文明学校先进材料

第一篇：文明学校先进材料

文明学校先进材料

----宜阳县韩城镇一中

我校现有11个教学班，近700名学生，教职工40余人，其中省级骨干教师2人，市级骨干教师4人，县骨干教师6人，一级教师10人。学校创办以来，我们本着“关爱每个学生，发展个性特长；创办一流学校，提高整体素质”的办学宗旨，结合学校实际情况，以队伍建设、制度建设为重点，始终把“两创两争”活动作为学校工作的重点之一，遵循依法治校，以德育人的办学理念，大力推进素质教育，目前已经取得了可喜的办学效果。

一、统一思想，营造浓烈“两创两争”氛围。

明确“两创两争”活动的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的“两创两争”领导小组，制订了工作方案、安排了活动内容。通过召开校会、主题班会等形式，宣传公民基本道德规范，营造了浓烈的“两创两争”氛围。

二、围绕中心、与时俱进，积极开展“两创两争”活动

l、把加强教师政治思想工作，开展扎实有序的理论学习作为“两创两争”工作的先导。为此学校面对新形势下的新任务、以行风建设为重点，认真组织全体教师学习江泽民同志关于教育问题的谈话，学习十六大四中、五中全会精神，深刻领会、努力实践“三个代表“的重要思想。组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》和《洛阳市教师十不准》，不断提高广大教师的政治素养和道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”。形式多 样的学习，为“两创两争”活动营造了一种积极向上的氛围。几年来，全校上下以创建文明单位、文明学校、市先进初中为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩，学校先后获得县级文明单位、文明单位标兵、市级文明学校等荣誉称号。

2、以“两创两争”活动为先导，大力推进学校德育工作。学校全面贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育、行为规范教育和诚信教育为重点，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，并突出以下三项内容：

（1）是强调“两创两争”和德育工作的有机渗透。学校结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲活，增强全体师生的爱国情感。广大师生充分认识到，在当今世界政治多级化和经济全球化的大趋势下，只有刻苦学习、奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统一、民族的复兴。.（2）是通过形式多样的活动，强化德育教育。学校成立了以党支部为核心，以班主任、政史教师为骨干的思想政治工作队伍，主要围绕“爱国主义教育”、“民族精神教育”、“理想教育”、“遵纪守法教育”等主题，开展了“我的理想与追求”、“我为学校添光彩”、“八荣八耻”等主题班会，以及“迎国庆，热爱祖 国”演讲比赛和唱革命歌曲等德育活动。通过一系列活动的开展，增强了学生的道德观念，校风校纪有了显著提高。

（3）在“两创两争”工作中强化日常行为规范养成教育和诚信教育。结合学校实际情况，学校将行为规范教育和诚信教育作为文明创建的起点常抓常新。政教处不仅要求学生人人熟知规范的内容，并组织知识竞赛，要求学生对照规范制定个人计划和班级公约，其次学校健全了值周班制度、黑板报、卫生、自行管理的检查制度，把规范检查情况每日一公布。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得学生文明程度大幅度提高。

在几年的““双创双争”活动中，我校形成了“乐学、善问、慎思、明辩”的学风，“诚信为本、责任为重、严谨和谐、自信自强”的校风，“探究、合作、求真、创新”的教风。

三、加强领导班子建设，树立务实作风。

学校班子成员都是中青年，年富力强，学历层次高，业务能力较强，且都是各自业务中的骨干。促进班子的民主建设，是发挥所有班子成员的工作积极性，增强领导力量的前提，是保证学校健康发展

四、突出校园文化建设，营造良好育人氛围。

为培养一大批身心两健、德智双全、学创俱佳的优秀学生，我们在营造育人氛围方面大做文章。

首先，以富有特色的校训，明确提出我校的育人主张。依 据党的教育方针，形成了“德负其才，人尽其才，行行成才”的校训，明确告知社会，我们的学校教育是以人为本的教育，我们办学是要让学生全面发展，学会做人，走向成才。我们认为“做人”是“成才”的前提和基础，“成才”是“做人”的追求和归宿。因此，为让学生学会“做人之道”，我们狠抓德育工作；为让学生掌握“成才之道”，我们狠抓教学质量。

