2014年乡村学校少年宫迎检工作布置会发言材料

第一篇：2014年乡村学校少年宫迎检工作布置会发言材料

2014年乡村学校少年宫迎检工作部署会

发言材料纲要

一、我县少年宫现状

1、建设任务现状

全县14所乡镇，到今年4月全面实现了全覆盖，有中央项目3所，省级项目3所，市级项目2所，自建项目6所；今年又组织申报了2所，已获省级审核通过，正在下拨资金，另外三所中央项目的资金也会一并到位。

2、活动开展现状

参差不齐，有完成按教育局下发的县教教（2014）7号乡村学校少年宫管理规定实施，有方案、安排、记录、宣传、资料留存等到，有结合体艺2+1活动进行的，有初步形成了自身特色的项目，更有一些流于形式，方案都是网载的。我们通过督查、你们的月报表和上几天上交的少年宫资料情况就很清楚了。

3、资料上交现状

重视程度不一，今年你们送的资料大多没按要求，一是格式不规范（分块做没按要求，应该是5个文档）；二是存在造假现象；三是资料不精细、不美观；四是没有形成自身特色；

二、具体工作安排和要求

1、明确重要性：今年是创文工作的关键之年，决定株洲市是否能夺牌，市局三个会议要规定动作不能扣分，加分项目一定要争分，一票否则事项不能出现，按市文明办和教育局要求：五县的主要任务是乡村学校少年宫检查和创文明城市宣传工作，少年宫检查包括资料审核和实地考察，前段时间已布置交了，从交的资料来看，都不能100%的达标，还要按资料收集建档规范要求补齐、备查；实地考察是暗访，涉及少年宫和创文宣传，所以做好常规德育工作（礼仪、卫生、安全等）的同时，具体要求是株教办函［2014］9号文件中的10和12条。

2、明确任务和要求

（1）材料要求：上交材料的时间点是2014年度，有延续的文件等资料可以是2013或2012年的，具体应该是5个文档：一是建设、督查文件夹；二是概况、制度文件夹；三是活动与效果文件夹；四是经费保障文件夹；五是队伍建设文件夹。文字资料纸质和电子档要同时上交，纸质档双面打印、右上角盖公章。

（2）场所要求：每所乡村学校少年宫都至少要有“七室一场”，确保100人以上同时开展活动，做到“三化一提”——场地标准化、活动开展常态化（每周达到规定次数，适当利用节假日开展活动）、力争各自实现品牌化（一宫一品）、提升影响力。制度要上墙、标识要到位、方案计划要落实等。（3）活动开展要求：确保活动次数和质量，把握几个重点时间点的活动，“清明”“六一”“七一”“十一”和传统节日开展活动都要有特色。活动内容要精心设计：差生辅导、设计游戏内容、体育运动、特长培养、表演等多形式的。

（4）记录要求要详实：周工作检查表、周工作记录表、学生考勤表、工作安排进程表、档案记录表（学校、地址、开放时间、队伍建设、活动场所）等。特别是每次大型活动都要有方案、过程资料、总结及图片、宣传报道等。要做到“一室一档”。节假日要妥善安排好，制度好方案、精心组织过程实施、做好安全工作预案，做好资料留存。

（5）确定好活动对象。少年宫应该是服务于全体学生和辐射到周边社区，特别是要关爱留守儿童及特殊学生，突出对这部分人的关爱。

（6）活动总结要图文并茂。

所有工作本周要完成，下周县局将开展督查，11月15日前市局将督查，然后迎接中央文明委的检查。

第二篇：乡村学校少年宫迎检汇报材料2015

自信才能成功，参与就有快乐

——沙县富口中心小学红娃乡村学校少年宫汇报材料

沙县富口中心小学现有教学班12个，在校学生451余人，教职工49人。多年来，学校坚持全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以“建地方名校，创和谐校园”为办学理念，以“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”为办学宗旨，把“培养良好的习惯”作为学生培养目标，办学水平和教学质量逐年提高，办学效益明显，先后被荣获“三明市农村未成年人活动场所建设示范点”、“沙县素质教育先进单位”、“沙县文明学校”、“沙县工会工作先进集体”、“沙县关心下一代工作先进集体”等荣誉称号。

今年，我校在镇党委、政府的大力支持下，获得了2015年中央彩票基金支持的乡村学校少年宫项目（全市11所全县1所）。蔡书记对少年宫项目很是关心重视，早在1月份，就带领我们到青州镇乡村学校少年宫参观学习，并要求我们要加强学习，挖掘特色，办好少年宫。在市县文明办的领导下，在县教育局的直接指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，以全面推进素质教育为主线，丰富学生文化生活、促进健康快乐成长为目的，我们及时成立富口中心小学乡村学校少年宫领导机构，先后5次到三明陈大、洋溪和我县的高砂、青州学习经验，多次召开会议研究工作，暑假更是牺牲了休息时间全力投入到少年宫的各项建设工作当中。10个月来，我们主要围绕改善基础设施、加强组织管理和科学规划课程三个方面推进少年宫的工作进程。

