在重事务、轻学习。习惯从客观上强调工作忙，没有处理好工作与学习之间的关系。

3、缺乏有意识的工作和自觉性，在工作上缺乏一定的主动性，充分说明自己 在自身修养、学习方面要求不够严格，标准不高，为人民服务 的意识没有充分得到加强。往往导致不能够主动自觉的开展工 作。

二、今后的打算和自纠措施

1、主动学习，认真学习在今后的工作中要求社区干部主动学习中国特色社会主 义理论、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真实践科学 发展观，坚持以人为本，坚持全面协调可持续发展的道路。认 真学习党的原则和基层干部的职责，把理论服务与实际。

2、继续坚持艰苦奋斗，自觉接受广大人民群众的监督，实践工作中继续坚持不怕吃苦。在工作开展的同时，接受广大人民群众的监督和批评，为建设美好和谐的简阳而不断努力。

3、做好人民公仆，遵纪守法严格遵照基层的行为准则和《规定》的要求，严格要求自身，努力克服个人的不足，完善个人的缺点。成为遵 纪守法的工作人员。在生活中，严格遵守国家法律制度，做到 有法必遵、有规必依，实实在在做事，清清白白做人。

杨剑波 2017年6月1日

第四篇：微腐败自查报告

“微腐败”问题个人自查报告

通过学习，思想认识有了很大提高。按照上级要求，就本人的作风问题自查报告如下。

一、存在问题

1、学习上抓得不够紧、不够好。政治学习缺乏主动性、系统性，缺乏钻劲和挤劲，不求甚解，不能持之以恒。没把学习提高到增强工作能力的高度来认识，存在时冷时热、时紧时松现象。

2、工作中缺乏创新意识，满足于工作现状。缺乏钻研精神，对新形势下工作的新情况、新问题认识不够，没有很好的从实际出发，使自己在某些方面的能力、水平，与适应新形势工作发展的要求有差距。

二、问题原因

一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。二是宗旨观念不强，对照本次自查自纠活动爱岗敬业、提升服务等方面还有一定的提升空间。三是自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精。

三、整改措施

1、加强政治学习，提高政治素质;注意思想改造，提高思想素质。

2、牢固树立宗旨意识，保持工作热情，做好每一项工作。

3、以党章为准则，严格要求自己，遵守工作纪律,认真履职尽责。

4、作风建设不停步，思想改造不停步，努力完成组织交给的各项任务。

第五篇：微腐败自查报告

《个人微腐败问题自查报告》

成都市东升迎春小学 李丽

作为一名人民教师的我，回顾自己了这三年的教育教学生涯，我时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。近来，学校党支部组织全校党员干部学习了党员干部廉洁自律准则，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，有了很深的认识：

一、存在问题。

1、当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。虽然从教伊始到现在，我从一个刚踏出学门的愣头青，成长为了一个能在讲台上淡定自若的老师。但总的来说，并未达到我的目标。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他经验丰富的老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

2、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求经常主动的与家长沟通。

二、改进措施。

作为一名教师，我们是为了国家富强，民族振兴和人民的幸福安康而奋斗。所以，我们必须“在其位，谋其政”，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，廉洁自律，自重、自省、自警、自励，时刻做到防腐拒变。

三、我的思考

微腐败关键就在于一个“微”字，就如古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。除了自身存在的问题要及时纠正外，也应防微杜渐，深刻了解教师的职责所在，避免甚至杜绝一切与教师职业道德和准则相违背的事。那作为教师的我们，应该做到哪些呢？依据国家的要求和学校的学习，我有了如下思考。

（一）自我约束、廉洁从教

教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

（二）不断学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。

一个人的世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。作为一名共产党员要坚持开展党风廉政学习，只有通过经常地学习教育，才能真正打牢思想基础，筑严思想防线，才能树立正确的名利观，以平和之心对“名”，以知足之心对“利”，自觉坚持洁心，洁身、洁行、以廉为荣，以俭立身，耐得住艰苦，守得住清贫，抗得住诱惑，始终具有拒腐防变的能力。自觉做到艰苦奋斗的作风不变，吃苦耐劳的精神不变，甘于奉献的传统不变，始终保持共产党人的本色。作为一名教师，所有这一切就要求我们必须立足岗位、踏实工作、爱岗敬业，把做好本职工作落实到实际行动中，让理想和信念在岗位上闪光。

（三）公正执教，关爱孩子

教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。

班上的每个孩子都是可爱的，我要爱他们;这些孩子是可敬的，我得欣赏他们;我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。

（四）加强学习和修养，不断提高自身素质和工作水平。

要坚持从学校大局出发，坚持学校和学生的利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，也是我今后加强学习和修养的追求方向。在强化这一观念时，联系自身的思想实际，想一想自己如何为学校的事业，为加快发展发挥更大作用，真正做到重事业、淡名利、争贡献。

党风廉政建设关系着我党的命运，关系着我国社会主义现代化建设目标的实现，作为一名人民教师，特别是年轻教师，更要从廉洁自律做起，加强学习，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央的领导下，以优秀的共产党员为标杆，争作廉洁的一员，锐意进取，实践创新，争取成为优秀的受人爱戴的好教师，为全面实现我国实现社会主义现代化建设的宏伟目标贡献力量。