职业道德 浅论会计职业道德缺失的原因及对策（精选五篇）

第一篇：职业道德 浅论会计职业道德缺失的原因及对策

会计职业道德结业论文

浅论会计职业道德缺失的原因及对策

摘 要：会计工作是经济管理工作的重要组成部分，在我国经济建设过程中发挥了巨大的作用。然而当前，会计职业道德严重滑坡，会计信息失真，做假账、不记账、重复记账等比较普遍，这些现象严重影响了我国市场经济的秩序。本文从会计职业道德的涵义及内容出发，结合会计职业道德缺失的现状，分析了我国会计职业道德缺失的原因，面对新时代、新变化的要求，就如何加强会计职业道德建设提出了具体对策。

关键词：会计职业道德 缺失 原因 对策

从台儿庄区农业银行后孟储蓄所某会计挪用公款案；到济南一药材公司抽逃高额注册资金案；再到深圳证券交易所上市的广厦（银川）实业股份有限公司会计造假案等等，这一系列的案例说明了一个事实，在利欲横流的诱惑下，我们许多从事会计工作的人员最后的道德底线被攻破，导致范下不可追悔的错误。

据调查统计，我国从事会计工作的人员接近2 0 0 0 万人，其中注册会计师就有1 0 万多人，这个数字在世界上是居于首位的，如此庞大的队伍，如果人人都自觉自律、个个都坚持职业操守，那么上述诸如此类的事件又怎会频频上演？因此如何进一步深入开展和加强会计职业道德建设迫在眉睫也势在必行。

一、会计职业道德概述

（一）会计职业道德的含义

会计职业道德是指会计人员在进行会计活动、处理会计关系时所形成的职业规律、职业观念和职业原则的行为规范的总和，也就是指会计人员从事会计工作应遵守的道德标准和思想范畴。它体现了社会主义经济利益对会计工作的要求，是会计人员在长期的实践活动中形成的。

（二）会计职业道德规范的内容

1996 年6 月17 日财政部财会字19 号发布的《会计基础工作规范》中就已经明确规定了会计人员的职业道德，其内容包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能等八个方面，分别就会计人员的职业品质、工作作风和工作纪律等作出了全面的规定。由此可见，一方面为各基层单位和广大会计人员开展会计工作提出了要求和示范；另一方面，为各级管理部门管理会计工作、考核会计人员提供了政策依据和标准。

二、会计职业道德缺失的现状及原因

（一）会计职业道德缺失的现状

近年来，随着中国的改革开放和经济的迅速发展，有不少会计人员在追求财富的过程中迷失了方向，出现了贪污舞弊、滥用职权、虚假做帐、道德败坏等现象。因此，在会计行业中，会计工作人员职业道德的问题，是社会关注的焦点，这就迫使会计人员的职业道德观面临着严峻的考验，对于当今不少会计人员职业道德的严重丧失，我们必须非常清楚的认识到目前会计职业道德失范的现状，只有发现到了问题，才能结合实际情况对症下药，治病救人，为会计行业的良好发展铺平道路。

目前我国会计职业道德缺失的现状主要表现在以下两个方面：

一方面，利用职务之便通过不记账、重复记账或虚开发票等手段贪污挪用公款、抽逃资金案件屡屡发生。

由于会计行业是一个特殊而又非常重要的行业，从事此行业工作的人员，免不了与金钱打交道，白花花的人民币从指间流过的时候，不少会计人员职业道德观抛到九宵云外，导致一失足而成千古恨的结果，这样的例子比比皆是。台儿庄区农业银行后孟储蓄所原会计陈某挪用公款案，他通过吸收客户存款，采取“大头小尾”的方式入账，截留客户资金9 0 余万元；还有南方五交化公司出纳兼九龙坡分公司会计陈某爱慕虚荣挪用4 4 万公款案等等，他们有的采取收取现金不入帐或多收少记的手段贪污公款；还有的采取虚报冒领的手段侵吞公款；更有甚者，公款私存、贪污利息；将本单位公款通过银行转到其他单位帐上，再提出现金，他们大都在财务上采取收入不记账、重复记账或虚开发票等手段，截留、侵吞公款、抽逃资金，中饱私囊。

另一方面，会计信息失真，会计造假案频频发生。

据调查显示，对当前普遍发生的会计信息失真的现象，会计人员主动出谋划策的占20.2%，配合单位造假的占36.8%，被迫操作的占25.9%，因业务水平低而出错的占17.1%。

会计造假案也层出不穷，如1997 年2 月琼民源的年报所披露的所谓4.41 亿元的其他业务利润和6.57 亿元的资本公积金的解释，便是典型的一例；此外还有东方锅炉、蓝田股份、四通高科、银广厦等多个公司的严重造假事件等。

这些事件都说明了一个共同的问题，会计人员职业道德的沦丧，严重危害了社会经济的正常的秩序，给国家的经济带来了巨大的损失，此类行为为法律所不容，应该受到社会的强烈谴责。

（二）会计职业道德缺失的原因

通过对上述现状的分析和思考，笔者认为会计职业道德缺失的原因主要有以下几点：

第一，法制意识淡薄，会计业务水平低劣一些会计人员不认真学习《会计法》和国家有关法律、法规，不学法、不懂法或者知之甚少，他们视法律为儿戏，不遵纪守法，更不能依法办事。有的会计人员默守陈规，不求上进，缺乏钻研业务、精益求精的精神，缺乏职业理想和敬业精神。他们的业务知识贫乏或知识老化，专业技术水平低，无法按照新规定开展工作，以至于不能适应新的会计法规，驾驭新的会计准则，因而导致犯下大错。

第二，社会环境的影响市场经济观念对人的价值观念的冲击，会计人员本身工作和生活在社会大环境中，其职业道德受到社会各种因素的影响和干扰，特别在社会体制，观念转变迅速的市场经济环境下，社会心态、风气、环境，对会计人员影响极大，如丹阳市检察院立案查处的丹阳市工商银行和平桥分理处储蓄专柜内勤姜某贪污案，其为了满足个人奢侈消费需求，在2000 年10 月至2001 年8 月短短十个月时间内，利用职务之便，侵吞公款达2 1.5 万元。因此，外界背景条件的影响也成为职业道德失范的一个客观原因。

第三，会计规范体系不完善现在会计规范体系不完善，而企业又是社会各方利益的联结点：即投资者从中获取投资报酬，管理人员从中获取薪金，政府从中获取税金。在许多情况下，各方利益经常发生冲突，这就在很大程度上诱发了会计造假的产生。而我们国家对违反会计职业道德的处罚力度不大，使得违反会计法规的成本低廉且能给违法者带来巨大的利益，一定程度上助长了造假的气焰。

第四，法律、社会舆论监督机制不完备在日常工作中，经常出现有法不依、执法不严、违法不究的现象，造成企业法律意识淡薄，削弱了企业自我约束能力。当企业的财务行为与会计法规制度发生抵触时，往往片面强调搞活经营，而放松了对违纪违规行为的监督。同时，也因为社会审计监督和会计咨询、服务体系等法律监督机制尚未完善以及会计监督、财政监督、审计监督、税务监督等监督标准又不统一，各部门在管理上各自为政，功能上相互交叉，造成各种监督不能有机结合，不能从整体上有效地发挥监督作用。职业道德的沦丧，人为原因是一方面，而法律、法规的滞后和漏洞也是一个原因，缺乏有力的监管也是重要的因素之一。