其次，充分发挥黑板报、宣传栏等在校园文化建设中的主渠道作用。坚持正面引导，为形成正确的舆论和浓厚的育人氛围发挥了积极有效的作用。

五、加大投入，美化校园环境

作为一所八十年代改造的学校，我们在原有的基础上，就对学校布局作了全面规划，教学区、生活区、活动区分区明确。特别是2008至2009学年筹集资金新建一套学生公寓，并硬化了新楼和教师生活区的水泥路面。教学区全部硬化、绿化，实现了四季常青、三季有花。校园卫生做到每天两打扫，每周天天卫生大检查。整个校园干净、卫生。

六、总务后勤

我们认真落实中小学财务制度，先后制定出《财务制度》、《财产设备管理制度》、《安全保卫制度》等。重大项目的开支交教代会讨论后才能实施。由理财小组对各项支出逐一审核，严格把关。学校实施政务公开，加强廉政监督。收费严格按《全国中小学生收费标准》执行，坚决杜绝乱收费。对于家庭困难的学生，根据实际情况进行照顾。对各办公室财产进行登记，谁损坏谁赔偿，班级财务责任到班。

对于服务工作，牢固树立“服务教学、服务教师、服务学生”的思想，任劳任怨尽职尽责。并且各个机构互相合作，共同推进学校的稳步运作。

总之，在党的十六大四中、五中全会感召下，中学严格要求自身管理，认真贯彻上级领导部门下派的各项工作，集中力量办学，把培育“四有”新人，全面提高广大人民群众素质为己任，力求“文明办校”、“科学办校”、“创新办校”三方面标准要求自己，做到人民教育为人民，办一方教育，造福一方人民，成为人类灵魂升华的希望之地。

2009年10月1日

第二篇：申报市文明学校先进材料

申报新乡市文明学校先进材料

我校是2001年6月创办的一所县教育局直属高中，现有20个教学班，近1000名学生，教职工110人，其中省级骨干教师4人，高级教师9人，一级教师72人。学校创办三年来，我们本着“关爱每个学生，发展个性特长；创办一流学校，提高整体素质”的办学宗旨，结合学校实际情况，以队伍建设、制度建设为重点，始终把“两创两争”活动作为学校工作的重点之一，遵循依法治校，以德育人的办学理念，大力推进素质教育，目前已经取得了可喜的办学效果。

一、统一思想，营造浓烈“两创两争”氛围。

明确“两创两争”活动的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的“两创两争”领导小组，制订了工作方案、安排了活动内容。通过召开校会、主题班会等形式，宣传公民基本道德规范，营造了浓烈的“两创两争”氛围。

二、围绕中心、与时俱进，积极开展“两创两争”活动.l、把加强教师政治思想工作，开展扎实有序的理论学习作为“两创两争”工作的先导。为此学校面对新形势下的新任务、原创：http://www.xiexiebang.com/新情况，以行风建设为重点，认真组织全体教师学习江泽民同志关于教育问题的谈话，学习十六大四中、五中全会精神，深刻领会、努力实践“三个代表“的重要思想。组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》和《新乡市教师十不准》，不断提高广大教师的政治素养和道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”。形式多样的学习，为“两创两争”活动营造了一种积极向上的氛围。几年来，全校上下以创建文明单位、文明学校、市示范性高中为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩，学校先后获得县级文明单位、文明单位标兵、市级文明学校、市示范性普通高中、省级“五爱教育先进单位”等荣誉称号。

2、以“两创两争”活动为先导，大力推进学校德育工作。

学校全面贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育、行为规范教育和诚信教育为重点，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，并突出以下三项内容：

