马路乡江子树小学学校廉政文化进学校示范点创建活动实施方案

第一篇：马路乡江子树小学学校廉政文化进学校示范点创建活动实施方案

马路乡江子树小学

廉政文化进学校示范点创建活动实施方案

为了认真贯彻落实会泽县教育局关于印发《廉政文化进机关进学校示范点创建活动实施方案》的通知（会教发„2012‟61号）文件精神，进一步加强廉政文化建设，在全社会营造以廉为荣、以贪为耻的良好风尚，结合我校实际，制订本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及创和谐社会理念为指导，以贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以“廉洁从教、服务学生”为主题，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化学校文化环境为重点，努力构建能够充分展示学校个性魅力的学校廉政文化，促进学生、教师、学校共同和谐发展。

二、目标任务

1.以人为本，把握特性。牢固树立服务观念，满足广大师生日益增长的廉政文化需求，丰富广大师生的精神生活，提高广大师生的廉政素养，增强广大师生社会责任感。

2.挖掘资源，丰富内涵。充分挖掘、弘扬中华优秀文化中蕴含的廉政文化资源，丰富廉政教育内涵，突出廉政文化特色，打造具有马路小学教育特色的廉政文化。3.创新载体，营造氛围。要创新廉政文化的载体，开展丰富多彩的廉政文化活动，努力营造崇廉尚教的良好风尚。

4.整体推进，重点突破。要着眼长远，立足当前，做到统筹规划，整体推进，提高廉政文化建设的整体水平。

三、成立组织机构

为加强我校廉政文化进校园的组织领导，经中心学校研究，决定成立马路乡中心学校廉政文化进校园工作领导小组，组成人员如下：

组长：谢孝波 江子树小学学校校长 组员：郭金芬 江子树小学学校教导主任

王丽华

张宏杰

杨超

刘润 李佑林

李红梅

雍进莲

四、活动内容及措施

（一）活动内容

1.廉政文化纳入学生的德育教育。充分发挥课堂教学的主渠道作用，利用语文、品德与社会等教学内容贯穿廉政教育内容，扎实推进廉政教育进课堂、进学生头脑。2.廉政文化纳入学校的阵地建设。设计“廉政文化专栏”；利用电教室、阅览室或文体活动室，提供廉政书刊、影视、歌曲等；发挥宣传橱窗、走廊、办公室等设施和场地作用，设置廉政文化宣传栏，悬挂廉政书画、摄影作品、播放廉等渠道向广大师生宣传；运用学校黑板报、主题班会、国旗下讲话、校园广播等方式，向师生普及敬廉崇洁文化知识，使师生在潜移默化中受到传统廉政文化的熏陶。

3.廉政文化纳入学生的实践活动。针对少年儿童特点，定期开展各少年儿童廉政教育实践活动，通过开展学习先烈、继承传统、组织献爱心等活动，以及举办辩论赛、演讲、征文等适合学生的廉政文化活动，深入推进学校廉政文化建设，使学生在潜移默化中接受廉政文化熏陶。

4.加强师德建设。把师德建设放在教师队伍建设的突出位置，充分发挥教师在开展廉政教育中的示范和引导作用，积极探索师德师风建设的有效途径办法，利用暑期等时间段集中组织教师开展师德专题培训，并开展优秀教师讲师团巡回演讲，以优秀教师自身生动感人的具体事例触动广大教师，进一步增强教师教书育人、为人师表的自豪感。

（二）具体措施

1.以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的精神世界。

2.设立校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督;3.在评选先进德育工作者和先进教育工作者时，要以此为重要标准，以鼓励和促进教师的廉政意识;4.召开“廉政伴你我”讲故事比赛，先以班级为单位，再由班级选出若干名优秀选手在校内进行比赛，让学生们深化理解廉政的精髓;5.通过理财教育活动，引导他们科学、合理、适度地消费，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质;6.组织一次以“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的廉政文化课外活动，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操;7.组织观看一部反腐倡廉内容的影视电教片，培养学生“敬廉崇洁，诚信守法”的品质；

8.写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议，让孩子带动家庭开展助廉活动。通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。

五、活动步骤

（一）宣传发动阶段（2012年12月1日-2012年12月28日）

各班级要高度重视，认真按照学校实施方案要求，在深入调查理解的基础上，因地制宜制定本校的实施方案并通过各种形式广泛宣传创建活动的指导思想，重要意义，创建标 4 准和方法步骤，进一步统一思想，提高认识，保障创建工作的有序开展。

（二）组织实施阶段（2013年1月1日—2013年4月25日）

各班级要认真按照创建方案，结合创建标准，通过分工负责、现场指导、查找问题等措施，不断加强对创建活动的组织领导；健全制度，加强档案资管理；结合实际，深入开展丰富的廉政文化，进一步拓展廉政文化活动的形式；采取互访、参观、交流等措施，通过“比、学、赶、帮、超”互相促进，共同提高，确保廉政文化进校园创建活动扎实推进。

