康县铜钱学校教职工评优选先实施办法

第一篇：康县铜钱学校教职工评优选先实施办法

康县铜钱乡九年制学校教职工“评优选先”实

施办法

为了充分肯定全体教职工在教育教学各个岗位的工作业绩，鼓励先进、鞭策后进，充分调动全体教职工的工作积极性和创造性，为全面提升我校的教育教学质量奠定坚实基础，特制订本办法。

一、奖励时间：每学年奖励一次（大致定于每年教师节）

二、奖励级别：校级

三、奖项设置：优秀班主任，优秀值周员，先进教育工作者，优秀教研组长，课改积极分子、优秀社团辅导奖。

四、评选对象：以我校一线教师为主。

五、评选办法：

1、优秀班主任：由政教处根据班主任考核办法考核，按照两学期考核成绩各占50%计算，中学组评第一名、小学组评前两名。

2、优秀值周员：由政教处根据值周员考核办法考核，按照两学期考核成绩各占50%计算，评选两名优秀值周员。

3、先进教育工作者：主要在学校管理岗位及后勤服务人员中评选，由校长根据平时工作情况进行提名，校委会决议。

4、优秀教研组长：由教务处根据教研组长考核办法考核，按照两学期考核成绩各占50%计算，评选一名。

5、课改积极分子：由教务处根据教师考能办法及在学校课改中思想观念转变快，在课堂中大力实施新课改并取得一定成绩者中评选。由各教研组撰写推荐报告，教务处审查，校委会决议。每个教研组每学年评选一名。

6、其它：优质教学设计，优秀论文以县教研室通报为准，若教研室不颁发证书由学校颁发。优质课，每学期评选，每个教研组评选一节。

7、毕业统考年级由教育局及县政府先进行表彰奖励之后按照学校制定的《毕业班管理办法》进行表彰奖励；非毕业班科任教师一学年的教学平均成绩进入全县初中前二名，小学前四名的根据学校综合考核成绩进行表彰奖励。