一是强调“两创两争”和德育工作的有机渗透。学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度，并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲活，增强全体师生的爱国情感。广大师生充分认识到，在当今世界政治多级化和经济全球化的大趋势下，只有刻苦学习、奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统一、民族的复兴。.二是通过形式多样的活动，强化德育教育。学校成立了以党支部为核心，以党、政工、团、班主任、政史教师为骨干的思想政治工作队伍，主要围绕“爱国主义教育”、“民族精神教育”、“理想教育”、“遵纪守法教育”等主题，开展了“我的理想与追求”、“我为学校添光彩”、“学习洪战辉”、“八荣八耻”等主题班会，以及“迎国庆，热爱祖国”演讲比赛和祭扫烈士墓、唱革命歌曲等德育活动。通过一系列活动的开展，增强了学生的道德观念，校风校纪有了显著提高。

三是以“两创两争”活动为动力，加强后进生、贫困生的帮扶工作。主要是聘请公安局副政委为学校法制副校长，坚持每学期最少为学生上一次法制课，加强对学生法制宣传教育；建立后进生档案，每一个教师与一名后进生结对帮扶；几年来学校以为多名学生减免学费。

四在“两创两争”工作中强化日常行为规范养成教育和诚信教育。结合学校实际情况，学校将行为规范教育和诚信教育作为文明创建的起点常抓常新。政教处不仅要求学生人人熟知规范的内容，并组织知识竞赛，要求学生对照规范制定个人计划和班级公约，其次学校学生会健全了值周班制度、黑板报、卫生、自行管理的检查制度，成立了学生会，加强了文明监督岗，实行了胸卡佩带制度，并把规范检查情况每日一公布。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得学生文明程度大幅度提高。

在几年的““双创双争”活动中，我校形成了“乐学、善问、慎思、明辩”的学风，“诚信为本、责任为重、严谨和谐、自信自强”的校风，“探究、合作、求真、创新”的教风。

三、加强领导班子建设，树立务实作风

学校班子成员都是中青年，年富力强，学历层次高，业务能力较强，且都是各自业务中的骨干。促进班子的民主建设，是发货所有班子成员的工作积极性，增强领导力量的前提，是保证学校健康发展的决定性因素。因此在工作中充分调动每个人的积极性，依靠集体力量，集中集体智慧，民主决策，让每位领导都在自己的职权内创造性地开展工作。各司其职、分工明确，团结协作。真正做到了以身作则、率先垂范，廉洁奉公，联系群众。

四、突出校园文化建设，营造良好育人氛围。

为培养一大批身心两健、德智双全、文理兼通、学创俱佳的优秀

学生，我们在营造育人氛围方面大做文章。

首先，以富有特色的校训，明确提出我校的育人主张。依据党的教育方针，形成了“修德业、强心智、健体魄、达宏愿”的校训，明确告知社会，我们的学校教育是以人为本的教育，我们办学是要让学生全面发展，学会做人，走向成才。我们认为“做人”是“成才”的前提和基础，“成才”是“做人”的追求和归宿。因此，为让学生学会“做人之道”，我们狠抓德育工作；为让学生掌握“成才之道”，我们狠抓教学质量。

其次，充分发挥黑板报、宣传栏、广播等在校园文化建设中的主渠道作用。特别是加强了学校《瞭望》文学社刊、原创：http://www.xiexiebang.com/校园广播等宣传媒介的建设和管理，坚持正面引导，为形成正确的舆论和浓厚的育人氛围发挥了积极有效的作用。学校团委积极组织团员学生参加团中央、中国关心下一代工作委员会、世界艺术家协会等五家组织的首届全国“中华未来之星”大赛，容获三个组织奖之一。《希望》文学社刊，获得“首届德育报杯全国校报校刊评比”一等奖。

