第一篇：高中学校教职工问责制度
高中学校教职工问责制度
为严肃学校工作纪律，转变工作作风，提高工作效率，落实责任追究制度，结合本校工作实际，特制定本问责制度。
一、问责对象
对不履行或不正确履行工作职责、工作不作为或玩忽职守给学校造成不良影响和后果者，学校将进行问责。
二、问责原则
问责坚持权责统一、实事求是、公正公平和追究责任与改进工作相结合、教育与惩处相结合的原则。
三、问责内容
(1)教育、教学质量明显下降；或发生教育教学事故；(2)不履行或不正确履行职责，造成不良影响的；(3)对属职责范围内的事项推诿不办理或拖延办理的；(4)无正当理由，在规定时限内未完成交办工作的；(5)无正当理由，对家长和学生推诿拒不接待或态度生硬的；
(6)学生出现伤害事故，或造成学校财产重大损失的；
(7)违反《临朐县教育局关于从教行为“八严禁”及监督惩戒办法》、《临朐县教育局工作日中午严禁饮酒规定及惩戒办法》的。
(8)工作不作为，玩忽职守给学校工作造成损害的其他行为。
四、问责方式
1、完成任务问责。对未能按时按质完成学校交办工作的部门负责人及个人进行问责：第一次由分管的校级领导诫勉谈话；第二次责令作出书面检查；第
三次通报批评。
2、安全责任问责。各安全责任人、班主任，应随时掌握本部门、本班或校园安全情况。若有违反安全责任制度的，对相关部门责任人进行问责：瞒报安全事故，未造成严重后果的，责令作出书面检查、通报批评；造成严重后果的，停职检查、劝其引咎辞职、责令辞职直至免职。
3、工作作风、行为问责。教师在职期间应恪尽职守，积极、大胆地创新工作方法，提高工作效率。若工作平庸，无所作为，引起教职工或群众不满的，对相应负责人进行问责：情节轻微，在民主测评中教职工或群众不满意率在50%——60%之间者（不包括60%），责令作出书面检查、通报批评；教职工或群众满意率低于50%（包括50%）者，停职检查、劝其引咎辞职、责令辞职直至免职。
4、违规收费问责。各班应严格按照相关规定收费，若违规收费则对责任人进行问责：自下文之日起，出现违规收费者，立即免职。违规收取的费用必须在一周内全部清退。
5、班主任要认真履行班主任工作职责，对不认真履行工作的，第一次由政教处诫勉谈话；第二次取消当月班主任津贴，第三次取消当年评优资格、责令作出书面检查、通报批评直至调整工作岗位，有重大失责的停职检查。
6、班主任和教师在管理学生过程中，遇到重大问题的要及时和政教处联系，由政教处协助处理，没有和政教处协助处理并出现重大失误由班主任和教师承担责任。
7、班主任要认真管理好本班的校产，学期结束由总务处清点，人为损坏数则由各班承担负责维修费。
8、各班应认真负责本班所属的卫生管理，不认真清理的由政教处通知班主任，连续一周出现差的情况，第一次由政教处进行诫勉谈话；第二次取消当月
班主任津贴。
9、在各级各类检查中发现管理漏洞的（脱岗，校园、学校宿舍脏、乱、差，食品卫生不合格，有不文明不道德行为等），对责任人进行问责：第一次部门进行诫勉谈话；第二次取消当月岗位补贴，第三次取消年评优资格、责令作出书面检查、通报批评、调整工作岗位、停职检查。
10、教学质量问责。教务处应制定相应提高教学质量措施，充分调动教职员工工作积极性，努力完成市局下达的教学目标。对未完成教学质量的学校负责人进行问责：未完成教育局下达各类综合指标70%—80%者（不含70%，含80%），诫勉谈话、责令作出书面检查；只完成60%—70%者（不含60%，含70%），通报批评；只完成50%—60%者（不含50%，含60%），调整工作岗位；只完成50%者（含50%及其以下），停职检查。
11、食堂、小卖部后勤工作人员应认真履行好岗位职责，严把食品安全质量关，做到防范于未然，若因个人工作失职造成的损失由个人承担主要责任，若违反第一次由总务处诫勉谈话；第二次取消当月岗位补贴，第三次取消当年评优资格、责令作出书面检查、通报批评直至调整工作岗位，有重大失责的停职检查。
12、有下列情形之一者，全校通报批评批评并辅以适当的经济处罚。（1）迟到（含开会、教研活动）；
（2）无教案上课；
（3）未经教导处允许擅自调课或找人代课；
（4）将课表规定的课改上他课元；
（5）每周没有相应的作业次数或作业批改不认真；
（6）不按时交有关表册、论文、稿件；
（7）穿着不整洁而进教室上课；
（8）讲授过程中出现知识性错误经学生或老师指正而不以为然的。
（9）办公室值日卫生不打扫或长明灯，晚上不关电脑饮水机扣10元/次。
13、违反上级规定的，按有关文件处理。
14、有下列情形之一的，应当从重问责：
（1）一年内出现2次以上被问责的；
（2）在问责过程中，干扰、阻碍、不配合调查的；
（3）打击、报复、陷害有关人员的；
五、问责程序
