皮山农场中学开展党风廉政建设责任制自查自纠自律活动总结

第一篇：皮山农场中学开展党风廉政建设责任制自查自纠自律活动总结

皮山农场中学开展党风廉政建设责任制自查自纠自律活动总结

根据关于印发《皮山农场开展党风廉政建设责任制落实情况自查自纠自律活动实施方案的通知》场党办发（2012）23号文件精神和《皮山农场开展党风廉政建设责任制落实情况自查自纠自律活动对照党纪政纪条规自查阶段实施细则》，我校党支部对照党纪政纪条规进行了认真的自查。

一、成立廉政建设责任制机构，明确领导班子、领导干部在党风廉政建设中的职责和任务分解情况。一是落实领导责任，成立廉政建设领导小组，形成了书记负责，支部副书记、副校长、德育、教务主任等分工协作，齐抓共管的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署，协调，指导学校各项反腐倡廉工作，将专项工作的目标分解到各处室和各岗位，落实到每一个人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。二是要求全体教师做出廉洁从教承诺，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况开展批评与自我批评。

二、学习宣传相关文件精神

我校领导班子认真贯彻兵团、十四师、场党委的要求，结合学校工作实际，坚持“谁主管谁负责”的原则，强调突出重点、注重实效的做法，认真抓好党风廉政建设责任制的落实。

一是学习宣传相关文件，组织全体党员认真学习《皮山农场开展党风廉政建设责任制落实情况自查自纠自律活动实施方案》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》《新疆生产建设兵团党政领导干部问责实施办法》、《行政公务员处分条例》以及师、场党委党风廉政会议精神，加强党员干部的思想教育工作；

二是支部书记自觉履行党风廉政建设工作第一责任人职责。突出强调了“一把手”负总责，一级抓一级，以及向一级负责，领导的带头示范作用和工作力度也进一步加大。由于党支部重视“一把手”履行党风廉政建设工作第一责任人职责的落实，有效的推进了党风廉政建设工作按年度目标得到较好的实施。

三、教职工学习自查自纠自律情况

我校教职工克服种种困难，充分利用各种资源；采用集中学习和自学相结合的学习方法，主要利用网络资源下载各种学习资料，并将现有的汉语资料翻译成维文，方便各族教职工查阅学习。

一是干部带头，共同学习。我校组织全校教职工共同学习上级部门下发的各种文件，其中有七十二人写了将近八千字的个人读书笔记。

二是深入刨析，细细解读。所有参加培训的教职工，在深入细致解读文件的基础上，深刻而又细致的写了三千余字的心得体会。

三是领导干部带头做自查自纠自律学习报告。学校党支部在党风廉政建设责任制落实情况自查自纠自律工作中认真部署、认真学习。强调领导干部的带头作用，率先做学习报告。

四、各级党员干部对照党纪政纪条规自查内容 一认真履行岗位职责，严格遵守各项规章制度，按制度办事；在执行兵、师、场党委重大决策部署上做到有令必行，有禁必止。二认真履行“一岗双责”，对本部门的人员做到严格教育、严格要求、严格管理、严格监督。

三、对领导干部廉洁自律方面的问题开展了专项检查。经过检查没有发现收受礼金、违规多占等方面的情况。没有挪用公款的行为；没有讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费的行为；没有违反规定超标准配备、使用办公用房和办公用品等行为。

四、对照党风廉政建设责任制的相关规定，结合行业实际经认真检查，没有发现利用职务上的便利谋取利益和为亲友谋利益；没有收受教职工和学生家长礼品礼金；没有发展第二职业经商或入股获利；

