河阴寄宿制学校开展反自焚宣传教育工作实施方案

第一篇：河阴寄宿制学校开展反自焚宣传教育工作实施方案

河阴寄宿制学校开展反自焚宣传教育工作

实施方案

河阴寄宿制学校 2012年12月20日

河阴寄宿制学校开展反自焚宣传教育工作

实施方案

为全面贯彻中央维护藏区社会稳定工作会议精神，坚决防止我校发生师生自焚事件，切实维护学校和谐稳定。根据中共贵德县委教育工作委员会下发的（贵教工委〔2012〕9号）《关于印发〈在全县学校开展反自焚宣传教育工作实施方案〉的通知》的文件精神和相关要求，学校决定，从现在起至明年四月份，在全校集中组织开展反自焚宣传教育工作，现结合我校实际，制定具体实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大和省州十二次党代会精神为指导，在县委、县政府、县教育局党委和县教育局的统一领导下，以“反自焚、促稳定”为主题，以“三反、三强”主题教育实践活动为载体，深化师生思想教育引导，加强和改进学校管理，提高突发事件防范处置水平，切实维护校园稳定。

二、主要目标

1、通过开展宣传教育工作，使全体师生思想认识得到新提高，进一步认清自焚行为的违法性和灭绝人性的反人类本质，鄙视自焚、谴责自焚、反对自焚，自觉与自焚行为作斗争。

2、健全学生班团干部队伍选拔、配备、考核制度，真正使思想基础好、品德优良、遵纪守法的学生担任班团干部，使班级管理明显加强。

3、结合“法律进校园”专项活动、“反分裂、反渗透、反自焚”、“强堡垒、强阵地、强能力”主题教育实践活动、“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱生命”主题教育和民族团结进步创建活动全面开展学校反自焚宣传教育工作。

4、巩固提高宣传教育工作成效，深入贯彻落实省、州、县委关于加强和改进学校党的建设、思想政治和维稳工作的一系列决策部署，使学校党团组织作用充分发挥，师生思想政治素质明显提高，遵纪守法意识切实增强，班主任工作整体水平显著提升，学校管理迈上新台阶，校园保持持续和谐稳定。

三、实施步骤

开展反自焚宣传教育工作，从2012 年12 月20 日到2013 年3 月底，分三个阶段进行。

1、成立机构、动员部署阶段（2012 年12 月20 日至2012 年12 月30 日）：

学校成立开展反自焚宣传教育工作领导小组，召开动员大会，进行动员部署，结合学校实际制定工作方案，细化落实措施。

2、学习自查、建章立制阶段（2012 年12 月31 日至2013 年1 月15 日）：

①、组织全体教师于2013年1月9日——11日，利用3 天时间进行集中学习,并写出剖析材料上交学校党支部。

②、学校组织教职工学习省州县委有关部门和当地编写的宣讲材料，组织全体教师举办爱国感恩法制教学教案（课件）比赛，并筛选两篇优秀教案（附课件）上报教育局党委办。

③、查找学校在思想教育引导、管理和维护稳定等方面存在的突出问题，提出改进措施，健全完善各项制度；对存在的不稳定因素和薄弱环节进行集中整顿。

④、组织全体班主任于放假之日集中开展家访工作，每个班主任家访不得少于5名学生，了解学生假期动态。征求学生家长对学校工作的意见，对家庭教育提出要求，指导学生家长掌握科学的教育方法，配合学校做好教育工作。

⑤、加强与公安、司法、工商等部门的协调配合，治理校园周边环境，进一步优化教育环境。

⑥、对班主任和学生干部状况进行调查摸底，开展思想作风整顿，做好学生干部调整配备工作。

3、落实措施、巩固提高阶段（2013 年3 月1 日至2013 年3 月31 日）：

①、做好新学期教学安排，开好爱国感恩法制课。精心组织、上好以“爱国感恩法制”教育为主题的第一课。选配好班团干部。

②、集中开展法制教育进校园、“反对自焚，珍爱生命”主题教育和民族团结进步创建活动。

③、针对第二阶段查摆出的问题，抓好整改落实，完善学校管理和维稳工作长效机制，及时对整改情况进行督查。

④、学校对本次宣传教育工作实施情况进行自查，形成自查报告，报县委教育工委、县教育局。

四、工作要求

1、高度重视，加强领导。把开展好这次宣传教育工作作为一项重要任务，将宣传教育工作同学习贯彻党的十八大精神有机结合起来，同进一步贯彻落实省委下发的（青发〔 2011〕30 号）《 关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见》和州委下发的（南发〔2012〕16 号）《 关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见》结合起来，把正在开展的各项主题教育结合起来，抓住重点，扎实推进各项工作。

2、加强宣传，营造氛围。充分利用校园广播系统、主题班会、黑板报、校园宣传栏，加大正面宣传力度，教育师生充分认识开展学校反自焚宣传教育的重大意义，统一思想认识。大力宣传思想教育引导、强化学校管理、促进和谐稳定的工作部署和具体措施，形成舆论声势，动员师生人人参与其中、人人受到教育、共促学校和谐发展。

3、加强检查，务求实效。学校将狠抓工作落实，加强全面检查，以确保安排部署的各项任务真正落到实处、求得实效。

五、组织领导

为认真开展反自焚宣传教育工作，加强对工作的督查和指导，切实提高宣传教育活动的针对性和实效性，学校决定成立河阴寄宿制学校反自焚宣传教育领导小组：

组 长：罗晓晴

副组长：周爱玲 李洪林 柴雪梅 魏德禄

组 员：邢生春 李玉秀 牛生谋 汪永莲 各班班主任 领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，由李洪林任同志办公室主任。

第二篇：廿校开展反自焚宣传教育工作实施方案

廿地乡民族寄宿制小学

关于开展“反自焚”宣传教育工作的实施方案

为深入开展我校反自焚宣传教育工作，全面贯彻落实县教育局《关于开展反自焚宣传教育工作实施方案》通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想与目标

（一）指导思想

以党的十八大和省州十二次党代会精神为指导，在各级党委、政府及县教育局的统一领导下，高举维护国家安全和社会稳定、维护社会主义法治、维护民族团结的旗帜，促进学校持续和谐稳定结合起来，深化师生思想教育引导，加强和改进学校管理，提高突发事件防范处置水平。充分发挥学校党团组织的战斗堡垒作用和党团员先锋模范作用，牢牢把握工作主动权，占领学校主阵地，切实维护校园稳定，为维护社会和谐稳定大局、促进我校教育事业科学发展提供可靠保障。

(二)主要目标

通过开展宣传教育工作，努力实现以下目标：

1、思想教育引导取得新成效，广大师生思想认识得到新提高，进一步认清自焚行为的违法性和灭绝人性的反人类本质，鄙视自焚、谴责自焚、反对自焚，自觉与自焚行为作斗争。

2、完善班主任选拔配备制度，健全学生班干部队伍选拔、配备、考核制度，真正使思想基础好、品德优良、遵纪守法的学生担任班团干部，使班级管理明显加强。

3、结合 “法律进校园”专项活动、“反分裂、反渗透、反自焚”、“强堡垒、强阵地、强能力”主题教育实践活动、“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱生命”主题教育和民族团结进步创建活动，做到爱国感恩法制教育内容、师资、课时“三保证”，全面开展学校反自焚宣传教育工作。

