献县中小学幼儿园安全工作档案管理

第一篇：献县中小学幼儿园安全工作档案管理

前屯完全小学安全档案目录

1、安全组织职责

1、安全领导组织机构及分工 1-

2、安全职责

1-2-

1、学校安全职责

1-2-

2、学校主要负责人安全职责 1-2-

3、学校主管安全负责人职责

1-2-

4、学校领导班子其他负责人安全职责 1-2-

5、学校安全管理机构职责 1-2-

6、中层各部门安全职责 1-2-

7、各部门负责人安全职责 1-2-

8、班级负责人安全职责

1-2-

9、具体岗位（重点部位、场所）安全职责 1-2-9-

1、微机室安全岗位职责 1-2-9-

2、仪器室安全岗位职责 1-2-9-

3、电子备课室安全岗位职责 1-2-9-

4、危险品存放室安全岗位职责 1-2-9-

5、图书室安全岗位职责 1-2-9-

6、财务室安全岗位职责 1-2-9-

7、食堂安全岗位职责 1-2-9-

8、宿舍安全岗位职责 1-2-9-

9、锅炉房安全岗位职责 1-2-9-

10、门卫安全岗位职责

1-2-

10、各类专项工作负责部门和人员的专项安全职责

2、安全管理制度 2-

1、门卫制度

2、校内安全定期检查和安全隐患报告制度 2-

3、消防、防震、防雷安全制度

4、用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度

5、实验室和实训场所安全管理制度 2-

6、学生安全信息通报制度 2-

7、住宿学生安全管理制度 2-

8、学校用车管理制度

9、突发地震、气象灾害预警应对制度 2-

10、学校安全例会制度

11、教学楼、宿舍楼安全管理制度 2-

12、食品卫生安全管理和疾病防控制度 2-

13、交通安全管理制度

14、学校大型活动安全申报制度 2-

15、重点部位安全管理制度

16、易燃易爆、剧毒等危险品管理制度

17、教学场地、设施、器材及体育运动安全管理制度 2-

18、安全宣传教育培训制度 2-

19、安全隐患整改制度 2-20、安全档案管理制度 2-

21、安全管理奖惩制度 2-

22、学校食堂安全管理制度 2-

23、信息网络安全管理制度 2-

24、其它学校安全管理制度

以上各项制度，各单位要按序依次制定装订打印成册。

3、安全责任签定

1、学校一把手责任书 3-

2、学校副职责任书 3-

3、科室主任责任书 3-

4、年级主任责任书 3-

5、班主任责任书 3-

6、教师责任书

7、各科室管理员责任书（微机室、理化室、仪器室、药品室、电子备课室、技防监控室、图书室、财物室、医务室、档案室、食堂、小卖部、宿舍、锅炉房、门卫等）。

8、学生责任书 3-

9、家长责任书

10、接送学生车辆车主（驾驶员）责任书

4、安全应急预案

1、教学楼（学校）紧急事故疏散预案 4-

2、消防应急预案

3、学生大型集体活动安全预案 4-

4、宿舍安全应急预案

5、教学和实验活动安全应急预案 4-

6、食物中毒应急预案

7、地震和汛期等自然灾害应急预案 4-

8、突发公共卫生事件应急预案 4-

9、踩踏事故应急处置预案 4-

10、师生意外伤害应急预案 4-

11、其它各类应急预案

要根据学校可能发生的各类突发事件及其发生规律，结合学校所在不同地域情况和中小学生的特点，从适用范围、工作原则、组织体系、职责分工、应急准备、预警手段、紧急疏散、善后处置和信息报高等各个方面，对应急疏散预案及时修订完善，分工要明确，措施要得当，责任要到位，力求预案内容完整、简洁规范、通俗易懂、便于操作。

