第一篇：晋城市第八中学校章程 - 修订
晋城市第八中学校章程
序言
晋城八中创办于1993年,位于市区西北部，现为一所六轨制初级中学校，在校学生近千人，教职工76人，学校占地面积45亩，建筑面积16173.79平方米，总投资8200万元，可容纳八轨制在校生1200余人，满足周边常住人口适龄子女就近入学和西北片区社会经济发展对教育教学的需要。
第一章 总 则
第一条、为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第二条、学校全称为晋城市第八中学校，学校地址为书院街2360号；邮政编码为048000；官方网址为http://晋城市第八中学校.公益.cn。
第三条、学校隶属晋城市城区教育局主管，经晋城市城区机构编制委员会登记，属公益一类事业单位。学校为实施义务教 育的全日制三年制初中公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条、学校根据晋城市区中小学招生领导组下发的《市区义务教育阶段中小学校招生实施法案》和《市区义务教育段中小学校学区划分方案》文件规定，按照免试就近入学原则实施招生，招生对象为片区范围内在晋城市教育局及城区教育局基教科运行的“全国中小学生学籍管理系统”注册备案的小学六年级毕业生。招生规模以城区教育局核定的班级和人数为准，班容量不超过55人。
第五条、学校办学理念：以人为本，立德树人，依法治校，培养身心健康、徳智体美全面发展的合格公民。
第六条、学校办学目标：德育为先，能力为主，全面发展。以提高教育教学质量为核心，实现育人环境人本化，教育装备一流化，教育师资优质化，教育特色个性化。创品牌学校，办让人民满意的教育。
第七条、学生培养目标：身心健康，具有良好品德和情感，具有一定知识水平和爱好，学业合格，成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的学生自己。
第八条、教师发展目标：有理想信念和仁爱之心，师德高尚、教育理念先进、业务精湛。
第九条、围绕办学理念，确立做人基本素养，形成良好的校风、校训、教风、学风。校风：团结、和谐、求实、创新 校训：崇德、励志、求知、健体； 教风：严谨、务实、奉献、进取； 学风：勤学、修德、明辨、笃实。
第十条、学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制定3—5年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。
第二章 组织治理结构和运行体制
第十一条、学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作。中国共产党晋城八中支部委员会发挥政治核心作用，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。
第十二条、校长依法履行下列主要职责：
（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；
（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；
（三）执行上级党委政府和教育行政部门的决定和指示；
（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；
（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；
（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；
（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；
（八）负责学校安全工作；
（九）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。
第十三条、学校依靠党组织，充分发挥工会、教职工代表大会、共青团等组织的作用。
中国共产党晋城八中支部委员会领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团组织开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。
第十四条、学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。教职工代表大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工代表大会审议通过。
学校工会作为教职工代表大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。
第十五条、学校建立校务会议制度，学校重大问题由校务会议决策。校务会议成员为正副校长，会议由校长主持。学校重 大问题应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。中国共产党晋城八中支部委员会发挥监督保障作用。
凡属教职工代表大会职权范围的事项，应提交教职工代表大会审议，由全体教职员工参与学校的民主管理和民主监督。
第十六条、学校建立校务委员会，人员由学校领导、教师代表及学生代表组成，负责审议学校章程、发展规划和其它重大规章制度，以及人事与财务方案等校内重大事项。
第十七条、学校设置办公室、教导处、政教处、总务处、教研室、团支部等职能部门，分别承担相应的管理职能。各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。
第十八条、学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。
第十九条、学校建立健全校内权益救济制度，保障学生和教职工的合法权益。
学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理工作小组，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。学校建立健全争议调解机制。通过劳动（人事）争议调解小组，就教职工与学校的劳动（人事）争议进行调解；通过人民调解委员会，就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。
第二十条、学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。
第二十一条、学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程。确保开齐课程，开足课时。
学校结合实际制定校学年课程计划，凸显学校特色课程体系。
学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。
学校要切实减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间，节假日、课余时间不组织集体补课或上课。
第二十二条、学校以育人为第一要务。以德育为核心实施教育教学，专题德育和融合德育相结合，体现处处有德育。努力建立校本德育体系，使学校的德育工作特色化、系统化，重视德育的体验性、实践性。建立学校德育评价机制，促成学生的健康发展。
第三章 学生
第二十三条、学校实施初中阶段的义务教育，根据城区教育局划分的学区片，按照就近免试入学的原则，招收学区片内适龄儿童、少年入学。凡被学校录取或按手续转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。
第二十四条、学生享有下列权利：
