构建和谐居住小区（5篇）

第一篇：构建和谐居住小区

宁夏平罗县星海花园和谐居住小区的构建

摘 要

社区是社会的细胞，文明社区建设是国家繁荣稳定的一个基石。在建设文明和谐社区实践中，我们以“促进和谐，维护稳定，服务企业”为工作目标，建设“和谐社会”，就必然涉及到“和谐小区”的构建问题，而这也是物业管理中的一项基本任务及价值观。打造“和谐小区”，涉及众多层面的因素，包括法规环境的完善，经济水平的提升，民主意识的转变等。但最为重要的，只有政府主管部门、开发商、社区委员会、业主、物业管理公司等多方共同努力，形成一种合力，“和谐小区”才不会成为一句空话。建设和谐小区，应该成为物业管理企业与业主的共同追求。小区是人们生存发展的重要空间，在当今人的角色从“单位人”向“社会人”的转变过程中，小区的作用越来越重要，和谐小区的建设符合构建和谐社会的发展方向。它是业主的迫切要求，是建设和谐社区的重要基础，是物业管理企业的目标取向。

关键词: 和谐 社区建设 物业管理

小区建设现状

近年来，随着城市社区地位和作用的日益突出，推进社区建设，创建文明社区，已成为社会主义精神文明建设的一项重要而紧迫的任务。我们发现，伴随着城市化进程加快，形成了各种不同类型的“居住区”。不同“居住区”的基础条件不一样，居民构成和素质不一样，居民需求和愿望也不一样，呈现出多样化、多层次的管理需求。为了进一步深化和谐社区建设，加强社区精神文明建设，我们按照“政府主导、居民主体、划小单元、分类创建、破解难题、联动共创”的工作思路，在全区广泛开展“和谐小区”主题创建活动。小区是指以城镇街道为基本单位,由街道办事处、居民委员会、企事业单位和居民群众共同组成的社会生活共同体。换句话说社区是指聚居在一定地域内的人们所组成的社会生活共同体。社区精神文明建设是一定区域内社会共同体所反映出来的道德素养、生活方式、价值观念、精神面貌等现象的总和,城镇精神文明建设作为社会主义文化事业的基础,是推动物质文明发展的重要因素,也是实现广大人民群众根本利益的重要方面。小区精神文明建设水平的高低,质量的好坏,是衡量一个民族综合素质高低的重要标志。小区是城市的细胞，社区建设是城市社区服务深化发展的产物，它随着我国城市社会经济的飞速发展应运而生。在新的形势下，大力推进社区建设，是解决城市发展中诸多社会问题的有效途径。小区所存在的问题

随着经济体制改革的不断深入，城市经济社会发展中各种新情况、新矛盾、新问题不断涌现：一是小区卫生；二是小区绿化建设的工作；三是开展社区服务和社区文体活动频率的稀少；五是小区治安问题；六是社区服务体系的建设；七是物业管理体系的建设问题。

小区建设所存在的问题解决办法

当前和今后一个时期，我县的很多社区建设的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指针，高举社区建设这面大旗，紧紧围绕创建国家文明卫生城市的目标要求，以社区为平台，改革城市基层管理体制，以服务为主题，强化社区管理服务功能，以党建为核心，加强社区党的组织和社区自治组织建设，以提高社区居民生活质量和加强社区精神文明建设为宗旨，推进基层民主，维护社会稳定，以创新为动力，努力建设管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐的现代化新型社区，促进城市的“三个文明”协调发展。

3.1 星海花园卫生建设

心海花园小区的管理无序和脏乱差的治理，历年来给了物管很大的难题，美化小区环境是一个社区文明程度的外在表现，又是孕育社区文明的摇篮。要按照创建国家文明卫生城市的目标要求，全面加强小区环境建设，更要大力宣传小区环境文明建设，小区环境既是一个小区文明程度的外在表现，又是孕育社区文明的摇篮。社区环境卫生差的部分包括：部分生 2

活、建筑垃圾随处可见，垃圾遍地，乱牵乱挂、乱堆乱散、乱贴乱画等现象比较普遍，随处停放车辆，使整个小区看起来相当的杂乱无章。文明不文明，首先看卫生。整治社区环境卫生，保持社区清洁，这边成为了小区建设的头等大事。环境卫生是一个社区代表整个城市的形象，是一个地区文明程度最直观最具体的体现，整治环境卫生是这次突击月活动的重中之重，首先要加强公共场所的卫生清扫。对社区的广场、花园、楼道等公共场所，环卫工人要定期清扫，延长保洁时间，扩大保洁范围。其次要彻底消除卫生死角，卫生工作由清洁工和保安负责，花坛里的垃圾清扫由居委会负责，各责任单位要明确保洁人员，落实保洁任务，及时组织清扫，彻底消除卫生死角。然后要加强垃圾运输管理，继续推行垃圾封闭运输，对封而不闭、超载运输，途中抛撒、随意倾倒垃圾的违章行为，应强调提醒。最后要做到各个楼道的卫生保洁，要严格落实″门前三包″责任制，进一步强化卫生保洁工作的日常管理，保持门前院内的整洁。