第五，屈从领导的强权政治四川省审计出的经济问题，涉及高等院校、法院、公安部门、省财政厅、一些地方政府和行政部门。会计人员为了自身利益，明哲保身，在领导的强权下，被动做假账。这是会计人员犯错误的一大客观原因。如国内骇闻的“银广厦”案、“蓝田股份”案等等这些案例从表面上看是会计人员不良职业道德的表现，其实部门主管人是策划整个事件的主谋，而会计人员只是屈从领导的压力被动造假。

三、加强会计职业道德建设的几点对策

会计职业道德建设是经济管理和会计工作的基本环节，是会计信息质量的根本保障，它直接关系到国家政策的贯彻执行，也关系到各种会计行为的规范，更关系到人民群众的切身利益。因此，加强会计职业道德建设是非常重要的。

（一）深入开展会计职业道德思想教育

会计职业道德教育是会计职业道德建设过程中一项必不可少的重要工作，是各级会计工作管理部门、会计职业管理机构、单位负责人必须重视和做好的工作。会计职业道德教育的内容应包括以下几方面：

首先是职业精神教育。会计人员肩负特殊的使命，其行为关系重大，加强会计人员职业精神教育非常重要。主要包括爱岗敬业、廉洁奉公、实事求是、正确反映、坚持原则、担负责任、依法理财、勤俭节约、乐于服务、勇于创新、无私奉献的职业精神，特别是我国财政部于2006 年2 月发布的新的企业会计准则，对会计人员提出了更高的要求与挑战。

其次是职业技能教育。会计人员职业技能的高与低直接关系到办事效率快与慢，直接关系到处理业务能力水平的高低，新会计准则要求会计人员从传统的知识结构、会计理念、会计思维等方面有变革，不断与时具进，提高专业技能。技能的教育应该着手以下几个技能的教育：财务处理、管理决策、风险预测等能力的培养。

再次是遵法守法教育。新会计准则简化了一些会计处理的规定，给予了会计人员更多体现自身能力的空间，比如，新准则在公允价值计量模式的运用、商誉的减值计提、重组准备等方面的规定使得会计的弹性空间越来越大，呈现出以人为本的人性化精神。

但是这不意味着会计人员可以为所欲为，对法律熟视无睹，而遵法守法同样也是会计人员的基本职业道德。遵法守法教育应从联系社会生活实际、工作实际，联系正反实例、案例教育，总结经验和教训。强化会计人员的法制政策教育和反腐败斗争的教育，重视会计人员业务素质、心理素质的教育，提高处世不惊、遇事沉稳的心理素质，加强会计人员分析和解决具体问题的能力。

（二）进一步完善会计法规

制度法律规范是准绳，也是道德建设的重要保证。市场经济是一种法制经济，通过法律形式来对职业道德建设做出规范也是出于对市场经济的维护和对当前会计职业道德“失范”的一种补救方法。在很多情况下，会计职业道德如果只依赖“良心”不能完全解决问题，因为，在物质利益的诱惑面前，支配人们行为的主要因素往往是欲望，而不是道德。所以，在条件成熟时，及时将某些职业道德的内容通过“制度规范”的形式来加以明确是非常必要的。目前在这方面，我国新修订的《中华人民共和国会计法》和财政部制定的《会计基础工作规范》

已作出了明确规定。另外还必须根据形势变化发展的要求，不断地在完善会计法规、制度上出新招、出实招，使广大会计从业人员真正将法制观念融为道德理念，化法行为德行。

（三）加强法制监督

以法理德监督管理是加强会计队伍建设的途径之一，也是会计职业道德建设的必要环节。首先，各单位应按照新《会计准则》及相关法规的要求，制定科学的内部控制制度体系，从制度上对本单位内部各项经济活动和会计工作做出规定，为会计职业道德建设提供制度监督支持，保证经营管理决策的顺利实施；其次，各监督部门要紧紧抓住影响会计人员职业道德观念形成和发展的重要环节，加强对新《会计准则》

等法规的贯彻力度，对违反会计职业道德行为进行惩处，并记入单位和个人的诚信档案，供社会查阅，将会计工作置于全社会的监督之下，这样可以对会计人员产生外在的压力；再次，财政部门要通过严格的上岗资格考试制度提高会计人员的法制意识门槛，注重事前监督和过程监督，把会计职业道德引向深入。

（四）推广社会舆论监督

以他律来自律随着国家民主化的深入，社会舆论对国家民主化的发展起着不容忽视的作用，特别是社会舆论对各种现象的抨析更是体现了它的力量之大。由此及彼，我们应该努力推广社会舆论监督，这就有利于在全社会形成诚实守信的氛围，还要以新闻媒体为阵地，广泛开展会计职业道德的宣传教育，使社会各界了解会计职业道德规范的内容，促进良好的会计职业道德深入人心。

（五）加大惩罚力度

打压一切做假行为对于从事会计工作的人员，如果一经出现记账做假、不做账、重复做账或者因公枉法、徇私舞弊导致会计信息失真，使国家的经济受到损失的一切行为，除法律规定的惩罚力度外，有必要出台相应的惩处机制，加大惩罚力度，坚决打压一切做假行为。

四、结束语

会计行业的性质决定了所有会计人员必须“诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账”。朱镕基总理在第十六届世界会计师大会上的讲话内容以及为国家会计学院揭牌时亲自写下四个大字“不做假帐”的事实，这是对我们最好的勉励。总而言之，当今会计人员职业道德失范是不容忽视的，加强会计职业道德建设，任重道远。

参考文献：

[1]杨春平.《会计法律与职业道德规范论》.法律出版社.2005 [2]波尼蒙.《会计职业道德研究》.上海人民出版社.2006 [3]张明瑾.《职业道德与职业指导》.立信会计出版社.2007 [4]傅锡原.《会计法规与职业道德》.机械工业出版社.2008 [5]会计从业资格考试编写组.《财经法规与会计职业道德》.中国财政经济出版社会.2008

第二篇：浅谈会计职业道德缺失原因与对策

【摘要】当前，随着我国社会经济的不断发展，但会计行业内从业人员职业道德却普遍不高，各种违规现象十分常见。因此，本文着重对会计职业道德缺失进行原因分析，找出根本原因和症结所在，并针对性地提出了几点改善对策，为提高整体会计行业的职业道德水平提供一定的参考意见。

【关键词】会计职业道德 缺失 原因 对策

一、会计职业道德缺失的原因分析

会计是随人类社会不断发展而形成的一种职业，它与人类社会的经济活动密不可分。会计是以货币为主要计量单位，采用一系列专门的方法和程序，对经济交易或事项进行连续、系统、综合地核算和监督，提供经济信息，参与预测决策的一种管理活动。会计职业道德是会计职业活动中应遵循的、体现职业特征、调整职业关系的行为准则和规范。

当前，随着我国社会经济的不断发展，会计行业内从业人员职业道德却在慢慢缺失，本人认为主要有以下几方面原因。

（1）会计制度存在缺陷：一是大多数企业实行所有者和经营者分离的制度，由于所有者和经营者之间存在利益冲突，这就使经营者处于自身利益考虑而修改经营信息，从而导致会计人员违规操作；二是我国很多企业内部存在一股独大的现象，公司内部股东大会、董事会、监事会三者不能相互制衡，董事会监管作用过度弱化，监事会又不能够很好的发挥监督作用，进而为会计人员违规操作创造条件。

（2）缺乏敬业精神：当前我国很多会计人员缺乏敬业精神，不认真钻研业务知识，不求进取，疏于学习，造成了会计基础工作薄弱，职业素养低下，不能胜任本职工作，于是在工作中造成疏漏、弄虚作假，给企业财务工作带来负面影响。