5、单位基本情况

1、学校总体概况（建校时间、占地面积、各室数量、师生数量等）

2、安全月报表

3、学校重点部位平面图（各功能室、体育场地、安全出口等）

4、重点部位人员配备情况。

5、安全设施、器材配备情况。包括：消防、防盗、疾病预防

6、备案表

6、工作计划总结

1、本年度学校安全工作计划 6-

2、本学期学校安全工作计划 6-

3、学期安全工作总结 6-

4、年度安全工作总结

7、上级文件通知 7-

1、上级文件、通知 7-

2、教体局文件、通知

3、乡镇政府及教办室文件、通知 7-

4、本单位文件

8、安全工作投入 8-

1、经费投入

8-1-

1、学校安全工作经费投入统计表（附原始凭证、有关报表复印件）（附件1）

8-1-

2、县直学校、乡镇学校安全管理办公室安全工作经费投入汇总表（附原始凭证、有关报表复印件）（附件2）

8-1-

3、全年安全投入及隐患整改情况统计表（附原始凭证、有关报表复印件）

学校安全投入汇总表分别于每年的7月15日和次年元月15日前签名盖章上报教体局安全股。

9、安全会议记录 9-

1、会议记录

9-1-

1、安全工作会议记录（附件3）9-1-

2、一把手记录 9-1-

3、教师会议记录

2、特种人员学习与培训记录 9-2-

1、饮食卫生培训记录 9-2-

2、消防培训记录 9-2-

3、交通安全培训记录 9-2-

4、其它安全培训记录

10、校舍设施安全 10-

1、校舍资料

10-1-

1、建筑设计图纸 10-1-

2、安全验收合格证 10-1-

3、消防安全验收意见书 10-2-

1、防雷设施安装情况 10-2-

2、防雷设施检验资料 10-

3、校舍安全防护

4、体育活动设施维护、更新记录 10-

5、取暖安全

10-5-

1、取暖设施资料

10-5-

2、检查维修资料 10-

6、其它

11、消防安全

1、消防重点岗位情况

2、消防审核、验收、检查文件、资料

3、消防责任人、管理人、安全员岗位职责

4、消防设施、器材登记表（消防栓、灭火器、应急灯、疏散标志等）

5、消防设施定期检查、检测、维护记录 11-

6、各楼层疏散示意图 11-

7、火灾情况记录 11-

8、危险化学品管理

12、食宿卫生安全 12-

1、食品卫生

12-1-

1、学校食堂管理人员分工及职责 12-1-

2、从业人员健康等情况登记表 12-1-

3、餐饮服务许可证副本 12-1-

4、食品留样记录 12-1-

5、索证索票记录 12-1-

6、消毒记录

12-1-

7、食堂、餐厅教师值班记录 12-1-

8、其它

以上资料可以复印件存档，实物要在食堂管理室醒目位置固定专栏统一按序上墙。

2、饮用水卫生

12-2-

1、饮用水管理组织 12-2-

2、饮用水管理制度

12-2-

3、自备水井或二次供水检测资料 12-2-

4、桶装水卫生许可证及检验报告 12-

3、疾病预控

12-3-

1、传染病报告制度 12-3-

2、传染病管理组织

12-3-

3、学校医务人员从业资格证（复印件）12-3-

4、器械、药品购置使用记录

12-3-

5、疾病诊疗、传染病诊疗及上报记录 12-

4、学生健康档案

12-4-

1、学生体检（体检日期、体检人数、项目、体检情况）

12-4-

2、师生心理健康

12-4-2-

1、师生心理健康排查记录 12-4-2-

2、重点学生档案 12-4-2-

3、教师心理辅导记录 12-4-2-

4、心理健康教育资料 12-

5、校园环境

12-5-

1、学校卫生工作制度 12-5-

2、学校卫生评比考核制度 12-5-

3、学校卫生管理过程性资料 12-

6、宿舍管理

12-6-

1、宿舍管理制度

12-6-

2、夜间宿舍领导带班、教师值班记录 12-6-

3、住宿生考勤表

12-6-

4、校内住宿生登记表（附件4）

12-6-

5、校外租房学生登记表及家长责任书（附件5）12-6-

6、宿舍安全设施配备 12-6-

7、其它 12-

7、其它

13、交通安全

1、交通安全教育组织 13-1-

1、交通安全领导组织 13-1-

2、交通安全宣传网络 13-1-

3、交通安全协管员

13-1-

4、交通安全警示标志、设施情况 13-

2、车辆管理

13-2-

1、行车证、营运证、驾驶证等复印件 13-2-

2、车辆维护记录

13-2-

3、献县中小学幼儿园接送学生车辆排查表（附件6）

13-2-

4、献县中小学幼儿园学生乘车情况统计表（附件7）

13-2-

5、上下学教师值勤表 13-2-

6、学生乘车教师值班记录 13-2-

7、学生上下车点名表 13-

3、学习资料 13-

4、活动计划

13-4-

1、活动资料（展板、图片、照片等音像资料）

14、学校综治工作

1、学校安全保卫制度 14-

2、门卫

14-2-

1、门卫管理制度

14-2-

2、外来人员、车辆登记 14-2-

3、学生请假记录 14-

3、值班

14-3-

1、值班巡查记录 14-3-

2、交接班记录

14-3-

3、安全保卫设施、器材配备情况 14-

4、校园周边环境排查 14-

5、家校、警校共建情况

15、检查整改 15-

1、安全检查

15-1-

1、设施、器材定期检查、维护记录

15-1-

2、安全排查记录（附件8、9、10、11、12、13）15-1-

3、安全自查报告

15-1-

4、各级安全检查文书（附件14）15-

2、隐患整改

15-2-

1、学校安全隐患整改通知书（附件15）15-2-

2、学校安全隐患整改记录 15-2-

3、学校安全隐患整改报告

15-2-

4、学校安全隐患整改图片（附件16）15-2-

5、隐患整改复查意见书（附件17）

学校重点部位、重点设施做到每日查、学校综合做到每周查、乡镇、县直学校统一行动做到每月一排查，报告要求统一A4纸打印，内容包括：检查人员、日期、检查内容、检查情况、隐患整改情况等。内容真实、具体，有详细的数字。