3.2 星海花园拓展社区服务

坚持把为民服务作为创建文明社区的出发点和落脚点，加大对社区服务设施建设的投入，优化配置社区各类资源，努力提高社区服务社会化、产业化水平。本着“以人为本，服务社会”为宗旨，本小区的物管企业积极开展面向老人、儿童、残疾人、社会贫困户、优抚对象等群众的社会救助和福利服务，面向社区居民的便民利民服务，面向社区单位的社会化服务，面向下岗职工的再就业服务和社会保障服务。配合社区建设，分别在各社区建立了社区文体文艺室、图书室，组建了社区文艺队伍，成立社区文艺团。充分利用社区这个阵地，因势利导，完善了部分文化娱乐场所及配套设施，组织开展了健康有效、形式多样的社区活动，使城市居民的文化生活更加丰富多彩，精神世界更加充实，使社区为老年人提供活动中心更好的场所。正如《决议》第五节第20条所说∶“全国各地广泛开展的群众性精神文明创建活动，是人民群众移风易俗、改造社会的伟大创造，有助于两个文明建设有机结合，落实到基层。要深入持久地开展文明家庭、文明单位和军民共建、警民共建等精神文明创建活动，开展群众性文化、卫生、体育和科学普及活动，倡导文明健康的生活方式，建设社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化。活跃社区文化。要以社区为载体，以提高社区文明程度为宗旨，大力开展各项活动，活跃社区文化。一要创建”学习型“社区，全面提高科学文化素质。二要扎实开展公民思想道德素质教育。三 要扎实开展丰富多彩的群众性文体活动，丰富社区文化。

3.3 星海花园开展社区文体活动

为了塑造和谐的邻里关系，我们注重发挥文化纽带作用，通过组织开展“社区邻里节”、“家庭厨艺秀”、“小区文化体育节”等形式多样主题活动，积极为各类小区居民搭建感情交流与沟通的平台，让他们相识、相知、相亲、相助。如，我区中组部联系点学院街道中书街社区每年定期举办“社区邻里节”，突出一个主题如“离退休人员认门子”、“邻里一家亲”、3

“邻里和谐节”、“红歌会”等，开展象棋、包粽子、背媳妇、登楼梯等趣味竞技比赛活动。成立了30多个群众性文艺团体和 文艺队等56支小区文艺团队，打造了“广场晚会”、“文化夜市”、“新春庙会”等一批文化活动品牌，还通过开辟聊天室、棋牌室、组建红白理事会等形式，积极为小区居民搭建感情交流与沟通的平台，这些活动使居民融入小区、融入邻里。

3.4 星海花园安全建设

社区安全体现了一个社区的形象，也反映了我们执政党的执政力、领导力、控制力和当地人民群众的素质。要深入开展创建”安全社区"活动，扎实推进社区社会稳定工作。一要进一步健全完善创建社区治安综合治理组织机构。二要加强外来人口、刑释解教等重点人员的管理教育。三要强化社区法制教育和法律服务。四是增强居民安全感。以社区民警为核心，并充分发挥小区内视频监控功能，有效防范小区内盗窃、抢夺、抢劫案件。定期深入排查治安隐患、天然气、电压线存在的安全隐患，并建立了各类突发事件应急预案。防止矛盾激化引发影响群众安全的事故，利用社区服务平台，加强对流动人口和出租房屋管理。广泛开展“无毒社区”、“无传销社区”、“无邪教社区”等安全社区创建活动，建立小区居民家庭电子档案，增强了群众法制意识，提升了群众安全感。

3.5 星海花园的绿化建设

星海花园居住区的环境绿化，是以卫生为主，同时兼有美化的任务。一般是供居民休息、娱乐或体育活动的地方。它是利用有限的空间，给居民创造一个清洁、优雅、舒适的生活环境。所以建设文明小区，不仅增进居民的身心健康，陶冶居民的道德情操，而且，体现国家对市民的关怀，体现社会主义制度的优越性，也体现了一个城市的管理水平和精神面貌。现代社会的精神文明和物质文明，城市绿化可以缓和城市生态，但不能满足人们的审美爱好。从而引起人们对自然的向往，这就需要把大自然引入城市。使文明小区的有限空间融合在无限的大自然中，这即是改善城市生态环境的需要，也是改善人民生活、提高市民素质的需要。文明小区是综合配套，全面建设，治理污染，减少噪声，造福于民的好事。特别市居住区里的人口密集，绿色植物，在阳光下能吸收二氧化碳、放出氧气。供人们呼吸新鲜空气。还可以在一定程度上净化土地、水源和空气。同时对居民的胜利和心理也起着有益的影响，有助于调节人们的中枢神经系统的兴奋和抑制。使人消除疲劳、振奋精神、增强听觉、嗅觉和思维活动的灵敏度。随着城市绿化事业的发展和文明小区的建设，人们对绿化的鉴赏水平也不断提高。同时护栏也在接到、绿地和居住区内，与绿化相映成趋，起到保护绿化和装饰作用。文明小区的环境建设，要坚持以树林、花卉和绿地为主。把小区建设成无垃圾、无污水、清洁卫生、鸟语花香的生活环境。成为广大居民在紧张的劳动之余休憩的场所，同时，也给人们的视觉效果上产生了美的感觉。

完善社区服务体系，拓展社区服务领域，提高居民生活质

4.1 健全社区服务网络，拓宽服务领域。

市内5区先后建成了区级社区服务中心，街道（乡镇）、社区服务中心发展到148个，去年社区服务网点1万余个，直接从事社区服务人员近3万人。全市各类社区服务网点开展各种服务项目100多项，通过实施“一门式”服务，搭建不同层次的公共服务平台，为群众提供优质、便捷的社区服务，满足群众不同层次的服务需求，在协助办理低保、推进居家养老等方面发挥了重要作用，区、街道及社区不同层次的“扶贫超市”有效解决了贫困群体的不同生活所需，既方便了群众办事，也促进了政府职能的转变。