4、党支部自身建设得到加强，学校管理规章制度和维稳工作长效机制进一步健全，更加有效地发挥作用。

巩固提高宣传教育工作成效，深入贯彻落实省州县委关于加强和改进学校党的建设、思想政治和维稳工作的一系列决策部署，使学校党团组织作用充分发挥，师生思想政治素质明显提高，遵纪守法意识切实增强，班主任工作整体水平显著提升，学校管理迈上新台阶，校园保持持续和谐稳定。

二、重点任务和工作措施

（一）扎实推进思想教育引导工作

1.开展“反对自焚，珍爱生命”主题教育。通过集中宣讲、学习讨论、谈心对话、邀请典型人物现身说法等方式，向师生讲清藏独势力策划自焚事件、煽动学生游行的险恶用心；讲清自焚行为反宗教、反人类、反社会的本质；讲清自焚者愚昧无知、被人利用的事实，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步明辨是非、澄清思想认识，做到不信谣不传谣，不受挑拨煽动，不参与非法活动。

2.开展法制教育进校园活动。增设爱国感恩法制教育课，组织教案（课件）比赛，上好新学期第一课；加强思品课，配强师资、保证课时、提高质量，增强教学效果；结合反思我州学校发生的不稳定事件，进行爱国主义和社会主义法制宣传教育，强化师生法制意识；在目前已配齐法制副校长和法制辅导员的基础上，进一步提高素质，明确每学期开展教育辅导等工作的具体要求，充分发挥其作用。

3．开展民族团结进步创建活动。对师生进行马克思主义民族理论、党的民族宗教政策、加强和推进“双语”教育重大意义等教育；开展各民族师生互帮互助、共同进步实践活动，引导师生树立正确的民族观，自觉维护民族团结。

4．创新教育引导的方式方法和手段。校领导和教师要开展家访，了解学生假期动态，对家庭教育提出要求，指导学生家长掌握科学的教育方法，配合学校共同做好工作；设立学校时事评论员，及时回应师生关注的热点问题；健全校园舆情舆论信息员队伍，把握师生深层次思想动态，努力使思想教育引导工作贴近实际、动之以情、晓之以理，做到

入耳入脑入心；加大学生综合素质评价中思想品德考核权重，完善学生德育档案。

（二）切实加强和改进学校管理工作

1．坚持从严治校、严格管理。根据省上《中小学管理办法》和州委州政府《关于进一步加强学校德育工作的意见》、《关于进一步加强学校安全管理工作的意见》，着手制定《实施细则》和实施方案，进一步规范学校管理；对学校各项规章制度进行一次全面梳理、查漏补缺，健全完善适合学生年龄和学段特点、符合学校实际的管理制度，严肃校纪校规；将管理责任分解到岗、到人，建立责任落实督查、追究制度，确保各项任务落实到位；严格学生管理，引导学生强化自我约束，遵守学校各项纪律和规章制度；区别不同情况，进行有的放矢的教育管理，加强教育管控。

2．落实学校“人防、物防、技防”措施。充实保卫力量，配备必要的防护装备；加强学校门卫值班、校内巡逻和安全检查工作，落实校园安全工作制度，严格防范社会闲散人员进入校园；针对学生大量寄宿、家校往返、推行营养餐等新情况，进一步强化安全、饮食、卫生等过程管理；抓好后勤服务和保障，规范办学行为，堵塞一切漏洞。

（三）健全完善维稳工作长效机制

1．对学校各种矛盾纠纷和安全隐患进行一次全面深入的排查，建立台账，对仍然存在的不稳定因素和薄弱环节进行集中整顿。能够解决的，要列出时间表、明确责任部门和责任人，采取倒逼机制，尽快予以解决；另一方面要做好解释说明工作，防止引发师生不满情绪，引发其他事端。

2．提高突发事件防范处置工作水平。健全校园突发事件预警、学校安全维稳责任追究、矛盾纠纷和安全隐患排查等“三项机制”；完善学校安全和维稳情况定期研判、网络舆情监测和网评员评论、安全和维稳信息报送、教师及学生道德诚信签约、学校安全和维稳工作档案规范化等“五项制度”；健全完善突发事件应急处置预案，进一步增强应急预案的科学性和操作性，提高学校防范处置能力。

（四）加强学校党团组织和教师队伍建设

1．抓好校党支部建设。要认真落实《议事规则》，明确工作职责，加强人力财力保障，做到责权统一，切实履行职能、发挥作用。

2.加强学校党团组织和学生干部队伍建设。认真落实制度，健全学校党团组织工作制度；加强对党员理想信念、政治理论、形势政策教育和党性教育，提高党员时刻在思想上入党的自觉性和积极性。对学校学生干部状况进行一次全面调查摸底和整顿，制定学生干部选拔、配备和教育、管理办法，配备思想素质好、品德优良、遵纪守法的学生担任学生会和班干部。

3.加强领导班子和教师队伍建设。对学校领导班子思想工作状况进行评估，开展思想作风整顿，对软弱涣散的班子要及时调整加强；强化对教师的思想政治教育和纪律约束，加大违反职业道德行为的查处力度；配备政治可靠、业务强、作风硬、正式在编的优秀教师担任班主任；着手制定中小学班主任队伍建设管理办法，明确津贴、职称、政治待遇等方面的激励政策。

三、工作步骤

此次宣传教育工作按照县教育局统一安排从2012年12月20日到2013年3月底，分三个阶段进行。

第一阶段：成立机构，动员部署（12月20日至12月30日）成立领导小组，各学校成立工作机构，召开动员大会，进行动员部署，制定工作方案，细化落实措施。

第二阶段: 学习自查，建章立制（12月31日至2013年2月28日）1．校领导面向教师开展宣讲；各学校组织教职工学习省州县委编写的宣讲材料；开展师德培训；举办爱国感恩法制教学教案（课件）比赛，推广优秀教案（课件），为上好新学期第一课做好准备。

2．查找本校在思想教育引导、学校管理和维护稳定等方面存在的突出问题，提出改进措施，健全完善各项制度；对仍然存在的不稳定因素和薄弱环节进行集中整顿。

3．开展家访工作，了解学生假期动态，征求学生家长对学校工作的意见，对家庭教育提出要求，指导学生家长掌握科学的教育方法，配合学校做好教育工作。

4．加强与公安、司法、工商等部门的协调配合，治理校园周边环境，进一步优化教育环境。

5．对学校领导班子思想工作状况进行评估，开展思想作风整顿；对班主任和学生干部状况进行调查摸底，做好班主任调整配备工作。

第三阶段：落实措施，巩固提高（2013年3月1日至3月31日）1．做好教学安排，开好爱国感恩法制课。精心组织、上好以“爱国感恩法制”教育为主题的第一课。选配好班、少队干部。