8、县局级表彰的先进个人原则上由学校在本年度主要在毕业班教师和分管毕业班工作的校领导中推荐。优秀教育工作者、师德模范在校委会成员中推荐。

六、奖励对待：获奖教师由学校颁发荣誉证书并进行物质性奖励。

七、本办法自公布之日执行，未尽事宜由校委会临行决议。

康县铜钱乡九年制学校

2017-7-5

第二篇：评模评先评优实施办法

评模评先评优实施办法

为促进学校教育、教学工作的发展，鼓励广大教职工积极开拓进取，奖励先进，鞭策后进，营造积极向上的教学氛围，特制定本办法。

一、评选条件

1、坚持四项基本原则，热爱人民的教育事业。

2、遵守国家法律、法规和社会公德，遵守教师职业道德规范。

3、模范遵守学校各项规章制度，依法执教，教书育人，为人师表。

4、模范履行岗位职责，做好本职工作。

5、服从学校工作安排，出色完成学校交给的各项工作，并有良好的团结协作精神。

6、教育、教学工作成绩突出。

二、有以下情况者，不得评先评优：

1、“六一”表彰以上学期期末成绩为依据，教师节表彰以一学年成绩为依据。教学成绩名次分、进步分两项都为最后两名的，不能参加评先评优。

2、专任教师所任学科在市级期末抽考中，名次位于同类校6名以后的，不能参加评先评优。

3、教师所任学科在镇级平时组织抽考中，成绩评定为差的，不能参与评先评优。

4、班级学生发生重大安全事故，被上级通报批评的，不得评先评优。

5、《内黄县教育工作评价细则》文件规定不得评为优秀的。

6、本未能符合评先条件的教师，考核不能参与评“优”。

7、有高级先进的不再评更低级的先进。

三、评选名额分配方案

1、教师考核优级指数，低中高年级分开，语数 与综合科比例适当分开，对教师进行综合考评，按量化考评择优推荐。

2、在评选过程中，各校必须严格把关，不符合评先条件的，宁缺毋滥。校先进指数按在职教职工的10%择优推荐。

五、评选办法

1、“评先评优”以《梁庄镇第四中心小学教师考核办法》为依据，按量化考评择优推荐。

2、“优秀辅导员、优秀班主任”按《梁庄镇第四中心小学班主任考核办法》为依据，按量化考评择优推荐。

5、公示：经审查后确定的初步先进个人名单和参评材料向全校师生公示三天。

6、学校确认：经公示，确定对先进人选和参评材料无异议后，先进个人名单由学校“评优、评先、评模”领导小组予以确认；并向全校师生公布。

六、附则

1、本规定自2010年3月 3日起执行，学校以前的相关规定自行取消。

2、本规定的解释权属教代会，教代会休会期间授权校务会负责解释。

梁庄镇第四中心小学

第三篇：告成中心学校2013——2014学年评先表优实施办法

告成中心学校2013——2014学年

教师评先表优实施方案（讨论稿）

为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩，用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质，认真履行好自身工作职责。避免人为因素，增强评优评先的透明度，有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。遵照登封市教体局有关文件精神，结合本校实际，特制定《告成镇中心学校2013——2014学年教师评先表优实施方案》，经镇教代会讨论通过后执行。

总体原则

一、我镇中小学教师评先表优工作实行中心学校评先表优领导评审小组，由中心学校评先表优领导评审小组具体负责全镇评先表优的报送和审诉工作。

二、中心学校评先表优领导评审小组坚持做到“三个兼顾”，即个人量化积分、学校推荐、中心学校评定三兼顾。对教师实行量化积分，学校按照分数由高到低、依分推荐，最后中心学校按照市教体局和镇党委政府关于评先表优工作的具体要求确定评先表优对象。

三、评先表优的对象和数额由各个学校根据登封市教体局、镇党委政府和中心学校的要求按照学校规章制度进行推荐产生并按时报送。各个学校要制定教师评先表优工作实施办法，并报送中心学校备案。

实施办法

一、组织领导

学校成立评先表优工作领导评审小组，负责学校教师评优表优工作的组织评审和受理申诉工作，成员如下：

组长：李晓煜

副组长：赵宗奇

成员：韩献敏秦建斌陈兴仁毛彦峰韩朝阳

二、评选原则

按评选程序操作，采用公示制度，实事求是，提倡公平、公正、公开竞争的原则，客观公正地进行评选。

三、评选类别

各级优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、文明教师、文明班级体、师德先进个人、镇十佳教师、镇十佳班主任

四、参评对象

本校在编在岗教师。凡2010年以来未担任学校教育教学工作任务的,一律不得参加各级评先表优评选活动。

五、评选条件和标准

遵守《中小学教师职业道德规范》，品德高尚、无私奉献、为人师表；具有正确的教育观、育人观、质量观，能较好地实施素质教育，以新的教学理念培养学生的创新精神和实践能力；爱岗敬业，治学严谨，团结协作，为人正派。2010年以来连续考核中均为“称职”以上，并具备下列条件之一者：

1、关心爱护学生，面向全体学生，促进学生全面成长，在培养人才方面成绩突出，在师生中及社会上有较高的声望。

2、坚持在教育、教学工作第一线，高质量地完成教育教学任务，努力更新知识，提高教学水平、进行教育创新，充分发挥自己的主动性创造性，在教学改革、课题研究、提高教育教学质量等方面成绩突出。

