初三政治生态建设知识点.（精选5篇）

第一篇：初三政治生态建设知识点.

生态建设

（一）我国的人口、资源、环境问题

1、我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题突出，严重制约我国经济社会的可持续发展

2、我国严峻的人口形势：人口过多和过快增长，给资源和环境带来的沉重的负担，就业压力越来越大，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。

2、资源现状：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量不断增加；加上开发利用不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。

3、环境现状及危害：现状：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。（2）危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康，严重制约着我国经济和社会的可持续发展。

（二）可持续发展战略

1、含义：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

2、实施可持续发展战略是我国正确的战略选择：（1）人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。（2）可持续发展就是要促进人与自然和谐相处，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，保证资源一代接一代的永续利用，保证人类一代接一代的永续发展。也就是既要满足人类的需要，也要维护自然界的平衡；既要注重人类当前的利益，也找注重人类未来的利益。（3）我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。实施可持续发展是我国正确的战略选择。

3、落实可持续发展战略：（1）国家：①坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观。（走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。）②正确处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系。③坚持计划生育的基本国策。目的：控制人口数量，提高人口素质。要求：提倡晚婚，晚育，少生，优生。意义：实行计划生育利国、利民、利国际，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。

④坚持保护资源和环境的基本国策：措施：为贯彻落实这项基本国策，制定了保护环境和资源的一系列法律法规，并采取了一系列保护环境、合理利用资源的重大措施。

（2）青少年： ①从现在开始树立可持续发展观念；②积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；③从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，④为国家的可持续发展做出贡献。（结合公民绿色环保行动，如积极参加植树活动；节约能源；爱护绿地；亲近大自然，和我们的动植物朋友和谐相处）

4、我国实施可持续发展战略的效果：①人口过快增长势头得到控制；②资源、环境保护与生态建设步伐加快，部分地区环境质量明显改善；③公民环保意识进一步增强。

（三）科学发展观

1、内涵：以人为本的全面、协调、可持续发展。第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。

2、理论依据： 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。

3、体现的教材中的观点：（1）实施可持续发展战略，人与自然和谐相处；（2）节约资源、保护环境是我国的基本国策；（3）环境恶化、资源缺乏、生态危机等问题已成为世界性的问题。（4）中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。（5）发展是硬道理，是当务之急，是当前解决我国所有问题的关键

（四）循环经济和生态文明

1、为什么要大力发展循环经济，建设生态文明？（意义）

①有利于合理利用和节约资源；②有利于保护环境和保持生态平衡；③有利于实现经济和社会的可持续发展和人民生活水平的提高；④有利于落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会⑤构建社会主义和谐社会。⑥有利于弘扬中华民族勤劳节约的传统美德，促进社会主义精神文明建设，提高社会的文明程度……

2、如何发展循环经济，建设生态文明？（国家）

①加强宣传教育，提高全民族的环保意识和节约意识；②.建立健全相关的法律法规，加强监督，采用法律、行政等多种手段，制裁破坏生态文明的行为；③实施科教兴国战略，改进技术设备，提高资源利用率，降低污染物排放，保护生态环境；④加强可再生能源的开发和利用，积极寻求新能源。

3、青少年如何为生态文明建设贡献力量？

①树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识。②积极参与各种节约资源保护环境的宣传活动；③从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务；④树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费；⑤积极同各种浪费资源破坏环境的违法行为作斗争。

（五）建设资源节约型、环境友好型社会

1、我国为什么构建节约型社会（为何节能、必要性和重要意义）：

（1）我国面临严峻的资源形势：①我国的资源总量大，但人均占有量不足，而且资源分布不平衡，开发难度大，开发利用不科学、不合理，损失浪费严重。② 随着我国的经济高速发展，对资源的需求量日益增加，资源紧张。③由于我国的生产力水平低，技术落后，粗放的增长方式使大量的资源没有得到充分合理的利用，资源利用率低。④人们节约意识和生活习惯不够好，在日常生活中存在严重浪费现象。严峻的资源形势严重制约了我国经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。（2）勤俭节约是中华民族的传统美德，任何时候都要继承发扬。（3）加快建设资源节约型社会是当前保持经济平稳快速发展和可持续发展的需要。（4）是全面建设小康社会和构建和谐社会的需要。（5）是落实“三个代表”重要思想的具体体现。（6）是贯彻落实科学发展观的必然要求。（7）是实现可持续发展、保障经济安全和国家安全的必然要求。

3、如何构建节约型社会（就构建节约型社会提几条合理化建议）

（1）国家：①加强“节约光荣，浪费可耻”的宣传教育，提高全民族的资源忧患意识和节约意识。②建立健全相关的法律法规，采用法律的、经济的、行政的等多种手段，严惩浪费资源的行为。③树立科学发展观，走可持续发展的道路，大力发展循环经济，加强可再生能源的开发和利用，积极寻求新能源，充分利用资源，从根本上解决经济增长与资源环境之间的矛盾。④实施科教兴国战略，改进技术设备，变粗放型的经济增长方式为集约型的经济增长方式，走新型工业化道路。

（2）社会：①加强道德和法律知识的宣传，大力倡导勤俭节约的美德，在全社会形成节约的社会风气；②发挥舆论和有关部门的监督职能，谴责铺张浪费的行为。

（3）公民：提高自身道德意识和法律意识，自觉约束自己的行为，养成勤俭节约的良好习惯，积极同浪费的行为作斗争。

4、环境友好型社会（或它的要求是什么、如何理解？）

环境友好型社会是人与自然和谐的社会，通过人与自然的和谐发展来促进人与人、人与社会的和谐。建设环境友好型社会，是我国国民经济和社会发展中长期发展的一项战略任务。建设环境友好型社会，就是要以环境承载力为基础，以遵循自然规律为准则，以绿色科技为动力，倡导环境文化和生态文明，构建经济社会环境协调发展的社会体系。

5、为什么要建设环境友好型社会?(我国的环境现状和危害)

6、如何构建环境友好型社会

国家：①大力倡导环境友好的伦理观念和文化，提高公民的环保意识。②坚持可持续发展战略，建立健全有利于环境保护的决策体系。③坚持经济建设与环境保护协调发展，解决经济社会发展中当前利益和长远利益、局部利益和整体利益的矛盾。④是建立以循环经济为重要特征的经济发展模式。⑤是大力倡导适度消费、公平消费和绿色消费，反对和限制浪费性和不利于环境保护的消费。⑥是大力发展和应用环境友好的科学技术。个人：（循环经济和生态文明3）【拓展提升】

1、结合国情，谈谈我们为什么要落实科学发展观（我国经济发展要做到“又好又快”发

展，“好”放在“快”前，意味着什么？这样做的必要性是什么）？

①中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情；②深入学习实践科学发展观，是应对国际环境深刻变动的迫切需要；③是实现全面建设小康社会目标的必然要求。④面对中国人口、资源、环境等方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须坚持科学发展观，走可持续发展之路。

2、全面落实科学发展观，国家应当怎样做？（请你就如何实现国民经济又好又快发展向政府提出合理化建议）

①.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持以人为本，不断提高人民群众的物质文化生活水平；③尊重和保障人权，促进人的全面发展。④坚持实施可持续发展战略和计划生育、保护环境的基本国策，大力发展循环经济，加强节能减排，建设生态文明,使经济社会发展与人口、资源、环境协调发展；（正确处理经济建设同人口、资源、环境的关系，实现人与自然的和谐.）⑤实施科教兴国战略和人才强国战略，不断提高自主创新能力；.积极构建社会主义和谐社会，维护社会公平正义；坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略，为经济发展创造稳定的社会环境。.3、落实科学发展观，我们青少年应该怎样做？

答：①应树立崇高理想，勇于承担社会责任；②努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动；③发扬艰苦奋斗的创业精神，培养创新意识和提高创新能力；④牢固树立科学发展观，积极宣传科学发展观，在实际行动中落实科学发展观，为全面建设小康社会贡献自己的力量。

4、坚持“以人为本”说明了什么?