4.2 社区综合功能不断完善。

开展“社区就业工程”，积极开发社区就业岗位，两年来，通过社区就业工程安置失业人员19.6万人。开展“社区绿化、庭院美化、楼道净化”等环境整治工程，在全市创建了一批“花园式社区”。建设社区卫生服务中心54个，社区服务站104个，基本形成了以居民健康为中心的六位一体（预防、医疗、保健、康复、健康教育。4.3 要改善服务设施。

充分考虑新建社区与原有社区、中心地段社区与边远社区、商务区与纯居民区的不同条件和需求，采用新建、改造、调整、共享并举的方式，因地制宜地解决社区服务设施滞后的问题。对于即将新建的社区，要鼓励支持建设体制优化、功能完善的新型社区；对于带动能力强的社区，要积极推进社区间的“嫁接”、“重组”，促进资源共享；对于老社区，要探索社区公共资源的社会化运营工作机制。属于政府投资的公益性事业单位，应先行向社区开放，并制定相关优惠政策，鼓励其他驻社区单位向社区开放。4.4要拓宽服务领域。

加快市、区、街、社区服务中心建设，建立集公益服务、市场服务、志愿服务为一体的社区服务中心。启动居家养老工程，完善社会救助工程，扩大下岗再就业工程，实施环境综合整治工程，发展社区卫生事业，推进社区服务产业化，做好老年人、残疾人、优抚对象、贫困人员等弱势群体的服务，逐步把流动人口纳入社区服务的视野，使他们共享社区发展成果的城市社区卫生服务体系。物业管理

5.1 物业设施设备管理包括物业设备设施档案管理、标准化管理和规章制度建设

物业设备设施基础管理是物业设施设备管理可靠的条件和保证。设备原始档案接收建档、维修档案管理和设备运行记录档案的管理。对物业设备设施的管理，一定要有齐全、详细、准确的档案资料，否则将无法进行实施管理活动。

5.2 标准化管理。

服务企业依据科学技术和实践经验的综合成果，对经济、技术和管理等活动以特定的程序和形式颁发统一规定的管理模式。它为物业设备设施的管理提供共同的行为准则和标准，为企业的自我监督管理、业主和使用人的监督提供基本依据与手段。通过用这种标准话管理的手段，星海花园的物业一定会得到比以前更多、更大的提高。

5.3 营造物业管理中的和谐氛围。

营造物业管理的和谐氛围是建设星海花园和谐小区的基础，是建立和谐社会的重要组成部分，而人文居住环境的建设是最为重要。在物业管理建设中，往往较多注重“硬件”建设，忽略“软件”方面的和谐氛围的建立，如，对小区内共用资源的强化管理；对小区文化品位的营造；提供邻里交流的时间和空间；重视环境建设的作用，一是硬环境建设，二是软环境的建设；倡导亲情服务建设和谐社区，要建立多元多方共同增进亲情氛围的协调机制，要加强理论研究和理论指导，要尽力培育和增进住区全民的亲情意识，从而使星海花园小区的居民能融入这个大家庭中，共同营造良好的居住环境和生活的家园。

5.4 实现和谐社会，建设美好家园，是人类孜孜以求的社会理想。

如今，构建“和谐小区”成了政策主题和热点话题，如何通过物业管理的职能，强调精品服务意识，想方设法打好“服务”这张牌，创建一个“民主法治，诚信友爱，人与自然和谐相处”的小区，建立一种“与邻为伴、与邻为善、守望相助”和睦的邻里关系，使小区真正成为现代人的心灵家园，是摆在我们面前的一个新课题。古人云：感人心者，莫先乎情。物业管理者要想赢得业主的心，就必须以诚感人，以情动人。如何提供富有人情味的服务，如何去迎合人们崇尚自然、注重生存环境的文化意识，成为物业管理人的共同话题。作为以人为中心的服务性行业，倡导人性化管理，需要将人的精神需求 —— 文化，引人物业管理。将文化概念引入物业管理的运作中，这决附庸风雅，而是一个企业高层次、长投资、现代化的系统工程，是市场竞争的锐器，它能带来实实在在的管理效益与经济效益。

5.5 沟通。

和业主沟通固然重要，但小区里的业主成百上千，现在一些大型楼盘的业主户数甚至过万。如果要与之全部面对面地充分沟通，既加大了沟通成本又不具有可操作性。因此，物业管理公司必须懂得识别关键客户并与其保持良好的沟通。即 20% 的业主在小区公共事务的决策上常常能发挥 80% 的主导作用。在现实生活中，大部分的业主由于教育背景、工作条件、家庭环境的原因，不会过度地关注或参与社区管理事务，因此我们的沟通重点主要就应该放在那些关键客户上 — — 例如业主委员会的成员、产权比例超过 5% 的客户代表、热心公益并有时间和条件的业主、对开发商及物业管理公司有成见的客户、需要特殊援助的业主等。

5.6 市场指向。

市场化，是成功物业管理公司的共同特征。很难想象，一个内部市场化和外部市场化都不充分的物业管理企业如何获得业主的认同，并获得市场份额。随着物业管理条例的深入普及，越来越多的物业管理项目进入招标程序。从项目的承接开始，到项目的策划、定价和运作，企业都应该遵照市场价值规律。这更多地体现在品质标准和服务成本上。物业管理公司不能再像过去一样，片面地抱怨业主不懂专业，不了解市场行情而固守原有的利益不放。必须在充分的市场调研的基础上，站在业主的角度，感受业主的体验，换位思考和举证，并不断改进服务流程及降低服务成本。