一、改善基础设施方面

1）场地场馆。我校按照上级文件要求，已建成满足学生活动需求的室内外活动场所。目前，我校有体育类篮球场1个、乒乓球室1个、乒乓球场4个、羽毛球场2个、足球场1个，艺术类有音乐室（棋艺活动室）、舞蹈室、美术室、书法室等，科技类有计算机房和科学实验教室，实践活动类有图书阅览室、小农场、校园之声广播室等。每个教室和场所都不少于56平米。我们注重少年宫文化氛围的营造，在室外我们布置了少年宫活动宣传栏、辅导教师信息、少年宫简介、少年宫功能室分布图、“红娃乡村少年宫”标志、少年宫课程表等，室内根据其特点都布置了室内文化宣传图。

2）器材设备。我校根据17各班级的实际情况，依据省文明办审核的器材采购表，在县文明办、县采购办的指导下，配备了德育类、艺术类、体育类等相应的设施器材，无挪用和改为他用的现象，所有器材均已标注“乡村学校少年宫”标签。

二、加强组织管理方面

2015年4月，我校少年宫正式启动。学校成立了乡村少年宫组织机构,设有少年宫管理办公室，具体工作由少年宫办公室负责。校长担任少年宫主任，全面负责少年宫各项工作，副校长担任副主任，负责少年宫的各项活动的具体安排等工作,还有2名成员专门负责日常工作和学生考勤。

学校同时制定了乡村少年宫主任职责、副主任职责、辅导教师工作职责、乡村少年宫财产管理制度、乡村少年宫档案管理制度、乡村少年宫安全管理制度、乡村少年宫学员守则和奖惩制度等制度。同时把相关制度布置到少年宫管理办公室内。根据少年宫活动开展中出现的一些问题，学校少年宫定期召开少年宫专题研究会，研究解决活动中出现的问题，进一步提高我校少年宫活动的质量。

我校少年宫在活动过程中，注重规范资料整理。同时根据上级文件要求，我们及时把少年宫的通知、图片、视频等材料及时上传到相关网站。

学校要求各项目辅导员必须做到课前认真备课，写好活动教案，活动过程中要注重对学生的安全教育，活动开展以来、我校少年宫无一起安全事故发生。活动结束时要及时填写好少年宫辅导教师工作手册上相关内容，少年宫办公室加强活动过程中的巡查，形成了“层层负责、全校参与”的工作局面。我校把少年宫工作情况纳入教师考评机制，对表现突出的教师和学生进行表彰奖励，以此鼓励师生全力参与少年宫的一切活动

三、科学规划课程方面

一是坚持学生兴趣第一。通过向学生发放摸底表，了解学生兴趣爱好动向，并向教师发放摸底表，了解老师专长，鼓励教师参加兴趣班开设。4月份和9月份的开班仪式，我们采取都是全校一起报名的形式，做到了自主、开放、双向选择。

目前，红娃现已开设了德育类、艺术类、体育类、科技类、综合实践类和特色类共六大类17个活动项目。具体有红色岁月、红色经典、红色小导游、红色农场、小小书法家、小小艺术家、小小舞蹈家、小小厨艺师、小小绣娘、小小足球员等。我们结合教室和学生实际情况，实行一室两用甚至三用，分周二周三和周日三个时间段开展活动。现有辅导教师21人，外聘志愿者教师5人，利用“走出去、请进来”等多种培训方式，实行一师两用，全校100%学生都能参与到活动中，所有活动均为免费。“红娃乡村学校少年宫”已经成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

四、活动开展及成效

我校少年宫合理编排少年宫活动课程，利用每天下午第三节课后的课余时间，每次活动60分钟，少年宫辅导教师组织少年宫学员按时到活动场地活动。同时少年宫结合学校安排的活动及重大节日举行了书画比赛、歌唱比赛、棋艺比赛、球类比赛、演讲比赛等活动。在2015年六一期间，成功举办了少年宫首届成果展。

五、今后的打算与规划

1.进一步完善乡村学校少年宫机制建设，加大工作力度，努力提高我校“红娃乡村学校少年宫”的办学水平。

2.加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。

3.继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目进一步调整完善，真正让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

我校少年宫虽然取得了一定的成绩，但还存在一些问题。如：管理制度有待进一步完善，师资队伍有待进一步优化，教学水平有待进一步提高，教学手段有待进一步改善。我们期待有更大支持，我们自会加倍的努力，我们相信富口中心小学红娃乡村学校少年宫一定会越办越好，让更多的学生得到关爱呵护，得以健康成长，早日实现多彩的梦想。