答：①党努力实践“三个代表”的重要思想；②中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；

③中国共产党始终坚持全心全意为人民服务；④我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人

5、在学校开展教科书的循环使用有什么意义。

答：①有利于节约资源，保护环境；②有利于降低教育成本，节约教育开支；③有利于培养青少年节约意识和社会责任感等

6、请你就推广循环使用教科书提一些合理化建议？

答：①加大对教科书循环使用意义的宣传，提高学生的认识。②有关部门应在循环教科书的印刷、设计、用材方面进行改进；③学校应制订完善的教科书循环使用的规章制度；④学生要自觉爱护循环教科书，保证教材的完整、卫生。

7、我市专门召开会议，布置今年夏收期间，禁止焚烧秸杆工作。请问，禁烧秸杆的必要性有哪些？

答：①有利于减少污染，保护环境；②有利于节约资源，提高资源利用率；③有利于增加农民收入，促进农村经济发展；④有利于保障人民群众身体健康，维护公共安全。

8、你对解决秸杆焚烧问题有何建议？

答：①.加大宣传教育力度，让农民了解秸杆焚烧危害性。②.加快科技创新，大力推广秸杆利用新技术，开发其经济价值。③ 进一步完善相关法律法规，做到有法可依。④.环保部门要加大督察力度，对拒不执行规定的当事人要依法予以坚决制止和相应的处罚。

9、青少年能为解决秸杆焚烧做哪些工作？

答：① 要增强环保意识，坚决不焚烧秸杆；② 要积极配合有关部门，做好禁止焚烧秸杆的宣传工作；③ 要动员亲属朋友主动遵守有关禁烧规定；④ 要积极同各种违规行为作斗争；⑤ 要积极向政府有关部门提出合理化建议。

10、“低碳”或“乐活”是近年来受到热捧的生活方式。通过日常生活中的每个细小改变来减少二氧化碳的排放，这就是所谓“低碳”的生活方式。和“低碳”一样流行起来的还有“乐活”，它是英文LOHAS的音译，指健康、环保的生活方式。提倡“低碳”或“乐活”的生活方式有什么现实意义？

答：①有利于增强人们的节约意识，缓解能源紧张，减轻环境压力，促进人与自然和谐相处；②有利于贯彻落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会等。

11、“地球一小时”是WWF（世界自然基金会）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。

（1）你认为开展“地球一小时”活动有何意义？

答：① 有利于提高人们的环保意识，共同关注环保事业；② 有利于节约资源、保护环境；③ 有利于贯彻科学发展观，实施可持续发展战略；④ 有利于建设环境友好型社会、资源节约型社会等。

（2）这特殊的“黑暗时刻”，人类更应该反思自己有哪些对自然环境有危害的行为？

答：如乱砍滥伐、毁林开荒、直接向大自然排放污染物等。

（3）“关上灯，点亮希望”，为了人类居住环境的希望，我们青少年还可以做什么？

答：①要自觉向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策及人与自然和谐相处的科学发展观；②提高自己的环境、资源意识；从现在做起，从小事做起，节约资源，爱护社会上的一草一木等。

第二篇：浅谈如何加强政治生态建设

浅谈如何加强政治生态建设

政治生态是相对自然生态、环境生态、经济秩序而言的一种社会政治状态,实质上为一种“软环境”、“软实力”，是一个地方政治生活现状以及政治发展环境的反映，是党风、政风、社会风气的综合体现。其核心是党员领导干部的作风问题，关键是领导班子的团结和谐。加强政治生态建设，是当前和今后一个时期党的建设和组织工作的一项重要任务。

一、加强政治生态建设的必要性和紧迫性

当前，**县正处在科学发展的新时期和加速崛起的关键阶段，既面临发展机遇，又面临重大挑战。这迫切需要我们以昂扬的精神风貌、扎实的工作作风，团结和带领全县广大干部群众，努力化危为机、危中求进，在激烈竞争中赢得主动，在复杂形势中抢得先机；迫切需要我们以良好的政治生态内聚人心、外树形象，形成推动科学发展、加速崛起的强大合力。应该说，优良的政治生态是**奋起直追、赶先进位的首要环境，是凝聚党心、振奋民心的前提保证，也是保持党的先进性、提高党的执政能力的重要内容和关键所在。为实现经济社会更好更快发展，加强政治生态建设显得尤为必要和紧迫。

二、双措并举,加强政治生态建设

政治生态建设是一项全面系统的工程，需要从“政治内生态”建设和 “政治外部生态”建设两个方面同步推进。“政治内生态”决定着政治生态的性质和特征，“政治外部生态”影响着政治 1

生态的面貌。有些地方把政治生态建设简单地理解为“政治生态环境建设”，这将不利于政治生态建设的全方位展开，也不利于对政治生态建设绩效进行量化评估。

（一）加强民主法治建设，是政治内生态建设的核心 加强民主法治建设，是优化政治内生态的核心和根本途径。要加强党内民主和基层民主，推进党务公开和政务公开，重点抓好以民主集中制为核心的制度建设，用制度管权管事管人。严格执行重大决策、重要干部任免、重大项目安排、大额度资金使用等“三重一大”事项县委常委会研究制度；要按照科学执政、民主执政、依法执政的要求，带头维护法治的尊严和权威，坚持依法办事。要严格依照法定权限和程序行使权力、履行职责，推进管理方式创新，加强行政决策程序建设，善于运用法律手段深化改革、推动发展、维护稳定，为政治生态建设提供有力法治保障和良好法治环境。

（二）加强干部作风建设，是政治外部生态建设的关键 组织部作为党委的重要办事机构，要把加强政治生态建设与围绕中心、服务大局结合起来，始终从经济社会发展的战略高度为县委当好参谋助手。要从**实际出发，坚持从领导干部抓起，牢固树立政治生态环境是生产力的理念，“内讲干事讲团队、外讲形象争先进”，以深化“提升素质能力、提高工作水平”活动为载体，以开展对标先进行动为抓手，着力解决干部队伍作风建设上存在的突出问题，努力形成风清气正、团结和谐、干事创业的政治生态环境。具体来讲，就是要做到“六个要”：

要以集中学习教育启动政治生态建设。通过集中学习教育，各级党员干部要深化对政治生态建设重要性和紧迫性的认识，增强讲政治、顾大局、守纪律、重责任的意识，形成团结共事、积极谋事、勇于进取、事争一流的良好局面；用党的十八大精神和“现代工业文明理念”指导实践，推动工作，切实解决干部队伍思想观念上不适应、不符合政治生态建设要求的突出问题，从而进一步优化全县政治生态环境。

要以奋发有为的精气神助力政治生态建设。精神状态直接影响政治生态。一个地方如果精神状态不好，整天萎靡不振、死气沉沉，政治生态肯定也好不到哪去。要提起攻坚克难、志在必得的精气神，保持昂扬向上、奋发有为的好状态，以精神的源动力激发创造力，催生战斗力，增强凝聚力，努力营造上下同心、和谐奋进的良好氛围，形成心无旁骛抓发展、凝心聚力促崛起的生动局面。

要以正确的用人导向引领政治生态建设。用人导向是政治生态建设的“风向标”和“导航仪”，坚持正确的用人导向，关系党风民意，关系事业发展。用什么样的人、不用什么样的人，等于公开树立起一个标杆，对广大干部具有鲜明的导向作用，对政治生态建设具有重要的引领作用。因此，我们要坚持德才兼备、以德为先，着力树立六个导向，即注重品行的导向、科学发展的导向、崇尚实干的导向、重视基层的导向、鼓励创新的导向、群众公认的导向，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的干部选拔出来。

要以完善的体制机制匡正政治生态建设。制度是管长远的根本性因素。加强政治生态建设，既要靠干部自觉更要靠制度监督。各级党组织要着重抓好长效机制建设，努力建立健全“积极干事”的教育机制、“重用做事”的用人机制、“奖励勤事”的激励机制、“督查混事”的约束机制，“防止出事”的监督机制、“严惩坏事”的惩处机制和“狠抓落实”的责任机制，让能者上、平者让、庸者下真正成为一种常态。

