校务公开工作实施细则0

第一篇：校务公开工作实施细则0

回漳小学校务公开工作实施细则

指导思想

以党的十七大精神为指导，通过全面推行校务公开，进一步加大对学校各职能部门权利运用的监督力度，提高办事的透明度和公开性，切实实行学校的民主管理和民主监督。

根据《根据中小学校务公开实施意见》的精神，为进一步加强此项工作组织领导，合力推进学校校务公开工作的民主管理，促进学校持续、稳定、健康发展，结合我校实际制定本校务公开工作实施细则。

一、建立由党组织主要负责人任组长及学年组长及教师组成的校务公开工作领导小组，负责校务公开实施的相关事宜，审定重大公开事项，研究解决实施中的问题。一般每两周召开一次校务会议。

二、学校党组织根据本单位实际情况，确定校务公开工作目标、内容，明确工作要求，落实主管领导和部门的具体责任，加强组织协调和工作考核。

三、行政是实行校务公开的主体，要自觉把校务公开摆到重要工作位置，切实履行校务公开工作主要责任人的职责，按照校务公开规定的内容规范运作，不断健全、完善公开制度和相应实施细则，认真落实教职工大会职权，确保公开内容及时、准确、真实，并自觉接受教职工群众的监督。

四、领导班子其他成员、中层管理人员及相关总务人员要根据工作分工，对职责范围内的校务公开工作负直接责任。

五、在党组织领导下，成立由党、政、工等职能部门和教职工代表组成的监督小组，根据学校校务公开监督检查办法，负责监督检查校务公开的内容是否真实、全面，公开是否及时，程序是否符合规定，教职工反映的意见是否得到落实，并组织教职工对校务公开工作进行评议和监督。一般每月召开一次会议。

六、本规定自民生小学九届十二次教职工大会通过实施。

回漳小学校务公开内容

校务公开必须紧紧围绕学校的中心工作，将重大校务、学校领导人的廉政勤政情况、学校管理制度以及社会普遍关心、群众反映强烈和涉及教职工、学生家长利益的有关事项，作为公开的主要内容。主要包括以下几个方面：

1、学校管理制度与工作规则。包括上级有关文件规定、教育教学、安全、卫生等方面的管理制度，学校改革和发展的重大事项、决策，党风廉政建设责任制执行情况等。

2、财务收支。包括学校财务审批制度、年度事业费预决算、上级拨款、社会捐资、预算外资金管理、专项经费的安排使用情况，经济责任审计情况，课时津贴和目标管理津贴方案，教师绩效工资分配情况等。

3、涉及教职工利益的各项制度、重大决议和决定。包括中层干部任用、人事调整、职称评聘、晋级晋职、选先评优、教师调动、奖惩、年度考核、工资调整、“五险一金”等社会保障基金缴纳情况、教职工出勤等情况的有关管理制度、政策、实施方案以及结果。