2．集中开展法制教育进校园、“反对自焚，珍爱生命”主题教育和民族团结进步创建活动。

3．针对第二阶段查摆出的问题，抓好整改落实，完善学校管理和维稳工作长效机制，及时对整改情况进行督查。

4．学校对本次宣传教育工作实施情况进行自查，形成自查报告，报县教育局党委、县教育局。

四、工作要求

（一）我校要把开展好这次宣传教育工作作为一项重要任务，成立领导机构，由学校校长任组长，指定专人负责。要将宣传教育工作同学习贯彻党的十八大精神有机结合起来，同进一步贯彻落实省州县委《关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见》结合起来，和正在开展的“三反、三强”主题教育结合起来，抓住重点、统筹兼顾，扎实推进各项工作。

（二）充分利用各种宣传媒体和宣传渠道，加大正面宣传力度，教育师生充分认识开展学校反自焚宣传教育的重大意义，统一思想认识。加强舆论引导，大力宣传思想教育引导、强化学校管理、促进学校和谐稳定的工作部署和具体措施，形成舆论声势，动员师生人人参与其中、人人受到教育、共促和谐发展。

五、组织领导

为认真开展学校反自焚宣传教育工作，加强对工作的督查和指导，切实提高宣传教育活动的针对性和实效性，决定成立共和县反自焚宣传教育领导小组，领导小组由下列人员组成：

组 长：扎西本 校长

副组长：卓玛本 校党支部书记、生活副校长 久买尖措 教学副校长、校办公室主任

成 员：金旦加 教务主任

项青太 党支部副书记

张德帮 学校保管、纪检员 尼玛才让 财务会计 多杰加 政教主任

达娃才让

多杰措毛 才科加

冷措吉 霞毛太

闹日扎西

教务干事

乡中心幼儿园园长

少队辅导员、藏文组组长

校工会主席

语文组组长

数学组组长

2012年12月27日

廿地乡民族寄宿制小学

关于开展“反自焚”宣传教育工作的实施

方案

廿地乡民族寄宿制小学

2012年12月27日

第三篇：河阴寄宿制学校先进事迹材料

贵德县河阴寄宿制学校先进事迹材料

河阴寄宿制学校 2011年9月8日

河阴寄宿制学校先进事迹材料

自2005年9月以来，学校强化管理，坚持以教学为中心，抓学风、抓教风，加大教育投入力度，更新教育理念，重新对河阴寄宿制学校定位。制定了《河阴寄宿制学校十二五规划》，提出总的目标：学校以“十七大”精神为指导，以贯彻“三个代表”重要思想为核心，落实科学发展观，构建和谐校园，全面实施和积极推进基础教育课程改革，坚持以人为本，面向全体学生，培养社会主义新农村需要的合格人才。结合河阴地区的实际情况，提出“稳步推进课改，打造精品初中，体现人文关怀，提高教育质量”的办学理念，实施“依法治校，教研兴校，质量强校”的战略，以“敦行励学，厚德载物”为校训，形成“严谨、求实、勤奋、创新”的教风和学风，以艰苦奋斗的创业精神，团结进取的协作精神，尊重科学的求实精神，勇于开拓的创新精神，爱校如家的奉献精神为立校精神。实现让每个学生都能学会求知，学会做人，学会创造，学会审美，让每个学生都在河阴中心学校享受成功的喜悦的办学目标。学校教育教学管理工作紧紧围绕提高教学质量这条主线，加强教学管理，加强教学教研，努力改善办学条件，进一步端正校风、教风和学风，教学质量得到稳步提高，从以下几个方面进行规范办学：

一、德育工作

加强德育教育，加大学生法制教育工作力度。利用每周一的班会时间，结合学校实际情况，加强学生的品德教育、法制教育。在每周一升旗仪式上进行“国旗下的演讲”及“争做遵纪守法的合格小公民”宣誓活动，并推选品学兼优的学生担当升旗仪式国旗手、护旗手和少年先锋岗。学校以《公民道德实施纲要》为指导，加强学生道德品质教育，日常行为规范的教育管理，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则，重点加强学生的自我教育、自我管理，相互督促检查。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。

2、开展学习《弟子规》系列活动

根据县教育局下发的〔贵政教（2011）15号〕《关于印发在全县中小学开展“加强学生德育教育学习〈弟子规〉系列活动”的通知》的文件精神，学校组织开展学习《弟子规》系列活动。各班充分准备、集思广益，在活动中充分调动了学生的积极性，通过小品、故事会、录音范读、合唱、配乐诗等多种形式讲解、学习并深入联系学生的生活实际理解《弟子规》，使全体学生深刻认识到学习《弟子规》的现实意义，让学生进一步明确日常行为规范，促使自己养成良好的行为习惯，提高明辨是非的能力，使“孝敬父母、尊敬师长，懂礼仪、讲文明”的传统美德在学生中得以弘扬。

通过《弟子规》诵读演讲比赛，以教育学生在学中做、在做中学，明白做人的道理、学会为人处世，进一步实现我校“千学万学，学做真人；千教万教，教人求真”的教育目标。

经过教务处收集整理和精心筹划，制作了以《弟子规》、《礼仪是文明的标尺》、《学习改变命运，态度决定一切》、《让文明与你同行，让爱心伴我左右》为题的大面喷绘，教育学生从美立言、从善立行、从真立身，通过校园广播播放《弟子规》诵读，以营造浓郁的德育氛围。

二、学校教研工作特色：

1、创办校园期刊。语文教研组于2006年4月创办的《雏鹰》文刊截止目前已印发十二期，不仅培养了学生的写作还提高了学生的阅读兴趣；理化组创办的《理化兴趣报》目前已印发七期，通过结合生活实际，赋予理化知识更多的趣味性，使学生更易掌握课本知识。

2、自2007年9月开始，教务处统一安排进行月检测，对监考安排、试题分析、成绩总结等各个环节力求做到精、细，使各位任课老师对本月教学效果有了准确的把握。

3、从2008年3月开始英语学科组尝试把英语口语作为检测内容之一，占检测成绩的10%，同时组织学生于每周二、四中午进行校园英语广播，以提高学生的听力能力和口语能力，营造了学生学习英语的浓厚氛围。4、2009年3月开始，学校要求各任课教师将学生的平时作业成绩纳入到考试当中，占考试成绩的5%，以此来督促学生重视平时作业、积极认真地完成作业。

5、“磨课”活动和教学开放日。每学期学校教务处根据听课教师对观摩课、公开课、汇报课的综合评价，评选出优质课，第二学期对所评出的优质课进行 “磨课”活动，最终确定为本学科的示范课，并对示范课教学活动进行录像、存档，以便为今后的教研活动提供参考资料。为展示课堂教学、采纳课改意见，我校在每学期开展“教学开放日”活动，使我校教师向全县同行及学生家长展示了自己的课堂教学，并通过听取意见对自己教学中的不足有了更为准确地把握，为今后提高教学能力，优化教学习惯提供了良好的参考，同时为教师和家长之间的沟通搭建了平台，使家长对学生的课堂表现有了深入的了解。

