丘北县二○一二年社区矫正工作计划(精)

第一篇：丘北县二○一二年社区矫正工作计划(精)

丘北县二○一二年社区矫正工作计划

二○一二年,我县社区矫正工作 , 将在在县委、县人民 政府的领导下、在上级业务部门的指导下,坚持以邓小平理 论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习党的十七大、十七届五中、六中全会精神,全面贯彻落实科学发展观,并 按照“规范运作、创新发展”的工作要求,紧紧围绕“提高 矫正质量,探索工作机制,创新管理模式”的工作思路,以 实现矫正工作制度化、规范化、科学化为目标,认真总结开 展社区矫正工作以来的经验,不断推进社区矫正工作的深化 发展,为我县的和谐、稳定和法经济建设做出积极贡献。现 将我县二○一二年社区矫正工作计划如下:

一、完善队伍建设,提升监督、管理、帮教水平。1.建立健全工作机构。不断加强和完善县、乡、村、组 四级社区矫正工作网络。根据矫正对象分类分级管理的需 要,完善矫正对象“ 4+1”帮教监管机制,确保每个矫正对 象都有社区矫正工作者、社区民警、志愿者、监管人组成的 帮教小组。

2.抓好社区矫正工作者和志愿者队伍建设。加强对社区 矫正工作者业务指导和培训,不断提高其业务素质水平。对 社区矫正志愿者队伍进行一次重新审核登记,吸收热心社会 人士加入志愿者队伍,并通过“以奖代补”和年终考核等形 式对志愿者给予表彰奖励,充分调动志愿者的工作积极性。

二、加强工作制度建设,促进社区矫正工作规范化。1.进一步完善定期联席会议制度。适时召开领导小组联 席会议, 加强各部门间的沟通协调, 发挥各职能部门的作用, 及时研究解决工作中存在的问题和困难,形成齐抓共管的工 作环境。

2.严格落实排查、走访制度。乡镇社区矫正矫工作机构 在每月及重大节日和敏感时期,对所辖区域内矫正对象报到 情况、人数、动态、监管措施的落实以及矫正效果等进行排 查走访,确保矫正措施的针对性和有效性。

3.严格请示报告督查制度。社区矫正工作中出现的问题 要逐级、及时、如实上报,特别是矫正对象再犯罪、被刑事 拘留、受到治安处罚、收监执行等突发事件或紧急情况要边 处置边上报。严格执行请销假规定。对再犯罪风险较大、又 未落

实好监督措施的矫正对象,一律不准批假外出,其他需 要外出矫正对象,必须履行请假手续,并经公安、司法部门 批准后,方可外出。对准假外出人员,要做到“三有”即:有请假报告、有担保人、有联系方式, 要适时进行电话汇报, 确保重点对象不脱离“视线”。对未经批假外出的,责令其 补办手续,并在年度考核和季度考评中予以扣分和批评教 育,同时给予必要的行政惩处。

4.进一步完善档案台账管理制度。社区矫正各项台账要 整洁、规范、资料齐全、查找方便,按照“一人一档”的要

求,建立每名矫正对象的个人档案,及时将矫正对象每月学习情况、请销假事项等录入社区矫正矫正对象档案。

5.健全信息报送和宣传制度。各基层司法所要广泛宣传 上报社区矫正的经验、典型和好的做法。并针对工作中出现 的难点、疑点,开展理论创新和实践探索,以提升社区矫正 工作的水平。

6.按照省州要求,积极向县委、政府请示汇报,争取社 区矫正对象信息化定位跟踪系统早日建成并运行。

三、认真组织宣传最高人民法院、最高人民检察院、公 安部、司法部出台的《社区矫正实施办法》。要采取培训、发放宣传资料、咨询、摆摊设点、广播宣传等形式进行宣传, 扩大知晓面,让更的人乃至全社会都来关心、支持和参与社 区矫正工作。各基层司法所要把学习、宣传《社区矫正实施 办法》情况于 2012年 6月 15日前书面报基层股。