4、学校收费。包括收费政策、项目、依据、标准、范围，批准收费机关及监督电话等，以及学生营养午餐费收支情况。

5、学生奖惩情况。学生“两免一补”政策、名单及补助情况，三好学生及优秀学生干部评先评优条件、名额分配、评选程序、推荐名单、评选结果及奖励办法。

6、校内人事及其他。教职工招聘条件、程序和结果，招生，师生无偿捐助（款、物等）及按规定需要公开的其他事项。

回漳小学校务公开形式

校务公开的形式应本着方便、实效、灵活多样的原则，根据公开的内容采取不同形式。通过职责确定和制度建设等不断创新公开方式，并形成长效机制。具体形式如下：

一、在学校正门口醒目位置设立固定的校务公开栏板、校务公开意见箱等，并向家长和社会公开监督电话，作为校务公开的基本形式。

二、定期召开教职工大会、党政工联席会、情况通报会、家长委员会（社会）联系会、社区代表会议等，建立民主管理和校务公开的多种形式。

三、利用学校“三网”合一资源优势，家校E联、广播、电视及电子屏幕等校内外媒体发布。

四、向社会公开的校务除以上形式外，还可以采用发送书面通知、信函或通过新闻媒体发布等其他便于教职工和社会知晓的形式。

五、根据公开内容的不同，实行“对比公开”、“必须公开”、“过程公开”、“点题公开”、“网上公开”等多种形式，进一步提高校务公开的时效性和针对性。

回漳小学校务公开程序

校务公开的一般程序：

一、学校各部门将其职责范围内应该公开的事项提交学校校务公开领导小组，领导小组及时对各部门提出的公开内容进行研究、确定，并予以公开。

二、每项（次）内容公开后，校务公开监督小组要及时收集教职工和广大群众的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，学校要及时答复，发现问题要及时整改纠正。

三、整改意见及结果要再次公开。

学校应根据校务公开的内容确定公开的时限，分别实行长期公开、定期公开、即时公开。严格遵循固定性工作每学期公布一次，经常性工作每月公开一次。每月上旬公开上个月应公开的内容，每个事项公开的时间不少于15天。其他事项据实发生、及时真实公开，做到阶段性工作逐段公开，临时性工作随时公开，预见性、决策性工作提前公开，连续性工作做到事前、事中、事后全过程公开。

回漳小学校务公开工作领导小组

组 长：苗振兴（校长）。副组长：李越（副校长）。成 员：赵红英、张玉英、杜飞。

回漳小学校务公开工作

监督小组及职责

组 长：李凤兰（副校长）。全面负责、及时部署学校校务公开工作；

副组长：苗振兴（校长）。学校校务公开工作的领导者和直接责任人；

组 员：赵红英、李越、常青、史金。负责校务公开工作的具体实施和监督活动。

回漳小学校务公开监督检查与评估

监督的办法：

一、组织监督。采取定期检查与不定期检查、学校自查与上级主管部门组织检查相结合的办法；不断加大监督检查力度。特别要结合开学初收费检查和民主评议政风行风活动，对校务公开情况进行明查暗访和专项检查，并通报检查情况，提高校务公开的实际效果。

二、校内监督。采取向教职工通报校务公开情况，建立各种会议制度，及时收集教职工和群众的意见和建议，以及开展民主评议等办法进行内部检查监督或考核评估。

三、社会监督。采取走出去请进来的办法，广泛征集家长及社会各界的意见和建议，自觉接受社会监督。监督重点检查以下内容：

一、校务公开领导机构及监督机构的建设情况；

二、校务公开制度建设及和各项工作执行情况；

三、校务公开专项公开工作情况；

四、校务公开是否及时，公开的程序是否规范。

五、教职工大会的职权是否落实。

六、对群众反映的热点问题及信访事件的调查、处理情况。

七、校务公开工作是否作为学校整体工作中的一项重要内容列入年度工作计划。

八、学校是否指定专人将校务公开的材料（校务公文、会议纪要、图片等）按时间顺序进行收集、整理归档，管理是否规范。

九、校务公开工作是否列入基层党组织党建工作责任制和学校党政工负责人年度考核的重要内容，并作为党支部达标创优、创建文明单位、先进集体的评选条件。监督检查评估形式：

主要采取听自查报告、查阅资料、现场考察、个别座谈、问卷测评等方式进行。回漳小学校务公开档案管理

学校校务公开领导小组应不断建立健全校务公开登记制度，及时做好会议记录，妥善保存资料，存档以备查验。校务公开材料书面或电子文本的收集、整理和归档工作，每学期汇总一次。具体收集资料如下：