6、举办首届“深化课程改革、提高教育质量”论坛。由我校主办，河东、河西两所学校协办的旨在“深化课程改革，提高教育质量”的论坛于2008年12月1日正式开坛，我校校长罗晓晴同志在论坛开坛宣言中指出这次论坛的宗旨是“深化课程改革，提高教育质量。”目的是“更新教育理念，推进新课程实施，营造同伴互助，成果共享的教研文化；建立全员参与，开放有效的教研制度；聚焦课堂教学改革，提升每一位教师的课程实施能力，使校本教研形成制度。” 主要任务是启动创建以校为本的教研制度，明确新课程背景下建设校本教研制度的意义，学习掌握校本教研的基本理论，推行问题即课题，教师即教研员，办公室即研究室的基本教研理念，形成联片教研，校际交流，师徒合作，论坛沙龙的基本教研格局，以保证实现校本教研的制度化和科学化，促进校本教研工作自主，持续有效地开展。并从全县教育大调研和教育布局调整的高度指出历时一年的教育大调研目前已进入成果转化阶段，教育布局调整工作结束后河东、河西及我校三所中学规模得到扩大，接下来应是如何深化课程改革、提高教育质量的问题。最后他真诚的希望全县同仁携起手来，在现有课程改革的基础上，使校本教研走上一个新的台阶。此次论坛关于如何改变观念，提高教育质量的经验之谈，使我校的每一位老师耳目一新、受益匪浅，尤其是为年轻教师今后的工作树立了一个明确的航标，也为全县中学校长及各校教师代表搭建了交流的平台。

7、开展“青培工程”。为关心和重视年轻教师教学能力的提高，我校每学年都开展“青培工程”，给刚参加教育教学工作五年以下的教师确定了教学方面的“师傅”，要求年轻教师每学期完成十套本学科练习题，并由“师傅”检查签字，最后归档。教学方面，“师傅”听“徒弟”的课每学期不少于三节，“徒弟”听“师傅”的课每学期不少于5节，听完课后“师傅”要进行全面细致的评课以辅导“徒弟”，待“徒弟”能熟练地操作课堂教学并具有一定的教学经验时，由学校组织进行“出师”仪式。

8、学校每学年组织召开青年教师座谈会。座谈会由学校领导班子成员和青年教师参加。不同教龄的青年教师代表先后作发言。他们分别从教育教学感悟、促进教学水平提高的有效途径、如何加强课堂教学管理、专业培训的收获、更新自身知识体系的方法、教学中存在的一些困惑、今后努力的目标等诸多方面畅所欲言，学校领导和在座教师都认真聆听、共同交流。青年教师座谈会给我校全体青年教师搭建了教学交流的平台，并通过倾听他们的教学心声，全面了解他们的教学困惑，有的放矢地给予帮助和解决，以促进他们教学水平的提高和快速成长，召开高级职称教师座谈会。学校组织全校高级职称教师召开高级职称教师座谈会。着重强调高级职称教师的示范带头和榜样作用，要求全体高教教师根除松懈、怠慢的思想，严格遵守学校的各项制度，以高级教师的职业标准严格要求自己，扎实工作、积极进取，努力推进学校教学事业的不断发展。

9、分工备课。为进一步优化学校现有的教育教学资源，加强校内教研交流，经学校校务会仔细研究决定，教导处精心安排组织，我校集体备课工作于2007年10月在七年级语文、数学、英语三科中试行，2008年3月份开始在八年级推行，自2008年9月本项工作在全校范围内开展以来，学校现有的教育教学资源得到进一步优化，校内教研得到深入交流，在教学工作中取得了良好的效果。

10、“阳光教案”展览及评比活动。为完善我校分工备课的工作机制，加强教师间的备课交流，督促教师认真备课、精心批注、及时反思，每学期末对全校教师的教案进行展览，在展览中老师们通过对比阅读，发现他人的长处和自己的不足，取长补短，并通过相互评价、相互交流，提出意见和建议，为教师在今后的教学工作中优化教案和改进教学方式方法，搭建了交流、参考的平台。

11、开展网上教研交流。2008年3月，在学校的为全体教师购买了《新课程下的评价观与评价策略》、《新课程下的教师观与教师角色转变》、《新课程与教师素质发展》、《新课程下的课堂观》、《新课程下的学生观》、《新课程教师必读——经典案例》、《新课程教师课堂技能指导》、《新课程推进中的问题与反思》、《教师怎样做校本研究》九本教师教育新理念丛书，为促使老师们在工作期间进行翻阅、自学上述书籍，2009年9月以来，学校要求教师利用学校网站“员工专区”通道，开展网上教研交流活动。这项活动的开展，为学校切实开展新一轮课程改革，真正达到课程改革的新要求奠定了良好的理论基础。

12、开展 “聚焦课堂、一课多轮、深度引领、研训一体”数学、物理教学研讨与交流活动。学校于2010——2011学开展旨在提高课堂教学有效性的“聚焦课堂、一课多轮、深度引领、研训一体”数学和物理教学研讨与交流活动。这两次活动做到了两个结合，即与学校教学常规相结合，与校本教研活动相结合。虽然花费了一些时间，但取得的教学效果令人满意，就整体来说达到了开展本次活动的真正目的：充分发挥了教师集体智慧的力量，在深入研讨教学内容、不断改进教学行为的过程中提供了有效的方法和科学的思路，在合作解决教学问题的同时有力地促进了课堂教学效率的提高，推进我校新课程改革的深入发展，以‘一课多轮'为载体加强同伴互助、专业引领来整合优质教师资源，做到能者为师，共同提高，让老师们深刻地认识到反思重在反思之后，只有同伴互助、深度引领、研训一体，才能使自己的课堂更加精彩。

13、加强对小学部攀登英语和数学“分层测试卡”项目负责人的培训，为小学部教师改进教学方法，提高教学数学、英语质量，起到了一定的促进作用。

14、教师基本功大赛——板书评比活动

为展示我校教师的教学风采，进一步促进老师们不断提高教学基本功，学校利用教研活动时间，组织全校103名教师分学科组进行板书评比大赛。老师们的板书设计突显出逻辑性、条理性和整体性。学校给获奖的三十五教师颁发了荣誉证书。本次活动不但体现了教师素质，而且树立了大家相互学习的榜样。15、2010年8月，学校自筹资金近万元，将自2005——2006学年第二学期至2009——2010学年第二学期的教师期中、期末教学反思共计1265篇和2006年以来的教师教学课件目录进行搜集、整理，编辑成册（《教学反思》16册、《课件目录》1册），并印制16套分发给教务主任、各年级组长、各学科组长，供大家在教学工作之余翻阅、学习，以相互取长补短、共同进步，使全体教师在反思中探索、在反思中成长、在成长中反思，以促进教师的专业发展。

