2013年第24届校园文化节之第二届环保家具设计大赛总结[推荐五篇]

第一篇：2013年第24届校园文化节之第二届环保家具设计大赛总结

2013年第24届校园文化节之第二届环保家具设计大赛总结

第24届校园文化节之第二届环保家具设计大赛终于于2013年4月14日圆满落幕，作为本次活动的负责人之一，我内心有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅。在此我认真做出了以下总结：

一、工作完成情况

从筹委会的成立，开幕式的筹备与执行，到初赛的摆摊，决赛的前期准备和中期实施，整体都比较顺利的完成了。

开幕式由于时间仓促导致现场的布置不是很完善，但在各成员的积极配合下，据不完全统计，当天关注我们摊位以及参与游戏等环节的人次达到300人次，所以这对于短时间筹备的我们也是一个很大的鼓励。

初赛的摊位宣传，由于天气的原因以及各值班人员课程的原因，我们的三处摊位，分别为芷园，荷园，西园，都进行的不是很理想。摆摊时，关注我们比赛的人不是很多，宣传效果没有达到预定效果。

由于我们在微博，QQ，以及学院网站等的线上宣传，以及海报和横幅的张贴，所以收到的报名表有40多份。在认真评选下，有13支队伍成功进入决赛。

决赛的进行是在资环院楼104，当天到场嘉宾有关工委老师，辅导员以及各大组织代表13人，参赛队伍13支全部到齐，以及各亲友团等观众。整个流程都进行的比较顺利，也得到了老师与同学们的好评。

二、工作中的问题与不足

1、前期宣传遇到很多困难，包括横幅、海报的申请，摆摊物资的借用，工作人员的安排，与其他很多活动的冲突等等，这些问题的原因有以下几点：1）天气的原因；2）3月和4月份是活动举行的高峰期，所以各学院的物资都比较紧缺；3）我与雨博对于干事的调配不够合理，导致工作人员的积极性起初不是很高；4）经验不足，与上一届的沟通不多，很多东西都是在探索式进行，没有很好地利用上一届的有利资源以及经验。

2、前期资金的问题。由于宣传部的几位成员主要负责宣传物资等，所以几乎都是干事们在垫钱购买，而且由于数量比较多，所以导致他们负债累累。在其他方面，由于对于各项物资的价格调查不够，导致有时会出现购买了比较贵的物资。造成这些问题的责任主要在我与雨博没有给予干事们一定的启动资金，而且在物资方面，我们没有做好充足的准备工作，属于我们的失职。

3、决赛的筹备与进行。很多工作人员在后期有一些松懈，以及反馈不够及时导致一些问题出现的比较紧急。当天的一个全程视频的拍摄，由于相机的内存与电量的不足，造成某些片段不够完整。这些问题的原因：1）没有及时的调节各工作人员的情绪与心理；2）应急方案不够完善；3）准备工作不够细致

4、决赛后期的工作。奖状的盖章出现问题，导致重新打印奖状；公示没有及时张贴；每组报销不够及时；发票的收取不够及时等等问题，其原因是：1）没有及时与老师沟通，问清楚注意事项；2）我与雨博对于干事的松懈，没有及时跟进

三、经验分享

所谓细节打败一切，细节成就一切，所以这次活动整体比较成功的原因就是细节做得的不错，在此有以下几点分享：

1、挂钩制度。每支队伍挂钩一个干事，一对一的联系，有任何问题及时与其挂钩人员联系，将工作量细化，减轻工作负担，这样条理而且比较方便。

2、及时拍照，收交各项材料，进行微博直播，很好的运用了微博这一媒体功能，及时的将比赛进程展示，让更多的人去了解它。

3、物资的准备充足。这次麦克风的租用比较成功，所以没有在现场出现不够话筒或者话筒坏掉等情况，成功的避免了这一问题。

4、主持人的选拔培训。针对性的培训主持人，很好的激发他们的潜力，给予一定的鼓励与支持，并且一定要在正式开始前进行彩排走位，熟悉整个流程，所以在决赛当时就进行的很顺利，主持的也很不错，得到观众的肯定。