五、针对部分教师由于对宗教信仰的认识上出现的差异，经过学校的党风、师德师风教育现已无人员参加宗教相关的活动不存在进清真寺做礼拜等情况。

五、存在的问题

一是支部的组织吸引力，凝聚力还不够，特别是对年轻的教师的培养发展做得还不够，年轻教师党员比例偏少。

二是思想政治工作有待加强，领导班子成员集中系统学习不够深入、不够彻底，党员的思想学习、教育实践活动还抓的不实，教师的师德教育工作还不够深入。

三是各处室对党风廉政建设、廉政文化教育进校园工作的重视程度还有待提高。开展工作的积极性不强，特别是工作中资料的保存和积累意识还不够。

六、今后努力的方向

一是坚持学习党风廉政建设及相关文件，努力提高班子的整体素质认真改造世界观，在思想上、作风上、行动上有一个明显提高。

二是解放思想、实事求是，不断开拓创新，不断吸取新的知识，创造性的开展工作。

三是坚持民主集中制原则，重大重要事情，决策前都要经过广泛的调查研究，听取各方面的意见，最后形成决策。

四是加强班子成员间的团结和协作，自觉树立清正廉洁、勤政为民的形象，增强班子间的凝聚力和战斗力。

五是认真贯彻执行党风廉政建设责任制的各项规定，做到有令则行，有禁则止，探索创新，建立反腐倡廉的长效机制。

在今后的工作中，我们将认真按照立党为公、执政为民的本质要求，以“三个代表”思想为指导认真贯彻落实十七大精神，不断总结经验，强化措施，开拓进取，坚定不移的落实党中央关于反腐倡廉的各项任务，不断把廉政建设和反腐败工作引向深入。

皮山农场中学

二零一二年八月二十九号

第二篇：皮山农场中学创先争优活动开展情况总结

皮山农场中学创先争优活动开展情况总结

我校党支部以师教育局、场党委的党建创先争优方案为依据，严格执行学校党支部党建工作计划，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领全体教师积极开展创先争优教育活动，取得了较好的成绩。现将我校党支部2011年开展创先争优工作总结如下：

一、领导高度重视

为贯彻上级有关创先争优工作精神，我校给予这项工作高度重视。我校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织全体党员、普通教师参加的座谈会，深入分析影响我校创先争优的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动，为再创辉煌业绩做出党员干部应有的贡献。四是把好借鉴关。在活动开展过程中，我校创先争优工作，还要积极向被评为自治区

优秀党组织、党支部学习。

二、主要做法及具体工作开展

活动开展以来，我校党员干部始终按照师教育局、场党委和校支部的统一部署和要求，以高度的责任感、饱满的热情、务实的态度、创新的精神，积极投身到创争活动中，扎扎实实完成各项规定动作。

（一）主要做法

一是注重与提升教师教育教学能力相结合。我校组织中青年教师开展了“自学互帮导学法”课堂教学竞赛活动，通过党员教师带头竞教，带头承担主要学科的教学任务，带头开展教学方式方法的改革创新，把党员教师培养成学科带头人，把优秀青年教师培养成教学骨干，不断提升教师队伍整体素质。

二是注重与加强师德师风建设相结合。以开展创先争优活动带师德师风建设的新路子，不断规范教师教育教学行为，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，做学生健康成长的指导者和引路人。

三是注重与发挥党员教师示范引领作用相结合。根据党员所处的不同工作岗位，设立 “党员示范岗”，分别要求一线党员教师在教书育人活动中发挥示范作用，党员领导干部、班主任在学校管理工作中发挥示范作用，行政工作岗位的党员在服务工作中发挥示范作用。

四是注重与开展党员结对帮扶助学活动相结合。在全体党员

教师中开展“七个一”活动。

五是积极开展党性锻炼活动，党支部组织全体党员进行了党史学习，党课学习，重温入党誓词等活动，极大地提高了党员同志的服务意识，进一步端正了入党动机。

六是不断强化服务理念，从提高为民服务本领入手，围绕“一个宗旨、两个重点、三个结合”中心任务，大力实施“创先争优”活动，把基层党组织建设成为组织有力、教育规范、群众满意的组织，不断提升教师业务素质，不断提高政治理论水平,树立良好精神面貌的新一代党员教师形象。

