渣津镇中心小学2018年春学校工作计划(新)

第一篇：渣津镇中心小学2018年春学校工作计划(新)

渣津镇中心小学2018年春学校工作计划

学校工作总的思路

紧紧围绕迎“国检”这个中心，全面完成全镇小学校园改扩建和校园“穿衣戴帽”工程，配齐配租各类教学设备，促进校际间办学条件均衡发展。全面规范功能室管理，努力打造校园文化和校园“三化”建设（美化、绿化和净化）。举全镇小学之力，高位推进，确保我镇小学2018年国家均衡发展评估验收顺利过关。继续深入推进素质教育，抓实教学教研和教学常规管理，以打造书香校园和大课间活动为重点，结合校本培训、教材和教学活动，校校办出特色；继续推行教学常规精细化管理，加强片区教研，精心备战小学质量监测，全面再提升我镇小学教育教学质量。

一、重点工作

周密安排，精心准备，全力迎接2018年国家义务教育均衡发展督导评估验收工作。

1、分校完善迎“国检”所有材料准备；

2、完成11所迎检学校的“穿衣戴帽”工程的扫尾工作；

3、着手完成11所迎检学校的绿化美化和校园净化工作。

4、全力迎接九江市对我县迎“国检”复查工作。

5、精心写好学校的解说词，精心选择各校督导专干和学校解说员（青年教师担任），精心排练，脱稿解说；

6、精心设计学校介绍彩页（4页，一张A4纸大小）；

7、精心准备1-2个学校特色活动（检查当日开展活动）；

8、成立渣津镇小学迎“国检”督导工作小组，组织自查整改，自行组织迎检演练；

9、在渣津镇小学促进义务教育均衡发展工作推进领导小组的领导下，组建中心小学老校区和分校区迎检工作办公室，精心选好两校区迎检专干，集中精力、高质量完成我镇小学及各小区、村小所有材料的准备工作。

二、中心工作

做实做细教学教研和教学常规管理，全面提升我镇小学教育教学质量。

1、全面完成迎检学校所有功能室配套建设，所有功能室必须投入使用，规范功能室管理，开展功能室管理员业务培训，严格功能室使用的各项安排、计划、记录等资料管理；

2、组织片区教研活动，按照县教研室要求，当好牵头人，合理安排，按时完成，做到活动有创新、有实效；

3、扎实开展教育教学活动，继续深入推进教学常规精细化管理，抓实常规管理，加强教学管理人员培训学习；

4、创新校本教研，努力打造书香校园；

5、继续深入推进素质教育，开展丰富的学生兴趣小组活动；

6、认真筛选，精心设计，高质量完成迎 “国检”学生素质教育成果展板。

7、具体活动以县教研室下发的安排为准，全镇小学广大教师务必要密切配合，积极参与，作出成效。

8、积极倡导有特色的大课间活动，丰富学生课间生活，确保学生每天锻炼时间不少于1小时；

9、规范学校仪电设备管理，规范建立实物账，严格落实管理责任，确保财产不丢失，不认为损坏。

三、德育政教工作

转变从制度管理为文化育人理念。各校要成立以校长为组长的校园文化设计团队，集思广益，精心打造校园文化，要求做到文化有主题、有特色、有品位，即美观漂亮，又大方得体；以三月份的全镇小学校园文化评比活动推动我镇小学校园文化建设再上新台阶；继续狠抓学生养成教育，开展“文明校园”创评活动（5月份），消除校园一切不文明行为；严格教师管理和抓好师德建设，在全镇小学开展师德师风活动月和学雷锋活动月活动（要求成立领导小组，制定方案并开展系列活动，签订师德师风责任状），结合县市师德师风建设年要求，加大对违规教师行为的整治力度，建立教师师德黑名单台账制度，对有违背师德行为的教师实行各类评先评优一票否则制度，严格教师上班上课行为；广泛开展学校与学生的文艺体育活动，丰富教师和学生业余（课余）生活。规范学生管理，严格学生学籍管理；开展2015年版的小学生守则学习教育活动；规范少先队工作管理，开展好“三色”教育活动，组织好升国旗等各类爱国主义活动。

四、安全工作

1、要求每月由中小分管安全领导带队，对全镇小学、幼儿园进行拉网式的安全隐患排查，建立台账，隐患及时整改到位，检查时要求检查人与受检学校校长（园长）签字，务必落实整改，每月的检查与整改情况要及时通报；

2、扎实开展各类安全教育，利用广播、宣传栏、致家长信、微信群等广泛宣传安全知识；

3、切实制订各类迎接预案，开展应急演练；

4、层层落实安全责任，层层签订安全责任状；

5、及时学习贯彻上级关于安全工作的各类会议精神和文件要求，确保传导和落实到位。

五、党建工作

本学期是我校党支部划归局党委的第一个学期，要进一步完善支部组织建设，和局党委保持高度一致，充分发挥党组织的领导作用和先锋模范作用，切实开展主题党日活动，每月过好一次组织生活，定期召开民主生活会，严格要求全体党员，完善支部各类资料建设，努力争创优秀党支部。

六、校建工作 密切配合县校建办，科学规划，合理安排，争分夺秒推进校园建设项目；规范操作，严格管理，全面完成中小老校区、分校区、朴田、三小、司前、龙坪、长潭、西堰、东堰等9所学校的穿衣戴帽工程和莲花、长仑的综合楼工程。全面完成11所学校的校园绿化、美化和净化工程。确保我镇小学11所学校校园建设在2018年迎“国检”工作中顺利过关。全面完成功能室建设、装修和布置，配合县仪电站做好设备的配备工作。

