湖北饲料工作绩效管理量化考核办法试行（大全）

第一篇：湖北饲料工作绩效管理量化考核办法试行（大全）

湖北省饲料工作绩效管理量化考核办法（试行）

为贯彻落实新颁布的《饲料和饲料添加剂管理条例》和《省农业厅绩效管理办法（试行）》，加强饲料行业管理，提高工作效能，发挥各级饲料管理部门职能作用，实现全省饲料绩效管理总体目标，制订本办法。

一、量化考核的对象

市、州、直管市、神农架林区饲料管理部门。

二、量化指标的内容

分为综合发展、部门工作、创先争优三大横向指标，每一横向指标具体量化为若干个小项为纵向指标，共设置16个纵向指标。简称“三横十六纵”量化指标管理体系。

（一）综合发展。

1、饲料、饲料添加剂产品质量监测合格率；

2、饲料、饲料添加剂产量同比增幅；

3、饲料产业化发展水平；

4、饲料科技创新和成果应用。

（二）部门工作。

1、行政许可；

2、生产许可证年度备案；

3、饲料工业统计与形势分析；

4、日常监管与工作总结；

5、行政执法与信访处理；

6、宣传、培训与信息报送；

7、上级交办工作完成情况。

（三）创先争优。

1、单位或个人被表彰；

2、争取政策、项目和经费；

3、主办或组织参加大型活动；

4、发表调研文章；

5、制定行业标准和技术规范。

三、量化指标的分值

总分值110分。其中，第一大项综合发展标准分为30分，第二大项部门工作标准分为70分，第三大项创先争优标准分为10分。

（一）综合发展，标准分30分。

1、产品质量监测合格率，满分为10分。以省饲料办下达的监测任务和生产许可证年度备案产品首次检测的总体合格率为考核内容。合格率≥98%计10分，合格率每降低2个百分点扣1分，扣完为止，不计负分（以下相同）。

2、产量同比增幅，满分为10分。以饲料、饲料添加剂企业基层年报汇总数据为考核内容。产量增幅10%以上计10分，增幅每降低2个百分点递减1分。

3、产业化发展水平，满分为5分。以市级以上（含市级，下同）龙头企业覆盖率、省级以上知名品牌和商标（由农业、工商、质监部门评定）覆盖率为考核内容。计算方法=（龙头企业数+知名品牌商标数）／所辖企业数；提供有效期内的相关证明资料，不同层次的同一荣誉不重复计算。计分方法是居全省第一位的计5分，从第二位起按位次递减0.5分。

4、科技创新和成果应用，满分为5分。以企业科技创新和科技成果应用为考核内容。提供本年度内企业市级以上科技进步奖获奖证书、科技成果应用证明材料，计算方法=科技进步奖数+科技成果应用数，总数居全省第一位的计5分，从第二位起按位次递减0.5分。

（二）部门工作，标准分70分。

1、行政许可，满分为10分。以行政许可办理期限、材料规范性、企业评价为考核内容。主观拖延不办、申报材料残缺不全或明显错误、被企业投诉且事实确凿、企业迁址等重大情况未通知省饲料办，每出现一次扣2分，扣完为止。无饲料生产企业的市州，酌情计分。

2、生产许可证年度备案，满分为10分。以年度备案期限、覆盖率和完成情况为考核内容。按时办理年度备案为3分，主观拖延一周扣1分，扣完为止；年度备案覆盖率95%以上为3分，每降低5个百分点扣1分，扣完为止；年度备案资料规范整齐，有备案工作总结，未参与备案企业有情况说明，未通过备案企业有处理意见，缺一项扣1分，该项满分为4分。

3、统计与形势分析，满分为12分。以企业基层年报与季报、市州饲料办综合年报与季报填报率、以及半年和全年生产形势分析为考核内容。其中企业基层年报、饲料办综合年报考核上年度上报情况，季报、月报考核本年上报情况。企业基层年报填报率100%为2分，不足部分按比例扣分（下同），企业基层季报填报率100%为4分，饲料办综合年报与季报填报率100%为4分，报送半年、全年形势分析材料各1分。