（三）总结申报阶段（2013年5月1日—2013年5月15日）

各班级于2013年5月15日前将自检自查报告及申报表纸质及电子稿上报学校教导处，对照创建标准开展自检自查，及时查缺补漏，并通过组织参观交流、自评互评等方式促进和完善工作，认真做好总结，及时向上申报。

六、工作要求

1.提高认识，加强组织领导

各学校都要相应成立廉政文化建设领导小组，切实保障该项活动的顺利开展。

2.加强宣传发动，搞好部署动员，明确“廉政文化进校园”教育活动的重要性和紧迫性，统一思想，提高认识，精 心策划，设计载体，确保有广泛的参与性，明显的落实性和丰富的创造性。

3.在各类道德实践活动中渗透廉洁教育内容。要把廉洁教育融入学生的学习生活之中，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识；要积极引导和支持兴趣小组开展廉洁教育活动；要精心设计和组织开展内容丰富，形式新颖，吸引力强的主题宣传教育活动。

4.牢牢抓住实践环节，把廉政教育与学生的实践活动结合起来，使廉洁、诚信等良好的道德意识植根于学生的头脑之中，使学生在耳濡目染之中接受廉洁、习惯廉洁、崇尚廉洁，成为一个品德高尚的社会主义事业建设者和接班人。

5.着力加强反腐倡廉的宣传报道工作，积极向教育信息网投稿宣传。

会泽县马路乡江子树小学 2012年12月29日

第二篇：小学廉政文化进学校示范点创建活动方案

中街小学

廉政文化进校园示范点创建活动方案

为了贯彻落实县委和县局关于《创建廉政文化进学校示范点工作的通知》精神，加强适应新形势下一支高素质教师队伍建设及加强和改进未成年人思想道德建设的需要，大力倡导敬廉崇洁的良好校风和教风以及学风，促使广大师生形成牢固的崇廉憎腐价值观念。结合我校实际，决定在我校开展廉政文化进学校示范点创建活动，现拟定方案如下。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深入推进学校反腐倡廉工作，紧密结合教育系统实际，以师德师风建设为抓手，以德育教学为载体，通过切实可行的各项活动，把廉洁文化教育与学校的各项活动有机结合起来，形成诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公等良好道德意识，为创建文明校园，构建和谐社会目标提供强有力的政治保证。

二、总体目标及要求 以科学的廉政理论为指导，以丰富多彩的校园教育教学以及文化活动为载体，以健全的教育教学制度为基础，在督察考评中，促使工作规范化、制度化、特色化，切实推进我校廉政文化建设。活动中要求做到教学和活动两不误，搞好结合，注重融合；要挖掘活动开展资源，丰富活动内涵；创新教育载体，营造活动氛围；及时总结，力求创新。

三、组织领导

为切实加强对创建廉政文化进学校示范点活动的领导，要成立此项工作的领导小组，做好协调和具体实施工作。王保有担任组长，陈烈莲担任副组长，吕宏迁、朱双银、于建军、张宏强、吕小军为小组成员。具体工作由陈烈莲负责。

四、主要内容

开展廉洁文化进校园活动分为三个层次，达到三个目的。一是抓领导班子——廉洁从政、勤俭办学。

继续抓好领导干部廉洁自律教育，进一步规范廉政行为。对学校行政干部和财务等重点岗位人员进行职业道德教育，通过举办“领导干部廉政教育培训班”，“主题研讨会”、“专题讲座”等活动，提高领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，严格遵守中央八项规定，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。同时在学校板报和校园网平台上设立“校务公开”专栏，对学校重大工程及每周的行政例会内容及时公开，做到校务公开制度化、规范化、经常化。二是抓教师队伍——廉洁从教、服务学生。

1、继续教育和引导全体教职工坚持全心全意为人民服务的宗旨观念，坚持依法施教，恪守职业道德，牢固树立起“忠诚、热爱、奉献”的六字师德，努力实践精心、真诚、优质的教育服务观念。我们的口号是：“家长和学生的需要是我们的服务范围，家长和学生的满意是我们的服务标准，家长和学生的感动是我们的服务追求”。我们必须要用这个口号目标严格要求自己，向学生和家长提供一流的服务。

2、继续开展“爱与责任”主题师德教育活动。认真学习先进教师的典型事迹，举行“做师德高尚人民满意的教师”为主题的师德演讲会，开展“抵制有偿家教，倡导无私奉献”承诺活动等，树立终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神，构建新型的师生关系，严格遵守学校各项规章制度，规范教师行为。进一步树立正确的人生观、世界观、价值观。并通过开展“教学比武”、“业务交流”、“师德论坛”、“案例分析”、“课题研讨”等活动，进一步提高教师学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力。三是抓学生教育——敬廉崇洁、诚信守法。