（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；
（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；
（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；
（四）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；
（五）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼；
（六）法律法规规定的其他权利。
第二十五条、学生应当履行下列义务：
（一）遵守法律法规，遵守《中学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；
（二）尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行；
（三）努力学习，完成规定的学习任务；
（四）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；
（五）爱护学校提供的教育教学资源；
（六）法律法规规定的其他义务。
第二十六条、学校按照晋城市城区教育局有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续。
学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。
第二十七条、学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。
第二十八条、学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生本人档案。
学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并可对情节严重者给予相应处分。
学校建立学生自主管理组织，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。
第四章 教职工
第二十九条、学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。
学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条 件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第三十条、学校教师享有下列权利：
（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验。
（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见。
（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩。
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及规定的寒暑假带薪休假。
（五）通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权。
（六）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品。
（七）参加进修或其他方式的培训。
（八）法律法规规定的其他权利。
第三十一条、学校教师应履行下列义务：
（一）遵守法律法规、遵守职业道德规范、学校章程及规章制度，自尊自律，为人师表，忠诚国家教育事业，自觉维护学校的荣誉和利益。
（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务。
（三）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。
（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展。
（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
（六）践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。
（七）法律法规规定的其他义务。
第三十二条、学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，不断改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。
第三十三条、学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖励等的依据。
学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。
第三十四条、学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。
学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与 学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。
学校建立健全班主任选配、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。
班主任应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。
第五章 学校资产与财务
第三十五条、学校经费来源为上级部门全额拨款。第三十六条、学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
学校对侵占校舍、场地、设施等行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。
学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。
学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。
学校加强对图书室、实验室、劳技室、计算机房、体育室等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。
第三十七条、学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在 校长领导下开展，实行民主管理和财务公开。
学校执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算。建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
学校依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、审计、监察等相关职能部门的监督。
第三十八条、学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。
第六章 学校与家庭、社会
第三十九条、学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。
学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。
第四十条、学校遵照民主、公开、自愿的原则，组织家长选举组成家长委员会。家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。