5、嘉宾评委的邀请。首先邀请函的设计与制作要比较美观大方，质感也要很好，这也是对于嘉宾的一种尊重。派发邀请函最好的时间是提前三天，这样既不会因为太早嘉宾忘记，也不会因为太晚而导致嘉宾已被其他活动预约。所以本次嘉宾人数也是比较合理，对于评分也是具有一定的公平性，有效性。

6、对于参赛者的要求。在中期要求提供制作照片，以及制作当天展示的PPT，并且要求讲说人员着正装出席。这些要求既可以是我们及时了解他们的制作进程，也为了让参赛者重视这次比赛，我们把我们的比赛定位在一个较高的层次，所以从内而外的要求也会提高。

7、现场观众的人数。因为我们为每一位观众都准备了一份小礼物，表示对我们这次活动的支持的感谢，同时也吸引你了不少的观众捧场。

8、评委的提问。因为我们设有嘉宾提问环节，所以这也是一个嘉宾与参赛者的互动环节，既可以使嘉宾更了解他们的作品，也给了参赛队伍一个拉票的机会。而且当天评委的提问很犀利，参赛者的回答也很给力。

9、现场布置。在比赛前一天晚上，因为发现宣传部制作了一个展板，所以要求他们临时想一些方案去布置现场。就是在这么紧急的情况下他们做了一些图片进行布置，而且得到关工委老师的好评，所以现场的一个比较好的布置也是很重要的。

10、对参与工作的礼仪队和工作室的工作人员给予一份小礼品的答谢。这也是一个细节的体现，既可以给别的组织一种友好的印象，也同时为以后的工作的顺利开展奠定了基础，所以这些小事也应该做到极致。

11、中间环节的设计。包括有环保视频的播放，观众的环保知识提问环节，这些既给大家一个休息的时间，也让观众了解了一些环保知识。

12、调音工作人员的到位。及时与其联系并且安排一名工作人员协助。

13、PPT与实物结合演讲展示。这样对于参赛队来说是一个展示作品与技术的机会，同时也是现场气氛能够随着PPT的内容不会冷下来。

14、全程视频的拍摄。对于每次大型活动都需要一些照片，视频等材料来记录下这些瞬间。这是一种保存过去，及时汲取经验的方法，也是对这样一次活动的纪念。

15、收场的及时。在比赛结束后，工作人员很积极地将现场收好，所以做事的效率也是很重要的。

四、个人收获

在整个活动的执行中，我与雨博的搭档还是比较顺利的，也很感激他在这其中对我的一些包容。我个人收获也蛮多的，分别从以下几点说明：

1）激发的气场。我从最初的一个不是很敢讲话的干事到委员的过度，最困难的就是我没有气场，HOLD不住整个现场，但是，通过这次活动，我把自己潜在的气场激发出来了，在会议讨论还是安排工作中，我都可以很好地控制整个场，调配各个工作人员，确保每项工作都做到位。2）“被逼的话痨”。作为负责人之一，所以很多东西必须要想到，并且还要及时和干事们说清楚，包括每一点注意事项。所以开会中，我越来越能详细的给大家讲一些工作事项，以及我能想到的所有东西。我记得有两次会议，我一个人就给大家讲了一个小时的内容，包括很多细节的东西，和对他们一个能力的传递。

3）责任心的提升。进入筹委会后，起码要明确自己的职责，所以，我时刻提醒自己做好每一项事，因为这个活动就是我们大家的一个成果，我不能因为自己的懒惰或者其他而对他不负责任，所以，在这次活动中，我深刻体会到用心做好一件事的重要性。

4）情绪的控制。我本身是一个脾气很不好的人，在这次活动中也会发火，也会很急躁，但是很感谢雨博，他淡定稳重的性格影响我很多，也包容了我很多，所以我也慢慢学着控制自己的情绪，尽量平息自己的情绪，冷静的对待问题，这样会更有效的完成工作。

5）一群可爱的朋友。本身与非我们部门的干事们都不熟，但是，通过这次机会，我们一起工作，一起面对困难，一起解决困难，互相帮助，互相成长，所以，友情的收获真的特别珍贵。我很感激这次机会，真的。