结合学校的工作实际，通过多种渠道、多种形式开展富有特色的教育活动：制作一批廉政警句宣传牌；上一节廉政教育专题课；看一部反腐倡廉影视片；举办一次廉政文化课外活动；开一次廉政文化主题班会。少先队可通过办手抄报、开展“同学生日该不该送礼物”等辩论会，通过“给父母写一封信，勉励父母廉洁自律做社会的好公民”，让学生写“廉洁亲情信”，通过“小眼睛盯大眼睛”，发挥“小手牵大手”作用，构筑学校和家庭、社会预防腐败的大体系。

五、实施途径

1.加强宣传，为“廉洁文化进学校”营造良好的氛围。加强校内广播、校园小报、宣传橱窗等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于教育教学活动之中；要充分发挥校园网络等新型媒体的重要作用，组织开展形式多样的网上廉洁教育活动，设置主题警示牌，通过LED显示屏坚持每周播放一则警示语或廉政案例，激发师生的廉洁意识，增强廉洁教育效果。2.加强对教师，特别是党员干部教师的反腐倡廉教育。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决师德建设中的突出问题。以思想教育、规范服务、严格管理、纠建并举为重点，通过定期召开学生、家长座谈会等，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。对发现的问题及时提醒，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉洁文化进学校”工作中的重要作用。

3.坚持分层施教，发挥德育教育主渠道作用。

大力发挥学校品社课和班会以及少先队活动等的优势，渗透廉洁教育于课堂教学和活动之中。开展廉洁教育课堂观摩和评比活动，通过让师生了解我国基本的廉洁法律法规，结合一些正面、反面案例进行讨论，教育师生逐步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。4.在各类道德实践活动中渗透廉洁教育内容。

要把廉洁教育融入校园生活之中，引导师生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识；要积极引导和支持班级兴趣小组、道德点评台等，组织学生开展廉洁教育活动；要以“敬廉崇洁”教育和社会主义荣辱观教育为主要内容，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传系列教育活动：组织师生参观廉洁教育图片展，适时邀请勤廉兼优的先进人物到学校做报告；开展征文、演讲、诗朗诵、主题班团队会、升旗仪式及调查报告等活动，组织创作以廉洁文化为主要内容的黑板报、文艺演出、书画展等活动，让学生在课外和实践活动中受到潜移默化的教育和熏陶。

六、实施步骤

1.部署准备阶段（4月份）

（1）宣传动员。召开领导班子、党员工作会议，提高思想认识；召开全校师生参加的思想工作动员大会，部署“廉政文化进学校”活动，打好思想基础。

（2）营造氛围。通过学校网站、宣传窗、黑板报、广播站等阵地，大力宣传。

（3）制定“廉政文化进学校”活动方案。

（4）成立领导小组。王保有任组长，全面负责；陈烈莲任副组长，负责制定活动实施方案，协调各项活动开展，材料收集整理等工作；吕宏迁负责组织教师师德师风教育活动方面的工作；朱双银负责师生教学活动方面的工作；张宏强负责学生德育活动方面的工作；吕小军负责信息报道等工作。2.组织实施阶段（5-6月份）

（1）投入必要的人力、物力、财力，抓好廉洁文化的硬件和软件建设。

（2）按照活动要求，结合实际，有计划、有步骤、有声势、有成效地开展活动。3.总结提高阶段（7月底）

（1）对开展活动情况进行自查，做好相关材料、活动图片的收集整理归档。

（2）提炼经验做法，拟写总结报告。

中街小学 2013.4.20

第三篇：小学廉政文化进学校示范点申报材料

率先垂范 廉洁从教 求真务实 立德树人

——廉政文化进学校申报材料

XX县XX镇XX希望小学 二〇一六年十二月

率先垂范 廉洁从教 求真务实 立德树人

——XX县XX镇XX希望小学廉政文化进学校申报材料 为进一步贯彻落实县纪委、教育局廉政建设的文件精神，我校全力推进校园廉政文化建设，扎实搞好廉政文化建设工作，以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以改造世界观、人生观、价值观为核心，以倡导廉洁、弘扬正气为主要内容，不断优化学校廉政文化建设的内容。贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。通过廉政文化教育，使全体师生教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。我校拟申大理州廉政文化进学校示范点。现将近阶段开展廉政文化进校园工作汇报如下：

