清江市第二中学固定资产管理条例

第一篇：清江市第二中学固定资产管理条例

清二中财产1号

清江市第二中学固定资产管理条例

（试 行）

一、管理准则

第一条 为适应学校发展和教育改革的需要，理顺学校固定资产管理体制，加强固定资产管理和提高使用效率，特制定本条例。

第二条 全校固定资产的管理实行统一领导、分级管理的原则，学校由一名副校长主管资产管理工作。财务管理中心作为学校固定资产管理部门，在主管校长和总务处领导下，开展固定资产管理工作。学校对固定资产实行三级管理体制。

一级管理由总务处、财务管理中心负责。一级管理的职责：

（一）在主管校长的领导下对全校所有固定资产进行管理，监管下级管理工作情况。

（二）总务处负责对全校各部门购置、调入的固定资产进行登记，未经财产管理员登记，财务管理中心不得给予报销入账。

（三）财务管理中心负责建立全校固定资产财产帐。

（四）总务处负责办理全校固定资产调拨、报废手续，并对已报废的固定资产进行处理。

（五）总务处和财务管理中心共同负责对全校固定资产定期核对、核查工作。

（六）总务处负责建立固定资产计算机管理系统。

（七）财务管理中心和财产管理员填报有关报表。二级管理由各处、室、中心负责。二级管理的职责：

（一）对本部门所有固定资产进行登记入册、正确使用、维护保养、损坏申报、报废申请等具体的管理。

（二）对本部门所有固定资产负直接责任。

（三）负责制定贵重、大型精密设备制定具体使用和安全管理制度。

（四）负责监管本部门所属的班级、专业仓库、实验室、馆、场、房、舍等，制定相应的管理制度并报总务处备案，报学校办公室入档案。

（五）与总务处签订责任书。

三级管理由各处、室、中心下设的班级、专业仓库、实验室、馆、场、房、舍负责。三级管理的职责：

（一）接受上级管理部门领导和监督，及时汇报本级管理存在问题并提出合理化意见和建议。

（二）对所管理、使用的固定资产进行登记入册、监督使用情况、维护保养、损坏申报、报废申请等具体的日常管理。

（三）与上一级管理单位签订责任书。

第三条 各级固定资产管理部门应设专（兼）职人员按本条例负责固定资产管理，各有关部门主要领导为固定资产管理第一负责人，变动时要办理交接手续。各有关部门管理人员要相对稳定并报总务处备案，变动时要办理交接手续。

第四条 各级固定资产管理部门，应按期对帐、做到帐物相符、帐帐相符；各固定资产使用、保管部门要保持固定资产完好率。

第五条 固定资产管理实行责任制，对玩忽职守、发生被盗、遗失、损坏等事故，要追究责任，根据有关规定按情节轻重处理，并承担经济责任。

第六条 符合下列条件的列为固定资产：

（一）凡单价在500元以上，且使用年限在一年以上的财产；

（二）单价虽不足500元，但使用年限在一年以上的，大批同类财产；

第七条 固定资产分为十六类： 01房屋及建设物 02土地及植物 03仪器、仪表

04机电设备 05电子设备

06印刷设备 07卫生医疗器械 08文体设备 09标准模型

10文物及陈列品

11图书

12工具、量具及器具 13家具

14行政办公用品及设备 15被服装具

16牲畜

第八条 各部门无论用何种资金购置固定资产，均应按学校《财务审批制度》审批程序办理，持有专人签批的手续，方能到财务管理中心办理报销手续，否则财务管理中心有权拒绝支付。

第九条 各部门无论用何种资金购置固定资产均需到总务处登记、入账。财务管理中心根据总务处已经登记的凭证方能给予报销。不经登记、入账，财务部门不得报销。各部门所得校外赠予的固定资产也应到总务处进行登记。

第十条 二、三级管理部门应建立完整的固定资产帐、册、表，及时进行增、减，按有关要求对帐和填报报表，并报一级管理部门。

第十一条 学校固定资产的调拨，由需求单位或调出单位提出报告，经财产管理员审核，报总务处办理调拨手续，单价在1000元以上的设备，由主管校长批准，与此同时，各级管理部门相应进行财务调整。