七、教育扶贫等民生工作

1、继续做好学生营养改善计划工作，规范管理与操作，落实营养改善计划工作中的责任，签订责任状，严格食品安全，加大投入，完善设施，确保全镇小学营养改善计划运转有序；

2、严格学生资助工作管理，做到数据精准，人员精准，发放精准，及时完成上级布置的各类任务；

3、认真贯彻落实县委县政府关于建档立卡贫困户子女的入读各类优惠政策，把好政策宣传好落实好；

4、克服困难，统一思想，不讲价钱，按要求做好做细我校教师结对帮扶工作。

八、其他工作

1、组织每学期一次的全体退休教师座谈会暨健身系列活动；根据退管会的意见，合理开展活动，组织全体退休教师座谈，工会负责；及时做好对离退休教师和在职教师生老病痛的看望工作；适时组织在职教师的文艺体育活动，丰富教师课余生活。

2、全面贯彻执行县局关于加强学前教育管理的相关文件精神，进一步规范我镇小学学前教育管理；加快渣津镇第一、二幼儿园建设，确保第二幼儿园2018年9月如期开园开课。

3、全面完成我镇小学教师电子档案工作；档案要包含个人简历、职称、职务、政治面貌、教师资格、获奖情况、教学教研业绩、参加培训情况等等，由中小制定表格，教师填写，相关处室审核后统一上机；完善全镇教师个人荣誉档案；严格执行县人社局和县教体局关于教师职称评聘的量化计分办法；

4、做好学校后勤服务工作，规范管理使用生均经费，严格遵守“八项规定”，厉行节约，倡导量力而行，杜绝举债做事；

6、，把准均衡发展这个宣传着力，及时做好宣传工作；

7、继续实行学校班子例会制度，重大事件集体讨论决定，学校重要事情及时报告制度。

8、试行中小行政人员绩效考核方案，按劳取酬，奖优罚劣，打破平均主义，开展中层干部多方测评工作，为县局暑期培养和推荐优秀中层干部；

9、实行村小校长管理奖励制度，鼓励先进，加快培养年轻有思想村小校长。

10、按时按质按量完成上级和县局布置的各类各项任务。

渣津镇中心小学 二0一七年二月十四日

第二篇：渣津镇中心小学2016年秋季工作计划

渣津镇中心小学2016—2017年上学期工作计划

2016—2017年上学期，我校将紧紧围绕修水县教育体育局“三项重点工作”，“五项项专项治理”和“落实三项制度”的总体目标，团结全镇广大师生，开拓创新、锐意进取，致力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，努力保持学校管理、课程改革和教育教学质量领跑全县农村小学的良好势头，继续把“老校区课改特色，新校区国学经典特色和村级小学精品管理特色”推向新的高度，为我县2018年迎接国家促进义务教育均衡发展而不懈努力。

一、具体工作思路

突出一个中心，抓实两项常规，守住三条底线，开展五类活动，争创六面红旗。即：

1、继续全力打好课改攻坚战，以中小老校区为龙头，全面推进分校区课程改革，树立新的标杆，全面提升我镇小学的教育教学质量，以教育教学质量为中心；

2、在全镇小学抓实抓好课堂常规和学校管理常规；

3、守住安全、师德和收费财经底线，确保我镇小学不出一起安全责任事故，确保不出严重师德违规行为，确保不发生违规收费和违规使用生均经费行为；

4、切实开展新教师和年轻教师的教学能力比赛练兵等一系列教学教研活动；切实开展学校与班级管理水平巡回看变化活动；切实开展丰富的教职工健康文艺体育活动；切实开展学生各类文艺体育等才艺的展示活动；切实谋划并扎实推进我镇促进义务教育均衡发展校园建设系列活动；

5、争取一学年内，我校在综合考评、德育、教学教研、后勤校建、综治幼教和工会体艺上取得全面胜利并夺取县局奖牌。

二、具体工作措施

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(一)、加强师德建设，提高教师素养，打造精良教师队伍

提高办学质量，提升发展水平，办好人民满意学校的愿景和目标离不开广大教师，强化教师队伍建设，是学校发展提升的永恒主题。

1、师德建设追求立德树人。

贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，广泛开展师德教育活动，全面提升师德修养。通过学校嘉奖、评先评优来充分调动教师的积极性，营造“肯干事、能干事、干成事”氛围。进一步完善教师教育、监督、考核和奖惩相结合的师德激励机制，强化督查有偿家教等问题，设立“师德师风举报电话”，在职务评聘、评先评优、绩效考核中坚决实行师德一票否决制。创新师德教育活动形式，利用政治学习和业务学习的时间，开展师德演讲、师德征文等活动，促进广大教师提高认识，振奋精神。以九月份师德师风活动月为契机，广泛开展“学规范、强师德、树典型、展风采”活动，大力宣传优秀教师先进事迹，鞭策全体教师强化自我约束，踏实做人，敬业、勤业、乐业，实现人生价值与履行教育使命的双提升。

