文登民办教育机构实行年度评估制 不合格将停办

第一篇：文登民办教育机构实行年度评估制 不合格将停办

文登民办教育机构实行年度评估制 不合格将停办

时间：2014-01-15 08:35:19 来源：

威海新闻网讯（记者 闫振虎 通讯员 谭志远）1月13日，记者从文登市教育局了解到，自2014年起，文登市对所有民办教育机构办学评估工作实行年度评估制，评估后整改复检仍不合格的将停办。

文登市共有各类民办教育机构9家，涉及语言类、文艺类和特长类等。近年来，这些民办教育机构的不断出现，拓宽了市民对各类知识、技能和育儿抚育的需求，但是有的民办教育培训机构在管理和硬件上存在短板，从而影响了培训的质量。此次开展的教育机构评估范围，包括全市范围内持有办学许可证的民办中等职业学校、幼儿园及各类非学历教育培训机构。主要采取审阅学校自查报告和办学状况统计表、实地考察、核查学校档案材料、召开座谈会等形式进行。

各民办教育机构先按照办学评估方案的要求，依据评估细则开展自查、自评，市教育局对各民办学校的自查、自评情况进行逐一核查、复评。威海市教育局将对民办教育机构的年度复评结果进行分类抽查。对于民办教育机构办学状况评估达到优秀、合格、整改、不合格等级的学校，将向社会公示。

评估结果作为年检结果使用，对评估结果不合格和整改复检后仍不合格的民办教育机构，由文登市教育局出具“评估不合格”书面通知，并限期停止办学、吊销办学许可证。

第二篇：诸城发展党员实行“民调评估制”

诸城发展党员实行“民调评估制”

民调采取谈话、书面两种方式，低于60分的取消相应资格

为增强发展党员的公信度，去年以来，山东诸城市探索在农村党员发展工作中推行民意调查评估制度，取得明显成效。

根据有关规定，诸城市委组织员办公室每季度对备案的入党积极分子和预批的党员发展对象，分别按照不少于15%和30%的比例进行民调，民调范围为调查对象所在村50%以上的党员和不少于总户数30%的群众户代表。

该市坚持“因地制宜、因时制宜”原则，采取面对面谈话和书面问卷两种方式，在党员和群众中进行随机调查。调查内容主要涉及入党积极分子或党员发展对象参与农村工作情况、政治思想表现情况、个人诚实守信情况和发挥表率作用情况四个方面，每个方面分满意、基本满意、不满意、不了解四个等次，满分为100分，满意、基本满意、不满意选项的平均分值分别按100%、75%、55%的权重计分。

诸城市将民调结果与履行基层党建工作责任专项考核成绩挂钩，市委组织员办公室每季度根据民调结果和党员群众的反映，对乡镇（街道）发展党员工作进行综合分析，指出发展党员工作存在的问题，责令限期整改。对民调得分达不到60分的，取消入党积极分子、党员发展对象资格。

（摘自《组织人事报》3月31日）

第三篇：国务院：行政审批将实行“负面清单”制

国务院：行政审批将实行“负面清单”制

摘要：昨日(1月8日)，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，决定进一步推出深化行政审批制度改革三项措施。

2014年对于中央政府而言，全面深化改革力度将加大。

已实施将近一年的行政审批制度改革，再度提速。昨日(1月8日)，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，决定进一步推出深化行政审批制度改革三项措施。根据昨日国务院常务会议的指示，2014年按照全面深化改革的要求，做好政府各项工作，要继续把简政放权作为“当头炮”。

下一步，在继续增加权力下放的同时，权力的公开透明也成为关键，国务院表示要“在公开透明上下功夫，在持续推进中增实效”。按照国务院的部署，除去进一步取消和下放权力之外，还将逐步清理非行政许可审批事项，为此国务院此次专门出台三项改革措施。

一是要公开国务院各部门全部行政审批事项清单，推进进一步取消和下放，促进规范管理，接受社会监督，切实防止边减边增、明减暗增。

除公开的事项外，各部门不得擅自新设行政审批事项。逐步向审批事项的“负面清单”管理迈进，做到审批清单之外的事项，均由社会主体依法自行决定。

国家行政学院教授竹立家此前在接受记者采访时曾经指出，行政审批事项的改革会比较艰难，因为这是需要放权让利的改革，也就是要将有些权力交给市场、交给社会，要进一步扩大市场、社会和社会中介组织的发展空间。

根据竹立家的观点，不能从部门利益甚至个人利益出发来界定行政审批事项，使得不该审批的也要审批。行政审批制度改革，是要和分权、放权、权力转移相结合的一种行政审批制度。

第二，国务院还要求，清理并逐步取消各部门非行政许可审批事项。对面向公民、法人或其他组织的非行政许可审批事项原则上予以取消，确需保留的要通过法定程序调整为行政许可，其余一律废止。