四、加强日常管理,预防和减少矫正对象再犯新罪。1.强化对外出矫正对象的管理。为全面实施《社区矫正 实施办法》 ,从 3月 1日开始到 3月 25日,对全县社区矫正 对象开展一次全面的找底排查,对外出务工的矫正对象要造 册登记并独促反回户籍所在地,严格按照《社区矫正实施办 法》加强管理。

2.强化对重点矫正对象的监督管理,落实防控措施。将 暴力犯罪、盗窃、抢劫等财产性罪犯;未成年犯、假释犯、监外执行犯;请假外出对象及不服从日常矫正管理制度的对 象列为重点监管对象。加强对矫正对象的危险控制和行为监 管力度,对重点对象建立台账,明确监管责任人,由社区民 警、司法所、社区工作人员、社区矫正志愿者、家庭监护人 共同实行分类挂钩,加强部门、人员配合联动,掌握此类矫 正对象的思想、生活和工作状况, 及时发现再犯新罪的苗头, 及时遏制隐患发生。

3.强化特殊时期矫正对象的监管工作。结合两会期间、国庆等敏感时段的维稳工作,构筑社区矫正“管控”防线。采取“分阶段滚动排查,组织季(月联查,落实周(日 巡查” 的方法, 对辖区内的矫正人员特别是重点对象做到 “四 个一” ,即:走访社区了解情况一次、上门家访一次、见面 谈话一次、心理疏导一次,了解和掌握他们的家庭情况、现 实表现,做好超前防范。

4.强化矫正对象的考核评议工作。严格按照社区矫正对 象计分考核办法规定,实施矫正对象的加、扣分,完善考核 评议机制,并将加、扣分情况与奖惩结合起来,形成正常的 奖惩机制。收集矫正对象的正反面典型, 严格落实奖惩分明, 启动减刑、收监程序,促进考核奖惩结果真正起到激励矫正 对象积极改造的作用。

丘北县司法局 二○一二年三月十三日

第二篇：二〇一二年工作计划

乐秋乡中心学校二〇一二年工作计划

为了进一步贯彻好党和国家的教育方针、政策，达到科教兴乡，有序地开展好各项工作，使我乡教育教学工作稳步，健康地发展，减少工作中的盲目性，特制订二〇一二年工作计划。

一、我乡教育的特点

我乡是一个集山区、高寒、民族、贫困、偏僻于一体的特困乡，全乡共有7个村民委员会，总人口18564人。其中，彝族、白族、苗族等少数民族占总人数的64.9%。全乡有初级中学1所，7所村完小，2所民办幼儿园。共有初中在校生627人，小学在校生1366人，有在职公办教师135人，27名退休教师，全乡学校占地面积77486平方米，校舍建筑面积14798平方米。

多年来，在各级党委、政府的正确领导和教育主管部门的关心支持下，乐秋教育已走上可持续发展的轨道。

二、乡中心学校二〇一二年的工作重点

1、抓好安全工作，“生命不保，何谈教育”，成立以中心校校长为组长的安全工作领导小组，中心校专人负责此项工作，各校校长和（校点）教师为安全责任人，中心校与各学校签订安全责任状，各学校与学生家长签订安全责任书，值周教师、班主任和各校安全保卫员为具体责任人，层层抓落实，事事有人监督，有人管，根据不同季节，做好防火、防盗、防食物中毒、防群体性伤害事故，要求学校对学生进行二十四小时跟踪管理，加强食堂管理等的食品卫生管理，中心校及时将上级的文件材料印发给各学校，要求各校及时上报安全工作中的材料，各校每星期进行一次安全隐

患排查工作，中心校每月至少到校检查一次。要求各校制订紧急疏散管理办法，并每两个星期至少演练一次，中心校到校实地察看各校紧急疏散情况，每次放假，要求各校上报值班守校名单和电话号码，并且24小时开手机，以保证紧急情况能及时上报处理。