2、师风建设追求规范治教。

继续围绕“学生喜欢、家长满意、同行佩服、领导放心、自我认同”的总体发展要求，我们要以《渣津镇小学教师管理制度》及《渣津镇小学教职工考勤、请假、人事调动等制度》为杠杆，以“创办人民满意教育”为出发点和落脚点，进一步完善教师考核方案，最大限度调动教师的工作积极性。用政治学习这块阵地，认真组织教师重温教育法律法规及学校制定的相关规章制度，强化教师的规范意识；在工作中严格遵守工作纪律，不上网玩游戏、购物、炒股、观看与教育无关的视频及与工作无关的聊天、发帖等事，按时

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上、下班，不迟到，不早退。有事必须履行书面请假手续，杜绝擅自旷课、旷工、旷会和随意调课现象。学校行政班子要增强服务意识，树立“以教师为本”的思想，关心教师的工作和生活，公正公平地对待每一名教师，为教师营造宽松的工作环境，提升教师的幸福指数。在实行人本管理的基础上，注重管理的科学化、制度化和规范化，积极探索建立符合时代要求的现代管理制度，不断提高科学民主和依法治校的能力，构建人文管理的和谐校园。

3、师能锤炼追求强能育人。

贯彻落实《教师专业标准》，为教师成长创造更多的发展和展示的机会与平台。（1）坚持校本学习培训制度，厚实发展底蕴。本学期要以教材解读能力、教学反思能力、课堂驾驭能力为突破口，加强教师教学业务训练，提升教师把握学科的能力。组织教师进行校级“优质课竞赛”活动，切实提高教师的教学水平；认真开展新课程改革大练兵活动，举办“同题异构课堂教学暨课改骨干教师展示课”和“新教师亮相课、汇报课”等活动，引领教师专业发展。（2）积极构建学习型群体，通过各类培训班、校内教师间的交流活动等平台，通过走出去请进来、自我学习提高、论坛研讨交流以及请专家来校讲座等多种形式，把教师的理论学习、教学实践与校本培训有机地融为一体。进一步提高“师徒结对”活动的实效性，充分发挥骨干在教师专业成长中的引领带头和辐射作用，尤其是做好对年轻教师的帮扶工作，促进他们快速成长、站稳讲台，形成结构合理，素质精良的教师梯队。（3）加强村校联盟共同体建设，不断探索共同体活动的内容和形式，实现在办学理念、管理制度、教改经验、科研成果等方面的共享交流。本学期教务处要组织好校际间的听评课活动，以提高教师业务能力。

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（二）、深化办学理念，优化德育常规，打造德育特色品牌

坚持以德立校为先，优化全员育人的格局，建好每一个班级，教好每一名学生，让校风、班风进一步优化，让学校德育水平再上一个新台阶。

1、抓实常规德育，提高德育实效。

（1）继续开展文明班级、优秀校园文化布置等评比活动，完善多元学生评价激励体系，通过升旗仪式、橱窗板报、校刊专栏等，广泛宣传表彰优秀班级及学生标兵。（2）加强班主任培训，落实班主任例会制度，着力提高班主任的思考力、表达力和执行力；加强德育的帮扶作用，优化班主任师徒结对模式，扩大师傅与徒弟的结对范围，明确规划师徒结对工作重点，定期开展师徒帮教活动，推进“优秀班主任培训工程”进一步提高班主任的专业能力。（3）根据《渣津镇小学教师和学生一日常规细则》等德育规范和目标，着眼细节、细处，抓好养成教育和礼仪教育，培养学生良好的行为习惯和礼仪习惯。（4）进一步加强心理辅导专题研究。政教处期初要做好各班留守儿童学生的调查摸底工作，通过有针对性的家访、校访、电话访谈、校讯通、家长QQ群、微信平台等多种交流形式全面关注学生的思想动态和生活状况，积极开展心理健康教育专题研究，通过学生个案分析、个别辅导等形式，做好学生心理疏导工作，帮助特殊学生健康成长。

2、丰富德育活动，拓宽育人渠道。

（1）认真落实《社会主义核心价值观》，完善“三位一体”德育工作体系。以“三有三讲”（有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德）为抓手，创造性地开展校风建设月活动——“五大主题教育”（即9月“习惯养成教育”、10月“诚实守信教育”、11月“法制安全教育”、14 / 14

月“理想前途教育”、1月“心理健康教育”）。（2）组织好每周一次的升旗仪式。国旗下讲话稿和演讲要精雕细琢，要有针对性、代表性、教育性，能真正促使学生的心灵得到内化。让优秀班主任、学生楷模都能站到国旗下现身说教，切实提高国旗下讲话的时效性和实效性。（3）结合重大节日和纪念日，积极开展纪念红军长征胜利80周年、优秀影片和连环画进校园等形式多样的主题教育。（4）构建学校、家庭、社会三结合教育网络。成立家长委员会并定期召开家长会、家庭教育讲座，科学指导家长对学生的家庭教育，形成家校育人合力。同时，在本学期末开展“家访日记”评比活动，及时了解家长对学校教育的要求，让德育工作更具针对性、实效性。

3、重视文化建设，打造德育特色。

（1）校园文化建设是学校的魂，期初各班要不断加强物化环境和人文环境的建设，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的校园文化氛围。要充分发挥各班特色班级文化，展现学校主题文化建设和班级文化建设活动的情况，创办好班级文化墙，形成体现新理念而又特色鲜明、统一和谐的校园形象。（2）举行一次道德演讲活动。在12月中旬，围绕文明礼仪主题举行一次道德演讲活动，宣传身边好人好事，弘扬中华传统美德，引导师生增强礼仪、礼节、公德意识，不断提高道德修养。