第十二条 固定资产确应报废的由使用部门提出报告，经财产损坏报废鉴定组鉴定，本部门领导审核，报总务处复核，经主管校长批准后，方能作报废处理，同时，整理好资料注销归档；所有报废财产，一律上缴总务处统一处置。

第十三条 利用学校固定资产开办第三产业或从事社会服务，凡需申请营业执照者，必须经校长或校长会议研究批准。第十四条 要加强固定资产的维护、保养、不得“带病工作”。维修费由学校负责。

第十五条 固定资产的技术文件、材料原则上由使用和管理部门负责保管。

第十六条 固定资产的验收、入库手续原则上由使用和管理管理部门办理。

二、实施细则

第十七条 财产管理的指导思想

学校的各类财产（固定资产，低值耐久品及消耗品）都是国家的财产，它是保证学校正常的教育、教学和生活秩序的重要的物质条件。为了更好地管好，用好学校的各类财产，充分发挥其效能。以利于提高学校的教育质量。

十八条 学校财产管理机构及其管理网络 １、学校财产管理机构：

学校财产管理领导小组组长—分管副校长

付组长—总务处分管副主任、海中和海小分管副校长

组员—总校财产管理员、财务管理中心会计、各部门第一负责人 ２、学校财产管理网络：

分管副校长――总务处分管副主任、海中和海小分管副校长――总校财产管理员、财务管理中心会计――处室、馆、实验室、级组、班级财产登记分管员、财产损坏鉴定组、海中和海小总务处（处室、馆、实验室、级组、班级财产登记分管员、财产损坏鉴定组）

第十九条 各级管理人员职责

（一）分管副校长的职责：

1、在校长的领导下主持制定学校财产管理的具体实施细则，建立健全有关财产管理方面的规章制度。

2、建立学校财产管理机构，形成学校财产管理网络，对各级管理部门统一实施学校财产管理的指挥权和监督权。

3、负责对学校财产的购入、新建、调出、报损、报废的审查、审批。

4、组织和督促学校财产的使用、分配、维护、清查工作，提高使用效率，确保完好率。

5、组织各级管理人员学习，交流。检查各级管理制度和岗位责任制的执行，落实情况，总结先进，形成经验。努力实现学校财产管理的科学化、制度化、系列化。

（二）总务处分管副主任的职责：

1、协助分管校长制定和完善的具体实施细则和财产管理的规章制度。

2、协助分管校长检查、督促学校财产管理制度和管理人员岗位责任制的落实。

3、负责贯彻学校财产的增购、调拨、清查、报废与有关规定。

4、负责全校财产的清查盘点，做好学校财产的内部调剂，自制固定资产价值的审核，并做好学校财产的安全防范措施、确保财产安全完善。

5、负责检查督促本部门管理人员对校产的管理，及时做好维修和保养工作，提高完好率。

（三）财务管理中心会计工作职责：

1、协助总务主任做好校产的清查、盘点、建帐工作。

2、建立学校固定资产和总帐分类帐，定期与校产管理员核对，做到帐帐相符。

3、辅导各级财产管理员和财产登记分管员，正确记好、建好各类财产帐。

4、严格执行上级主管部门和学校财产的请购、审批、报销、验收、入库、登记入帐等六把关制度。

（四）总校财产管理员职责：

1、负责全校各类固定资产的编号、记帐、清查、报损、报废等管理工作。

2、严格验收制度，凡新购、调入、自制的固定资产应及时验收。审核发票（包括物品名称、数量、型号、规格）与实物是否相符。

３、经常深入各部门调查，了解财产管理、使用、维修等情况。掌握全校财产管理动态，及时向领导反馈管理信息。４、负责指导、检查、帮助各部门保管员和班财产保管员做好校产管理工作。