各学校每星期集合时必须对学生进行安全防范要求和教育，严格要求师生遵守交通法律、法规，严禁师生乘坐农用车，学校组织各种校外活动必须上报审批。

2、抓实教学常规的落实

要求各校开足、开齐、开全课程，保证课时，中心校定期不定期到校检查，并向学生询问，各学校课前检查教案和教师作业，课后检查学生课内、外作业的批阅和试卷的考阅，具体由各校教导主任负责检查登记。实行过程和结果并重的考核制度，制订量化考核表，对教师的常规工作进行月度考核，结合绩效工资的考核发放，对教学常规落实完成不好的教师给予及时处理。

期中、期末统测和初三模拟考、全乡统一组织，统一分析，以便及时有针对性地加以改进。

中学、各完小每学期至少组织两次大的教研活动，上学期10、11月份，下学期4、5月份，邀请外校、外学区优秀教师来讲课，让其它教师感受和学习。

3、德育工作

切实加强政治理论学习，加强师德教育，以“十要十不准”，严格要求教师，转变观念，教师要为学生服务，初三、六年级以理想教育为主线，非毕业班则全面抓纪律为主线，以《中小学生日常行为规范》和《中小学

生守则》教育为辅，结合“三生”教育，周一、周五集合时间和校会、班会，对学生进行“五讲四美”、“五爱”教育，利用课外活动时间，对师生进行自尊、自爱、自信、自强教育，培养学生养成良好的习惯，政治课上要充分教育学生学会做人，学会做事，按规定升降国旗，利用国旗下讲话对学生进行教育，利用音乐课教会学生诸如《国歌》、《团歌》、《少先队队歌》等革命歌曲，每个学生一年内至少学会十首经典老歌，教师要为人师表，坚决杜绝教师在校内进行赌博娱乐活动，严禁体罚和变相体罚学生，对学生以赏识为主，鼓励表扬为主，批评教育为辅，用制度来约束教师，最终构建平安和谐的校园。

4、教师队伍建设

以大理州中小学教师“十要十不准”来严格要求教师，鼓励教师参加继续教育和参加各种学历提高的学习，利用各种培训的契机，让广大教师互相学习交流，每次开会要求教师写心得体会，以提高教师的业务素质，要求教师学习新课程的新理念，促进课堂教学改革，开展丰富多彩的教研活动，中学各小学要开展集体备课活动，课后写课后小结，充分利用远教设备，让广大教师学习先进优秀教师的方法，加大教研师训经费的投入力度，要求教师积极参加县局和中心校组织的各种教研活动，并要求教师写出心得体会。要求每位教师每学年至少参加一次继续教育。教师交流听课、学习，严格按每学期每位教师不低于20节次执行，从而促进教师间的交流学习提高。

5、体育卫生工作

由于基层缺乏专业的体育教师和体育器材、设施设备，鉴于此，各校认真上好“三操一课”，并要求各校先教会学生队列、队形、起步走、跑步

走等等一些基本的体育知识，并教会中学广播操《舞动青春》，小学师生学会《七彩阳光》。

卫生工作方面，不仅要保证校园清洁美观，还要求师生和食堂人员做好个人卫生清洁工作，校园卫生要求专人负责，尽可能定期、不定期清扫，最重要的是要让师生养成良好的卫生习惯，以便保证卫生工作这一形象工程不出漏洞。

6、财务管理工作

严格执行财务管理制度。按照上级有关文件要求，合理利用资金，充分发挥资金的利用效率，资金使用严格实行审批、报销制度，采购、报销严格按照南教发2009【63号】文件要求执行。做好学校经费的预算编制，做到真实、完整、规范。专款专用，特别是“两免一补”资金，做到不截留、挪用、占用，按时足额发放。严格执行公示制度，做到公开、公平、公正。严格执行财务公示制度，各项资金的管理使用情况做到及时公示，接受广大师生和社会的监督。

