第一篇：新世纪幼儿园纠风工作总结
新世纪幼儿园纠风工作总结
根据市教育局2011年行风会议精神及其工作部署，我园认真开展学校政风行风建设工作，对一年来全校工作成果的集中展示和检验，推进教育改革，办人民满意教育，使全园教职工的工作水平和工作能力有很大的提高。幼儿园全体教职工重视此次政风行风工作，把它与推行依法治园结合起来，与开展纪律教育学习月活动、推进校园廉政文化建设和建设“和谐校园”结合起来，把它作为维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措，认真抓紧抓好。幼儿园切实加强领导，建立工作机制，按照“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实行政风行风评议工作责任制，把工作落实到位，责任到人。
我园把行风建设工作摆上重要议事日程，认真贯彻落实有关行风建设精神，建立健全民主评议行风工作制度，完善职业道德规范，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，以人民群众满意为标准，做到评、纠、建并举，标本兼治，发挥民主评议对教育政风行风建设的促进作用和对办人民满意教育的建设作用，不断加大治本力度，促进依法治园、以德治园、规范办学行为，树立教育部门的良好形象，以实际成果取信于民，进一步提高了我园教师队伍素质，推进了教育改革和发展上新台阶。现将开展行风建设工作总结如下：
成立行风工作领导小组。负责对全园民主评议行风工作的统一部署，对行风建设中的重大问题进行决策，并对我园的行风评议工作进行指导、督促、检查、制定工作计划、宣传报道、情况上报、联络协调和检查考核等日常工作。
组
长：任金霞 副组长：黄振芬 蔡萼
成员：李金梅
努尔艳
阿依努尔
具体工作：
园里采取各种办法、措施大力加强政风行风评议的宣传工作，主动争取社会各界的关心、理解和支持，自觉接受群众监督。坚持以正面宣传为主，利用主流新闻媒体与利用学校自身舆论阵地相结合，多形式、多渠道地宣传幼儿园的地位、作用，宣传改革发展成果，宣传先进典型的精神和模范事迹，宣传学校纠风工作采取的措施和取得的成效，同时，又实事求是地指出存在的困难和问题。开展宣传活动时，要及时向上级汇报，并请他们给予指导。
坚持“两手抓”，正确处理好评议工作与日常业务工作的关系，认真研究制定切实可行的评议实施办法，精心组织落实，以评议为契机，进一步建立健全各项规章制度，完善监督约束机制，大力提高教职工全面贯彻党的教育方针政策的能力和水平，增强广大教职工廉洁自律意识、教书育人和服务育人意识，提高职业道德水平，推进我市教育事业的持续健康发展。
找准问题，落实整改，全体教职工要转变思想作风，加强调查研究，结合各自实际，找准存在的问题，重点是要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、招生、教材采购与教辅材料购买、教育经费管理使用、园务公开、师德师风等领导和群众关注的热点问题，认真梳理分析，找准存在问题的原因，制定出切实可行的整改目标和整改方案，狠下功夫，认真抓好落实，把整改贯穿到政风行风评议工作的全过程，务求以实实在在的整改成效取信于民。
加强联系，主动配合，全体教职工要尊重评议代表的监督权、评议权和表决权，加强与纠风部门及评议代表的沟通和联系，积极主动地配合评议代表开展工作，认真正确对待评议代表的意见和建议，确保评议代表顺利履行职责。
严格要求，严肃纪律，园内对政风行风评议结果进行通报，对政风行风评议结果差的部门和个人，将在全园通报批评并限期整改，对在政风行风评议中解决问题不力，工作推诿，工作方案不落实，造成不良影响的，将追究有关责任人的责任。
我园继续遵循“以德立园、依法治园、科研兴园、特色办园”的办学理念，将以更加积极的姿态、更加昂扬的斗志、更加努力的工作，进一步加强行风建设，树立教育行业新风，不断提高我园教师队伍政治业务素质和职业道德水平，全力打造平安、文明、和谐的校园。为创建教育强校贡献自己力量。
吐鲁番市新世纪幼儿园 2011年10月8日
第二篇：2011幼儿园纠风工作总结
纠风工作总结
﹡﹡幼儿园党支部
2011年10月
201
12010年纠风工作总结
2011年我园纠风工作在市教育局、纠风办的正确领导下，认真贯彻落实上级纠风工作会议精神，纠风工作以科学发展观为指导，坚持纠建并举、标本兼治的方针，把纠风工作作为一项经常性工作摆上重要位置，抓实动员教育，做好统筹安排，与纠风专项治理工作，与党风廉政建设责任制落实，与加强师德建设密切结合起来，以深入治理教育乱收费为重点，以加强宣传教育为主线，全面、具体、扎实、有效的开展了工作，现总结如下：
一、纠风工作落到实处，责任到人。
1、每个学期开学初，我园召开领导班子会议，成立了纠风工作领导小组，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓；
2、制立了详细的纠风工作计划；
3、增补义务监督员；
3、幼儿园与党员、教职工签订纠风工作目标责任书，做到责任到人，谁出问题谁负责。
二、严格收费标准，把好开学收费关。
1、幼儿园收费按照收费许可证所列项目和标准，实行按标准收费，不乱收费；