七是多种形式开展“七一”庆祝活动。通过知识测试、唱红歌、看红色电影等形式开展活动。

（二）具体开展的工作

3月17日，我校全体教职工在米娜瓦尔校长的动员下，纷纷慷慨解囊，为一名叫阿不力克木的的学生家长捐款。

3月22日，我校的老师组织了一场丰富多彩的文艺演出。后勤组的老师为大家准备了美味可口的诺鲁孜饭，诺鲁孜饭的食材是由孩子们从自己家里带来的，有羊肉、皮牙子、黄萝卜、红豆、大米、玉米等。

3月30日，书记组织召开全体教职工大会，传达了州教育局《关于进一步做好2011年创先争优活动的通知》精神及《关于深入开展自治州教育系统“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育的通知》精神。

4月11日，学校为把“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育不断引向深入，在学校举办了“热爱伟大祖国建设美好家园”主题画展。此次主题画展参展作品达80余幅，分简笔画、卡通画、素描等类别，作品充分表达了我校学生热爱祖国、热爱家园的真挚情感。

4月20日，全体教职工参加了由米那瓦尔书记主持召开的XxXx效能工作动员大会。

4月25日，为进一步增强党员教师对开展创先争优活动的认识，我校党支部组织全体党员开展了创先争优活动基础知识测试。5月2日，根据上级文件通知精神，组织学生观看了电影《绽放》、《妈妈不要抛弃我》。

5月10日，州实验小学学生与我校少数民族同学开展“民族团结手拉手”活动。

5月10日下午，自治州文明办、州教育局思政科领导在我校开展捐书仪式，为我校学生捐赠《新疆新童谣》200册，为学校开展民族团结教育送来了精神食粮，为进一步唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，巩固和发展民族团结大好局面，为我校开展民族团结教育添砖加瓦。

5月15日，我校响应帕米尔路社区党支部的倡议，为我社区居民热样古丽.阿西木捐款。

5月18日，米娜瓦尔校长组织全体教职工召开民主评议政风行

风工作动员大会。

5月25，为庆祝建党90周年，激发学生们的爱国、爱党热情，我校举办红领巾爱党“我身边的变化”演讲比赛，总共有12名学生和5名老师参加了演讲。

5月25日，为在教师中弘扬“爱党、爱国、爱中华”的民族精神，展现新时期教师的时代风采，全校教职工参加庆祝中国共产党诞生90周年党史知识竞赛活动。

5月23日，学校组织召开了教职工会议，会议主要内容是深入学习《张春贤同志在自治区党委常委会研究深入推进创先争优活动时的讲话》精神、《韩永同志在自治区深入推进窗口单位和服务行业创先争优视频会议上的讲话》精神。

6月16日，我校在五楼会议室召开全体教职工大会，对在2011年各项工作表现突出的教职工进行表扬。

6月22日，我校五年级（1）班八名同学参加了州党委与州文明办联合举办的庆祝建党90周年演讲比赛，荣获二等奖。8月5日，我校全体教职工在学前（6）班观看 “庄仕华先进事迹报告会 ”直播。

9月26日，我校根据自治州教育系统深入开展创先争优活动小组下发有关“学优感动”视频光盘的通知精神，组织全体党员开展了观看活动。听了他们的报告，对我校党员有很大的启发，同志们都做了发言。

9月28日，根据州文明办文件《关于深入开展“迎国庆、讲文明、树新风”活动的通知》精神，组织师生开展“向国旗敬礼做一个有道德的人”网上寄语活动

10月17日，根据州党组关于印发《在全州大力开展争创“四有班子一流业绩”活动的安排意见》的通知精神、州教育局《关于认真学习领会宣传贯彻落实Xx第九次党代会精神的通知》精神，我校召开全校教职工会议。