要以领导干部的表率作用推动政治生态建设。“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”领导干部作为全县经济社会发展的领导者、决策者，必须在加强政治生态建设活动中发挥模范带头作用。自觉加强党性修养，致力做学习宣传的表率、做勇于实践的表率、更要做清正廉洁的表率，带动广大干部群众共同建设良好的政治生态。

要以真抓实干的作风保障政治生态建设。良好的政治生态是真抓实干创造出来的。广大党员干部要弘扬求真务实精神，想实事，鼓实劲，出实招，真正把心思放在干事业上，把本领用在促发展上，把功夫下到狠抓落实上，自觉反对形式主义、官僚主义，努力创造出经得起实践、群众和历史检验的实绩。

政治生态的培育和建设是一项长期任务，是一个不断探索的过程，只有起点、没有终点，只有更好、没有最好。为加快实现科学发展目标，当好黑龙港流域跨越发展的“领头雁”，广大党员干部尤其是领导干部，必须从我做起，齐心协力，营造一个与**加速崛起同轴运转、同频共振、同向推进,与**经济社

会科学发展、和谐发展的优良政治生态。

玉冰

2013年8月

第三篇：初三政治第三课知识点

第三课认清基本国情

一、世界舞台上的中国（P32—P33）1．地位、作用

（1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

（2）我国还属于发展中国家，处于社会主义初级阶段，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。

2.面临的机遇和挑战

（1）和平与发展是当今世界的主题。

（2）世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展

（3）综合国力竞争日趋激烈

（4）科技进步日新月异

3．我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位。

二、我国的基本国情

1.基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。P34

表现在：①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低。

②科学技术水平、民族文化素质还不够高。

③社会主义具体制度还不完善。

2．初级阶段的含义 P34

所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

3．社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段P34

（1）社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期（1956年“三大改造”的基本完成）算起，至少需要一百年时间。

（2）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。这个基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的基本依据

4.主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P35

5.国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设P35

6．中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。P36

三个代表：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求（根本），代表中国先进文化的前进方向（精神动力和智力支持），代表中国最广大人民的根本利益（出发点、归宿点和落脚点）。

科学发展观，基本内涵概括为“坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观。

三、党在社会主义初级阶段基本路线

1．党的基本路线制定的依据及出发点：P37

根据社会主义初级阶段的这一基本国情，党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。

2．党的基本路线的内容：

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

领导核心：中国共产党实现途径：自力更生，艰苦创业：

依靠的力量：全国各族人民核心内容：一个中心、两个基本点

奋斗目标：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家/

33．党的基本路线的核心内容： “一个中心、两个基本点”。即以经济建设为中心，坚持四项基本原

则，坚持改革开放。

（1）“一个中心”：以经济建设为中心P38

①以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

②为什么要以经济建设为中心（或以经济建设为中心的重要性）

以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

（2）“两个基本点”：坚持四项基本原则，坚持改革开放

①四项基本原则的内容： 坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马

克思列宁主义毛泽东思想。

②为什么必须坚持四项基本原则不动摇（或坚持四项基本原则的重要性）

四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

③为什么必须坚持改革开放不动摇（或坚持改革开放的重要性）

改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

4、坚持党的基本路线不动摇（P39_P40）

（1）为什么要坚持党的基本路线不动摇？

①发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级

阶段的基本路线。

②党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展观的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整

个社会主义初级阶段，任何时候都绝不能动摇。

（2）怎样坚持党的基本路线不动摇？

① 坚持党的基本路线不动摇，就要把“一个中心，两个基本点”统一于发展中国特色社会主义的伟

大实践。（必须坚持“一个中心”与“两个基本点”的有机统一）

②坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中，要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发

展、保持稳定”的大局。（P40）（必须正确处理改革、发展和稳定的关系。）

（3）改革、发展、稳定三者的关系：

①改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。

②实践证明，只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展）

四、我国经济建设取得的巨大成就（列举）

（1）新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。

宏观上：我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和，我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强。我国的社会主义制度显示了强大的生命力。

具体表现在：

经济上：（国际）经济总量世界第二，外汇储备世界第一，我国是全球最大出口国 ；（国内）西电东

输、青藏铁路建设成就等

政治上：社会主义民主不断发展，人权得到极大保障，祖国统一取得新进展，两岸实现“大三通”等

文化上：成功举办北京奥运会、上海世博会，即将举办广州亚运会、西安世园会

科技上：嫦娥二号成功发射，神州七号成功发射等。

（4）改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道

路，形成了中国特色社会主义理论体系。（P35）

（5）主要原因：中国共产党的正确领导、坚持改革开放的基本国策、坚持四项基本原则、以经济建设为

中心，大力发展生产力、和谐稳定的社会环境、全国人民的艰苦创业等。建设中国特色社会主义伟大实

践的经验，集中到一点，就是我们坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线。

五、统一的多民族国家（P41—P42）

1、五十六个民族是一家

（1）我国是一个统一的多民族国家，有56个民族，其中汉族是主体民族，其余55 个民族统称少数民族。中华民族是56个民族的总称。

（2）我国各民族之间已经形成了平等、团结、互助和谐的社会主义新型民族关系。

（3）我国实行民族区域自治制度：是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。

民族区域自治制度指我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。

2、共同浇灌民族团结之花

（1）我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

（2）为什么要维护民族团结？

①我国是统一的多民族国家，国家的统一民族的团结是顺利进行社会主义现代化建设的保证。

②加强民族团结，有利于维护国家统一。

③有利于保持边疆时局的稳定。

④有利于各民族的共同繁荣。

（3）怎样自觉维护民族团结？

①维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。

②尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

③在日常生活中各民族同学应互相帮助、互相学习交流

④拥护、宣传党的民族政策，自觉同破坏民族团结的行为做斗争。

3、实现祖国和平统一（P43—P45）

（1）为最终完成祖国统一大业，党和政府制定的基本方针：“一个国家、两种制度”简称“一国两制”

（2）“一国两制”的含义

① 一个国家，即中华人民共和国。指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。(前提、原则)

② 两种制度，指社会主义制度和资本主义制度。即在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

（3）香港和澳门回归祖国，说明了什么？（实行“一国两制”方针的意义）

“一国两制”方针是完全正确的，“一国两制”方针具有强大的生命力。“一国两制”有利于实现祖国的和平统一，有利于保持香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。“一国两制”是解决台湾问题的最佳选择。

（4）为什么要实现祖国的完全统一（为什么要解决台湾问题）？P45

①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。

②解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。③解决台湾问题，实现两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。

（5）如何解决台湾问题？（我们在解决台湾问题、实现祖国统一问题上的态度）P45

①坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础

②我们遵循“和平统一、一国两制”的方针

③坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。

（6）我们青少年应该为祖国统一做些什么？或青少年如何履行维护国家统一的义务？

①牢记维护国家统一是每一个公民应尽的义务。

②拥护和宣传党的“和平统一、一国两制”的方针。

③坚决同一切破坏祖国和平统一的言行作斗争，自觉履行维护祖国尊严、荣誉、安全的义务；

④刻苦学习，培养能力，锻炼素质，立志成才，为祖国的繁荣富强和和平统一贡献力量。

第四篇：初三政治上册知识点总结.