５、定期做好校产的清查工作，固定资产每年度与会计、部门保管员核对一次，做到帐帐相符，帐物相符。

（五）各部门、组、班财产登记分管员职责

1、负责本部门专业仪器，设备等固定资产的申购、验收、编号、记帐、维修管理及安全防范工作，每年度清点一次，明细账与财产管理员一致。

2、做好职权范围内的财产领用、调出、报废、报损等审批手续，发现非正常损坏及遗失应及时向领导汇报，查明原因，落实责任。

3、负责做好低值耐久品，低值消耗品验收，登记建帐工作，低值耐品每年度与总管理员核对，做到帐物相符，帐帐相符。

4、按借用制度，办理好有关借用手续，做好登记归还等手续，个人借用的物品归还时，要认真做好验收，损坏或遗失要照价赔偿。

（六）班级财产分管员职责：

1、负责本班级所使用的财产保管理工作，落实保管员的管理责任。

2、做好班级财产的保管维护工作，班级财产保管员有权对损坏公物的现象进行批评教育，督促其改正，学校支持其正义的举动，并予以保护。凡因保管员执行管理引发的不安全因素，学校负责处理，以此保障班级财产保管员的正常开展工作。

3、负责班级财产的领用、调换。损坏财产要查明原因，督促落实赔偿工作，保证班级的财物安全完整。

（七）财产损坏鉴定组职责：

1、财产损坏鉴定组由相关专业人员、监督组、采购组、财产管理员组成，组长为财产管理员（其中相关专业人员指信息中心老师、水电工师傅、木工师傅以及由主管校长指定或聘请的专业人员）。

2、鉴定时应以安全使用为原则，以能维修绝不报废为准则，以节约为目的，避免财产外表陈旧、性能落后就报废的错误思想，严把鉴定关。

3、负责鉴定学校财产损坏情况，详细描述财产损坏程度及状态，作出损坏鉴定结论。

二十条 低值耐久品和低值易耗品

（1）低值耐久品是指单位价值未达到固定资产规定标准，但单位价值在50元以上、耐用时间在一年以上的非批量同类物资资产。（2）低值易耗品是指单价和使用年限均不够低值耐久品条件的物品。如小仪器仪表、小工具、小量具、一般用具以及劳保用品等。二十一条 学校财产验收制度：

1、采购经办人员购物后，必须连同原始凭据，到有关部门办理验收手续。

其一、属于固定资产，必须经部门财产管理员的数量验收、部门专业教师的质量验收后，由校产总财产管理员根据原始保管凭证及各级签字手续凭证。

其二、凡属低值耐久品，都因经部门财产管理员按上款规定验收。校产总财产管理员根据部门财产管理员签字登记入帐。

其三、凡属低值易耗品，购回由部门财产管理员验收登记，用后及时核销。

2、凡属于计价有偿调拨或无偿调拨的仪器设备由各实验室填写调拨清单，经校产管理员签字后登记造册，以便备查，价值上固定资产的应列入固定资产帐。

3、自制仪器设备验收合格后由各处室及时估价，填写自制估价单一式三份，送各实验、实习室记帐、送校产保管员记入帐、送会计室作记帐原始凭证。

4、图书一般由学校图书室负责采购，其它部门或个人未经许可，一律不得采购凡采购来的图书都要办理入库登记表。二十二条财产损坏鉴定、遗失、报废注销及赔偿制度

1、学校财产在非正常使用和人为故意损坏时应负责赔偿、恢复原状态、恢复原有功能、消除因此造成的后果。在校学生和非本校人员损坏财产的由德育处督促赔偿，学校在职人员损坏财产的由总务处督促赔偿。赔偿额度为被损坏财产的修理费、购置费之和。