16、安全宣传教育 16-

1、宣传教育组织 16-1-

1、职能分工 16-1-

2、岗位职责 16-1-

3、工作机构名单 16-1-

4、会议记录 16-

2、活动实施方案 16-

3、宣传教育活动 16-3-

1、安全教育日 16-3-

2、安全教育周 16-3-

3、安全教育月 16-3-

4、消防日

16-3-

5、学校自行组织活动 16-3-

6、法制宣传教育 16-3-

7、其它

宣传教育活动资料包括：

1、上级通知

2、实施方案

3、过程资料，包括：（1）、讲座记录（2）、手抄报（3）、专栏、板报底稿（4）、国旗下讲话（5）、主题班队会记录（6）、观后感。（7）、各种演练活动记录（8）、活动音像资料。以上各项教育资料要求统一表格、纸型，其中手抄报、观后感要统一封面（注明班级、时间、份数），每次的资料要统一装订成册。

4、活动总结

4、安全课

16-4-

1、安全课课程表 16-4-

2、安全课教师一览表 16-4-

3、教学内容

16-4-

4、安全课教学计划 16-4-

5、安全课教案 16-4-

6、安全课作业 16-

5、网络安全

16-5-

1、师生网络安全教育 16-5-

2、网络安全管理 16-

6、其它

17、安全知识考核 17-

1、学习与培训

17-1-

1、学校安全学习与培训制度 17-1-

2、学习与培训计划 17-1-

3、学习与培训内容大纲 17-

2、安全知识试卷 17-2-

1、教师试卷 17-2-

2、学生试卷 17-

3、考试成绩 17-3-

1、教师成绩 17-3-

2、学生成绩

18、安全工作考核 18-

1、单位考核方案 18-

2、考核记录

3、先进集体和个人

19、安全事故奖惩

1、安全事件、事故记录 19-

2、安全工作奖惩资料 20、其它与学校安全工作有关的材料

二、档案组档立卷要求

1、组档年度。以自然年度组档。

2、建档要求。学校安全管理档案共计20大类。

3、档案橱门内侧要求张贴档案说明，说明学校建档数量、档案总目录、档案管理人员等情况。

4、档案盒侧面标签，竖向分别标明档案序号1安全组织职责、2安全管理制度、3安全责任签订等20大类，各项必须分别装盒。若该大项一盒装不下，可以分盒，但需注明分盒编号

（一）、（二）、（三）等。

5、档案盒内第一页为该盒所装材料目录。要求活页存放。要求有编号、文件名称、装盒日期等。20个大类中需要分盒的要设置总目录，即把分盒目录汇总起来放入该项第一盒的前面，但需分别注明所装档案盒的编号

（一）、（二）、（三）等。

6、安全资料一律要求A4纸打印存放，学生作品统一纸张大小，统一装订成册，粘贴封面存放。

7、文件格式要求：

1、A4纸印刷。

2、页面设置，每页22行，每行28个字（左右边距设置为2.5厘米）。

3、大题目用2号宋体，居中横排；一类标题用3号黑体，正文包括小题目均用3号仿宋体。

8、严格保密制度，严禁将档案内容向无关人员扩散。

三、在建立文书档案的同时，各单位应建立相应的安全工作电子档案。

四、全县各级各类学校、幼儿园（含民办教育机构）均执行本办法。

五、本办法自发布之日起执行。

2013

附件：

——17

献县教育体育局

年9月1日

114

第二篇：中小学档案管理

如何做好中小学档案管理工作

学校档案工作是教育事业的重要组成部分,是记录教学发展历史，收集存储教育教学信息的重要手段，是学校研究改进、提高教学质量不可多得的宝贵史料。中小学档案是中小学校在各项管理工作及教研教学活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的资料。它真实客观地记录了学校的发展历程,全面反映了学校最基本的职能活动,是学校重要的信息资源。通过分析中小学档案,可以全面掌握学校教育的沿革和演变情况,更好地总结学校在发展中的经验教训,为促进学校的科学发展提供决策依据。因此做好中小学档案工作具有极为重要的意义。

一、中小学档案工作存在的问题

根据笔者调研，由于管理和历史方面的原因，目前中小学档案工作主要存在以下几方面的问题：

1、领导重视不够：有些学校领导对档案管理工作认识不足，认识不到档案工作对学校改革和发展的重要作用，认识不到做好档案管理工作对学校各项工作的促进作用；

2、缺乏专职的档案管理人员：据了解，很多学校没有专职的档案管理人员，兼职的档案管理人员也没有进行过专门的培训，业务水平较低；

3、硬件设施不完善：不少学校没有专门的档案室，有的学校甚至没有专门的档案柜，不具备保管档案所要求的通风、防潮、防霉、防盗、防火等基本条件，直接影响着学校档案的保管和使用效果；

4、档案收集不完整、管理混乱。部分中小学档案收集归档不及时，多头存放、多家管理，很多档案分别由校办、教务、德育、人事等多部门存放，未能及时入卷归档，档案管理制度不健全，档案的归档、保管、借阅、保密等相关管理不严格，档案材料丢失较多。有些学校注重行政文书档案的归档和管理，而教学管理档案、教师业务档案、学生档案不健全；