五、加大投入，美化校园环境

作为一所新学校，我们在建校之初，就对学校布局作了全面规划，教学区、生活区、活动区分区明确。投资20多万元，修建了两条长廊、两个凉亭，教学区全部硬化、绿化，实现了四季常青、三季有花。校园卫生做到每天两打扫，每周两次卫生大检查。整个校园干净、卫生。

六、总务后勤

我们认真落实中小学财务制度，先后制定出《财务制度》、《财产设备管理制度》、《安全保卫制度》等。重大项目的开支交教代会讨论后才能实施。由理财小组对各项支出逐一审核，严格把关。学校实施政务公开，加强廉政监督。收费严格按《全国中小学生收费标准》执行，坚决杜绝乱收费。对于家庭困难的学生，根据实际情况进行照顾。对各办公室财产进行登记，谁损坏谁赔偿，班级财务责任到班。

对于服务工作，牢固树立“服务教学、服务教师、服务学生”的思想，任劳任怨尽职尽责。并且各个机构互相合作，共同推进学校的稳步运作。

总之，在党的十六大四中、五中全会感召下，中学严格要求自身管理，认真贯彻上级领导部门下派的各项工作，集中力量办学，把培育“四有”新人，全面提高广大人民群众素质为己任，力求“文明办校”、“科学办校”、“创新办校”三方面标准要求自己，做到人民教育为人民，办一方教育，造福一方人民，成为人类灵魂升华的希望之地。

学校

《申报市文明学校先进材料》

第三篇：鲁山县第十二初级中学文明学校先进材料

文明学校先进材料

鲁山县第十二初级中学

2011年5月25日

文明学校先进材料

为了不断提高我校精神文明建设的水平，更加充分地发挥精神文明建设在教育教学中的导向、动力和保证作用，以及对社会的辐射、示范、带动作用，现根据“两争两创”文明学校申报及评选条件，将我校取得的主要成绩汇报如下：

一、基本情况

我校现有12个教学班，751名学生，69名教职工。近年来，学校认真贯彻党的教育方针，始终坚持正确的办学方向和育人导向，牢固树立“质量立校、科研兴校、全面育人、创建特色”的办学思想，深入开展素质教育。学校学风浓，教风好，校风良，先后被评为县级教育教学先进单位，德育工作先进单位，市级文明学校、市级卫生先进单位等荣誉称号。

二、思想道德建设

认真贯彻落实上级有关指示，建立健全校党小组、校长及行政系统为主实施的德育工作机制；有完善的德育工作制度，能定期进行工作研究，有具体计划，并能抓好落实工作。能把德育工作贯穿和渗透到相关学科教学和学校各项工作中，注重全员育人。

按规定开设思想品德教育课程，教学效果较好；学生熟悉并遵守学生守则内容，落实行为规范，有良好的行为习惯。

建立有学校、家庭、社会三结合的教育网络组织，并积极开展教育活动。学校定期开展家长会和组织家访活动，加强家校联系，取得

了良好的教育效果。

重视教职工的思想政治工作和业务培训工作，关心教职工生活；认真贯彻执行《中、小学教师职业道德规范》，教师爱岗敬业，认真履行职责，无体罚或变相体罚学生现象。

三、法制建设

学校认真贯彻执行《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规；认真学习教育行政部门和学校制定的各种规章制度和规范。民主法制教育经常化、制度化，每学期至少举行两次安全教育，师生受教育率达100%；全体师生自觉学法、知法、守法，知道用法律的武器保护自己的合法权益。

学校无集体上访，学校重视安全宣传，营造浓厚的安全氛围，安全教育进课堂，进课表，进主题班会，安全演练效果突出。近年来无重大事故、重大卫生事件发生。师生违法犯罪率为“零”；达到了社会治安综合治理目标。

四、校园文化建设

有校园整体规划，校园布局合理，具有浓厚的文化内涵；校园达到了硬化、绿化和美化。

严格执行悬挂国旗、升降国旗制度，并规范化，按规定张贴有中国、世界地图及中外名人名家画像，张贴有《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》。