2、学校财产在正常使用中损坏的，由该财产使用人或管理人提出损坏鉴定。

3、鉴定组根据申请必须现场勘察财产损坏情况，并作出鉴定结论，鉴定结论分为三种①建议修理②建议换新③建议报废。

4、单价在500元以上、总额在2000元以上的财产损坏鉴定必须由三个以上鉴定组成员共同鉴定。

5、鉴定遇到困难和无法鉴定时应及时向总务处主任汇报情况，并提出合理意见。

5、发现学校财产遗失时使用人、管理人应立即上报主管副校长，由主管财产副校长根据具体情况作出处理，情况复杂、严重的报校长处理。

6、学校财产遗失需要注销的，无论价值多少均需有主管校长和校长意见。

7、鉴定为报废的，单价在500元以上、总额在2000元以上的必须有主管财产副校长意见。单价贰万元以上必须有校长意见。

8、财产经批准同意注销的，先由管理人先在本级管理账册注销，然后在总财产管理员处注销。

9、海东中学和海东小学单价在500元以上、总额在2000元以上的财产损坏鉴定、报废需有总校总财产管理员和相关人员参加，审批权限在总校。

10、学校任何财产报废必须将报废财产上交总务处，单价在500元以上的报废财产上交总校总务处。

清江市第二中学

第二篇：清江市工商行政管理局文件

清江市工商行政管理局文件

清工商〔2006〕xx号

关于开办电脑培训班的通知

各县、市、区工商行政管理局：

近年来，办公室工作现代化的发展迅速，电脑在办公室工作中逐步普及，应用范围越来越广泛。

为了适应新形势，更好地面对市场，发挥各机关的职能，我局决定在2006年4月份办一个电脑技能培训班，现将有关事项通知如下：

一、培训学习的内容包括：

电脑基础知识、windows2000、Word、Excel的操作你、电子邮件收发，网上浏览、信息查询的方法与技能等。

二、培训学习时间

4月10日至4月25日

三、培训对象及人数

根据实际情况选派45岁以上人员2~3人

四、培训费用

学员参加培训，需缴纳材料费50元和培训费300元

五、报到时间和地址

报到时间为4月9日，报到地点为为市工商行政管理局招待

所（具体地址：清江市上贤路88号。学员可乘坐18路、28路公交车在海鸿村站下车）。

六、联系方式

联系电话：xxxxxx，联系人：xxx

特此通知。

清江市工商行政管理局二○○六年四月二日

主题词：培训 电脑 通知

清江市工商行政管理局办公室2006年4月2日印发

第三篇：敦厚中学固定资产管理自查报告

长埫口镇敦厚中学资产清查报告

敦厚中学位于仙桃市东大门，紧邻318国道，是正在规划中的一所九年一贯制的农村标准化学校。现有12个教学班，547名学生，52名教职工。为了进一步加强学校固定资产的管理和使用，提高固定资产使用效益，达到合理配置资源、科学管理资源、有效利用资源的目的，我校精心组织了以校长为组长的固定资产清查小组，对我校校产进行清查盘点，对现有资产情况进行录入，现将学校固定资产管理工作做如下汇报。

一、日常管理

1、领导重视，确保组织机构完善，管理队伍健全

我校成立了以校长何新华为组长的固定资产管理小组，设固定资产管理办公室为其日常办事机构，总务主任为负责人，内设资产管理员，资产保管员，软件管理员。每学期分别于学期初和学期末召开2次固定资产管理小组会议。制定每年的固定资产管理措施，并作为每学期的工作内容记录到各部门的工作计划当中。

2、加强制度建设

建立完善了《敦厚中学固定资产管理办法》、《敦厚中学固定资产购建招投标管理制度》、《敦厚中学固定资产管理岗位责任制度》、《敦厚中学固定资产清查制度》、《敦厚中学固定资产出租出借制度》、《敦厚中学固定资产非正常损失追究及赔偿制度》、《敦厚中学精密、贵重仪器设备管理制度》、《敦厚中学固定资产管理考核、监督及奖惩制度》等相关制度，使学校固定资产管理工作有章可循，制度体系基本能够控制固定资产管理业务的全过程和涵盖各类固定资产。

3、明确职责，分口管理。

日常管理努力做到分工明确，责任清晰，各部门协调配合，使学校固定资产管理工作稳步而持续地开展。依据我校实际情况，将学校的资产管理进行了管理单位的分类分级，固定资产管理工作领导小组下设：校务办公室、教务处、德育处、体卫艺处、总务处五个二级管理部门。其中行政办下设：校长室、书记室等7个三级管理部门；教务处下设：小学教务处、中学教务处、专用教室和功能教室等多个三级管理部门；德育处下设：少先队团委、中学德育处、心理咨询室3个三级管理部门；体卫艺处下设：体育馆、音美教室等多个三级管理部门；总务处下设：总务处、食堂、库房等9个三级管理部门；固定资产管理实施以点带面分级管理，在实际操作的过程中，我们感觉到操作性强、责任明确、效率高。