初三政治知识点归纳

九年级(初三 政治知识点:第一单元知识点

1、什么是公平? 公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得到的利益, 实现权利和义务的对等和统一。

2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平? 农村实行合作医疗制度;义务教育实行 “ 两免一补 ” 政策;实施下岗工人再就业制度;实 行公务员选拔制度;实行廉租房制度等。

3、维护社会公平的意义有哪些?(1 有利于合作成功和不断延续;(2 有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展;(3有利于协调社会各方面的关系和社会的长消费品市场久安。

4、我们如何维护社会公平?(1要靠政府和社会组织的力量(2要靠每一个社会成员的努力(3具体做法:树 立社会公平意识,积极承担社会责任,学会依法维护自己的合法利益,而不侵害他人、集体 和国家的利益。

5、判断正义的标准是什么? 凡是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人正当权益的行为, 都是正义的行为。相反, 凡是阻碍人类社会的进步与发展, 损害公共利益和他人正当利益的 行为,都是非正义行为。

6、正义要求每个人必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。没有正义制度的支持, 就难以实现真正的社会公平。现代社会典型正义人物代表:任长霞(打击黑社会势力、魏 青刚(奋不顾身救人、徐洪刚(英勇同歹徒作斗争等等。

7、如何做一个有正义感的人?(1要为人正直(2要有强烈的规则意识(3要坚持正义的标准(4不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求(5要鄙视和制止非正义行为。

8、人处在一定的社会关系中,必然随之产生一定的责任。责任是对一个人做或不做某

些事的要求。承诺是责任产生的重要来源之一。

9、不同的人身份不同,责任就不同。随着年龄的增长和生活经历的变化,人们所处的 社会关系便不断扩展变化, 所承担的社会责任也会发生改变。认清自己各个阶段、各个方面 的责任,扮演好自己的多种社会角色,承担好各种社会责任。

10、承担责任要付出什么样的代价?(1耗费时间,影响兴趣和爱好(2承受压力,影响健康(3利益受到损失(4 甚 至危及生命。

11、为什么要承担社会责任?(承担责任意义(1积极承担责任是做人的基本要求。

(2(对个人来说承担责任能激励自己充分发挥潜能,支实现奋斗目标,可以赢得别 人的信任、帮助和支持,可以获得自尊和自信,增长才干,获得社会的承认与赞誉。(3(对社会来说承担责任,才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序, 促进社会的文明、进步与发展。

12、不承担责任有什么后果?(1 会给个人、他人和社会带来种种不良后果(2 会受到道德谴责, 失去别人的信任、帮助和支持,甚至受到法律制裁。

13、如何让社会投给我们赞成票(如何承担起自己的责任 ?

(1承担起自己的责任, A 要树立强烈的责任意识 B 从现在做起,从小事做起 C 学会 在不同的责任面前进行选择。要分清责任的主次和轻重缓急, 合理安排时间, 学会统筹兼顾, 履行好自己的职责。

(2自觉守法,维护社会秩序。

(3服务社会,奉献社会,积极参加各种公益活动。九年级(初三 政治知识点:第二 单元知识点

1、列举我国的社会巨大变化。

(1百姓生活发生了大变化。人们实现了由贫穷到温饱,再由温饱到总体已小康的历

史性跨越。举例:A、原来穿衣颜色单一,而现在衣服五颜六色,追求时尚。B、原来人们 只是吃饱,而现在追求吃好、绿色消费。C、原来人们一般住平房,现在多是楼房。D、原 来人们骑自行车,而现在多是摩托车、小轿车。

(2综合国力显著增强。表现:A、我国经济快速发展,经济实力不断提高,已跻身 于世界经济大国的行列。B、我国科技突飞猛进,在某些高科技领域已占有一席之地。C、我国国防和军队建设取得了重大成就, 已建设具有较高现代化水平和强大战斗力的军队。D、我国国际地位日益提高, 在国际事务中发挥着日益重要的作用, 成为维护和促进世界和平与 发展的坚定力量。举例:A、北京奥运会举办成功,并获金牌第一 B、神舟六号、七号发射 成功 C、青藏铁路全线贯通 D、嫦娥一号探月成功 E、研制大飞机

发生巨大变化的原因是:(1党的正确领导(2坚持一个中心,两个基本点(3人们 的辛勤劳动(4坚持 “ 三个代表 ” 重要思想(5坚持科教兴国战略和可持续发展战略(6 坚持科学发展观(7发扬了艰苦奋斗的精神

2、党的地位如何?为什么要坚持党的领导? 党是领导中国特色社会主义的核心力量,是现代化建设顺利进行的根本保证。

这是因为(1 党始终代表中国先进生产力的发展要求, 代表中国先进文化的前进方向, 代表中国最广大人民的根本利益。(2 党的奋斗目标是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣 和富强、人民的解放和幸福(3党的性质是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中 华民族的先锋队。

3、指引当代中国发展进步的旗帜是什么? 中国特色社会主义伟大旗帜, 是当代中国发展进步的旗帜。其中最根本的就是坚持中国 特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

4、举例说明党是 “ 三个代表 ” 重要思想的实践者以及先进人物代表。(1代表中国先进生产力的发展要求:A、鼓励、支持和引导非公有制经济发展;B、建设社会主义新农村;C、西部大开发 D、振兴东北老工业基地

(2 代表中国先进文化的前进方向:A、实施科教兴国战略 B、设立国家科学技术奖 C、神舟七号和嫦娥一号发射成功 D、北京奥运会举办成功

(3代表中国最广大人民的根本利益 A、免除农业税 B、义务教育实行两免一补政策

C、实行廉租房制度 D、关注下岗职工再就业

先进人物代表:郑培民、孔繁森、任长霞、王启民、许振超等。

5、我国的基本经济制度是什么?为什么要实行这样的制度? 我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。原因:我国正处在社 会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡。

6、在我国各种经济成分有哪些?它们各自的地位如何?我国对此采取了什么样的方 针?

(1 公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中的非公有制成分。(2公有制经济在我国国民经济中居于主体地位,是经济制度的基础,其中国有经济 控制国民经济命脉。

非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分,是促进我国生产力发展的重要力量。(3我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;我们必须毫不动摇地鼓励、支持和 引导非公有制经济的发展。

7、为什么要坚持巩固和发展公有制经济? 发展壮大公有制经济, 对实现共同富裕, 发挥社会主义制度的优越性, 增强我国经济实 力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位发按了关键性的作用。

8、为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展?(1非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分,是促进生产力发展的重要力量。

(2它对于增加税收、活跃市场、拓宽就业门路、方便人民生活、促进经济快速增长 发挥着重要作用。

9、社会主义的根本任务是什么?根本目的是什么?判断和衡量各方面工作是非得失的 标准是什么? 社会主义的根本任务是解放和发展生产力。社会主义根本目的是实现全体人民的共同富裕。

判断和衡量各方面工作是非得失的标准:是否有利于发展社会主义社会的生产力, 是否 有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。

10、我国分配原则和分配制度是什么?实行这样分配制度有什么意义?

分配原则:确立劳动、资本、知识技术、管理等生产要素按贡献参与分配。分配制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存。

意义:(1改变了以往的 “ 大锅饭 ” 做法,有利于发挥收入分配的激励作用,极大地调动 人们的积极性和创造性。

(2有利于吸引人才、留住人才,充分发挥人才的作用,促进国家和社会的发展。

11、怎样理解共同富裕? 允许一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来, 然后带动和帮助后富, 逐步实现共同 富裕。它是一个逐步消灭贫富差距的过程,但它不是同步富裕、同时富裕。

12、我们党的哪些政治体现了共同富裕? 实施西部大开发战略、振兴东北老工业基地、取消农业税、实行种粮补贴政策、关注下 岗工人再就业等等。

13、我国的根本政治制度是什么?为什么要坚持这一根本政治制度? 我国的根本制度是社会主义制度,根本政治制度是人民代表大会制度。原因:(1 在我国, 人民是国家的主人, 国家的一切权力属于人民。由于我国人口众多, 人民不可能都去直接管理国家, 只能通过民主选举, 选出代表组成国家权力机关, 代表人民 去管理国家事务。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

(2人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是我国人民当家作主的重要途径和最 高形式,它有力地保证了人民当家作主。

14、如何理解我国一切权力属于人民?(1在我国,一切权力属于人民,人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

(2我国实行人民代表大会制度,由人民代表大会统一行使国家权力,国家的权力机 关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,并对它负责,受它监督。它们分工不同, 职责不同,但根本目标都是代表人民利益,为人民服务。

(3我国各级人民代表大会上的代表都由人民民主选举产生,他们对人民负责,依法 行使国家权力,同时,他们要受人民监督,按人民的意愿办事,人民有权依法罢免自己不满 意的代表。