（3）监督监管机制不健全：一是委托代理关系不平衡，正常情况下应该是委托人、被审计人和审计人三者共同制衡，但现实中却存在审计人和被审计人共同违规、委托人与被审计人共同违规等现象，打破三者平衡关系，最终导致会计人员违规；二是监管作用发挥不够，由于我国当前会计从业人员存在多部门监管，权利分散、交叉、重叠，不但会降低了监管的效率，也会使得监管内部协调困难，最后形成“谁都管，实际上却谁都不管”的局面。

而这几方面原因背后最根本的原因其实是经济利益的驱动，例如：有的企业管理者和经营者为了谋取私利、虚荣等，动用权力让会计人员按预定目标对会计信息造假；有的公司为达上市目的，利用行贿等手段打通评估部门，制造出公司虚假繁荣的信息来套取资金；有的会计人员自身缺乏责任感和使命感，不敢揭露会计舞弊现象、害怕遭到领导和他人报复，而违背会计准则；更有的公司企业领导及会计人员，自身利欲熏心，难以抵挡外界的经济诱惑，直接参与其中，甚至主动寻找舞弊机会来增加自己的不正当收入。

二、会计职业道德缺失的改善对策

会计人员职业道德缺失会积少成多的对经济方面造成十分严重的危害，一是破坏当前市场正常经济秩序；二是使得会计资料使用者受到利益损害；三是损害会计行业的公共形象。因此，为了遏制并改善会计职业道德缺失现状，本文提出以下几点改善对策。

（1）建立健全会计职业相关法律法规：一是要完善会计准则，针对会计准则存在不具体、操作性不强等问题，将会计违法违规的相关内容及时纳入准则之中，从制度上杜绝会计违法违规现象；二是要加大法律惩处力度，应当对会计违法违规行为的刑事责任范围扩大并加大惩处力度，加强法律威慑力，在制度上保证会计违法违规现象无所遁形，促使会计人员不敢触碰“高压线”，自觉提升职业道德水平。

（2）加强外部监督监管：首先发挥审计部门的监管作用，加强对会计业务监督管理，纠正预防会计违法违规现象。其次建立企业会计信用档案制度，要对单位会计信息进行备案，如果单位或会计人员发生违法违规行为就在档案中加以记录，并加大惩罚力度，使单位和个人在进行会计舞弊行为时有所顾忌，自觉遵守职业道德准则。最后要加强社会的舆论监督，当前社会上信用度不高的问题已经成为社会的普遍问题，应当充分发挥媒体大众的社会舆论监督功能，倡导诚信道德建设，使得诚信经营成为一种行业共识，在会计行业范围内营造出诚实守信的道德舆论环境。

（3）加强会计从业人员职业道德素质与业务能力素质培训：一是营造一个良好的会计从业环境，使公司的会计人员不需要进行舞弊，还可以建立起专门的会计公司来对会计人员进行管理，会计公司应当是独立的，能够实现自主经营，不受利益方的制约。二是要大力提高会计人员的职业道德素质，对会计人员的法律，规范意识，思想道德品质等进行培训，采取学习、考核等手段，以提高他们的职业道德。三是大力提高会计人员的业务能力。

（4）加强企业内部控制：一是要对单位现行的内部控制制度进行全面的清理和整改，二是要严格执行内部控制制度，三是要重点加强内部控制机构的职能发挥，特别是强化内部审计部门职能，提高公司内部审计的独立性，通过相应的制度对审计部门的权利进行保障，从而提高审计的工作效率，有效杜绝会计违法违规现象。

三、结束语

当前，我们应当加大对会计职业道德缺失现象的研究力度，深入分析会计职业道德缺失现象发生的原因，采取各种措施来防范会计违法违规现象的发生，争对性地采取有效措施，大力提高会计人员平均职业道德水准。

九重神格

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第三篇：新时期教师职业道德缺失及对策（推荐）

新时期教师职业道德缺失及对策

摘 要

在当今建立社会主义市场经济的社会转型期，出现一些师德失范及师德“滑坡”现象。为了改变这种现象，我们必须从教师的人生观、价值观、师生观、人才观、服务观、学习观、知识观和方法观等方面，提出新时期教师职业的道德要求，并据此加强教师职业道德建设，提高教育质量，推进教育事业的发展。

关键词：教师；职业道德；现状；要求；对策。

我国自古就提倡加强对师德的修养。而且在当前进行素质教育的过程中，要提高学生的整体素质，要实施创新教育，其关键是提高教师的素质。如果没有良好的师德，就难以形成忘我工作、团结拚搏的精神面貌，就难以形成良好的工作作风。因此，只有加强师德建设，才能促进良好的师德师风的形成，才能全面提高教职工的职业道德素质和整体水平。

但目前受市场经济浪潮的冲击，教师这一群体的道德水平正在逐步降低，这对21世纪受教育者的道德水平和文化素质的影响是巨大的，足以令人堪忧。如何尽快提升教师的道德水准，这已成为教育界的当务之急。关系到整个国家前途、影响整个民族精神风貌的师德目前却正面临不少困境。

一、现状分析 教师以什么样的精神去对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度去面对学生，决定着学生的成长。这是教育工作之所以神圣的原因，也是教师职业道德的所在。但由于种种原因，教师师德有滑坡现象，探究其中自身原因有，有些教师放松政治学习，世界观、人生观、价值观等方面存在问题，在教学实践活动中有时不自觉地流露一些反面的思想；固步自封，不思进取，满足于已取得的成绩，放松了业务上进一步提高的要求，缺乏对工作精益求精的态度，没有终身学习的认识；不拘小节，忽视“身教”的作用，刻意打扮，过分追求着装、打扮，在学生之间产生不好的影响。

具体说来，目前师德师风方面确实存在着很多问题（尤其是青年教师中存在的问题较为突出），归纳起来，主要有以下现象：

1、重业务，轻思想。这样的教师在教育学生时，会怎样地影响学生的思想？在教师自我形象的定位上，不少教师较为重视业务学习和能力的提高，轻视思想修养的提高。有的对政治学习不重视，在政治思想上要求不高，致使在世界观、人生观、价值观的导向上有失偏颇，影响学生的健康成长；有的对自身工作要求不严，在遵守学校规章制度以及有关规定上自觉性较差，以身作则不够；有的对集体不关心，对教学以外的工作不重视，敷衍了事。

2、重教书，轻育人。有的教师上课比较认真，课后对学生关心不够，与学生谈话沟通不多，对学生感情比较淡漠。还有许多教师“师道尊严”的思想未泯，不能建立民主、平等、和谐的师生关系，要求学生无条件服从自己，否则就采取强制手段。甚至把对学生实施体罚和变相体罚，认为是理所当然之举。而根本没有意识到教书育人是一个良性循环的系统，也是自已的职责，在教书育人上没能真正用心下功夫，没能真正把育人放在日常教育教学工作中的首位。

3、重物质，轻道德。有的教师缺乏敬业奉献的精神，教师的职业道德观念淡薄。有的由于多种原因，没有把最主要的精力放在本职工作中，备课不认真，讲课开无轨电车；有的热衷于第二职业，从事与教学、科研无关的牟利活动，影响教育教学工作。更有甚者，为了谋取物质利益，经常性借机对学生搞收费性辅导，向学生推销资料、学习用品或其他商品，向学生或家长索要财物等；个别教师受物质利诱，对学生不公正，为一己之利随便泄题，送人情分；有些教师为了变相家教，在上课时故意留一手，逼迫一些学生不得不参与其开设的家教课，从而在学生以及家长中造成严重影响。