16、为确保我校学生在《西部故事》上发表作品的质量、提高学生发表作品的数量，学校电教室组织全校语文教师培训《西部故事》作品的上传方法，以加大对学生作品的指导力度、加快上传速度，让丰富多彩的学校生活及校园文化在《西部故事》上得以更好的表达。截至目前已有 篇学生作品发表在《西部故事》上，共有 名学生受到《西部故事》的资助。

17、组织我校小学部、红柳滩小学和曲卜藏小学三校全体学生就语文、数学两门课程进行期中、期末联考，不仅实现了有效教学资源的共享，而且增强了各校任课教师教育教学的竞争意识。

18、开展“送教下乡”活动。为充分发挥我校学科带头人、骨干教师的作用，构建连点学校互动的教研机制，促进校本教研，为连点学校提供教学示范和专业支持，促进连点学校教师之间的相互学习，增强一线教师教学教研的互动意识。有两位教师在2010——2011学“送教下乡”活动中被县教育局评为“县级教学能手”。19、2011年我校中考取得优异成绩，综合成绩为全县第二。全县699名考生中综合成绩500分以上的优秀学生有18名，其中我校考生就有14名，占优秀学生的77.78﹪。全县综合成绩前4名学生均属我校学生，我校286名考生中个人总成绩350分以上的同学就有149名。九（1）班的马瑞金同学以546分的佳绩摘取全县中考桂冠，九（6）班的陶嘉楠同学以541分的好成绩荣获全县第二名，九（6）班的王欣荣以536分的好成绩荣获全县第三名。

取得以上优异的中考成绩是学校领导进一步深化管理体制，全面实施“稳步推进课改，打造精品初中，体现人文关怀，提高教育质量”的办学理念和“依法治校，教研兴校，质量强校”的战略的有效成果，也是全体教师不断提高专业水平和教学水平，严谨治学、无私奉献、认真执教的丰硕回报，更是同学们自强不息、刻苦努力、勤奋学习的结果。

由于学校制订了“教研兴校、质量强校、和谐理校”的治校方针，明确了“抓管理、保平安、创特色、促发展”的工作思路，紧紧围绕“安全、管理、质量”三大目标，全面实施素质教育。近年来，学校办学条件不断改善，文化内涵不断丰富，教育质量不断提高，社会影响不断扩大。中考成绩优秀率、合格率连续六年保持全县领先位置。2005年12月学校被贵德县总工会评为“2005年劳动竞赛先进单位”；2006年3月学校被共青团县委评为“先进青年志愿者服务队”；2006年6月学校被贵德县教育局党委评为“2005——2006基层党组织建设先进党支部”；2006年8月学校被贵德县依法治县领导小组评为“贵德县‘四五’普法‘十五’时期依法治县工作先进集体”；2006年12月学校被中共海南州委、州政府评为 “文明校园”；2007年5月学校被共青团海南州委评为“2006州级‘五四红旗团委创建单位’”；2007年9月学校被贵德县县委、县政府评为“2007年教书育人先进集体”；2008年5月学校被共青团县委评为“五四红旗团委”；2008年7月学校党支部被中共贵德县委评为“十佳党支部”；2009年5月学校被共青团县委评为“五四红旗团委创建单位”；2009年11月学校被中共海南州委、州政府评为“文明单位”； 2010年7月学校被评为“全国示范家长学校”； 2010年9月被县委、县政府评为“教书育人先进集体”； 2011年7月学校党支部被县委评为“先进基层党组织”。

三、学校管理

1、制定各项制度，加强管理。近四年来，学校根据各项工作的不同特点，重新制定、完善各项规章制度近20项，并狠抓落实，做到制度面前一律平等。重新修订了《河阴寄宿制学校教师考核评价》，制定了《河阴寄宿制学校教学事故认定及处理办法》、《河阴寄宿制学校教职工考勤办法细则》、《河阴寄宿制学校教职工工作任务细则》、《河阴寄宿制学校骨干教师评选办法》、《河阴寄宿制学校先进年级组、学科组评选办法》、《河阴寄宿制学校优秀教师、先进班主任评选办法》等，使学校的各项工作有章可循，同时学校对常规管理做到了“五统一”：统一计划，统一评价标准，统一安排教研活动，统一班主任考核，统一教师教学工作量化，保证政令畅通。

2、学校管理体现人文关怀，实现民主管理。

（1）、学校领导适时看望生病住院的教职工，给他们带去学校的关爱。组织全体教职工参加本校教师家庭丧事，带去同事的帮助和安慰。（2）、为每个办公室配置热水器，为电子备课室、多媒体教室配置电暖。

四、基础设施建设特色 1、2007年学校自筹资金购置了物理、化学、生物实验室桌凳以及药品柜，2008年学校争取到的15万元的理化生实验室仪器，现在学生可以在崭新的实验室里亲自动手做实验。

2、学校自筹三万元购置了新书架、阅览桌、椅等，正常开展了阅览课，使学生的知识视野得以拓展。

3、购置了校园广播系统，实现了学校的每一个声音都可以在校园任何一个地方听到的目标，保证了学校大型活动的音响问题，也结束了英语考试时提着录音机播放听力磁带的历史。

4、自2005年9月以来，学校陆续购置了印刷一体机两台；办公电脑两台；A3、A4幅面和彩色打印机各一台；DVD刻录机一台；音响设备一套；500万象素数码相机一架及全套的维修工具，这些电子办公用品的购置保证了公文处理、信息技术课和其他教学工作的正常开展。

5、克服困难、积极筹资，于2006年10月底完成了除操场外的校园道路硬化，结束了晴天一身土、雨天一身泥的历史。加大了校园绿化，购买了白槐、紫槐、白杨树苗并栽植，使学校校园向公园化方向发展。6、2010年6月破土动工的学校综合楼、学生住宿楼、餐厅、锅炉房建设已全面竣工，2011年暑假期间学校全面配置相关器材（具），本学期开学时已全部启用。以铺设上水管、下水管、排水管、暖气管、电路网为主的学校管网工程业已全部完工，所有这些将为我校顺利完成二期布局调整和实施“十二五”规划奠定良好的基础。

总之，近年来学校教学管理规范，各项制度健全，并合理配备师资力量，深入开展课改教研，教师教学严谨，重视学生综合能力培养，素质教育成效显著，目前学校正在逐步稳定发展，已成为贵德县窗口学校。

第四篇：河阴寄宿制学校深入开展“反分裂、反渗透、反自焚”“强堡垒、强阵地、强能力”主题教育实践活动实施方案

河阴寄宿制学校深入开展“反分裂、反渗透、反自焚”“强堡垒、强阵地、强能力”

主题教育实践活动实施方案

河阴寄宿制学校 2012年12月20日

河阴寄宿制学校深入开展“反分裂、反渗透、反自焚”“强堡垒、强阵地、强能力”