15、我们青少年对人民代表大会制度应该采取什么样的态度?(1我们是国家的小主人,热爱人民代表大会制度是我们应有的情感。

(2在生活中尊重人大代表,积极向人大代表反映情况,提出建议,尽到小主人的责 任,为发展社会主义民主尽一份力量,是我们应有的行动。

16、我国处理民族问题的原则是什么?我国形成了什么样的民族关系? 原则:平等、团结、共同繁荣。

我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。民族平等互助、团结合作是我们事业胜利的基本保证。

17、我国的民族分布特点是什么?我国实行什么样的民族政策?它具有什么样的意义? 分布特点:各民族大杂居、小聚居。

在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。

意义:妥善地解决了国家统一和民族自治的关系, 既维护了国家统一和安全, 又保障了 少数民族管理本民族事务的自主权利,使少数民族人民真正当家作主。

18、青少年如何理好民族关系?(1应自觉拥护我国的民族政策。

(2在日常生活和交往中,做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯,不做伤害民族感 情的事情,各民族同学平等相处,以实际行动维护民族团结,促进各民族共同发展。九年级 第三单元知识点:第三单元知识点

1、指引我们前进的灯塔是什么?原因是什么? 是党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心, 坚持四项基本原则, 坚持改革开放, 自力更生, 艰苦创业, 为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

这是由我国正处在社会主义初级阶段基本国情决定的。2.怎样理解社会主义初级阶段? 社会主义初级阶段包括两层含义:一是我国已经是社会主义国家;二是我国的社会主义 还处在初级阶段。

社会主义初级阶段从 1956年我国社会主义改造基本完成到 21世纪中叶基本实现现代 化,大约需要上百年的时间。

社会主义初级阶段的主要特征就是不发达, 具体表现为生产力水平比较低, 教育科学技 术比较落后,社会主义具体制度还不成熟、不完善。

3、怎样理解 “ 一个中心 ” 是关键(或者说 “ 发展才是硬道理 ” ?

以经济建设为中心是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。①增强综合国力、改善人民生活离不开发展;②巩固、完善社会主义制度,充分发挥社 会主义制度的优越性离不开发展;③保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展;④提高 国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展;⑤完成祖国统一大业、实现中华民族的伟 大复兴也离不开发展。

发展是我国当前解决所有问题的关键。

4、为什么要进行改革? 我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善, 存在着体制上的种种弊端, 抑制了劳动者 的积极性和创造性的发挥, 使经济组织失去了应有的活力, 阻碍了生产力的发展和人民生活 水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。实践证明, 改革是我国社 会发展的直接动力。

5、怎样理解改革对我国社会发展的作用? 通过改革, 完善和发展了社会主义制度, 给我国社会注入了生机和活力, 极大地调动了 广大人民群众的积极性、主动性和创造性, 使社会生产力得到了极大地解放, 国家经济得到 了迅速的发展。实践证明,改革是我国社会发展的直接动力。

6、改革性质是社会主义制度自我完善和发展;改革的目的是解放和发展生产力。

7、为什么要进行对外开放? ①当今世界是开放的世界, 中国要发展必须走向世界。②只有对外开放, 才能利用国外 的资金、技术和先进的管理经验,才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源,才能紧跟 新科技革命的发展潮流, 追赶世界先进水平。对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

8、我国对外开放包括 “ 引进来 ” 和 “ 走出去 ” 两种基本途径。具体措施有:发展对外贸易, 利用外资,引进国外先进技术,创办经济特区和经济技术开发区,到国外承包工程、办企业 等。

9、我们青少年应怎样对待改革开放? ①我们每个人都应以主人翁的姿态对待改革道路上的困难和问题, 正确对待改革给个人 和家庭带来的影响,争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。②我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识,全面提高自身素质,为将来参与我国对外开放事业做好充分准备。

10、怎样理解科学技术的重要作用?

科技是第一生产力, 它决定着生产力的发展水平和速度。一项科技发明, 往往能创造出 巨大的经济效益和社会效益。今天, 科技日益渗透到经济和社会生活的各个领域, 促进经济 的飞速发展,给社会生活带来巨大变化,科技已成为推动经济发展最重要的因素。

11、怎样理解我国实施科教兴国战略是时代的正确选择? ①我国科技和教育的整体水平不高, 制约着经济和社会发展, 为了缩小与发达国家之间 的差距, 在国际竞争中占据有利地位, 就必须实施科教兴国战略, 把科技和教育放在优先发 展的战略地位。②大力发展科技、尤其是高新科技,可以提高我国的国际竞争力;大力发展 教育, 才能提高我国国民素质, 培养更多的人才, 把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源 优势。我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。

12、怎样理解科技创新?(创新的重要性

①创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。② 要想真正地缩小差距, 赶超发达国家, 关键是靠创新。只有把科技进步的基点放在增强自主 创新和持续创新能力上, 才能实现我国科技的跨越式发展, 真正掌握发展的主动权。没有创 新,就要受制于人,没有创新,就不可能赶超发达国家。

13、怎样理解教育创新? ①科技创新,人才为本。教育创新是科技创新的基础。只有不断进行教育创新,才能造 成一大批创新型人才, 为科技创新提供强有力的人才支持;②才能从根本上扭转我国教育落 后的局面,提高全民族的创新精神和创新能力。

14、我国人口现状的基本特点是什么? 严峻的人口形势有什么影响? 特点:①人口基数大,新增人口多;②人口素质偏低;③人口分布不均;④老龄化速度 加快。

影响:①人口过多和过快增长, 给资源和环境带来的沉重的负担, ②就业压力越来 越大,③影响经济增长的速度和规模,④影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。

15、我国面临的严峻资源形势及其原因是什么? 状况:我国自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少,资源相对短缺。原因:①随着我国经济发展和人口增长,对资源的需求量将不断增加;②开发不合理、利用率低、资源浪费严重,更加剧了资源形势的严峻性。

16、我国生态环境的基本状况及带来的负面影响是什么? 状况:总体恶化,局部改善,治理能力远远赶不上破坏速度,生态赤字逐渐加大。影响:环境恶化加剧自然灾害的发生,威胁生态平衡,危害人们的身体健康。

17、为什么要实施可持续发展战略? ①人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。要正 确处理好它们的关系,就要走可持续发展之路。②我们必须坚持以人为本的全面、协调、可 持续发展的科学发展观,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。实施可持续发 展是我国正确的战略选择。

18、如何正确理解计划生育的基本国策? ①实行计划生育是我国的一项基本国策。②我国实行计划生育的目的就是要控制人口数 量,提高人口素质。具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。③实行计划生育利国利民, 是每个公民的光荣职责,也是法律规定的公民义务。

19、应怎样贯彻实施可持续发展战略? ⑴从国家的角度:①坚持计划生育和保护环境、合理利用资源的基本国策;②坚持 以 人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观;③建设资源节约型、环境友好型社会, 大 力发展循环经济等。

⑵从青少年的角度:①从现在开始树立可持续发展观念, 积极向公众宣传保护环境和合 理利用资源的基本国策;②从身边的点滴小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯,为国 家和可持续发展作出贡献。

举例说明:①不乱扔垃圾,不乱图乱画,积极进行卫生大扫除;②爱护花草树木,植树 造林;③不使用一次性筷子、饭盒、塑料袋;④对周围的环境进行调查,向有关部门提一些 合理化建议;⑤爱护益鸟,不捕杀野生动物;⑥节约用水、用电、纸张,不浪费粮食等。20、民族精神的内涵及意义是什么? 内涵:中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强 不息的伟大民族精神。

民族精神在不同历史时期有不同的表现,具体表现有长征精神、延安精神、铁人精神、雷锋精神、“ 两弹一星 ” 精神、抗洪精神、载人航天精神等等。

意义:①民族精神是中华民族的灵魂,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用, 对外具有展示民族形象的功能, 高昂 的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。

21、怎样弘扬和培育民族精神? ⑴从国家的角度说:①要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想 为指导,深入贯彻落实科学发展观,这是主心骨;②充分挖掘中华民族优秀传统文化;③充 分汲取世界优秀文化;④最重要的是坚持与时俱进,为民族精神增添新的内容。