3、关注留守儿童，注重家教配合，在探索留守儿童教育和管理，帮助家长确立科学教育方法等方面成绩显著。

4、办学思想端正，办学行为规范，依法治校，做到管理育人、服务育人、环境育人，在学校管理、行政后勤保障、服务学校发展、维护师生和学校安全等方面成绩突出。

近三年来有下列情况之一者不得参加评优评先：

1、违反计划生育有关规定，造成不良影响和后果的；

2、师德师风表现不佳，有体罚或变相体罚学生，歧视后进生，迫使其辍学者；向学生兜售学习用品和教辅资料，从事有偿家教或第二职业在师生和社会中影响不好的；

3、思想道德素质不高，在履行公民义务或参与社会公益活动中表现不佳的；参与邪教活动者；参与赌博或封建迷信活动等有损教师形象行为的；

4、不积极参加继续教育，不服从学校安排，给工作带来不良影响的；

5、因病请假两个月以上，因事请假一个月以上，或有旷工、旷课现象的；

6．因工作失误，造成了安全责任事故者；

7．受到公安机关处罚、党纪政纪处分及其他被依法追究刑事责任的；

8．其他违犯学校根据实际情况制定。

告成镇中心学校

2013年9月22日

第四篇：小学教职工评优评先实施方案

西园中心学校教职工评优评先实施方案

（2018年9月16日全体教职工大会审议通过）

为了客观、公正、合理地评价全体教职工的德才表现和工作实绩，用制度来激励和促进全体教职工提高政治和业务索质，认真履行好自身工作职责、克服人为干扰，增强评优评先的透明度，充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性。遵照教育局有关文件精神，结合本校实际，经全体教职工和校务会广泛讨论，特制定《西园中心学校教职工评先评优实施方案》，并提请教职工代表大会审议。

一、评选原则

1、坚持择优推荐、注重实绩的原则。

2、坚持评优表彰与日常考核相结合的原则。

3、坚持向教学一线倾斜的原则。

4、坚持公开、公平、公正的原则。严格按照程序评选，接受全体教职工的监督。

二、评选资格和评选条件(一)评选资格

在我校连续工作满一年的在编在岗教职工方可参加优秀个人的评选。

(二)评选条件

1、热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，积极参加政治理论和业务学习，爱岗敬业，具有良好的职业道德。全年无无故旷课和私自调停课现象。

2、认真履行教书育人职责，对学生热情关爱、严格要求，教学成效显著。

3、出色完成学校规定的教学、教研任务，并在教学教研中取得比较突出的成绩。

4、积极参加教育教学改革，努力钻研业务，教风严谨，不断提高专业知识和教育理论水平，在推进素质教育、引导学生在教学、训练中取得比较突出的成绩。

三、评选程序和流程

1、推荐或自荐。

优秀个人可以由教研组（或年段组）推荐或个人向被推荐人所在教研组（或年段组）自荐或推荐。

2、教研组（或年段组）审查。

优秀个人由教研组（年段组）根据评选条件和近一年的考核情况，对推荐人员进行审查，在广泛听取教导处、教研组成员意见的基础上，按分配的名额等额提出本教研组或年段组优秀个人的建议人选，报各完小（中心园）评优工作领导组。

3、完小（中心园）评优工作领导组初审、举荐。

各完小（中心园）评优工作领导组对各教研组或年段组报送的优秀个人的推荐资格、推荐程序以及被推荐人的条件进行审核，并提出审核意见，报中心学校。

4、中心学校领导小组审核 在广泛征求意见的基础上，根据各教研组或年段组提名和完小（中心园）校务领导组审核情况，对各完小（中心园）推荐人选，中心学校召开校务会，根据各被推荐人的德、勤、能、绩表现进行联评，确定优秀人选。

5、公示

对拟报送或评定的优秀教师在全镇范围内的校（园）党务、校务公开栏上进行为期一周的公示，无异议后确定优秀人选。

四、评选要求

1、各完小、教研组（或年段组）评优推荐工作要走群众路线，自下而上、上下结合，充分发扬民主，广泛征求意见。

2、评选工作要与常规工作检查、教师绩效考核、考核和师德考核相结合。

3、评选工作要本着严肃认真，坚持条件，实事求是，主要看工作业绩和教学成效，事迹要突出，真正起到模范和引领作用。

4、教学一线先进个人推荐名额一般不少于总推荐人数的75％，具体评优名额根据在评选当年由中心学校下达的指标核定。

五、时间安排

优秀教师、优秀班主任每学年各评选一次。5月底布置“优秀班主任”评选工作，儿童节进行表彰；6月底布置“优秀教师”评选工作，教师节进行表彰。

六、奖励表彰

对个人颁发荣誉证书并给予物质奖励。

第五篇：山西学校教职工代表大会实施办法

山西省学校教职工代表大会实施办法

（试行）

第一章 总 则

第一条 为了加强学校民主政治建设，依法保障教职工参与学校民主管理和监督，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国工会法》、《学校教职工代表大会规定》等法律法规和规章，结合山西实际，制定本办法。