环保制度健全，措施落实。地面、墙壁整洁，校园、室内无废纸、杂物、垃圾；水冲式厕所无蝇蛆，无乱写乱画现象，能按时打扫；无乱涂、砸、刻、划现象。师生衣着干净，仪表庄重大方。能正确使用语言文字，学校经常组织师生硬笔粉笔书法比赛和普通话演讲比赛，促进师生使用规范字。

学校加强新闻宣传工作，并安排办公室主任任职通讯员；按要求参加教育局和中心校通讯员业务培训。学校制订有宣传工作计划，并能按时、按要求报送每月新闻宣传发稿情况。积极协调与新闻单位的关系，无负面报道；严格遵守新闻宣传工作纪律，全年无违纪现象发生。

五、常规管理

建立有文明创建组织，校长任组长，副校长、政教主任任副组长，团支书、办公室主任和各班主任为成员，经常开会研究文明创建工作；制定有创建规划，并有具体落实措施；严格按计划抓落实，及时检查总结和表彰。

学校有具体落实措施和督促、检查、反馈系统。学校三处一室既相对独立又相互协调工作，学校实行周领导组成员例会制和全体教师周例会制，安排学校一周的工作，目前学校各项工作运行态势良好。

学校建立重大事情集体研究制度、民主生活会制度和中心组学习制度，教代会制度健全，并坚持能较好地起到参与、监督、保障作用。

制定有教职工全员岗位责任制，建立有比较健全的管理制度，有比较健全的财务、档案、图书、仪器设备管理制度和校园管理规定；

制定有严格的消防和安全工作制度，并认真抓好了落实。

教育教学管理规范化，能严格执行教学大纲和教学计划，严格学籍管理；教育教学设施齐全、完善，管理科学。严格执行国家、省、市有关办学规定，收费项目、标准符合要求，手续齐全，无乱招生、乱收费现象。有良好的校风、教风和学风，认真学习并熟记《中小学生日常行为规范和礼仪常规》，能正确理解、掌握“规范”内容。

按大纲要求开设有劳技课、省情教育课、心理健康教育课；学生能掌握音乐、美术教学要求的基本知识和基本技能，有比较健康的心理素质，有一定的审美能力和音乐、美术兴趣。

六、群众性活动

学校围绕教育教学工作，坚持开展创建文明班级、文明处室、文明教师等多种形式的文明创建活动，积极开展各种道德实践活动，形成良好的精神文明风尚，尤其是我校坚持开展道德模范评选活动，效果非常好。建立有“道德规范进万家”活动领导小组，并能积极组织、参加各种活动。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》，利用重大节日、重要历史事件和重大社会活动，开展群众性的爱国主义教育活动。

几年来，我们在“两争两创”中做了不少工作，也取得了一定的成绩。但社会主义精神文明重在建设，贵在坚持，今后我们将在新的起点上重新起步，再接再厉，虚心向兄弟单位学习，有所改革，有所创新，继续为社会主义精神文明建设作出不懈的努力。

第四篇：创建全国文明校园先进学校自查报告

创建全国文明校园先进学校自查报告

XX高质量发展建设共同富裕示范区，是习近平总书记亲自谋划、亲自定题、亲自部署、亲自推动的重大战略决策。XX县委理论学习中心组深入学习贯彻习近平总书记关于共同富裕的重要论述和在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，全面贯彻落实《中共中央国务院关于支持XX高质量发展建设共同富裕示范区的意见》、省委十四届九次全会和市委七届九次全会决策部署。聚焦高质量发展、竞争力提升、现代化先行，坚持以满足人民群众日益增长的美好生活需要为根本目的，以解决区域差距、城乡差距和收入差距为主攻方向，加快突破发展不平衡不充分问题，加快培育形成新发展格局中的新增长极，加快建设诗画XXX中最美大花园，进一步动员全县上下拼搏实干当先锋、争先进位创一流，努力推动跨越式高质量发展，奋力打造共同富裕山区样板县。