一、学校概况：

XX县XX希望小学位于XX镇文化东路3号，于2011年9月开工建设，2012年9月1日开始招生办学，按照国家中小学建设新标准要求设计办学。学校现在占地50亩，建筑面积6440平方米。基础设施建设完善，教学设备配备先进，是一所“花园式”现代化学校，并于2015年12月被中共XX县委、县人民政府评为“文明单位”。近年来，在各级党委政府和教育主管部门的正确领导下，为不断巩固精神文明建设及廉政建设成果，认真贯彻执行党的教育方针，坚持全面育人的办学宗旨和“平等、尊重、信任、关注、赏识”的办学理念，坚持“学校、家庭、社会”三位一体的办学模式，一切从实际出发，实事求是、团结进取、开拓创新、扎实工作，取得了良好的办学效益及社会影响力。各项工作也得到加强和改进，领导干部及广大职工无违反党纪国法的行为。学校办学以来，先后被县人民政府表彰为“教育工作先进集体”、被评为“省级语言文字规范化示范学校”、“省级防震减灾示范校”、“全国青少年载人航天科普活动联系学校”、被XX县教育系统工会授予“创建学习型组织，争做知识型职工”示范单位等诸多荣誉称号。

二、健全组织机构，完善工作机制：

学校领导班子是学校工作的核心组织，它关系到学校的兴衰荣辱。为了深入进行廉政文化教育，我校把“廉政文化进学校”列入学校教育教学工作的重要内容，成立以党支部书记、校长段跃祥为组长、副校长杨慧莲和教导主任张明成为副组长的廉政文化建设领导小组，以全体党员教师、大队部、班主任为主体组建全员参与的实施队伍。先期召开校行政会议、全体师生大会，进行了廉政文化建设总动员。根据“廉政文化进学校”总体规划，制定了详实的实施方案和活动计划，将廉政文化进校园的任务进行责任分工，做到各负其责、密切协作、整合力量、齐抓共建，落实工作责任。中层领导、党员教师以身作则，带头做“廉政文化进学校”教育活动的组织者和实践者，全校广大党员、教职工和学生都积极地参加到此项活动中来，为全面深入开展“廉政文化进学校”活动提供了可靠的组织机制保障。

三、校园廉政文化教育氛围营造“三渗透”工作思路：

学校是育人的场所，我们坚信“廉洁教育从娃娃抓起”，要坚持从正面教育为主的方针，既重视静态文化的情感熏陶作用，又重视动态文化的道德内化作用。经过深入研究，在廉政文化教育氛围营造上注重以“校园文化建设渗透、主题活动渗透、课程文化渗透”的“三渗透“为主的工作思路，开展向善赏美的活动，明确了校园廉政文化建设总体工作规划，将校园廉政文化建设与传统文化教育相结合、与诚信教育相结合、与法制教育相结合。此举充分发挥了学校的廉政文化教育主阵地的作用，长期性、细致化地让全体师生接受了廉洁文化的熏陶，使廉政文化理念入耳、入脑、入心，在教师和学生内心深处播下廉洁的种子。

四、廉政文化教育活动特色鲜明，丰富多彩：

1、民主管理，民主决策，校务、财务双公开。

在学校办学过程中，我校除坚持精细化管理外，还坚持民主化管理模式。在建校之初，学校一直不断的朝着民主化管理模式而不懈努力，待时机成熟后，经过全体教职工民主提名、民主选举的基础下，选举了我校第一届由党支部领导下的教职工代表大会，并根据需要划分为行政组、监督审核组、考核组和物资采购组，各负其责，全程参与学校的各项工作，做到校务、财务双公开，民主管理，民主决策学校重大事项，杜绝校园腐败滋生。

2、深入挖掘教育资源，潜移默化。

利用校园文化的平台，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。我们在校园内学生经常活动的地方，结合学校实际，以学生自主创作为主，在校园文化长廊和走道墙体文化中灵活展现部分廉政名言警句、小故事、书画作品，并分“感恩、诚信、知礼、明志、笃学、善思、自律”等八个小主题，有机整合相关素材，凝聚校园精神，弘扬主流文化，提升办学品位，内涵发展。这些素材，内容深刻，所包含的范围广泛，有胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育的警句；有以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育的警句；有以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育的警句；有以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育的警句等，做工精巧，立在显眼的地方，广大师生可以一目了然，而且错落有致，和校园的花草树木相互映衬，进一步美化了校园的育人环境，把廉政文化和校园文化两者有机地融合在一起，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

3、师生共同参与的党章党规进课堂系列活动。

为进一步加强和改进对青少年学生进行党的基本知识教育，让党的基本知识入脑入心，引导广大学生爱党爱国，树立崇高理想，陶冶道德情操，勤奋学习知识，增强学校德育工作的实效性，我校结合学校实际，切实开展“党章、党规进课堂”系列活动。首先，校长段跃祥同志利用校园广播，结合学校实际工作向全体师生上了一堂意义深刻的党课并作动员讲话；第二，各年级的二班在出好一期以“红领巾心向党”为主题的黑板报；第三，由教研组长组织，各年级认真开展“红领巾心向党”为主题的手抄报比赛活动；第四，由陈菊兰老师上一节观摩、研讨课。第五，结合品德与生活（社会）课等学科课程和少队部主题活动，各班开展一次“党章党规进课堂”教学活动；第六，党员教师认真做好学校“党章党规进课堂”专题宣传栏的布设。