⑵从青少年的角度说:①认真接受民族精神教育, 包括中国历史和国情教育、优秀文化 和传统美德教育等, 学好各门功课, 从中感悟我们伟大的民族精神;②积极参加社会实践活 动是我们培养民族精神的有效途径;③我们要从日常的学习生活做起, 树立爱国主义思想和 远大志向,养成良好的学习和行为习惯,以实际行动弘扬和培育民族精神。

举例说明:①阅读体现中华民族精神的优秀文化读物;②观看爱国主义影片;③学唱爱 国主义歌曲;④参观爱国主义教育基地;⑤参观革命圣地;⑥参加升旗仪式等等。

22、简述经济、科技、教育、人才之间的关系。①现代化要以经济建设为中心； ②科技是是推动经济发展最重要的因素，科技是第一生 产力；③科技的发展关键在人才；④人才的培养靠教育。九年级第三单元知识点：第四单元 知识点

1、我国各族人民的共同理想是什么？ 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这也是时代赋予当代 青年的历史责任。

2、实现共同理想是一个长期而复杂的过程，必须分阶段、有步骤向前推进。它分三步 走。其中第三步：到 21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比 较富裕，基本实现现代化。目前我们已经实现了“三步走”战略的第一、第二步目标，正在努 力实现第三步。

3、怎样看待现在的小康？ A、这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。B、我们 现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。

4、党的十七大提出的我国实现全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ A、增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展，实现人均国内生产总值到 2020 年 比 2000 年翻两番。B、扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。C、加强文化建设，明显提高全民族文明素质 D、加快发展社会事业，全面改善人民生活 E、建设生态文明，基本形式节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消 费模式。

5、全面建设小康社会，是实现共同理想承上启下的必经阶段。经过这个阶段的建设，然后再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，我们的共同理想就将变成伟大的现 实。

6、青少年为什么要发扬艰苦奋斗的精神？ A、它是成就任何事业、实现理想和目标的必经之路，是中华民族的优良传统和美德。B、它是由我国初级阶段的基本国情决定的。C、它是由激烈的国际竞争决定的。D、它是由实现共同理想的目标长期性、艰巨性决定的。

7、青少年怎样才能发扬艰苦奋斗的精神？ A、学习上要自强不自，奋发向上。B、生活上要吃苦耐劳，生活俭朴。C、工作上要不畏艰难，勤勤恳恳，意志坚强。

8、当今世界的发展趋势是什么？ A、和平和发展是当

今时代的主题。B、世界要和平、人民要合伯、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。C、经济全球化、世界格局多极化是当今世界发展的趋势。

9、我国在国际上的地位和作用如何？（1）地位：我国是世界上最大的发展中国家，是一个具有全球影响的地区性大国，是 一个正在和平发展的大国。（2）作用：A、经济方面，我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国 家，是推动世界经济持续发展的重要动力。B、政治方面：我国奉行独立自主的和平外交政 策，已成为维护世界和平与稳定的重要力量对比，是一个负责任的大国。

10、中国面临着什么样的机遇和挑战？（1）机遇：A、世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能。B、经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己。C、世界新科技革命的兴起 为我国经济的跨越式发展提供了基本条件。D、我国现代化建设项目和改革开放的巨大成就 为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。（2）挑战：A、霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在。B、经

济全球化也给我们带来了一定的风险，控制国际经济组织，动辄以经济制裁相威胁。C、我 国科技和综合国力与发达国家还有较大的差距，在竞争中处于劣势。

11、怎样抓住机遇，应对挑战？ A、要清醒认识到前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，集中精力，加快 经济发展。B、切实提高抓住机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力。C、青年人应 勇于担当振兴国家和民族的历史责任。

12、开放的中国要求我们青少年应该怎样做？ A、走向世界，需要用世界的眼光看问题，培养自己的全球观念。B、走向世界，需要具有平等意识和参与意识。C、还需要善于学习。我们不仅要学习外来文化，还有宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。

13、同学们怎样看待考试焦虑现象？ A、平时要勤奋学习。B、正确认识考试意义，以平常的心面对中考。C、进行自我心理训练，寻求心理咨询。

14、怎样合理填报志愿？ 认真衡量自身的实际情况，虚心接受各方面指导，了解招生信息，慎重填好第一志愿。

15、当前，我国已经逐步形成了劳动部门介绍就业、劳动者自主择业和自主创业互相结 合、互相补充的新的就业方式。

16、青少年应树立怎样的职业观念？ A、选择职业应树立正确的职业观念，即职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。B、选择职业应正确

认识自我，给自己恰当定位。C、选择职业还需要正视竞争，敢于竞争。

17、具有一定的知识或技能，进行创造性劳动，为我国作出积极贡献的人，都是人才。人才是多多层次的、多方面的。国家的建设需要各种人才。

18、青少年应怎样成为有用的人？

A、成都的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。B、要坚持学习科学文化与加强思想 修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民 的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。

19、青少年应怎样不懈追求，去实现人生意义？ A、树立终身学习的观念，不断学习，不断进步。B、增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明。C、不断为他人、集体、国家和社会做出贡献。D、做负责任的 公民，过积极健康的生活。E、从现在做起，从平凡小事做起。小编后记：九年级（初三）政治知识点总结，仅供同学们参考，更多的知识点总结还需 要同学们自己去领会，祝同学们学习进步，考试成绩优秀！

第五篇：初三政治必背知识点汇总

初三政治必背知识点汇总

第一课

1、社会生活变化主要包括：物质生活变化、文化生活变化、政治生活变化。

2、五个文明建设：① 物质文明建设 ②精神文明建设 ③政治文明建设④生态文明建设⑤社会文明建设。其中物质文明是其它文明的物质基础。

3、科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力（不是“根本动力”），极大地改变着世界的面貌和人类的生活。课本P44、党的十六大确立了本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会。我国现在达到的小康只是低水平、不全面、发展不平衡的小康；

5、中国特色社会主义的本质属性：促进社会和谐课本 P5（以下“课本”两字略）

6、人的本质属性：社会性P77、了解时事政治的途径：上网、听广播、看电视、看报纸P78、青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务„„P89、我国社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。P10

10、亲近社会，服务社会首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民义务P1211、自觉服务社会是亲近社会的重要表现。（注意表述顺序不能颠倒）P12

12、承担责任最重要的是国家责任和社会责任P13

第二课

1、文字的出现标志着人类社会进入文明时代。汉字是中华文化的主要载体（不能写成唯一载体）课本P182、中华文化的特点：历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分，人类文明发展史上最灿烂的一页。P193、对民族文化的认同是实现民族团结和国家统一的文化基础P264、热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心、源于对民族文化的认同。P265、民族精神的核心是爱国主义P306、中华民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟

大民族精神。P30

7第三课、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

P311、导致挫折的因素概括起来不外乎客观和主管两个方面，外在的客观因素通常难以控制，内在的主观因素多数可以控制。P342、学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容P363、现代社会，学习已经成为生存的一种方式：学习是一种有目的，有要求的活动，不可能没有

压力；学生的主要任务就是学习。P384、克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取

有针对性的调控方法。P395、在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折P406、创新和挫折的关系：挫折激励创新，创新战胜挫折。勇于创新是战胜挫折的必由之路。P42

7、创新精神是中华民族精神的重要内容；创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。P44

第四课

1、分工是合作的前提，合作是分工的必然结果P47

2、公平是良好合作的前提P553、有效合作首先要分析各自的优势和不足，根据各自的实际情况进行合理分工P52 合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源。P484、在我们社会主义国家，国家、集体、个人的利益根本上是一致的。（不是完全一致的）P48-50

5、在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是及时沟通，消除隔阂P54

6、竞争的类型：有正当竞争和不正当竞争；排他竞争性和非排他性竞争P56

7、人是竞争的主体，各种竞争归根到底是人的竞争。P57

第五课

1、诚信是中华民族的传统美德和精神财富，是做人的首要之德P62-63

2、诚信政府是建立诚信社会的基础P65

第六课

1、依法治国的核心是依宪治国

2、依法治国的根本目的都是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。P77

3、依法治国和以德治国根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。P77

4、依法治国的本质是崇尚宪法与法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。P775、依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。P77