主题教育实践活动实施方案

为认真贯彻落实中央和省、州、县委对维护藏区社会稳定工作的一系列重大决策部署，坚决与**集团分裂破坏活动作斗争，进一步夯实维护校园稳定的思想基础、组织基础和群众基础，确保校园稳定与和谐，努力营造安定有序、文明祥和的育人环境。根据县委、县政府、县委教育工委、县教育局和中共贵德县委教育工作委员会下发的（贵教工委〔2012〕11号）《关于印发〈在全县教育系统深入开展“反分裂、反渗透、反自焚”“强堡垒、强阵地、强能力”主题教育实践活动的实施方案〉的通知》要求，学校决定集中利用三个月时间，在全校深入开展“反分裂、反渗透、反自焚”, “强堡垒、强阵地、强能力”主题教育实践活动。现结合我校实际，制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指导，在省委省政府、州委州政府、县委县政府、县委教育工委、县教育局的坚强领导下，学校认真贯彻落实中央和省州县委、省州县政府关于维护社会稳定的一系列重大决策部署，加强组织领导，认真研究部署，强化责任落实，有效预防影响校园稳定的各类不稳定事件的发生，实现学校的安全、稳定与和谐。学校全体教师要切实把思想和行动统一到中央和省委省政府、州委州政府、县委县政府、县教育局党委、县教育局和学校党支部的决策部署上来，从巩固维稳成果、保持校园总体稳定、确保长治久安的高度出发，牢固树立只有稳定，学校发展速度才会更快、校园才会更加和谐、教育教学环境才会更加美好的大局意识，充分认识“三反、三强”主题教育实践活动的重要性和必要性，加强组织领导，落实工作责任，狠抓措施落实，广泛深入地开展这次主题教育实践活动，在全校形成强大的舆论声势，努力增强全校师生反分裂、反渗透、反自焚的自觉性和坚定性，引导和动员他们坚决同**集团做斗争，确保主题教育实践活动取得实效。

二、基本原则

1、高举旗帜，明确方向。

2、深入揭批，掌握主动。

3、凝心聚力，发挥优势。

4、统筹兼顾，分类指导。

5、夯实基础，筑牢阵地。

三、主要内容

1、“三反”即：反分裂、反渗透、反自焚

反分裂：深入开展以“爱国、法制、感恩、励志”为主要内容的主题教育实践活动和民族团结进步创建活动，加强爱国主义、集体主义、形势政策、民族团结、法制教育和励志教育，在校园内营造“分裂**是祸、团结稳定是福”的氛围。

反渗透：紧紧围绕中央关于“十四世**能否在有生之年返回祖国，完全取决于他自己是否彻底放弃‘藏独’主张和活动这一明确、公开、一贯政策，教育广大师生切实转变思想观念，在教育过程中，注重突出重点内容，增强校园法制教育的针对性、时效性，组织全体学生认真学习《宪法》以及相关法律法规精神，重点做到六个讲清楚：讲清《宪法》是国家的根本大法，是治国安邦的总章程；讲清举行集会、游行、示威，必须要按照《集会游行示威法》的规定向有关部门提出申请并获得许可；讲清《治安管理处罚法》、《刑法》对对危害社会行为给予治安管理处罚或依法追究刑事责任的有关规定；讲清维护社会稳定、构建和谐社会是每一个公民义不容辞的责任和应尽的义务；讲清爱党、爱国、爱民族的重大意义；讲清自焚行为是反科学、反人类和反社会的行为，不仅破坏文明体制、破坏社会秩序，而且破坏法律原则，具有很大的社会危害性，引导他们从思想和行动上坚决抵制渗透活动，筑牢反渗透思想防线。

反自焚：开展以“法制”为主要内容的主题教育实践活动，让师生明白什么是合法，什么是违法，引导师生做一名爱国守法的公民。深入揭批自焚行为反宗教、反社会、反人类的本质，向师生讲清自焚极端行为将把藏传佛教引向邪路的后果，讲明组织、策划、煽动、胁迫、引诱、教唆、帮助他人实施自焚是违反法律行为，在全校形成反自焚的强大舆论攻势、政策攻势。深入开展“尊重生命、热爱生活”教育感化活动，引导广大师生珍惜生命、热爱家乡、心系亲人，坚定“自焚行为可耻、珍爱生命可贵”立场，形成人人反对自焚、鄙视自焚、谴责自焚的良好氛围。

2、“三强”即：强堡垒、强阵地、强能力

强堡垒：以学校党支部建设为重点，加强学校党支部核心力量建设，使学校党支部真正发挥维护稳定中的堡垒作用、促进和谐中的示范作用和加快发展中的引领作用，引导广大师生牢固树立正确的是非观，坚决拥护党和政府、拥护基层组织、维护民族团结，紧密团结在党和政府周围。

强阵地：加强学校组织建设，促进自我转化，重点加强青少年思想阵地建设。充分发挥校党支部、校工会、校妇委会、校团委、少先队的作用，以社会主义核心价值观引导人，用“四有”新人标准教育人。

强能力：建立健全学校维稳工作体制机制，构建以防为主、群防群治、妥善处置的维稳网络体系，进一步理清维稳工作思路和办法，增强沉着应对、果断处置的能力。增强全体师生的政策法制观念，教育全体师生学会运用法律武器与分裂、渗透、自焚活动作坚决斗争。

四、方法步骤

深入开展“反分裂、反渗透、反自焚”，“强堡垒、强阵地、强能力”主题教育实践活动从2012 年12 月20 日开始，到2013 年3 月底结束，分三个阶段进行：

1、学习动员阶段（2012 年12 月20 目至2013 年1 月15 日）： 学校结合党的十八大精神学习宣传活动召开动员会议，广泛进行思想动员，使广大师生不断深化对“三反、三强”的理解，提高反分裂、反渗透、反自焚的认识，明确新形势下维护校园稳定的基本要求。制定《河阴寄宿制学校深入开展“反分裂、反渗透、反自焚”“强堡垒、强阵地、强能力”主题教育实践活动实施方案》，并以学校文件形式下发到各年级组。组织全体师生学习中央领导的重要批示和强卫书记在黄南州的重要讲话、骆惠宁省长在海南州检查指导维稳工作时的重要讲话精神，学习省政协主席仁青加在维护藏区稳定报告会上讲座的提纲精神，学习州委书记社捷、州长张文魁近期关予维护稳定的一系列重要讲话精神，为开展好这次主题教育实践活动奠定坚实的思想基础。通过采取个人自学、校园广播系统、主题班会、专题会议等多种方式，结合历史讲爱国、结合藏区发展讲政策、结合典型案例讲法律、结合先进模范讲团结、结合自身实际讲感受、结合前车之鉴讲危害。对学校师生加强以爱国主义为主的思想政治教育和社会主义核心价值体系教育，及时上报学习动员情况，确保学习取得实效。