4、日常监管与工作总结，满分为12分。以饲料生产、经营企业检查覆盖率、企业管理制度上墙、报送半年和全年工作总结材料为考核内容。市州饲料办对饲料和饲料添加剂生产（经营）企业开展检查并有相关记录，生产企业检查覆盖率100%为3分，不足部分按比例扣分；饲料经营企业目录由各市州上报省饲料办，对照目录考核经营企业检查覆盖率，覆盖率100%为3分，不足部分按比例扣分；生产、经营企业建立制度及上墙情况各2分；报送半年、全年工作总结各1分。

5、行政执法与信访处理，满分为12分。以执法规范性、大要案查处、信访事件处置为考核内容。执法规范性考核执法程序、办结时间、案卷整理情况，分为优、良、一般、较差四等，该项满分为5分，每下降一等扣1分；大要案查处指查处涉案金额5万元以上或跨省案件，每查处一个加1分，该项满分为3分；无信访案件或越级上访为4分，越级上访一次扣1分，信访案拖延不办或办而不结一次扣2分，造成不良影响或被上级通报一次扣3分。

6、宣传、培训与信息报送，满分为10分。以宣传次数、培训人数和信息报送情况为考核内容。通过电视、报纸、网络、宣传栏等宣传饲料行业不少于3次（神农架林区1次）为3分，不足部分按比例扣分，提供录像、报纸、照片等证明资料；组织饲料执法人员、检测人员进行业务培训，培训人员不少于辖区县（市、区）数的2倍为3分，不足部分按比例扣分，提供培训通知、大纲和签到表复印件；信息包括企业发展重要情况、行业重大事件和监管工作情况，各市州每月报送信息1条，全年不少于10条，该项满分为4分，缺1条扣0.5分。

7、上级交办工作完成情况，满分为4分。以临时交办工作完成情况为考核内容，未能按要求完成工作一次扣1分，扣完为止。

（三）创先争优，标准分10分。

1、单位或个人被表彰加分，满分为2分。单位被省部级表彰加2分，被厅（司局，含市州）级表彰加1.5分，被县（处）级表彰加1分，个人表彰加分按单位表彰加分的50%计分，获多级表彰的取最高荣誉，该项满分为2分。

2、争取政策、项目和经费，满分为2分。市州争取政策、新增项目、增加经费的，每项加1分；所辖县（市、区）争取政策、项目和经费的，按市州加分标准的50%加分。

3、主办或组织参加大型活动，满分为2分。由市州饲料办主办、承办或联合主办、承办（文件中有明确）展览会、技术研讨等活动，单次参加人数50人以上加1分，100人以上加2分；多次组织活动，分数累加，但不超过满分；市州联合组织的，按总人数计分，再按参加人数比例加分。组织外出学习考察，单次参加人数20人以上加1分，40人以上加2分，其他同上。

4、发表调研文章，满分为2分。作为第一作者撰写的调研文章，在市州四大家内部参阅件、省级报纸和公开发行刊物上发表，或调研文章被局主要负责人以上领导批示的，一次加1分。