10月18日，为了进一步提高教师整体素质，促进青年教师专业发展，有效发挥教师的专业特长，我校举行中青年教师“三笔一画”教学基本功作品展览。

10月19日，米娜瓦尔书记组织全体教职工召开传达自治州教育工作会议精神大会。

三、取得的成效

（一）党组织的凝聚力、战斗力进一步增强

领导班子自觉践行邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，坚决执行上级党组织的决议、决定，认真完成上级党组织部署的各项任务，求真务实、开拓创新、团结协作、奋发有为、廉洁勤政,凝聚力和战斗力进一步增强。领导干部和党员善于做思想政治工作，校内人际关系和谐，风正气顺心齐；努力为师生办好事、办实事、解难事，工作作风和工作实绩赢得了党员、师生和家长的认可和拥护。广大党员能自觉履行党员义务，党性修养和宗旨意识增强，政治业务素质不断提高，充分发挥了先锋模范作用，师生评价良

好。

（二）党员教师“五带头”作用发挥较好，课堂教学改革有新进展，师表形象有新提升

组织全体教职工对“自学互帮导学法”教育方式改革进行了再认识、再讨论、再培训，开展了“自学互帮导学法”课堂教学大比武，组织各年级语文、数学课件制作、公开课竞赛活动，通过听课、议课、写教学反思和经验文章，使全体教师对“自学互帮导学法”有了新认识，教师的教育观念、课堂教学方式、效果有了更大的提升。

一是进一步转变了观念，更加准确了理解和把握了课改理念，更新了教育观念，树立了正确的教育观、教学观、质量观、学生观； 二是探索创新意识进一步增强，党员教师积极带头探索“自学互帮导学法”课堂教学改革，不断创新教学方法，争当教育改革标兵；

三是进一步规范了教学行为，师德师风进一步好转；

四是党员教师带头服务师生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，带头争当关爱学生标兵，无私奉献精神进一步显现； 五是党员教师带头练内功，树形象，坚守高尚情操，严于律已，以身作则，做学生的榜样，关心集体，团结协作，作风正派，廉洁奉公，勇当为人师表标兵，师表形象进一步提升。

五、存在的不足和下步工作打算

（一）存在的不足

一是在广大党员干部中，个别同志对开展创先争优活动的开展认识有待进一步提高。

二是个别党员五带头作用发挥还存在一定差距。

三是对承诺的践行落实不够好，群众满意度还不够高。四是与“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育结合不够。

（二）今后的工作打算：

2011年11月至2012年7月底我校开展创先争优主题教育工作要点：按照州教育局主题教育安排意见，围绕中国共产党成立91周年开展创先争优工作，我校将着重做好以下几方面工作：

一是按照上级要求，开展好“新疆精神”、“Xx精神”大讨论活动，认真抓好大讨论的成果转化与宣传工作。

二是围绕古尔邦节、元旦、春节等重大节日，开展慰问退休老职工活动。积极围绕州教育局关于在全州大力开展争创“四有班子一流业绩”活动的安排意见的通知精神，加强党支部建设。加强我校深入宣传落实自治州第九次党代会精神，把我校广大党员干部、教职工的思想和行动统一到自治州第九次党代会精神上来，坚定信心努力完成党代会确定的教育发展的各项任务。三是2012年3月至7月：

1、各种节日活动与创先争优主题教育、“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育紧密结合。

2、党员撰写个人帮扶经验交流材料，教师撰写个人学习自我剖析材

料。

3、“七一”前夕，组织评选推荐创先争优活动中的党建优秀工作者和党员教育标兵。4、2012年7月成果展示、经验交流、先进事迹报告。以“创先争优”思想为指导，抓好学生行为规范养成教育管理、抓好教育教学质量、抓好学校建设、抓好师德师风建设，努力提高支部党员的党性修养和业务能力，在坚持以人为本的基础上，努力把我校创建成人民群众满意的和谐校园。