(三)、加强过程管理，深化课堂教学改革，科学建树质量品牌

新学期，我们要以提高教育教学质量为中心，围绕“常规做好”、“课堂做优”、“辅导做实”十二字做文章,加强学校管理、教师管理、教学管理，逐步完善和健全学校的各项规章制度，使之科学化、规范化、制度化。

1、常规管理精细化。

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（1）严抓教学常规管理。教务处对教师的常规教学要常抓不懈，加强过程管理，每月考核坚持点面结合、体现差异、重点突破、随时通报、立即整改、问题再查，并与绩效考核挂钩。努力做到：优化备课形式，重视课前准备，严格作业管理，强化课前侯课，严禁课中随意离堂，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。

(2)严格执行课程计划。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课、体育课时，鼓励全体教师将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。认真开展阳光体育运动，严格落实“一课两操活动”的要求，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼。

(3)严格执行“行政人员巡查制度”。根据行政驻校，一校两部的实际情况，进一步深化“以行政蹲点管理为核心，以分管领导管理为主体，以班级管理为基础”的三级管理体系，进一步强化值日行政和村小校长的每日巡查的考核力度，做到每日至少巡查两次校园，检查教师上课与各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨谈”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、评选先进班集体重要依据。

2、教学管理规范化。

立足于向课堂40分钟要质量，提高教学的有效性，进一步加强课堂教学管理，实现课堂教学的规范化、精致化。

(1)规范集体备课制度。继续发挥各个年级学科教研组的作用，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言，落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有

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效参与、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。

（2）规范教研机制，形成常态。以“活力课堂”为抓手，有效开展 “听课、巡课、骨干教师展示课、新上岗教师亮相课和汇报课” 等常态课教研活动，深入进行课堂观察和课例研究，注重在课堂中培养学生的良好的学习习惯、口语表达能力和实际动手能力，扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处，不断提升学生的综合素质。鼓励青年教师立足讲台一学期努力上出一节满意的公开课，在上课、评课、反思、整改中提升课堂教学效益。

（3）规范听课与评课研究。行政听课做到“推门课” 与“预约课”相结合，“巡课”与“观课”相结合，听课时注重“五看”：看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头、看教学是否扎实有效、看上课和备课是否相符；听课要认真写好听课记录，对教学主要的环节和教学设计要做详细记录，并及时反馈；各村校教师必须到中心校参加听课、赛课、业务学习等活动。加强听评课管理和考核力度，坚决避免出现“听课只为完成任务”，“只注重听课数量，不评课、不反馈、不研讨”等走过场的现象。

3.质量管理科学化。

(1)抓好质量分析与评估。全体教师要树立质量是学校发展根本，时时有危机意识的理念，全面落实学校关于教育教学质量工作的要求，学期初，教务处要对上学年全镇小学学生期末质量分析，并提出操作性强的建议；继续加强对中心校及各村校全学科各单元的指导，通过每学期一次的抽考或统考建立各年级各学科调研质量情况的数据库，有效加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控，及时作好成绩记录及简要的分析，既重视横向比较，7 / 14

更注重纵向比较，对薄弱学校、薄弱班级、薄弱学科加强跟踪指导和管理，督促教师分析和查找原因，帮助教师消除障碍，主动学习，改进不足。树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进行经验推广，带领广大教师共同努力，促进辅导区教育质量均衡发展。

(2)抓细培优补差工作。各校各班要认真开展培优补差工作，建立后进生质量跟踪档案，进行跟踪调查，及时发现并化解问题。落实后进生的保底措施和转化工作，不让一个学生掉队。做到对后进生的“六个照顾”：座位照顾、发言照顾、作业照顾、批改照顾、辅导照顾、表扬照顾。抓好“学优生”，注重学优生的后续发展，从作业分层布置、课后单独辅导等方面提升学生水平。

(3)抓实毕业班教学管理。

毕业班的教学质量是学校的教学质量的一项重要标志，影响到学校的社会声誉和学校发展。我们在总结上届毕业考试经验的同时要更加扎实地开展毕业班教学工作，教务处要及早对毕业班的教学质量进行调查、研究、分析，从学生学习兴趣、习惯、方法、知识重点等方面制定富有成效和切实可行的教学计划，上好每一节课，做好每一次练习，采取切实有效培优补差措施，使毕业班的教学工作高效有序进行，为确保调研成绩稳中有升打下坚实基础。

（4）加强体艺学科教学管理。严格执行国家课程标准，认真上好体艺特色课程，保证体育艺术科目在县级比赛中取得优秀成绩。开始组织学校田径队并开展训练，确保参加县田径运动会进入前三名。各年级认真抓好小学生身体健康检查。初步探索校园足球、篮球训练工作，组建校园足球队、篮

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球队和乒乓球队，提升参赛水平。继续进一步丰富学生大课间活动，拓展学生才艺特长，不断提升达标水平。继续开展好镇中小新老校区兴趣特色班，争取明年在县小学生文娱汇演中再创佳绩。积极开展科技教育活动，增强学生的动手动脑的能力，培养他们学科学、爱科学、用科学的科学意识，凸显我校创建成果。

（四）、坚持科研引领，深化课题研究，促进学校内涵发展

1.加强管理，课题研究求实效。

扎实开展课题研究工作，既要重视重点课题的研究工作进度，也要关注小课题的推进实施。努力完成去年已经立项的课题项目，要结合学校特色发展的主课题，要进一步拓展研究外延，为发展学校特色品牌提供可靠的理论和实践依据，要继续做好课题材料的梳理总结，突出研究实效。要鼓励教师从教育教学实际出发，深入思考日常管理、教育教学中显露出来的问题，开展市县级小课题研究，做到研究一个课题解决一个问题，研究一个课题得到一个新提升。