5、档案管理的信息化水平较低。受到设备、条件和档案管理人员的计算机应用水平的制约，中小学档案管理的信息化水平普遍较低，大部分档案还是以纸质保存为主，档案的电子化推进不够，未能发挥信息技术在档案管理中的优越性，未能利用计算机、网络、数据库等先进的手段来管理档案。

二、做好中小学档案管理工作的几点思考

（一）加强领导、强化意识

为尽快改善中小学好档案管理工作的现状，首先要加强领导。中小学校长是学校档案的第一责任人，应亲自过问档案工作，熟悉中小学档案业务，解决档案工作中存在的各种实际

问题，促使学校档案工作跟上教育教学改革的步伐。

中小学要经常组织学习和宣传《中华人民共和国档案法》等法律法规，加强对档案工作的宣传，让全校师生员工了解档案工作的内容和意义，使广大教职工认识到档案是一种宝贵财富，是学校发展的历史记载，从而在教职工中树立强烈的立档意识，自觉履行档案归档和保管、保护档案的义务。

中小学的档案管理人员要本着对历史负责、对学校负责、对广大教职工负责的态度，充分认识新时期档案工作的重要性，立足于学校长远发展大计，紧紧围绕学校中心工作，扎扎实实地搞好档案各项建设和服务工作。要进一步增强做好档案工作的责任感和紧迫感，树立主动服务意识，认真收集并保存好第一手资料，为学校做好详实的历史记录，积极开发利用档案资源，为学校各项工作提供更加便捷的服务。

（二）加大档案管理队伍建设

教育行政主管部门和中小学校要加大对档案工作的投入，必须配备专、兼职的档案管理人员，加强档案管理队伍的思想建设和业务建设。要选拔思想素质好、责任心强、熟悉学校工作、年富力强、懂计算机且热爱档案事业、默默奉献的人员担任专职档案管理员。另一方面要有计划地对档案管理人员进行职业道德教育和岗位培训，坚持持证上岗，为学校档案管理打下扎实的基础。要建立学校档案管理工作的网络体系，各个科室的负责人是档案管理的第一责任人，同时每个科室要制定一名兼职档案管理员，配合档案管理部门做好档案的收集、入卷、归档工作，适当减少兼职档案员的其他工作，使其能抽出更多精力钻研档案业务，更好得从事档案管理工作。

（三）加大投入，加强档案室硬件建设

为做好档案工作，学校要进一步加强档案部门设备设施建设，把档案室设列入学校基本建设的总体规划，配置足够的档案库房，购置专业档案柜。档案库房应装设可靠的防火、防盗设施，还可适当配备如空调、去湿机以及防虫、防鼠、防霉等基本设备；对于声像、实物、电子文件等有特殊保管要求的档案，设立专门库房按照特种材料档案的保存要求设备必要的设施设备。

（四）健全档案管理制度，加强档案管理

健全档案管理制度是中小学档案规范化管理的重要途径之一。中校要根据实际情况，围绕收集、管理、利用三个基本环节，加强档案工作制度建设。制定如《中小学档案管理制度》、《中小学档案归档范围及保管期限表》等规范性制度，要制定《中小学档案管理保密制度》、《中小学档案查阅与借阅制度》，根据不同档案材料的密级制定不同人员的查阅、借阅、复制的权限规定。

学校档案部门要建立健全档案工作规章制度和岗位责任制，编制出学校各部门归档目录、整理规范、技术要求和保管期限等方面的手册，以便有效地进行指导和检查。

（五）做好档案的收集和入卷归档工作

做好档案管理的第一步就是要做好档案的建档和档案材料的收集归档工作，要参照上机教育行政部门的要求，制定详细的档案卷宗目录，建立完整的档案材料体系。不同类别的档案材料在学期内可以由校办、教务、德育、总务、工会、人事等各部门的兼职档案员进行材料收集工作，每学期末应由档案室统一收齐入卷归档，统一管理，不得由个人私自保管。

中小学校应特别注意教学管理档案、教师业务档案、学生成长档案的建立和管理。很多学校只重视行政公文档案的管理，不重视教学与学生档案的建立和管理。有些学校只建立了学生学籍档案，没有建立学生成长档案，还有些学校根本没有教学管理档案、教师业务档案和学生成长档案。教学管理档案完整记录一个学校每年教学活动开展情况，教师业务档案记录每学期每一名老师的完成的工作量、承担的教学研究项目等内容，这些档案文件对分析学校教育教学质量，提高学校教育教学水平有着至关重要的作用。学生成长档案记录学生成长历程，包括学生的身高体重的变化、学习成绩的变化、获奖情况、生理与心理特征的变化，这些档案材料既既可以真实的记录每一名学生的成长历程，又可以分析历年来的学生心理、生理成长特点，为教育行政部门在教育决策方面提供极为有价值的材料。

