农学与生物科技学院对预发现问题的整改方案

第一篇：农学与生物科技学院对预发现问题的整改方案

农学与生物科技学院对预评估发现问题的整改方案

根据2018年3月26日-30日本科教学审核评估预评工作专家组的反馈意见，学院评建组进行了认真研讨，对照专家意见找准本单位存在的问题和不足，提出整改方案。

一、高度重视、认真整改

严格按照学校统一部署，贯彻落实有关各项要求，认真开展自查自纠工作，扎实推进该项工作有效开展。

总负责人：贠小波、周印富

二、整改内容与措施 1.介绍学院的PPT（1）按责任分工各项目组结合“五度”，围绕“我们是如何做的？问题是什么？如何改进？”再次理清思路。

（2）做好佐证材料的搜集与补充。

负责人：贠小波、周印富、车永和、乔亚科、张红新

整改截至日期：4月20日。2.毕业论文

（1）往届毕业论文整改工作

内容：涉及到毕业论文的各方面内容与环节。

重点整改：论文工作量是否饱满（字数是否符合规定）；论文题目是否存在错误；英文摘要是否通顺准确；参考文献是否陈旧、正确等。

方式：先由各指导教师自查，发现有不符合规定的及时更正、替换纸质版材料。即成事实，难以修改的要写出自查报告。

检查：学院进行抽查，对于抽查出现问题的按《河北科技师范学院教学事故认定与处理暂行办法》认定教学事故。

（2）2018届毕业论文工作要求

2018届毕业论文工作继续按照学校、学院相关文件执行。有新要求的，按照新要求执行。如下几方面加以强调：

 所有归档材料的日期签署要按照规定顺序，实事求是完成，指导教师要做好认真检查。 论文题目要体现应用型的特征，要与专业相符合，不允许题目过大或者空洞。开题和中期检查时，教学部做好严格把关。归档材料中，“开题报告”、“中期检查表”、“论文正文”和“工作总结”中，凡是涉及题目的，要一致对应，指导教师要做好认真检查。 论文字数要符合规定，不能太少。教学部、答辩组要对调查报告类严格把关。

 参考文献数量要符合规定，内容要与论文有关。发表时间不能陈旧，引用位置正确。 “开题报告”、“中期检查表”和“工作总结”中，凡是涉及教师（或教学部主任）评语的，需全面、客观，并提出明确具体的修改意见或建议。

 综合成绩中，“指导教师”给分要严格执行评分标准，实事求是，不能过高，成绩要与评语相对应；各项成绩均不允许出现100分。

 在校外完成论文的学生，要向学院提出申请，申请中应该写清楚完成论文的单位、地址、联系人、联系方式、从事论文的工作时间段、工作内容、安全预案等信息，经指导教师、班主任签字，学院同意后，允许在校外完成论文。同时，指导教师要保证对其进行不少于一周一次的相互联系和指导工作，要留存在指导学生完成论文工作中的详实记录。

责任领导：车永和

责任人：谢新宇、各指导教师 整改截至日期：4月20日。3.试卷归档

（1）试卷袋内材料是否齐全

 2016-2017-2学期、2017-2018-1学期试卷袋内须装入：

①试卷、②试题审定笺、③试题（A、B卷）、④试题（A、B卷）标准答案、⑤任课教师平时考核成绩单（平时成绩）、⑥正方系统打印出的成绩单、⑦试卷分析报告。

 2016-2017-1学期及以前学期试卷袋内须装入： ①试卷、②试题审定笺、③试题及标准答案、④任课教师平时考核成绩单（平时成绩）、⑤正方系统打印出的成绩单、⑥试卷分析报告。试题B卷及B卷标准答案不需装入试卷袋。