6、建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提。P77

7、市场经济本质上是法制经济。P78

8、社会和谐，国家长治久安是人民群众的最高利益。P79

9、我国社会主义法律的本质是人民群众意志和利益的体现 P81（法律的本质是统治阶级意志的体现。）国策、战略、方略、发展观、道路

1、国策：改革开放国策、对外开放国策、合理保护资源和环境的国策、计划生育国策

2、战略：科教兴国战略、可持续发展战略或走可持续发展之路、西部大开发战略、中部崛起战略、振兴东北老工业基地战略、又好又快发展战略思想、三步走战略。

3、方略：以德治国方略、依法治国方略

4、发展观：以人为本的科学发展观

5、道路：走可持续发展之路、走中国特色社会主义道路 树立几个意识：

①亲社会意识 ②合作意识 ③良好竞争意识 ④诚信意识 ⑤法律意识 ⑦自我保护意识 ⑧忧患意识⑨平等、开放、参与的国际意识

社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社

会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。

本地区的物质文化遗产：如泰山庙，陆公祠，便仓枯枝牡丹园，明末书法家宋曹故居，大丰白

驹镇《水浒》作者施耐庵故里，东台的北宋丞相范仲淹“读书堂”

非物质文化遗产：东台发绣，义丰的龙舞，建湖的杂技，淮剧，阜宁的散文等 明确自己承担保护文化遗产的义务和责任

（一）国家角度：

①国家立法部门应完善立法，建立健全保护文化遗产方面的法律法规；②国家执法部门应严格执法，坚决打击破坏文化遗产的违法行为；③推动科技创新，提高保护能力；④加大对保护文化遗产的资金投入；⑤进一步借鉴、吸收国外的先进保护经验。(二)社会角度：

①充分发挥媒体的宣传作用，加强宣传教育，增强人们的保护意识。②鼓励继承、发扬民间艺术，民俗。

（三）个人角度：

①认真学习、自觉遵守文化遗产保护方面的法律法规；树立保护文化遗产的责任意识；②向他人、向社会宣传保护民族文化的重要性；③运用法律武器同破坏文化遗产的行为作斗争； ④为保护文化遗产向有关部门献计献策；⑤从自身做起，自觉保护文化遗产：如：游览名胜古迹时不乱刻乱画„„

为什么要增强民族文化认同感？

① 认识一个民族，需要了解这个民族的文化，只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提

高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。（P23页：）② 我们每个中国人的情感都与民族文化，祖国命运紧紧相连。（P26页：）

民族，国家的命运直接影响着我们的情感；热爱祖国，具有高度的民族自豪感，责任心，源于对民族文化的认同。各民族人民对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情与亲和力，使海内外华人互相合作，共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。（P26页）增强民族文化认同的具体要求

①增强民族文化认同感，要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神。②增强民族文化认同感，要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展；增强民族文化认同感，需要正确对待外来文化，要有分析，有选择，有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。

怎样建设和发展中国特色社会主义先进文化?

①我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极，落后的成分；

②同时要积极吸收世界文化的优秀成果；并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。

（一）民族精神的主要内容：

以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

（二）弘扬民族精神的重要意义

①民族精神是一个民族得以继续向前发展、历史继续蔓延的推动力。一个国家，一个民族，要兴旺发达，自立于世界民族之林，必须依靠一种民族精神。②中华民族精神是凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族的整体风貌和精神特征的集中展示，是激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。③民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息，战胜困难，顽强拼搏，勇于创新，发展壮大的强大精神动力。④弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。

（三）怎样弘扬民族精神？（1）国家：

①新时期弘扬民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。②弘扬和培育民族精神要以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。③弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产④弘扬和培育民族精神，必须充分吸取世界上其他民族的优秀文化营养。（2）学校：（或问：就如何培育民族精神，请你向学校提建议？）

①组织学生阅读优秀历史文化读物，感悟民族精神。②组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验民族精神。如：组织学生参观爱国主义教育基地，参观名胜古迹„„③建议学校通过各种形式，途径来加强民族精神的宣传教育。如召开主题班会，请革命先辈作报告，组织学生观看爱国主义影片„„编印民族精神的宣传小册子⑤制定具体的规范，引导学生身体力行（3）个人：（青少年应该怎样弘扬和培育民族精神？）

①认真阅读优秀历史文化读物，学习了解民族精神；②积极参与宣传中华民族的伟大民族精神； ③积极参加社会实践活动，体验和实践民族精神；④同违背民族精神的思想和行为作斗争。⑤从培养爱国主义思想做起，从培养良好行为习惯做起，从日常生活做起，来弘扬和培育民族精神。

怎样正确对待挫折？

① 人生难免有挫折，挫折的存在具有普遍性。（挫折具有普遍性特点）②挫折是把双刃剑，对人有双重影响。（挫折具有双重性特点）③挫折不可怕。我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难，磨砺坚强意志，迎难而上，理智地分析原因，寻求方法。掌握战胜挫折的有效途径和方法

①要以乐观的态度对待困难和挫折，并以正确的方法克服困难，战胜挫折。②通过认知调整训

练和行为训练等反挫折方法，增强自己的耐挫力。如：需要有一个崇高的目标；树立自信心；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策。放松训练；自我对话训练；换个角度思考；请求帮助。③如开拓进取，勇于创新 正确的学习观念

①读书学习是对社会，对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；②我们必须培养学习的自信心，相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功；③培养积极的学习兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习方法；④养成谦虚的学习态度；⑤确立终身学习的观念 创新的重要性

（1）对个人：可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命；勇于创新是战胜困难与挫折的必由之路。

（2）对国家：①创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；②中华民族是一个富于创造的民族，在长期历史发展中，不仅创造了丰富的物质文明，也创造了灿烂的精神文明。全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量；科技进步和创新，是增强综合国力的决定性因素； 挫折和创新的关系

（1）克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。（2）挫折激励创新，创新战胜挫折。（3）勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。怎样才能使我国成为一个“创新型国家”？

①改革基础教育，构建基础教育体系；②实施科教兴国和人才强国战略，鼓励创新人才；③开展多种形式的民族创新活动，鼓励和表彰优秀成果；④以经济建设为中心，大力发展生产力，为科技进步与民族创新提供物质基础。⑤必须解放思想，实事求是，大力营造敢为人先﹑勇于创新和竞争、尊重知识、尊重人才氛围。⑥发挥企业的创新主体作用，推动产、科、研一体化进程。

（2）青少年如何培养自己的创新能力？

①培养良好的思维品质，敢于质疑，大胆创新；②改进学习方法，优化学习习惯；③积极参加社会实践活动和学校组织的兴趣小组活动，多搞一些小发明、小创造；④广泛阅读，开拓视野，提高收集、整理、分析信息的能力。合作的价值？

（1）合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结；（2）合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；（3）合作可以互惠互利，共享成果。（4）发展离不开合作。只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展。正确参与竞争：

（1）参与竞争，必须树立正确的竞争观念，既要有敢为人先的胆识和勇气，“相信我能行”，勇敢地参与竞争；也要正确对待竞争中的成功与失败，要有一颗平常心，胜不骄，败不馁。（2）竞争中必须审时度势、扬长避短。（3）竞争中要相互理解，相互宽容。（4）竞争中还要正确认

识和处理合作与竞争的关系。

懂得诚信也是一种资源的道理：（1）诚信是为人做事的基本准则。（2）诚信是协调公共关系的重要条件。（3）诚信是公民职业道德的基本要求。（4）诚信是市场经济健康发展的重要保证。（5）诚实守信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。努力做一个诚实的人：