7、努力提高教学质量。强化内部管理，努力提高教育教学质量。各学校根据本校实际，健全完善各种规章制度，制定管理办法，规范办学行为，做到依法治校、依法治教，使学校各项工作逐步走上规范化、制度化、科学化和法制化的轨道。同时加强对课堂教学的管理，严格按照教学常规的要求上好每一节课。并对教师的备课、上课、作业布置和批改、导优辅差、测查、计划总结、质量分析都有明确的规定和要求，确保教育教学质量的提高。

8、加强控辍保学工作，每学期各学校首要的一件事之一就是分村入户动员学生，以保证学生能进入学校。

9、促进民办教育健康持续发展。深入贯彻《民办教育促进法》及其实施条例，提高办学者依法办学意识和依法治校水平。继续改扩建、新建一批幼儿园，加大创建示范幼儿园力度。完善民办教育办学行为评估体系，鼓励民办学校自主发展，形成特色。

10、积极主动地完成县局和乡党委、政府交待的工作。

三、存在的困难和不足

1、由于受传统教育观念影响，部分教师教育观念转变缓慢，教学方法和手段老化，教学质量难以提高。

2、留守儿童少年多，给学校管理带来一定难度。

3、由于分工就业机制等大气候和社会上一些不良风气的影响，学生厌学现象突出，家长供书观念淡薄，给学校管理和学生巩固带来一定的难度。

4、幼儿教育发展缓慢，不能满足社会和家长的需求。

总之，我们将在上级教育主管部门和乡党委、政府的正确领导下，主动接受社会各界监督，进一步明确教育工作的指导思想和努力方向，着重解决影响教育发展的突出问题，主动查原因，找差距，锐意改革，奋力攻坚，努力提升我县的教育水平，培养出更多、更好的高素质人才，全力建设和谐教育，促进和谐乐秋建设。

二〇一二年一月五日

第三篇：护士二〇一二年工作计划

莲山 课件 w ww.5 Y

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护士二〇一二年工作计划

新的一年，新的起色，更要新的亮点。曾经我努力过，未来我更要沿着院领导的精神，遵循内一科的知道思想，服从护士长的领导，配合好护士长的工作，认真做好每一项工作，为临床服好务，为医院全面建设增砖添瓦。

一、工作目标

2012年我要以服务提高质量，更好的为临床服务。把以前的被动服务变为主动服务，争取做到收发物品主动热情，无差无错，存在问题及时沟通，解决落实，把各项工作规范再规范，细化再细化。消毒灭菌准确彻底，无延误。都说素质决定能力。我要积极提高素质，加强学习，争先进。认真学习医院的各项管理规范，协助护士长做好工作。

二、工作计划

（一）学习管理工作规范

认真学习医院的各项管理规范，逐句分析研究，不懂就问，协助护士长完成各项工作。掌握各项规章制度，操作流程，操作规程，岗位职责，应急预案，做好各项工作。

（二）接受最新知识，提高业务素质

积极参加医院组织的业务培训，科内的业务学习，不断学习新的专业知识，提高自身业务素质，做好每一项工作。

（三）主动热情服务，提升服务理念

为病人服务“主动上门”，及时准确。按规范进行护理操作，树立良好的服务形象，定期到病人当中征求意见，更周到的为每一名病人服务。

（四）加强个人修养，树立“天使”形象

加强基本功训练，包括思想政治、职业素质、医德医风、临床操作技能等。提高自己的思想政治素质，钻研文化科学、专业实践和管理科学知识，提高护理管理水平和质量。

三、保证措施

（一）加强基础理论知识的学习

加强理论知识的学习，不断丰富自己的专业技术知识，利用业余时间多翻阅护理相关书籍，密切关注护理知识的新动态。

（二）加强专业知识的操作

在工作中不断总结经验教训，做到胆大心细，客服心里障碍。定期或不定期对工作进行总结，遇有困难及时向有经验的其他护士请教。

（三）认真做好基础护理工作

规范护理工作，保持病人的病床整洁，无异味，无污迹，物品摆放整齐，输液滴熟与医嘱相符，勤巡视输液病人，善于观察病情，发现问题及时解决。

以上是我对2012年的个人工作计划，可能还不是很成熟，希望能达到我所想的目的。在新的一年中，我会更加努力，认真负责的去对待每一项工作，更好的为每一名病人服务，为医院的建设贡献出自己的力量。