一、校务公开的内容。

二、校务公开领导小组会议记录本。

三、校务公开监督小组会议记录本。

四、教职工大会会议记录和有关资料汇编（相关资料汇编可以为电子文档或书面文档）。

校务公开监督小组应通过意见箱、接待日、教职工座谈会等形式，及时了解教职工需求，不断反馈，改进工作。

第二篇：2012校务公开工作实施情况汇报材料

校务公开工作实施方案

实行校务公开，是落实我党全心全意依靠工人阶级，推进学校民主决策、民主管理、民主监督和依法治校的重要举措，对加强学校领导班子和党风廉政建设，完善内部监督制约机制，调动全体教职工主人翁积极性、促进学校发展具有重要意义。学校把推进科学管理和民主管理，加强校务公开作为学校办学的重要环节，使学校管理机制上逐步形成了“依法治校，以人为本，以制度为保障”的科学法制的新型治校模式。努力使“民主参与 , 阳光管理，决策透明”成为我校管理的特色。为把各项工作得到有效地开展，我校认真做好以下几方面工作：

一、校务公开工作的机构和人员

1、成立校务公开领导小组，负责组织实施全校的校务公开工作。由马凯孟校长任组长，成员有郑志伟、洪礼鑫、郭少滨、郑吟君。

2、成立校务公开监督小组，组长：陈苹，成员：陈晓璇、郑丹丽、许仰娜，负责监督校务公开的内容是否真实全面、公开是否及时、程序是否合法，教工、群众反映的问题是否得到重视和解决，并将大家的意见反馈给相关领导。

二、落实情况和制定实施校务公开工作计划情况

1、及时举行各类会议进行校情发布。利用每周一的升旗仪式和每周一次的全体教师例会、领导班子会议通报公示学校近期大事。

2、通过学校公文形式公开：

（1）、《茆港小学规章制度》教职工人手一册。

（2）、学校发展规划、学期工作计划、工作总结、重要会议纪要、重大事项决定及时在教师例会上通报说明；

（3）、注册收费的项目、标准、计算单位及时公告公示（4）、学校财务收支预决算状况在校务公开专栏公示。（5）、学校教职工的计生情况在校务公开专栏公示。

3、通过校园宣传形式公开

学校设立相对固定的校务公开专栏、宣传专栏发布学校的通知、公告、通报和公示等。

三、校务公开的内容目录： 向校内公开的主要事项：

1、学校领导班子工作分工情况；

2、学校制定的各项规章制度和修改完善后新的各项规章制度；

3、学校财务预决算和财务收支情况；

4、干部与教职工的聘任、考核、职称职级评定、评优评先及奖惩的结果；

5、学校教职工实行计划生育情况；

6、学校工作计划及其执行情况；

7、教职工出勤情况； 向社会公开的主要事项：

1、学校的办学宗旨；

2、学生学籍管理办法、三好学生、优秀干部评选；

3、收费项目、标准、依据、程序、时间、缴费办法、困难家庭学生学费减免条件。

四、校务公开工作总结

（一）健全机制 , 与教职工实行全方位联系

学校成立了校务公开领导小组，叶业进校长担任组长，马凯孟、陈丹明负责处理校务公开日常事务。

（二）制度先行，规范校务公开程序

为全面贯彻执行《广东省教育厅中小学校务公开暂行规定》文件精神，对校务公开的内容、范围、方式和公开时间做明确要求。使校务公开有章可循。

（三）以人为本，突出重点难点热点

建立校务公开机制以后，学校行政把校务公开当作体现民主管理、教职员工当家作主、充分调动教职员工积极性和创造性的重要工作来抓，促使全校教职员工把学校工作当成自己的工作，从而关心、支持、监督学校工作。目前我们通过行政办公会议、教师例会和校园橱窗专栏等渠道，努力围绕全校教职员工关心的重点难点和热点问题，采取各种方式公开，收到了良好效果。