2、深入剖析阶段（2013 年3 月1 日至3 月15 日）： 在认真学习的基础上，学校领导班子成员深入查找和剖析存在的问题。

在学校领导中重点查找反分裂、反渗透、反自焚的政治态度以及对维稳形势的认识和应对处置突发事件方面存在的问题，查找对**集团斗争的长期性、艰巨性、复杂性、尖锐性认识方面存在的问题；查找带头贯彻落实中央和省、州、县委、教育局党委、教育局各项维稳决策、认真履行维稳职责方面存在的问题，在学校各年级、各班级中查找开展爱国主义教育、法制教育、感恩教育励志教育等方面存在的问题，查找学校党支部、校工会、校妇委会、校团委、少先队作用发挥方面存在的问题。

在学校全体师生中查找师生对党的民族教育政策认识方面存在的问题，切实做到“人人受教育、人人谈认识、人人要承诺”。通过查找和剖析，进一步明确今后维稳工作的切入点和突破口，为全力维护校园稳定和促进民族团结奠定坚实的基础。

3、整改提高阶段（2013 年3月16 日至3 月底）：

针对查找出来的问题，学校结合实际，逐一制定切实可行的整改措施，明确整改重点，落实整改责任，抓好整改落实，活动结束后认真总结工作经验。

五、工作要求

1、加大阵地建设力度，加强师生思想道德教育，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、进一步明辨是非，切实做到思想认识、做到不信谣不传谣，做到“不利于团结的话不说、不利于团结的事不做”，不受挑拨煽动，不参与非法活动。

3、要切实加强和改进学校管理工作，把“三反”内容纳入校纪校规，健全完善适合学生年龄和学段特点、符合学校实际的管理制度，强化对学校师生的管理。

4、认真落实学校“人防、物防、技防”措施，强化安全、饮食、卫生等过程管理，抓好后勤服务和保障，进一步规范办学行为。

六、组织领导

为认真开展此项活动，学校决定成立河阴寄宿制学校深入开展“反分裂、反渗透、反自焚”“强堡垒、强阵地、强能力”主题教育实践活动领导小组：

组 长：罗晓晴

副组长：周爱玲 李洪林 柴雪梅 魏德禄 组 员：邢生春 李玉秀 牛生谋 汪永莲 各班班主任 领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，由李洪林任办公室主任。

第五篇：河阴寄宿制学校安全工作汇报材料

河阴寄宿制学校安全工作汇报材料

河阴寄宿制学校 2013年1月6日

河阴寄宿制学校安全工作汇报材料

多年来，学校始终坚持安全第一、预防为主、综合治理、标本兼治、重在治理、以人为本的原则，认真贯彻落实上级教育行政部门关于安全工作的重要指示精神，切实加强学校安全工作的领导和管理，努力培养师生的安全意识，不断增强自我防范能力，防止各类安全事故的发生，努力构建稳定、和谐、良好的校园育人环境，以促进我校教育教学事业的健康发展。现将我校安全工作汇报如下：

一、深入开展安全教育宣传活动

学校严格按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则积极开展安全教育，普及安全知识，宣传相关法律，增强学生的安全意识和法制观念，提高防范能力。通过主题班会、主办黑板报、校园广播系统，制作宣传喷绘、横幅等多种形式，生动形象地对学生进行各方面的安全教育。根据不同学生的特点，在各种教学和日常活动中适时进行安全教育宣传，并善于利用发生的安全事故案例教育学生，防患于未然。强化学校安全工作责任人、管理人员、全体教职工，特别是班主任的安全意识，以此提高全体师生的安全责任意识和安全防范处置能力。

二、签订安全工作目标责任书，落实安全工作责任

为强化学校安全工作责任，对学生进行“十防”安全知识教育，切实达到“九无”工作目标，努力创建安全文明的育人环境，促进学校校风和校园的精神文明建设。按照《贵德县教育局2012校园安全工作目标责任书》，学校与主管副校长、生活管理处、各年级组长、各班主任签订安全工作目标责任书，以建立校内安全防范体系，严格落实安全工作责任制和责任追究制，使学校安全工作真正做到：①、推进学校作风建设，确保校园安全。②、积极有效地开展“十防”（防火、防震、防雷电、防溺水、防踩踏、防交通事故、防食物中毒、防拐骗、防校园伤害、防黄色网站和黄色书刊毒害）安全教育活动。③、切实达到校园安全“九无”（无火灾事故；无重大盗窃案件；无校园暴力伤害事件；无学生溺水、交通肇事、踩踏、自杀等非正常死亡事件；无校园学生出走事件；无师生食物中毒、危房倒塌等安全灾害事故；无因矛盾纠纷排查调处不力引发群体上访闹事事件；无干部和师生员工违法犯罪；无乱收费、乱补课、乱征订的现象发生）工作目标。④、保障师生的生命安全，维护学校正常的教育教学秩序。

学校要求各责任人严格执行相关安全工作规定，校长负责进行监督检查，监督检查结果在全校通报，并作为评先评优、职务评聘的重要依据。对相关工作不重视、工作不得力而引发违纪问题或事故的，学校严格追究责任人的责任。

三、扎实、有效地开展学校安全工作

1、加强校舍安全

自2005年9月开始，学校通过向上级申请资金或自筹资金的方式，先后用6年时间逐步进行校舍建设，将原有的旧教室、旧宿舍、旧仓库、旧食堂、旧锅炉房、旧会议室等约70间各类危房全部拆除，以此切实确保学校校舍安全。

严把校安工程质量关。2012年7月，学校根据上教育行政部门对校安工程的实施安排，对三栋教学楼进行整体加固。为保证加固质量，学校主要做了以下几个方面的工作：①、严格监管：学校要求监理人员在关键节点和关键部位必须到工地进行旁站式监理，并实行考勤制；校方负责人每天到自己负责的工地巡查，记录施工日志，发现问题及时与监理联系、沟通、商讨。②、严把材料关：所有材料进场，施工方必须把合格证、以及材料规格送到学校，学校经查证后方可进场并随机抽样送到质监站检验；水泥、钢筋必须见到化验合格单方可准许使用，以确保施工质量。③、抢抓进度，倒排工期：为按期完成工程，我们对所有工程进行倒计时，对未能按期完成的立即要求施工方加班加点的进行施工。经过40多天努力，在施工方的进行组织和紧张的施工，我校的三栋教学楼加固工程终于在2012年8月26日顺利完工，为我校9月1日的正常开学赢得了时间。

生活管理处随时巡查学校建筑物的安全，学校分别于2007年、2009年、2011年重新修建东、北、西围墙总计约700米。

2、不断加强交通安全教育 交通安全警钟长鸣，对学生的交通安全教育不容松懈，本着对学生负责、对家庭负责、对社会负责的原则，学校一再要求全体教师尤其是班主任要对学生天天讲交通安全、月月讲交通安全、年年讲交通安全，并通过升旗仪式上国旗下的讲话、召开主题班会等多种形式将交通安全教育放在学校一切工作的首位抓好、抓实。

为进一步提高我校学生交通安全意识，促进学生养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，切实保护学生的交通安全，在校门口树立交通安全警示牌，每学期召开两次主题班会，但每周的班会上各班主任将交通安全教育作为必讲内容重点强调。本学期，学校受县交通警察大队的委托建立了交通安全宣传室，以提供必要的交通安全宣传教育阵地。