一、锚定目标、持续发力，重点抓好“六个十大”标志性支撑性创新性突破性的工作抓手

着眼共同富裕的总体目标，XX将找准跨越式高质量发展的支撑点、缩小“三大差距”问题的突破点、发挥优势先行示范的着力点、全民共建共治共享的结合点，按照“小切口、大牵引、多跨度”原则，重点实施好“六个十大”具有标志性、支撑性、创新性、突破性的工作抓手，加快形成破竹之势，尽快取得实践成果。

聚焦夯实共富物质基础，重点抓好特色产业培育、招大引强突破、扩大有效投资、市场主体升级、数字经济赋能、人才科技创新、平台能级提升、“两山”转换促进、新型城镇化建设、新时代XX协作等高质量发展十大支撑性行动，全力促进经济的跨越式高质量发展，夯实共同富裕的物质基础。

聚焦增强共富推进动能，重点推进创建国家全域旅游示范县、推进投融资机制改革、构建集中财力办大事的财政体制机制、深化农村综合改革、创建省级乡村振兴集成创新示范县、健全医保扶贫长效运行机制、深化消费供给侧结构性改革、推进区域协调发展、自然保护地体系整合优化试点、“县乡一体、条抓块统”等重大改革十大突破性事项，通过政策、规则和制度重塑，促进有效市场与有为政府更好结合，走出一条科技创新、数字化和绿色低碳的融合聚变之路，全面激发共同富裕新活力。

聚焦补齐共富民生短板，着力实施居家养老服务体系建设、社区管理现代化建设、新时代美丽乡村建设、城乡居民饮用水安全保障工程、教育强基行动、健康XX行动、幸福安居工程、文化惠民行动、新时代社会救助体系建设、无废城市创建等公共服务十大保障性工程，不断推进城乡基本公共服务均等化、标准化、品质化，改善和提升人民生活品质。

聚焦缩小共富收入差距，着力落实异地搬迁、“万元系列”、农家乐经济、“我们的幸福计划”、盘活资源、就业技能提升、发展集体经济、金融助力、“四小经济”、“两进两回”等富民增收十大创新性举措，努力缩小“三大差距”，形成全民富裕的均衡图景。

聚焦发挥共富比较优势，着力打造共同富裕示范区建设试点、生物多样性友好城市试点、低碳试点县、金磐“飞地”全国样板、“生态+”现代化山区交通样板县、“基层党建+山城管事”模式、“微改造、精提升”行动试点、道地药材生态种植与质量保障试点、XX省农家乐第一村、医养康养结合新型养老服务模式等先行示范十大标志性成果，为全省乃至全国推进共同富裕提供样板和借鉴。

聚焦塑造共富基本形态，着力打造一个百亿级产业、一个特色生态产业平台、一块高能级的产业科创飞地、一个高品质的县城中心商务区、一个高层级的对外交通门户、一条山水城文融合的迎宾大道、一系列优质公共服务设施、一条高标准的市民健身绿道、一个综合集成的市民中心、一座多点协同的城市公园等共同富裕十大基础性场景，推动XX经济社会功能整体优化、形态整体提升，形成山区共富基本形态的全面蝶变之路。

二、加强领导、压实责任，为推动跨越式高质量发展打造共同富裕山区样板县提供坚强保障

实现共同富裕是全县人民的共同期盼，更是重要的政治责任，任务十分艰巨，机遇前所未有，XX将以奋进者姿态、创造性张力抓紧抓好打造共同富裕山区样板县的各项工作。

加强党的全面领导。充分发挥党总揽全局、协调各方的核心作用，落实“七张清单”问题亮晒整改机制，将党对一切工作的领导贯穿到推进共同富裕的全过程、各方面。全体党员干部坚决响应党中央号召，弘扬伟大建党精神，感悟思想伟力、赓续红色血脉、扛起责任担当，在新的赶考之路上披荆斩棘、奋勇前行。