第三篇：皮山农场中学普法工作2010总结

皮山农场中学2010-2011学年第一学期普法工作总结

一、领导重视，制度健全。

学校的普法工作、稳定工作、安全工作、德育工作和无神论教育直接关系到广大教师和学生的根本利益，也关系到学校工作的全面开展。为此，我们学校十分重视普法工作，将此项工作纳入学校工作计划，积极开展以“民族团结、意识形态领域反分裂斗争再教育活动、爱我校园、爱我家园、交通安全法、教育法、中华人民共和国治安条例、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，喜迎奥运会专题活动、师生学习贯彻“十七大”演讲比赛、普及法律安全知识竞赛、爱我生命，爱我健康”为主题的各项活动。为了认真贯彻依法治国方略，积极推进依法治校、依法执教工作，紧紧依靠党支部，建立健全组织机构，成立了学校普法依法治理领导小组，社会治安综合治理领导小组，人民调解小组和帮教小组等，确定责任，明确分工，制定了各项工作制度，以工作制度作保障，推进普法工作的开展，为强化学校法制教育，促进依法治校、依法治教奠定了基础。具体措施是：

二、实现依法治校、依法执教，必须深入持久的开展普法教育，必须学法、懂法，增强校领导和教师的法律意识。为此，学校制定了普法工作长远规划和近期计划，做到有计划、有目标、有要求。带领教职工学习党的路线方针政策和法律法规，系统学习《“四五”普法读本》、《宪法》、《刑法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《劳动法》、《合同法》、《民族区域自治法》、《传染病防治法》、《计划生育法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》等法律发法规和《治安管理处罚条例》、《场规民约》等，撰写学习笔记和心得体会，掌握新理念、新理论，提高校领导和教职工依法执教的意识，在实际工作中，学以致用，运用法律武器解决实际工作中出现的问题，使教职工逐步实现由提高法律意识向提高法律素质的目标转变。

在场党委的关怀支持下，学校构建了以党支部为核心，德育处、团少队、法治副校长、班主任为主体的“五位一体”的法制教育新机制，与司法所、派出所协调，为学校聘请了法制副校长，制定了学校普法依法治理工作计划，有针对性的、采取灵活多样的形式开展普法教育，将法制教育同德育工作相结合，同社会主义荣辱观教育相结合，同教育教学工作相结合，同构建平安、卫生、文明、和谐学校相结合，广开法制宣传渠道，通过广播电视、专题教育、主题

班队会、讨论会、座谈会，悬挂横幅、张贴标语、举办宣传板报等多种形式，扎实有效地开展法制教育和社会主义荣辱观教育，组织学生系统学习《青少年法制教育读本》，耐心为学生辅导法律知识和“八荣八耻”内容，不厌其烦地讲解分析典型案例，要求学生熟记“八荣八耻”内容，树立社会主义荣辱观，知荣明耻，爱国爱场爱校，从我做起，从身边一点一滴的小事做起，做光荣之事，拒耻辱之行，为构建平安、卫生、文明、和谐的学校多做贡献。通过丰富多彩的宣传教育活动，进一步增强了师生的法制观念，提高了法制意识，营造了人人学法、知法、个个懂法、守法，为构建平安、卫生、文明、和谐学校出力流汗的良好氛围。每年普法学习教育率100%，覆盖面达99%。

我校管辖单位全部为少数民族、以维吾尔族为主。为了提高少数民族职工关心教育、支持教育的意识，学校党支部带领一班人，顶着严寒酷暑，下连入户，宣传党的教育方针、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保障法》，挨家挨户做工作，动员适龄儿童上学，有时接受白眼，倾听责骂也在所不辞。经过不懈努力，截至2010年底，农场没有一个适龄儿童失学或辍学，连续几年学校入学率分别为100%，巩固率100%。

为防止反动思潮和非法宗教活动侵入学校，向学校渗透，与我们争夺教育阵地，争夺下一代，学校以党支部为核心，团少队为主体，积极开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，马克思主义世界观、国家观、民族观、宗教观、人生观的教育，社会主义荣辱观教育，崇尚科学、反对迷信、珍惜生命的教育，引导广大师生进一步坚定共产主义信念，增强政治意识、大局意识和稳定意识，牢牢坚守社会主义教育阵地，严防非法宗教向学校渗透。