2、新学期开学初，幼儿园各项收费项目在幼儿园大门口张榜公布，主动接受社会监督。
三、积极开展争当“人民满意单位”活动。
1、把领导干部的思想教育作为一项经常性的工作抓紧抓好，把党
风廉政建设和反腐败斗争等有关内容纳入学习计划，扎扎实实地开展理想宗旨教育、党风党纪教育、廉洁从政教育。通过有针对性的教育，提高思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，在思想上、行动上、作风上做到立党为公，执政为民，甘当公仆，乐于奉献，不断增强自律意识，在思想上筑牢拒腐防变的坚固防线。
2、要把学习教育与幼儿园工作实际结合起来，着重解决教职工在思想作风中存在的问题，理清工作思路，转变工作作风，改进工作方法，增强贯彻执行党的方针政策和教育法律法规的自觉性。善于运用正面典型进行激励教育，注意开展反面典型的警示教育，通过学理论，听报告，专题讲座，交流心得等多种形式提高教育效果。有计划地组织教职工集中进行学习和培训，定期开展党风廉政教育。
3、我园利用党员，教职工政治学习时间，进一步加强对全体党员干部、广大教职工的思想政治理论教育和政策法规教育，开展师德培训、民族团结教育、“一反两讲”、新疆工作会议精神，深刻领会和准确把握其精神实质。
4、深入落实党风廉政建设责任制，落实每一责任人的职责，带好班子，把党风廉政建设和纠风工作及目标进行了分解。
5、利用家长会和家委会，向家长广泛征求了意见，对热点、难点问题拿出解决方案，并要求全体教职工展开自查自纠，有无违反教师职业道德现象。全体教职工爱岗敬业，为人师表。
四、落实了园务、财务公开。
1、拓宽监督渠道，聘请义务监督员，做好义务监督员的补聘和备案工作，每学期至少召开一次义务监督员座谈会，充分听取对幼儿园收
费工作的意见和建议，并及时反馈处理意见。
2、认真抓好领导干部廉洁自律有关规定的落实。
3、进一步完善民主评议领导干部制度、教代会制度和园务公开制度，调动广大教职工参与幼儿园管理的积极性，使领导干部自觉接受监督和制约，使幼儿园的民主管理工作走上制度化、规范化的轨道。
4、在资金管理方面，我园做到了财务公开，每学期的财物收支情况，张榜公布，做到人人心中有数。
5、我园每周公开“一周工作要点”、“一周食谱”、食堂采购情况公开、各班维修情况，每月公开“巾帼建功文明示范班”评比情况、各班卫生情况，及时公开园内重大决策、各项规章制度、财务收支、职称评定、教职工聘任、结构工资等内容，都置于群众的监督之下，增加了管理透明度。园领导班子决策和处理问题方面公平、公正，做到广大教职工满意工作，安心工作。
五、加强教师职业道德建设。
以“创先争优”活动为平台，在全园教职工中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。要求全体教师严格遵守教师职业道德规范，建立教师信用承诺制度。
1、在具体教育教学工作中以“师德师风十二条”为实践宗旨，树立正确的园风，加强学习，不断提高广大教职工的思想认识和理论水平。
2、定期开展业务理论研究和学习，幼儿园每周听推门课，以不断提高教师的业务水平。
3、努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平，不得体罚或变相体罚、谩骂和歧视幼儿，在教学过程中杜绝安全事
故。
4、严格遵守幼儿园的考勤制度，安装指纹机，严禁迟到、早退，每周公示考勤，不得随意调课。
5、不得从事第二职业，以发展的眼光看待幼儿，不得搞有偿家教。
6、在与幼儿家长的交往中，不得收受礼品和现金等。
7、仪表朴素、整洁、端庄和高雅，不得穿奇装异服或浓妆艳抹入园。
8、不在上课时间接听手机。
力争通过师德师风教育活动，进一步提高教师职业道德水平，把教师群体建设成公民道德的楷模。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，把幼儿园建设成风气正、形象好、文明程度高的示范行业。
六、明年的工作思路
1、加强一领导，形成齐抓共管的工作机制，按照“谁主管、谁负责”的原则。强化教育，落实纠风工作，正确处理利益关系，从自我做起，维护教职工的根本利益；
2、严禁设立帐外帐、小金库，坚决杜绝乱收费项目；
3、不断拓展园务公开的内容，创新园务公开形式，把教职工普遍关心，涉及教职工利益，容易滋生腐败问题的各类事项作为园务公开的主要内容；
4、继续加强幼儿园的师德教育工作，把师德工作抓实抓细。
﹡﹡幼儿园党支部
2010年11月
第三篇：新世纪幼儿园家长工作总结
关山镇中心幼儿园家长委员会工作总结
（2008-2009）
一、指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向，以争创“市优质幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成1+1＞2的教育合力。
二、工作目标：
1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。
2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。