第四十一条、学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。
学校树立良好的公共形象，积极在相应区域内发挥作用。学校按规定向社区开放校内文化设施和体育场地。
第七章 附则
第四十二条、学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。
第四十三条、本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。
第四十四条、本章程的修订由校务会议或三分之一以上教职工代表大会代表提议方可进行，经教职工代表大会审议，校务会议通过，上报晋城市城区教育局核准备案后生效。
第四十五条、本章程解释权属学校校务会议。
第二篇：136团中学校社团活动章程
136团中学校社团活动章程
第一章
总
则 第一条
学生社团的性质：
在学校统一管理下，在有特长教师的指导与带领下，有一批具有共同志趣、爱好和特长的少年儿童自愿组成的群众团体。
第二条
学生社团宗旨：丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，服务校园，服务社会，推动学校的校园文化建设，展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。
第三条
学生社团的任务：积极组织和开展培训活动，引导学员积极参与校园及各级各类组织的文体艺术等方面的表演比赛、文化交流活动；加强与社会上的文体艺术团队、团文化馆、社区的联系，增进友谊，扩大影响，适时积极开展校园文化艺术的传播与交流。
第四条：学生社团成立、更名和解散，必须经学校审查同意，并按照本办法第二章具体执行。
第五条：学生社团联合会，作为学生社团自我管理、自我服务的载体，由学校团委、少先队负责指导，协同指导教师推举优秀学生干部担任。
第二章
学生社团机构及管理
第六条
学生社团的辅导教师领导机构： 总团长：校长
副总团长：副校长
成员：处室主任
负责学生社团辅导老师的选用，课程的设置及标准，活动的检查及考核。第七条：学生社团学生管理机构：学生社团联合。
配合老师完成社团科目的落实，实行自我管理、自我服务、自我提高。第八条：社团科目设置
国学、艺术、体育、科技（理化生）、劳技、数学科普、外语
（一）艺术团团长：易丰
1、百鸟园合唱团指导教师：易丰
2、腰锣鼓指导教师：谭春燕或社区
3、七彩画笔指导教师：陶媛媛 刘永琴
4、鼓号队指导教师：李小川
5、书法指导教师：李俊林
6、竖笛口风琴指导教师：霍文婷
7、舞蹈指导教师：
8、土陶泥塑指导教师：
9、绘画指导教师：
11、健美操、韵律操指导教师：韩晓霞
器乐指导教师：陈岩
（二）童乐体院院长：侯保松
1、花样跳绳指导教师：王颖
2、少儿足球指导教师：许有金
3、阳光乒乓球指导教师：
4、田径指导教师：
5、篮球队指导教师：侯保松
6、羽毛球指导教师：
7、排球指导教师：
8、轮滑，空竹辅导教师：杨慧民
（三）语文社社团社长：刘彩荣
1、启航文学社指导教师：王军红 陈胜
2、悦心故事文学社指导教师：高萍
马玉兰
3、经典诵读社指导教师：各语文教师
4、舞台课本剧剧指导教师：各语文教师
5、小学书法：小学语文教师
（四）数学乐园园长：李春香
1、趣味数学指导教师： 数学教师
2、奥数起跑指导教师：数学教师
（五）英语直通站站长： 王丽
1、英语情景剧指导教师：
2、英语会话指导教师：
（六）星光少科院院长：吴国武
1、航模指导教师：张建江
2、车模指导教师：郭希江
3、电脑动画指导教师：马媛媛 彭红
4、七巧科技指导教师：….5、剪纸折纸指导教师：
6、手工指导教师：
7、生物标本指导教师：
8、地理、天文探索指导教师：
9、美食指导教师：
10、木工指导教师
（七）社会实践
1、小法官指导教师：团司法办（联系人韩晓霞），2、交警巡警指导教师：
2、社区活动：
第六条，科目管理
指导教师负责撰写本学科校本教材，与处室领导共同制定课程标准，以备检查考核。
第九条：指导教师待遇
按规定时间辅导学生记 1.5课时 第十条
学生社团的成员：
凡是在校的学生，对社团的某一项内容有兴趣，承认社团章程，志愿加入社团的学生，经本人申请和指导教师的认可，即可成为社团成员。
第三章
学生社团的成立和注册
第十一条：学生社团成立必须符合本办法的有关规定，经批准登记后方可成立。第十二条：成立学生社团，应当具备下列条件：
（一）有20名以上的学生；
（二）有规范的名称和相应的组织机构；
（三）有相对固定的活动场所；
（四）有至少一名社团指导教师
（五）有合法、健全、规范的社团章程；
（六）社团成立和社团运作具有可操作性，并且社团活动确实能为广大同学所欢迎，能为校园文化建设作贡献；
（七）学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符，并准确反映其特征。
第四章 学生社团成员的权利义务
第十三条：社团成员的权利与义务：
（一）社团成员的权利
1、社团成员有接受社团的培训，参与社团活动的权利。
2、社团成员有对本社团工作提出意见和建议的权利。
3、社团成员有退社的权利。（注：凡退出本团的，需经个人申请由各社团指导教师批准后，方可退社。）
（二）社团成员的义务
1、社团成员必须按时参加社团的培训和活动，如有特殊情况，需提前请假。
2、社团成员必须认真及时地完成社团交给的任务，积极参与本团各项活动。
3、社团成员必须自觉遵守本团各项规章制度，自觉维护社团形象，有团队凝聚力。
4、社团成员必须维护学校的形象，弘扬136团中学的校园文化。第五章 学生社团的奖惩制度
第十四条：校领导、学生社团联合会每年对学生社团进行综合评估，评选一批优秀学生社团、社团成员和指导教师。
第十五条
奖惩的原则：
1、凡是没完成社团布置任务的学员，超过三次者扣班级考评分，并不得参与期末考核评优活动。
2、凡是社团的活动，无特别情况而不到者，超过五次作自动退社处理。
3、对于社团活动的积极分子，在期末评优时，给予适当奖励。
4、社团指导教师按照学校要求开展活动，做好活动计划、记录、点名、总结，定期组织活动并积极参加学校组织的各种比赛、展演、重大节日纪念活动等，并教育社团成员为本社团创佳绩。每个社团都要有对成员参加活动的阶段性评价。
第六章 学生社团档案管理 第十六条：学生社团档案是指各学生社团上交学生社团联合会存档、备案的文字、图表和影音等资料。
第十七条：各学生社团要建立自己的档案集，并有专人负责收集与管理。社团的档案主要包括：
（一）章程，组织结构，主要负责人简历及联系表；
（二）每学年的学生登记表；
（三）每学期的工作计划及工作总结；
（四）每次活动形成的有关材料；
（五）社团成员的流动变化情况；
（六）社团干部换届情况；
（七）社团获奖及通报情况；
（八）各学生社团上交学生社团联合会存档、备案的文字、图表和影音等资料。
第六章 活动方法、时间，经费：
第十八条：活动方法包括集体指导性培训和自主学习与练习。
第十九条：社团按规定时间进行培训活动，并以实践练习为主。一般社团活动时间为40分钟，星期三下午第三节课
第二十条：各社团考勤由指导教师负责，年级主任巡查记录，校长室、教导处随时抽查考核。
第二十一条：各社团组织必须遵循以下原则：
社团的指导教师必须坚持学校总体培训方针，协调好社团与学校的工作，完成学校与社团布置的有关各项任务。
第二十二条
经费的原则：
1、学员免费参加社团的培训，一些必需的学具（用品）由学员自备。
2、对于在各类活动中取得成绩的学员和指导教师按教代会决议奖励，在年底绩效考核之后发放。
3、学校对指导教师的工作量记入绩效考核，超出部分适当发放超工作量津贴。
第七章
附
则
1、本章程的修改权、解释权136团中学。
2、本章程自拟定之日起，正式施行。
136团中学
2015.10.12
第三篇：濮阳市第八中2011年学校计划