总结：我认为，服务好社区居民，就要在日常工作中，加强自身语言修养和文化修养，用表率作用来引导居委会全体成员和社区居民，用诚信为居委会和居民之间架起一座信任的桥梁，社区工作就是以心换心，要用对党和居委会事业的忠诚，提高对事业的责任感、使命感，不求过分索取。

社区和谐建设的好坏直接影响整个城市的形象，我们社区的理念、行为、视觉，都对社区的和谐建设有影响，把文化建设、社区医疗、社会保障、社区服务、社区安定与社区和谐建设相结合，做到不管做什么，先公益后效益的原则，在社区服务上不留死角，才能真正做到“服务社区居民构建和谐社会”的宏伟目标。

参考文献：

[1] 鲁捷 赵学岩主编.物业管理基础知识.［M］.清华大学出版社.北京交通大学出版社.2010年8月.55页—93页 128页—170页 ［2］刘洪玉.房地产开发经营与管理[M].北京：中国建筑工业出版社，2009.165页--201页..[3]谭善勇．物业管理市场一理论与实务[M]．北京：首都经济贸易大学出版社，2001

第二篇：构建和谐居住小区室外空间

构建和谐居住小区室外空间

摘要： 21世纪的现代中国居民对住房和居住区选择的价值取向的外延正在不断扩大，人们越来越关心自己的生活环境，它从侧面反映着社会物质文化水平和科学技术水平，也反映了居民的社会地位、经济收入、文化修养、生活模式等特征。同时，随着社会的物质文明和精神文明迅速提高，人们的居住模式也起了明显的变化，住宅的设计理论和设计方法也在不断地更新。因而居住小区室外交往空间设计极其重要，这就要求在居住小区规划时要为居民经济合理地创造一个满足日常物质和文化生活需要的舒适、卫生、安全、宁静和优美的环境。因此小区总设计要求及规划布局、建筑组团布制、公建及绿地建设、交通流线设计、物理环境和生态型住宅是构建和谐室外交往空间设计的主题。

关键词：绿地、环境、生态型住宅、和谐空间。

一、居住小区总设计要求及规划布局

居住小区是在规划地块中集中布置居住建筑、公共建筑、服务设施、交通空间和公共绿地，人口相对集中的场所。小区室外交往空间设计主要是组团布局、建筑色彩、绿地布置、环境设施、交通流线设计和照明等等。居住小区环境设计就是通过以上这些因素的有机结合，来达到为居民创造经济上合理，生活上方便，舒适、安全的优美环境。居住区室外空间，实际上是指居住区中除主体建筑以外的一切开敞空间及由自然和人工要素构成的物质实体。但在将其作为专题研究或讨论的对象时，习惯上，人们认为居住区室外空间亦即居住区各

第1页 级公共绿地及其它活动空间，或称居住区外环境。

但居住区室外空间设计绝不仅仅是绿化或美观的问题，居住区的环境与居民的生活息息相关，是一项复杂的、综合的系统工程。我国目前居住区室外空间建设本身，还没有从投资、设计、到施工、管理形成一套完整的体系，经常是住宅施工完成后，在住宅和道路分割出来的剩余空地上，布置一些绿化、铺地、小品设施等，住宅区外环境的建设水平明显滞后于住宅建筑建设的迅猛发展。仅仅是按照设计规范上的数据要求去拼凑，远远解决不了如今人们对小区空间的使用要求，这就要求我们在做设计时一定要考虑各个方面的协调。

二、协调建筑组团的内部关系

建筑组团设计应强调“整体设计”思想，必须结合气候、文化、经济等诸多因素进行分析、整体设计，而整体设计的优劣将直接影响生态住宅的性能及成本。居住小区以住宅建筑为主，一般以住宅组团围合成一个小区中心。住宅组团内有：住宅、绿地、生活设施等，所有这些元素以道路连接，形成为一个整体。因此，在做组团设计时不宜将同一单体住宅重复布置，应将高、中、低层不同建筑形式的住宅搭配布置精心营造。不要只局限于单一层数和型式的住宅。从布置手法上，为丰富居住小区的外部轮廓线，高层住宅布置在小区的中央部位，低层住宅布置在边角部位。这样就可以避免形成封闭的空间或形成与外部空间隔绝的局面，同时结合当地的情况，使建筑能够和周围形成统一的整体。

三、注重居民户外活动设施及绿化

第2页 居住区绿地是城市园林绿地系统中分布最广、使用率最高、与居民生活最息息相关的绿地。赏心悦目的植物，舒适宜人的活动、休息场地，安全的活动设施，安静的步行小径，富有吸引力的人造景观，温暖的阳光、和煦的微风，这些构成了舒适户外活动的环境内容。但一些居住区的外空间却空有形式、内容缺乏，或环境设施尺度过大，如大尺度的入口大门，大亭子，大草坪，大喷水池组，大型雕塑等，使人不知身居何处，与居住区所需求的尺度和气氛极不相符。