三、组织领导方面：

1、学校中层干部既做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的法制安全工作。

2、校长与各级领导和教师个人签订了《普法责任书》，班主任老师与学生签订责任，学校与学生家长签订责任书总共1435份。建立和完善了学校的各项规章制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。形成了学校领导直接抓、各部门紧密配合、全校师生共同参与的工作机制。

3、抓好宣传教育工作。充分利用应有的宣传手段，开展形式多样的宣传教育活动。专题广播宣传每，每次20分钟，一学年共510次，五年共2550次，共达855小时，横幅23期、板报80期、张贴标语35次，共达750张、充分利用每周1个小时的班会和每天的15分钟短期小会进行专题宣传教育，共达990小时，组织36次家访，参加人数共达740人。每学期初组织各班班主任召开一次大型的家长会或座谈会，通过组织召开家长会，取得家长的支持，发放7175张倡议书，倡议学生家长和全社会关心支持学校搞好管理，做到了学校、家长、社会教育三结合。

4、成立由校长为组长的监督检查小组。召开190次会议，认真研究讨论目前我场、我校师生的各种情况，及时掌握和正确处理师生之间的各种热点、难点问题，研究解决办法，提出具体要求。确保学校普法工作无疏漏、无死角。

5、加强法制教育，增强法律意识

学校配备了法制副校长，经常到校对全校师生进行法律法规教育，“预防青少年犯罪法”交通安全教育、“未成年人保护法”、消防安全教育，举行消防安全演练活动并进行讲座等活动共30次，举办15次法制骨干培训，法制课共55次，为培养学生的遵纪守法良好行为习惯打下扎实基础。召开了10次法制教育报告会，请场司法科的领导到学校做法制报告，不断增强学生的法律意识和遵纪守法观念。对学校存在的32件纠纷问题，对我校内部存在的一些小纠纷萌芽状态进行依法调节。

6、加强值班制度，并实行24小时值班制度，学校严格执行工作工作信息反馈制度和信息通报制度，特别是高度重视奥运前后的值班工作，发现问题及时向上级领导汇报。

7、进一步加强与学生家长的沟通与联系。对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用“给家长的一封信”等形式，将采取的普法安全措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

8、学校及时向上级主管部门报告普法安全工作情况，努力争取上级有关部门的支持。

四、制度建设方面：

1、建立责任追究制度。实行普法责任制，落实预防各种事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的；影响学校稳定的都要进行严肃查处。

2、落实学习制度。学习场党委印发的《连规民约》《三个八不准》、《皮山农场普法条例》，学习师上级的有关文件精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。

3、落实法制宣传制度。利用主题班会、校会、升旗仪式、校园板报、宣传栏、悬挂横幅、校园广播等途径，做好有关普法工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，人人讲法律，人人自觉遵守法律法规的良好氛围。

通过党支部带领教职员工不懈的努力，本在精神文明建设方面取得了

很大成绩，学校综合治理、安全、创建和谐校园、创建平安单位、文明单位、民族团结得到上级的好评。本学被场党委评为民族团结发展进步先进集体，平安建设工作先进集体、基层党组织建设工作先进集体，我校从2006年至今在师生中安全、稳定方面未出现任何问题。总的来说我校在普法工作中，既做好学校的普法工作又做好学校的教育教学工作，结果使我校的各项工作上一个新台阶。

今后，我们将不断搞好学校的普法工作、思想政治工作、教育教学工作，为取得更优异的成绩而努力奋斗。

皮山农场中学

2011年1月10日

第四篇：皮山农场第一小学廉政文化进校园活动总结

皮山农场第一小学廉政文化进校园活动总结

根据师党办发【2011】10号文件《关于印发<农十四师“兵团第二个廉政文化建设活动月”安排意见>的通知》要求，结合我校实际情况，为了给学生敬廉崇洁启蒙教育奠定基础，引导学生牢固树立廉洁诚信的观念，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，增强反腐倡廉良好风气的形成，我校深入扎实地开展了廉政文化进校园教育活动。此项活动措施得力，切实加强了校园廉政文化建设，营造了“敬廉崇洁”、“诚实守信”的校园风尚和文化氛围，促进了和谐校园的建设与发展，收到了良好的教育效果。现将活动开展情况汇报如下：