濮阳市第八中学
2011年学校工作计划
一、指导思想
全面贯彻国家教育政策、方针，认真落实市教育局的各项工作精神，结合市“一创双优”活动和市教育局开展的教育系统“创先争优”活动，积极开展学校的各项教育教学工作。继续坚持“构建和谐校园、打造精品学校”的发展目标，加强师德师风建设、提高教师队伍素质，加大养成教育力度，提高师生文明素养，深化课堂教学改革，提高教育教学质量，扎实推进素质教育，创办人民满意的优质学校。
二、目标措施：
(一)加强支部建设和班子建设，争创“五好”基层党组织。
1、加强理论学习，创新工作观念。根据市委开展的“一创双优”活动，以创建“廉政文化进学校示范校”为契机，加强支部和班子的各项建设，在创建活动中力求做到：在学习理解上求深入，创新工作思路；在贯彻落实上求实效，转变工作作风。
2、继续加强党组织和党员队伍建设。全面加强党员思想建设、组织建设、作风建设、进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。继续落实党员组织生活制度、党风廉政建设责任
制和校务公开制度，高标准、高效率、高质量地完成支部的中心工作。
（二）加强精神文明建设，建设文明和谐校园。
2010年我校成功创建了“省级文明单位”，为巩固创建成果，我校将进一步采取措施加强师德师风建设、提高教师队伍素质，加强校园文化建设，提高师生文明素养。具体措施如下：
1、加强师生思想道德建设。继续开展师德演讲、文明征文、文明礼貌月、节日主题教育等丰富多彩的活动，提升师生的文明素养。
2、开展丰富多彩的文明评比活动。积极深入开展争创“我心目中的好老师”“文明班级”、“文明个人” “文明礼仪小标兵”等活动的评比，推动师生文明素养的提高。
3、加强师德师风建设。深入开展“感动八中教师”与 “我心目中的好老师”的评比活动，严格执行教师课堂行为“八要四不”，加大学生评教、家长评教的力度，增强教师为人师表、爱岗敬业的工作责任感。
4、依法规范办学行为。广泛征集社会、家长和学生对学校发展的意见，不断改进学校的管理水平和教育教学工作，增强教师依法执教的意识。继续发挥教代会和教职工民主参与与决策的作用，落实国家教育政策方针，做到依法治校。
5、加强学生德育工作。通过升国旗仪式、班会活动、黑板报、讲座等多种形式对学生进行法制教育、思想道德和文明礼仪教育，强化学生行为养成教育，培养学生文明的行为习惯。
6、开展丰富多彩的读书活动。以创建“书香校园”活动为契机，积极营造浓厚的读书学习氛围。积极开展“读书伴我成长 经典助我成功”等多种读书交流活动，增强师生的文化底蕴，逐步提高师生的文化素养。
（三）全面深入实施课堂教学改革，提高教育教学质量。2011年，学校将以“提高教师队伍素质”为主线，以“提高教育教学质量”为目标，以“培养学生的实践能力和创新精神”为归宿点，继续全面深入地实施“教研赛考评”工程。具体措施如下：
1、加强教师专业理论学习。组织教师不断学习先进的教育教学理念、并通过写课后反思、读书笔记、心得体会和教学博文，提高教师的专业理论素养。
2、深化课堂教学改革。继续实施 “一堂一室一反思，五课并举抓实效”和“一二三” 教研模式，通过教师参加动态公开课、观摩课、结对子课、随堂课等活动，不断提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效率。
3、加大校本教研的力度。认真落实集体备课、评课等教研制度，继续办好“名师讲堂”和“教育智慧聊天室”等
活动，继续邀请省、市教育专家对教师进行教育新理论的培训，增长教师的教育智慧，促进我校教师的专业化成长。
4、不断提高教育教学的管理水平。学校通过严格执行课程计划、开展课堂巡查制度等有效的措施，加强教师日常备课、上课、作业批改等教学环节的管理工作，以点带面，使教育教学管理走向规范化、科学化。
5、坚持科研兴校的方针。学校将加强课题研究过程的管理和指导，以解决实际教学问题为切入口，科学、合理选择课题，努力使课题研究过程变为教师学习教育理论、参与教学研究、创造教学成果的过程，提高教师的科研水平。
6、实施优秀教师带动工程。继续落实学校省级、市级、校级骨干教师“传帮带”制度，鼓励教师参加各类培训，开阔教师视野，更新教育理念，激励教师不断地丰富自己，提高专业素养，促进教师队伍素质的全面提高。
另外，学校继续完善学校各项管理制度，全面落实安全工作制度和安全事故责任追究制，加强劳动纪律和值班工作，促进学校教育教学工作的顺利进行。
（四）加强德育工作，促进学生身心健康和谐发展。
1、抓常规重实效，强化学生养成教育。
为加强学生日常行为规范教育，学校讲将通过规范升旗仪式、创建文明走廊、争创文明保洁中队，规范学生仪容仪
表、人人争当小标兵等活动，引导学生从我做起，讲文明用语，遵守课间秩序，爱护洁净校园，提高学生的文明素养。
2、开设礼仪课堂。通过主题队会、黑板报、知识竞赛等多种形式，积极开展“文明礼仪就在我身边”和 “文明礼仪小标兵”等教育，并与“十佳（百名）文明礼仪小明星”、“校园之星”评选活动有机结合起来，继续办好《太阳花》队刊和《未成年人思想道德建设工作简报》，加大宣传力度，促进良好校风、学风的建设。
3、开展丰富多彩的主题教育。通过“雷锋精神伴我行”“心怀感恩”、“端午情怀”等传统节日德育实践活动，增强学生的责任感，培育学生的民族精神；开展“光辉的旗帜” “八中，我为你自豪"等读书征文活动，加强学生的爱国主义和集体主义教育，促进学生的健康成长。
4、开展丰富多彩的家庭教育活动。为巩固“省级家长学校”的示范作用，通过开办家教大讲堂“小手拉大手，共创文明城”活动、“网上家长学校”等活动，实现家校互动，普及家庭教育知识，培养家庭成员的文明意识、认真听取家长对学校的建议，增进教师和学生、教师和家长之间的情感交流，共同做好学生的教育和管理工作。
5、积极开展各类学科兴趣小组和学习竞赛活动。为促进学生的个性发展。学校将继续开展各类学科兴趣小组，举办绘画、朗读、写字等形式多样的活动，为优秀生和特长生的个性发展搭建平台，全面提高学生的素质。
另外学校通过安全演练和安全主题班会教育，不断提高学生的安全防范意识；通过开展“生命教育”与心理健康教育活动，培养学生学法、用法、守法的意识，预防青少年学生违法犯罪，促进学生全面健康的成长。
老师们，方向已经明确，目标已经确定，只要我们团结一致，共同努力，开拓创新，锐意进取，我们一定能出色地完成各项工作，争创一流的业绩，办人民满意的优质学校。
二○一一年二月十八日
第四篇：学校章程
甘亭中心校燕壁学校学校章程
(2017年9月1日经全体教师会议审议通过,自2017年9月10日起发布实施)
第一章总则
第一条:为了全面贯彻国家的教育方针,规范办学行为,规范学校管理,依法治校,大力推行素质教育,全面提高教育教学质量和办学水平,依据《中华人民共和国教育法》及其相关的法律、法规,制定本章程。
第二条:学校名称和校址
1、学校校名:洪洞县甘亭镇燕壁学校
2、洪洞县甘亭镇燕壁学校
:洪洞县甘亭镇燕壁村。
邮政编码：041600
第三条:学校性质:洪洞县甘亭镇燕壁学校属全日制公办学校,根据国家有关政策规定,学校实施小学六年义务教育。
第四条:办学指导思想:坚持社会主义办学方向,坚持国家的教育方针,坚持教育的“三个面向”,全面实施素质教育。
第五条:办学目标:解放思想,更新观念,完善办学条件,提高师资水平,积极开展教育教学改革,全面贯彻国家的教育方针,推进素质教育,提高教学质量,把学校办成“以人为本、面向全体、求实创新、发展个性”的特色现代学校。
第六条:学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校使用普通话和规范字。
第七条:洪洞县甘亭镇燕壁学校精神
以竞争合作的团结精神,无私奉献的敬业精神,争创一流的拼搏精神,勇于超越的进取精神,敢为人先的创新精神。
第八条:学校的校训是:严谨勤学,多思创新。