3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。
三、具体措施：
（一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围
1、加强自培，优化技巧
以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家长指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关 的讲座或下发相关的资料；平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论；同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。
2、深化合作，提高质量
采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展：
（1）家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录 和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。
（2）家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。
（3）亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满足孩子们的家阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、平等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其良好的阅读习惯。
同时又满足家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。
（4）专家讲座：从家的实际需要出发，本学期我园针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动。
幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互配合同步教育，促进幼儿素质提高。要做到这一点，教师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为此，教师应做到“五公布”：
1、每月公布月工作计划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。
2、每周向家长公布周计划。看了“请您配合”一栏，就明白了请家长协助完成的目标。
3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮助家长清淅地了解孩子在园的情况。
4、每周公布一周点心谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家长饮食结构的补充提供依据。
5、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。
二、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力
1、挖掘家长资源，壮大教育队伍
让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，9月份我们将通过准荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。
与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享；另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，尔后视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。
2、利用社区资源，拓展教育外延。
《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”本学期，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导协助本园成社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓励教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教。与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心；元旦节我们可鼓励家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等。
3、重视社区早教，拓展指导阵地
随着社会的进行，0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴儿早期教育是基础教育的基础，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿发展需要出发，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。充分用
好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业服务，确保每学期两次为社区0-3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度。
四、具体安排：
1、制定本学期家长工作计划；
2、各班家访，了解班内幼儿基本情况；
3、成立新一届家长委员会，并召开第一次会议。
4、家长情况摸底，建立家长资源信息库及社区早教委员会。
5、各班家长会。
6、家长阅览室开放。
7、家长老师进课堂活动。
8讲座：小班幼儿秋季疾病的预防和识别（保健员）；
9、基地老师进课堂。
10、家委会会议。
11、教师学习：与不同的家长该如何交流？
12、教师沙龙“我眼中的家长工作”；
13、家长“育儿困惑”征集、归类和答复。
14、下发家长问卷并进行情况汇总；
15、评比“好家长”，撰写家教心得；
16、撰写家长工作总结；
关山镇中心幼儿园
2009年7月
第四篇：新世纪幼儿园自查报告
新世纪幼儿园自查报告
为了强化幼儿园的安全工作，增强师生的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育局关于幼儿园安全工作规定的指示精神，我园针对自身情况进行了详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：
一、领导班子充分重视，提高思想意识
成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，签订安全责任书，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。
二、消防安全工作管理
我们对幼儿园活动室、寝室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。检查各类消防设施、消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。
三、晨检、午睡值班工作情况管理
做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午睡休。
五、食品卫生管理情况
幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任状。学校加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专
人管理，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理制度，并严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。
第五篇：2012纠风工作总结
铁东学校2012年纠风工作方案
为贯彻落实县委、县人民政府、县教育局纠风工作会议精神，加强学校教育行风建设，规范学校办学和教师从教行为，转变工作作风，净化育人环境，推动教育工作和谐发展。按照县纠风办和教育局的整体要求，结合我校工作实际制定：铁东学校2012年纠风工作实施方案。
一、指导思想与总体要求
以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七大、十七届五中全会、中央纪委十七届六次全会、省教育纪检监察、审计工作会议和县纪检监察工作会议精神，从新时期加强反腐倡廉建设、解决损害群众利益突出问题的高度出发，进一步提高对治理教育乱收费工作的认识，增强做好治理教育乱收费工作的责任感和紧迫感。同时，进一步抓好治理教育乱收费相关文件和会议精神的学习教育工作，加强教育收费政策的宣传和解读工作，学校主管领导和教职工吃透、领会各项政策规定的具体要求，进一步增强教育乱收费是“碰不得的高压线”的意识，为认真落实教育收费各项政策规定打好思想认识基础。以开展争先创优活动为契机，以解决损害群众切身利益的突出问题为重点，坚持标本兼治、惩防并举的方针，加大治理力度，进一步规范教育行为，树立教育形象，提高群众的满意度。
二、组织机构
(一)成立领导小组。学校纠风建设工作领导小组，在教育局的统一领导下，开展学校纠风建设工作。领导小组办公室负责对评议纠风活动的组织、协调、督促、检查等工作。
(二)建立纠风监督员队伍。学校从社会各界选聘师德纠风监督员，组成纠风监督队伍，对全校纠风情况进行监督、检查、评议和暗访。
三、活动内容
1、干部队伍建设
加强学校各级干部队伍作风建设。结合学校实际，加强学习，提高干部特别是学校中层干部的思想素质和业务素质，认识到规范办学、依法从教、高效行政的重要性，为全校教师起好示范作用。
2、教师队伍建设