召开以“珍爱生命，安全第一”为主题的交通安全教育班会。2012年11月19日下午，学校组织三十二个班级召开以“珍爱生命，安全第一”为主题的交通安全教育班会。班会上，各班班主任向学生讲述交通安全的重要性，并通过大量的交通事故实例和交通安全数据向学生阐述了上学、放学途中切实注意交通安全的必要性。通过本次主题班会，促使学生进一步提高交通安全意识，自觉遵守交通法规。

长期以来，我校的交通安全教育取得了一定的成效，2012年11月，我校被县公安交通警察大队评为“交通安全示范校园”，今后，我们还将坚持不懈地开展交通安全教育，以确保学生的交通安全。

3、积极和家长合作，对全体学生加强假期安全教育

为了确保每一位学生在校内外特别是假期内的生命安全，学校结合教育部于2012年7月通报的山东、湖南、黑龙江三起中小学生溺亡事故及相关要求，及时安排主题班会，在班级内面向全体同学宣读教育部通报并对学生提出相应的要求。学校撰写并印发了《河阴寄宿制学校致家长的公开信---坚决防止学生溺水等各项安全工作》，希望家长和学校共同做好子女的交通安全教育、消防安全教育等13个方面的工作，特别强调家长要时刻防止意外事故发生，教育子女不要到危险和人少、复杂的场所游玩；绝不允许在无家长的监护下擅自与同学结伴下水游泳，绝不到无安全保障的水域游泳。以此进一步密切家校联系，共同做好孩子的安全教育和防范工作，提高家长的监护人意识和积极配合学校抓好学生的安全教育意识，最大限度的杜绝校内外安全事故的发生。

4、联合相关部门，切实加强校园周边安全

学校针对校园周边有小商小贩摊点，每天上、下午放学时间总有一些社会闲杂人员在校门口徘徊，校门前的道路拥挤，各种车辆行驶较快，等诸多问题采取了积极的应对措施：①、广泛宣传，加强教育，充分依靠和发动师生参与隐患排查治理工作，群防群治。组织教职员工全面细致地查找各种事故隐患，增强师生参加隐患治理工作的主动性，形成学校安全工作人人有责、人人参与的良好运行机制。完善各项档案管理，健全各项安全管理落实岗位责任制，并建立安全隐患排查整治台帐。②、开展安全教育周、综治宣传月等活动，组织全校师生学习宣传有关安全工作的法律法规，邀请法制副校长到学校上法制教育课，建立完善学校突发事件应急预案。③、恳请有关部门依法取缔校园周边小商小贩摊点，并予以相应的配合，以彻底治理校园周边环境。④、恳请公安部门于上、下午放学时间在学校门口布置警力，以减少不安全因素。⑤、与联通公司合作在校园内安装视频监控系统。⑥、安排专人负责门卫工作，认真做好出入校园人员登记工作，实行保卫人员24小时值班、巡逻制度。

5、尽校所能，切实做好食品卫生安全工作

为切实确保我校食堂食品和全体师生饮食安全，落实相关责任，学校成立食堂食品安全管理组织机构，明确了加强食品安全的教育、宣传等12项工作职责，同时，制定《河阴寄宿制学校食品安全应急预案》。在学校领导的严格要求下，通过开展以下几个方面的工作，使学校食品安全工作走上了一个新的台阶：①、建立以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制。管理人员及从业人员分工明确、责任到人。学校定期或不定期的对学校食堂进行全面的安全检查工作。设立清真食堂和大众食堂，尊重民族习惯，严禁清真食堂和大众食堂从业人员互动。②、严格按照《餐饮服务许可管理办法》的规定办理《餐饮服务许可证》，并严格按照相关规定开展工作。③、严格执行食堂“四防”，有消除老鼠、苍蝇和其他有害昆虫及孳生条件的防护措施。安装抽油烟机，有效的做好了食堂、储藏室及制作间的空气流通。④、建立从业人员健康管理档案，从业人员定期进行身体健康检查并领取健康证书，做到了从业人员持有效的体检合格证上岗。⑤、采购食品及原料严格按照上级主管部门的要求，实行食品及原料的准入制度，及时索要其卫生许可证、产品质量检测报告等，坚决杜绝国家禁止使用的或来历不明的食品及原料、食品添加剂及食品相关产品，对蔬菜原料进行农药残留检测，合格后方可使用。⑥、食堂备有有效地洗涤消毒设施和餐具架，培训消毒人员掌握消毒液消毒和高温消毒的基本消毒常识，餐具、炊具消毒效果能够达到规定要求，每日两次对工作环境进行清洁，使食堂工作环境、餐具和炊具保持清洁。⑦、加强食品留样管理，按照规定要求购买单独存放食品留样的冰箱，并购置足够数量的存放食品样品的保鲜盒，保证冰柜24小时正常运行，留样食品存放时间达到48小时以上，食品留样有专人负责管理和清理处理。⑧、组织校务会成员对食堂食品安全隐患进行全面排查，及时有效消除了食品安全隐患，进一步强化了责任人的卫生与食品安全意识，为在校师生的身体健康提供有力保障。

6、举全校之力，狠抓学生在校安全

为了切实加强全体学生的在校安全，维护校园稳定，保护学生的生命安全，学校经常要求全体教师，尤其是班主任深入班级和学生宿舍开展管制刀具清查活动，做到查处一件，没收一件，并及时将相关情况通报家长。同时，教育学生严格遵守校纪校规，牢固树立了“安全第一，预防为主”的观念，为确保校园安全，消除安全隐患提供保障。

7、加强对学生集体活动的安全管理

为强化对学生的素质教育，丰富同学们的学习生活，每学年学校积极组织开展校内外集体活动。在每一次活动开展之前，学校反复强调相关安全要求，并提前制定活动方案，确保每项活动有专人负责、每个岗位有安全专人。除此之外，还通过开展地震演练、消防演练、安全疏散演练等活动，强化全体师生的安全意识，提高他们的自我安全保护能力。

8、加强各学校财务安全

学校财务工作在严格执行财务制度中规范运行，本着勤俭持家、艰苦朴素、厉行节约的方针，坚持收好、管好、用到恰到好处的原则，严格按照财务制度理财、用财，在确保学校财务安全方面主要做到以下几点：①、执行学校财务支出“校长一支笔”制度，凡是学校的财务支出都有正式票据，经学校纪检员签字，校长批准后，由学校财务室支出。②、千元以上的财务支出，必须通过学校行政会议研究、同意，万元以上的财务支出，必须通过学校校务会议研究、同意。③、大宗物品采购统一通过政府采购中心进行采购。

总之，我们举全体师生之力，始终将安全工作放在学校一切工作的首位抓好、抓实，切实加强领导，明确责任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全学校安全工作长效机制上狠下功夫，把学校的安全工作落到实处，营造良好的育人环境。