（1）要有正确的思想认识，要付诸行动，要从日常生活中的点滴小事做起。（2）要对人守信。（3）对事负责，踏踏实实地做好每件事，并对自己所做的事负责。（4）要说老实话。（说实话并不是不分场合，不看情况，机械地实话实说，也不是要将自己知道事全部要告诉别人。）正确理解、学会使用“善意的谎言”

（1）善意的谎言出于真心爱心并不违背道德和法律。（2）善意的谎言有时能使人们的感情变得更融洽，能使复杂问题得到妥善解决，但也应具体问题具体分析。（3）善意的谎言虽然出于良好的愿望，但在特定的条件下，不一定产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。

依法治国的重要性：①依法治国是现代文明的一个重要标志，是党领导人民治理国家的基本方略。②依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。（市场经济本质上是法制经济。只有用健全的法律法规规范、引导和制约人们的经济行为，才能维护良好的市场秩序，才能维护好、实现好人民群众的根本利益，促进经济和社会全面、协调、可持续发展。）③只有实行依法治国，依法管理国家和社会事务，依法治理社会秩序，打击违法犯罪活动，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。④依法治国是建设中国特色社会主义文化，促进精神文明建设的重要条件。⑤依法治国是社会主义民主政治建设的基本要求。

公民树立法制观念的基本要求：（学法，懂法、守法、用法、护法）

① 认真学法，懂法，树立法治观念。② 自觉守法，法律规定的一定做，法律禁止的坚决不做。③ 学会用法，运用法律武器维护自身的合法权益。④ 自觉护法，敢于和善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。

当自己的合法权益受到非法侵害时方法有：记住那些人的相貌；拨打“110”报警；告诉老师或父母，请学校或家长出面解决等等。（特别提醒：面对不法行为，如果参与复仇，不仅不能维护合法权益，本身也属违法行为，会给社会带来一定危害；如果忍声吞气，息事宁人，只会助长违法者的嚣张气焰，无法制止违法犯罪行为，维护自身权益，同时也没履行同违法犯罪作斗争的义务。）

青少年学法、懂法的重要意义

① 认真学法，能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；

② 能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益。③ 青少年学法、守法对建设社会主义法治国家，具有重要的意义。

九年级思想品德答题技巧

一、材料说明、反映了什么？（体现了哪些观点？）这类试题的解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质。基本思路：①材料本身说明的问题是什么？②透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么？

二、启示、警示，理解、认识、看法、感悟、感想、体会等类型题目 基本思路：①是什么—材料反映了什么；② 为什么—－原因+意义或危害（①②两点正常要多答）③ 怎样做――分清角度；国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……（要点的组织视分值的多少而定。启示题类的往往要多答。）

三、谈作用、影响、意义这类型的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。基本思路：首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神。这类题目可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……” 等。

四、简要说明……这样做的道理？为什么要样做（说）？（理由）基本思路： ①是什么——材料中的具体做法反映了什么。②为什么——原因（有时要答现状）＋意义或不这样做的危害

五、怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策、为……提建议？基本思路： ①分清对象（即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题）——国家、政府（社会）、学校、企业、家庭、青少年（个人）等。②怎样解决？——注意建议的角度（如：国家、政府、社会、公民个人，或政治、经济、文化，或教育、道德、法律等不同方面）和所提建议的可行性

六、行为评析基本思路：是什么、为什么、怎么样 步骤：A、找准行为B、行为定性（是正确或错误。一般从法和德的角度进行评价定性）C、寻找依据（不正确行为----违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务…；正确行为----符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务…；或法律、道德上有什么规定等。）D、后果（正确行为---带来的影响；不正确的行为---危害）E、应该怎样做（略写）

七、青少年应怎么做？国家怎么做？学校怎么做？（或出谋划策题，或向…提建议题）青少年 ①认真学习…，树立…观念，增强…意识。（有时从道德和法律两方面回答）②积极做什么，决不做什么，从身边做起，从小事做起（具体行动）③（宣传）积极宣传…知识或重要性。④与…作斗争或制止…。⑤向…提合理化建议——（一般针对环保、诚信、节约型社会、守法、维护祖国利益等怎样做时，可用此思路）⑥树立远大理想，正确树立成才目标，肩负历史使命；努力学习科学文化知识，培养和发扬……精神（艰苦奋斗、创新精神、科学精神等）；积极参加实践活动，提高实践能力；增强体质，磨砺意志，将来为……（建设小康社会、建设家乡、现代化建设）贡献自己力量。⑦要遵纪守法，讲礼貌、讲文明；要讲究卫生、保护环境；要注意安全；要向…宣传…（中国优秀传统文化；或国家一些方针、政策、形势等）（主要是宣传、参观等参加…实践活动的题型）国家怎么做：①通过电视、广播、网络等积极宣传……提高人们……意识（从道德方面）②加

强立法，制定和完善……法律法规或制度③加大执法力度，加大管理力度，依法对……违法行为的打击力度④鼓励、奖励人们对……违法行为的检举、揭发⑤利用多种媒体对……曝光⑥加大对……的资金投入，加大政策扶持力度⑦积极实施…战略或方略或国策或方针、政策等，尤其是会用到以经济建设为中心、科教兴国、科技创新等方面回答，但回答时不能太笼统。（要视具体题目下笔）

学校怎么做？（主要对学生某方面的教育）：开展…的主题班会；举办…的演讲比赛；举办…的征文比赛；参观…教育基地；召开…宣誓大会；开展…讲座；放…的录像；出一期…板报；开展…辩论会；开展…评比活动，发挥榜样的作用等等。

八、说服、教育、出谋划策或帮助……（1）说服、教育、帮助某某人基本思路：①指出错误②说明为什么错（即理由）③应该怎样做④具体帮助行动，即行为影响

九、…材料符合书中哪些观点（或知识、道理、原理等）或和思想品德课中哪些观点一致或从材料中提取到哪些有效信息？基本思路：概括出材料的意思（有些材料有多层意思），然后在书本中找出与材料意思相一致或相近的句子即道理（一定要完整的句子，不能是简单的词组）。

十、…材料是如何体现书本中…观点（或知识、道理、原理等）基本思路：首先要知道体现书本中的什么观点；其次抄写或总结出材料中的每层含义并和书本中的相关观点相对应，中间用“体现了”连接词。具体公式：抄写或总结出材料中的句子＋体现了＋书本中的相关观点。

十一、如果材料介绍的是党、政府、某领导人做…好事或说…好话———材料说明了什么：往往用党和政府或国家重视…，积极实施…努力做…如果选择题题目问的是二者关系的———选项里一定要反映出关系。如果没有关系即使是对的也不能选。选择题题目问的是原因或最终目的，一定要注意选项必须要符合题意。

十二、实践与探究题

1、班会步骤:第一步：观看有关……的录像、图片等 或合唱……的歌曲第二步：请……有关人士或专家等作报告或介绍……第三步：同学代表发言，讲……第四步：班主任或主持人总结，并提出希望和要求。

2、宣传标语设计（一般也适用于某一活动主题）贴近宣传主题，理论联系实际，言简意赅，具有号召力，善于联想，注重创新。

3、撰写发言提纲通常以“为什么”、“怎么样”的形式转换成问题的形式，再把要点写出来即可。最后，必须联系自身的实际谈谈自己的做法

4、向外宣传…的途径：发放传单；张贴标语；搞讲座；放录像；制作成小册子等方法进行宣传。

5、获得…信息等的途径：上网查询（若在学校只能是上校园网查询）；问卷调查；听广播、看电视、看报纸杂志；实地观察；询问…人；查阅资料；

6、我们参加…活动的收获：使我们懂得…道理或知识；增强了我的实践能力，培养了创新精神；使我开阔了眼界，扩大了知识面；陶冶了情操等。

7、活动设计类： 合理设计一个活动方案，须做到以下四点：第一、活动主题。第二、活动目的。第三、活动准备。首先，确定活动的内容、形式、人员分工、活动安排等各项事宜。其次，根据活动需要和每位同学的爱好、特长分配适当的工作，有的可搜集材料，第四、活动步骤。它是主题活动

方案的主体。在设计活动步骤时要做到方向正确、讲究实效、条理清楚。