（2）试卷  封面信息是否完整，封面专业名称应写全称；

 试卷评阅是否规范，是否加分制阅卷（加分制阅卷分值前应有+号），得分、统分是否正确，统计表分与阅卷分是否一致，流水评卷是否有教师签字；

 成绩登统是否准确无误，修改成绩是否签字；

 试卷分析应是对卷面成绩进行全面、客观的分析，提出问题及改进措施；  试卷签名是否完整；  试卷评分标准与采分点是否明确；  试卷装订是否整齐。（3）平时成绩

2016-2017-2和2017-2018-1学期的学生平时考核成绩单至少要有3次平时成绩，以前学期不做次数要求；平时成绩给分是否合理，绝对不能出现和存在一个班级的平时成绩相同或相差不多、几近相同的现象。

试卷自查工作要求各教学部在4月15日前完成，要切实做到对自己的试卷整体情况心中有数，确保不再出现纰漏。对自查有问题且不能修改的，要写出自查报告。学院将对试卷进行抽查，抽查不合格的按《河北科技师范学院教学事故认定与处理暂行办法》对相关教师认定教学事故。

责任领导：车永和

责任人：冯丽娜、任课教师 整改截至日期：4月20日。4.课堂教学

（1）日常教学规范

 自2018年4月9日起任课教师上课时需携带教材、课程大纲、授课计划、教案上课、点名册、课件（建议评估周有课教师做好停电预案工作）。

 任课教师严格执行授课计划，做到实际上课内容与计划内容保持一致。

 各教学部利用教研活动时间研讨、准备所授课程内容、授课方式等。

 教师要进行课堂考勤，组织管理好课堂秩序。要按时上、下课，不迟到、不早退，恰当分配课堂时间，不延迟下课压堂。

 上课要特别注意：正确适当地联系课程教学实际，增加师生互动环节，活跃课堂教学氛围等。

 凡诸如擅自停课、调课或私自请人代课，上课迟到，提前下课，未经批准擅自减少学时等违规行为，均按《河北科技师范学院教学事故认定与处理暂行办法》认定教学事故。

 院督导组成员加大督导力度检查老师上课情况，对出现问题的教师将根据学校相关规定报教务处认定教学事故。

（2）评估周工作安排

 各教学部主任严把评估周任课教师教学质量关，安排评估周有课的每一位老师都要针对评估期间课程内容逐一开展试讲活动。教学部主任（副主任）要提前主动负责通知，联系本教学部的有关学院领导到课堂听课。

 要注意采用先进新颖的、具有吸引力的教育手段、方式和方法，展示和体现自身教育教学状态水平。

 要注意讲求教师职业形象，在着装服饰仪表、言谈举止上体现知性、儒雅，精神状态饱满富有热情，展现和体现自身对评估专家和评估工作高度重视的思想态度。

责任领导：周印富

责任人：董永红、各任课教师 整改截至日期：5月27日。5.实践课程

（1）实验课及需用实验室的实习、专业技能训练、科研技能训练的任课教师至少提前一周联系实验室安排实验，各实验室于每周三前把下一周所辖实验室课表上报实验室主任。

（2）对于外出实习课程，上午实习时间为四个小时（发车时间7:30，返回时间11:30），下午三个小时（发车时间13:30，返回时间16:30），到点准时发车，迟到学生自己解决交通问题，否则按旷课处理。