4、重娱乐，轻充电。一成不变地沿用旧的教学方法，不改革创新，也不利于人才成长和学校的整体发展。有许多教师要求学生在课后大量阅读书籍充实自己，自己也能利用工余时间看书阅读，不断提高自身素质。但也有少数一部分教师把上班当作任务，做一天和尚撞一天钟，下班马上生龙活虎参与到各种社会娱乐活动中，有的甚至是歌厅、浴场、麻将桌的常客，熬夜至白天上课都在打瞌睡。不得不说其是一种师德缺失的表现。

三、造成教师职业道德缺失的原因

这些现象的产生有着历史和现实的时代背景，其变化的主要原因可能有以下几个方面：

1、社会环境是影响教师师德建设的外因。在社会主义市场经济体制逐步确立的转型期，人们的心理压力普遍增大，产生种种迷茫和困惑。社会上默默奉献、顽强拼搏、廉洁奉公与巧取豪夺、欺诈造假、挥金如土并存。而且社会道德的提升往往滞后于社会的转型，使现实生活中各种复杂的社会现象和消极现象得以滋生与蔓延。另外，我们在利用西方先进科技成果和管理经验的同时，西方的伦理道德和价值观念也在不同程度地影响着教师的思想行为和师德建设。

2、自身素质是影响教师师德建设的内因。现在教师队伍中好大一部分是80-90年代的毕业生，出校门进校门，缺乏社会实践的锻炼。不少教师思想道德还不可避免地带有学生时代的浪漫色彩和偏激心理，在价值调整过程中容易使主客体产生偏离以致出现错位。另外也有一些教师不是专业师范毕业生，他们虽然上岗前进行了教育学心理学方面的培训，但是没有进行过系统的师德培训，大部分在职教师没有系统学习过伦理学，教师职业道德理论装备先天不足。不少教师尽管已为人师，其道德认识能力，道德是非判断能力和道德行为选择能力也呈现出不同程度的问题。其次，部分教师职业认识上也有偏差。还没有真正认识和理解教师是人类灵魂工程师的内涵和外延，没有体会教师的神圣感、光荣感和责任感。容易被“票子”、“房子”、“帽子”等物质利益的追求所影响或代替。

3、教师生活现状所带来的师德偏差。长期以来，人们对教师职业价值的认定主要停留在社会功用上，只要教师一提到跟经济有关的问题，就认为这个教师充满“铜臭味”，思想不高尚。但是在一系列的医疗改革、工资改革等现实问题上，教师的实际收入和现实还是差距遥远，还只能停留在养家糊口都比较困难的水准，也需要面对很多柴米油盐酱醋等等生活琐事，毕竟教师是人不是神。不少小学教师常有此感叹：“干了一辈子教师，最后一头白发两袖清风而已。”教师命中注定就只能自我淹没在飘洒的粉笔灰中，教师惟一的安慰只能来自于白发苍苍之时学生点滴的感谢，而自身却感受不到因从事这一职业带来的内在尊严和欢乐。教师这种职业倦怠感，让不少年轻教师认为做了教师这一行，前途渺茫，有的甚至自暴自弃，比如在教室吸烟，课前酗酒，语言粗俗，不修边幅等。

4、“神化教师”让教师感到缺乏人文关怀。在当前市场经济情况下，很多职业强调多劳多得，但是教师这个职业的特殊性决定了其工作无法具体量化。当前有一种理论，似乎教师补课不拿钱，教师必须无私奉献自己的休息时间才是高尚的。片面认为教师做隐性的有偿家教是不可取的。但是教师也是人，一个好教师，在不影响正常工作的情况下，利用休息时间做些家教以补贴家用，完全是符合劳动法规的。当然这得和利用变相家教谋取金钱进行具体情况具体分析，不能因为某些人而一棍子打死所有家教教师。教师也是人，更是一个普通的人。

5、应试教育的体制是滋生教师职业道德失范的温床。虽然目前我们国家大力推行素质教育，但是由于应试教育的体制没有根本上的变革，实际上却造成了“素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实”的局面。形成了教师片面追求学生成绩，片面追求升学率的教学思想，在这种教学思想的影响下势必形成“以分取人”的学生评价观，致使教师产生师德失范行为。校领导以及家长也是“以分取师”评价教师，认为只有让学生孩子取得高分的教师才是好教师。应试教育形成了“重业绩，轻品德”的教师评价观，使得教师不注重自身的道德修养，更难以做到为人师表。

由此可见，教师作为教育的使者，人类灵魂的工程师，其使命感的增强与道德水准的提升，就变得愈发重要了。

四、对策

（一）多样化的学习途径，提升教师师德。

研究表明，作为道德形式的一种，师德的形成由外部的他律逐步地转化为自我内部的自律。外化是形式，内化才是真正的目的。在师德教育中，我们有效地运用外部力量，不断强化教师的道德意识，通过多种途径的培训学习，依靠教师发自内心的信念来提升师德，使教师真正懂得了师德的重要性，认识到自身的安身立命之外培养下一代的教育责任感，树立教师正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的使命感，敬业爱岗，更好地发挥主观能动性，教书育人。

1、制度支撑正确的舆论导向。

舆论是开展任何运动的前提，是贯彻路线、方针和政策和实施、推进一项工作不可缺少的条件。进行师德教育也不例外，要能使师德教育真正深入人心，应该十分重视舆论的导向作用。各学校要通过文件、制度、规定等多种形式和途径，形成师德教育的舆论导向，使所有教师达成思想共识，形成共同的努力目标。其次是组织所有教师进行思想大讨论，针对自己、他人及有关媒体中报道的教育问题行为进行剖析，通过分析这些出现在身边的案例，借鉴经验，总结教训，进一步明确自己教育行为的准确与否，进一步明晰师德的规范和要求。

2、树榜样，立楷模，坚定新时期教师的师德信念。

榜样的作用是无穷的，这一点，我们的教师在教育工作中都能熟练地运用，并能依靠其产生良好的教育效果，在进行师德教育的过程中，采用这种方法同样能取得事半功倍的效果。充分利用报刊、电台、电视台等新闻媒体，宣传学校中师德标兵的事迹，在学校、社会形成强大的舆论氛围，教师的职业道德意识、职业道德言行在不知不觉中就得以提高。

3、现实为书，丰富继续教育的形式。

教育部门应组织教师参加服务社会的群体活动，如：义务交警、义务环卫宣传、服务灾区、服务社区等等，将教师的继续教育学习从专业的理论知识延伸至实践的、与社会生活息息相关的方面。作为一个教师，不能两耳不闻窗外事，关心天下事国家事，并组织教师作为社会的一个重要群体做出表率，提升整体形象，同时也是教师自身的师德洗礼。

（二）、建立完整的课程体系，为提高师德水平提供物质支撑 现代课程论的研究表明，完整的课程体系一方面包括与课程编制有关的确定目标和选择内容，另一方面包括与课程实施有关的方法和途径问题。建立完整的师德教育课程体系，这是一个全新的课题，它可以为形成良好的师德意识、矫正失范的师德表现提供有力的物质支撑。