（四）认真做好校务公开资料积累工作。按省教育厅中小学校务公开的内容和要求，把公开内容按分类建档。

陇田镇茆港同源学校

2012年9月1日

第三篇：实施校务公开工作的汇报材料

实施校务公开工作的汇报材料

全面推行校务公开，是贯彻落实党的十六大精神、坚持科学发展观和实践“三个代表”重要思想，坚持以人为本，加强基层民主政治建设，全心全意依靠广大教职工办学，保障和实现广大教职工民主权利的重要途径；是推进科学治校、民主治校、依法治校，发展社会主义民主政治，创建社会主义和谐社会的需要；是深化学校内部管理体制改革，建立现代学校制度，顺利推进教育事业改革和发展的内在要求。全面推行校务公开，对充分发挥群众的监督作用，加强学校党风廉政建设和学校行风建设，推进领导干部队伍建设，密切党群、干群关系，维护学校的稳定具有重要的意义和作用。

我校根据中纪委，国家教育部、全国总工会《全国教育工会关于推进校务公开工作的意见》和教育部、中华全国总工会《关于全面推进校务公开实施意见》以及省委教育工委、省教育厅《关于深入推进校务公开工作的意见》等文件精神，自XX年起开始实施校务公开，现将实施情况作如下总结。

一、总体情况

我校校务公开工作始于XX年3月。XX年6月我校第五届教代会第一次会议通过了《校务公开实施方案》，标志着我校校务公开工作步入制度化、规范化轨道。经过多年的实践和探索，XX年9月，学校在广泛征求教职工意见和建议的基础上，对原来的《校务公开实施方案》进行了补充完善，建立《校务公开岗位责任制度》和《校务公开责任追究制度》，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系，使我校的校务公开工作已全面铺开。公开内容涉及学校发展规划、民主评议干部、职称评审、评优评模、工资晋升、大宗购买、收费标准、财务收支、接待费用、招生工作等项目，公开载体有教代会、文件、会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校良好形象等方面的作用日益凸现。

二、主要做法

（一）健全领导机构，明确工作职责。

我校领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。

1、健全领导机构。为了使校务公开工作落到实处，学校成立了校务公开工作领导小组，组长由学校校长担任。领导小组下设办公室，负责校务公开具体工作的实施。此外，还设立了由党支部、工会、共青团成员和教职工代表代表参与的校务公开监督小组，对学校的校务公开进行监督。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导机制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。

2、明确工作职责。学校坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开领导小组办公室会同有关处室付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组办公室主要负责校务公开工作，及时收集教职工对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，并负责材料的分类、整理归档。

（二）健全和完善公开制度，发挥民主监督的作用。

全面推行校务公开，需要有完善的制度作保障。几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订和完善了下列有关制度：