2.加强引领，“大家讲坛”促思考。

教务处要有计划地组织开展各类专题培训。邀请教研室各学科教研员、兄弟学校的特级教师对教师的专业发展规划、教材解读指导、课堂教学进行直面指导，促使教师切实转变教育观念，转变教育方式，提升教学水平；立足全校教师结构现状，加强教研组、集体备课组建设，培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍，充分发挥他们的作用，定期开展活动，重点进行学科课程标准和学科教材的研究学习，从根本上帮助每位教师提高把握教材的能力，提升教师的理论功底。采取校干、骨干教师引路、大力宣传、制度约

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束等刚性措施，引导教师学会记录教育教学工作的点滴思考、读书收获、生活感悟，采取草根教研的方式，激发我校教师的科研活力。

3.加强学习，积极笔耕促发展。

围绕“高效课堂”认真开展教师自主读书活动，将读书活动制度化、规范化，逐步引导教师走上“读书+反思+实践” 的专业化发展道路，丰厚教师文化底蕴，培养一支高素质、具有人文思想的教师群体。教务处要积极组织教师参加 “我的教育教学故事”、“市县优秀教学论文”、“优秀教学设计”等论文评选活动，指导教师及时学会总结思考，积极撰写教学论文、案例，把好的方法，成功的经验推广开来，让更多的教师受益，为学校的发展注入源源不断的动力。

（五）、发挥后勤作用，服务教育教学，促进学校和谐发展

1.提高后勤服务水平。

后勤人员必须明确岗位责任，强化服务意识、以教学、师生为中心，做好后勤服务工作，保证学校日常教学工作正常开展。严格按照相关规定，做好物品设备采购工作。发扬勤俭持校，艰苦创业精神，在日常的工作、活动、生活中充分节约水电，坚决反对浪费，全力避免管理不当而造成的设施设备损坏等维修费用支出。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，严格执行物产保管使用责任制,对因使用管理不当损坏、遗失的一律按价赔偿。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。要做好学校财务管理工作，规范学校财务管理，落实有关财务管理制度，开源节流，合理使用物力、财力，做好学校财务报表，编制好学校经费预算，让有限的经费尽可能发挥最大效益。

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2.全力做好促进义务教育均衡发展学校改造工作。

3.加快教育信息化建设。

根据创建省现代化学校的目标，把信息化设备使用摆在首位。重视对各类信息设备的维护，通过培训提高教师信息化教学的习惯和素养，不断提升信息设备的使用效能。加强优质资源开发应用，充分使用好学校教学资源平台，鼓励教师参与江西省信息化公共服务平台工作，不断推动优质教育资源共建共享。建立学校网站，教务处要积极做好学科的网络平台宣传工作，上传学科教师的教学信息，及时将过程性教学经验点滴、案例上传学校网站，组织教师间相互阅读，进行网上学习交流。

（六）、加强校园安全工作。

提高安全管理水平，必须强化安全意识和安全责任。一是继续深入开展创建“平安校园”活动，层层签定安全责任状，全面落实“一岗双责”责任制。明确学校各部门各班主任的责任，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识。制定各项安全预案，开展切实可行的安全演练活动，提高师生的安全防范能力。尤其要把学校“四防”放在突出位置，着重抓好学生上学、放学的交通管理和幼儿园的校车管理，杜绝学生乘坐不合法的车辆。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。学校门卫要把好人员进出关，实行来客来访联系进校登记制度和教师、学生外出登记制度。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，做好学生因病、意外伤害缺课直报，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。五是定期对学校校舍和设备设施的进行安全检查，及时消除安全

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隐患，确保教育教学秩序的正常运转。

(七)、做好工会退管等工作

继续做好退休教师管理与服务工作，如期组织退休教师祝寿活动，组织九九重阳节活动，在不违反大政策的前提下，适时组织退休教师健康的文体活动。关心教师冷暖，每年组织一次大型全镇教师健康的文艺体育活动，关注困难教师，关心教师的疾苦，及时看望重病离退休教师，及时发放离退休和在职教师的基本福利，建立职工之家和退休教师之家，监督学校校务公开工作，促进民主治校。

（八）、加强信技幼教与学生资助等其他工作

紧跟县局步伐，全面推进我镇小学信息技术工作。加强对已经配套到位设备的管理与使用，妥善保管设施，明确保管责任，责任落实到人；积极争取上级支持，尽快完成东堰、三小、石门小学的班班通设备，努力完成中小分校区多功能教室建设。加强教师信息化能力的培训，提高我镇小学教师信息化水平。鼓励教师积极撰写报道，宣传我镇小学好的人和事，力争超额完成县局布置的信息报道任务。

努力抓好我镇学前教育，着重抓好幼儿园的安全与规范办园的管理，明确专人负责，定期组织开展幼儿园安全等工作检查，死守安全底线，确保不出一起安全事故。规范幼儿园的招生、校车接送、收费、教学时间以及课本使用的秩序，每学期组织对我镇幼儿园规范办园工作进行考评，考评结果向上级汇报并公布社会。