居住区公共绿地在用地上包括两个部分：一是包括乔木、灌木、草坪、花卉、地被、攀缘植物在内的绿化面积；另一部分是供居民进行户外活动的活动场地面积，包括各种铺装场地、游览步行小径、场地中各种休息、活动设施。从住区居民的需求角度来说，活动、休息场地的设置与植物绿化同等重要，因此，在设计过程中，决不能厚此薄彼。近年来，有业内人士提出了活动面积率及使用强度的概念，活动面积率即指居住区室外空间供居民活动的场地面积占居住区绿地面积的百分比，并建议具体的用地比例数值。作者近年来通过分析、研究并实地调查了一些居住区室外空间的使用情况后发现，高绿地率与低建筑密度并不一定意味着高品质的住区外环境，事实上，户外空间的真实使用情况受多种因素的制约，必须充分考虑这些因素对居民使用情况的综合影响。

四、完善交通流线设计

小区内的交通组织在于创造方便、安全与安宁的居住环境。小区的交通现象可分为动态和静态两类。动态交通组织是指机动车行、非

第3页 机动车行和人行方式的组织，静态交通组织则指各种车辆存放的安排。此外，居住小区的道路布置，要改变以往“横平竖直”的规划模式，创造出“虽由人做，宛自天开”的自然环境来。

在交通流线的设计中，要强调交通组织的多元性和平等性。采用环路网状将小区的多个清晰的结构加以分区并成网状向各个目的地延伸。尽可能减少设计小区内机动车流与人流活动的交叉和并行长度,利用环境暗示的方法多重限速。特别注意消除车流对社区绿化系统的穿越,以保证整个步行系统的维护。同时,为方便残疾人,在园区内还应设残疾人坡道。

五、认识到建筑色彩及照明光线设计的重要性

室外空间的物理环境质量直接影响到居民的日常户外活动，在居住区室外空间设计中，合理地调节并处理影响人体舒适感的物理因素如风、光、湿度、气温、噪声等，是一项十分重要的工作。居民需要的是不受噪音干扰，冬季有充足的阳光、西北风能被有效阻挡，夏季通风良好并且能避免来自太阳及周围环境热辐射的户外休息及健身娱乐场地，如果设计师缺乏对建筑物理知识的充分了解，或不能对户外环境物理特性给予足够的重视，那么，在进行居住区室外空间设计时，就容易犯主观臆断的错误。所以，居住区室外空间设计，仅满足生态及景观观赏功能，仅满足绿地率及人均绿地指标，仅保证活动场地率是远远不够的，还应把居民对户外环境的心理、生理感受提到应有的重要位置，运用建筑物理的基本理论来研究指导居住区室外空间设计，创造以人为本、服务大众、为人使用的、舒适良好的住区室外

第4页 空间。

六、构建生态型住宅小区

在现代的繁华城市里,人们为钢筋水泥构架的现代建筑所窒息,而要想生活在心灵可以休憩的绿色家园里,成了城市人的一种可遇而不可求的都市情结。因而构建生态型住宅小区是人们共同的呼声。生态型住宅小区除了要注意达到舒适、健康外,还应体现生态效益,并呈现出一种新的人类生活方式与环境的协调关系。因此要适量的提高绿化率。但是这种环境绿化决非简单的栽种花草,而是结合生态学、建筑与美学、生物工程学、地理学、城市和小区环境规划、水资源等学科,妥善处理好生态平衡并充分利用绿地建设。同时应重视采用绿色建筑材料,这样可以节约土地资源。将有限的土地面积归还给居民,给人以更多的活动空间。节约水资源是生态住宅小区开发和建设中最重要的内容。水是生命之源,我国是缺水的国家,对于雨水和中水资源的收集和利用,远不如西方和一些发达国家。构建生态型小区要充分而有效利用自然资源，将生态设计引入住宅小区设计中,因为每一生态系统都有其各自的结构和相应的物质循环方式及其途径,常规状态下,其循环和能量流动具备一定的稳定性。如利用阳光和热能,室内设计采用系统化的节能灯等,即可降低工程成本,又开发出生态效益。对垃圾实行分类处理，净化环境的同时还实现了废物利用。

总之，构建和谐居住小区室外交往空间是完全可能的，只要我们每个设计者在规划设计上搞创作，不拘泥于教条，在满足居住小区规划规范的同时，将小区总设计要求及规划布局、建筑组团布制、公建

第5页 及绿地建设、交通流线设计、物理环境和生态型住宅有机的结合起来，不难做出具有特色的与周围环境协调，尽可能地给人们提供舒适、新颖优美的和谐居住小区。参考文献：

（1）生态环境的建筑设计冯雅、向莉《建筑学报》1996年6月（2）《物理环境与居住区室外空间设计》葛书红 周曦（3）《城市规划原理》同济大学 李德华 2001年2月

（4）韩寿林 《浅谈居住区的公共活动空间》 1997 年中国建筑学会学术年会论文专辑，中国建筑学会学术部出版，1997 年

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第三篇：构建和谐师生关系

构建和谐师生关系 祥德路小学 吴建

在践行国家、上海市和虹口区中长期教育改革与发展规划纲要的过程中，我区教育局确立了以“绿色生态化、特色多样化、教育国际化”为抓手的教育转型新思路。为了落实这“三化”的目标，首先把“师生关系”作为改变教师教育观念，改变教师教学行为的主要途径。