(1)贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强广大教师职业道德建设，全面提高师德师风师能建设水平；
(2)全面推进教师教育，更新观念，提升素养，提高教书育人的能力和水平，重视和加强提高教师教学水平；
（3）规范教师从教行为。全体教师签订《学校行风建设承诺书》(4)关心教师，尊重教师，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，不断改善教师的工作、学习条件。
3、校务公开
(1)加大校务公开力度，推进学校民主管理、科学管理；(2)建立健全学校管理规章制度，重大事项公开透明；
(3)实行收费公示制。
4、规范教育收费
(1)严格执行教育收费项目和标准，杜绝乱收费行为；(2)落实义务教育阶段免费政策和教育惠民政策，对经济困难家庭学生实行助学制度;(3)不违规向学生收取赞助费、补课费等。
5、规范办学行为
（1）严格控制学生在校集中教学活动时间；（2）严格执行国家课程计划；
（3）严格制止义务教育办学中的违法行为。
四、纠风建设活动时间安排
学校纠风建设活动从2012年5月起至2012年12月底结束，分为三个阶段进行。
(一)加强干部作风，规范办学行为、管理行为（2012年5月）
1、组织发动，制定措施
召开全校纠风建设工作动员会，学习县教育局文件、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规。
2、建立健全工作网络
学校成立纠风建设工作领导小组，下设办公室，负责具体组织实施学校行风建设工作。
3、公开政务（事务）和承诺服务事项
向社会公开发布政务（事务）和承诺服务事项，接受社会监督。(二)加强师德师风建设，规范广大教师从教行为（2012年6月----10月）广泛征求党代表、人大代表、老领导、普通教师、学生家长对学校的意见及建议，采取走访学生和家长、召开座谈会、设立意见箱、发放调查问卷、公布投诉举报电话（信箱）等形式，认真查摆自身行风方面存在的突出问题和薄弱环节。学校对自查、明查暗访、社会各界反映、投诉（举报）等渠道发现的问题和反映的意见建议，认真汇总，梳理归类，深入分析产生的原因，及时研究制定具体可行的整改措施，做到边查边改，以查促改，防止走过场。
(三)检查总结（2012年11月）
学校结合深入学习实践科学发展观活动安排，择期召开“向服务对象述职，接受群众评议”大会，领导班子主要负责人向全体教师、师德行风监督员述职报告校务政务以及学校建设、学校发展等情况，并针对存在问题提出具体可行的整改措施。召开教师民主座谈会，每位教师查找工作中的不足和问题、整改效果以及今后的工作打算。
学校认真总结纠风建设工作，形成有数据、有做法、有实例、有具体整改措施。
五、工作要求
1、提高思想认识，加强组织领导。
进一步提高对开展纠风建设工作重要性和长期性的认识。良好纠风是教育事业赖以生存的基础，是实现教育科学发展的前提。教育科学发展是纠风建设的目的和归宿。必须把纠风建设工作与完成本教育中心工作任务、推动教育发展结合起来，常抓不懈、常抓常新，加强领导，明确职责，精心组织，扎实推进。学校主要领导要切实履行第一责任人的职责，建立健全分级责任制，确保行风建设工作质量。
2、广泛开展宣传，依靠教职工抓好行风建设工作。
采取多种方式，加大宣传教育力度，广泛发动教职员工，最大限度地调动学校教职员工关心、支持和参与的积极性；要在干部教师中广泛深入开展理想信念教育、廉洁从政教育、优良传统教育、职业道德教育、法制教育，使广大干部教师在活动中被触动、受教育、强素质，自觉提高工作效率和服务质量。
3、联系实际，讲求实效。
紧紧围绕教育改革发展的中心工作，从提高素质、规范行为、民主建设、健全制度、完善机制的角度出发，做到“五个结合”。一是要与提高教师素质相结合。深入持久加强教师教育，通过多种途径引导教师把师德要求内化为自觉的价值追求，切实践行人民教师的光荣职责。二是要与规范教育收费，进一
步治理教育乱收费工作相结合。标本兼治，纠建并举，进一步树立教育良好形象。三是要与实施“阳光工程”、加强学校民主建设，全面深化校务公开工作相结合。依法实施校务公开，强化学校的民主管理，保证家长的教育知情权，自觉接受社会监督。四是要与健全各项管理制度相结合起来，扎实推进教育管理体制改革，建立健全切合实际的学校管理制度体系。五是要与建立长效管理机制相结合。要建立起靠制度管权、按制度办事、用制度管人的长效机制，不断推进教育系统纠风建设取得实效。
4、扎实开展创先争优活动，全面推进学校纠风建设。
学校紧紧抓住创先争优活动这一契机，深入开展调研，实事求是分析存在问题的原因。针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，以科学发展观为指导，解放思想、创新思路、创新手段、创新方法，科学、有效地解决突出问题，具体达到“思想认识有新提高”、“纠改问题有新突破”、“制度建设有新进展”、“教育发展有新成效”。让群众真切感受到教育行风建设工作实效，进一步增强人民群众对教育工作的满意度。
铁东学校 2012年5月10日
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