1、经初步核实，反映的情况存在，向学校提出书面建议，由学校决定启动问责程序。重大问题的由学校及有关部门组成调查组进行调查。被调查的责任人应当配合调查。阻挠或干预调查工作的，调查组可以按照有关规定，提请学校暂停其工作。
2、调查组应当听取被调查的责任人的陈述和申辩，并进行核实，如其成立，应当采纳。不得因被调查人申辩而从重问责。调查组一般应在10个工作日内完成调查工作，并向学校提交书面调查报告。情况复杂的，经过批准，可延长15个工作日。调查报告包括问责情形的具体事实、基本结论和问责建议。
3、调查终结后，由学校作出行政问责决定。问责决定书应当及时送达责任人，并告知被问责人享有的权利，对不服学校问责的人员可向上级教育主管部门申诉，申诉期间不停止执行。
第二篇：领导干部和教职工问责制度
领导干部和教职工问责制度
为严肃学校工作纪律，转变工作作风，提高工作效率，落实责任追究制度，结合我校工作实际，特制定本问责制度。
一、问责对象：对不履行或不正确履行工作职责、工作不作为或玩忽职守给学校造成不良影响或严重后果者，学校将进行问责。
二、问责原则：问责坚持权责统一、实事求是、公正公平和追究责任与改进工作相结合、教育与惩处相结合的原则。
三、问责内容：(1)
教育、教学质量明显下降或发生教育教学事故；(2)不履行或不正确履行职责，造成不良影响的；(3)对所属职责范围内的事项推诿不办理或拖延办理的；(4)无正当理由，在规定时限内未完成交办工作的；(5)无正当理由，对家长和学生推诿拒不接待或态度生硬的；
(6)因玩忽职守致使学生出现伤害事故，或造成学校财产重大损失的；(7)违反上级及学校有关规定，给学校带来不良影响或重大损失的。(8)工作不作为，玩忽职守给学校工作造成损害的其他行为。
四、问责方式：
1.完成任务问责。对未能按时按质完成学校交办工作的部门负责人及个人进行问责：第一次由分管的校级领导诫勉谈话；第二次责令作出书面检查；
第三次通报批评。
2.安全责任问责。各安全责任人、班主任，应随时掌握本部门、本班或校园安全情况。若有违反安全责任制度的，对相关部门责任人进行问责：发现安全隐患不及时上报或瞒报安全事故，未造成严
重后果的，责令作出书面检查、通报批评；造成严重后果的，停职检查、劝其引咎辞职、责令辞职直至免职。
3.工作作风、行为问责。学校领导干部、教师、职工在职期间应恪尽职守，积极、大胆地创新工作方法，提高工作效率。若工作平庸，无所作为，引起教职工或群众不满的，对相应负责人进行问责：情节轻微，在民主测评中教职工或群众满意率在50%——60%之间者（不包括60%），责令作出书面检查、通报批评；教职工或群众满意率低于50%（包括50%）者，停职检查、劝其引咎辞职、责令辞职直至免职。
4.违规收费及私自安插学生问责。全体学校干部和教职工应严格按照相关规定收费和接受学生，若违规收费和私自安插学生则对责任人进行问责：自下文之日起，出现违规收费者，立即免职。违规收取的费用必须在一周内全部清退。私自安插学生者，一经发现将撤销班主任职务，扣发当月班主任津贴，全校通报批评。
5.班主任要认真履行班主任工作职责，对不认真履行工作职责造成不良影响及后果的，视其情节由政教处或年级部诫勉谈话、取消当月班主任津贴、取消当年评优评先资格、责令作出书面检查、全校通报批评、调整工作岗位，直至停职检查。
6.班主任和教师在管理学生过程中，遇到重大问题的要及时和年级部联系，由年级部协助处理，没有和年级部联系并出现重大失误的，由班主任和教师承担责任。
7.班主任要认真管理好本班的校产，学期结束由总务处清点，人为损坏则由各班承担维修费用。
8.在各级各类检查中发现管理漏洞的，对责任人进行问责：视其情节由所属部门领导诫勉谈话、取消当月奖金、取消当年评优评先资格、责令作出书面检查、全校通报批评、调整工作岗位，直至停职检查。
9.有下列情形之一者，全校通报批评并辅以适当的经济处罚。（1）迟到、早退（含开会、教研活动）、无故旷会、旷课、旷工；（2）无教案上课；（3）未经年级部允许擅自调课或找人代课；（4）无正当理由将课程表规定的课改上其它课；（5）每周没有相应的作业次数或作业批改不认真；（6）讲授过程中出现知识性错误经学生或老师指正而不以为然的。（7）办公室当天卫生不打扫,下班后电器不关闭（有人加班除外），责令部门负责人查出当日值班人员。否则，对部门负责人问责。
（8）放学后教室不落锁，不关闭电器一经发现将对班主任问责。(9)酒后上岗或醉酒后寻衅滋事；（10）谩骂侮辱他人或打架斗殴。
10.违反上级及学校有关规定的，按有关文件处理。
11.有下列情形之一的，应当从重问责：（1）一年内出现两次（含两次）以上被问责的；