国务院列出的三项措施的最后一项，依然是进一步放权。

根据国务院的安排，在2013年分三批取消和下放行政审批事项的基础上，重点围绕生产经营领域，再取消和下放包括省际普通货物水路运输许可、基础电信和跨地区增值电信业务经营许可证备案核准、利用网络实施远程高等学历教育的网校审批、保险从业人员资格核准和会计从业资格认定等70项审批事项，使简政放权成为持续的改革行动。

第四篇：交通运输部：道路驾驶员诚信考核将实行计分制

交通运输部：道路驾驶员诚信考核将实行计分制

根据交通运输部日前制定的《道路运输驾驶员诚信考核办法（试行）》（简称《办法》），从明年（2009年）4月1日起，各级道路运输管理机构将对经营性道路客货运输驾驶员和道路危险货物运输驾驶员实行计分制诚信考核，考核结果将作为道路运输经营者录用、培训、辞退驾驶员和调整驾驶员工资、奖励的重要依据，也将作为道路运输经营者参加行业评优和申请新增运力的基本条件。

据悉，诚信考核内容包括安全生产、遵守法规和服务质量等内容，根据驾驶员违反诚信考核指标的情况进行计分，12个月为一个考核周期，按分数分为优良、合格、基本合格和不合格四个等级。考核不合格的驾驶员将接受有关法律法规、安全生产、职业道德等方面的继续教育，甚至被吊销从业资格证件。而作为道路运输经营者，如果一个内有超过20％的驾驶员被考核为不合格将不得参加行业评优，连续两个有超过20％的驾驶员被考核为不合格，一年内不得新增运力。

为保证诚信考核的有效进行，交通运输部要求道路运输管理机构畅通投诉渠道，完善道路运输驾驶员数据库，省级道路运输管理机构要建立道路运输驾驶员信息抄告和信息共享机制。

据统计，截至2007年年底，全国取得道路运输从业资格证件的驾驶员已达1174.9万人，占道路运输从业人员总数的73.7％。2007年，全国72％的道路运输重大交通事故与驾驶员安全意识薄弱、安全知识匮乏等因素直接相关。强化道路运输驾驶员管理已成为推进道路运输业又好又快发展的关键环节。

第五篇：中国法院5月1日起将全面实行立案登记制

2015年4月1日，中央全面深化改革领导小组第十一次会议审议通过了《关于人民法院推行立案登记制改革的意见》。最高人民法院15日印发该意见，改革人民法院案件受理制度，变立案审查制为立案登记制，对依法应该受理的案件，做到有案必立、有诉必理，保障当事人诉权。意见将于5月1日起施行。

意见指出，要坚持正确政治方向，坚持司法为民、公正司法，以宪法和法律为依据，依法保障当事人行使诉讼权利，方便当事人诉讼。对符合法律规定条件的案件，人民法院必须依法受理，任何单位和个人不得以任何借口阻挠法院受理案件。

意见规定，登记立案针对的是人民法院的初始案件，对上诉、申请再审和申诉，不适用登记立案。

人民法院对符合法律规定条件的民事起诉、行政起诉、刑事自诉、强制执行和国家赔偿申请，一律接收诉状，当场登记立案。当场不能判定的，应当在法律规定的期限内决定是否立案。在法律规定期限内无法判定的，先行立案。不符合形式要件的，人民法院应当及时释明，以书面形式一次性全面告知应当补正的材料和期限。不符合法律规定条件的，应当依法作出裁决。当事人不服的，可以提起上诉或者申请复议。

对违法起诉或者不符合法定起诉条件的，涉及危害国家主权和领土完整、危害国家安全、破坏国家统一和民族团结、破坏国家宗教政策的，以及其他不属于人民法院主管的所诉事项，不予登记立案。

意见同时提出，要健全配套机制，进一步完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接，健全多元化纠纷解决机制，让更多的矛盾纠纷通过非诉方式处理。要探索建立司法诉讼的庭前准备程序，完善案件繁简分流、先行调解工作机制。促进各类纠纷案件快速审结，节约司法成本，减轻当事人诉累。

意见强调，法院要自觉接受人大、检察机关、新闻媒体和人民群众的监督，对反映和投诉的问题，及时回应。对有案不立、拖延立案、人为控制立案、“年底不立案”、干扰依法立案等违法行为，依法依纪严肃追究有关责任人员和主管领导的责任。造成严重后果或者恶劣社会影响，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

推行立案登记制改革，是党的十八届四中全会提出的重要举措。推进这项改革，有利于从制度上、源头上解决人民群众反映强烈的“立案难”问题，对加快建设公正高效权威的社会主义司法制度具有重要意义。(记者罗沙、陈菲)

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