（3）任课教师切记必须在发车前与司机签订租车合同。

（4）多人上课的课程（如：教学实习和生产实习）需要按照课程保存授课计划、学生成绩和课程总结等教学文档，并装档案盒。

责任领导：周印富 责任人：董永红、各任课教师。6.实验室管理

（1）根据我院制定的《农学与生物科技学院实验中心管理办法》及《实验室档案管理制定》，重点整理实验室使用记录，实验室开放记录等。

（2）增加实验室内部标识工作。

（3）打扫实验室卫生，做到干净整洁，无死角。（4）仪器设备要干净、光洁。（5）物品摆放整齐。

（6）展示学生创新成果。

（7）整理好实验室课表及各项登记表。（8）对所获奖牌要上墙展示。责任领导：乔亚科

责任人：张锴、各实验员 整改截至日期：4月20日。7.学生工作

（1）采取念读、闭卷考试、抽签上台回答等多种形式，加强检查、加大学习评估知识的力度。

（2）严肃课程纪律，一旦发现上课不听讲、玩手机现象，均按违纪处理。

（3）本学期，2014级学生的教学活动是做毕业论文，如确有原因不在校内，应该严格履行请假手续。

责任领导：张红新

责任人：于秀敏、各班班主任

整改截至日期：4月25日。8.课程设置结构分析

各专业带头人根据培养方案中培养目标、课程设置及教学资源支撑绘制学生培养结构图。如：

责任领导：周印富

责任人：专业带头人

整改截至日期：4月20日

9.做好专家考察生物标本馆、温室基地、试验站等场所的接待、讲解等各相关工作。

责任领导：贠小波、乔亚科 责任人：张波、武宝悦 整改截至日期：4月20日

农学与生物科技学院

2018年4月10日

第二篇：检查发现问题整改方案

西村小学关于现场检查发现问题的整改方案

宜春市教育局于2016年11月28日来我校进行现场检查中，发现我校存在如下问题：

校门口无证地摊很多，卫生也很脏乱，砂轮场烟窗离学校太近及校门口脱岗这些情况。

针对你们指出的这些问题，我校认真学习了你们的《整改通知书》。并对你们的《整改通知书》进行了认真的自查、讨论，提出了相应的整改措施。形成了切实可靠的整改方案。并通过了学校班子会的认真讨论，现将整改方案告知如下：

一、校门口无证地摊和卫生方面。整改通知书指出，校门口无证地摊很多，卫生也很脏乱。学校领导指出，要求学校办公室主任把无证地摊问题情况立马汇报镇政府；请示镇政府派工商管理人员和城管中队来我校及时清理。我校也派值日老师协助他们清理无证地摊工作。由办公室主任易玉红负责协调处理，坚决做到学校附近不存在无证地摊的情况。

二、卫生管理情况。整改通知书中指出，校门前卫生很脏乱。学校分管卫生工作的肖正生副书记作出指示，加派学生去清扫校门前的清洁区。并对负责卫生工作的彭丽平主任强调，必须强化卫生监督管理职责。对负责检查卫生的少先队干部提出更严格的要求。要求负责该清洁区的班主任老师把责任分派到每个学生的身上。让责任分担到每一个学生的卫生工作中去。

三、校园附近工厂事宜。你们的整改通知书中指出，我校东面的砂轮场烟窗，影响学生身体健康。针对这一情况，我校指派分管总务的郭跃军副校长亲自抓砂轮场烟窗问题。郭跃军副校长将这一实际情况立马向西村镇人民政府反映。镇政府已介入调查该问题，并派分管企业的责任领导来校实地察看。并一起就此情况会商。他们说这个砂轮场现在已停止运行了。而且他们厂还留了专人在此看护烟窗的安全情况，一旦发现有异动的情况，会及时向我们学校反映。现在烟窗非常安全，也没有排烟。根本不会对学生的身心造成一点影响。

四、学校安保管理。整改通知书中指出我校门卫脱岗。安全是学校的一项重要工作，“生命不保，何谈教育？”我校一贯重视学校安全工作，并成立了安全工作领导小组，并有专人负责学校安全工作。可是学校在安全制度落实方面做的还不够。经学校班子会讨论，由学校负责安全工作的领导肖正生副书记亲自查实情况并做出整改。肖正生副书记对门卫去做深入的了解和查实。其实我校门卫当时发现有中学生想从学校东面的居民楼附近爬围墙进校园，他跑去劝离他们。但这还是他对工作的疏忽，我们学校肖正生副书记指出了他的不是。并提出了他今后的工作重点。让这位门卫同志对工作更感受到了责任的重大，工作更负责。保证今后再也不会犯这样的失误，并作出了深刻的反思。