目前，随着人们教育视野的开阔，理论研究领域的拓宽，有关学者、专家已意识到师德建设问题的重要性，相继出版了一些有关教师职业道德的专著，其中，笔者认为，由江苏人民出版社出版、张兴华先生和王铁军教授主编的《教师职业道德》一书，不失为一本体系较为完整、内容较为全面、构思新颖的教学用书。该书从教师职业道德的历史发展讲到新时期教师职业道德的时代特征及规范；从整体的师德规范谈到教学、科研、管理等具体领域的道德规范；从中外教师职业道德要求的比较中得出师德建设的共性问题。然而，要从课程体系入手，只靠一两本教材是远远不够的，还应有明确的课程计划、具体的教学内容、严格的教学要求和科学的课程评价体系。

（三）、完善考评制度，为提高师德水平提供监督和保障 《中小学教师职业道德规范》重新修订出台，各校应在《规范》的基础上，形成一套详细的、结合本校实际的师德评价体系，同时动用教师自我评价、教师间评价、学生评价、家长评价等多种途径和方法，提高师德评价的准确性和可靠性，形成对教师职业道德行为的广泛监督。在科学评价的基础上，学校要加强对教师的考核，并辅之以奖惩措施，把师德考核与职称评聘、评先评优、晋升和任用等挂起钩来，真正发挥激励和制约的作用。当前，应建立起教师的聘用、流动、辞退制度，打破铁饭碗、吃大锅饭的陈腐思想观念，逐步形成竞争上岗、优胜劣汰的良性管理机制。如果能做到这一点，则教师的精神面貌、职业言行必将为之一新，师德水平必将大大提高。

（四）、加强自我修养，为提高师德水平提供精神动力

自我修养是指个人为达到某种目的，自觉地反复进行学习、磨炼、反思的过程。通过这一过程，旨在提高教师自身的修养，形成有力的精神支柱。

我们知道，一个人的品格的形成和才智的增长一样离不开学习，学习不应局限于书本，还应向社会、他人学习，要学习知识，更要学习做人，在学习的基础上参加各种实践活动，把道德规范要求转变为实际行动，从而正确对待个人与集体、眼前与长远、奉献与索取的关系。在教师自我修养的过程中，要重视反思，即对自己的言行进行正确的判断和评价，通过反思，发现自己的长处和不足，扬长避短，使良好的职业道德品质不断形成，逐步达到慎独的崇高精神境界，展现教师通过职业道德修养，不断提高自己的职业素质，完善自己的道德品质，升华自己的道德境界，实现塑造“新的自我”的飞跃。这样，一旦发现自己的行为违背师德要求，即使没有别人的指责和舆论的压力，也能在精神的作用下，遭到自我“遣责”，从而纠正过失。

总之，新时期教师职业道德是随着社会主义市场经济的形成和社会主义教育制度的完善而形成的一种崭新的职业道德。它呈现出从抽象走向具体，从封闭走向开放的趋势。可以说，教师自身素质如何，直接关系到教育水平和质量，而教师师德水平如何，却直接关系到国计民生的大计及全体国民素质。所以，加强师德修养、重塑教师形象，不仅是教师道德素质自我完善的需要，也是作好学校各项工作、实现社会主义教育目标的需要，更是带动群众、促进社会道德环境的改善和优化的需要。

因此，在新形势下，广大教师必须进一步加强和提高自身师德修养，为深化教育体制改革、全面推进素质教育作出新的贡献。

第四篇：浅谈会计职业道德缺失的危害

浅谈会计职业道德缺失的危害

一、会计职业道德概念和内涵

会计职业道德，是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。它贯穿于会计工作的所有领域和整个过程，体现了社会要求与个性发展的统一。具体包括：

（一）爱岗敬业。爱岗敬业是会计职业道德的基础，只有热爱自己的工作才能将之做好，在热爱自己工作的基础上，会计人员应该忠于职守，诚实守信，真实客观地来反映本单位的经济活动状况。

（二）熟悉法规。会计工作在很多方面都涉及了行政法规，不仅仅只是单纯的记账、算账、报帐工作，所以我们应当熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，使得自己能够知法懂法守法。

（三）依法办事。会计人员应当按照法律法规来进行会计工作，保证所提供的会计信息合法真实准确完整，同时也要求会计人员树立良好的职业形象和人格尊严，依法来办事。

（四）客观公正。会计人员维护会计信息真实性是会计职业道德的基本要求，是每一位会计人员职业道德规范的灵魂。所以会计人员必须遵纪守法，摒弃个人私利，以求公平公正。

（五）强化服务。会计人员的服务态度直接关系会计行业的声誉和效率。服务态度好将会提高会计职业信誉，增强会计职业的生命力，增进工作效益和诚信度。

（六）保守秘密。会计人员应保守商业秘密，遵守商业规则，不为利益所诱惑，维护国家和单位的利益。

二、会计职业道德缺失的种类

我国在培养会计队伍时，始终将职业道德建设摆在首位，培养会计人员爱岗敬业、恪尽职守、廉洁奉公、坚持原则的职业品质，但也存在一些问题和缺陷：

（一）会计造假。会计职业道德对于我国经济建设具有十分重要的作用，他的缺失会给我国市场经济带来巨大的损失。市场经济是信用经济，没有信用，市场经济就无法维系。

（二）违背职业准则。不严格遵守独立、客观、公正的职业道德准则，对明知有重大错误和舞弊的会计报表出具不恰当的审计报告，来达到欺骗广大投资者的目的。

（三）违法乱纪，谋取私利。收入不记账、虚报冒领、伪造、变造支出单据等，侵吞国家和集体财产，或利用职务便利，贪污、挪用公款，以权谋私，侵害国家和集体利益。

（四）法制观念淡薄。不能做到熟悉法规，缺乏职业理想和敬业精神，不关注不学习，更谈不上遵纪守法，依法办事；思想没有会计职业道德的要领，扭曲会计职业道德思想基础。据网络调查，有三成的会计人员对法规的熟悉和了解是模糊的。

三、会计职业道德缺失的危害

（一）对我国市场经济建设的危害

职业道德在各行各业都有着十分重要的作用，如果一个人失去了职业道德，那么他的行为将会为单位、社会带来巨大的损失，所以不管是什么工作，都应该具备相应的职业道德，而会计职业道德在我国经济建设中也具有十分重要的作用，如果没有会计职业道德，将会给我国市场经济带来巨大的损失。会计职业道德中诚实守信是为人处事 的根本，是人与人交往的基础，而现今社会的市场经济属于信用经济，没有信用，市场经济就无法维系。但是近年来，各种会计人员不顾职业道德的事情屡屡发生，造假账、虚列资产权益等现象较为严重，一些企业的会计人员并且出现了贪污、漏税等严重问题，这都对经济社会健康发展造成了无法估量的损失。扰乱了市场经济秩序。

（二）对国家宏观调控决策的危害

会计的目的是真实公允地反映经济经营状况，而国家宏观调控便依赖于报表等会计成果，当一个会计人员违背了自己的职业道德，那么他所提供的报表等信息就存在了虚假，而国家则认为其反映的经营与资产列报是合理的，并做出宏观的经济决策，在这种情况下，国家的经济决策受到了不正确的引导而产生了错误，严重的可能会导致市场经济的紊乱，只有在会计人员遵守职业道德的情况下，国家才能进行有效的宏观调控。

（三）对社会、集体以及自身的危害

会计人员违背会计职业道德，这样会使得会计工作丧失独立客观的原则，为了谋求自己的私利，一些企业会要求会计人员提供虚假的会计报告和验资报告，而如果会计人员没有应有的职业道德，遵从了公司的吩咐，做出虚假的会计信息，这样会欺骗相关的利益者投资者，侵害别人的利益，会造成社会的紊乱与不稳定。