（六）提高档案管理的信息化水平

中小学档案管理信息化系统是广泛应用计算机处理图文声像等原始档案资料,并以硬盘、光盘、录音带、录像带等介质贮存,具有处理迅速、存储量大、查阅方便、保存期限长等纸质档案所无可比拟的优势,档案管理信息化系统真正实现了文档一体化,文字纸质档案和电子文件并存,可以为查阅者方便地提供查询、阅读、交流、使用等多项服服务。档案信息化建设是社会信息化发展不可缺少的组成部分，也是现代档案工作的基础，是档案工作现代化的必由之路。为此，中小学档案管理中，要逐步实现技术现代化，采用计算机等现代化办公设施，收集、处理、传递、利用档案信息资料，提高档案的服务质量。

加强中小学档案管理信息化建设，首先应加大档案管理部门的信息化设备投入，购置服务器、计算机、数码相机、数码摄像机、录音笔、扫描仪等信息设备。再者，要做好中小学档案管理信息化建设，还需要加强档案管理人员的计算机应用水平培训，提高档案管理人员的现代信息技术装备的应用水平。

做好中小学档案管理信息化工作，教育行政管理部门，要及早制定中小学档案管理信息化标准，各中小学，应按照标准制定本学校的档案信息化实施细则。中小学校应尽早建立档案综合信息管理系统，有条件的学校，还应建立档案信息化管理网站和电子档案数据中心，通过网络和大规模数据库管理档案。在实施档案信息化管理过程中，应严格执行国家有关安全保密的规定，学校档案部门要按照国家档案局《全国档案信息化建设实施纲要》中的规定，加强对计算机档案管理系统的管理，确保档案数据库安全。

以上是笔者结合自身工作实际和近些年对中小学档案管理工作调研情况分析归纳出的做好中小学档案管理工作的几点思考，做好档案管理工作，除以上这些建议外，还要求档案管理人员有一颗恒心、热心、责任心。通过以上几个方面的途径，加之档案工作人员的不懈

努力，肯定可以把中小学档案管理工作做好，更好的记录学校的教育教学改革和发展，更好的为中小学教育教学改革发展服务。

第三篇：中小学幼儿园安全工作规范

中小学幼儿园安全工作规范

为加强全市中小学、幼儿园安全管理工作，维护学校、幼儿园正常的教学和生活秩序，保障师生员工的生命和财产安全，根据国家有关法律、法规精神，特制定本工作规范。

一、工作原则

在上级主管部门领导和公安机关的指导下，认真宣传贯彻国家有关安全管理工作的方针政策和法律法规，建立健全学校安全管理工作的规章制度，落实安全防范措施，加强师生安全教育和管理，妥善处理学校、幼儿园各类矛盾纠纷，有效预防学校、幼儿园安全事故的发生，确保校园安全有秩序。

二、主要工作要求

（一）组织保障

1、学校、幼儿园安全管理工作实行“谁主管，谁负责”的管理机制。学校校长、幼儿园园长是安全管理工作第一责任人，分管领导具体负责。市、县（区）教育局对学校、幼儿园安全工作负有领导和管理责任，要将校内安全作为重要工作并纳入日常考核。

2、建立安全工作领导小组。各中小学、幼儿园根据实际需要成立学校安全工作领导小组，主要负责校园内部治安安全、校舍建筑安全、设施设备安全、食品卫生安全、教育教学活动安全、住宿保育安全、路途安全等安全管理工作，负责学校安全事务管理。

3、建立专职保卫组织。在校学生500人以下或在园幼

儿200人以下的应配备1-2名专兼职保卫人员；500-1000人应当配备2-3名专职保卫人员，并设立保卫机构；1000人以上按每千名学生配备2名保卫人员的标准配备专职保卫人员，并设立保卫机构，负责安全保卫工作，明确其安全保卫组织及保卫干部的职责。中小学和200人以上的幼儿园必须聘用2名以上专职保安或按规定要求自建保安队伍，佩带警械执勤。规模较小的农村小学和幼儿园也必须确定专门员工负责门卫、安保工作。学校应当建立护校队等群防群治组织。

4、强化安全管理责任，学校、幼儿园要与安全管理人员和相关部门签定安全工作责任书，将安全责任落实到具体部门和有关人员，并考核其执行情况，奖惩兑现。

（二）防范保障

1、学校、幼儿园应设立围墙（高度不低于2米），设立门卫值班室，实行封闭式管理；各重点要害部位必须有物防措施，财务室、电教室、实验室、食品以及其他贵重物品仓库等重点要害部位，必须安装制式防盗门、钢筋防护窗；配备保险柜的应将保险柜固定在墙体死角。配备两套以上的钢叉、防割手套、橡胶棒等防卫器械。

2、学校、幼儿园的大门、主要出入口、教学实验楼、学生公寓、食堂、操场、行政楼、图书楼、实训场所、计算机房等重点部位和易发案部位必须安装电子监控和报警设施，重点要害部位也应安装视频监控设施或红外线防盗防火报警设施，对于透视围墙以及省、市、县、重点学校、幼儿园要安装周界防入侵报警系统。各学校、幼儿园必须同当地公安机关110报警服务台或者110视频监控联网。

3、学校教学楼、宿舍楼、实验室、实训基地、餐厅食堂、办公楼、礼堂、幼儿活动室、幼儿寝室应配置符合标准要求的消防设施（一般配4公斤ABC型干粉或强化水系灭火器）、应急照明设施及疏散指示标志。