6）自身工作能力的提高。在这段时间，经常会跑院楼找老师，电话师姐问问题，和雨博讨论各项工作的开展等等，这些经历都在无形的改变着我自己。从未组织过比赛的我，现在却很熟悉一场活动的整个流程，注意事项，应急方案以及其他，无论是与雨博思想创意的碰撞，还是在执行时的分工合作，我感到自己懂得了很多，学会了很多，而且这些能力虽然都比较碎，但是都是必须会做的，也是这次机会弥补了我很多不足的地方。

五、我的期望

因为这次是第二届环保家具设计大赛，明显比去年的竞争力增强，也足够吸引同学们参加，而且因为这次的经验也比较足，所以特别期望看到第三届，第四届等等。感觉他就是一个接力棒，希望每一届都能够办得越来越好，类似于一个传承的东西，它就像一个孩子，在我们每一届的筹委会成员的培育下，茁壮成长，越来越好！

最后我想说的是感谢，感谢这次机会能够与一群可爱的同事一起成长，一起克服困难，一起收获成果。这是一次感动的经历，我会珍藏。

第二篇：第二届体育文化节之校园吉尼斯总结

第二届体育文化节之校园吉尼斯总结

为了培养同学们的集体荣誉感、团体合作精神和合作能力，倡导同学们团结、友爱、交流、竞争, 展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，2011年5月16日下午4点20分，由共青团青岛理工大学琴岛学院委员会主办，青岛理工大学琴岛学院学生会、各系学生会承办的体育文化节校园吉尼斯活动之六人七足趣味比赛在我院东操场举行。

参赛选手们六人一组，虽然脚都用绳子绑在了一起，但他们团结一致，相互协调，相互配合，肩并肩，伴随着整齐的口号，他们竟如同一个人在跑。精彩的六人七足趣味比赛为本届校园吉尼斯活动落下了帷幕。此次校园吉尼斯活动，共包括六大系列活动：“弹跳王”之摸高大赛、呼啦圈大赛、三分球大赛、足球九宫格比赛、六人七足趣味比赛、“勇往直前”障碍赛跑。对于该活动，全院学生积极性很高，参赛人数也很多，活动现场气氛也十分活跃，同学们勇于挑战极限，充分展现了当代大学生的风采。本届校园吉尼斯活动的举办，是对我院学生的精神面貌和综合素质的大检验，不仅丰富了同学们的课外生活，提高了全院同学参与体育文化活动的积极性，还以丰富而特殊的比赛方式为同学们提供一个展现自我、超越自我、挑战自我的平台，进一步营造丰富的校园体育文化氛围。校园吉尼斯比赛不仅仅是一场赛事，更代表着一种精神，一种“挑战自我，超越极限”的精神。

至此，校园吉尼斯活动圆满结束。相信第二届体育文化节接下来的活动会更加精彩。打造阳光体育，推进校园文化，第二届体育文化节期待您的参与！

第三篇：第二届体育文化节校园吉尼斯之足球九宫格与三分球大赛总结

第二届体育文化节校园吉尼斯之足球九宫格与三分球大赛总结

五月，退却了春日的融合，添了些夏的悸动。2011年5月11日下午4时，带着初夏的气息，由共青团青岛理工大学琴岛学院委员会主办，青岛理工大学琴岛学院学生会、各系学生会承办的体育文化节校园吉尼斯活动之足球九宫格与三分球大赛在我院东操场举行。

经过忙碌的准备后，比赛在清脆的哨声中有序的展开了。操场的篮球区进行的是三分球大赛，参加比赛的同学被满满的观众包围着，场面很是火热。球进了，观众群中爆发出响亮的喝彩；投偏了，传来惋惜的感叹。汗水从运动员们的额头上悄然滑落，阳光下骄傲的闪烁着坚持不懈的光芒。操场的草坪也同样被人群拥挤着，这里进行的是足球九宫格比赛。哨声响亮，一个个足球在空中画出优美的曲线，在被绳子分割成九部分的球门中从容穿过，漂亮的落地。场地里随处可见身穿校服的学生会服务同学，他们忙碌的身影也构成了赛场中一道美丽的景色。