二、本次资产清查情况

1、工作起止日期

本单位资产清查工作日期： 2014年6月—2014年12月

2、资产清查范围

按照固定资产管理表的设置，学校的固定资产包括设备、房屋、土地、家具图书四大资产类别，根据现行固定资产及低值易耗品管理制度，我校对价值500元及以上，如电脑设备、打印机、相机、机器、机械、工具、生活办公用具等分别进行了定义以及明确的划分规定，不论购置时间先后，不管经费来源渠道，都列入此次清查范围。

3、资产清查工作具体实施情况

资产清查工作关系学校的生存大计，学校成立了以校长何新华为组长的固定资产清查工作领导小组。

（1）工作目标：清查学校的资产数量和价值，掌握资产的分布状况，摸清资产的管理现状。准确掌握各类固定资产的详细资料，摸清学校家底。

（2）清查工作方法

第一、全面动员，广泛宣传，统一思想，认真学习关于资产管理的政策法规和相关文件，提高资产管理意识。

第二、自查与核查相结合。校内各管理部门首先进行自查，自查主要是依物对帐、依物对卡、依物建帐。各单位各部门在自查的基础上由学校组织核查小组进行核查，核查按“以帐对物，以物查帐”的方式进行。

（3）清查工作的阶段划分及工作任务

依据工作要求，我校固定资产的清查工作按三个阶段进行。

第一阶段： 准备阶段。

主要任务：

①成立学校固定资产清查工作领导小组。

②认真学习相关资产的文件、法规，明确工作要求。

③整理完善《学校固定资产管理制度汇编》、更新固定资产管理系统，为学校各部门的清查提供政策、法规上的依据和帐卡依据。④结合学校实际，制定敦厚中学固定资产清查工作方案。⑤召开动员大会，广泛宣传动员。

第二阶段：清查阶段。

主要任务：

①理纸本明细账，与财政核算中心总账核对。

②开展资产总账与学校固定资产明细账核对工作，实现帐帐相符。

③进行固定资产纸本账电子化分类、分户建账。

④学校各部门根据《清查工作方案》开展自查，以物对卡，以卡对物，帐物卡互对，明确资产的基本状况，整理档案、理清帐目。

⑤学校清查工作领导小组按责任划分到各相关部门核查。

第三阶段：统计汇总整改阶段。

主要任务：

①统计清查结果。

②对存在的问题提出处理意见进行整改。

③检查验收这次清产核资的成果，进行总结和完善，接受市检查验收。

（4）清查的主要成果

①全面落实了固定资产实物管理及低值易耗品的各项基础信息，对每一件资产进行盘点，落实资产存放地点、资产状况，如实录入北化版管理系统。特别是针对一些实物信息与资产下转资料不相符的情况，以现场实物盘点为依据，对相关信息进行了补充、修改。

②进一步完善了财务固定资产卡片以及使用部门的使用台帐的信息登记，做到帐实、帐卡、帐帐相符。

③清查出一批已报废的固定资产和低值易耗品。在此次清查后汇总上报教育局申请报废。对清查出的一批盘盈固定资产，作出了处理意见

④摸清了家底。根据清查结果，计算总资产金额。其中设备数量件数，资产总计金额；家具图书数量件数，资产总计金额。土地划拨手续正在办理也无法入账；

⑤通过固定资产清查，提高了全校干部教师对固定资产的管理意识，强化了责任意识，明确了工作思路。

（5）资产清查工作中发现的问题及改进措施

第一、个别具体财产负责人对报损财产没有及时填报损单，造成账面有此设备，但是实际无法使用，使帐物不符。学校将定期检查和不定期抽查相结合，设立专职人员定期维护，出现故障，及时维修，切实提高资产的使用率与完好率。

第二、由于认识及能力上的原因，固定资产管理存在很多不到位的地方。依据新的固定资产管理办法，我们将严格规范资产规范资产管理流程，细化管理环节，实施精细化管理，积极推动学校全面可持续发展。