莲山 课件 w ww.5 Y

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第四篇：二〇一二年家长学校工作计划（模版）

二〇一二年家长学校工作计划

一、指导思想

家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，落实科学的教育发展观，以《江苏省家长学校教学指导纲要》、《江苏省家长学校工作规程》为指导，在原有办学经验的基础上，结合实际，积极探索，大胆实践，勇于创新，努力开创家长学校新局面。扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。

二、具体目标：

1、建立健全家长学校领导小组，有机构，有组织，职责明确，分工负责。

2、把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。

3、认真抓好家长学校管理，继续成立各年级家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位；有通知、有课本、有出勤记录、有校牌、有课室、有计划总结。

4、举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。

5、加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。

6、认真做好家长学校资料的征订工作，同时做好资料的整理和归档。

三、具体措施

（一）提高家校认识，健全教学教育专题 通过对前期家长学校工作的总结回顾，使学校领导、教师进一步认识家庭教育对学校教育的配合、促进作用，把家长学校教育列入学校教学计划之中，并与镇妇联、辅导学校一起成立以校长、教导为教学领导，班主任、学科教师为教学骨干，以学生家长为教学对象的三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，相互补台，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。

（二）加强组织管理，确保教学顺利进行

1、建立各项教育常规制度，如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员请假制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、家长报制度与考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。

2、组织领导上，做到四个落实。（1）组织落实：健全组织机构，建立家长学校校务委员会，聘请各年级的家长委员会会长担任家长学校部分领导。充分发挥校长、教导等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。

（2）时间落实：家长学校上课学习时间，一般每学期安排集中授课2——3次，每次授课可集中进行，也可分班进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见，听取建议。

（3）教员落实：家长学校聘请学校教育，教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告，提高理论水平。（4）教学内容落实：根据《小学生家长读本》内容按照从低中高不同时期的每个阶段安排具体教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。

3、积极发挥班主任的组织作用，每期教学活动由班主任具体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教情况、听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识。

4、努力提高家长学校上课质量，争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家来我校指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。

5、切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难，针对家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教学，积极利用学校现有教学设备设施，采取灵活多样的教学方法，讲课深入浅出，通俗易懂，为广大家长所接受。保证每次授课的到课率达96%以上。

6、做好家长学校的档案工作，使每次教学活动无论从时间到人员，还是从教学内容到教学形式都有详尽记录，使之有据可查、有章可循，为家长学校提供总结素材、有用教材、有益经验服务，促进教学活动，向深层次、高目标方向迈进。

（三）开辟多种途径，切实提高教学效果

1、举行专题讲座。邀请各级有家教经验的专家学者，来校进行面授活动，特别是根据实际情况，邀请北京的一位专家来校对全校家长进行专题讲座。一年级学生家长每学年集体授课8次，计32课时，结合每位学员的自学，系统学习小学生家长学校教材，二——六年级每学年集体授课二次，召开2次家长会，期末通过考核，评选合格家长、优秀家长。

2、听课：学校举办家长学校开放日活动，邀请家长随自己的孩子随班听半天课，包括语、数及音体美等课，让家长及时了解学校如何实施素质教育，了解教师如何按照学生的认识规律、知识特点选择恰当的方法进行教学，以及如何根据部分的差生进行个别的教学辅导，对部分的学生进行适时的品德教育的，从而使家长了解教师劳动的辛苦，增强他们教育孩子的责任感，另一方面也通过实例引导家长如何教育好自己的孩子，提高教育水平。