四、会计职业道德缺失的补救措施

（一）加强政治思想教育

正确的会计职业道德观念引导会计人员进行工作活动，教育从小 抓起，会计职业道德是一种信念，更是上升到“法律”的一种行为规范，所以在会计人员学校阶段，就应该加强对其的职业道德教育，会计学校应对会计专业的学生进行严格的职业道德教育，从头脑中牢固地树立起会计的职业道德观。针对已经参加工作的会计人员，则应该多宣传会计职业道德知识，定期对其会计职业道德培训，巩固他们会计职业道德的观念，达到遵守职业道德的目的。

（二）完善立法 加强法制建设

道德是以说教为手段的，针对存在侥幸心理的会计人员，仅有思想的说教还不行，还要用法律尺度来规范其行为，从立法上完善制度，并加大财务违规的处罚力度。只有做到有法必依，执法必严，违法必究，才能对会计人员起到约束作用，使之遵守会计职业道德。

（三）对单位领导也要进行道德教育

一些单位会计人员做出违反职业道德的事情很多是来自上级的压力，因为单位领导决策人的需求，不少会计人员不得不违背自己的职业道德来谋求单位的私利，伤害投资人及利益相关的利益，对于这种现象，我们应该减少会计人员来自上级的压力，所以需要对单位负责人进行宣传教育和引导，来强化其思想作风建设，提高其认知标准，使得他们对于提供真实可靠信息的重要性能够得到正确的认知，使“不做假账”成为公司的自觉行为，使得道德的观念深入人心，并同时应该在法律方面约束他们。因为如果得到的利益少于所需要付出的代价，风险大于利益的时候，不道德的行为的可能性就会降低，不会有人为了一些小利润而甘冒触犯法律的风险来做假账，而这样也会使 得会计人员来自上级的压力减弱，是不道德行为的发生减少。会计人员在单位的独立性越强，越有利于提高其职业道德素质，减少不道德的行为的发生，只有这样会计人员才能充分发挥监督公司经济活动的职能，来对单位发生的会计事项进行全方位有效的监督。

（四）为会计人员创建健康良好的工作环境

人是社会的人，总会被周围的环境所影响，如果在一个团队中有一个违背了会计职业道德人员的出现，那么对他周围的人也会产生不好的影响，在制度不完善，道德丧失的环境中，哪怕一个原本有正确的职业道德观念的会计人员也极容易在其中迷失，因此，净化会计工作人员的工作环境是一件十分重要的事情，只有营造一个健康良好，道德观念正确的社会环境，才有可能使得会计职业道德取得良好的加强。

第五篇：会计职业道德缺失现状及改进策略

题 目 会计职业道德缺失现状及改进策略

汤红红

论文设计 任 务 书

一：题目： 会计职业道德缺失现状及改进策略

二：指导思想和目的要求：

依法治国和以德治国相结合，是我们党领导全国各族人民进行改革开放和现代化建设的基本经验之一，也是全面建设小康社会，开创建设有中国特色社会主义新局面的重要指导思想。会计行业作为市场经济活动的一个重要领域，主要提供会计信息或鉴证服务，其服务质量的好坏直接影响着经营者，投资人和社会公众的利益，进而影响着整个社会的经济秩序。会计工作者在提供会计信息或鉴证服务的过程中，除了必须将本职工作置于法律法规的约束和规范之下，还必须具备与其职能相适应的职业道德水准。

三、进度与要求：

2014年8月初：毕业设计动员会，交流论文写作想法，指导学生填写“毕业论文任务书”。

2014年8月末：收集资料，围绕论文题目查阅相关书籍，明确论文思路、论点，拟定提纲。

2014年8月：论文撰稿，内容创新，用词恰当，语句通顺，逻辑严密。2014年9月：在指导老师的指导下对论文进行修改、定稿，然后按格式进行排版、装订。

2014年10月：老师进行论文评阅，填写评阅书及评阅成绩。

I

会计职业道德缺失现状及改进策略

摘要：会计人员的职业道德问题是目前企业会计工作中面临的突出问题。随着经济全球化的发展和科学水平的提高，给企业发展带来了无限的商机和收益。同时会计人员的工作也面临着巨大的机遇和挑战。受利益等各方面的影响，企业会计人员的职业道德也接受着重大的考验。本文从分析企业会计人员的职业道德现状及产生的原因出发，有针对性的探索解决问题的新出路。道德建设是建设社会主义精神文明的需要。培养会计人员对本职工作的职业道德情感，形成良好的会计职业行为习惯，提高会计工作责任心，增强会计职业荣誉感，带动整个社会道德风尚的改善。并把会计职业道德原则和规范转化为内心信念，自觉调节个人行为。诚信道德是中华民族的优良传统和美德，也是会计职业道德的重要内容，本文从会计职业道德建设的必要性出发,剖析了我国会计行业职业道德失范现状、道德失范原因，最后提出了会计职业道德建设的方法和建设途径。

关键词：职业道德；道德现状；改进措施

目录 引言.............................................................4 2 会计职业道德概述.................................................5 2.1 会计职业道德概念...........................................5 2.2 会计职业道德的特征.........................................5 2.3 会计职业道德的重要性.......................................5 3 会计人员职业道德现状及产生原因...................................6 3.1 会计人员职业道德现状.......................................6 3.1.1 会计人员职业道德观念浅薄..............................6 3.1.2 会计人员职业心术不正，追求私利....................6 3.1.3 会计人员业务不熟，职业能力差..........................6 3.2 会计职业道德缺失的原因分析.................................7 3.2.1 企业内部环境对会计职业道德的影响......................7 3.2.2 会计人员总体的道德素质偏低的影响.....................7 3.2.3 法律监督机制不完备，会计规范体系不完善................7 3.2.4 我国的会计教育存在着弊端..............................8 4 加强企业会计人员职业道德建设的措施...............................9 4.1 建立与现代企业管理制度相适应的内部控制制度.................9 4.2 优化会计职业道德教育体系，提高会计人员素质和职业道德自律能力9 4.3 建立奖惩激励机制..........................................9 4.4 加强会计职业道德的监督机制................................10 4.5 营造会计职业良好环境机制..................................11 结论...............................................................12 致谢...............................................................13 参考文献...........................................................14

引言

伴随着市场经济的深入发展，会计实践中的规范行为越来越多，会计信息失真情况越来越严重。“不做假账”是会计从业人员基本的职业道德和行为准则。这也就是说，会计行业它本身的性质决定了所有会计人员必须以诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账，保证会计信息的真实、可靠。正因为会计行业有它那诚信、真实、可靠的职业本质，才获得社会的信赖与赞誉。当今，随着经济的快速发展，管理工作也越来越重要，尤其是会计信息越来越被广大决策者、投资者、债权人、企业管理者等会计信息使用者所重视，它成为了政府部门进行宏观决策的重要依据。真账假算，假账真算，伪造、变造会计凭证，编制虚假财务会计报告，贪污公款等违法、违纪的现象已经成为社会普遍关注的重大问题，而且屡禁不止。这些不仅违背了市场的秩序和损害了公众的利益，而且变成诚信社会建设的重大阻碍。导致这些问题产生的原因，很大程度上归结为会计人员职业道德建设问题。因此，加强会计人员职业道德教育，提高会计人员职业道德素质已经迫在眉睫。