圈内圈外，无论是参赛同学，观众，还是学生会服务人员，他们所迸发出的，都是琴院学生们团结的力量。参赛选手们，感谢你们的参与，你们是赛场上的精灵；观众们，感谢你们的参与，你们的喝彩鼓励是所有人的动力；在背后默默服务的同学们，感谢你们的参与，是你们让比赛有序的进行。此日一赛，培养了我们公平竞争的观念意识、团结协作顽强拼搏的精神风尚，让我们更加领略到体育运动的重要性。打造阳光体育，推进校园文化，体育文化节校园吉尼斯活动欢迎您的参与！

第四篇：第二届校园英语文化节

德园学校第二届校园英语文化节活动方案

一、指导思想：为了切实加强校园英语文化建设，丰富校园英语文化生活，德园学校将于2012年4月9日至31日，举办“德园学校第二届校园英语文化节”。本届英语文化节主题为“Happy English，Happy Life”。本届校园英语文化节以生本教育理念为指导，以伦敦2012夏季奥运会为契机，为学生搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力。

二、活动主旨：以生本理念为指导，搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力，本届校园英语文化节以生本教育理念为指导，以伦敦2012夏季奥运会为契机，开展一系列英语实践活动，让学生从英语的角度了解奥运会，宣传奥运会。同时，让英语走近孩子，让每个孩子在活动中找到自信，让每个孩子在轻松愉快的英语文化节中感受英语、应用英语、享受英语。

三、活动时间：2012年4月9日至2012年4月30日。

四、活动内容：本次文化节共7个活动板块组成1、英语文化节开幕式（2012年4月9日）

2、小学一年级英语单词卡片设计比赛（以奥运项目为主题）

3、小学二、三年级英语书写比赛——“小手大作”（以单词书写为主）

4、小学四、五、六年级英语手抄报比赛——“2012伦敦奥运会”

（截止至4月20日）

5、小学四至六年级、初中一、二年级英语学习交流活动（口语竞赛）

6、激情英语广场（文化节期间，每天早上有30分钟的英语广播）

7、英语文化节闭幕式暨颁奖典礼（4月30日）

五、活动简介：

1、德园学校第二届校园英语文化节开幕式

时间：4月9日8:4

5地点：大操场

成员：小学部、初中部全体师生

主题：Happy English，Happy Life

内容：

1、升旗仪式。

2、校长致开幕词。

3、每个班级“校园英语文化节”的口号。

2、单词卡片设计、书写、手抄报比赛

在英语文化节期间将在小学一年级举行“单词卡片设计比赛”；在小学二、三年级举行“英语书写比赛”；在小学四至六年级举行“英语手抄报比赛”。

对象：全体小学部学生

时间：英语文化节期间，学生根据要求课后完成一份作品。2012年4月20日之前交给各班英语老师。

内容：小学一年级开展英语单词卡片设计比赛，小学二、三年级英语书写比赛；小学四至六年级举行“英语手抄报比赛”。

（1）单词卡片设计比赛

内容：学生围绕奥运会主题，选取内容进行设计。

规格：A4纸。

（2）英语书写比赛

内容：学生围绕奥运会主题，选取内容进行设计、书写。规格：A4纸。

（3）英语手抄报比赛

要求：学生个人单独完成作品一份。

主题：2012年奥运会或环保等进行创作，版式与内容自定。奖项: 各班设立一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀作品在学校展览板展示。