富口中心小学红娃乡村学校少年宫 2015年11月10日

第三篇：2018全省乡村学校少年宫工作部署会发言材料

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2018全省乡村学校少年宫工作部署会发言材料

源

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今年五月，xx市教育局组织了声势浩大的学校管理”县县行”“校校行”活动，7个县（市、区）分别展示了1所城区学校、1所农村学校的学校管理、校园文化建设、学生大课间、体艺工作等。其中，大悟县三里城镇中心小学的孩子们在简陋的环境里，展示了民族舞蹈、经典诵读、师生合唱、篮球等项目，学校充满生机与活力，让每位与会代表都感动不已。这些都得益于乡村少年宫项目建设。

近年来，xx市在省文明办、财政厅、教育厅的领导下，聚焦教育主业，推进乡村学校标准化建设，建设文明校园，加强乡村学校少年宫建设项目管理，助推教育稳定和谐发展。特别是在统筹推进区域内城乡义务教育一体化发展、加强未成年人思想道德建设、提高学生综合素质等方面，全市乡村学校少年宫功不可没。下面，我仅就今年的情况，从加强乡村学校少年宫管理上谈一点我们xx的做法和思考。

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一、主要做法

xx市建设乡村学校少年宫共53个（含市级财政自建1个），其中，2018年新建乡村学校少年宫3个。近年来，我市实行文明办统筹、财政依据考核管理资金、教育推动业务提升的”三位一体”管理模式，依托乡村学校少年宫，在强管理、提效能上下功夫，取得明显成效。

依托乡村学校少年宫，加强学校文化建设。近几年来，我们将文化建设的重点转向农村学校，要求学校建设成为平安校园、书香校园、文明校园、活力校园、绿色（生态）校园。推动学校将校风校训、规章制度、校园环境建设与乡村少年宫管理相结合，在做到”草木皆有情、处处成风景”的同时，依托少年宫开展有特色、有创意的校园文化活动，提升学校的文化内涵。

依托乡村学校少年宫，弘扬中华优秀传统文化。一是传承本土优秀文化。各地乡村少年宫在开设美术、艺术、体育等基础活动项目外，还邀请民间艺人进入学校，引入有本地特色的文化项目，如云梦的皮影戏、汉川的善书、孝昌的雕花剪纸等，在我们的少年宫里面都有涉及。云梦县伍洛镇中心小学把有本地文化特色的”三节龙”引入少年宫活动项目，很受学生欢迎。二是大力实施孝德教育。xx是孝3

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文化之乡，有丰富的孝文化资源。近年来，我市积极建设孝文化名城，在学生中大力开展孝德教育，建设孝德校园。在少年宫的活动中，开展”孝亲敬老、感恩父母、争做小天使”的主题教育，向学生推行”小孝持家，中孝敬业，大孝爱国”的现代孝德孝义，引导青少年从日常做起、从小事做起，做到”知孝、行孝、扬孝、向善、向上”。

依托乡村学校少年宫，大力开展”双读”教育活动。一是创造阅读教育活动条件。在少年宫活动期间，除开放图书室、阅览室外，很多学校还设置图书专柜，建设”悦读吧”、”流动书屋”、”图书角”等藏书平台，让学生能够便利地读到好书。二是开展形式多样的竞赛活动，提高学生阅读兴趣。充分利用少年宫的有利条件，举办诵读经典大赛、朝读经典大赛、爱国主义读书活动征文比赛、知识竞赛等活动，还组织”经典咏流传”编排展演活动，助推了”双读”活动。

依托乡村学校少年宫，推进留守儿童关爱工作。2018年春季，xx有留守儿童40773人，占在校生总数的7.96%，其中大部分生活在农村。留守儿童的生活、学习、安全、心理等方面产生的问题，引起各方面高度关注。2015年初，xx市委、市政府决定在全市大力实施留守儿童关爱工程。三年来，xx全市上下强化责任担当，加大财政投入，着力构建齐抓共管工作格局，推进监护、帮扶”两个全覆盖”，成效明显。其中，为解决”5+2”难题，乡村学校少年宫在周末组织留守儿童开展活动，解除家长后顾之忧，确保留守儿童节假日4

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空档期有监管有帮助。

依托乡村学校少年宫，提高学生综合素质。一是推动学生行为习惯养成教育。学校在组织学生开展活动时，在学生道德行为、学习行为、生活行为、安全行为、文明礼仪行为等方面积极引导，促进学生养成良好行为习惯。二是开展社会实践活动。乡村学校少年宫以校内活动为主，还经常组织研学旅行、志愿者、环保教育等社会实践活动，在实践中体验，培养学生团队合作精神，陶冶学生情操，提升学生素质。

二、存在的问题

经费保障不足。根据测算，规模较大的乡村学校少年宫正常开放年运转费用在10万元，规模一般的也要5万元左右。目前，乡村学校少年宫经费主要依靠专项经费，后期设备更新资金缺口大。