第二条 本办法适用于全省公办的幼儿园和各级各类学校（以下统称学校）。

民办学校、中外合作办学机构参照本办法执行。

第三条 学校教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式，是学校管理体制的重要组成部分。

学校应当依法建立和完善教代会制度。

第四条 教代会要以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真参与学校民主管理和监督。

第五条 教代会在中国共产党学校基层组织的领导下开展工作。学校要全面支持教代会工作。

教代会的组织原则是民主集中制。

第二章 职 权

第六条 教代会的职权是：

（一）听取学校章程草案的制定与修订情况报告，提出修改意见与建议；

（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；

（三）听取学校工作、财务工作以及其他专项工作报告，提出意见和建议；

（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；

（五）审议学校上一届（次）教代会提案办理情况报告；

（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；

（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；

（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。教代会的意见和建议，以会议决议的方式做出。

第七条 学校应当建立健全教代会联席会议、各专门工作委员会（小组）工作会议、代表巡视等沟通机制，全面听取教代会提出的意见和建议，并合理吸收采纳；不能吸收采纳的，应当做出说明。

第三章 教代会代表

第八条 凡与学校签订聘任聘用合同、具有聘任聘用关系的教职工，均可当选为教代会代表。

教代会代表人数占全体教职工的比例，一般可依照下列确定：教职工人数在80人至200人之间的，代表名额为全体教职工总数的25－30%；教职工人数在201人至500人之间的，代表名额为全体教职工总数的20－25%；教职工人数在501人至1000人之间的，代表名额为全体教职工总数的15－20%；教职工人数在1001人至3000人之间的，代表名额为全体教职工总数的8－15%；教职工人数在3000人以上的，代表名额为全体教职工总数的5－10%。

第九条 教代会代表以院、系（所、年级）或室（组）等为单位（选区），由教职工直接选举产生。

教代会代表的选举采取差额选举的办法，候选人名额一般应不少于应选代表的1/5。选举代表时必须有选举单位全体教职工2/3以上人数参加，候选人获得应到会人数过半数同意方可当选。

教代会代表可以按照选举单位组成代表团（组），并推选出团（组）长。第十条 教代会代表要体现代表性和群众性。教代会代表以教师为主体，教师代表不得低于代表总数的60%，根据学校实际，应当保证一定比例的青年教师、女教师和少数民族教师代表；中层以上管理人员不得超过代表总数的20%。教代会代表接受选举单位教职工的监督。

第十一条 教代会代表实行任期制，任期为３年或5年，与教代会的届期一致，可连选连任。

第十二条 教代会代表享有以下权利：

（一）在教代会上享有选举权、被选举权和表决权；

（二）在教代会上充分发表意见和建议；

（三）提出提案并对提案办理情况进行询问和监督；

（四）就学校工作向学校领导和学校有关机构反映教职工的意见和要求；

（五）因履行职责受到压制、阻挠或者打击报复时，向有关部门提出申诉和控告。

第十三条 教代会代表应当履行以下义务：

（一）努力学习并认真执行党的路线方针政策、国家的法律法规、党和国家关于教育改革发展的方针政策，不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力；

（二）积极参加教代会的活动，认真宣传、贯彻教代会决议，完成教代会交给的任务；

（三）办事公正，为人正派，密切联系教职工群众，如实反映教职工的意见和要求；

（四）及时向本部门教职工通报参加教代会活动和履行职责的情况，接受评议监督；

（五）自觉遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。第十四条 教代会代表出现缺额，应及时补选，补选代表条件和程序与选举代表相同。