（三）制度保障

建立健全学校、幼儿安全值日制度及电教室、实验室、实训室、图书室、财务室、食堂、宿舍和门房等重点要害部位的安全管理制度和消防安全制度，制定和完善各种突发事件、安全事故的措施和处理预案。

（四）学校安全教育与培训

1、学校、幼儿园将安全教育列为日常教育管理的重要内容。将消防安全、交通安全、饮食卫生安全、治安防范等主要内容的安全教育列入教学计划，安排教学课时，并针对不同年龄学生的特点，进行形式多样、生动活泼的安全教育，增长安全知识，强化安全意识，提高防范能力。

2、学校、幼儿园应聘请当地公安民警、司法干部或优秀的法律工作者担任兼职法制副校长或者法制辅导员，负责治安防范、交通、消防安全和法制宣传教育工作。

3、学校、幼儿园结合环境、季节、疫情等实际情况，利用电影、电视、广播、黑板报、班团会、知识讲座、游戏演练等形式对学生进行防盗、防抢劫敲诈、防暴力袭击、防性侵害、防火、防毒、防病、防洪水、防踩踏、防事故、防震等方面的教育，并形成制度，提高学生的自我保护和自救能力，增强教育的实效性。

4、学校校长、幼儿园园长和学校负责安全保卫工作的

人员，应定期接受教育行政部门和公安机关有关安全管理培训。

5、学校、幼儿园定期对教学、生活、保育、门卫等安全管理人员进行相关的安全知识教育和培训，提高管理人员的素质。

6、学校、幼儿园建立安全教育活动周和安全教育活动日制度。

7、学校、幼儿园根据当地实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。每学期至少开展一次针对洪水、地震、水灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

（五）学校日常安全管理与检查

1、加强学校、幼儿园门卫管理，严格执行门禁制度。学生上学及放学期间校门口实行双岗制。禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。建立校外人员入校的验证登记或职工引领制度，禁止无关人员和校外机动车入内。

2、落实日常安全检查和隐患排查制度。学校、幼儿园把教学楼、办公楼、学生宿舍、教职工宿舍、实验楼、实训基地、食堂、锅炉房、厕所、围墙、排水沟、水井及各种体育设施、实验设施作为检查的重点，及时排查安全隐患，要针对存在问题落实整改措施，限期解决。对无力解决的重大隐患要形成书面报告及时报告当地政府和教育主管部门。建立安全检查工作记录和台帐。

3、加强对有毒有害、易燃易爆危险物品的管理和体育

课、实验课的安全管理。教学用的危险化学药品必须存放在安全地点，落实专人保管，实行双人双锁制，有严格的管理制度。体育课、实验课建有安全操作规范。

4、做好学生集体活动的安全防范工作。中小学、幼儿园建立学生集体活动报告制度，切实落实学生集体活动安全责任制。冬（夏）令营和春（秋）游等活动要事先制定活动方案，经上报批准后进行。坚持“谁组织，谁负责”谁批准、谁负责|的原则，落实安全措施。

5、学校、幼儿园建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况。每天必须有一名学校中层以上领导带队值日，及时处理突发事件。节假日必须安排人员值班，不留安全管理空挡。

学校、幼儿园安全事故及处理情况要及时记载，对缺席学生要及时掌握情况并记入《班级日志》，情况不明的要立即于家长联系，杜绝家校两头失管现象发生。寄宿生生病要及时与家长联系或安排人员送医院治疗，并将学校处理情况及时记入《学校日志》或《班级日志》。

6、坚持预防为主、防消结合的原则，抓好学校的消防安全工作。依据消防法律法规的有关要求，确定本单位的消防安全责任；组织防火检查、及时消除火灾隐患；针对学校特点，对师生员工进行消防安全和火灾逃生教育和疏散演练活动；定期组织检查、维修消防设施和器材，确保消防设施和器材完好有效，保证疏散通道、安全出口畅通。

7、规范办学行为，管理科学有序。校内房屋、场地不能出租进行于教育教学无关的活动；严禁将校内及周边商业

用房出租作为从事有毒、有害、易燃易爆等危险品的生产、经营场所；严禁不经允许、随意挪移休假日和提前放学；严禁教职工给学生服用处方药随意为学生治病；严禁学前班学生与一年级学生混班教学，严禁学前班学生住读。

8、学校、幼儿园教职工符合相应任职资格和条件要求，学校、幼儿园不能聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者有精神病史的人担任教职工。

9、有寄宿生的学校应当建立住宿学生安全管理制度，配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，并针对女生宿舍安全工作的特点，加强女生宿舍的安全管理。

10、学校、幼儿园购买或者租用机动车专门用于接送学生的，应当建立车辆管理制度，并及时到公安机关交通管理部门备案。接送学生的车辆必须检验合格，并定期维护和检测。驾驶员要经过有关部门政审。