师资队伍短缺。大部分农村小学缺乏艺体科专业教师，艺体科教师整体素质也还有待于进一步提高，对活动项目进行开发和深入挖掘的能力不足；由于经费不足，聘请校外辅导员长期辅导有一定困难。

安全隐患较大。由于少年宫活动遵循自愿参加原则，参加活动途中存在安全隐患；周边村（居）未成年人进入校园参加活动的，安5

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全责任界定不清，给校园安全管理造成一定压力。出于控制学生在校活动总量和统一组织乘车的需要，大部分学校只能面向本校学生开放活动，尚未能完全辐射乡镇其他未成年人。

三、工作建议

增加数量，保障运转。为使项目惠及更多农村未成年人，需要增多乡村学校少年宫项目建设指标和经费金额。建议中、省出台硬措施，要求项目所在县市（区）必须按不低于上级少年宫项目数1/3自建少年宫，并每年（合计5年）给予5万元以上的财政资金支持。

强化考核评估，提高质量。乡村学校少年宫建设的好不好，质量高不高，关键是重视程度够不够、教师配备是否到位。建议参照幼儿园年检制度，由文明办、财政、教育等部门组成工作专班，制定相应”星级”标准，每年定期对乡村学校少年宫运转、活动开设情况进行评估，根据”星级”评估拨付运转经费。建立进入退出机制，对于存在安全隐患、运转不力等问题，评定不合格的，可采取停止拨付经费。另外，建议成立乡村学校少年宫发展联盟，经常开展交流活动，促进乡村学校少年宫共同发展。源

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第四篇：中心小学乡村少年宫迎检方案

兴隆庄镇中心小学乡村少年宫迎检方案

根据兖州市教育体育局工作部署，我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展活动，目前，我校乡村少年宫已经成为未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。

一、我校建设少年宫的指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校在于2012年9月启动了中心小学乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具店头中心小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前，各个项目已经充分开展活动，并已取得优异成绩。

二、乡村少年宫机构建设

我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。我校乡村少年宫领导小组成员：

组 长：王

飞

副组长：赵东文

王西芝

成员：郑

超

董

广

马丽娜

徐爱霞

禚会乐

陈翠冬

陈纪娟

徐爱琴

三、具体做法

1、做好宣传发动工作，进一步达成共识。

充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。

2、重视硬件建设。

学校要高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，并多方筹措资金，使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。

3、加强师资队伍建设

在音、体、美方面，着力打造一支专职辅导员队伍。

校内音乐辅导员：双会青

刘晓军

校内体育辅导员：郑

超

彭

锋

孟建华

校内美术辅导员： 于玉

王淑芬 校内书法辅导员：于玉

王淑芬王西芝

校内兼职辅导员：校内专职辅导员以外的文化课教师。

校外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员。

4、积极开展活动：

“我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际。开展了以下几个方面活动：

（1）、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

（2）、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。

（3）、体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、跳绳、田径、象棋等活动。（4）、游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。

（5）、生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

（6）、读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足, 课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。班级均能建立图书角，实现图书资源共享;图书角能天天开放，班级管理员责任明确；图书角管理规范、记录详尽。校内组织读书笔记展评、知识竞赛等竞赛活动，形式多样,内容丰富,效果好。

总之，我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。

兖州市兴隆庄镇中心小学

2013年6月3日

第五篇：关于统一“乡村学校少年宫”材料审核迎检准备工作的通知

关于统一“乡村学校少年宫”材料审核

迎检准备工作的通知

1、材料的起始时间：统一从2011年1月开始（隆安县南圩镇南圩中学的乡村学校少年宫除外）；

2、活动材料重点包括今年的“童心向党”系列活动材料；

3、加强对农村留守儿童的关爱教育管理材料；

其余的材料准备和实地准备按照《关于做好学校迎接全国未成年人思想道德建设工作测评工作的通知》（创城指办„2011‟16号）中涉及乡村学校少年宫的要求进行准备。

包括：材料要求：

1、学校提供上级部门有关文件、建设的工作方案、乡村学校少年宫的简介等材料。

2、学校提供管理制度、师资队伍名单、设施设备、活动场所、活动照片、活动记录、财务账本、免费开放制度等材料。

场所要求：

1、所依托的农村中小学校有供乡村学校少年宫课外活动使用的校舍和运动场地。

2、配备有开设三项以上文体活动的器材，能至少满足100名未成年人同时开展活动。

3、有农村中小学生在乡村学校少年宫参加课外活动。

4、有专兼职辅导员在对活动进行组织和指导。

5、免费制度上墙，每天放学后、节假日、寒暑假对农村中小学生免费开放；有开放时间显示牌，周末或学校放学后的时间（下午4：30-6：30）。