3、参与。邀请部分家长来校和自己的孩子一起参加有关活动和比赛。如在六一节、元旦搞庆祝活动时，孩子们在父母的指点帮助下，体验到合作的重要性，体会到工作艰辛与成功快乐。在“妈妈，你辛苦了”、“我和爸爸妈妈比童年”、“在校做个好学生，在家做个好孩子”等班队活动中，家长同孩子一起演唱、游戏、述说故事，把活动推向高潮，真可谓师生同乐、父母子女同乐，寓教于乐之中。

4、建立家长教师联系制度。发现出现新的情况，及时与家长取得联系，每学期通过电话联系、家访、利用家校联系本进行书面联系外，还要充分利用家校通，发挥家校通的作用，及时与家长在各方面取得联系，以期产生1+1>2的教学效果。

在这些联系中，尽量地做到有书面联系记录，一方面以供查阅，另一方面便于总结经验，提高家教水平。

5、努力丰富家长学校教学活动，在开展家长学校授课，举行家教经验交流会，家长开放日等活动的基础上，编印好每一期家长学校学习资料，使家长了解更多的家教信息，特别是充分利用咱们周围的成功的家教经验来引导每一位家长，向家长们传授家庭教育知识及实际操作办法，使家长在提高家教理论水平的同时，提高家教水平，更使家长产生亲近感。

6、积极开展教学研究活动，相互切磋、共同提高、广收博取、精益求精，不断提高教学质量。通过教学确保家长学习成绩优良率达到85%以上。

（四）加强教学研究，提高业务水平。

1、定期组织校务委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。

2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平。

3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。

4、组织教师总结经验写出有关论文。

（五）主动征求意见，构建信息反馈落实制。

1、广开言路，主动征求家长对课程设置和教学的意见，征求他们对学校教育教学的建议，征求他们对合作育人的设想。构建起信息反馈落实制，建立家校联系簿。

2、构建信息互通制。坚持家访或校访，有的放矢地开展家校共商共育工作，进一步沟通家庭与学校，教师与家长之间的联系，及时消除家庭教育、学校教育中的不和谐音符。

（六）致力环境建设，搞好教学后勤。家教环境方面的建设：（1）家教物理环境建设。要求家长每学年尽量为孩子订阅一种利于学生学习的报刊杂志和购买少儿读物，准备一些必要的文体活动器材，有条件的家庭可以为孩子配置书房，选购电脑和符合孩子兴趣特长的高品味的文体器材，根据家庭实际和家教的需要，要不断改善硬件条件，为孩子的健康成长提供物质保障。（2）家庭人文环境建设。家长应高度重视言传身教和家庭人文环境对孩子潜移默化的影响，建立文明健康、积极向上的家庭环境，防止“精神污染”，避免让孩子接触一些不健康的书籍、影视和娱乐,注重培养孩子的良好的生活习惯。

（3）家教心理环境建设。家长应掌握和遵循孩子心理、生理特征和成长规律，树立正确的教育观和人才观，建立和睦、融洽的家庭环境，对孩子要做到“严而有度，爱而不溺”，及时解答学生思想上的疑惑，经常开展有意义的家庭教育活动。

学校后勤方面建设：学校尽最大可能，提供教学设备、设施，搞好后勤服务。为家长学校教学活动的顺利进行、为确保教学任务的完成提供强有力的后勤保障。

家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工作。我们相信，只要家庭、社会、学校三者相互支持、密切配合，定能完成其所负的使命。

金坛市水北小学 二〇一二年九月

第五篇：社区矫正工作计划

社区矫正工作作为一项刑罚执行制度在我区全面推开业已四年，为继续严格依法做好该项工作，强化对社区服刑人员的日常监管，不断提高矫正工作质量，下面给大家分享社区矫正的工作计划，欢迎借鉴！社区矫正工作计划1

为加强社区矫正对象衔接管理、就业服务、教育帮扶为重点，进一步落实社区矫正工作的各项政策、规定及工作措施，最大限度预防和减少重新违法犯罪，维护社会和谐稳定，促进经济社会平稳较快发展，构建平安和谐社会，现制定武阳乡20xx年社区矫正工作计划：