提升干部队伍能力。以县乡集中换届为契机，选优配强领导班子，系统性重塑干部队伍，加快建设变革型组织、提高领导干部塑造变革能力。坚持系统观念、数字赋能，善于运用数字化改革的理念、方法和手段破解共同富裕体制机制问题，实现体系全面重塑、功能整体优化、创新综合集成。

建立工作推进机制。建立全域统筹机制，统筹推进共同富裕各项工作；建立清单化推进机制，明确任务责任，实行闭环管理；建立总结推广机制，及时总结最佳实践经验，为全省、全国复制推广提供借鉴；建立争先创优机制，以正确用人导向引领干部干事创业、改革突破争先；建立考核评估和督察反馈机制，保障各项惠民富民、促进共同富裕政策有效落实。

凝聚各方强大合力。坚持群众主体，旗帜鲜明地鼓励勤劳致富、率先致富，旗帜鲜明地鼓励先富带后富、先富帮后富，激发实现共同富裕的内生动力。充分发挥人大、政协以及民主党派、工商联和无党派人士的积极作用，充分发挥群团组织联系服务群众的桥梁作用，充分发挥在外XX人的独特作用，不断激发全体人民促进共同富裕的积极性、主动性、创造性，汇聚起全方位、全过程、全领域推动共同富裕的强大合力。

第五篇：文明学生先进材料

文明学生先进材料

周党镇田河小学

汪南松

我叫汪南松，是田河小学三年级的一名班干部。作为一名班干部，我能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸我有同情心、有爱心。在学习上我也认真刻苦，各科成绩都很优秀；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校和老师的表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。我的学习成绩不但在班中名列前茅，而且我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，人外有人，天外有天，我一定不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人 我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子不胜枚举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”

三、老师助手，同学榜样

无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为班长，经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。作为班干部，我能够积极负责，主动加入到学校德育处的检查队伍中来，检查同学 们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，我是同学们的榜样，回到家，我也是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步！

四、热爱劳动，爱护环境。

在学校，我把学校当作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，还组织班委成立了卫生小组，我还经常帮助其他同学做值日，使班级卫生面貌总是保持很好，在家我也是个乖孩子，由于爸爸工作忙，我经常主动帮助妈妈洗碗、洗衣、扫地等力所能及的事情，为父母减轻了一定的家务负担。平时我还养成良好的卫生习惯，不乱扔废弃物，见到地上有废弃物我经常主动拾起。

五、身体力行，工作负责。

身为一名班干部，我积极组织活动小组，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，我带领同学们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫街道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。

我在班级各项工作中积极主动，认真负责，有较强的组织能力，在同学中具有一定的威望。能够在老师的指导下独立完成学校、班级 布置的各项工作，在学生中有较大的影响力，我在班内担任班长职务，平时帮助班主任老师做一些工作，有时候带领同学们上早自习，有时候帮助老师检查作业，同时我还担任学校的大队委工作，每天早晨很早我就要到校，负责学校的执勤工作，另外中午的时候我还负责学校红领巾广播站的广播工作，虽然每天各项工作很繁忙，但是这并没有影响我的学习。同时，还使我从中得到了锻炼。

文明是尊重别人，更是尊重自己；文明是一种生活方式，也是一种思维习惯，文明更是一种无与伦比的美。古人说，于细微之处观察人。当我步入校园，看到我们的同学向老师问候的时候，我看到了文明„„我们每个人没有办法选择外表的美或丑，但我们每个人都有义务选择文明。当我们同学跑步进入教学楼而若无其事的时候，当我们同学把球印脚印随便上墙的时候，当我们同学因一点小小的摩擦碰撞而恶语相向的时候，同学，你可曾想到：这是放弃了文明，选择了野蛮。今后，我将一如既往的坚持下去，做一名优秀的文明学生！