做好学生自主等民生工作，作到操作程序规范，操作流程阳光透明，资料整理完善齐全，力求公平、公正、合理。学校保障资助工作有专人、专

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机和专柜。

（九）、全力推进村级小学精品管理，努力打造全县样板村小。

本学期，继续推行村级小学精品化管理，继续实行中小行政班子驻片管理，镇中小制订村级小学精细化管理考核细则，对村级小学管理实行量化记分考评，考评结果与行政班子绩效挂钩。

新的目标孕育新的希望，新的任务具有新的挑战，新的征程更须新的作为，让我们全校上下一心，同心合力，强抓机遇，积极作为，增强大局观念，坚持理念创新，崇尚求真务实，共创渣小美好明天。

主要工作行事历

九月份：

1、安全隐患排查，开学工作检查；

2、教师节庆祝活动；

3、新教师培训和亮相课；

4、师德师风活动月暨“五项整治活动月”。

5、修改制定《渣津镇小学教师调动、请假等人事管理制度》；

6、完成司前、分校区运动场和三小运动场改造的招投标工作，中小老校区厕所的维修加固工作。

十月份：

1、庆祝国庆；

2、青年教师优质课赛；

3、村校教学交流活动；

4、全镇小学校园、班级文化巡回看变化评比活动；

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5、全镇幼儿园管理评比活动；

6、完成分校区食堂宿舍装修和中小老校区厕所工程的招标工作。

十一月份：

1、期中质量抽测；

2、道德演讲活动；

3、全镇小学学生运动会；

4、全镇小学（幼儿园）安全大检查。

5、全镇小学职工趣味运动会，退休教师祝寿活动暨庆重阳节活动；

6、全镇小学毕业班工作会（县局教育教学工作会之后）；

十二月份：

1、防火宣传月；

2、庆元旦师生系列活动（师生书画作品展览、演讲比赛等）；

3、完成在建校建工程验收、结算工作。

元月份：

1、全镇村级小学目标管理考核（德育、教学、后勤、安全）；

2、教师考核考评工作；

3、全镇小学期末质量监测；

4、迎接全县年终目标管理考评；

5、财产清理、账目结算。

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第三篇：平林镇中心小学2009年春学校工作计划

平林镇中心小学2009年春学校工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，坚持“落实、巩固、深化、提高”的工作方针，以科学发展统领工作全局，着眼服务于经济建设的大局，全面贯彻落实各级农村教育工作会议精神，努力推进教育的均衡化、优质化、综合化、多样化和信息化，确保教育可持续发展，努力办好人民满意的教育，为顺利实施教育“十一五”规划，开好局、起好步。

二、工作目标

1、适龄儿童入学率达到100%，辍学率控制在0.5%以内；残疾儿童少年入学率达96%以上；普及学前1-2年教育。

2、教师学历合格率分别达到100%；高一层次学历合格率分别达到53%。45岁以下教师90%达到计算机初级水平，教师100%参加新课程系统培训；积极创建襄樊市校本培训示范学校。

3、实施远程教育工程，全部接入枣阳教育信息网，实现信息资源、教育教学资源共享。

4、争取上级扶贫、救灾、危改等专项扶持资金，完成危改尾建工作；大力开展规范化食堂创建活动，推行微机打卡售饭。

5、完成勤工俭学工作任务和经济指标；建立勤工俭学项目；按生平10—15平方米落实蔬菜基地；进一步完善学校风险转移机制体系工作。

6、切实加强校本教研工作，真正把这项工作抓好、抓落实。

三、工作措施及要求

（一）以科学发展观为指导，推动教育持续、协调发展。

1、牢固树立大教育观念，认真学习和全面理解科学发展观的基本内涵和精神实质，以科学的发展观统揽教育事业全局。

2、大力发展教育，努力满足人民群众子女接受优质教育的需求。

3、巩固“两基”成果，全面提高九年义务教育水平。认真抓好3月、9月的义务教育宣传活动，细化控流防辍责任，继续扎实开展 “基本无辍学学校”的创建与评估活动。广泛开展资助贫困生活动。制定措施解决外来务工人员子女及农村外出务工留守子女的教育问题；针对性提出解决对策，形成文字材料，上报中心学校；办好家长学校，形成“学校、社会、家庭”三位一体、齐抓共管的局面，确保入学率、巩固率达标。

4、加大寄宿制学校的建设投入，保证学生住宿、饮食生活设施全部建设到位。依据政策合理调配管理人员和保育人员，完善配套管理办法。

（二）以深化教育改革为动力，不断推进教育创新。

1、深化基础教育课程改革，不断创新教育教学和评价机制。继续开展“快乐校园”示范学校创建活动，从“快乐环境”创建着手，保证学生每天有1小时体育锻炼，提高课外活动的质量；

2、加大外出学习考察力度，积极组织骨干教师外出学习先进的管理经验。围绕推广和执行《新课程标准》，切实做好新课程师资培训，加强校本培训的模式研究，积极创建校本培训示范学校。

3、深化教育教学科研改革，不断创新教育教学科研工作思路。大力推行“科研兴教”和“科研兴校”，促进内涵式发展。建立健全校区教研制度。开展对课程改革的研究、指导和管理。根据课程改革新理念和学科课程标准新要求，修改完善教学常规基本要求，继续开展“千人进课堂，万人大比武”教学开放月活动，抓好优质课、优秀论文、优秀案例、优秀课件“四优”评比活动，认真落实学校领导包年级制度、教研组教学常规月检查制度。加强远程教育资源与学科的整合，加大远程教育资源利用力度，将远程教育资源融入常规教学、科研、管理等各个环节。继续对教师进行信息技术培训，增强教师信息技术和信息资源整合于学科教学的能力，争创远程教育示范学校。