区教育局提出的“三个课堂”建设，即温馨课堂、情趣课堂和有效课堂，为师生关系的构建上积累了许多丰富的工作经验和资源，为和谐师生关系的构建奠定了较高的起点。2012年5月16日，虹口教育和民进虹口区委联合举办举行的首届白玉兰教学论坛，更是把我区构建和谐师生关系的活动推向了高潮。此次论坛的主旨，就是要让教育真正与学生个体融为一体，使教学真正的回归学生的生活状态和精神世界。作为基层学校，校领导借着“白玉兰论坛”这股东风，组织全体老师认真观摩了论坛的教育录像，组织全体教师从自身谈起，谈如何践行营造和谐的师生关系。我们总结出了新型好老师的关键词：有爱、幽默、公平、创新。新型师生关系最看重：爱心。在白玉兰论坛上，我们第一次认识了史金霞老师，一位漂亮、儒雅的高中女教师，也从而拜读了她的著作《不拘一格教语文》和《重建师生关系》。

提到老师，我们往往会和“严肃”联系在一起。说到现在的师生关系，我只能遗憾地说“惨烈”。我们的老师苦口婆心、声色俱厉，每天起早摸黑。可是我们的学生欢迎吗？喜欢吗？它需要我们每一个身处其中的人都好好想想。史金霞老师的这本《重建师生关系》为我们开启了一盏改善师生关系的明灯。史金霞老师在书的自序部分引用了夏丏尊先生的话，给我印象深刻。他说，教育的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。书中史金霞老师用了几个关键词来阐述了如何来营造和谐的师生关系。第一个字就是“爱”，没有爱就没有一切。爱是在长期的相互感知中逐渐堆积起来的，类似亲情或者就是亲情的感觉。第二个词就是“理解”，了解是理解的延伸。理解这个词，我们每天都挂在嘴上，但我们能够真正做到理解吗？很难。史金霞老师说，孩子很难理解老师，因为孩子没有老师的生活经历，即使想换位思考，也很难给自己定好位；同样地，老师也很难理解学生，因为教师经常忘记，自己也曾经是一个学生。第三个词就是“对话”，沟通是对话的第一块基石。对话指的就是第四种意义的“谈”。要对话，你就必须对他人抱着“绝对尊重”的态度，发自内心深处地尊重他作为一个人的本质价值。对话有两个核心概念：即关系和理解。第四个词就是“尊重”。而尊重，就体现在爱、理解、对话„„的所有环节之中。对于这几个关键词，史老师还举了许多非常生动丰富的实践案例，大家看了以后可以借鉴和运用。

和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、主动性、创造性的原动力，对提高课堂效益是十分重要的，关系融洽，不但活跃了课堂气氛，而且调动起学生极大的热情去参与；反之，不注意培养学生的学习兴趣，让学生苦学，使学生厌学，则严重阻碍了学生学习能力的提高，当然更谈不上课堂效益的提高。下面举一个我校教学过程中的例子。小刘老师每天带着希望和喜悦走进教室，可是却总有一个座位空着。课后去班主任那了解情况，原来这位叫平某的学生害怕上学而谎称肚子疼。接下去的一个月中，她断断续续来了加起来不超过一个星期，每次来都哭着进教室，抹着眼泪上课。通过多方了解，才知道她最害怕的是英语。英语课节奏快，又有大量的听说读写的内容，她对自己没信心，更害怕老师批评她。根源找到了，就需要对症下药。抓住学生的心理特点，让学生学得好，是英语教学的内涵。抓住影响学生学习的关键因素是心理健康教育的本质所在。因此，要达到学好的目的，就必须研究、理解、满足学生合理的心理需求。

一、在课堂教学中留出充分的时间让学生“多说”，建立“双向型”的师生关系

新课改要求师生关系是“双向型”。教师要有向学生学习的勇气，同时向学生学习的过程，就是发掘学生优点的过程，是进行情感交流的途径。在课堂中形成“双向型”师生关系教师还必须做到以下几点：

1．首先教师要清楚哪些内容应“少讲”，确保留给学生更多的时间。

在教学中，教师如果采用传统教学方式，一味地对教材上给出的教学事例和过程进行一一解释，那么这只能算是一种低效的甚至无效的教学，部分学生常常在教师的讲解、分析中处于被动和漠然的境地中。因此，在教师要在有限的课堂教学时

间内，充分尊重每个学生的个性和个体差异，利用教材创设让学生解决问题的教学情景，对学生已经理解掌握的内容少讲、对超越学习要求的知识少讲，充分让学生自己去“想一想”、“说一说”、“试一试”来获取知识、来提高自己解决问题的能力，并通过自己的积极思考，获得一次又一次的成功感。

2．其次教师要清楚哪些地方应让学生多提“为什么”，多说“怎么办”

教师的“少讲”是为了让学生“多说”。教师要研究在什么地方让学生“多说”，怎样让学生“说”，才能保证教学活动过程的和谐发展。我认为，在课堂教学中，教师要以“学生说”为主线，在“精讲”的过程中启发、引导学生在教学的主要环节多说。教师可以在几何证明时多说，帮助学生理清几何证明的思维过程及理解数学知识的实质，提高学生的语言表达能力，促进学生的思维发展；教师可以在展示思考过程时多说，充分让学生表述自己的思考过程，让生生间多问几个“为什么”，让学生在质疑、解疑的过程中培养思维的灵活性；教师可以在评价反馈环节多说，让学生针对同学的发言，提出自己的意见、看法，甚至让学生之间进行辩论，以实现生生间的多向交流，培养学生间的相互协作精神，达到建立“双向型”师生关系的目的。