校风是:文明、和谐、活泼、向上
教风是:师德高尚、爱生乐教、无私奉献、严谨治学、业务精湛
学风是:团结、勤奋、求实、创新
第二章管理体制
第十条:学校按编制设置校长、主任、总务、教师和其他人员。设置教导处、总务处、行政办公室等职能工作机构。
第十一条:洪洞县甘亭镇燕壁学校由洪洞市教育局主管。校长的任职需具备国家规定的任职资格,由洪洞教育局按照干部管理权限的相关规定进行考察、审批、任免或聘任。
第十二条:校长是学校的法人代表,学校实行校长负责制,依法治校,全面负责学校的行政工作,校长的主要职责:
1、贯彻执行国家的教育方针,执行教育法令、法规和上级党委、政府、教育行政部门的决议、规定。遵循教育规律,提高育人质量。
2、制定学校的发展规划和学年、学期的工作计划,建立各项规章制度,并认真组织实施。
3、遵循国家有关法律政策,注重教职工队伍建设,充分依靠教职工办好学校,并维护其合法权益。
4、领导和组织学校德育工作、教学工作;领导和组织学校教科研工作,全面提高学校教育教学质量。
5、领导和组织总务后勤工作,贯彻勤俭办学原则,搞好校园建设。加快学校教育现代化、信息化建设步伐,不断改善教师的工作环境和福利待遇。
6、加强干部队伍和教师队伍建设及管理,为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供条件。
7、配合党组织,支持学校群团组织开展工作。充分发挥工会、少先队等组织在各项工作中的积极作用。
8、其他法规规定的职责。
第十三条:校长的主要权力:
1、决策权:在广泛听取多方面意见的基础上,对学校教育教学和行政管理等方面重大事项有决策权。
2、人事权:按上级有关规定,从学校工作的需要和实际出发,聘任学校中层干部及教职员工,安排、调整教职工工作。学校各中层干部依据《普宁市学校领导干部选拔聘用工作实施意见》聘任。
3、奖惩权:校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教师进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教师进行处罚或提出处罚意见。
4、财政权:在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下,在法律法规允许范围内,严格执行财务制度,管好用好学校资金财产。
5、法律、法规规定的其他权利。
第十四条:校长的义务
1、坚持社会主义办学方向,贯彻国家教育方针,依法保护师生的合法权益,依法受理教师和学生的校内申诉。
2、坚持民主集中制原则,接受教职工代表大会监督,发挥领导班子的整体功能,为共同建设好学校而努力。
3、加强师生的思想政治工作,加强师资队伍管理和建设。
4、巩固“两基”成果,保证教育教学质量稳步提高。
5、不断加强校园、校舍建设,提高现代化教育技术装备和应用水平,改善教育和教学设备设施。
6、关心教师生活,努力改善教师工作及生活条件。
7、采取有力措施,有效防止发生重大安全事故,切实保障师生的人身和财产的安全。
8、清正廉洁、处处带头,为人师表,遵守法律法规,贯彻有关政策,接受上级政府、教育行政部门及有关部门依法进行的督导、评估、检查。离任时接受上级主管部门审计。
第十五条:学校行政办公会议是学校管理的决策机构,是学校重大决策的主要形式。
1、学校行政办公会议由校长及部门负责人等组成。
2、学校行政办公会议定期召开,全体教职工参加。
3、学校行政办公会议由校长主持召开。重点分析、研究、反馈、交流教育教学、安全稳定、总务后勤等工作的进展情况,讨论并通过学校发展规划,教育教学改革方案,人事体制改革方案,教职工考核方案,绩效工资分配方案,各项规章制度等学校重大事宜。为校长的正确决策提供依据。
第十六条:主任的职责:协助校长分管教育、教学等方面的具体工作。
第十七条:行政办公室主要任务:负责学校日常事务工作,信息收发,政工人事,对外联系,会议记录,宣传报道,有关材料撰写收集等。
第十八条:工会委员会的主要职能
1、在党组织的领导下,做好教职工的思想政治工作,搞好教职工的业余生活,维护教职工合法权益。
2、做好校务公开工作,接受上级教育行政部门的检查、审计和监督;接受政府有关部门的检查监督;接受社会、家长和教师、学生的监督。
3、指导教代会开展好各项工作。
第十九条:教师代表大会的主要职能
1、听取校长的工作报告,审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案和措施,并对其提出意见和建议。
2、审议决定有关教职工生活福利的重大事项。
3、审议通过学校的各项规章制度,奖惩办法和绩效工资实施方案。
4、制定修改学校章程,报县教育局核准。
5、评议监督学校行政领导干部工作,并提出表扬、批评、奖惩建议。
6、讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案,及时反映群众意见、要求,向学校管理部门提出合理化建议。
第二十条:少先队工作职责
1、建立健全少先队工作管理制度,制定工作计划。开展团队工作,做好学校的德育、体育、卫生及家长学校工作,对学生进行思想品德教育。
2、积极组织开展各项课外活动和德育主题活动,积极开展好各种节日的庆典活动和留守学生的关爱活动。
3、抓好文明校风建设和校园文化建设工作,实现校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净的目标。
4、积极开展少先队组织建设,定期(每期不少于一次)上好团队课,定期按要求发展队员。
第二十一条:教导处工作职责
1、按照国家统一制定的课程计划,教学大纲和教材拟定教务工作计划,科学地安排好各年级的课程表,开齐课程,开足课时。指导教研组长、学科教师、课外小组辅导教师拟定计划开展活动。
2、建立健全教学工作制度。有目的、有计划地组织教师开展好教研活动,指导教研组、教改实验课题组开展教研活动;牵头组织和开展教育教科研课题研究,提高教科研活动的实效性。
3、积极组织教师专业进修和业务培训。制定教师培训计划。加强对青年教师的培养,做到有计划、有组织、有层次。努力为教师接受继续教育创造条件,组织教师开展基本功训练和竞赛活动。
4、关注教学工作信息反馈,定期开展教学工作分析会和业务讲座。做好学生质量综合评价和学籍管理工作。
5、负责教学质量监控,采取多种形式对学生所学的科目进行检测。定期对教学常规工作进行督促、检查、总结。
6、加强教学档案管理,建好教师业务档案。
7、做好学额巩固工作,完成“普九”任务。
8、指导和搞好电教室、资料室、仪器室和实验室工作。
9、做好学校教学常规管理工作,对教学过程进行检查、评估。实施教学“巡查”。
10、教导处主要任务:负责学校安全、卫生防疫工作,包括:学校安全教育,学校安全、卫生防疫等管理制度的建立,安全工作方面的文字、图片资料收集,安全督查等。
第三章学籍管理
第二十二条:依据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则,学校招收本辖区内年满6周岁及以上儿童免试入学,实行秋季始业。
第二十三条:教学采取单式班级授课制,每班设一名班主任,负责班级管理工作,并与家长配合,对学生进行全面教育。教学班级学生额原则上以不超过45人为标准。
第二十四条:学生修业年限小学为六年。
第二十五条:学生因病无法继续学习,凭有效证明(县医院)准其休学。并报上级主管部门备案。休学超过三个月者,复学时根据学生实际,编入相应年级就读。
第二十六条:对学生的考核要从德、智、体、美、劳等方面全面进行评价。
第二十七条:学校对品学兼优的学生予以大力表彰,对有错误的学生予以批评教育,对错误较严重的学生,根据情节轻重,分别给予警告,严重警告和记过处分。学校按规定不得开除学生。