5、制定行业标准和技术规范，满分为2分。市州饲料办起草制定行业标准、技术规范并通过初审的，加2分；参与行业标准、技术规范的制定工作并作出重要贡献的，加1分。

四、量化指标的考核

由省饲料办组织力量，按年度以市州为单位进行考核。

（一）考核程序。

1、年度考核集中在年底或下年初进行，由省饲料办统一组织。

2、各市州饲料办按照本办法的考核内容、评分标准、评分依据准备相关资料，逐项进行自评，有关资料和自评报告汇编成册。

3、省饲料办根据各地工作情况，确定最后考核结果，并通报。

（二）评分依据。

1、产品质量监测合格率以省饲料监测所、省饲料质量监督检验站出具的检验报告为依据。

2、饲料、饲料添加剂产量以企业基层年报汇总数据为依据（不包含单一饲料产量），未填报基层年报的企业，由季报数据汇总得年产量。

3、龙头企业、知名品牌以证书复印件或牌匾照片为依据。

4、科技创新以获奖证书复印件为依据，科技成果应用以有关转让合同、协议为依据。

5、行政许可以省饲料办日常工作记载、有关情况通报为依据。

6、生产许可证年度备案以各地上报材料、工作记载、工作通报为依据。

7、统计工作以“中国饲料工业统计信息系统”上报情况为依据，对象为包含单一饲料的所有饲料、饲料添加剂企业，形势分析以上报材料为依据。

8、日常监管以“生产经营企业检查记录报告”为依据，生产、经营企业建立制度及上墙情况以全省组织的检查情况为依据，工作总结以上报材料为依据。

9、行政执法以日常工作检查、案件卷宗抽查情况为依据，信访处理以省饲料办日常工作记载、有关情况通报为依据。

10、宣传、培训以市州饲料办提供的有关文件、报纸、视频、照片、签到表等内容为依据。

11、信息报送、交办工作完成情况以省饲料办工作记载为依据。

12、加分指标以相关文件、批示、证书、报纸、照片等资料为依据。

（三）否决。

有以下情况一票否决：（1）因工作不力，发生重大饲料质量安全事故，或造成不良社会影响的；（2）违反廉洁从政有关规定被责任追究的，或受到通报批评造成极坏影响的。（3）自查数据和报告与事实严重不符的。

（四）嘉奖。

省里根据分数排序，表彰先进并给予一定的奖励。

五、有关事项

1、省饲料办根据年度量化考核的结果，向市、州饲料管理部门提出改进工作建议。有关市、州应当在下一年度工作中进行整改，并在自评报告中反馈落实情况。

2、各参评单位在量化考核工作中，提交的数据和报告应当客观真实，体现诚信。评估人员应当遵守工作纪律，体现公平、公正、公开。

3、本办法由省饲料办负责解释。

4、本办法自印发之日起试行。

第二篇：班级管理量化绩效考核办法(正式稿)

第二实验小学

班级管理量化办法暨班主任工作考核办法

为了加强对学生思想道德品质教育、行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理工作逐步形成科学化、规范化、精细化，以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为标准，提升管理档次，结合我校的具体情况，特制定本办法：

第一章、说明

1、考核领导小组：主要工作由校委会、学生会检查小组协助。

2、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按相关量化标准分别记分。

3、总分为100分。考核内容为班主任工作（20分）安全工作（20分）班级管理考核（60分），年终考核量化按量化分值比例折算

4、每月将各班检查结果班主任签字后在专栏中进行公示。

5、检查量化的结果分三档（一、二年级一档，三、四年级一档，五、六年级一档，每档划分1、2、3、4名）班级津贴为80、70、60、50

6、检查量化的结果汇总后为班级量化考核分，作为班主任津贴发放的依据，作为优秀班主任的评选依据。

7、全年总分班级第一名者为本学校级优秀班集体，班主任即为本学校级优秀班主任。

8、上级分配到学校的“优秀班主任、优秀学生干部”等专项名额，学校将根据本学年量化成绩进行评选和推荐，如上级教育部门有明文规定的，参照上级要求执行，但本学年的班级量化成绩仍作为重要的参考依据，参评县级及县级以上优秀班主任必须是在岗班主任。

9、班主任在总考核中享受加分项，考核成绩求每月均分，第一名加1分，第二名

加0.8分，第三名加0.6分，第四名加0.4分。

第二章、安全工作（20分）

该项由班主任和任课教师共同落实执行，必须进行以下安全教育，否则按以下标准扣分：

1、没有按学校要求制定安全教育工作计划的扣1分。

2、没有按学校要求尤其节假日对学生全方位安全教育的，安全记录少一次扣1分。

3、班会记录无安全教育内容的扣1分。

4、在班级或校园内发现险情及打架事件不及时妥善处理且不报告学校的扣2分，学生勾结村、社会成员与校内学生打架者经学校查出后每人次扣5分。以上造成事故的在本评优选模中一票否决（5分）