11、健全完善矛盾纠纷排查调处工作制度和工作网络，及时妥善化解各类矛盾纠纷。对长期违法缠纺闹事人员、重症肇事肇祸的精神病人、情绪和行为偏激的人员、对社会极端不满人员应逐一排查登记，配合相关部门落实稳控措施。

12、学校、幼儿园内发生刑事案件、治安案件、安全事故以及存在重大治安隐患的应及时报告公安机关和教育行政主管部门。

（六）安全事故的处理

安全事故发生后，学校、幼儿园领导要立即到达现场，迅速采取有效措施，组织抢救，防止事态扩大，减少人员伤

亡和财产损失。按照有关规定立即将事故情况如实报告有关部门，并通知受伤害者的监护人。及时成立事故处理小组或指派专人负责事故的处理，并主动配合有关部门做好事故的调查工作。

三、奖励与责任

1、对在学校、幼儿园安全保卫工作中取得显著成绩或者做出突出贡献的单位和个人，有关人民政府、公安机关和教育行政部门应当给予表彰、奖励。

2、学校、幼儿园不履行安全管理和安全教育职责，对存在的安全隐患未及时采取措施的，有关主管部门责令其限期改正，拒不改正的，由市、县（区）教育行政部门和公安部门对学校负责人和其他直接责任人给予行政处分和行政处罚；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

四、附则

1、高校、中等职业学校、民办中小学学校、民办幼儿园均适用本规范。

2、民办学校、幼儿园不履行安全管理职责，安全管理工作不符合本规范的，存在重大安全隐患不及时整改的，除按安全管理有关规定处理外，教育行政主管部门（审批机关）将按照《民办教育促进法》有关规定依法处理。

3、本办法自2010年7月1日起施行。

第四篇：中小学档案管理工作计划

中小学档案管理工作计划

篇一:学校档案管理计划

制定严格的工作规范，加强工作规范化建设工作上树立“服务第一、发展至上”的理念，严格按照岗位职责办事，坚持“严格、规范、优质、高效”的宗旨，按照“借鉴、充实、改革、创新”的工作原则开展各项工作。

协助校领导和有关部门做好重点工作协助学校搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的顺利开展；安排好学校每周工作以及阶段性工作日程，使全体教职工明确学校近期的工作和任务；做好迎接镇江市第四轮综合督导评估工作。

加大对外宣传工作的力度，努力提高学校的美誉度进一步拓宽宣传渠道，利用宣传媒体，积极宣传学校的大事、要事、新事以及办学经验、办学成果。

认真做好各种会议的筹备工作做好相关会议材料的起草、打印和装订工作，安排好会场、做好会议记录。

加强政策学习和提高专项业务水平认真学习有关政策法规，进一步强化工作职能和工作责任，提高工作效率。在文件登记和批转、来电传达和反馈以及劳资、人事、职评、考核等方面工作中严格遵守相应的规范。

积极做好党务和外教工作按照党建工作要求，切实做好党建活动的安排和党建工作的资料台帐积累，为争先创优工作再上新台阶作出贡献。在争取到“聘请外教”资格和““高中国际教育项目合作学校”资格的基础上，创造性的开展组织、落实工作，为加强国际交流、提升办学品位出谋划策。

认真做好校长办公室的各项事务性工作积极反映师生的要求，当好校领导的参谋助手；努力协助校领导搞好对外联络与接待来访工作；积极完成学校工作计划和总结的撰写工作；认真处理、服务好学校交办的其他事务工作。

1、抓好档案管理工作，采取措施切实保障档案管理工作的有序和高效。

2、按照部门职责，结合学校中心工作，找准本部门工作的着力点，及时、规范、高效地完成领导交派的各项任务。

3、在校长室领导下，严格按照学校工作总目标的精神开展各项工作，做到坚持原则、实事求是、办事公道、严守机密。

4、统筹安排，分工协作，各司其职，加强督促，全面、细致地完成好文书工作、秘书工作、劳资工作、人事工作、宣传工作、信访工作、接待工作、会务工作和考核工作等，确保学校各项工作的正常和有序运转。