三、今后资产管理的工作思路

通过扎实认真的开展资产清查工作，我们深刻的认识到：随着教育改革的深入进行，学校固定资产管理工作也要与时俱进，解放思想，摒弃陈旧的观念，管理思路要转变，敢于制度创新。我校将以此次固定资产管理评优为契机，不断加强财务与固定资产的管理力度，合理使用资金，发挥固定资产的最大效益，为我校的可持续性发展、科学发展提供可靠的保障。

今后工作思路如下：

1、完善制度。今后我校将根据固定资产管理方面的新要求，结合信息化管理，制定适合我校实际、便于操作的固定资产管理制度。

2、明确职责。进一步明确固定资产管理各职能部门和人员的职责和权限，定人定位，建立统一要求、分级管理、各尽所能、各负其责的新管理机制。

3、加强管理。固定资产日常管理严格遵循学校制定的各项制度，规范程序，把好出入关，健全账、证、卡，加强核算，确保帐账、帐证、帐表、帐物一致。

4、严格检查。各部门对各自管理的固定资产每学期进行一次盘点，及时掌握固定资产的变动情况，使相关部门能够及时更新与维护，对固定资产做到低耗高效。对盘盈、损失、待报废资产及时处置，对出现的违规情况进行通报并进行相应处罚。

5、抓好落实。重点做好日常管理和制度落实工作，固定资产管理部门在加强日常管理的同时，抓好各项制度落实的督促检查，搞好协调、衔接，督导各部门抓好落实，努力把我校的固定资产管理工作提高到一个新水平。

长埫口镇敦厚中学

2014年 6月31 日

第四篇：莆田清江中学德育工作汇报材料

荔城区清江中学德育工作汇报材料

一年来，政教处和共青团在学校领导的正确领导下，坚持“让每一学生都健康成长，让每一位老师都走向成功”的办学理念，全面加强班主任工作，以文明班级评比为主线，拓宽德育渠道，提高德育工作精细化管理，增强了德育工作的针对性、实效性。德育工作的顺利开展离不开各位年段长、班主任和课任老师的共同努力。现将工作简单汇报如下：

一、善始善终抓好常规工作。

1、政教处强化学生的日常行为规范管理，以“文明班级”评比为主线，扎扎实实地做好学生良好行为习惯的养成教育和日常行为规范的督查、抽查，进一步落实文明班级评比制度，评比结果每天以量化分数的形式记录，每月定期公布在校内公开栏上。

2、通过国旗下讲话、年段会、主题班会课、宣传栏、黑板报、手抄报、征文比赛等形式，搭建各种活动平台，有针对性地对学生进行日常行为习惯养成教育、纪律教育、法制教育、感恩教育、理想教育、爱国主义教育、心理健康教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，促进了学校精神面貌的整体提高。

3、为加强学校与家庭、社会之间的沟通，政教处组织召开每学期一次的家长会，要求班主任和课任老师利用暑假的契机，开展家访活动，并利用校讯通等平台，把学校相关的信息以及学生在校期间的表现及时地反馈于家长，真诚沟通，密切了家长和学校之间的联系。

二、开展丰富多彩的校园文化活动。

1、在“向雷锋同志学习”活动开展五十周年之际，政教处、团委会根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，开展“月行一善”系列活动，并记录在好人好事登记簿上，作为评优评先的重要依据，收到很好的成效。

2、做好帮困助学工作，奖励和资助经济困难学生。要求每个班级有单亲子女、留守孩子情况摸底表、特殊体质学生情况表，后进生转化工作有对象、有记录，要关爱每一位学生，重视单亲子女、留守孩子成长和后进生转化，及时发放各类助学金。

3、重视加强学生心理健康教育。一年来，我校共发放心理健康咨询表共529份，并对其中有特殊心理问题的学生进行了重点关注，定期开展心理治疗，取得了不错的成效。

4、为歌颂伟大祖国，弘扬民族精神，展现当代中学生昂扬上进的精神风貌，我校于5月13日在多媒体开展以“中国梦”为主题的演讲比赛，赢得了全体师生的强烈反响。

5、为了进一步营造孩子健康成长的良好环境，我校每学期举行一次学生家长会，年段教师能与到校的家长作现场的互动交流，并发放家长学校材料，全新的家教理念使家长们受到了一次深刻的洗礼，从而走出了家庭教育的误区，形成教育合力，促进学生健康、和谐发展。