2.会计职业道德概述

2.1会计职业道德概念

会计职业道德，是会计职业活动中应遵循的、提现会计职业活动特征的调整会计职业关系的职业行为准则和规范。它是调整会计人员与国家、单位以及不同利益集团之间的社会关系和道德规范的总和。是财经法规、会计制度所不能替代的。它贯穿于会计工作的所有领域和整个过程，体现了社会要求与个性发展的统一，着眼于人际关系的调整，以是否合乎情理、善与恶为评价标准，并以社会评价（荣誉）和个人评价（良心）为主要制约手段，则一种通过将外在的要求转化为内在的非强制性规范。《中华人民共和国会计法》中规定的会计职业道德的行为规范体系包括：爱岗敬业；诚实守信；办事公道；服务群众；奉献社会五个方面。会计职业道德有三方面含义：其一，会计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段；其二，会计职业道德具有相对稳定性；其三，会计职业道德具有广泛的社会性。

2.2 会计职业道德的特征

会计作为社会经济活动中的一种特殊职业，主要有两大特征：其一，具有一定的强制性。法律是具有强制性的，我国会计职业道德中许多内容都纳入了会计法律制度。1991年10月，九届全国人大常委会第十二次会议修订通过的《会计法》，将“会计人员应遵守职业道德，提高业务素质”作为一项法律规范；2000年财政部颁发的《会计从业资格管理办法》中，规定取得会计从业资格、从事会计工作的基本条件是遵守会计职业道德。会计职业道德的这种独特的强制性，是由会计工作在市场经济活动中的特殊地位所决定的。其二，较多的关注社会公众利益。会计职业的一个显著特征是会计职业活动与社会公众利益密切联系。会计职业的特殊性要求会计人员客观公正，以国家利益和社会公众利益为主，避免偏向经济主体利益，产生职业道德危机。

2.3 会计职业道德的重要性

加强会计职业道德建设具有深刻的重要的现实意义，会计职业道德有着其 无可替代的重要性。其一，有利于提高会计人员的自身素质。会计职业道德是会计人员素质的重要体现。爱岗敬业、职业能力高的会计人员一定是一位高素质的会计人员。加强会计职业道德教育，引导会计人员提升自我修养和专业胜任能力，是总体会计人员提高素质的关键所在。其二，有利于规范会计人员的会计行为。诚实守信、实事求是、客观公正等专业品质都是会计职业道德对会计人员的基本要求。遵循职业道德要求，自觉自省，以正确的会计职业道德观念战胜错误的思想观念，培养严谨踏实的科学态度。其三，有利于在全社会形成反腐倡廉的社会

风气。一些会计人员利用职务之便为自己和他人大开方便之门，贪污、挪用公款等情况严重。会计人员加强职业道德建设，消除腐败，形成全社会的廉政之风。会计人员职业道德现状及产生原因

3.1 会计人员职业道德现状

3.1.1 会计人员职业道德观念浅薄

在现实中，国家、社会公众利益和经济主体利益存在根本性冲突时，一些会计人员利益熏心，私欲膨胀，做出违法违纪的事情，伪造变造会计凭证等会计资料。根据《中国证券报》中“公司财务报告是否可信”的调查，我国会计人员的职业道德意识目前尚处于放纵阶段。在会计工作中，会计人员不顾职业道德的约束，肆意变更费用和成本的确认标准和计量方法等等，致使会计信息严重失真。如，原甘洛县粮食局谢某在担任会计期间，由于单位负责人施加的压力，不堪重负，采取收支不入账、伪造会计资料等方式伙同原局长、副局长贪污公款百余万元。

此调查结果从总体上揭示了我国当前由于会计人员职业道德缺失的严重程度。

3.1.2 会计人员职业心术不正，追求私利

在市场经济条件下，会计人员的职业道德思想决定着其会计行为。有一些会计人员个人主义、拜金主义、享乐主义膨胀，利用职务之便违规操作，谋取个人私利，监守自盗现象严重。一些会计人员丧失了最起码的法制观念。这种严重的违法犯罪行为虽然是少数会计人员所为，但也反映在新形势下重塑会计职业道德的紧迫性。

如，贵州省贵阳市财政局许杰在担任会计兼出纳的10年中，采取各种手段贪污公款7，272万元，交通部财务司综合处雷勋平自1995年至1998年期间利用自己的职务向下属单位划拨国家基本建设限额款的权力，非法挪用交通部国家基本建设资金和科技经费共计8000万元，受贿31.5万元。由此可以看出我国企业会计人员心术不正，思想观念不正确，很容易产生伪造会计资料等违法违规行为。

3.1.3 会计人员业务不熟，职业能力差

一些会计人员对法律法规、准则、制度不熟，对待工作马马虎虎，敷衍塞 责，不能准确地理解和把握会计准则、会计核算制度，更不能及时、准确地进行会计核算，对自己的本职工作随便应付。会计人员业务素质偏低，学历水平和知 识结构、业务水平均偏低，有时甚至披露出错误的会计信息，导致会计信息混乱，会计信息失真情况严重。如，账户分类错误，数据计算与书写错误，记账时不按会计规范要求去做，账簿记载混乱，漏记了已完成的交易业务，做不到账账相符、账实相符、账表相符等。

3.2 会计职业道德缺失的原因分析

3.2.1 企业内部环境对会计职业道德的影响

会计人员是单位内部的从业人员，受聘、受雇于单位负责人，受单位领导 的管理和制约。单位负责人拥有单位的人事管理权力，使得会计人员必须唯命是从，按照领导的意思去做事。否则会受到排挤、打击报复，在工作中处于困境，造成工作难保的状态。从而导致会计人员职业道德的丧失。因此，新《会计法》特别强调单位负责人对会计资料的真实性、完整性负责。同时企业内部控制不健全，内部审计部门形同虚设，主管领导或内部审计部门监管力度不够，给不法分子留下了舞弊的空间。

3.2.2 会计人员总体的道德素质偏低的影响

会计人员在做出违法违纪会计行为时，一般都在职权范围内，多出于主观 故意，主动而为，这反映出会计人员自身道德素质偏低。分析原因，有风气和单位负责人道德水平的影响，但也与教育程度不够极有关系。由于会计人员的学历层次普遍较低，没有受过系统的会计理论知识的正规训练，对会计准则、会计制度知之甚少；也有的会计人员虽然有一定的业务水平，但长期忽视学习新的业务知识和会计法规，缺乏学习的自觉性，对于我国新的会计法规等难以正确理解和应用，使其业务素质停滞不前甚至更差，以至于发生某些违法违规的行为。此外，部分会计人员虽然掌握一些会计核算基本知识，但是职业道德缺失，不认真执行制度，降低工作标准，造成核算工作的不规范和会计信息质量的低劣。

3.2.3 法律监督机制不完备，会计规范体系不完善

法律监督机制不完备，这是会计职业道德危机产生的土壤。我国目前的监

督不到位，客观上助长了会计造假行为的猖獗。会计法律规范是维护会计职业道德的重要手段。日常工作中经常出现有法不依、执法不严、违法不究的现象，造成企业法律意识淡薄，削弱了企业自我约束能力。我国的会计制度法规还不够完善和健全，弱化了会计监督职能。而且相关法律对违反会计职业道德的行为处罚太轻，力度不够。会计人员在抵制违法行为需借助法律保护时，法律往往不能给予足够的保护，使得会计人员的道德修养缺乏强有力的支撑。

3.2.4 我国的会计教育存在着弊端

现阶段我国的教育体制中，以应试教育为核心，决定了学校的教育对智育 及会计专业技能的培养重视程度远远超过会计职业道德教育和人格的培养。在我们的学校教育中，较长时期忽视德育，只注重智育。在财经类院校的会计大中专学历教育中，几乎没有开设系统的职业道德课程。而在参加工作以后，会计人员的继续教育规定中虽有职业道德，但形式重于实质，实际上涉及职业道德培训的内容少之又少。会计职业道德教育滞后是我国会计人员职业道德意识淡薄的主要原因。这种客观上的轻视也最终导致会计人员职业道德缺失。因此，只注重业务能力、忽视道德素质培养的会计教育体制亟待改革。加强企业会计人员职业道德建设的措施