1、加强和完善校务公开程序制度

（1）由校务公开领导小组确定公开的内容和形式；

（2）由校务公开工作小组整理出公开的内容，交校务公开监督小组进行审核，然后予以公开；

（3）校务公开监督小组组织教职工参校政、监校事，广泛听取教职工意见，并将情况反馈给校务公开领导小组；

（4）对群众合理的意见建议，校务公开领导小组责成工作小组制定措施，予以整改。通过教代会公开的内容，依照教代会有关规定执行。

2、校务公开的内容及时间制度

（1）学校的办学目标、发展规划、计划、总结等，决定后定期向全体教职工或社会公开。

（2）重要活动、领导分工和责任目标，随时向全体教职工公开。

（3）教职工聘任、奖惩、职称评定、晋级、评优评模等的文件、办法、程序、结果及上报情况等，随时向全体教职工公开。

（4）教职工的奖金、福利、津贴及其它涉及教职工切身利益的事项，随时向教职工公开。

（5）学校每的预算、结算向教代会公开。

（6）学校收费项目、标准、依据、程序、时间和代办代管的项目、结果，随时向社会公开。

（7）学校招生的计划、条件、程序等有关政策，及时向社会公开。

（8）贫困学生助学情况向全体教职工公开。

（9）学校接待费用在学期结束前向全体教职工公开。

（10）学校大宗购买的教学设备随时向教职工公开。

（11）其它教职工要求公开且经学校校务公开领导小组确认应该公开的事项，视具体情况而定。

3、坚持教职工代表大会制度，健全民主管理学校的机制。

教代会是学校民主管理的基本形式，也是全心全意依靠教职工办好学校的基本制度。我们在办学过程中，始终重视教代会组织的自身建设，不断健全和完善教代会制度，使之发挥应有的作用，实现学校管理的民主化。我校教代会组织健全、机构落实，按照教代会工作规程，认真履行民主管理、民主监督的职责，坚持每学年定期召开一次教职工代表大会。会前印发《教职工提案》发放到每位教职工手中，仅以XX年10月召开的教职工代表大会为例，共印发提案86份，回收83份，校长亲自阅批每份提案，对代表们提出的焦点、热点问题都给予解决和答复。

学校教代会对学校的重大决策、对校长负责制、教师聘任制、事关教职工切身利益的重大事项等认真审议讨论。在每学年教职工代表大会上，代表们认真审议《校长工作报告》，校长工作报告的主要内容包括一年工作总结，提出新学年工作的指导思想、目标、任务和要求，提出加强管理，提高办学效益的措施。《校长工作报告》经教代会代表们的审议、修订、表决，形成决议，以此加强教职工的主人翁意识，集思广益，统一认识，动员全校师生齐心协力推进学校改革与发展。适时审议学校重大工作事项，使校务公开工作提升到新的水平，而且对于依法治校，民主监督起了重要作用

4、加强财务监督，收支管理详实透明。

搞好对学校财务工作的民主监督是民主管理的一项重要内容。增加学校财务工作的透明度有利于促使学校领导廉洁从政，密切干群关系。因此，我校财务管理，收费项目、收费标准严格按照有关文件规定公开亮牌收费工作，接受群众监督。学校财务收入及开支情况每年定期向教职工代表大会公布，接收代表们的咨询。

对学校重大项目开支，例如学校为改善办学条件所添置的教学设施（如添置电脑、办公桌椅等），所进行的修缮再建工程（校园绿化工程、其他维修等），承包情况全面公开，全部接受教职工监督。教师如对财务收支情况有疑问，允许教师质询、查帐甚至举报。

学校还规定XX元以上的购买必须经校长行政会议讨论，1000元以上的购买必须有一个行政领导参与。物品购买回来后，要有验收人签字方可报销。

（三）拓宽公开载体，增强校务公开的透明度。

校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会主要载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。

1、教代会是校务公开的主要载体。在教代会历次换届大会和每次教代会年会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支向教代会报告，提请教代会代表讨论和审议。近几年来，我校教代会讨论通过了学校发展规划、学校工作计划、重要规章制度、奖励方案、大宗校产购买、重大校产处理等问题，不断完善的教代会制度正在校务公开中发挥着主渠道的作用。

2、公开栏是校务公开的主要渠道。公开的内容涉及考核评优、财务收支、职称评定、重要规章制度、奖励方案、大宗校产购买、重大校产处理等方方面面，这样广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持。

3、通过发工作行事周历、召开各类座谈会、情况通报会、学校广播、政府协同网等辅助形式，将面向社会公开的内容进行公开，收到了良好的社会效益，确保了广大师生和社会各界及时了解有关情况。

（四）强化民主监督，加强制约机制。

强化民主监督，加强制约机制是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督。

1、树立主人翁意识，提高监督自觉性。通过与教职工交流，我们发现有的教职工认为学校决策是领导的事，即使提了好的建议领导也不会考虑，更不要说采纳；也有教职工担心提了意见后会被“穿小鞋”。了解这一情况后，我们想法消除群众疑虑，采取激励措施积极引导广大教职工参政议政，鼓励教职工积极行使监督权。