二、在课堂教学中留出充分的时间实现师生、生生互动，关爱每一位学生

尊师爱生，这是我国新型师生关系的显著特点，就是说学生应该尊重老师，老师应当爱护学生，这也是建立良好、协调的师生关系的情感基础。大量实践证明，尊师是爱生的结果，爱生是尊师的前提。“亲其师才能信其道”，我们有理由相信，只要教师真情地投入，一定会得到学生真情的回报。因此，在课堂教学中，教师不要一味赶进度，在教学知识的重点、难点部分时，要努力营造一种平等、民主、和谐、愉悦的教学氛围，用探讨、商量式的口吻组织教学，使学生敢于参与也乐于参与探讨与学习；尤为重要的是要重视教学中教师的激发作用、启迪作用和组织作用，用各种行之有效的方式，引导学生主动参与学习过程。让这些不起眼的“群众演员”主动参与学习，从而提高教学效果，建立起平等、合作、互动的师生关系。

三、在课堂教学中教师要把最能体现自己教学特色的课呈现给学生

要通过不断学习和完善，把自己教学过程的魅力展现给学生，流畅工整的粉笔字，标准流利的普通话，简洁明快的上课节奏，声情并茂的内容讲解，生动和谐的师生互动等等，都可能成为教师课堂上的一大亮点；要能联系学生生活实际，让课堂经常处于生动活泼的情景之中，这样就可以激发学生学习兴趣，增强学生情感体验，改进教学活动，使教学过程充满情趣和活力，提高教学活动的吸引力。

“授人以鱼，不如授人以渔”。在信息化时代步伐日益加快的今天，教师就不能把“传道、授业、解惑”作为自己教学的主要目标，而要成为学生学习的组织者、促进者和指导者。教师要从过去仅作为知识的传授者这一核心角色中解放出来，促进以学习能力为重心的学生个体的和谐、健康发展；教师要能充分张扬自己的个性，通过有特色的教学，拉近师生情感上的距离，从而达到彼此心灵上的沟通和情感上的交融，这将有利于教学效果的提高。

第四篇：构建和谐企业文化

浅谈构建和谐企业文化

自党的十六届四中全会提出构建社会主义“和谐社会”以来，“和谐社会”的思想观念已经深入人心。和谐社会需要和谐企业，和谐企业离不开和谐社会。天铁集团作为国有大型企业集团，肩负着国民经济发展和社会和谐稳定的重要责任。因此，创建和谐天铁、提升企业文化，是天铁集团的立足之本、力量之源，是落实科学发展观的具体体现，是实现公司可持续发展的必然要求。今年初，在集团公司党委扩大会议上，集团公司党委书记杨勇同志强调：“要坚持不懈惠民生促和谐保稳定”。并进一步重申了建设和谐企业文化的重要性。

“创建和谐天铁、提升企业文化”就是要把天铁建设成为“循环发展、遵章守法、诚信至上、团结协作、关爱员工”的企业。高耗能、高污染企业破坏自然环境平衡，不是和谐；职工住房、保险不落实，上访频繁，不是和谐；只顾眼前利益，在生产经营中违法违纪、偷税漏税、产品劣质、诚信缺失，更不是和谐。和谐是企业立足之本、发展之需、传世之必备条件。

创建和谐天铁，主要包括内部和谐、外部和谐两个方面。内部和谐关键是要协调企业内部各个群体之间的利益关系，充分调动员工的积极性、主动性和创造性，提高员工队伍素质，增强组织凝聚力，提升企业发展力，根本是解决企业发展的动力问题；外部和谐主要是协调好与客户、供应商、周边群体和地方政府以及上级主管部门的关系，让更多的人和组织分享企业改革发展的成果，赢得社会对企业更多的理解、关注和支持，根本是为企业创造良好的发展环境。因此，笔者认为“创建和谐天铁、提升企业文化”应做好以下几个方面：

首先，要完不断建立和完善现代企业管理制度，促进企业上下级单位、职能部门之间的和谐。随着我公司管理体制改革的深入和完善，已逐步建立起了较为完善的现代企业管理制度。但由于种种原因，当前我们在管理过程中仍然还存在着一些薄弱环节，需要通过不断完善企业管理制度，来理顺企业上下级单位和企业职能部门之间的责、权、利关系，使下级能够积极主动地研究、分析和领会上级的各项战略部署和要求，并不折不扣在实际工作中予以贯彻落实；上级能够积极主动做好对下级各项工作的指导、协调和服务工作；各职能部门之间能够本着“分工明确、职责明晰”的原则，增强大局意识和责任意识，积极履行各自分工，落实各自职责，主动加强配合协作，避免推逶、扯皮现象，不断提高工作质量和效率。逐步建立起目标一致、步调一致，上下配合、积极协作、和睦相处的管理体制和工作机制，促进企业的全面协调发展。

创建“和谐企业”离不开法治，也离不开各项规章制度，一个制度不健全、不和谐的企业就不会实现和谐。我们应该把制度建设、制度创新贯穿于企业改革发展的全过程，建立健全和谐的管理体制，用制度来规范协调各种关系，使一切生产经营活动都有规可依，有章可循，形成有效的创建“和谐企业”的工作机制。完善企业管理制度。现代企业的科学管理，离不开具有时代特征的科学化、规范化制度体系为其作支撑。制度的时代特征，反映在其内容上，应与现代经济发展的状况和现代管理运作的实际需要相适应，相吻合。建