4、丰富内涵，分层教育，扎实推进“廉政文化进校园”的主题教育：

（1）、党员干部层面：在学校中层干部和党员队伍中开展“率先垂范，廉洁从政”为主题的教育活动，对理想信念、执行党的政策、履行党员义务、坚持党的宗旨及廉洁自律等方面，全体党员教师从思想上、行动上保持一致，提高了校领导干部的廉政意识和反腐拒变的自觉性，促使领导干部以身作则，奋发向上。

（2）、教职工层面：在全体教职工中开展“师德师风教育”、“廉洁从教，服务学生”等为主题的师德教育活动。在活动过程中，每位老师撰写读后感、通过看书、写反思，使老师们重新认识了自我，无论是胸怀、气度，还是理想、信念，都有了一定层次的提升，同时也培养了教师正确、积极、健康的心态。“廉洁从教，服务学生”活动引导了老师严格遵守师德规范，严惩有偿家教，赌博和体罚学生等有损师德的行为，禁止向学生推销学习资料，加强对教师自身的教育，注重工作作风，塑造自身形象，诚信服务，为人师表，廉洁执教，真正做一名人民满意的教师。

（3）、学生层面：“廉政文化进校园”教育活动，学生是主体。为了使廉政意识深入到学生头脑中，我校积极开展了以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“学会感恩”等为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念。

廉政文化进学校，是校园文化建设的重要组成部分，通过廉政文化进学校活动的开展，一个积极向上，廉洁和谐的校园文化氛围正在我校形成。廉政文化进校园是一项长期的，坚持不懈的工作，我们还要做到：常抓常新、持续见效，逐步形成和完善廉政文化进学校工作的长效机制，把此项活动继续深入开展下去，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社会主义事业接班人。

第四篇：廉政文化进学校示范点申报材料

把廉政文化纳入学校“行为文化”建设

--廉政文化进学校示范点申报材料

我校为认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和上级关于推进廉政文化进校园工作的指示精神，根据《遵义市廉政文化“六进六增”示范点命名工作方案》（遵市纪发〔2011〕13号）的有关要求，为培养全校师生良好的思想品德和崇高理想，自觉抵制不良风气的侵蚀，努力打造敬业、廉政、勤教、诚信的校园文化氛围，积极开展了“廉政文化进校园”活动，并取得了一定成绩：学校先后获得“贵州省校务公开先进单位”、贵州省示范家长学校、贵州省少先队优秀集体、“遵义市先进基层组织”、全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动示范学校、2012年获遵义市廉政文化进学校示范学校。2010至2012年连续3年获县教育目标综合考核一等奖、第四届育才杯奖学金竞赛团体一等奖、县首届中小学学生科技节组织奖等。

一、加强领导，确保工作到位

成立廉政文化进校园工作领导小组，领导小组具体负责此工作的协调和监督，及时召开学校行政会议，传达上级有关文件精神，制定“廉政文化进学校”活动实施方案，提出了明确要求，要求校领导要对这次活动负全面责任，建立廉政文化建设责任制，带头廉洁自律，学校的各处室、班主任及科任教师要密切配合，发挥各自职能，落实工作责任，认真组织实施，确保活动扎实有效。

二、加强学习，提高思想认识

学校通过“三抓”加强学习，提高思想认识，“三抓”指抓好班子建设，抓好教师培训，抓好学生教育。

1、抓好班子建设。学校坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和党的十七届五中全会精神为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，全方位、多层次、有重点地开展廉政文化进校园活动。在学校班子成员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全体班子成员以身作则，勤俭办学，努力办好人民满意的教育。

2、抓好教师培训。认识是预防的关键，学习是认识的前提，为此，我们采取了多种学习形式，确保学习取得成效。在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉政文化教育活动。通过教工大会、教研活动、专题讲座等多种渠道有效地对教师进行培训。使全体教师做到依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师；通过教师日常生活中的言传身教，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识。

3、抓好学生教育。廉政文化进校园教育工作，学生是主体。学校在开展廉政文化教育活动中，充分发挥常规教育的作用，通过班队活动、广播、黑板报、演讲比赛、征文等形式，提高对廉政文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉政道德观念。充分挖掘语文、思想品德等学科内容中廉政教育的资源，并抓住与学科的结合点，进行整合，努力提高学校思想品德教育的层次，提升全体学生的素养。让全体学生在潜移默化中养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、实施途径和活动成效