2、完善监督机制，增强监督力度。在充分发挥党组织、职工大会、教代会民主监督作用的基础上，我们建立了校务公开监督小组，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性，专门负责对学校财务收支和重大经济活动的审查和监督，收集对公开内容的意见。对涉及社会、家庭的问题如学校收费等对外公开，自觉接受社会监督。

（五）突出公开重点，注重工作实效。

如何保证校务公开是真公开，出实效，这是师生员工最普遍关心的问题，也是校务公开的根本。为使校务公开真正达到预期的目的，除了一般性事务随时通过教师会议进行通报外，对关系重大的问题进行重点公开：一是重大决策；二是财务收支，特别是接待费用和重大经济活动的开支情况；三是考核评优、职称评定、工资晋升等情况。在具体操作上我们坚持做到：

1、决策过程公开化。通过让广大教师参与决策，从而增加决策的透明度，使决策过程公开化。学校每一项重大决策的制订，首先由校务会议提出初步方案后，然后在全体教职工中听取各种意见和建议的基础上，最后召开教代会讨论通过。如各种奖励方案、教职工考勤制度和各种责任追究制等都是经教代会多次讨论修改才最后定下来的。通过教代会代表与广大教职工的接触交流，既使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正体现了群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺利执行打下了坚实的群众基础。

2、公开内容细致化。实行校务公开，我们不单单是公布结果，而是将一些重要的具体细节一起公开。如考核评优、工资晋升要公开解决问题的原则，在原则面前人人平等；财务公开做到月月清，项项明；收费方面公开收费的政策、文件依据，收费项目、数额等。通过具体细致的公开，使教职工看得清清楚楚，想得明明白白。

3、公开时间及时化。每当做出一项决策、解决一个重大问题等都及时地公开，让教职工早知道。

三、工作成效

1、校务公开促进了校园的和谐发展。实行校务公开，为我校的发展注入了新的活力，促进了学校的发展。学校中的大小事情都公开了，教职工心里明白了，学校领导心里坦然了，学校领导理解与支持加强了，极大地改善了干群关系。增强了领导干部廉洁自律意识，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了学校班子团结，得到了广大教职工的信任，这样在全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了校园的和谐发展。

2、校务公开促进了教育教学质量提高。实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的发展，全校形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围,营造起一个人尽其才、才尽其用的大舞台，广大教职工心情愉快地投入到教学工作中去，学校教育教学质量稳定提高。XX、XX、XX连续三年全县统一测试中，我校学生成绩均稳定提高.3、校务公开促进了学校的文化建设。实行校务公开，有力地促进了学校的文化建设，校务公开栏成为广大师生员工经常光顾的一道亮丽的风景线。学校被评为全省首批现代民族文化、民族体育进校园实验学校。

4、校务公开提高了学校的知名度。自我校实行校务公开以来，多次接受了上级相关部门的检查，由于我校校务公开工作真实、全面、规范，文字档案收集全面，多次得上级领导的肯定和表扬，也使上级领导对我校的各项工作有了较全面的了解，从而提高了学校的知名度。并于XX年、XX年分别获得省“校务公开先进单位”称号。

四、今后的努力方向。

我校校务公开工作虽然取得一定成绩，但仍然还存在着一些不足和问题，首先是公开机制有的过于灵活，给人造成一种随意性的感觉，其次是日常监督检查的力度有待于进一步加大；第三是公开的渠道有待进一步拓宽，载体需进一步创新。

根据存在的问题，我校将进一步健全和完善公开机制，建立健全、科学、合理，操作性强的公开机制，将公开项目和内容、途径和办法、范围和时间、责任单位等项目以一一对应的方式加以规定，以使校务公开更加规范化、制度化；进一步加强公开载体的建设，加大对公开工作监督检查的力度。