5、建立规划、组织、协调、督促的有效机制，坚决落实校长的指示和校务办公会的决定，做好有关行政事务的牵头和协调工作，认真地做好各项创建工作。

篇二：学校档案工作计划

围绕学校中心工作，配合迎评创建工作，促进档案事业，进一步提高学校档案管理水平，使学校档案工作更好地为教学、科研、管理等各项工作服务。

加强学校档案部门自身建设。加强综合档案室基本建设，提高管理人员业务素质，推进档案管理的制度化、规范化和科学化。

进一步推进我校档案工作的二级管理模式。落实《系档案管理暂行办法》，重点抓好系档案建设。

加强对各部门、处室、系档案工作的管理。依据高校档案管理办法，切实抓好各单位档案管理的督查工作。

加强我校档案资源建设。完善工作机制，积累档案资源，充实档案资源库。

加强学校档案信息化建设。落实学校电子档案管理办法，推进纸质档案与电子档案管理的双轨制。

提高档案使用效益。创新方式方法，改进档案服务工作，努力做到档案工作为学校教育教学各个岗位服务。

三月份

1．完成档案工作计划。

2．完成全市事业单位登记管理20xx年报告工作。

3．举办

2．更换学校组织机构代码证。

六月份

1．收集、整理校级档案材料，完成20xx档案归档工作。

2、整理XX的中小学办学水平评估档案，分类归入常规档案，装盒入库，以便利用。

3、清理积压档案，按要求完成鉴定、立卷、归档工作。分理出没有使用价值的资料，经领导批准后销毁。

4、做好档案的借阅工作。实行档案借阅登记制度，按照各部门档案借阅管理标准办理借阅手续。

5、按照“以迎查促工作”的思路，开展内部检查、评估、评比工作，为迎接督导评估做好档案工作方面的准备。

6、开发利用档案信息资源，广开服务渠道。

7、配合学校的各项管理工作，以积极主动热情的服务态度做好档案提供利用工作，树立良好的窗口服务形象。

1、开展档案编辑工作。努力编纂好学校档案工作中的大事鸡、组织机构严格饿、文件汇编等常规性编演材料的同时，运用现代科技手段，使档案信息输入、检索、利用等自动化。

2、向兄弟学校学习先进经验，积极业务培训、不断提高档案业务管理水平。

3、加强对库房规范化管理，严格实现“十防”制度(防盗、防水、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光、防泄密)工作，为档案的保管和安全创造良好的环境。

4、做好保密、安全工作

5、加快档案管理的现代化建设。实现档案管理思想现代化、管理手段现代化、管理人员现代化。

6、建立档案管理工作岗位制度。学校分管档案工作领导、档案管理员、处室管理员、处室分管档案工作领导、兼职档案人员等，各司其职，共同搞好学校的档案管理工作。

第五篇：档案管理安全工作自查报告

档案管理安全工作自查报告

近年来，我局在区档案局领导下，认真贯彻落实《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国档案法实施条例》等法律法规，加大措施，强化管理，被湖北省档案局评为省一级档案室，并连年被区委、区政府评为档案工作先进单位。根据蔡档[2011]2号文件精神，现将我局档案管理工作自查情况汇报如下。

一、健全组织，强化领导

多年来，我局领导高度重视档案工作，成立了由局长周社明任组长，副局长朱剑刚任副组长，有关科室负责人为成员的领导小组，并设专职档案员2人，建立健全了完整的档案管理组织。我局档案共分七个门类六千余卷。党总支在每年年初进行工作安排时，总是把档案工作同其它工作一起安排，一起部署，并把档案工作作为工作目标的一项内容进行量化考核。制定了《档案保管制度》、《档案利用制度》、《档案保密制度》、《档案人员职责》、《档案管理员岗位责任制》等一系列制度，这些制度的制定，明确了职责，落实了责任，增强了档案工作人员、利用者和相关人员的责任心，同时也为规范公文处理、文件归档、档案管理和保密工作，提高公文运行质量和办事效率提供了制度保证。

二、夯实基础，提高标准

为加强对档案工作的集中管理，我局专设了独立的档案库房，除办公桌椅等基本的办公设施外，并配有专供整理档案用的打印机、扫描仪、装订机等设备，档案装具规格符合标准。另外还配备了灭火器、空调、除湿机、防虫药等，安装了避光窗帘，具备了防盗、防火、防 光、防虫、防尘等条件，保证了档案的安全存放。同时对档案室的温、湿度，每天都进行监控，并采取措施使之保持在一定范围。相关领导不定期对档案进行安全检查，确保档案安全管理。

在考察配备档案工作人员时，我们坚持德才兼备的标准，要求档案工作人员必须具有丰富的知识、健康的体魄、坚定的信念和不怕困难、埋头苦干的精神。通过艰苦细致的工作，我局的档案管理始终保持了较高的标准。

三、深化管理，确保安全

制定了符合国家规定的分类大纲、归档和不归档范围及保管期限等业务规章，按规定收集整理文书、财会、设备、图片等档案。永久、和30年保存的文件材料的归档率达到国家规定标准；保存的各类档案结构合理，档案整理完整，已全部入室进柜。现无积存零散文件，案卷质量好，符合规定；案卷按照类别进行排列，排放有序。档案人员坚持定期检查档案，从检查情况来看，档案无霉变、退色、尘污、破损、虫蛀、鼠咬等现象，保密工作良好，无丢失、扩散档案内容现象。在档案鉴定方面，我们严格执行按期鉴定档案的制度，无随意销毁档案的现象。移交和接收档案时交接登记明晰，责任到人，确保交接流转过程中不丢失、不损毁。在档案实体利用上坚持专人负责，坚持登记制度，确保档案实体利用安全。

在以往的档案工作中我们取得了一定的成绩，但要在今后的档案

管理工作中有所提高，我们还必须以《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国档案法实施条例》等有关法律法规为指针，认真贯彻落实上级档案管理工作相关精神，发扬成绩，克服不足，进一步加大措施，完善制度，强化管理，规范存放，搞好服务，确保档案管理工作在国土资源和规划工作中发挥更大的作用。

二0一一年五月十七日