4.1 建立与现代企业管理制度相适应的内部控制制度

建立健全单位内部控制制度，加强内部控制环境建设，就是要建立科学合 理高效的内部控制制度，建立企业协调管理机制和广泛的信息与沟通系统，使日常会计业务处理及会计档案管理每一环节的人员之间科学分工、职责明确，形成 既能相互协作又能相互监督、相互制约的机制，这样就能减少作弊的可能。定期对会计人员职业道德情况进行检查、考核和评价，合理配备会计人员，引入实行会计岗位轮换制度，不相融职务分开设立，促使会计人员掌握多种业务技能，提高会计人员的业务素质，调动会计人员的工作积极性和创造性，防止贪污腐化行为的出现，形成内部检查和监督机制。如若缺乏有效地监督制约机制，则会在客观上为不法分子留下舞弊的空间。强化内部控制，促进良好的职业道德风尚。

4.2 优化会计职业道德教育体系，提高会计人员素质和职业道德自律能力

首先要明确的观点是：要提高会计人员的道德素质，教育是基础。我国的 会计职业道德教育长期处于弱势地位，针对这一情况，首先应进行职业道德知识、道德观念、道德规范教育。大力开展会计职业道德教育是使外在的会计职业道德规范得以转化为会计人员内在高品质和行为标准的有效途径。

其一，应在财经类院校的会计学历教育中开设会计职业道德课程，通过课堂学习巩固会计职业道德规范和理念在学生心中的重要地位。同时对在职会计人员的继续教育也是传输会计职业道德观念的重要手段，切实保证会计人员专业知识过硬，在工作岗位上树立良好的职业道德风范。

4.3 建立奖惩激励机制

《会计法》规定：“对认真执行本法，忠于职守，坚持原则，做出显著成绩 的会计人员给予精神或物质的奖励。”我们应了解每个人不同层次的需求，建立

健全科学的处罚机制，组织会计职业道德自律专项检查，加大对违反会计职业道德的处罚力度。奖优惩劣，倡导会计人员遵守会计职业道德，不仅能达到组织的目标，还能满足个人的需求。通过这种奖惩激励机制的建立，能够使受到褒奖的会计人员感到对遵守职业道德规范的回报和社会肯定，从而促使其强化职业操守，提高会计工作的质量。

4.4 加强会计职业道德的监督机制

加强会计监督，建立对会计人员的监督机制，保证会计职业道德规范的遵守 情况。完善单位内外监督机制，形成“三位一体”的监督机制，才能不断增强会计人员的责任心，才能充分发挥会计核算和监督职能，才能有效地防治会计造假行为的发生，保证经济活动的正常运行。将对会计人员的管理监控与对会计 行为的决策者进行监控相结合，以明确单位负责人应对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。会计人员必须保持高度的责任感，公正客观地处理每一笔经济业务。依照国家的财经政策和财务管理规章制度，对会计人员的职业道德行为进行有效监督，确保会计核算和会计管理工作有序、高效地运行。

4.5 营造会计职业良好环境机制

1.以《会计法》为准绳，深化单位负责人的会计责任主体

《会计法》规定：“单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责”。在当今社会，会计人员“站得住的顶不住，顶得住的站不住”已成为一个不争的事实，一些敢于坚持原则、认真发挥监督职能的会计往往不能长久，有的遭了“冷眼”，有的被“轮岗”，甚至辞退等打击报复。在种种压力下，会计监督流于形式，会计人员与单位负责人沆瀣一气，大肆做假帐，设小金库，滋生各种腐败。因此，单位负责人的会计责任主体还需要深化。明确单位负责人应对会计资料的真实性、完整性负责，对企图钻会计政策空子、编造虚假信息达到非法目的的单位负责人敲响警钟。这对营造良好有序的经济环境至关重要。

2.建立和完善内部控制体系

内部控制体系是指各级管理部门在内部产生相互制约、相互联系的基础上，采取的一系列具有控制功能的方法、措施和程序，并进行规范化、标准化和制度化，而形成的一整套严密的控制体系。它的主要内容有：1.组织机构控制；2.职务分离控制；３.授权批准控制；４.人员素质控制；５.信息质量控制；６.财产安全控制；７.业务程序控制；８.目标控制；９.执行控制；10.凭证控制，也称手续控制；11.纪律控制；12.内部审计控制。它的功能有：1.及时发现、纠正可能出现的偏差，防范财务造假，避免把潜在的危机转变为现实的损失；2.能使凭证有效、记录完整、正确，稽核有力；3.能有效地堵塞漏洞、防止或减少损失，防止和查处贪污盗窃等违法乱纪行为。

完善严密的内控制度使有不良动机的会计人员无漏洞可钻。内部控制系统是遏止做假的重要工具，是实施自动防错、查错和纠错，实现自我约束、自我控制的重要手段。

3.健全监督机制，建立职业道德评价体系

良好的职业道德风尚，不仅要依靠会计人员的自我觉悟，而且要辅以监督措施。由于目前我国还未建立起内容全面、操作性强的会计职业道德准则，因此，加强对会计人员职业道德的监督和检查显得尤为重要。根据《会计基础工作规范》的规定，财政部门、业务主管部门都是各单位会计人员遵守职业道德情况的检查管理部门。监督和检查，主要是督促和教育，帮助会计人员提高职业道德水平。此外，对检查中发现的具有良好职业道德的会计人员，应予表彰和奖励，对其中的典型案例应予大力宣传；而对违反国家财经法规、制度，违反会计职业道德的会计人员，应给予必要的处罚，构成犯罪的，将依法追究刑事责任。通过正反典型案例的宣传，营造评价会计职业道德，扶正松邪、惩恶扬善的良好氛围。

职业道德遵守虽然具有自觉的性质，但是也受到会计环境的影响。在大范围内大力提倡遵守职业道德光荣的社会风尚，提高全社会的道德意识，树立崇尚诚信的社会风气，给会计人员履行职业守则创造一个良好的社会环境。加强舆论宣传，进行正确的舆论导向，倡导优良的会计职业道德行为规范，营造良好的环境能够提高会计诚信度。发挥舆论监督作用，树立起诚信道德的新风尚，自觉抵制不良社会风气，维护职业道德尊严，促进良好的会计职业道德深入人心。有效地制约和防止企业会计职业判断弄虚作假、粉饰报表，有利于保证会计信息质量，提高会计信息决策的有用性。

结论

当今社会会计职业道德问题是不容忽视的重要问题。对于会计理论体系的 研究是我国会计研究人员长期研究的重大课题。要切实提高会计人员职业道德，还是一个任重道远的工作，不可能一蹴而就，需要会计界人士和全社会的共同努力。会计职业道德建设首先要在抓好会计职业道德教育的基础上，制定会计职业道德规范；其次，要在抓好会计人员的业务知识培训和从业人员的继续教育的同时，开拓创新，建立和发展会计职业道德长效机制，完善法律法规、准则和制度，加强会计职业道德建设，重塑社会主义市场经济条件下的会计职业道德。伴随着市场经济的快速发展，会计改革也在不断地深入，会计这个行业也是越来越多的受到世人的关注，据此对我国会计职业道德建设大力加强就显得具有极其重要的意义。

参考文献

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