第二十八条:积极防止学生辍学,发现学生辍学,班主任应立即报告学校,并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。
第二十九条:严格管理学籍,有专人负责,及时核对,做到数字准确,底数清楚,发现问题及时查找原因,及时解决。
第四章教育教学管理
第三十条:学校的主要任务是教育教学工作,在教育教学工作中,要充分发挥学科课和活动课的整体功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,实施素质教育,为学生全面发展,提高整体素质奠定基础。
第三十一条:学校坚持德育为首的教育方针,深入贯彻落实《中小学德育工作规程》、《中小学德育整体化工作纲要》等德育方面的政策法规。成立以校长为组长的学校德育工作领导小组,深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。加强德育队伍建设,优化育人环境,发挥全体教职工的育人作用,做到教书育人,管理育人,服务育人。
第三十二条:班主任要同任课教师,学生家长密切联系,了解掌握学生思想品德行为及学生情况,学期末要根据学生行为表现写出评语。评语要有个性,具有激励作用,同时又要体现出艺术性。
第三十三条:学校组织全体教师开展教育教学研究活动。运用教育理论指导教育教学活动,积极推广科研成果及成功经验,第三十四条:坚持面向全体学生,因材施教的原则,充分发挥学生的主体作用,要注意基础知识教学和基本技能训练,激发学习兴趣,培养正确的学习方法,学习习惯。
第三十五条:坚持干部推门听课制度,校长每学期听课不少于40节以上;全体教师听课不少于50节。学校领导要深入教学第一线,指导教师提高课堂教学质量。
第三十六条:每学期学校根据县教育局制定的工作意见,安排本校教育教学工作,不得随意停课,遇特殊情况必须停课的上报请上级主管部门批准。
第三十七条:合理安排作息时间,学生每日在校用于教育教学活动的时间:最多不超过6小时。任何班级和教师不得安排学生集体补课。
第三十八条:学生的课后作业要精选,难易适度,数量适当，一二你年级不布置书面家庭作业，其他年级书面作业基本在校内完成，平均不超过60分钟。
第三十九条:学校一律使用国家教育部门审批的九年义务教育教材,不得擅自购买各种学习辅导资料。乡土教材自编教材经有关部门批准后方可使用。
第四十条:学期末考试科目为语文、数学、英语,其它科目通过平时考查评定成绩。正确使用好《中小学生质量综合评价手册》,学校不得以考试成绩排列班级学生的名次和作为衡量教学质量、一二年级不安排考试，评定教师教学工作的唯一标准,不断加强教师工作过程管理,制定科学评价体系。采用科学的评价方法对教育教学工作质量进行全面客观,公正的评价。
第四十一条:学校严格执行国家颁布的有关体育工作的法规,全面落实《国家体质健康标准》。认真抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动,增强学生体质。学校保证学生每天有阳光一小时以上的体育活动时间。组织好小型体育竞赛活动。
第四十二条:抓好美育工作,上好音乐、美术课,其它学科从本学科特点出发,发挥美育功能,利用课外、校外兴趣小组,结合学生日常生活实际,对学生进行美育教育,培养学生健康的审美情趣。
第五章财务后勤管理
第四十三条:学校的校舍、场地、设施、教学仪器,图书资料归学校专用,未经主管部门批准,不能改变其用途。学校要建立健全管理使用制度,提高使用完好率。每学期至少对校舍进行2—3次检查和维护,发现危房立即停止使用,并及时报告上级主管部门。对侵占校舍、场地的行为,学校依法向侵权者的上级反映,直到向人民法庭起诉。
第四十四条:学校的经费来源以国家财政拨款为主,多渠道筹措为辅。要认真制定并执行学校财务计划,分清资金渠道,合理使用资金。严格掌握费用开支范围和开支标准,严格执行经费开支报告审批制和大宗物品招标采购制。
第四十五条:社会捐资助学资金,纳入学校财务帐目,主要用于改善办学条件,做到专款专用。
第四十六条:学校的设备、物资统一立帐目,健全制度,提高使用效率,分级管理责任到人,及时清点,及时做好变更,增减手续。
第四十七条:任何人损坏学校财物都要照价赔偿,情节严重给予纪律处分。
第四十八条:建立健全经费管理制度,经费预算和决算应提交校长办公会或教代会审议,接受上级财务审计部门的监督。
第六章卫生及安全管理
第四十九条:认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策,建立健全学校卫生工作制度,建立学生健康卡片,定期为学生体检。
第五十条:学校的环境、校舍、图书、设备等都要有利于学生身心健康,活动安排要符合学生生理、心理特点。
第五十一条:不断改善学校环境卫生和教学卫生条件,学校要定期举行卫生常识讲座,做好各种传染病、多发病和食物中毒的预防工作。
第五十二条:加强学校安全保卫工作,成立安全领导小组,制定安全工作制度并严格执行。定好学期安全工作计划,定期对学生进行安全教育。校长全面负责学校安全工作。建立护校领导带班制度,按上级要求安排好护校人员,做好护校安全工作。做好校园巡查、楼梯守护、安全问询和路段护送制工作,确保学生的人身安全。
第五十三条:组织学生外出活动,做好安全防范措施保障师生安全,班级外出要经校长批准。
第七章学校、家庭与社会三结合管理
第五十四条:积极主动地开展家庭教育工作
1、成立家长委员会,定期召开会议,使家长了解学校的发展及工作情况,帮助学校解决办学中遇到的困难,集中反映学生家长意见。
2、成立家长学校,以班级为单位,学生入学家长入学,学生升级家长升级,学生毕业家长毕业。每学期至少开两次课,帮助家长了解孩子,掌握教子方法,创造良好的家庭教育环境。
3、办好家校微平台,建立家长联系卡,及时勾通信息。
4、教师做好家访工作,开好家长座谈会。
第五十五条:发挥学校自身优势,组织学生开展以服务、宣传为主的文明活动,为社会的精神文明建设服务。同时,建立社会教育阵地,充分发挥教育基地作用,使学生在接受各方面教育的同时,了解、认识社会。
第八章教师和学生管理
第五十六条:学校教师要具备中等师范、专科学校毕业及其以上学历,并取得中、小学教师任职资格。其主要职责:
1、全面贯彻国家教育方针,教书育人,努力提高教育质量。
2、热爱学生,开展学生政治思想教育,培养学生正确的世界观、人生观、价值观,使学生全面发展。
3、认真学习教学大纲,钻研教材,结合学生实际,做好教学工作计划和工作总结。
4、认真完成本职工作,重视研究教学方法和学生学法,不断改进教学方法,加强能力培养,注重双基教学,提高教学质量。
5、努力协调好学校与社会、家庭的关系,充分发挥学校教育的主导作用,促进学生生动活泼,主动健康地发展。
6、积极参与学校管理。
7、结合教育教学实践进行教育科学研究。学习新理论,接受新信息,不断提高自己的教育教学能力和工作水平。
第五十七条:学校对学生管理及要求
1、同学们必须自觉遵守《小学生守则》十条规定和《小学生日常行为规范》二十条去做,时刻对照、检查督促自己。
2、到学校上课,必须直接到学校,不准在半路上停留和到别的地方玩耍,到校后,必须轻步进入教室,不准在校坪、教室、走廊等地方追赶、吵闹。
3、老师布置的作业,必须按时认真完成,对不认真完成作业的同学,班科任老师必须从严追究,查清原因,有权叫学生重做,屡教不改,交给学校处理,或通知其家长。
4、学生必须按规定的时间进行学习,无故旷课,迟到、早退,上课铃响就进教室。星期日至星期五晚上是学习的时间,不得到处乱走、看电视、电影,星期六晚上应经家长同意才能外出。
5、学生不准到电子游戏机室玩游戏机、老虎机,不准参与赌博、打麻将、扑克。
6、要爱护公物,爱护各班的教室、桌椅、门窗。
7、要爱护花木、果树,不准攀摘花木,损坏花木。
8、不准乱拧、乱开学校水龙头。
9、不准攀爬学校的校门、不准爬树,攀折树枝。
10、严禁在教室面前栏杆上面坐、聚集攀爬、睡、走。
11、不准带硬树枝、食物瓶等物进入厕所。