一、高度重视，统一认识，认真策划，全校动员

为确保活动开展的深入扎实、收到实效，学校成立了“廉政文化进校园”活动领导小组，认真制定本校“廉政文化进校园”活动实施方案，由学校德育处主要负责这项工作，校领导自觉参与，精心部署，宣传动员，狠抓落实。

二、联系实际，挖掘内涵，明确内容，统筹部署

进行校园廉政文化建设首先要让全校师生明确廉政文化建设的具体内容。学校组织教师认真学习有关文件，认识廉政文化的内涵、核心价值观以及其主要内容。

1、从全局着眼，营造良好的敬廉崇洁氛围。

我们通过各种形式，教育和引导广大师生形成正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵御腐朽落后思想文化观念的影响和侵蚀，形成廉洁光荣、腐败可耻的良好氛围。

（1）充分发挥共产党员的先锋模范作用，继续加强对全体党员进行“讲党性、重品行、作表率”教育。共产党员“讲党性、重品行、作表率”教育在全校已形成良好的氛围，我们在确保共产党员先进性教育的基础上，积极发挥共产党员先锋模范作用，通过教育活动提高党员干部的敬廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众监督，从教为民、勤政廉洁，成为师生的楷模，办人民满意的教育。与此同时，在全校广大少先队员中开展敬廉崇洁教育，纯洁少先队员思想。我校在开展此项活动的同时，在广 大少先队员中渗透“敬廉崇洁”思想，以自身为榜样，以自身为表率，从我做起，从现在做起。

（2）结合师德师风教育开展“廉洁从教、服务学生”活动。

在全体教职员工中结合师德师风建设，开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动促进全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、服务学生、服务家长，为人师表，做一名人民满意的教师。学校举行了师德专题讲座，廉洁从教、甘于清贫、无私奉献、教书育人成为全体教师的共同追求。学校召开青年教师座谈会，一方面征求他们对学校管理工作的意见和建议，同时引导青年教师学习中老年教师安贫乐教、乐育英才的精神。（3）实行校务公开制度。

学校领导善于听取不同意见和建议，做到办事公开，坚决杜绝暗箱操作。教师评先、评优、评定职称，实行量化考核、民主评议，不搞一言堂。学校财务、教务、政教虚心接受教师和家长的监督。落实财产检查制度，切实做好日常监督和定期检查，加强财务民主管理。（4）关注学生、教师的困难，全力构建和谐校园。

为扶持贫困生完成学业，学校通过各种渠道，每年扶助贫困生就学。贫困生名单由班级、年级公开讨论比较后上报学校，由校德育处进行核实、公示后确定。与此同时，校领导班子成员、党员教师也与贫困生建立了相对应的帮扶关系，一名领导帮扶一名贫困生；一名党员教师帮扶一名贫困生，使领导和教师不仅关注学生的成绩，更关注他们思想、关注他们的经济困难、关注他们生活中的点点滴滴，用发自内心的爱让学生学会不放弃，学会要积极努力。

关于教师教学困难问题，我们则启动新老教师结对子的“青蓝工程”与民汉教师结对子的“团结工程”，老教师与汉族教师以深入课堂听课等多种形式积极帮助年轻教师和民族教师提高业务能力，使他们早日成为合格的双语教师。