学校采取 “三结合”“三层面”“六途径”的方式，积极推进廉政文化进校园活动。

“三个结合”是指：

1、与校园文化建设相结合。在校园内树立一批以廉政格言警句为主要内容的宣传标语，在墙报、学习园地等活动阵地开辟校园廉政文化建设专栏，进一步规范校务公开、学校收费行为公告栏，使廉政建设成为一种文化，达到潜移默化的教育效果。进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。

2、与办学行为相结合。廉政文化进校园教育活动与学校办学行为等党风廉政建设紧密结合起来；学校规范收费行为，不断促进和巩固校务公开、大宗物品招投标等廉政制度建设成果。

3、与师德师风建设相结合。学校把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，表彰师德标兵，将清教廉洁考核作为教师聘任、晋级、奖惩的依据，使廉政文化进校园教育活动增强教育的广泛性、针对性和有效性，从而树立“廉洁从教”的良好风尚。

“三层面”是指：学生、教师和学校领导三个层面，各有侧重。其中重点是学生，侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养、健全品德、完善人格的教育目的；教师要侧重于边学边教，增强师德修养；学校领导要侧重于廉政自律，树立榜样。

“六途径”是指：

1、利用好宣传载体，促进廉政文化传播。利用学校网站、“校园红领巾”广播、墙体板报、宣传橱窗等阵地，通过漫画、书法、摄影等图文并茂、喜闻乐见的形式，有针对性地进行反腐倡廉、精神文

明、道德法制等知识宣传；突出以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”等为主题的宣传，活动中共播出稿件30余篇，出黑板报10期次，登载4期，橱窗宣传2期，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规，营造积极向上的校园廉政文化宣传氛围。

2、在教学活动中渗透廉政文化。充分发挥课堂教学主渠道作用，推进廉政文化进课堂。结合思想与品德课及其他人文学科教学，挖掘学科教材相关内容，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。把廉政教育纳入学生德育教育，作为班队课学习的重要内容，帮助学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则，确立正确的道德观、人生观、价值观。

3、把廉政教育贯穿于师德建设之中。加强师德师风建设，树立清正廉洁师表形象。把学习贯彻党章和胡锦涛总书记七一讲话精神作为加强党的建设的一项重要内容。在领导中开展党风党纪教育，突出依法治教、廉洁从教要求，以高尚清廉的职业道德形象教育和感染师生。开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，以“廉洁吃亏一阵子，自律安全一辈子”为警戒，有效预防职务犯罪，要当好表率，树好标杆，模范遵守法律法规和廉洁自律的各项规定，自觉做到：凡是上级明文规定的，自己首先执行；凡是上级明令禁止的，自己首先不做；凡是要求别人做到的，自己首先做到，以清正廉洁的人格魅力树好形象，做到自重、自省、自警、自励，坚决抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀，永葆共产党人的高风亮节。

在教职工中大力开展社会主义荣辱观教育活动，倡导严谨治学、廉洁从教的风气；做到“师从教，用文教，求廉教，行身教，”把廉

政教育作为师德师风建设的重要内容。对照教师职业道德标准，进一步规范师德行为，禁止在职教师搞有偿家教或利用职务之便牟取不正当利益等违纪行为，努力打造一支师德高尚、清正廉洁的教职工队伍。

4、在各项活动中渗透廉政文化。按照上级《关于开展廉政文化进学校活动的通知》精神和根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，学校设计开展了一系列生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，①开展了敬廉崇洁宣传画活动

学校开展了以“树立廉洁之风，明晰八荣八耻，构建和谐社会”为主题的绘画展览，所出展的各类作品60幅。同学们在人人参与的绘画中把敬廉崇洁思想渗透在艺术作品中。

②开展了廉政文化“手抄报”比赛

学生通过读书看报、看电视、上网浏览、查找文献等，收集了大量的数据资料，并通过整理汇编，用精心设计版面，配上赏心悦目的彩图，在制作和展览活动中自学感悟廉政教育思想，此次活动共收集学生自编自办的“手抄报”稿件五十多份。

③举办廉政黑板报展览

为了体现常抓不懈的持久精神，学校组织策划了以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”等内容为主题的黑板报展览，一学期至少两次。

④开展廉政警句大家选活动

各班自主开展以廉政为主要内容的警句格言征集活动，并自己动手将它们制作成警句格言宣传牌，挂在教室里，很有特色。

⑤组织学生观看以反腐倡廉为内容的影视和电教片。

一年来，组织学生观看了反腐倡廉影视教育片，有的同学自己家里看的好剧目，带来学校供同学集体欣赏，通过正反两方面有情有形剧目的教育，以此引起孩子心灵教育的震撼。

⑥组织开展了“明理、诚信伴我行”主题教育，活动中，发放“敬廉崇洁”、“诚实守信”倡议信800余封。

⑦组织开展 “敬廉崇洁”、“诚实守法”为主题的征文活动。通过上述活动培养了师生健康向上的审美情趣和敬廉崇洁的情感；广泛宣传了先进人物廉洁自律、勤政为民的高尚品德和感人事迹，并广泛树立身边典型，用身边人教育身边人；通过组织师生观看反腐倡廉题材的电影、电教片等形式，帮助提高全体师生廉政文化知识水平，使全体师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