针对你们发现的问题，我们深刻反思。今后我们一定要树立“学校无小事，处处皆教育”的育人思想，身体力行和认真实践上级指示精神，尽快走出一条适合我校的素质教育之路。

西村小学

2016.12.6

第三篇：发现问题的整改方案

环境建设年发现问题的整改方案

最近，化起对辖区内的16个涉爆单位进行全方位的安

全大检查，在检查中采用听、看、访、座谈、整改五步有序进行。

一听：即听一线工作人员谈对本单位本系统及相关管理部门安全保卫工作的意见和要求，彻底改变以往检查听领导汇报的模式及做法。

二看：对被检查的单位及重点部位都进行实地察看，尤其是加油站、烟火的爆炸物品、消防器材，一旦发现问题要求相关单位及时整改。

三访：即走访被检查单位周边百姓和相邻单位，了解其是否把安全保卫工作真正落到实处，同时了解被检单位工作人员的交往情况、值班值宿情况，倾听就近居民的反映。四座谈：即检查组同志在完成了“听”、“看”、“访”等项工作以后发现情况及时反馈给被查单位的领导。

五整改：即对检查中发现的问题和隐患及时整改。该停业的就停业，该更换设备的及时更换，下发整改通知书。确保整改工作落实到实处。

此次安全大检查共出动警力48人次，与相关单位签订涉爆重点人员具结保证书2份、涉爆从业单位安全管理责任

书5份。二〇一三年四月三日

第四篇：消防水罐检查发现问题整改方案

消防水罐存在问题的整改方案

一、存在问题

1、消防水罐液位计显示不准；

2、消防水罐进水口浮球阀损坏

二、问题描述

1、消防水罐采用的是磁性浮球液位计，液位计显示不准的问题出现后，大港站请仪表代维检查过，判断是浮球卡死，需要拆卸后检查维修。消防水罐与磁性浮球液位计的连接部分是一个球阀，正常维修时可关闭球阀，将液位计拆下，但在上次维修时发现该球阀故障，关闭时内漏严重，无法拆卸液位计，导致液位计故障至今没有排除。

2、消防水罐内部进水口的浮球控制阀损坏，消防罐进水时不能自动控制，目前消防水满罐，已将进水阀关闭。需要对浮球阀进行更换。

三、维修方案

1、液位计维修

需要首先更换损坏的球阀，将球阀更换后关闭通往液位计的消防水，方能对液位计进行维修。球阀距消防水罐底0.5m，因此更换球阀需要放空消防水罐

2、浮球阀更换

浮球阀距消防水罐底7.5m，具罐顶1.0m。更换浮球阀一种方案是将消防水罐放空，从内部搭架子更换；另一种方案是维修人

员直接从罐顶部透光孔穿救生衣进入罐内，在水中更换。维修存在问题：

1、消防水罐属于消防设施，维修期间水罐排空，对消防应急的影响，请分公司安全科给予评估和协调。

2、水罐的打开和进入内部更换浮球阀，需要安全科、生产科协调维修队解决。

第五篇：预埋螺栓整改方案（本站推荐）

冯云鹏

（合肥水泥研究设计院 设计分院）

现在,随着社会的进步，科技的发展，由于安装简便、施工快速等有点，水泥厂使用钢结构的情况越来越普遍，尤其是轻钢结构厂房。在钢结构施工的时候，最基础的工作就是地脚螺栓的预埋。因为地脚螺栓预埋的位置、标高是否正确直接决定着整个厂房的能否正常使用及使用年限。1． 地脚螺栓的埋设方法

地脚螺栓的埋设方法，根据与基础混凝土施工的前后关系，分为直埋和后埋。直埋是浇筑混凝土前，将螺栓定位，混凝土浇筑成型后，螺栓埋设好；后埋是浇筑混凝土时，预留埋设螺栓孔洞，待混凝土达到一定强度后，插入螺栓，二次浇筑混凝土。