5、班主任和任课教师由于体罚或变相体罚而被告到学校的扣1分，被告到县局者除负担相应民事及行政责任外，此项考核不得分(5分)

6、班主任和任课教师要认真搞好课前清点工作和学生请、销假工作，有空堂生及时和家长取得联系并在课检表中写明情况做好记录，因不处理而出现问题且给学校带来不良影响者，安全工作总项不得分，且自负其责（2分）

7、认真配合学校做好安全演练工作，不组织、不配合扣3分，学生混乱扣1分（3分）

第三章、班主任工作（20分）

（一）班主任工作手册：按时召开班级主题班会，对学生进行安全、习惯等方面的教育，少记录一次扣0.2（2分）

1、班主任工作计划，每学期开学初按时上交，无计划或应付者扣1分（1分）

2、每周召开一次安全主题班会，要求目标明确，主题鲜明，程序井然，学生参与

积极性高。根据计划及时填写班会活动记录，真实有效，总结深刻，每少一节次安全备课、记录扣0.5分（5分）

3、班主任反思、创新教育案例、家长会记录每学期完成一篇。要求根据本班实际，写出真情实感、本班特色。严禁抄袭，一经查实，直接扣2分。（2分）

4、班主任工作总结和安全总结书写工整，反映本班一年来的学生管理特色及成长历程，和取得的成绩。少一项扣1分，内容简单扣0.5分（2分）

5、家访工作，每学期班主任家访次数不得少于4次，少一次扣量化0.5分，家访记录表要记录完整、有效，否则该项不得分（2分）

（二）学生成长记录册（2分）

1、按照校委会安排及时完成不扣分。（1分）

2、填写认真，情况详实，反应学生在校表现的不扣分。（1分）

（三）班级文化建设（每学期检查一次）（4分）

在教务处统一要求下，主动设计符合本班特色的班级文化氛围，以表彰奖励展现学生风采为主，教务处每月检查并赋分。检查分数×4/100=该班文化建设得分

第四章、班级管理考核细则（60分）

（一）德育教育（40分）

为使学生养成良好的道德品质，严格遵守《小学生日常行为规范》，特制定以下规定：

1、学生行为和违纪行为扣分标准（30分）（1）不佩戴红领巾的学生每人次扣0.5分。（2）上课迟到、早退每人次扣0.5分。

（3）打架、出口骂人、以语言侮辱他人者每人次扣1分。

（4）有意顶撞老师并出言不逊者，每人次扣2 分。

（5）学生在校必须穿戴整洁得体，如果在学校佩戴饰物、染发、染指甲、留过长头发或过短头发的学生，每人次扣1分。对学生进行批评教育并限期整改，未整改的超过1天每人次加扣0.5分，扣完为止。

（6）进入网吧、游戏厅、台球厅等不健康场所的学生一经查实每人次扣3分。（7）校内骑车每人次扣0.5分。

（8）凡在教学区大声喧哗、追逐打闹、吹口哨者每人次扣0.5分。（9）乱扔果皮纸屑、包装袋等杂物者每人次扣0.5分。（10）超越家长止步线，扣相应班级每人次0.5分。

（11）放学排队出校门，由最后一节课老师负责整队带出，发现队伍很乱，个别学生出队，不背诵古诗的现象扣班级量化分0.5分。

（12）践踏草坪（打扫卫生除外）、破坏花草树木者每人次扣0.5分。（13）禁止在排水沟处攀爬、跨越（值日生除外），一经发现每人次扣1分。（14）被他人举报的坏人坏事者，一经查实每人次扣2分。