12、不准学生在校园内、校坪、教室里面吃零食。
13、要按规定的时间系红领巾、穿校服。
14、下课时间不得在教室、校坪追赶、丢纸宵、乱吐口水,不得在教师房门口围观。
15、上课、放学路上,要遵守乡规民约,不准损坏群众的庄稼、农作物。
16、同学之间应互相帮助、团结友爱、共同学习、共同进步,不吵架、不打架。
17、不是规定的活动时间,不准到体育场活动。
第五十八条:学校的其他人员需具备国家规定的政治、业务素质。
第五十九条:学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利。履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。
第六十条:学校每年对教师的思想政治、业务水平、工作态度、出勤情况和工作成绩进行考核,按优秀、合格、基本合格、不合格四个等级给予评定。考核结果作为受聘任教、晋职晋级、实施奖惩的依据。
第六十一条:对教育教学工作中业绩突出,管理积分名列前茅者;辅导学生参加各种竞赛成绩优异者;见义勇为同违法行为作斗争者;为学校提出合理化建议成效显著者;为学校争得荣誉,赢得声誉者,学校给予奖励。
第六十二条:教师有下列情形之一的,学校给予行政处分或解聘,情节严重构成犯罪的,交司法机关处理。
1、工作不讲究方法,违反教育原则和有关法规,不遵守学校规章制度,经教育不改者。
2、故意不完成学校交给的教育教学任务,给学校造成损失者。
3、品行不良,侮辱学生,体罚学生,影响恶劣者。
4、玩忽职守,造成安全事故者。
5、有故意损害学校声誉的其它行为者。
第六十三条:每一名学生都享有法律、法规规定的受教育的权利。
第六十四条:对全面发展的学生,学科竞赛成绩优异者;思想品德高尚、热爱集体、爱护公物的典型人物;为学校争得荣誉者,学校将给予表彰和奖励。
第六十五条:对违反校规的学生,学校进行批评教育,情节严重者,分别给予警告、严重警告和记过处分。
第九章附则
第六十六条:学校依法制定章程,并建立健全各项规章制度。学校原制定的各类规章制度如与本章程相抵触的,一律以本章程为准。
第六十七条:本章程如与国家法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的,一律以国家法律、法规、规章和政策为准。
第六十八条:本章程经学校全体教师会议讨论通过,并报普宁市教育局批准,章程自普宁市教育局批准之日起执行。
第六十九条:本章程解释权属于普宁市大坪镇新福小学。
洪洞县甘亭镇燕壁学校
2017年9月
第五篇：学校章程[范文模版]
祝家庄初级中学章程
（2015年 年11月18日经教师大会审议通过，2015年11 月19日经校务委员会研究通过。）
序 言
祝家庄初级中学创建于1997年8月，由原“祝家庄镇驸马庄初级中学”和“祝家庄镇杜城初级中学”合并而成，属岐山县京当镇祝家庄社区，占地面积平方米，建筑面积平方米。
第一章
总则
第一条 制定的目的与依据 为保障学校自主管理权，规范教育行政管理，建设现代学校制度，全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《陕西省依法治校实施办法》、《陕西省中小学校章程制定办法》等教育法律法规，制定本章程。
第二条 学校名称与地址 学校全称为祝家庄初级中学。学校位于岐山县京当镇祝家庄社区街道，邮政编码为72240。
第三条 学校性质及隶属关系 学校由岐山县原祝家庄镇举办，现由岐山县教育体育局管理，经岐山县机构编制委员会办公室同意设立的全额拨款事业单位，是具有独立法人资格、独立承担民事责任公办教育机构。
第四条 学制与办学类型：学校为实施三年制初级中学义务教育的学校。学校按照岐山县教体局划定的区域招生，招生对象为祝家庄社区小学毕业学生。办学规模24个班，最大招生学生数额为1200人。
第二章 办学理念与学校文化
第五条 学校发展目标：遵守国家法律法规，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力提升办学水平，培养学生的创新精神和创造能力，培养德智体美特等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
第六条 学校文化精神：学校的办学理念是“文化治校、德智并举、注重个性、全面育人”，教风为“敬业、严谨、爱生、奉献”，学风为“文明、乐学、善思、合作”，校风为“诚信、和谐、修德、成才”。
第七条 学校校徽、校歌。
学校的校徽由翻开的书本、由字母“C”和数字“1”变形后形成象形“人”、建校时间“2014”和中英文校名四种要素组合而成，主色调为绿色，寓示蔡家坡第一小学孩子在书香校园中点燃梦想，快乐起飞。
校旗主要底色为醒目的白色,中间由校徽和绿色行楷字体的校名组成,上下各一条绿色带。充满生命活力的绿色与白底色对比反差大，在各类活动中标识鲜明。
学校随着规模的扩大，逐步完善学校理念文化系统。通过向全体师生征集、投票的方式确定本校校歌、吉祥物。
第八条 学校发展规划的制定 学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订三年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。
第三章 学校管理体制与运行机制
第九条
校长任免与职权
学校实行校长负责制。学校设校长一名，副校长两名，由岐山县教育体育局发文任命或免除。校长是学校的法定代表，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责，协助校长分管教育教学、行政后勤等具体工作。
校长依法贯彻国家教育方针，独立行使行政职务职权：
1．主持学校日常行政管理工作，制定组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；
2.组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价； 3．执行上级教育行政部门的决定和指示；
（三）审议决定学校提出的教师福利待遇管理使用的原则和办法，以及其他有关教师生活福利的事项。
（四）民主评议和监督学校领导干部，建立每年评议一次学校领导干部的制度，监督干部廉政自律，对干部的工作、业绩、作风进行表扬或批评。根据主管部门的部署，参与民主推荐学校领导人选。依法保障教师参与学校民主管理和进行民主监督。
第十三条 例会制度 学校建立由学校领导、内设部门领导组成的校务委员会。校务委员会每周五上午召开一次行政例会，由校长主持，主要研究总结本周工作，安排下周主要工作。全体教师每周五下午放学后召开一次教师例会，由副校长主持，主要内容为本周工作总结，教师工作交流分享，下周工作提示等，行政例会、教师例会会前准备要充分，要保证会议效率。
第十四条 重大事项决策制度 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长做出决定并组织实施。学校党支部发挥监督保障作用。凡属教师大会职权范围的事项，应提交教师大会审议。
第十五条 校务公开制度 学校建立健全校务公开制度，实行校务公开，切实保障教师的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学校校务信息及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。
第十六条 档案管理制度 学校建立档案管理制度，设立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。
第十七条 校内权利申诉制度 学校建立健全申诉制度。由社区工会负责成立师生申诉处理委员会，制定申诉处理办法，保障学生和教师的合法权益。