筑施工企业应该着力健全财务制度、核算制度、经营管理制度、质量控制制度、员工管理制度、环境保护制度等。其次，企业要建立和谐的劳动关系，促进企业与员工、员工与员工的和谐。员工既是和谐企业的主体，又是“和谐”的创造者，只有企业与员工、员工与员工和谐了，创建和谐企业才有了根基和依托。一是要坚持以人为本，把维护员工的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。通过加强工会组织建设，进一步完善职代会、厂务公开等员工参政议政途径和形式，广泛听取员工的心声，征求员工的合理化意见和建议，强化依法办企业和员工依法维权的意识，切实保障员工的合法权益。二是要关爱职工，不断改善员工的工作、学习、生活环境。通过改善员工办公环境、作业环境、居住环境，扎实开展扶贫帮困活动，积极为职工排忧解难。此外，还要建立健全科学公正的用人机制和公平合理的分配机制。大力推广“竞聘上岗”的范围和力度，建立起“能上能下、能进能出”的优胜劣汰用人机制。通过不断完善绩效管理和奖惩制度，积极营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”氛围，充分调动职工的积极性和创造力。大力开展群众性的文娱活动和文明小区创建活动，举行丰富多彩的文体活动，促进员工与员工之间、员工与家属之间，以及邻里之间互相尊重、和睦相处的融洽关系，形成推动企业发展的强大合力。

第三，企业要努力构建互利共赢的市场竞争和发展环境，促进企业与相关产业的和谐。市场经济既是竞争经济，又是合作经济，钢铁行业如今面临来自各方面的压力，经济效益下滑，资金紧张等困难。这就决定了钢铁企业必须在大

力倡导大局观念与合作意识的前提下，通过自觉地用法律法规和不断完善的现代管理制度，来约束和规范企业的生产经营行为，进一步加强与相关企业之间的友好合作关系，通过公平竞争、互利合作、共同发展，逐步建立起“风险共担、利益共享”的合作共赢机制，来实现企业与政府监管部门，与地方经济社会发展规划，与提供原料的企业、工程施工企业、设备制造业等相关产业发展的有机衔接和协调发展。

第四，建设“环境友好型”企业。环境保护是一项系统工程，社会的各个成员都有义不容辞的责任。提高企业环保意识。在构建“和谐社会”、“节约型社会”等思想观念已经深入人心的今天，钢铁企业急需提高自身的环境保护意识。在这方面，企业不仅仅应该注意提高企业员工环境保护修养，更应该让环保成为企业文化的一部分，让员工和企业溶于一体，在各项经营生产活动中实践自己的环保责任。采用新技术与新设备。可以极大地减小对环境的影响。同时，采用新技术、新设备，同时也意味着企业生产效率和综合竞争力的提高，这与企业的成长与可持续发展要求是一致的。因此，企业应该大胆运用新技术、采用新设备，让企业成为具有强大综合实力的“环境友好型”企业，与社会、环境和谐发展。

第五，不断推进文化建设，用先进文化引领企业发展。要解决目前企业改革发展与员工认识发展的矛盾，关键要加强企业文化建设，依靠先进文化的力量提高员工素质，增强组织凝聚力，提升企业发展力。从目前国有企业的现状看，在一些企业中，并没有完成好从传统管理、经验管理向现代管理、科学管理的转变。这种状况反映的是企业文化的落后、文化的冲突、文化的混乱，如不尽快改变，企业和员工最终将丧失生存和发展的能力。要改变这种状况，必须历史地、客观地、现实地、全面地审视企业，坚持对传统管理思想和方法在扬弃中继承，对现代管理思想和方法在学习中创新，把传统管理思想和方法中的精髓与现代管理思想和方法的本质相融合，在继承与学习的过程中创新和发展，努力建设先进的企业文化。

所谓先进文化，就是顺应时代发展潮流的文化，是满足社会发展要求的文化，是符合员工发展愿望的文化，是切合企业发展实际的文化，从本质上讲，必须是以人为本的文化。先进的企业文化能够帮助员工树立正确的世界观、人生观和价值观，培育员工忠诚、敬业、勤奋、奉献的品质，引导员工追求共同的理想、共同的目标，鼓励员工遵循共同的思想道德规范和行为准则，激励员工把工作当作事业的追求、人生的乐趣，自觉主动地做好一切。依靠先进的文化提高员工素质，挖掘员工潜能，激发员工活力，就是增强企业发展动力，就是把企业发展建立在员工全面发展的基础上，就是为企业持续健康稳定发展提供人力资源支撑。

总之，创建和谐天铁、提升企业文化是建设和谐社会的重要历史任务，是企业履行社会责任的重要实践。我们应牢固树立起“科学发展、和谐服务”的观念，始终坚持发展为第一要务、不断增强企业的核心竞争力，积极履行企业社会责任，为企业营造良好的外部发展环境，在推进企业全面协调、可持续发展的同时，为构建社会主义和谐社会不断做出新的贡献。

第五篇：构建和谐班级

构建和谐班级，培养高素质人才

和谐的教育能造就和谐发展的人,我校的班主任老师在班级管理中都注重讲民主、促和谐、求发展；让每一位学生沐浴在阳光下，享受爱的温暖，从而促进整个班级的和谐发展。中学生正处于青年前期和心理断乳期，不可避免地存在躯体的成人化与心理、认知水平的相对滞后的矛盾，要理性引导、宽容对待、表扬为主，让同学们建立自己的“优点单”，并让优点成为众多同学精心保存的珍贵纪念。在引导学生赏识他人、自我肯定的同时。要告诉学生：赞美别人就是赞美自己、原谅别人就是原谅自己。要做到宽容而不纵容，教育家长疼爱而不腻爱。正因为班主任老师在管理中遵循这样的原则，才使得我校营造出了和谐的师生关系。（王冬梅）