（15）不得携带与学习无关的物品（刀具、棍棒、录音机等），违纪者每人次扣2 分。

2、公共财物维护扣分标准（5分）

（1）涂抹墙壁、损坏桌登、砸门跳窗等一人次扣量化分1分。

（2）禁止触摸校内标志牌，垃圾桶，否则每人次扣0.5分，打扫卫生时除外。

3、组织纪律方面（5分）

按时参加学校集会、升旗和其它活动，组织纪律性强，认真听讲，不做与集会无关的事情，违者按下列标准扣分：

（1）集合松懈，进退场混乱，扣0.5分（2分）（2）当场被学校点名批评的班级扣1分。

（3）班主任不跟班者每次扣0.1分，公差、事假除外（2分）

（二）卫生方面（10分）

为加强学校卫生管理，给广大同学和教师营造一个良好的学习、工作、生活环境，特制定如下管理制度 一． 个人卫生

1.要求：服装整齐、干净。做到勤洗手、勤洗脸、勤换衣服、勤剪指甲。2.各班卫生委员负责协助班主任按照上述要求监督本班学生的个人日常卫生，发现问题及时纠正。

3.学校卫生领导小组对各班学生的个人卫生进行不定期检查，并作检查记录，每人次扣1分。二． 教室卫生：

室内外墙壁、地面、门窗、桌凳、桌面、黑板、室内张贴物保持整齐整洁。卫生工具摆放、室内异味（每项1分），要求无任何死角。三． 卫生区卫生（包括草坪）

各班卫生委员协助班主任按照学校规定在值班时间进行督导检查，随时发现随时纠正，不留任何死角，一件杂物扣1分。四． 公共设施：

对故意损坏学校设施的一切行为，必须追查到人，根据情节进行处理，对不关门窗、不关电扇、关灯的都视为不关注公共设施保护的行为（每次每项扣1分）造成损失的追查到人，除扣分外无条件赔偿。五． 厕所卫生标准：

厕所卫生保持及时干净、地面及过道各角落无任何灰尘杂物（1分），在厕所内随地大小便及乱扔乱丢垃圾杂物的（每人次扣1分）具体量化由后勤处提供

（三）课间操（5分）

1、下课铃响，班主任或班长迅速集合本班学生并带到操场。进退场时队伍混乱、说话打闹每人次扣0.1分

2、动作、力度不到位扣0.1分

（四）学生晨读和写字量化有校委会人员操作提供（5分）

第五章、班级学生加分项

1、县、市组织的活动，如体操、绘画、作文等一些比赛活动，取得荣誉的在

考核中以第1名10分、第2名8分、第3名6分的原则加分

3、对拾金不昧的学生进行表扬奖励，100元以上的经校委会研究决定表彰，并给所在班级加3分 备注：

1、在实施过程中对于以上各项分数，可以出现负分

2、考评过程中，如果班主任对于结果有所疑问，允许查阅原始数据，但不可以自行询问检查人员及有关学生

3、每月班级量化成绩由办公室和教务处提供检查数据，具体各班量化成绩由办公室负责

4、因班主任工作失误造成社会影响（向上级主管部门告状的，在贴吧上出现对学校不利言行的班级）的本评优选模一票否决。

第二实验小学

2014年9月17日

第三篇：【参考】日常工作量化考核办法(试行)

日常工作量化考核办法(试行)

为了规范机关管理,促进全镇各项工作有序开展,充分调动同志的工作积极性和和主动性,创造性地开展工作,创一流业绩.对同志日常工作从德、能、勤、绩四个方面全面考核，并与考核结果与报酬挂钩，特制定本办法。