我们将积极探索实行校务公开的好形式，努力探索民主管理学校的新思路，促进学校民主建设和法制建设，把我校建设成为一所团结、奋进、和谐、充满活力的示范性学校。

第四篇：校务公开工作的实施意见

中心学校校务公开工作的实　施　意　见

为了更好地贯彻党的十六大的各项方针、政策。深入实践“三个代表”重要思想，认真学习和落实中国工会十四大精神，扩大基础民主，努力维护广大教职工的政治权益，经济权益和文化权益。推进、巩固、深化和规范校务公开。促进龙坪、农场教育的改革、发展与稳定，根据教育部《中华全国总工会关于全面推进校务公开工作的意见》特提出如下实施意见。

一、校务公开的本期原则

1、必须坚持以邓小平理论为指导，按照“三个代表”的要求，认真学习贯彻党的十六大和中国工会和十六大精神，坚定不移地贯彻落实全心全意依靠工作阶级的指导方针。

2、必须遵循新颁布的《工会法》，实事求是，注重实效，坚持有利于维护教育改革，发展与稳定的方针。

3、必须坚持统一领导，共同参与，齐抓共管学校各界广泛的方针。提高广大教职工参政议政水平。

4、坚持推进校务公开与学校党的建设。领导班子建设和教工队伍建设相结合的方针。

二、校务公开的主要内容

1、学校的重大决策问题。

2、学校教育教学管理问题。

3、教职工的合法权益问题。

4、廉政建设的问题。

三、校务公开的实现形式

1、学校的教代会。

2、校务公开栏，校园网、校报、校刊、意见箱、接待日、座谈会、举报电话。

四、校务公开的组织领导

为确保校务公开工作的顺利进行，切实维护教职工的合法权益，特成立校务公开领导小组。

组　长：

副组长：

成　员：

第五篇：校务公开工作自查报告

校务公开工作自查报告

几年来，学校始终把校务公开作为加强学校民主政治的基本建设来抓，努力维护教职工权益，保障教职工主人翁地位，有力地促进了两个文明建设的协调发展。今年，在落实朝政办发『2006』122号《关于印发在全市公用事业单位推行办事公开制度实施意见的通知》过程中，学校党政领导班子总结已往工作经验，进一步确定了校务公开工作要在制度化、规范化、法制化上狠下功夫，有组织、有计划、有步骤地开展校务公开工作，做到“五个到位”，有效地加快了我校民主化管理进程，各项工作呈现了崭新局面，并创出佳绩。我们的主要做法是：

一、领导干部的思想到位

校务公开是新形势下职工民主管理的工作创新。按上级的通知要求，校务公开要逐步走上法制化、规范化轨道。因此学校成立了校务公开工作领导小组： 组长：校长 副组长：副校长

成员：总务、工会相关人员。

首先各级干部要形成共识。我们在工作过程中发现，部分干部思想上存在着四种偏差：一是产生了满足感，认为抓了三年差不多了；二是齐抓共管不主动、不认真、不催不办；三是干部的认识滞后于群众，公开向宽度和深度拓展难；四是个别科室只重视形式，公开的实质性减弱了。针对这些问题，校党政班子认真分析研究，采取“三抓－推”的方式，解决倾向性问题。

一抓班子的思想统一。通过中心组学习的方式，进一步贯彻中央、省、市有关文件精神，从思想上查摆校务公开工作中的问题及根源，真正把教职工作为第一依靠，把教职工呼声作为第一信号，把教职工的需求作为第一选择，促使领导干部自觉成为校务公开的第一落实责任人。

二抓公开部门干部的思想提高。通过每周一次的中层以上干部例会,采取以会代训的形式解决部门工作的衔接；组织工作人员经常深入群众搞调研，吸收采纳教职工合理化建议，各级干部深受触动，都自觉地把部门工作置于阳光之下，做到了主动公开，真公开，全方位公开，比如各部门的评先选优等。