教代会代表在任期内退休、调离、离岗6个月（含6个月）以上的，其代表资格自行终止；无故不参加教代会活动达一年的，其代表资格不予保留；违纪、违法的，终止其代表资格。

教代会代表失去教职工信任，以及未能发挥教代会代表作用的，经所在选区半数以上教职工同意，可予以罢免。罢免决定、补选代表情况要及时书面报告学校工会备案、公布，并经下次教代会确认。

在学校内部调动工作的代表，其代表资格予以保留，参加调入单位代表团（组）活动。

第四章 组织规则

第十五条 有教职工80人以上的学校，应当建立教代会制度；不足80人的学校，建立由全体教职工直接参加的教职工大会制度。

普通高等院校应当在其内部单位（院、系、所、室等）建立二级教代会制度或者教职工大会制度，在该范围内行使相应的职权。

二级教代会制度、教职工大会制度的性质、领导关系、组织规则等，与教代会制度相同。

第十六条 教代会３年或5年为一届。期满应当进行换届选举。第十七条 学校应当遵守教代会的组织规则，定期召开教代会，支持教代会的活动。

教代会每学年至少召开一次。

第十八条 教代会须有2/3以上教代会代表出席。

第十九条 教代会的议题，应当根据学校的中心工作、教职工的普遍要求，由学校工会在广泛征求教职工意见的基础上提出，提交学校党组织研究确定，提请教代会预备会议表决通过。

第二十条 教代会的选举和表决，须经教代会代表总数的半数以上通过方为有效。

教代会选举和对讨论通过的重要事项的表决应当采用无记名投票的方式进行。

第二十一条 教代会在教代会代表中推选人员组成主席团主持会议。主席团应当由学校各方面人员组成，其中包括学校、学校工会主要领导，教师代表应占多数。

第二十二条 教代会可根据实际情况和需要设立若干专门工作委员会（小组），完成教代会交办的有关任务。专门工作委员会（小组）一般可设：福利工作委员会（小组）、提案工作委员会（小组）、民主评议领导干部工作委员会（小组）等。

专门工作委员会（小组）成员一般在教代会代表中产生，也可由一定比例的非代表教职工担任。专门工作委员会（小组）对教代会负责。

第二十三条 教代会可根据实际情况和需要，可以在教代会代表中选举产生执行委员会（以下简称执委会）。执委会中，教师代表应占多数。

第二十四条 教代会根据需要可以邀请一定数量的非教代会代表，作为特邀代表或列席代表参加会议。特邀代表一般为有影响的专家学者、离退休的领导干部、获得较高荣誉称号的教职工。列席代表一般为未被选为教代会代表的中层以上管理人员、民主党派人士。特邀和列席代表的数量和人员由教代会筹备领导组确定，数量不超过教代会代表总数的1/5。

特邀或列席代表在教代会上不具有选举权、被选举权和表决权。

第五章 教代会的召开

第二十五条 教代会的筹备。

（一）教代会首届或换届时，要成立教代会筹备领导组，大会筹备工作由教代会筹备领导组负责。

教代会筹备领导组一般由党、政、工及相关部门主要负责人组成。筹备领导组根据需要可设若干工作机构。

教代会届中各次全体会议的筹备工作由工会承办。

（二）教代会首届或换届时，筹备领导组制定代表条件、代表名额及分配、选举办法。确定特邀代表、列席代表名额及人员；审查代表资格，公布代表名单；提出大会主席团名单；提出各专门工作委员会（小组）组成方案草案。