5、在学校工作中渗透廉政内容。一是做好校务公开工作，不断深化校务公开，实施教育阳光工程，完善监控机制，积极推动重大事项决策过程公开，促进科学决策、民主决策，保障广大师生的知情权、参与权、监督权。二是在教职工考核中，除考核德、能、勤、绩方面情况外，将廉洁从政和廉洁自律等情况作为一个重点考核方面。三是规范教育收费。严格执行教育收费收支两条线管理办法，认真做好教育收费公示和收费政策宣传工作，坚决治理教育乱收费。四是加强督导检查，建立了学校廉政工作表彰奖励机制，领导小组定期或不定期对各部门、年级进行检查评估，确保廉政文化进校园活动长期有效进行。

6、在家访和家长会上渗透廉政内容。要求学生把学校开展“廉政文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自己的父母在廉洁方

面做出表率，并主动承担“家庭廉洁小监督员”的任务。同时，请家长协助学校注重培养学生“诚信做人，勤俭做事”的好习惯。

我校根据《遵义市教育系统廉政文化“六进六增”示范点命名工作方案》（遵市纪发〔2011〕13号）文件精神，结合学校实际，认真贯彻廉政文化进学校工作，创造性开展活动，把廉洁教育渗透到学校管理、教学科研、学生培养、后勤服务的各个方面，对师生进行廉洁教育，社会主义荣辱观教育，提高学校领导和教职工廉洁从教意识。并根据学生特点，开展廉洁教育。重点培养学生遵纪守法的道德观和价值观，在学生中树立“廉洁光荣，腐败可耻”的精神境界和良好风尚。

在今后工作中，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地的作用，建立健全规范的校园廉政文化建设体系，深入开展预防职务犯罪工作，坚持科学的发展观，与时俱进，帮助党员干部充分了解罪与非罪的界限，掌握基本的法律法规，提高守法意识，增强自我约束、自我保护的能力，把廉政文化进学校与行风建设，师德教育，制度建设结合起来，推动我校各项工作更加全面、深入地开展。

二0一三年八月十日

第五篇：浒湾中学廉政文化进学校示范点实施方案

浒湾中学“廉政文化进校园，廉洁教育进课堂”

示范点建设实施方案

为进一步贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，根据《信阳市教育局关于开展廉政文化进校园，廉洁教育进课堂示范点建设的意见》（教鉴2013 70号），进一步加强我校党风政风廉政建设。根据中共金乡县纪委、县教体局的相关通知，加强反腐倡廉宣传教育工作，搞好廉政文化建设，提高全校广大师生，特别是领导干部遵纪守法的意识和自觉性。结合我校实际，特制定浒湾中学“廉政文化进校园，廉洁教育进课堂示范点”建设实施方案。

一、指导思想

坚持以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入践行“八荣八耻”，遵循教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合学校思想道德教育的整体规划，积极推进廉洁教育进校园、进课堂、进师生头脑，引导师生树立正确的价值观和高尚的道德情操。重点抓好干部、教师、学生三个群体，增强廉洁教育的针对性；将廉洁教育与领导班子建设、教师职业道德建设和青少年学生思想道德建设相结合，增强廉洁教育的实效性；通过课堂教学、校园文化和互联网等载体，多种形式开展活动，增强廉洁教育的吸引力和感染力。

二、任务目标

1、在校级领导和中层干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的专题教育活动，进一步规范从政行为，发挥领导干部在廉洁教育中的组织协调和模范带头作用。

2、在广大教师中开展以“依法治教、廉洁从教”为主题的专题教育活动，进一步加强师德建设，发挥广大教师在廉洁教育中的引导示范作用。

3、在广大学生中开展以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的诚信、荣辱观专题教育活动，宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、营造以廉为荣、以贪为耻的氛围，使廉政文化融入校园，使廉政文化成为促进校园文化建设的重要力量。

三、组织领导

在县教体局指导下，学校高度重视，成立了由校长为组长，党总支书记为副组长，校级领导班子为成员的廉政文化进学校示范点创建领导小组，负责领导创

建工作。领导小组下设办公室，负责组织协调创建工作。同时，学校成立了由党支部书记为组长，由校长办、政教处、团委、总务处、年级组为成员的廉政文化进学校示范点创评工作小组，负责具体实施落实创建工作。全校上下全员参与，形成了齐抓共管、共同创建“廉政文化进学校，廉洁教育进课堂示范点”的浓厚氛围，四、活动内容