一、品德考核

1、酗酒闹事（不论在机关或村上、街道）、无理取闹的，扣20分。

2、机关打架、骂仗，扣双方各20分。

3、在机关或村上、街道参与赌博一次，扣20分。

4、对家属子女管教不善，影响机关正常办公秩序的，扣20分。

5、其它影响干部形象，造成负面影响的，酌情扣分。问题严重的进行组织处理。

二、出勤考核

1、实行日工资制。凡请假（不论病、事假）都扣发当日工资。

2、旷工扣日工资的2倍。

3、缺会一次扣2分，迟到、早退一次扣1分。机关组织的集体活动，缺一次扣2分。月累计三次缺会或不参加集体活动和五次迟到或早退，视为旷工一天。

4、凡公差必须在办公室填写考核单，写清事由和起止时间。经业务主管领导签字、机关分管领导批准后方能离开。对不履行审批手续或超出规定时间的，按旷工对待。

5、轮流卫生打扫值班，未打扫的一天扣4分，打扫不彻底仍有杂物的扣2分（扣分由两人分摊）。统一休假期间，环境卫生由留值人员承担，收假后继续 轮换。

6、实行集中休假制度。统一放假不考核。

7、值班实行补贴制，每天加3分。

8、严格履行请假制度。请假必须在事前，事后补假一律无效，按旷工对待。请假条一式两份，留存根备查。

9、对工资在上级业务主管部门发放的同志，如实考勤、汇总、公布，坚持每月如实向上级业务主管部门报送一次考评结果。对不遵守机关管理和因工作失误造成严重影响的，建议业务主管部门进行组织处理。

10、提倡和鼓励机关正式工作人员停薪留职和提前离岗，自愿从事农业或第三产业发展。凡55周岁以上（含55周岁）的干部职工，由本人写出申请，经领导会议研究批准后，可提前离岗，离岗期间享受95%的工资待遇。凡50周岁以上（含50周岁）自愿提前离岗的干部职工，离岗期间享受80%的工资待遇。正常调资和其他政策待遇不受影响，到龄后办理正式离退休手续，工资待遇按照国家标准全额发放。50周岁以下的干部职工可自愿申请停薪留职，在此期间，可保留档案工资，职级和工资待遇调整不受影响。

三、能、绩考核

1、量化考核，据实兑现，每半年一次，基本原则是奖优罚劣，奖罚平衡。

2、在镇上安排的全局性或临时性工作中，失误一次扣10分。造成重大影响的扣30分。

3、对不能按时、按要求完成工作任务，按百分点减去完成百分点，扣未完成的百分点。

4、对群众矛盾化解不力，出现上访等不稳定因素扣包村同志10-30分（市上30分、县上20分、镇上10分，信访件每件扣5分）

5、对个别同志安排的临时性、突击性工作予以加分，最高不能超过10分，由安排工作的领导同主要领导协商后，予以确定。

6、对临时性、突击性工作，如果不服从领导安排扣5分。

7、在服务群众方面，每半年征询一次群众意见（随机抽样），有多少条意见，扣多少分。

8、实行末位淘汰制。对单项工作在季内连续三次位居全镇最后一名或半年内累计扣分50

分以上的个人，必须待岗学习整改，整改时间至少一个月，最多不超过三个月。本人写出书面保证后，考核组视其态度和整改表现，确定其是否恢复工作。待岗一月者发90%工资；待岗二月者发80%工资；待岗三月者发60%工资；三月后，停发工资，自谋单位。

四、考核坚持日清、月结、季考、半年总评制。

1、对半年总评中的前三名予以奖励，奖个人第一名300元，第二名200元，第三名100元。

2、原则上每月兑现一次日工资考核。对因工作需要，在阶段性工作中特定的奖惩政策随月兑现后，在季评和半年总评时不再重复考核；只计分值，以分确定位次。、没有承包村任务的机关工作人员可参照本办法管理。

五、考核中每分分值2元。

镇上成立考核小组，具体由办公室和考核小组负责日常考核事宜。

第四篇：学生德育量化考核办法(试行)

江安县第一职业中学校 学生德育量化考核办法(试行)

为进一步加强校园学风建设，营造良好的学习氛围，根据《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中等职业学校学生守则》、《中等职业学校学生学籍管理办法》等要求，结合我校工作实际，特制定本办法。对学生的德育现实表现进行综合量化考核，注重过程管理，以增校园德育教育及管理工作的针对性和实效性，进而提高学生的综合素质。

一、德育量化考核的指导思想

以《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中等职业学校学生守则》、《中等职业学校学生学籍管理办法》等内容为依据制定德育量化考核标准，通过量化考核活动，对学生进行既生动又实际的社会主义道德实践教育和行为习惯养成教育，发扬积极因素，克服消极因素，使学生在思想品德方面不断进步，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。