4、深化后勤服务改革，不断创新后勤服务途径。建立学校风险分散体系，按照“规范、合理、科学”的原则，开展学生平安险和校园责任险，科学有效地分散因学生在校出现各种意外伤害给学校及家庭带来的经济和责任风险。

5、落实校本培训活动，在活动中做“三定”、“两有”即定时间、定内容、定授课教师，有授课稿、教师有学习笔记。

（三）以办人民群众满意的教育为目标，不断提高办学质量和水平。

1、继续巩固以“人民满意的教育”为主题的创建成果。教师争当“人民满意的教师”，学校争创“人民满意的学校”。

2、加大危房改造力度，力争将危改项目争取到位。

3、以实施素质教育为重点，认真开展评估工作，积极创建省、襄樊市级示范学校。

4、深化教育目标考核与管理，建立竞争和激励机制。围绕全镇教育工作中心和重点，设置考核目标进行考评，定期督促检查，年终严格按照目标考核方案，落实奖惩，确保教育工作目标圆满完成。

5、抓好家长学校开办工作，成立建立领导班子，做好分工，制定工作计划，定期召开专题工作会议，落实教室、办公用品，建立教师干部退离休教师参与的教师队伍，开展好常规活动，做好文字档案。

第四篇：罗阳镇中心小学2013春学校安全工作计划

罗阳镇中心小学2013春学校安全工作计划

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。2012—2013我校安全工作总目标是：牢固树立科学发展、和谐发展和安全稳定发展的观念，始终坚持以人为本，“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作的法律法规，深入开展道路交通安全、卫生安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园环境，努力保障学校教育事业可持续发展。

一、工作重点：

1.加强领导，构建安全一体化网络，加强监管力度，规范师生行为。

2.开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。

3.加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。

二、具体措施：

（一）加强领导，构建安全网络。

1.构建网络，加强领导。

牢固树立“安全第一”的思想和安全工作就是学校重要日常工作的基本观念，把安全工作纳入学校的重要议事日程，确立“一保安全、二保稳定、协调发展” 的工作原则，把安全工作放在关系到学校长远改革和发展大计的高度来认识。学校建立安全工作管理小组。组

长：仲伟贵

副组长：吴大立、王绪才、李永刚

成员：宋小波、李

伟、朱学快、朱建宁、宋随利、蒋阳成、吴小伟、王永贵、陈

涛、刘

军、徐常青、焦

光

主要职责：全面排查学校校舍安全隐患，落实“一月一查”制度，主要是校舍、学生活动设施、消防安全、消防及用电安全、危险品安全、交通安全等检查，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施，并形成书面报告。

各班班主任协助学校安全工作，负责本班学生安全教育工作，提高学生安全意识及课间午休本班的突发事件处理工作。

严格落实《学校安全工作责任书》，层层落实责任制和责任追究制，签定《安全目标责任书》。实行“周小检，月大检，有检查记录和整改措施”。

（二）加强校园安全管理，增强安全意识。

1.抓好学校消防安全工作：

学校总务处及各种电器设备、厨房的液化气灌摆放等严格按照规定摆放和使用，设置安全通道，张贴安全标志。经常检查并整修各室的线路，聘请义务消防员定期进行防火培训，提高防范意识和消防技能。

2.抓好校舍及周边环境安全：

组织师生对学校的校舍、护栏、体育设施、用电、消防设施、避雷设施和周边环境等不安全因素全面细致地进行一次清理检查，排除一切不安全的隐患。

强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班制度，值班领导保证一天 5 次以上巡学校任务，及时记录出入人员。

3.抓好学生饮食卫生管理：

按照《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《餐饮业食品卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，采取有针对性的管理措施，加强安全防范工作，逐一落实责任，建立责任追究制，不断提高学校食品卫生安全的管理水平。

4.抓好交通安全工作：

班主任对学生进行交通安全教育，预防交通事故发生。全校学生禁止骑自行车，学前班学生等待家长来接，小学生放学回家时应在值周教师带领下排队，自已回家的学生排队出大门，由值班的领导和教师人员护送过马路。

5.加强校园卫生及防病安全管理。要严格执行学校卫生评比制定，重新划分班级卫生责任区，坚持校园卫生日检查，周评比，确保校园卫生整治。要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯。加强对常见传染病和季节性传染病的宣传教育工作和预防监控工作，认真做好预防甲流工作，发现异常情况应及时报告妥善处置。

（三）加强安全教育专题活动，构建和谐校园

充分发挥法制副校长和课任教师的作用，广泛开展各类安全教育活动，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

1.加强常规体育课、活动课和实验课的组织管理。

加强教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。教师授课前后都要认真检查、及时排查安全隐患，尤其是学校艺体场地、器材及艺体等教学活动均应符合运动安全要求，运动项目和运动强度应适合学生身体状况。注意对学生进行安全卫生教育，不带妨碍安全的杂物，严防运动安全事故。要对女生、患心脏病等先天疾病的学生适当的照顾和格外的关怀。由教导处负责检查，任课教师和班主任进行管理。学校实验室有充分的安全保护设备，实验课教学要有科学的操作秩序和具体要求，严防学生接触易爆易烧、有毒有害的物质，严防实验事故，由教学主管和有关实验老师负责。