第十八条平安校园制度 学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，在开展专题安全教育的同时，将安全教育贯穿于各类教育之中，每月组织一次安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。
第二十四条 课程管理 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。
第二十五条 教学管理 学校依据《陕西省素质教育督导评估316工程实施方案》、《陕西省义务教育学校管理基本规范》等要求，结合本校具体情况制定教学工作管理规程，细化日常工作管理。同时积极创造条件，深入开展课堂教学改革,依据市、县教育部门要求，认真开展高效课堂创建工作。
第二十六条 课堂管理 学校全面贯彻陕西省教育厅《关于印发减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法》等文件要求，全体教师在课堂教学中追求“轻负高质”，遵循民主、平等、和谐和自主、合作、探究的教学理念实施教育教学，根据规范性、激励性、发展性原则，优化课堂教学评价，关注每一个学生，保障学生健康、主动、和谐、全面发展。
第二十七条 体育健康卫生管理 学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每学期举办一次学生体育运动会。
学校建立卫生室，建立学生健康档案，每年新入学学生体检一次，定期用消毒液给教室消毒。采取有效措施预防传染病。学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，在校园室内教学活动场所实施禁烟。
第二十八条 心理健康管理 学校建立心理辅导室，建立学生心理健康档案，配备兼职教师开展工作。定期开展个别咨询辅导和协作型心理辅导课，深入开展学生心理健康教育工作，加强学生的法制教育，第三十三条 学生义务 学生应当履行下列义务：
1.遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；
2.尊师爱校，团结同学，参加集体活动，规范行为，尊敬师长，友爱同学，培养良好的思想品德和道德情操；
3.爱护学校提供的教育教学资源，努力学习，勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才；
4.严格遵守学校的规范，自信、自律、自理、自强，做文明人，维护学校声誉，用实际行动为学校增光添彩；
5.法律法规规定的其他义务。
第三十四条 学籍管理 学校按照省、市、县有关学生学籍管理的规定实行电子学籍管理，严格转学、休学、复学等手续程序。学校建立纸质学籍档案，毕业时由学校存档。
第三十五条 学生评价 学校建立学生成长档案，“学生综合素质评价手册”作为主要的档案记载材料，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育。
第三十六条 学生自治 学校建立团支部，保障团员自主管理和学生合法权益。支部一般通过民主选举产生。学校支持学生自治，通过“学生听证会”、“少代会”等形式，鼓励学生参与校园民主管理，通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式，培养现代公民素养与健康人格。
第三十七条 学生权益保障
为保障学生在校期间的合法权益，学校及教师应当做到： 1.平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。
2.尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。
3.尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。
4.弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；
5.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有损于学生健康成长的现象；
6.践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。第四十一条 教师培训 学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长，教师每年参加集中培训不少于32学时，校本研修不少于40学时。
第四十二条 教师待遇 学校保证教师工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教师的工作条件和生活条件，帮助解决教师遇到的实际困难。学校短期聘用人员按照合同履行岗位职责，获得相应工资报酬，学校依法保障其合法权益。
第四十三条 教师考核 学校在实行绩效工资考核，制定《教师工作绩效考核方案》，每月对教师的工作绩效进行考核并公示，考核结果作为学期末统一核发绩效工资的重要依据；教师绩效考核结果同时作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容，实行师德表现“一票否决”制度。
第四十四条 教师奖惩 根据学校内部的奖惩规定，鼓励所有教师积极为学校发展做出努力，对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规，或在工作中造成失误和不良影响的教师，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。在聘任期内因工作需要，或教师不能胜任已聘岗位，学校按照有关规定对教师实行改聘、待聘、解聘。
第四十五条 班主任管理 学校建立健全班主任、护导教师选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。
第七章 学校资产和财务管理
解家校矛盾等工作。学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。
第五十二条 家长学校 学校根据有关规定建设好家长学校，并依靠家长委员会办好家长学校，加强对家庭教育的指导。学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任、护导教师应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。
第五十三条 社区联系 学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于祝家庄社区建设。学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。
第五十四条 综合治理 学校依靠祝家庄社区、祝家庄派出所等部门共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。
第五十五条 对外交流与宣传 学校开展校际互动合作，拓展教育视野，提升办学水平。
第九章 附则
第五十六条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。
第五十七条 本章程经学校教师代表大会审议，校务委员会通过，报岐山县教育体育局备案通过之日起实施。
第五十八条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。
第五十九条 本章程的修改需由校务委员会或1/3以上教师提议方可进行。修改后的章程报岐山县教育体育局备案通过之日起生效。
第六十条 本章程由校务委员会负责解释。
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