二、德育量化考核的基本内容

重点考核学生的学习态度、集体观念、遵纪守法、卫生习惯、仪容仪表、文体活动、社会实践等方面。细化为考核细则，综合评定，量化考核。

三、德育量化考核的基本方法

1、学生德育分由品德基本分、现实表现加分、现实表现扣分三部分组成。即以品德基本分80分为基数，根据学生的现实表现，比照考核细则进行加分和减分，最后得分为学生德育分。

2、学生德育量化考核以每位学生为单位进行，由班主任根据学生每日现实表现评定，每月汇总考核一次，上交学生处，学生处作好记载和结果运用。

3、期末汇总量化考核工作由学生处牵头，学生会和团委会学生干部配合完成。以考核细则为标准，以事实为依据，将学生的加、减分数记入期末总表。学生德育分考评情况在学校德育公示栏公布。班主任须就学生加、减分情况每周在班上作简单小结和针对性教育。

4、学生德育分评定结果分5个等次：100分以上为优秀，85—99分为良好，70—84分为中等，60—69分为及格，60分以下为不及格。

5、学生德育分量化考核各项加、减分应有据可查，学生处保留原始考核评定资料备查，考核结果恰当运用。

四、德育量化考核结果运用。

1、学生德育分在良好及以上者，学校优先推荐社会实践、顶岗实习和出国就业，并优先推荐评选省、市、县、校各级各类德育系列先进表彰及奖励。

2、当期德育分不及格者，班主任应把学生现实表现情况书面（填入通知书）和电话告之家长配合教育。

3、当学期德育分不及格者，不予推荐社会实践，取消一切受表彰及奖励资格。

4、毕业年级德育分不及格者，不予推荐就业，不予正常毕业（推迟发毕业证书）。

5、凡学期或学年德育分不及格学生，学校将如实填写学生当兵、招工、招考等政审材料。

五、量化考核细则

(一)现实表现加分项。

1、能按时参加教室、宿舍、清洁区卫生打扫，卫生检查得优者每天加2分

2、能遵守学校各项规章制度，一周内无纪律不良通报加1分。

3、爱护班集体财产，一周内无故意损坏公物行为加1分。

4、一周内晨跑、三操（早操、课间操、眼保健操）或早自习无迟到、缺席，无学校通报的不良情况加1分。

5、一周全勤(无请假、迟到、早退、缺席)的加1分。

6、担任校团委，学生会干部并在工作中认真负责每周加0.5分。

7、拾金不昧，拾到现金或财物交公的视情况每次加1—5分。

8、积极参加校、内外各种公益活动、劳动的每次加1—3分。

9、比赛活动名次及表彰得分：参加各级各类比赛获奖的，参加的每次加1分，获校级一、二、三等奖，分别加5、4、3分，县级及以上一、二、三等奖分别加7、6、5分。（全班参与的活动获奖班级每人加1分。）