（2）在问责过程中，干扰、阻碍、不配合调查的；（3）打击、报复、陷害有关人员的；
五、问责程序：1.经初步核实，反映的情况存在，所属处室或年级部要向学校提出书面建议，由学校决定启动问责程序。
重大问题的由学校及有关部门组成调查组进行调查。被调查的责任人应当配合调查。阻挠或干预调查工作的，调查组可以按照有关规定，提请学校暂停其工作。
2.调查组应当听取被调查的责任人的陈述和申辩，并进行核实，如其成立，应当采纳。不得因被调查人申辩而从重问责。调查组一般应在10个工作日内完成调查工作，并向学校提交书面调查报告。情况复杂的，经过批准，可延长到15个工作日。调查报告包括问责情形的具体事实、基本结论和问责建议。
3.调查终结后，由学校作出行政问责决定。问责决定书应当及时送达责任人，并告知被问责人享有的权利，对不服学校问责的人员可向上级教育主管部门申诉，申诉期为三天，申诉期间暂停执行。
第三篇：学校问责制度
柘山初级中学学校问责制度
为严肃学校行政纪律，规范学校行政及教师行为，提高学校行政效能，促进服务质量，突制定学校问责制度。1．问责制度适用于学校全体教职员工。2．问责的主要内容
(1)教育、教学质量下降；或发生教育教学事故；(2)不履行或不正确履行职责，造成不良影响的；(3)对属职责范围内的事项推诿不办理或拖延办理的；(4)无正当理由，在规定时限内未完成交办工作的；（5)无正当理由，对来访人员推诿拒不接待或态度生硬的；(6)学生出现伤害事故，或造成学校财产重大损失；
(7)违反保密和文件管理规定，致使涉密文件资料丢失或其他机密泄露的；(8)未按规定管理和使用公章的；
(9)违反公文管理制度，未经领导批准，擅自对外发文的；(10)当回避而不回避的。3．过错的处理
对于违反问责规定主要内容的人员，根据其工作差错事实，情节轻重及违反规定造成后果大小，对责任主体做出适当的处理。情节轻微的，未造成不良影响或后果的，给予个别批评教育，并要限期整改；情节较重、造成不良影响或后果的，责令责任主体在学校行政会议上作说明，并予以口头警示、通报批评或其他惩罚；情节严重、造成恶劣影响和重大损失的，引咎辞职并报上级教育行政部门备案。
第四篇：学校问责制度
学校问责制度
为严肃学校行政纪律，规范学校行政及教师行为，提高学校行政效能，促进服务质量，突制定学校问责制度。
1.问责制度适用于学校全体教职员工。
2.问责的主要内容
（1）教育、教学质量下降；或发生教育教学事故；（2）不履行或不正确履行职责，造成不良影响的；（3）对属职责范围内的事项推诿不办理或拖延办理的；（4）无正当理由，在规定时限内未完成交办工作的；（5）无正当理由，对来访人员推诿拒不接待或态度生硬的；（6）学生出现伤害事故，或造成学校财产重大损失；
（7）违反保密和文件管理规定，致使涉密文件资料丢失或其他机密泄露的；（8）未按规定管理和使用公章的；
（9）违反公文管理制度，未经领导批准，擅自对外发文的；（10）当回避而不回避的。
3.过错的处理
对于违反问责规定主要内容的人员，根据其工作差错事实，情节轻重及违反规定造成后果大小，对责任主体做出适当的处理。情节轻微的，未造成不良影响或后果的，给予个别批评教育，并要限期整改；情节较重、造成不良影响或后果的，责令责任主体在学校行政会议上作说明，并予以口头警示、通报批评或其他惩罚；情节严重、造成恶劣影响和重大损失的，引咎辞职并报上级教育行政部门备案。
第五篇：学校问责制度（定稿）
学校问责制度
为严肃学校行政纪律，规范学校行政及教师行为，提高学校行政效能，促进教育教学质量，现制定学校问责制度。
一、问责对象
不履行或不正确履行工作责任、造成不良影响和后果的学校全体教职工。
二、问责原则
问责坚持权责统一、实事求是、公正公平和追究责任与改进工作相结合、教育与惩处相结合的原则。
三、问责的主要内容
(1)教育、教学质量下降；或发生教育教学事故；
(2)体罚和变相体罚学生，造成不良影响的；
(3)对所属职责范围内的事项推诿不办理或拖延办理的；
(4)无正当理由，在规定时限内未完成交办工作的；
(5)学生出现伤害事故，或造成学校财产重大损失；
(6)未按规定管理和使用公章的；
四、过错的处理
对于违反问责规定主要内容的教职工人员，根据其工作差错事实，情节轻重及违反规定造成后果大小，对责任主体做出适当的处理。情节轻微的，未造成不良影响或后果的，给予个别批评教育，并要限期整改；情节较重、造成不良影响或后果的，责令责任主体在学校行政会议上作说明，并予以口头警示、通报批评或其他惩罚；情节严重、造成恶劣影响和重大损失的，引咎辞职并报上级教育行政部门备案。
开元街道郭家小学
2011.5
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