20xx年全乡社区矫正工作的总体目标任务：在矫正期间内无违法、违规行为，解除社区矫正后无犯罪行为。

一、强化领导，完善工作机制

1、落实社区矫正工作领导责任制。将社区矫正对象矫正工作纳入社会治安综合治理领导责任制的一项重要内容全面落实。各村主要负责人是第一责任人。发挥综治机制优势，将社区矫正工作纳入社会治安综合治理的重点工作予以落实。

2、健全领导机构,加强队伍建设。健全社区矫正工作领导小组和工作机构。加强社区矫正工作者及志愿者队伍建设，结合政法系统开展的“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育，强化思想教育和业务培训，提高社区矫正工作者的责任意识和工作能力。

3、落实齐抓共管与部门责任，加强社会帮教。各成员单位协同抓好社区矫正工作。组建社会帮教志愿者队伍，开展社区矫正工作。各村建立帮教矫正志愿者名册，加强志愿者工作指导。

4、落实社区矫正工作经费。社区矫正工作经费纳入财政预算，各村要安排一定经费予以支持。

5、落实和完善社区矫正工作考核机制。社区矫正对象刑满释放人员管控、安置、帮教、重新违法犯罪率、经费保障等情况列入综治考评内容。

6、深入培育推广工作典型。发挥典型经验与典型人物的示范作用，积极宣传和谐社会文化，减少我乡犯罪率。

二、创新方法，提高教育改造质量

1、深入开展“双向联系共建”活动。探索建立监狱、政府、社会、家庭、企业、单位六位一体的教育改造机制。

2、加强社区矫正对象教育工作。组织开展为社区矫正对象提供系统性的思想教育、社会公德教育、法治教育和心理健康教育。采取开展公益劳动、心理咨询、分类管理等方式。

3、加强对社区矫正对象的监管工作。完善该类人员的接收、管理、质量评估等制度体系，落实报到、访谈等管控措施。对重点对象落实监管责任。

三、加强衔接，减少脱漏管

1、深入开展社区矫正人员摸排登记。深入开展社区矫正对象和刑满释放人员大排查、大走访，加强对有重新违法犯罪倾向的刑满释放人员和社区矫正对象的帮教和矫正，摸清和掌握两类人员的底数和动向。

2、切实做好各信息管理系统的应用工作。深入开展服刑在教人员信息核查，及时做好反馈，确保做好服刑在教人员的基本信息核查工作。

四、强化服务，做好就业保障工作

1、宣传并落实社区矫正政策。深入贯彻国家《就业促进法》、《安徽省社区矫正工作条例》等文件精神。

2、积极开展社区矫正对象职业技能培训和就业服务。

五、丰富手段，加强教育帮扶

1、对重点对象加强帮教矫正。对重点帮教对象进行定期上门沟通实行一周一汇报，必要时每天入户走访监管，随时电话了解其近况。

2、加强信息化系统应用。及时录入和更新社区矫正人员的基本信息，提高录入信息的完整性和准确性。

为了进一步规范和深化社区矫正工作，创新社区矫正工作特色，根据上级部署，结合我镇社区矫正工作的实际，特制定20xx年社区矫正工作计划。

一、指导思想

坚持不断探索、完善具有中国特色的社会主义刑罚执行制度，整合并充分利用社会各方面力量和资源，进一步加大对非监禁刑罪犯的监督、管理和教育、矫正力度，提高罪犯的教育改造质量，预防和减少重新犯罪，充分发挥社区矫正工作的职能作用，全力维护社会稳定，为建设“和谐南阳”、“法治南阳”创造良好的社会环境。