10、见义勇为每次加5分。

11、好人好事及其它应加分的情况酌情加分。(二)现实表现扣分项。

1、上课迟到或早退1次扣1分。

2、课堂上睡觉、玩游戏、玩手机或做与课堂无关的其它事情，一次扣1分。

3、教室、公区、宿舍扫除卫生不合格或有不良通报的，一次扣2分。

4、私自携带违禁物品进入校园发现一次视情况扣1—5分

5、晨跑、三操（早操、课间操、眼保健）无故未到一次扣1分。

6、晨读、课前唱歌、小字、日志不认真一次扣1分。

6、不规范佩戴校牌、一次扣1分，转借、涂改、仿造学生卡或请假条的一次扣5分。

7、佩带首饰、男生长发、男女生染发烫发、穿拖鞋、衣着不得体一次扣1分。

8、食堂就餐不遵守排队次序及文明餐桌规定，一次扣1分。

9、乱扔垃圾一次扣1分。

10、吸烟一次扣1分、第二次扣2分、第三次扣3分、以此内推。

11、故意毁坏学校财物视情况扣1—10分

12、私自离校、夜不归宿、未经老师同意留宿他人的一次扣5分。

13、不听说教，顶撞、漫骂老师的一次扣5分。

14、翻围墙、强行出校、酗酒、赌博、打架、偷窃、勒索他人的一次扣10分。

15、请假或归宿假未按时返校且家长未向班主任续假者按旷课处理、1节课扣1分。

16、归宿假回家未向班主任发送信息一次扣1分。

17、其余违纪情况按学生管理条例酌情扣分。

2017年2月

第五篇：2018绩效管理考核办法

2018绩效管理考核办法

为进一步强化日常考核管理，完善激励约束机制，确保全面完成各项工作任务，经会议研究，特制定本考核办法。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过量化工作目标，细化工作任务，强化工作职责，刚化措施管理，不断完善权责对等、奖罚分明的考核机制，为全面推进岭下乡建设，提升各项工作，提供坚强的组织保障、制度保障和纪律保障。

二、组织机构

成立乡绩效考核工作领导小组

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领导小组下设绩效考核工作办公室，挂靠党政办，苏叶青兼任办公室主任，宋琴、韦东镔、谢容、郑惠琴为成员，负责日常考核工作的具体事务。

三、考核办法

考核对象为全乡机关、事业在编干部职工，考核实行百分制计分。其中基础本职性工作60分、临时性、阶段性工作20分、考勤情况20分，额外设20分的工作奖励分。乡党委、政府根据全体机关干部在职工工作任务的完成情况实行扣分奖惩兑现。

年终考核采取自评、互评和乡党委审核三个步骤和程序进行。首先是个人按照责任制、岗位职责，进行自评，然后组织全体机关干部进行互评，最后由乡党委会议进行审核。

（一）绩效考核计分办法

①基础本职性工作60分。按照每个干部职工的岗位职责进行分解，没完成工作的按比例进行扣分，直至扣完。凡工作中出现重大失误、造成严重不良影响和后果、受到党纪政纪和法律追究的，此项不得分。（本项共工作由各部分分解、分管领导审核后报党政办）。

②临时性、阶段性工作20分。按照干部职工的工作表现及工作成效进行扣分，直至扣完。凡工作中出现重大失误、造成严重不良影响和后果、受到党纪政纪和法律追究的，此项不得分。（本项共工作由工作片区/组分解、分管领导审核后报党政办）。

③考勤情况20分。按照干部职工实际考勤进行进行统计。按照迟到、早退一次扣0.5分，一个月旷工3天的扣5分，连续两个月旷工超6天的扣10分，全年旷工超10天的扣20分，直至扣完。（本项共工作由党政统计后报分管审核）。

（二）奖励计分办法

在2018年期间，全乡性工作表现优秀，乡党委、政府集体受到省、市、县委、政府表彰的，一次分别奖励6分、4分、2分。部门性工作突出，部门受到省、市、县主管部门表彰的，一次分别奖励5分、3分、1分。因本职工作突出的，个人受到省市县级以上业务主管部门表彰的，一次分别奖励3分、2分、1分。

四、考核结果运用

根据以上考核结果，综合考评的前10%为“优秀”等次，给予全额发放绩效奖励，并发放奖金（奖金为“一般”等次绩效扣除部分的平均值）；综合考评的前10%为“一般”等次，给予扣除其绩效奖励0.2（如：1.8倍绩效，仅发放1.6倍绩效）进行发放；其他人员为为“良好”等次，给予等额发放绩效奖励。

五、考核要求

（一）所有参加考核人员要统一认识、认真对待、端正态度，正确对待别人，客观、公正地评价每一位干部，并正确对待考核结果，在考核过程中一经发现违纪现象将严肃处理；

（二）考核的目的是为了更好的促进工作，全体干部要以考核为动力，振奋精神，立足本职，扎实工作，争创佳绩。