直埋地脚螺栓的优点是混凝土一次浇筑成型，混凝土强度均匀，整体性强，抗剪强度高；缺点是螺栓无固定支撑点，如果螺栓定位出现误差，则处理相当繁琐。后埋地脚螺栓的优点是螺栓有可靠的支撑点（已达到一定强度的基础混凝土），定位准确，不容易出现误差；缺点是预留孔洞部分混凝土浇筑后硬化收缩，容易与原混凝土之间产生裂缝，降低了整体的抗剪强度，使结构的整体耐久性受到影响。现在水泥厂通常采用的是直埋地脚螺栓法。

在埋设地脚螺栓时，先根据螺栓的位置制作模具，为了精确定位，先确定基准定位，一般取柱子的形心为定位点，根据柱子形心与螺栓的位置关系以及螺栓直径在模具上面定位钻孔，钻孔直径比螺栓直径大2mm，模具比螺栓组外边缘大50mm，为了保证垂直度，可根据找平层的厚度做两块相同的模具，制作成一个具备一定厚度的盒子。这样，螺栓穿入模具后，不会左右摇晃。螺栓穿入模具后，上部拧一个螺帽固定，可以调节螺栓预留高度。具体做法见图1。

D——螺栓孔直径，d——螺栓直径，L——螺栓组的螺栓间距，h——同找平层厚度

图1 地脚螺栓模具图

在基础短柱模板支好后，要确定模板牢固。然后将地脚螺栓模具基准点与柱子形心定位一致，校正标高后可将模具与短柱模板固定。然后将螺栓用钢筋与短柱钢筋可靠连接，防止钢筋位置移动，并宜事先在螺栓下部焊接一截短钢筋，让短钢筋支撑在短柱基础的混凝土上，防止螺栓的垂直位移。将螺栓加固好之后就可以取下模具进行下组地脚螺栓的安装。地脚螺栓的固定如图2。

1——短柱基础混凝土

2——短柱主筋 3——短柱箍筋 4——地脚螺栓

5——地脚螺栓与短柱联结钢筋

6——螺栓联结钢筋

7——钢筋

图2 地脚螺栓固定图

浇筑混凝土前，螺栓上部的螺杆及螺母须抹上固体黄油后用塑料布包裹，并用铁丝扎紧。浇筑混凝土，特别是采取泵送混凝土施工时，须避免混凝土的挤压导致地脚螺栓移位。混凝土泵管应避免直接对着地脚螺栓浇筑，尽可能在地脚螺栓及周边30 cm范围内采取人工布料。在使用振捣棒时，切勿在上述区域内振动过频。在浇筑混凝土时，施工人员须加强对地脚螺栓的监测，用水准仪、经纬仪随时对各组地脚螺栓（特别是周围正进行浇筑混凝土的地脚螺栓）复核，一旦发现偏差，立刻进行校正。2． 地脚螺栓的偏差处理措施 在水泥厂的建设过程中，经常需要埋设大量的地脚螺栓，但是在施工过程中，由于设计图纸、测量、操作出现错误或误差，安装固定不牢，或者浇筑混凝土时受冲击或者振动等原因，常会使部分螺栓出现过大偏差。

地脚螺栓是连接上部结构与基础的重要部件，如果埋设偏差过大，将产生过大应力，会影响结构的正常使用和使用寿命，一旦出现过大偏差现象，应认真进行调整纠正。处理方法的选择，应根据螺栓直径大小和偏差情况等确定，同时还要考虑结构类型、施工现场条件等因素择优选用，下面介绍几种常用处理方法。