三抓教职工的思想导向。组织“以查摆问题，制定整改方案促进学校发展”大讨论，用科学、先进的思想启迪心智，提高了教职工参政议政能力。

推广校务公开工作中的新经验、新思路、新途径、新举措，有力推动了全校的改革发展。

二、校务公开的内容到位

校务公开的内容直接影响公开的质量。我们紧密结合学校的实际情况，围绕改革的难点、教职工关心的热点、廉政建设的焦点，扎扎实实地抓好校务公开。

一是围绕改革难点，从源头上公开。在制定学校重大计划、各项规章制度之前，都通过校务公开，广泛征求意见与建议，让教职工行使决策权。

二是针对热点问题、涉及职工切身利益问题率先公开。我们把入党、干部聘任、评先、晋级、教职工职称评聘、教师进修学习等内容公开，取得了很好的成果。

三是突出焦点问题，领导干部廉洁状况主动公开。教职工们看到校务公开的实效，在心中树起了民主监督的使命感和当家做主的责任感。

三、校务公开的制度到位

实现校务公开规范化的关键在于健全制度，依靠机制保证，才能实现健康运行。我们注意发挥“三个作用”，不断完善这项工作。

一是建立会议制度。通过确立中层以上干部会、班主任会、支部会、工会小组长会制度把相应问题限时公开，保证有章可循。

二是建立抓典型制度。及时总结各个阶段的先进典型经验，带动全校公开。通过现场会、研讨会、全校教职工大会、全校教职工大讨论等方式促进校务公开。

三是建立责任追究制度。推行校务公开以来，对各年级实行干部包片，与教师签订责任状，落实公开职责，形成了责任体系。

四是建立惩处机制。对影响公开、半公开、假公开现象从严处理，确保校务公开内容的及时、准确。

四、校务公开的形式到位

公开的形式是为内容服务的，我们已经建立起以职代会为主要载体，方便职工的多种公开形式，把公开内容落到实处。

一是以教职代会为主要载体，维护教职工民主权力。首先，依据《工会法》、职代会“条例”和上级文件精神有法可依地开展校务公开。其次，以教职工大会为主要形式，让教职工充分行使知情权、审议权、通过权、决定权和评议监督权。

二是完善公开形式，使教职工在快捷方便的公开渠道中行使职权。我们采用多种灵活多样的形式进行公开，例如牌板公示、原始资料公示等，只要不涉及学校有关部门机密,其它各项都向全校教职工群众公示。我们还坚持以教职工大会形式作公示；咨询式公示；通报公告式公示；请上级组织干部门参加民主生活会公示；教职工对校两级班子和干部测评情况公示；严格程序式公示，凡涉及人、财、物等各种工作程序全部面向全校公示；还有不定期考核公示，利用中干会、科务会、班主任会、学生干部会、广播、简报、墙报进行公示等等，都受到教职工欢迎。

五、及时答复群众咨询及投诉

凡是涉及群众不明白的问题，学校纪检部门及时为群众排忧解难，根据群众提供的问题，认真查找原因，解决问题，及时给群众满意的答复。

六、校务公开的监督到位

监督是校务公开质量的重要保证，是决定工作成败的重要因素。为了确保校务公开的有效进行，我们健全了六种监督机制：一是党委监督。利用每周一次党政班子、中干会会议总结公开工作，开展批评与自我批评，确保思想不溜号，工作不滑坡；二是教职工群众监督。三是纪检监察监督。四是接受上级监督。五是接受社会监督。通过信息网络新闻发布、电视、报纸、广播、画廊、板报、召开月末大会等形式接受社会监督。六是学校教职代会监督和内部机构自我监督。

校务公开极大调动了广大教职工的积极性，促使我们的各项工作向一流水平迈进。校务公开促进了廉政建设，推进了民主管理集体决策，杜绝了暗箱操作，密切了干群关系，学校先后荣获很多荣誉。

我们的校务公开工作虽然取得了一定成果，但与先进单位相比还有很大差距。我们决心乘校务公开工作的东风，进一步落实上级要求，把校务公开工作做得更好