学校切实落实上级精神，把廉政文化进校园活动落到实处，结合本校实际，积极探索，讲究实效，开展富有学校特色的活动优化校园环境，创建“崇廉”氛围，优化育人氛围，铸造校园精神，创建学校廉政文化进校园活动的品牌。

1.学校领导层面

（1）读好一本反腐警鉴书。（2）开展一次廉政知识学习。

（3）开好一次学习廉政文件的廉政民主生活会。

（4）开展一次反腐警示教育或参观反腐警示教育基地活动。（5）观看一次反腐倡廉专题录像，写一篇廉政学习心得。（6）写好一份廉政公开承诺书。2.教职工层面

（1）开展一次廉政知识专题教育讲座。（2）读一本廉政教育书，写出心得体会。

（3）开展一次“学习廉洁典型，争做廉洁教师”为主题的师德大讨论。（4）开展一次“廉洁从教”的主题演讲活动。

（5）签订一份“廉洁从教、奉献教育”的公开承诺书。（6）开展“我为学校廉政建设提建议”的征集活动。3.学生层面

（1）出版一期以廉政文化内容为主题黑板报。（2）开展一次写廉政名言、警句书法展示活动。（3）开展一次“廉洁诚信”主题班会。

（4）开展“以廉为荣、以贪为耻”征文比赛活动。（5）开展我最喜欢的廉政格言、廉政名人评选活动。（6）结合反腐倡廉和学生安全工作，开展法制教育报告会。

五、方法步骤

“廉政文化进学校”活动分三个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段

（一）、由学校统一领导，制定“廉政文化进学校示范点”活动工作方案，成立组织领导小组，明确分工，落实责任，召开动员大会，把廉政建设提到重要位置。制订学校领导班子、教师承诺书，并切实做好宣传活动工作。

（二）、举行“廉政文化进学校示范点”教育活动启动仪式。

1、在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风政风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人们赋予的权力。组织校级干部、中层干部学习了解《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施方法》、《中小学校长职业行为规范讲义》，统一思想，提高认识，规范领导行为，提高反腐意识。

2、在全体教职员工中开展“依法治教、廉洁从教”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、争先创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。

3、组织全体教职工学习教育部《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》、《实施方案》、《五禁止，十不准》和《教师职业道德修养》，提高全体教师的廉政意识。

4、教师、学生代表分别代表教职工、学生作“为人师表，廉洁从教”和“敬廉崇洁，遵纪守法”的承诺发言，并开展以“为人师表，廉洁从教”为主题的教师演讲比赛和“敬廉崇洁，遵纪守法”为主题的学生演讲比赛。

第二阶段：深化教育阶段

在深化教育阶段，学校重点推出廉政文化“套餐”：

1、警语警示。在公共场所，办公室设置廉政警语。做到“四进、三上”，即廉政教育警示语进公共场所、进走廊、进饭堂、进办公室，廉政警语上微机、上宣传橱窗，上板报，对师生员工进行全方位的廉政警示教育，不断增强廉政意识。

2、信息提示。利用学校信息平台，做到重大节日有廉政提醒，思想有波动时有正确引导，遇到困难时有关切问候，既可以向教职工送去组织的温暖，又适时提醒广大教职工廉洁自律。

3、组织教师观看一部廉政警示教育片，写出观后感，交流廉政心得体会，促使教职工积极学习廉政知识，掌握廉政法纪法规。

4、组织政治、语文、历史等学科教师，对教材中与廉洁教育有关的知识点进行挖掘整合，把廉政文化最大限度地渗透和融入到教育教学的全过程。争取建立

一支由政治、语文、历史等学科老师组成的具有廉政文化教育专长的兼职教师队伍。

5、在学校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设，要让全体学生在潜移默化中养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。

6、创建廉政文化、传统文化、励志教育相结合的文化墙，成为师生长期的教育阵地。

7、开展师生廉政文化进校园书画作品展活动，并积极向上级部门推荐优秀作品。

8、开展爱国主义教育活动，在廉政文化建设中，提高学生社会实践能力，凸显爱国主义教育。

以上任务，各负责部门、科室要认真规划，在规定时段内由各部门、科室根据情况适时安排，专项活动要制定专项活动方案，按步骤认真组织落实。

第三阶段：总结巩固阶段

（一）、各部门、科室认真做好活动总结并作出书面汇报。

（二）、接受上级检查组验收，建立廉政教育长效机制。

浒湾中学 二0一三年七月

浒湾中学“廉政文化进校园，廉洁教育进课堂”

示范点建设领导小组

组 长：邹 杰

副组长：韩雷庭 游华欣 韩光泽

成 员：邬长旺 张金涛 张向永 游 伶 各教研组长 各班主任

办公室主任：韩雷庭

领导小组下设办公室，韩雷庭同志担任办公室主任，负责组织协调各项工作。