6、为提高学校德育工作的针对性，进一步增强班级凝聚力，营造良好班风学风，我校每学期都能结合时政节日开展主题班会活动，班主任认真组织，学生热情参与，收到了不错的效果。

7、为了进一步增强法制观念，预防青少年违法犯罪，我校举办法制知识竞赛、主题班会、教师每学期上好一节法制教育课，取得了较好的效果。

8、每学期，我校利用假期这一黄金时段，开展“四个一”社会实践活动，即为自己读一本好书、为社会做一件好事、为父母做一件孝事，开展一次社会实践活动，学生们在蛮长的假期里都能尽心尽力完成，充实了假期、净化了心灵、锻炼了能力，一举多得，是我校德育教育活动外延辐射到家庭社会的得力举措。9、4月底，组织学生参加爱国主义读书教育活动比赛，我校参赛选手均获得了差强人意的成绩：两人次获得了三等奖，为我校争了光。

10、我校校园文化建设成绩喜人，文化氛围浓郁，师生文明有序，继去年全区校园文化建设现场会在我校隆重举行，今年我校又迎来了省市区领导对我校的调研，收到了各位领导及专家的充分肯定，又赢得了市级德育先进学校及区级文明学校的荣誉称号。

11、为了迎接区级德育测评，按照相关要求，政教处及其他处室精心准备了大量测评材料，并及时上报，受到了上级的一致肯定。

三、工作中存在的问题：

1、思想工作方法有待改进，需要更加切合学生实际，更加富有成效。

2、在全员做好学生的德育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。

3、对个别“待进生”的转化工作不力，效果还不够明显。

4、个别班主任尚缺乏足够的工作经验，班级管理工作仍然处于被动状态。

四、今后努力方向

1、把德育工作进一步落到实处，加强感恩教育、责任教育、理想教育等精细化管理。

2、继续开展更加扎实、丰富多彩的校园活动，丰富广大学生的课余生活。

3、狠抓纪律教育、切实加强“待进生”转化工作，促进整体工作上台阶。

4、加强班主任的学习和培训，转变观念，注重扎实有效的家校联系。

“花繁枝秀香已馥，潮平风正扬帆时。”一年来，我校贯彻落实党的十八大教育方针，扎实开展德育工作，取得了一定的成效。在看到成绩的同时，我们将继续努力，乘风破浪，为我区的素质教育再谱新章。

第五篇：古市中学固定资产管理员岗位职责

古市中学固定资产管理员岗位职责

1、贯彻执行学校各项有关资产配备政策和相关规章制度；熟悉固定资产管理业务和工作规律。

2、有责任心和一定的组织能力，在学校固定资产管理、处置、维护、挖潜、发挥固定资产使用效率中，起牵头和组织作用。

3、负责全学校仪器设备、办公家俱的固定资产账目建立、建卡、标识等工作。

4、与库房管理员密切配合，及时对入库的固定资产（包括处置退库设备）进行验收、登帐、增减值，建卡、并打印标签等管理工作。

5、对资产需求可根据现有账目情况进行核查，建议固定资产调剂。

6、负责学校处置资产的退库验收，对退库的处置资产的规格型号及配置必须与资产卡片认真核对，如有缺失必须补齐，配件丢失者按价赔偿后方可办理退库并在处置单上签字。

对金额大于2万元和大批量的资产处置，资产管理员应通知并组织资产处置鉴定小组成员进行现场评定，会签处置意见后方可上报处置单。

7、在固定资产处置调配中要坚持原则不循私情。

8、监督、检查学校各科室、学科组固定资产管理、维护和使用情况，如有问题及时处理上报。

9、对常用资产的硬件配置要做到三懂一会：懂品名、规格、型号、一般性能用途；懂业务手续；懂消耗规律。会与技术部门配合对处置设备的部分可用配件进行重组再利用。

10、每年进行一次全校固定资产普查，及不定期的定点抽查。并做清查报表上报。

11、及时为学校外报项目提供准确详细的数据，及与财务部门配合提供其所需数据。

12、根据报废设备库存情况，统一汇总报批注销并更改登记。

13、严格遵守工作纪律，保守机密。

2014年5月27日