2、挖掘课程资源，积极开展思想道德教育。

根据优化整合原则以及内因学习原则，在进行专门的思想道德教育外，我们还充分挖掘了现有的课程资源，通过利用一切可利用的时间，利用一 切可利用的课程对学生进行廉政文化教育，在语文、思想品德等学科的教材中，都蕴涵着丰富的“廉政文化”教育内容。充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉政文化”教育，是进行“廉政文化”教育的有效途径。因此，在廉政文化教育中，我们提倡各学科教师的积极参与，通过学科统整，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。

3、丰富“廉政文化进校园”形式，整合活动实效性。

（1）读好一本廉洁教育书。我们利用晨会课、班队课组织学生开展读书活动，使学生在阅读的过程中懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念。

（2）进行一次廉洁教育为主题的国旗下讲话。学校德育处利用升旗仪式，进行了一次以廉洁教育为主题的国旗下讲话，宣传“廉政文化进校园”教育活动的意义和我校即将开展的活动，号召全校师生积极参加活动。各班班主任利用班会课时间集中对全班同学进行敬廉崇洁启蒙宣传教育。（3）举行一次廉洁教育主题班会。各班通过内容丰富、形式新颖的主题班会，引导学生联系社会实际，采取各种形式，帮助学生树立廉洁光荣、腐败可耻的理念。

（4）出好一期廉洁教育板报。各班都认真出好了一期廉洁教育黑板报，参加学校检查评比。

通过这些活动，广大师生初步了解了反腐倡廉的有关知识，初步确立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和与腐败斗争必胜的信心，逐步培养了正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任感，为今后的活动进一步深入开展开创了良好局面。

皮山农场第一小学 2011年3月31日

第五篇：皮山农场中学“三德教育月活动”总结1

皮山农场中学“三德教育月活动”总结

我校德育工作以邓小平理论和党的十七大精神为指针，全面贯彻第三次全国教育工作会议及江总书记《关于教育问题的谈话》精神，努力实践江总书记“三个代表”的重要思想，以科学发展观提高师生思想道德素质为重点，以活动为载体，全面实施《中小学德育纲要》，落实《公民道德建设实施纲要》，把实现学生道德素质的可持续发展作为学校德育的主要目标。把德育工作与学校其他工作紧密结合、加强渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效，取得了一定成绩，现总结如下：

一、把学校与家庭社会结合起来

我们通过给家长一封信、召开2次家长会，向学生家长通报学校开展各种主题教育的具体情况，大力宣传学校的德育工作，请求家长对学校的教育提出建议和意见，要求家长对学生在家的品德等情况（包括尊老爱幼、待人处事、举止行为、卫生习惯、家务劳动等）及时与学校沟通。最大限度落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的教育从学校延伸到家庭。现在社会上一些人举止粗鲁、行为陋习，动辄打架斗殴，因此我们认为学生的道德教育应该与素质教育结合起来。

二、用规范的管理与多种道德活动结合起来

在形式上，我们一方面进行广泛的宣传。学校的黑板报在第九届三德教育月活动中取得场级第一名的成绩。校领导对学校28班的黑板报进行名次评比，通过大会、小会、班会、广播、班级以德育教育为内容的主题活动、组织学生观看有关德育教育的VCD等，把合格小公民的具体内容，中学生守则、中学生日常行为规范进行广泛宣传教育，创造浓烈的道德教育氛围。另一方面，我们要求每位学生都必须熟知《中学生日常行为规范》、礼貌语言用语及礼貌体态用语的常用语言，并组织各团支部开展 “做合格小公民”的演讲比赛。由于我们宣传到位，为开展规范的德育教育活动创造了良好的氛围。

三、结合不同时期开展有针对性的三德教育活动

我们结合不同时期开展一系列、不同形式的三德教育活动。如①学校组织教职工和家庭条件比较好的学生进行捐款活动，结合开学初一些家庭比较困难的学生，学校及时给予慰问品。②结合三月份学雷锋活动月，开展“学雷锋、树新风、争做雷锋式的好青年”活动，③学校组织全体师生在广场和机关附近进行打扫卫2次。④学校定期组织师生进行三德教育方面的朗诵比赛。

皮山农场中学 2010年4月1日