2.开展安全主题班会及安全专题活动。

三月份：安全健康 文明守纪；四月份：安全防火

生命至上；五月份：关爱你我他、安全靠大家。六月份：防溺水安全教育、禁毒宣传教育。七月份：交通安全行。

此外，结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如社会综合实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴、消防等综合演练。演练每学期不少于一次。

3.开展心理健康教育活动：

开展好师生心理健康教育活动，关注师生的心理问题，提高师生心理健康水平。及时排解师生的各类心理问题。对发现有心理障碍或患有传染病的师生，及时采取有效措施。

四、具体工作安排：

二月份：

1.安全健康 文明守纪；

2.开学检查各项安全设施，排除安全隐患。四月份：

1.安全防火

生命至上； 2.应急疏散演练 五月份：

1.关爱你我他、安全靠大家。2.防震知识讲座。3.半学期安全工作检查。六月份：

1.防溺水安全教育。2.禁毒宣传教育。

3.“安全生产月”系列教育。七月份： 1.交通安全行。2.安全工作总结

罗阳镇中心小学

2013年2月

第五篇：龙镇中心小学教学工作计划2014春（范文）

龙镇小学综合组教学工作计划

2014春季学期

本学期我校紧紧围绕“规范”和 “特色”核心关键词开展工作，以全面提高教育教学质量为重点，发挥教研组的教育研究职能，加强微型课题研究，不断探索教育教学的方式方法，实施有效教学，打造高效课堂，继续推广小组合作学习与管理，完善课堂评价体系。让“综合组”成为教育教学质量过得硬的小组。结合我组实际，制定教学工作计划如下：

一、工作目标：

本学期，教师个人教学质量至少上升3名，力争上升一个等次，50％及以上老师评为教学质量优秀教师。

二、工作重点：

1、认真组织“过三关，闯三级”活动，课堂打磨力求实效性，小组合作学习与管理合格教师达50％以上，扎实开展教师微型课题研究，为提高教学质量服务。

2、做好各项教学常规工作。经得起各级巡课。

4、加强教师队伍建设，组织教师各项培训活动。

5、力争举办一次区级及以上教学现场会。

三、具体工作措施

1、校委会蹲点负责到年级：一年级：周忠香二年级乔淑清 ：三年级：严冬香四年级杜雄高杨五年级陈邦红张克琼六年级卢朋艳龙幸福。了解所负责年级的情况，及时解决，指导教学工作，努力提高教学质量。校委会成员负责三个教研组，语文组：卢朋艳数学组陈邦红综合组周忠香督促、组织开展各项校本教研活动。

2、完善集体备课制度、每周二下午为语文集体备课时间，每周三下午为数学组集体备课时间，每周四为综合组集体备课时间，由教研组长组织，备课组长落实。

3、落实微型课题研究活动，每月至少一篇研究成果归入校级及以上部门，与每周集体备课时间同步进行，开展研讨分享，共同探讨，为教育教学服务。

4、认真组织“过三关，闯三级”活动，要求教学岗位教师人人参与，组织上好“三课”即:示范课，打磨课、过关课，特别是打磨课。开展师徒结对活动，提高教学水平。

5、落实月查制度、每次月查做到“四有”，有侧重点，有记录，有公示、有改进措施。制定确实有效地月查方式方法，为服务教师、指导教师业务、改进教学方法，提高教学质量为目的，加大落实月查的措施。每月最后一个星期五由教研组长组织进行教学月查，对每位教师教学环节考核评定。研训制度。

6、加强教师培训教务处、教技处对教师教学技能，教学基本功，教学技巧等方面做多方位培训，特别是年轻教师，要积极参与到小组合作学习与管理的研究中，尽快掌握操作要领，进行探究，服务教学。

7、开展有效巡课，对教师的教和学生的学及时了解情况，重点巡查教师、学生规范情况，校委会每周至少一次巡课，每次巡课情况进行公示，对巡课情况进行总结。开展一次学生座谈，及时了解学生的想法，采取有效措施，为学生的全面发展服务。巡课结果纳入教师星级评价。

8、确定目标考核制度，对每个学科组，每位教师制定学期目标，让每位教师明确方向。

9、以自学和集中学习相结合的形式，不断提高教师的理论水平和业务能力，要求每位教师完成5000字的学习笔记。

10、积极组织教师参加省、市各学科的论文、案例等比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

11、继续开展阳光实践活动，确保学生每天锻炼一小时，开展体艺特色活动，丰富学生的课余生活，继续开展“大家唱、大家跳”活动，积极创建体艺特色学校。

三、主要活动安排

二月

1、开学典礼。

2、制定各项计划、完善学校常规各项制度

3、检查各班多媒体运行情况。

4、集体备课、教学月查、教学成果分享。

5、示范教师上示范课。

三月

1、“过三关，闯三级”课堂打磨活动

2、集体备课、教学月查、微型问题成果分享。

3、学生星级评定表彰

四月

1、期中检测、分析

2、家长会。

3、集体备课、教学月查、微型问题成果分享。

4、春季运动会

5、学生星级评定表彰

五月

1、集体备课、教学月查、微型问题成果分享

2、质量攻关教学工作会议

3、学生星级评定表彰

六月

1、期末复习、检测

2、学生星级评定总结表彰

3、迎接教学工作检查

4、学期工作总结。

5、收集资料，整理档案。

七月

学校结束工作

龙镇中心完全小学 二0一四年二月十七日