（三）大会召开前筹备领导组（首届或换届时）或工会依据教代会职权提出大会中心议题草案；提出大会议程、日程；编制大会经费与预算。

（四）学校有关职能部门起草学校工作报告、财务工作报告，以及其他需要提交大会听取、审议、讨论通过的文件草案。

（五）征集提案。一般在会议召开前1个月左右，向教代会代表发出提案征集通知。

提案内容应围绕教代会中心工作及教职工普遍关心的问题提出。提案应一事一案，附议人至少有2名代表，也可以代表团（组）的名义集体提出。

（六）需提交大会听取、审议、讨论通过的工作报告及文件草案，在大会召开前10个工作日交由教代会代表征求意见，并就代表提出的意见和建议，进行报告和文件草案的修改和完善。

（七）向学校党组织报告教代会筹备工作情况，并建议会议召开时间。

（八）学校党组织决定会议召开时间，发出会议召开通知，并确定二级教代会的召开时间。

第二十六条 教代会的预备会议。教代会首届或换届时，预备会由教代会筹备组主持召开。届中各次大会预备会由主席团主持召开。

预备会议须有2/3以上教代会代表参加。预备会主要任务是：

教代会首届或换届时，听取会议筹备情况的报告；通过代表资格审查报告；选举大会主席团；通过教代会专门委员会（小组）组成方案。

通过大会议程；通过各项议案草案；听取代表增补情况的说明；通过大会其他事项。

预备会议一般采取举手表决方式。第二十七条 教代会的正式会议。教代会的主要内容一般包括：

1、校长作学校工作报告。

2、学校有关领导（部门）作《上财务预算执行情况及下财务预算草案的报告》。

3、学校有关领导（部门）作专项工作报告，或专题议案报告及有关事项的说明。

4、提案工作委员会（小组）作提案工作报告。

5、组织代表团（组）讨论、审议学校工作报告，财务工作报告及提交大会审议的其他议案。

6、主席团召开会议，听取各代表团（组）审议意见，并提出各项议案的修改意见。

7、根据有关规定和安排，结合学校实际情况，可对学校领导干部进行民主测评。

8、对报告和议案进行表决，并宣布表决结果。

教代会结束后，学校党组织、工会分别向上级党组织、工会做出书面报告。第二十八条 教代会闭会期间的工作。

教代会闭会期间的工作由工会或执委会（选举产生有执委会的学校）组织开展。

（一）组织教职工代表传达贯彻教代会精神，督促检查教代会决议的落实。组织各代表团（组）及专门工作委员会（小组）的活动，主持召开教职工代表团（组）长、专门工作委员会（小组）负责人联席会议。

（二）督促提案落实工作。组织优秀提案、优秀代表和认真落实提案的部门进行评比，由学校给予表彰。

（三）各专门工作委员会（小组）在闭会期间按照国家相关法律法规开展工作。

（四）教代会档案资料管理。

教代会有关文件、讲话、报告、决议及音像资料；有关提案工作的档案；代表团（组）长联席会议、专门工作委员会（小组）的重要活动记录等，工会要做好归档和保管工作。

遇有重大事项，经学校、工会或1/3以上教代会代表提议，可以临时召开教代会。

遇有急需解决的重要问题，可由执委会或校工会联系有关专门工作委员会（小组）与学校有关机构协商处理。其结果向下一次教代会报告。

第六章 工作机构

第二十九条 学校工会为教代会的工作机构。

学校工会除承担在上文中与教代会相关的工作职责外，还要做好以下工作：

（一）组织教代会代表的培训。

（二）接受和处理教代会代表的建议和申诉。

（三）就学校民主管理工作向学校党组织汇报，与学校沟通。

（四）完成教代会委托的其他任务。

选举产生执委会的学校，其执委会根据教代会的授权，可承担前款有关职责。

第三十条 学校党组织是教代会的领导机构，应当定期研究教代会工作，并把教代会工作列入党组织（或学校）工作计划。

第三十一条 学校行政应当为学校工会承担教代会工作机构的职责提供必要的工作条件和经费保障，会议所需经费列入学校财务预算。

附 则

第三十二条 各学校可以结合实际，依据本实施办法制定相应的教代会或教职工大会的实施细则。

第三十三条 本规定自2015年7月1日起施行。