二、工作原则

按照“依法规范、积极稳妥、协调配合、质量为本”的工作原则，推进社区矫正工作的稳步开展，始终坚持“矫正为本”的原则，教育矫正转化每一名矫正对象。

三、工作目标

(一)提高教育矫正质量，加强对矫正对象的监督管理，使所判刑罚得到有效执行，确保社区矫正对象不失控、不漏管，力争减少或杜绝重新犯罪，确保社会稳定。

(二)规范和建立一支相对稳定的社区矫正志愿者队伍，并加强对社区矫正志愿者的培训工作;

(三)组织社区矫正对象参加公益劳动。根据矫正对象的身体和技能状况，安排一定时间的公益劳动，公益劳动情况记入社区矫正对象的个人档案，作为考核、鉴定与奖惩的依据;

(四)加强对社区矫正对象的集中教育工作。根据不同时期出现的新问题，对社区矫正对象开展集中教育活动，提高社区矫正对象遵纪守法和自控能力，提高矫正质量。

四、工作措施

(一)在完成矫正对象衔接工作的基础上，对现有矫正对象再次进行摸底、调查。对矫正对象按犯罪性质、矫正期限及刑罚的不同，分别进行谈话了解，了解他们的社会背景和家庭情况，详细记录每个矫正对象目前的思想状况，掌握第一手资料。

(二)根据各个对象的不同情况分别制定矫正方案，建立健全个人档案，按照不同类型记录区分。进一步完善档案台帐管理制度，做到整洁、规范、资料齐全、查找方便，按照矫正对象一人一档的要求，建立每名矫正对象的个人档案，及时、规范完善相关资料并录入移动信息平台。对每个解矫对象要提前办理相关手续，防止超期解矫现象发生。对解除矫正的矫正对象档案做到资料真实有效、归档材料齐全、装订顺序正确。

(三)按照社区矫正工作流程的规定，在矫正对象每月一次汇报时给予不同的引导，根据个人身体、工作状况，分别安排社区公益劳动，参加个别教育和集中教育。对表现好的矫正对象予以表扬、授予矫正积极分子以及申报减刑;对表现差的予以警告、记功直至申报收监。

(四)充分发挥成员单位及相关部门的配合作用，加强对社区矫正工作的领导，制定工作方案，完善工作保障制度;进一步加强与派出所的沟通协作。坚持每季度召开一次社区矫正办公室联席会议制度，总结经验，研究解决在矫正工作中存在的困难和问题，提高社区矫正质量。

(五)坚持“矫正为本”的原则，规范矫正对象的管理教育，按规定组织矫正对象开展警示教育、心理咨询、公益劳动、技能培训等专项教育的学习和培训，从解决矫正对象实际困难入手，制定完善社区矫正工作运行机制，依法维护矫正对象的合法权益，引导社区服刑人员认罪服法;

(六)将社区矫正工作纳入社会治安综合治理和工作目标考核，督促各成员单位充分发挥职能作用，认真履行职责;

(七)积极树立矫正对象转化改造典型。对矫正对象在矫正监管期间助人为乐、有重大贡献等突出表现的，可以作为矫正对象的正面典型进行宣传，激励矫正对象积极改造;同时，对在矫正期间不服从管理，不遵守法律法规和矫正制度的矫正对象，根据每月、每季计分考评结果予以一定的惩处，达到警示矫正对象的目的。

(八)建立健全规章制度。一是社区矫正报到制度，矫正对象在收到生效法律文书7日内到司法所报到，办理各项矫正手续，填写《社区矫正保证书》。二是工作例会制度，镇社区矫正工作领导小组每个月召开一次例会，通报社区矫正工作开展情况和矫正对象思想动态，提出下一阶段的工作思路。三是社区矫正管理制度，要求矫正对象严格实行请销假制度，每月定期参加公益劳动。四是考核奖惩制度，每月对矫正对象的学习情况、公益劳动表现和遵章守纪情况对照考核细则进行评分。五是社区矫正档案管理制度，司法所建立规范的矫正工作档案，对矫正对象的个人档案及社区矫正的有关资料进行统一保管，严格按照“四书”“五表”“一录”的规定格式建立档案，一人一档，单独立卷。