3、英语口语竞赛

对象：中、小学部全体学生。

时间：2012-4-27（星期五）下午：4：20—5：10正式比赛比赛要求：

1.4-19前，各班将通过初赛所产生的选手名单报上科组长。

2.4-20，将口语比赛相关内容发给各班选手，让他们做好准备。

3.4-23前，各选手抽签决定参赛顺序。

4.4-27（星期五）下午：4：20—5：10正式比赛比赛

4、激情英语广场

文化节期间激情英语广场将开展Every Day English、Show Time（英语才艺展示）等活动。

时间：周一至五上午：7:30-8:00

内容：校园英语广播

地点：校园广播室

5、英语电影展播

对象：中、小学部全体学生

时间：文化节期间的活动课时间

地点：各班教室

6、惠环德园学校第二届英语文化节闭幕式

时间：4月9日8:4

5地点：大操场

成员：小学部、初中部全体师生

主题：Happy English，Happy Life

内容：

1、升旗仪式。

2、校长致开闭幕词。

惠环德园学校英语课组2012-4-1

第五篇：第二届校园文化节讲话稿

翠亨小学第二届校园文化节讲话稿

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

下午好！今天，我校举行第二届校园文化节启动仪式暨“小导游员活动实践基地”授牌仪式活动。在此，我谨代表学校向本届校园文化节启动表示热烈的祝贺！向应邀前来出席本次启动仪式的孙中山故居纪念馆领导，政府部门领导，翠亨、崖口社区领导表示热烈的欢迎!并对你们一直关心和支持学校工作表示诚挚的感谢！

中山是伟大民主主义革命先驱孙中山的故乡，也是全国唯一一个以人名命名的城市。早在1894年创建兴中会时，就开宗明义地指出“是会之设，专为振兴中华、维持国体起见”。他提出并积极践行“民族、民权、民生”三民主义理论，提倡“人尽其才、地尽其利、物尽其用、货畅其流”，勉励年轻人立志做大事、不做大官。孙中山毕生孜孜追求振兴中华，今天，我们提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，和孙中山当年之夙愿，可以说是一脉相承。孙中山先生的强国梦自然就是中山梦的核心组成部分。

翠亨学校校训 “努力向学，尉为国用”也是孙中山先生的名言。“立志”、“勤学”、“爱国”、“博爱”、“敢为天下先”、“天下为公”、“后来居上”等，这些都是翠亨学校传承孙中山文化的重要元素，是建设学校精神文化的灵魂，作为翠亨学校学梓，我们有责任把孙中山先生的精神传承和发扬。

近年来，翠亨学校在镇党委政府大力投入下，异地新建新翠亨学校，学校校园建设红墙绿瓦，环境优雅，美丽，再次把孙中山先生亲笔提名历史渊源和文化底蕴非常深厚这所百年老校在新时期再现光芒。

去年11月，孙中山文化普及教育基地在翠亨学校挂牌以来，学校积极开展孙中山文化普及教育活动，形式多样，效果显著。为了进一步普及孙

中山文化活动，今天我们启动第二届校园文化节，主题是“放飞梦想 快乐启航”。希望通过文化节活动进一步普及孙中山文化，把孙中山文化带进学校，带进课堂，带进脑袋；通过文化节活动进一步推进校园文化建设，发展特色活动项目；通过文化节活动进一步表达祖国、家乡、校园的变化，歌颂祖国民富国强、和谐稳定、平安有序、欢乐祥和的美好生活，表达对学校未来、家乡未来以及祖国未来向往。

今天，学校第二届校园文化节启动，得到孙中山故居纪念馆领导支持，林馆长和主任莅临学校，授牌我们学校成立“小导游员活动实践基地”，通过成立活动实践基地，更好地利用当地资源，为孩子们的健康成长服务，为普及孙中山文化，传承中山精神服务。开展小导游员实践活动，是让同学们更了解孙中山先生的生平事迹和历史功绩。学校为了进一步拓展活动内涵，老师们编写了一册《小导游员学习课程》，学生人手1本，设立课程学习，还编写了《小导游员知识读本》和《我们的孙中山》故事读本，与学习课程同时使用。

中山这座具有近900 年历史积淀的文化名城，走出了伟人孙中山。中山先生以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的高贵品格，舍身救国、实干兴邦、以文化人，成为中国梦的最好注脚。是激发故乡人民强国复兴梦。希望通过开展文化节活动引领同学们领悟中山精神的意义，进一步弘扬孙中山文化和孙中山精神。

翠亨学校校园文化节是校园文化建设的重要组成部分，是学校开展文化育人工作的重要载体，是展示同学们文化艺术的大舞台。希望同学们在这个文化舞台上放飞梦想，快乐启航。

最后，预祝我校第二届校园文化节活动取得圆满成功！谢谢大家！

2013年11月5日