2．1 地脚螺栓平面位置偏差处理

当螺栓中心与设计中心线偏差在10mm以内，可以调整柱脚板的螺栓孔位置或搪(割)孔来调整，但要特别仔细，避免损伤底座。

当螺栓直径在36mm以内，偏差距离小于1.5d时，一般采用热弯螺栓法处理。可在根部凿一条深150-200mm的凹槽，用氧气乙炔枪烘烤螺栓根部，将螺栓弯成S形（图3a），热弯时应用圆角过渡，弯曲部分应埋在混凝土中，以防转角处应力集中，因为地脚螺栓弯折或变形将会使螺栓的工作应力比正常大数倍。加热温度应在700-800℃范围内，并应避免浇水冷却，以防螺栓变脆。如果螺栓直径等于或大于36mm时，也可用热弯，但需在弯曲部位加焊钢板或钢筋等锚固体，其长度不小于S弯上下两切点的距离(图4b)，并验算焊缝长度，使螺栓拉直和拉断等强。

1——螺栓 2——新浇混凝土 3——加焊钢板

图3 地脚螺栓平面位置偏差处理

（a）d≤36mm且偏差距离小于1.5d时；（b）d＞36mm且偏差距离大于1.5d时。

当地脚螺栓偏差很大(大于1.5d时)，可采用设过渡钢框架的方法即先将螺栓割断，加焊槽钢框架，再在槽钢上加焊新的螺栓，槽钢焊缝均须计算。将新设置的螺栓通过槽钢或下字钢与原有埋设在基础中偏差较大的螺栓牢固焊接在一起，以传递上部结构上的水平和垂直力。框架设计应保证足够的强度和刚度，使其成为一个可靠的整体

当地脚螺栓偏差过大，无法安装上部结构，或因图纸尺寸错误，预埋地脚螺栓位置、标高与设计图纸不符，或柱脚板加工误差过大时，需要将已埋设的地脚螺栓更换，另外埋设新螺栓。此时可用钻机取出原地脚螺栓或者将原地脚螺栓截断，在原螺栓附近钻孔，重新在孔内装设化学螺栓。2．2 地脚螺栓标高偏差处理

当地脚螺栓标高偏差为-10～30mm，但柱脚安装仍能保证其丝扣有2个螺帽的长度时，可不做处理，或者将螺帽拧紧后将螺帽与垫板以及柱脚板焊接，防止螺帽松动；丝扣高的，可加钢垫板进行调整。如果螺栓标高偏差大于一10～30mm，无法满足安装要求时，可以采用接长螺栓的方法进行处理。先将螺栓周围的混凝土凿成凹形坑，用同直径的螺栓，上下坡口焊对接〔图4a)，或对接后再在两侧加焊帮条钢筋(图4b)，但帮条不应露出短柱找平层表面，以便于钢柱安装。当螺栓直径在36mm以内时补焊2根帮条钢筋;螺栓直径大于36mm时焊3根帮条钢筋(图4c)，附加帮条钢筋截面积应不小于原螺栓截面积的1.3倍，亦不得用小于16 mm的钢筋，焊缝长度一般上下各取2.5d(d为螺栓直径〕。或者可以采用比原螺栓直径加大1倍的螺栓，加工成内丝扣，套在原有螺栓上，也可加螺丝套或焊上套管接上新螺栓。这种接长方法比较精确，但比较费工，并且要注意新加的套管高度不能高出短柱找平层，否则会影响钢柱的安装。

（a）坡口焊对接（b）加2根帮条对接（c）加3根帮条对接

图4 地脚螺栓焊接接长

如果螺栓高出设计标高很多，可以先将螺帽拧入后将上部螺纹截断，保留适当高度，并将螺帽沿螺螺纹上下拧动几遍，以保证螺纹能够通畅。

所有螺栓经复核校正后，若在短时间内不进行上部结构的安装，须在螺纹上涂上固体黄油，用塑料纸包裹并用铁丝扎紧。

参考文献：

[1].钢结构设计手册[M]．北京：中国建筑工业出版社，1982． [2].现行建筑施工规范大全[M]．北京：中国建筑工业出版社，2002． [3].建筑施工手册(第四版)[M]．北京i中国建筑工业出版 [4].钢结构工程施工质量验收规范(GB50205-2001)[S]

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